基础会计(第六版 第5章第6到第7节)基本教案
基础会计(第六版 第5章第1到第4节)基本教案
▪ 复式记账与会计凭证在工作中的应用 ▪ 【本章要点】 ▪ 本章主要阐述复式记账和会计凭证在制造业不同类型经
济业务核算工作过程中的应用。通过本章的学习，学生 应该重点学会复式记账法（主要是借贷记账法）及其应 用，熟练掌握各种类型经济业务的会计处理，熟练掌握 会计凭证的审核方法与编制技术。
2010年8月23日8时53分
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第一节 制造业的主要经济业务
▪ 在销售过程中，企业将产品销售出去，收回货币资金， 同时要发生销售费用，计算并交纳有关税费，与产品的 购买单位发生货款结算关系等，这时资金从成品资金形 态转化为货币资金形态。
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第一节 制造业的主要经济业务
▪ 为了及时总结企业在一定时期内的经营成果，必须定期 计算企业所实现的利润或发生的亏损，如为利润，应按 照国家有关规定计算并上交企业所得税、提取留存等， 一部分资金退出企业，另一部分要重新投入生产周转。 如为亏损，还要进行弥补。
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第一节 制造业的主要经济业务
▪ 在上述企业生产经营活动中，资金的筹集和资金的回收 或退出企业，与供应过程、生产过程和销售过程首尾相 接，构成了企业的主要经济业务。随着企业生产经营活 动的进行，资金的占用形态不断转化，周而复始，形成 资金的循环与周转。
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第二节 资金筹集业务核算工作
▪ 一、资金筹集业务核算的内容 ▪ 为了进行生产经营活动，企业必须拥有一定数量的资金，
作为生产经营活动的物质基础。企业筹集资金的渠道是 指企业取得资金的方式。
▪ 目前，我国企业资金来源的渠道主要有两个，一是投资 者向企业投入，二是企业向银行等金融机构借款或贷款、 发行债券等。
基础会计教案(含板书)
基础会计教案(含板书)第一章：会计概述一、教学目标1. 了解会计的定义、职能和目标。
2. 掌握会计基本原则和会计基本假设。
3. 理解会计要素和会计等式。
二、教学内容1. 会计的定义与职能2. 会计目标3. 会计基本原则4. 会计基本假设5. 会计要素6. 会计等式三、教学方法1. 讲授法：讲解会计的定义、职能、目标、基本原则、基本假设、会计要素和会计等式。
2. 案例分析法：分析实际案例，帮助学生更好地理解会计概念。
四、教学准备1. 教材：准备相关的基础会计教材。
2. 课件：制作课件，包括图片、图表和动画等，以便直观展示会计概念。
五、教学过程1. 导入：通过讲解会计在企业运营中的重要性，引起学生对会计的兴趣。
2. 讲解：讲解会计的定义、职能、目标、基本原则、基本假设、会计要素和会计等式。
3. 案例分析：分析实际案例，帮助学生更好地理解会计概念。
4. 总结：总结本节课的重点内容，强调会计的基本概念和原则。
5. 作业布置：布置相关作业，巩固所学知识。
第二章：账户与会计科目一、教学目标1. 了解账户和会计科目的概念。
2. 掌握账户的分类和会计科目的设置。
二、教学内容1. 账户的概念和分类2. 会计科目的设置三、教学方法1. 讲授法：讲解账户的概念、分类和会计科目的设置。
2. 案例分析法：分析实际案例，帮助学生更好地理解账户和会计科目的概念。
四、教学准备1. 教材：准备相关的基础会计教材。
2. 课件：制作课件，包括图片、图表和动画等，以便直观展示账户和会计科目的概念。
