四川省阳光体育示范学校复查工作汇报材料

四川省阳光体育示范学校复查工作汇报材料

推行素质体育，促进健康成长

成都石室锦城外国语学校

各位专家：

大家好！首先，请允许我代表学校，感谢各位领导、专家长期以来对我校体育工作的关心、指导与帮助！

学校的前身是“私立济川中学”，诞生于民族仁人志士救国救亡的1934年。1979年，学校被评为成都市首批13所市级重点中学。2003年，学校挂牌成为成都市唯一一所公办走读式外国语学校。2009年，为了更好的彰显办学特色和优势，武侯区教育局将学校发展目标定位为“中心城区、外语特色、精品初中”，学校加入石室教育集团，更名为“成都石室锦城外国语学校”，简称“石室锦城”。2014年，成都石室中学与武侯区教育局正式签订紧密领办型协议。

加强学校体育工作，增强中小学生体质，促进中小学生健康成长，是素质教育的重要内容，也是全面推进素质教育的切入点和突破口，学校在《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《教育部国家体育总局共青团中央关于开展亿万学生阳光体育运动的通知》文件精神的指导下，根据《教育部办公厅关于2014年落实〈学生体质健康监测评价办法〉等三个办法有关工作的通知》精神，

按照《学生体质健康监测评价办法》、《中小学校体育工作评估办法》、《学校体育工作年度报告办法》的有关要求，深入开展学校体育工作。我们坚持将提高学生体质健康水平放在学校工作的首要位置，坚持将学校体育工作作为一项践行素质教育内涵的常规性重点工作来常抓不懈，提出了“健康第一”的阳光体育工作指导思想，按照“阳光下锻炼，运动中成长”的工作思路，培养学生自主锻炼意识，使学生熟练掌握1——2项体育技能，努力提高全体师生的体质健康水平。2013年，我校自主提出并建构了“素质体育”新要求，注重从竞技体育向素质体育转变，大力推行素质体育，倡导大众体育、人人体育和天天体育，落实人人运动、天天运动和个个健康的素质体育新要求，进一步巩固四川省阳光体育示范校迎检成果，坚持落实学校体育工作“八条建议”，开足开齐开好体育课，全面开展大课间活动，认真落实阳光锻炼一小时，设计开展各类群众性体育活动，开发体育校本课程，大力培养学生体育类社团，不断加大对体育场地设施和器材的投入，加强师资队伍建设，全面提升全体师生加强阳光锻炼和提高身体健康水平的意识，逐渐培育出了浓郁的校园体育锻炼氛围，形成了全员参与的群众性阳光体育工作新格局。

此次阳光体育示范学校工作的复查，既是一次挑战，又是一次提升体育工作难得的发展机遇。自被评为四川省阳光体育示范学校以来，学校至上而下高度重视，围绕复查要求开展了一系列有重点、有成效的筹备工作，并在与上级领导和专家交流后，多次举行专项会议，研讨该项工作。经过不懈努力，我校体育各项工作不断完善，活动内

容不断丰富，时间安排更加合理。。在此，对我校阳光体育工作开展情况汇报如下，请各位领导、专家提出宝贵意见。

一、高度重视，健全体制，全面规划和落实学校体育工作。

为了切实加强对体育工作的领导，学校成立了体育工作领导小组：李胜校长担任组长，统筹全局工作；陈浩副校长分管体育设施设备配备及人员经费；杨世明副校长分管体育活动；徐维宁校长助理分管体育教学工作。

成立了以学校各职能部门和体育专职教师为成员的体育工作小组：由德育处主要负责组织协调，教务处、总务处、办公室、体育教师、班主任负责具体落实。小组成员明确职责、分工协作，形成了学校体育活动的管理、实施网络，健全了体育活动的分层落实。同时，学校还专门成立了以杨世明副校长、罗群主任负责的体育安全工作领导小组，制定出一系列体育安全预案，定期开展体育工作安全会议，切实保障了我校体育设施、体育课堂、校内外运动会、体育比赛、阳光体育大课间和阳光体育课外锻炼一小时活动的安全工作。为我校体育各项工作、活动的顺利开展提供了有效保障。

为了使学校体育工作真正落实，学校把体育活动列入学校工作日程，在校长会上对体育工作进行全面规划，召开行政会研究部署体育工作，通过体育专项会议具体落实。学校制定了《学校体育教育五年发展规划》，确定《学校体育工作中长期目标及实施措施》，制定了《成都石室锦城外国语学校体育工作促进工程八条建议》，逐步构建起了