五、教学过程1. 导入：通过讲解账户和会计科目在会计工作中的重要性，引起学生对这两个概念的兴趣。
2. 讲解：讲解账户的概念、分类和会计科目的设置。
3. 案例分析：分析实际案例，帮助学生更好地理解账户和会计科目的概念。
4. 总结：总结本节课的重点内容，强调账户和会计科目的概念及设置方法。
5. 作业布置：布置相关作业，巩固所学知识。
六章：会计分录与会计账簿一、教学目标1. 掌握会计分录的概念和编制方法。
基础会计教案(含板书)
基础会计教案(含板书)第一章：会计概述1.1 会计的定义解释会计的概念和作用强调会计的记录、分类、汇总和报告财务信息的功能1.2 会计要素介绍资产、负债、所有者权益、收入、费用等会计要素解释会计等式：资产= 负债+ 所有者权益1.3 会计准则概述国际财务报告准则(IFRS)和美国通用会计准则(GAAP)强调会计准则的重要性：确保财务报告的一致性和可比性第二章：会计记录和会计科目2.1 会计记录的方法介绍日记账、总账、明细账等会计记录方法强调连续记录和系统记录的重要性2.2 会计科目介绍常见的会计科目：资产类、负债类、所有者权益类、收入类、费用类解释科目的作用：分类和汇总经济业务2.3 会计分录解释会计分录的概念和作用演示如何编制会计分录：借方和贷方的原则第三章：会计凭证和账簿3.1 会计凭证介绍原始凭证和转账凭证的类型和作用强调凭证的重要性：确保经济业务的准确性和完整性3.2 账簿解释账簿的概念和作用介绍日记账、总账、明细账等账簿的类型和使用方法3.3 账簿的登记演示如何登记账簿：凭证的审核、科目的借贷方向、金额的计算等强调账簿登记的准确性和及时性第四章：财务报表和会计循环4.1 财务报表介绍资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表等财务报表强调财务报表的作用：反映企业的财务状况和经营成果4.2 会计循环解释会计循环的步骤：凭证的编制、账簿的登记、财务报表的编制等强调会计循环的重要性：确保财务报告的准确性和可靠性4.3 会计政策和会计估计介绍会计政策和会计估计的概念和作用强调会计政策和会计估计对财务报表的影响：一致性和真实性第五章：会计软件和电子会计5.1 会计软件介绍会计软件的功能和作用强调会计软件的优势：提高工作效率、减少人为错误5.2 电子会计解释电子会计的概念和特点强调电子会计的优势：信息共享、远程访问、数据备份等5.3 会计信息系统的实施和维护介绍会计信息系统的实施和维护的步骤和注意事项强调会计信息系统的稳定性和安全性：数据保护、系统更新等第六章：账户式会计记账法6.1 账户式会计记账法的基本原理解释账户式会计记账法的概念和作用强调账户式会计记账法对于会计核算的重要性6.2 账户的开设和分类介绍不同类型的账户及其特点解释账户的开设、使用和关闭流程6.3 记账规则和试算平衡强调记账规则：借贷记账法解释试算平衡的概念和作用：检查记账是否正确第七章：财务报表分析7.1 财务报表分析的目的和重要性解释财务报表分析的概念和作用强调财务报表分析对于决策的重要性7.2 财务比率分析介绍常用的财务比率：偿债能力、运营效率、盈利能力等解释财务比率的计算和使用方法7.3 财务趋势分析解释财务趋势分析的概念和作用演示如何进行财务趋势分析：比较不同期间的数据、分析变化原因第八章：成本会计8.1 成本会计的基本概念解释成本会计的定义和作用强调成本会计在企业管理中的重要性8.2 成本分类和成本计算介绍直接成本、间接成本、固定成本、变动成本等概念解释成本计算的方法：标准成本法、实际成本法等8.3 成本控制和成本分析解释成本控制的概念和作用强调成本控制的方法和技巧：预算控制、标准成本控制等第九章：管理会计9.1 管理会计的定义和作用解释管理会计的概念和作用强调管理会计对于企业决策的重要性9.2 管理会计工具和技术介绍预算编制、成本效益分析、目标成本法等工具和技术解释这些工具和技术在决策中的应用9.3 管理会计报告解释管理会计报告的概念和作用强调管理会计报告的内容和格式：信息准确性、及时性等第十章：会计伦理和法规遵循10.1 会计伦理的重要性解释会计伦理的概念和作用强调会计人员应遵循的伦理准则：诚实、公正、保密等10.2 会计法规和准则的遵循解释会计法规和准则的遵循的重要性强调会计人员应了解和遵守的法规和准则：税法、审计准则等10.3 会计职业道德建设解释会计职业道德建设的重要性强调会计人员应不断提升职业道德素养：继续教育、自我监督等重点和难点解析一、会计要素的识别和分类会计要素是构建财务报表的基础，正确识别和分类会计要素对于理解企业的财务状况至关重要。
《基础会计》完整教案
基础会计教案一、课程内容《基础会计》是会计学科的入门课程，也是财务会计专业的专业基础课，是学习初级财务会计、中级财务会计、成本会计、管理会计和财务管理等专业课程的基础。
对于其他相关专业的学生来讲，学习本课程是了解会计基本理论和基本方法的途径，它有助于完善学生的专业知识结构，扩大学生的知识面。
本课程主要介绍了会计的基本理论、基本方法和基本技能。
包括对会计的定义、会计核算的职能、会计核算的对象、会计核算方法、会计核算的基本前提和一般性原则、会计要素和会计等式等基本理论的讲解；详细阐述会计科目和账户的设置、复式记账原理、成本计算和财产清查、会计核算程序、会计工作组织等基本核算方法；全面介绍了会计凭证的填制、账簿的登记和会计报表的编制等基本技能。
二、教学方式方法在《基础会计》的教学过程中，我们本着以人为本的教学理念，根据会计实务操作性强的特点，决定采用理论联系实际的教学方法进行相关的实验教学；如《基础会计》中的填制会计凭证、登记账簿、编制会计报表等章节，如果只在课堂上讲理论既费时又达不到预期的效果，因此我们将各种单据制作成多媒体课件，将各个单据和整个填制过程完整地展示给学生既形象又生动，然后再进行配套的实验，充分调动学生的多种感官参与教学活动，真正实现教与学的互动。
根据多年的教学经验我们将理论课与实验课的比例定为3：1，这样既提高了学生的动手能力，又使其所学的理论知识得到了巩固。
三、配套实践性教学内容《基础会计》是一门实践性很强的课程，需要学生在学习中不断进行实验以增加感性认识。
为此我校专门建立了会计模拟实验室和会计电算化实验室，组织学生进行会计模拟实验，指导学生填制会计凭证（原始凭证的填制与审核、记账凭证的填制与审核）登记会计账簿、编制会计报表。
我们对《基础会计》这门课的教学，实现了实验场地的现场化、实验资料的标准化、实验手段的规范化。
会计模拟实验提高了学生学习兴趣，深化课堂的理论教学，强化了实际操作技能，大大缩短了理论与实际的距离，为学生毕业后尽快适应实际工作打下了坚实的基础。
基础会计教案(含板书)
基础会计教案(含板书)章节一：会计概述教学目标：1. 理解会计的定义和作用。
2. 掌握会计的基本原则和假设。
3. 了解会计要素和会计等式。
教学内容：1. 会计的定义和作用2. 会计的基本原则和假设3. 会计要素和会计等式教学步骤：1. 引入会计的概念，引导学生思考会计的作用。
2. 讲解会计的基本原则和假设，通过实例进行解释。
3. 介绍会计要素和会计等式，解释它们之间的关系。
板书设计：1. 会计的定义和作用2. 会计的基本原则和假设3. 会计要素和会计等式章节二：会计记录方法教学目标：1. 掌握会计记录的基本方法。
2. 学会使用会计科目和账户。
3. 理解借贷记账法的原理和应用。
教学内容：1. 会计记录的基本方法2. 会计科目和账户3. 借贷记账法的原理和应用教学步骤：1. 介绍会计记录的基本方法，如凭证、账簿和报表。
2. 讲解会计科目和账户的概念，区分它们之间的区别。
3. 解释借贷记账法的原理，通过实例演示其应用。