体育课堂模块化教学实践下的分层教学，成立了阳光体育俱乐部促进

阳光体育活动和体育竞赛工作。以上制度，保证了学校体育工作的稳步推进。

学校依据体育工作中长期发展规划和学校实际情况，制定年度工作计划，不断对体育活动进行人力、物力的投入，紧紧依靠一线班主任、体育教师，有的放矢的按照计划开展工作，重点突出、措施完善、可操作性强，不断提高活动的质量，培养学生终身锻炼的意识。科学组织，精心训练后，按时进行各个项目和年度总结。

为保证学校校园一小时体育活动的顺利开展，负责体育工作的领导深入教学第一线，有目的地对各项体育活动进行关注、指导，有针对性地对体育教学工作进行检查、督促。学校建立了以分管校长为组长，以德育处为工作小组的监督机制，定时、定点向社会公布学生每天一小时校园体育活动的计划安排，公布监督电话，自觉接受社会、媒体和家长的监督，极大的促进了我校校园一小时体育活动的顺利开展，同时，面对群众所反映的问题，及时核查，进行反馈，对存在的问题及时整改，进一步完善了我校一小时体育活动的监督体制。

二、培训教师，开展教研，切实抓好体育课堂教学

体育教师作为体育工作的直接实施者，其教育思想、体育教学水平以及自身的基础素质水平对教育的效果起着直接的作用。教师完美形象、吸引力和感染力本身就是一种最持久的巨大的教育力量。为保证学校阳光体育教学质量，我校在教育部教体艺〔2008〕5号文件精神指导下，配足、配齐体育专业教师，如今，体育教师人数7人，35岁以下1人，36岁至45岁3人，45岁以上3人，本科学历7人，中

学高级教师1人，中学一级教师3人，中学二级教师3人；足球专项1人（叶海天）、武术专项2人（潘林、朱鹏），太极专项1人（陈小伟），专业结构合理，保证了每6个班配备一名专职体育教师，每位体育教师爱岗敬业，尊重学生，得到学生的高度赞扬和喜爱，每年师德测评满意率超过90%。

长期以来，学校高度重视体育教师师资队伍建设，加强体育教师专业技术水平，鼓励并要求体育教师积极参加各级教研联培活动和赛课比赛，走出去，请进来，学习、考察沿海发达地区体育工作开展情况，并将所见、所学、所感与新课改要求相结合，与我校实际情况相结合，与国家、地方、校本课程相结合，不断改进体育工作内容，逐渐形成了一套具有学校特色，符合学校实际的体育工作方法。近年来，我校共有6名体育教师先后到北京、上海、西安、哈尔滨、厦门等地交流访问，其中刘学老师赴北京、厦门参观交流；包科老师赴上海、厦门参观交流；陈小伟老师赴北京、西安参观交流；叶海天老师赴北京交流学习；朱鹏老师、潘林老师赴哈尔滨参观交流。3年来，参加省市教研培训活动20余次，其中叶海天、林东老师被邀请在武侯区足球进校园培训会授课，朱鹏老师老师作为教师代表在四川省“国培计划”中学体育学科培训活动上进行课堂教学展示，陈小伟、潘林、刘学、叶海天4位老师多次被邀请担当市区各类体育活动评委。同时，体育教师还参与我校省电教馆规划课题“虚拟学习社区的探究性教学研究”、区级规划课题“学校综合实践活动课程校本化、特色化的实践研究”，并且，还积极开展校级微型课题研究，进一步提升了体育