板书设计：1. 会计记录的基本方法2. 会计科目和账户3. 借贷记账法的原理和应用章节三：会计分录和试算平衡教学目标：1. 学会编制会计分录。
2. 理解试算平衡的概念和意义。
3. 掌握试算平衡表的编制方法。
教学内容：1. 会计分录的编制2. 试算平衡的概念和意义3. 试算平衡表的编制方法教学步骤：1. 讲解会计分录的编制方法，区分借方和贷方。
2. 介绍试算平衡的概念和意义，解释其重要性。
3. 演示试算平衡表的编制方法，通过实例进行练习。
板书设计：1. 会计分录的编制2. 试算平衡的概念和意义3. 试算平衡表的编制方法章节四：资产的核算教学目标：1. 掌握资产的分类和特点。
2. 学会使用账户对资产进行核算。
3. 理解资产的计量和披露。
教学内容：1. 资产的分类和特点2. 账户的设置和使用3. 资产的计量和披露教学步骤：1. 介绍资产的分类和特点，如流动资产和非流动资产。
2. 讲解账户的设置和使用方法，区分借方和贷方。
《基础会计》授课教案(标准)
《基础会计》授课教案（标准）一、教学目标1. 让学生了解会计的基本概念、职能和目标。
2. 使学生掌握会计的基本核算方法和账户体系。
3. 培养学生分析会计信息的能力，提高财务决策水平。
二、教学内容1. 会计的基本概念与职能2. 会计目标与会计准则3. 会计核算方法与程序4. 账户体系与会计分录5. 财务报表的编制与分析三、教学重点与难点1. 教学重点：会计的基本概念、职能、目标，会计核算方法，账户体系，财务报表的编制与分析。
2. 教学难点：会计分录的编制，财务报表的编制与分析。
四、教学方法1. 采用案例教学法，让学生通过分析实际案例，掌握会计的基本概念和核算方法。
2. 采用任务驱动法，引导学生自主完成会计分录的编制和财务报表的编制。
3. 采用讨论法，分组讨论会计问题，提高学生的沟通能力和团队协作能力。
五、教学过程1. 引入新课：通过讲解会计的起源和发展，引出会计的基本概念和职能。
2. 讲解会计目标与会计准则，让学生了解会计工作的标准和规范。
3. 教授会计核算方法与程序，结合案例分析，让学生掌握会计分录的编制。
4. 讲解账户体系，使学生了解各种账户的性质和用途。
5. 教授财务报表的编制与分析，让学生学会通过财务报表进行企业分析。
六、课堂互动1. 提问：让学生回答会计的基本概念、职能和目标。
2. 讨论：分组讨论会计分录的编制和财务报表的编制。
3. 案例分析：分组分析实际案例，让学生运用所学知识解决问题。
七、课后作业1. 复习课堂内容，整理笔记。
2. 完成课后练习题，巩固所学知识。
3. 选择一个企业，分析其财务报表，提高财务分析能力。
八、教学评价1. 课堂问答：检查学生对会计基本概念的理解和掌握。
2. 课后作业：评估学生对会计核算方法和财务报表编制的掌握情况。
3. 企业财务分析报告：评价学生的财务分析能力和团队协作能力。
九、教学资源1. 教材：《基础会计》2. 案例资料：企业财务报表和相关会计资料3. 多媒体教学设备：用于展示案例和财务报表十、教学进度安排1. 第1-2课时：讲解会计的基本概念与职能2. 第3-4课时：讲解会计目标与会计准则3. 第5-6课时：教授会计核算方法与程序4. 第7-8课时：讲解账户体系5. 第9-10课时：教授财务报表的编制与分析6. 课后：布置相关作业，进行课堂问答和教学评价。
《基础会计》教案(第五章)
记账凭据
单式记账凭据
（一）复式记账凭据：指在一张记账凭据上记录一项会计事项波及到的所有会计科目。也就是说一笔会计事项无论波及几个会计科目都填在一张记账凭据上。
复式记账凭据按其用途不一样分为：专用记账凭据和通用记账凭据。
1．专用记账凭据：指为记录特意类其余会计事项而设计的记账凭据。可分为：收款凭据、付款凭据和转账凭据
三、原始凭据汇总表
原始凭据汇总表：是为方便编制记账凭据，对一准期间内经济业务同样而数目许多的原始凭据汇总编制而成的凭据。
如发出资料汇总表、商品销货汇总表、薪资结算汇总表等。原始凭据汇总表所汇总的内容，只好是同类经济业务，不可以汇总两类或两类以上的经济业务。主要目的是简化和减少记账凭据的编制工作。编制原始凭据汇总表可按期或不按期进行，但最长不得超出一个月。汇总的原始凭据可附在汇总表后，假如量多可独自保留。
在实质工作中，记录交易、事项的步骤以下：
经济业务——原始凭据——记账凭据——账簿——试算均衡——财务会计报告
任何一个公司、单位，对所发生的每一项经济业务事项都一定依照规定的程序和要求，由经办人员填制或获得会计凭据。填制、获得和审察会计凭据，是会计工作的开始，也是对经济业务进行平时监察的重要环节。
第一节会计凭据概括
3．实时填制：每项经济业务发生或达成后，应实时填制原始凭据，并按规定程序和手续实时送交会计部门，以便实时审察和记账。
4．规范填写：原始凭一定使用蓝、黑碳素墨水填写，文字要简要，笔迹要清楚，易于辨识。
（1）阿拉伯数字应逐一书写，不得连笔写。阿拉伯数字前应加上钱币符号：人民币“¥” 美元“USD、US$”
二、原始凭据的填制和审察
因为经济业务事项是多种多样的，所以用来记录经济业务事项的原始凭据，其内容和格式也不同样。依照我国《会计基础工作规范》的规定，原始凭据应具备以下基本因素：
《基础会计》完整教案
《基础会计》完整教案教案主题：基础会计教学目标：1.了解会计的基本概念和原则；2.理解会计的核算方法和过程；3.掌握会计的基本账户和账簿。
教学内容：第一课：会计概述1.会计的定义和作用；2.会计的基本概念和原则；3.会计职业和道德规范。
第二课：会计科目和账户1.会计科目的分类；2.资产、负债、所有者权益、收入和费用的概念和分类；3.会计账户的基本概念和种类。
第三课：会计凭证和会计业务1.会计凭证的定义和作用；2.会计业务的分类和记录方法；3.会计凭证的填制和审核。
第四课：记账和账簿1.记账的基本原则和方法；2.分类账、总账和明细账的概念和作用；3.账簿的管理和维护。
教学过程：第一课：会计概述1.教师介绍会计的定义和作用，并与学生进行讨论，加深理解。
2.教师讲解会计的基本概念和原则，强调会计的客观性、真实性和准确性，引导学生了解会计的基本要素。
3.教师介绍会计职业和道德规范，引导学生了解会计师的职责和要求。
第二课：会计科目和账户1.教师讲解会计科目的分类，包括资产、负债、所有者权益、收入和费用。
2.教师引导学生进行小组讨论，分析并列举各类会计科目的具体内容。
3.教师介绍会计账户的基本概念和种类，包括流动资产账户、固定资产账户等。
第三课：会计凭证和会计业务1.教师讲解会计凭证的定义和作用，强调凭证的必要性和重要性。
2.教师介绍会计业务的分类和记录方法，包括现金业务、非现金业务等。
3.教师指导学生进行会计凭证的填制和审核，提供实例进行练习。
第四课：记账和账簿1.教师讲解记账的基本原则和方法，包括借贷记账法等。
2.教师介绍分类账、总账和明细账的概念和作用，强调账簿的重要性。
3.教师指导学生进行账簿的管理和维护，包括账簿的开设、填制和总结。
教学评估：1.教师通过观察学生的讨论和互动情况，评估学生对会计概念和原则的理解程度。
2.教师布置书面作业，检查学生对会计科目和账户的掌握程度。
3.教师组织小组演练，评估学生对会计凭证和会计业务的实际操作能力。
《基础会计》完整教案