理论研究水平，为进一步深入理解新课改内涵打下了坚实基础。

体育课堂教学是体育工作的中心环节，学生的体质健康训练和体育技能学习都要通过体育课来完成。随着新课改的不断推进，学校开足开齐体育课,初2018届每周每班5节，初2017届每周每班5节，初2016届每周每班4节，当天没有体育课的班级，下午将进行一小时阳光体育活动。同时，学校高度关注体育课堂建设，认真督促、检查和组织开展体育教研备课活动，分管校长定期参加体育专项会议，不定期随堂听课，为切实抓好阳光体育课堂教学奠定良好基础。体育教研组认真规划教学模块，合理安排集体备课，定期开展听课、评课活动，根据新课改模块要求与我校实际情况，我校每个年级开展以短跑、中长跑、接力跑、跳远、跳高、实心球投掷为主的田径模块教学，贯穿我校传统项目，合理安排教学内容分层教学，初一年级以学习田径模块、体操、太极教学为主，初二年级以提高田径模块成绩和羽毛球、足球教学为主，初三年级以巩固田径模块内容、中考体测教学为主，每学期定期对每个教师的课进行2次运动负荷检测、分析。课的平均心率必须达到120-140次/分，期末定期进行体质健康标准测试和体育基本技能水平测试，测试成绩作为学校评优评奖和保送考核、自主招生推荐的重要考察内容，对测试成绩较低的学生进行体育技能重点指导，促使其主动参与体育锻炼，熟练掌握体育技能。

同时，为进一步丰富学校体育课堂内容，我校在综合实践活动课中融入篮球、健身操、乒乓球、围棋、击剑等体育活动课程，每学期开展体育活动课课堂总时间接近100节，为我校学生提供了一个进行

体育技能学习，体育兴趣培养的更大平台。

三、精心设计，注重落实，深入开展学校各类体育活动。

学校精心设计学生和教师体育活动，引导全体师生积极参与丰富多彩的体育活动，让师生在参与中体验，在体验中感悟，获得身体素质的提升，促进师生的全面发展。

1.大课间活动

学校认真贯彻落实《切实保证中小学生每天一小时校园活动的规定》，根据学校实情，合理安排校园体育活动内容。每天上午10:20-10:50进行大课间活动，共30分钟，每天下午为当天无体育课的班级开展体育锻炼，时间固定在下午4:45—5:25，共40分钟。大课间形式多样，内容丰富。无论是广播体操，集体跑操，抑或跳绳，身体负荷训练，一切都井然有序，张弛有度。学校分管干部、体育教师、班主任，安全协管员全力配合，三个年级活动组织有序，学生到达操场做到了快、静、齐。学校还鼓励班主任与学生共同锻炼，任课教师也积极参与阳光体育，共同感受体育的魅力。为保证各项活动的顺利开展，学校专门制定安全预案，安排专门人员参与安全执勤。

2.阳光锻炼一小时活动

在没有体育课的当天下午，学校组织相关班级在4:25——5:25开展阳光锻炼一小时活动，体育组认真策划活动方案，教务处、年级组协调配合。前半段进行统一的体育内容——广播操、身体素质练习、跑操；后半段各班进行班级、年级比赛，12月、1月、2月进

行冬季长跑活动，3月进行篮球比赛，4月进行运动会项目专项练习，5月进行拔河比赛，6月进行太极演练，9月进行广播操比赛，10月进行韵律操比赛，11月进行运动会项目专项练习。每一次主题活动的开展，都得到了各班学生的高度关注和积极参与，收到了良好效果。学校也安排专门人员参与安全执勤。学校建立了监督机制，向社会公布学生每天一小时校园体育活动的计划安排，公布监督电话，自觉接受社会、媒体和家长的监督，极大的促进了我校校园一小时体育活动的顺利开展。四川教育电视台、成都电视台、成都日报、成都商报等对我校的阳光锻炼活动给以了报道，引起了较好的社会反响。

3.运动会、小型体育比赛和体育社团活动

为了给各班提供一个集中展示良好体育风貌的舞台，我校自1978年就开始开展田径运动会，迄今已成功举办了36届秋季运动会。入场表现形式多样，初一年级展示军训成果，正步入场，精神抖擞；初二年级入场式表演匠心独运，精彩纷呈；初三年级入场式跑操方队整齐划一，气势如虹。运动会设置了短跑、长跑、跳远、跳高、接力等24个项目的比赛，每年都有1200余名学生和全校100多名教职员工参与，以接力、跳绳为代表的集体项目，深受学生喜爱，学生灵动的表现显示其身体素质在不断提高，达到了良好的健身和教育价值。

除此之外，我校从实际出发，因地制宜，生动活泼地开展内容丰富、形式多样的各类体育常规竞赛，如：初一、初二篮球三人制联赛、五人制足球联赛、乒乓球联赛、拔河比赛、跳绳比赛等。