《基础会计》完整教案第一章：会计概述1.1 教学目标了解会计的定义、职能和目标掌握会计基本原则和假设理解会计要素和会计等式1.2 教学内容会计的定义和职能会计的基本原则和假设会计要素和会计等式1.3 教学方法讲授法：讲解会计的定义、职能和目标案例分析法：分析实际案例，理解会计的基本原则和假设1.4 教学资源教材：基础会计教材案例材料：相关会计案例1.5 教学评估课堂讨论：学生参与讨论会计的基本原则和假设课后作业：学生完成相关的会计等式练习第二章：会计记录方法2.1 教学目标掌握会计记录的基本方法：记账和账务处理理解会计分录和会计账簿的作用2.2 教学内容会计记录的基本方法：记账和账务处理会计分录和会计账簿的作用2.3 教学方法讲授法：讲解会计记录的基本方法实践操作法：学生进行会计分录和账务处理的实践操作2.4 教学资源教材：基础会计教材会计分录和账务处理软件：用于实践操作2.5 教学评估课堂练习：学生进行会计分录和账务处理的练习课后作业：学生完成相关的会计记录方法练习第三章：账户体系与会计科目3.1 教学目标掌握账户体系和会计科目的概念理解不同类型账户的特点和运用3.2 教学内容账户体系和会计科目的概念不同类型账户的特点和运用3.3 教学方法讲授法：讲解账户体系和会计科目的概念分类法：分析不同类型账户的特点和运用3.4 教学资源教材：基础会计教材账户体系和会计科目资料：相关资料和案例3.5 教学评估课堂讨论：学生参与讨论不同类型账户的特点和运用课后作业：学生完成相关的账户体系和会计科目练习第四章：财务报表4.1 教学目标掌握财务报表的定义和作用理解资产负债表、利润表和现金流量表的编制方法4.2 教学内容财务报表的定义和作用资产负债表、利润表和现金流量表的编制方法4.3 教学方法讲授法：讲解财务报表的定义和作用案例分析法：分析实际案例，理解财务报表的编制方法4.4 教学资源教材：基础会计教材财务报表案例材料：相关案例和数据4.5 教学评估课堂讨论：学生参与讨论财务报表的编制方法课后作业：学生完成相关的财务报表练习第五章：会计循环5.1 教学目标掌握会计循环的概念和步骤理解会计循环在企业运营中的应用5.2 教学内容会计循环的概念和步骤会计循环在企业运营中的应用5.3 教学方法讲授法：讲解会计循环的概念和步骤实践操作法：学生进行会计循环的实践操作5.4 教学资源教材：基础会计教材会计循环实践操作软件：用于实践操作5.5 教学评估课堂练习：学生进行会计循环的练习课后作业：学生完成相关的会计循环练习第六章：货币资金与应收账款6.1 教学目标掌握货币资金的分类和核算理解应收账款的确认和计价学会货币资金和应收账款的审计方法货币资金的分类和核算应收账款的确认和计价货币资金和应收账款的审计方法6.3 教学方法讲授法：讲解货币资金的分类和核算，应收账款的确认和计价案例分析法：分析实际案例，理解货币资金和应收账款的审计方法6.4 教学资源教材：基础会计教材案例材料：相关货币资金和应收账款案例6.5 教学评估课堂讨论：学生参与讨论货币资金和应收账款的审计方法课后作业：学生完成相关的货币资金和应收账款练习第七章：存货与成本计算7.1 教学目标掌握存货的分类和计价方法理解成本计算的基本概念和方法学会存货和成本计算的审计方法7.2 教学内容存货的分类和计价方法成本计算的基本概念和方法存货和成本计算的审计方法讲授法：讲解存货的分类和计价方法，成本计算的基本概念和方法案例分析法：分析实际案例，理解存货和成本计算的审计方法7.4 教学资源教材：基础会计教材案例材料：相关存货和成本计算案例7.5 教学评估课堂讨论：学生参与讨论存货和成本计算的审计方法课后作业：学生完成相关的存货和成本计算练习第八章：固定资产与折旧8.1 教学目标掌握固定资产的确认和计量理解折旧的基本概念和计算方法学会固定资产和折旧的审计方法8.2 教学内容固定资产的确认和计量折旧的基本概念和计算方法固定资产和折旧的审计方法8.3 教学方法讲授法：讲解固定资产的确认和计量，折旧的基本概念和计算方法案例分析法：分析实际案例，理解固定资产和折旧的审计方法8.4 教学资源教材：基础会计教材案例材料：相关固定资产和折旧案例8.5 