社团活动一直是我校的德育特色，同时也是我校阳光体育活动开展的重要载体。我校共有篮球社、足球社、乒乓球社、健身操社、击剑社、街舞社共6个体育类学生社团。学校加强对他们的组织管理，合理安排社团活动时间，统筹安排社团比赛，安排教练指导，定期开展活动，每年约有300余人参加各类体育社团日常活动。各类社团体育比赛接近100场，得到了全校学生的高度关注和积极参与，调动了学生参与户外体育活动的热情。

4.各级各类比赛及体育特长生培养

我校体育工作将普及和提高相结合。我校作为击剑项目传统学校已有近一定历史，每年定期参加各级各类比赛，所获荣誉颇丰：近五年来共获得2016国际中小学生击剑公开赛初中组女子佩剑团体赛第一名，初中组男子重剑团体赛第一名；2015第二届四川省中小学生击剑公开赛初中组男子重剑团体赛第二名；2013年第五届全国击剑锦标赛组女子花剑团体赛第一名，2012年第18届全国大学生击剑锦标赛（中学生组）比赛女子重剑团体赛第一名，2010年全国业余击剑联赛女子花剑团体赛第一名和男子重剑团体赛第一名，其他团体和个人一、二等奖达47项，参与人数200余人次，获奖人数100多人，在同类学校中具有一定引领示范作用。

四、加大投入，做好保障，不断提高体育硬件条件和教师待遇。

为保障我校体育各项活动的顺利开展，学校不断加大对体育设施设备经费投入，认真做好后勤保障工作，努力提高体育教师待遇。我校按照教育部教体艺〔2008〕5号文件规定，配足配齐体育设施、器

材。现在我校共有室内体育馆324平米，篮球场3个，排球场2个，足球场1个，室内体育馆1个，健身操房1处，田径场400米，专用锻炼场地达到5400平方米，并且，根据学校“阳光体育”活动开展需要，还安放了大型LED彩色屏幕，用于对体育教学的辅助。体育场地、设施、器材管理有专人负责，现有体育专职管理员1人。制定并完善了《大课间活动与阳光体育一小时活动经费》《体育教师带队参加各级各类比赛获奖及训练补贴办法》等体育教师补贴制度，保证了我校体育教师大课间活动及阳光体育锻炼一小时补贴达到600-800元，带队参赛获奖奖励最高达到5000元，每月总收入不低于5000元，并且，按照省教厅、市教育局要求，体育教师体育装备补助达到每年每人1000元水平，同时，近年来，学校年度体育教师装备、培训差旅费、运动竞赛经费、体育器材及体育设施购买、维护维修费、组织各种体育活动经费不断增加，2014年全年体育工作经费14.4万元，占学校公用经费比例超过10%。2015年全年体育工作经费16.5万元。

五、注重评估，加强检测，努力提升学校体育工作水平

体育工作的有序开展，离不开学校至上而下的高度关注，离不开学校领导和各职能部门的大力支持，离不开对学生体质健康测试和体育技能掌握的检测、分析。多年来，我校以促进阳光体育工作水平为目的，分层分级对我校体育工作、活动开展情况和学生身体素质、专项技能掌握情况进行评估、检测。学校领导和老师深入体育教研备课活动，定期检查教案，不定期随堂听课。各年级备课组将教学与测验紧密结合，即每个单元计划结束时及时安排测试课程，每学期结束后，

将每个单元计划测试分数的平均分作为学生期末成绩，并且按要求每年准时将学校体质健康测试数据上报国家学生体质健康网，只有每年期末体育成绩超过80分的同学才能参与学校各类评优评奖活动，并将体质健康测试成绩纳入指标到校生选拔的重要考核标准，同时，鼓励体育类社团积极开展活动，参加学校十佳社团评选，篮球社、足球社、击剑社等体育类社团组织多次获得“十佳社团”称号。每年教务处都将对体育课及体育教师进行评价与考核，满意率均在90%以上。通过这些措施、手段，进一步促进了我校体育工作水平的不断提高。

各位领导、专家：

此次“学校阳光体育示范学校工作”的复查，是促进我校体育工作的大好契机。从学校领导到每一位体育教师都认真总结经验教训，积极学习兄弟学校的先进经验，与上级主管部门积极沟通。在各级领导的支持和帮助下，我校体育工作取得了很大进步，我们有信心接受大家的检阅。我们一定以扎实的工作、完善的管理向各位复查专家交上一份满意的答卷。