教学评估课堂讨论：学生参与讨论固定资产和折旧的审计方法课后作业：学生完成相关的固定资产和折旧练习第九章：投资与融资活动9.1 教学目标掌握投资的分类和核算理解融资活动的基本概念和会计处理学会投资和融资活动的审计方法9.2 教学内容投资的分类和核算融资活动的基本概念和会计处理投资和融资活动的审计方法9.3 教学方法讲授法：讲解投资的分类和核算，融资活动的基本概念和会计处理案例分析法：分析实际案例，理解投资和融资活动的审计方法9.4 教学资源教材：基础会计教材案例材料：相关投资和融资活动案例9.5 教学评估课堂讨论：学生参与讨论投资和融资活动的审计方法课后作业：学生完成相关的投资和融资活动练习第十章：会计政策、会计估计变更和差错更正10.1 教学目标掌握会计政策的定义和选择理解会计估计变更和差错更正的会计处理学会会计政策、会计估计变更和差错更正的审计方法10.2 教学内容会计政策的定义和选择会计估计变更和差错更正的会计处理会计政策、会计估计变更和差错更正的审计方法10.3 教学方法讲授法：讲解会计政策的定义和选择，会计估计变更和差错更正的会计处理案例分析法：分析实际案例，理解会计政策、会计估计变更和差错更正的审计方法10.4 教学资源教材：基础会计教材案例材料：相关会计政策、会计估计变更和差错更正案例10.5 教学评估课堂讨论：学生参与讨论会计政策重点和难点解析重点环节1：会计的定义和职能会计的定义和职能是理解会计基础的关键。
基础会计(第六版 第5章第6到第7节)基本教案
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【工作指导】
▪ 企业应当设置“应收票据备查簿”，逐笔登记每一商业 汇票的种类、号数和出票日、票面金额、交易合同号和 付款人、承兑人、背书人的姓名或单位名称、到期日、 背书转让日、贴现日、贴现率和贴现净额以及收款日和 收回金额、退票情况等资料，商业汇票到期结清票款或 退票后，应当在备查簿内逐笔注销。
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因此
▪ 销售过程业务核算的内容，主要包括确定和记录产品销 售收入，因为销售产品而发生的实际成本和销售费用， 计算企业销售活动应负担的营业税金及附加，反映企业 与购货单位所发生的货款结算情况，考核销售计划的执 行情况，监督营业税金及附加的及时缴纳等。通过销售 过程业务的核算，促使企业努力增加收入、节约费用， 实现尽可能多的营业利润。
▪ 本账户应按照主营业务的种类设置明细账，进行明细分 类核算，适合采用“借方多栏式”明细账。
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（三）“营ห้องสมุดไป่ตู้税金及附加”账户
▪ “营业税金及附加”账户，用来核算企业经营活动应发 生的营业税、消费税、城市维护建设税、资源税和教育 费附加等相关税费。
▪ 本账户是损益类账户，借方登记按照规定计算的与经营 活动相关的水费；贷方登记期末转入“本年利润”账户 的营业税金及附加；期末结转后，本账户无余额。
第5章
▪ 复式记账与会计凭证在工作中的应用 ▪ 【本章要点】 ▪ 本章主要阐述复式记账和会计凭证在制造业不同类型经
济业务核算工作过程中的应用。通过本章的学习，学生 应该重点学会复式记账法（主要是借贷记账法）及其应 用，熟练掌握各种类型经济业务的会计处理，熟练掌握 会计凭证的审核方法与编制技术。
《基础会计》教案(第五章)
自制原始凭证按填制手续不同分为：
一次凭证
自制原始凭证
累计凭证
（1）一次凭证：指对一项经济业务或若干项同类经济业务，在其发生或完成时一次填制完成的原始凭证。外来原始凭证都属于一次性原始凭证，大部分的自制凭证也是一次凭证。如，借款单、产品入库单、收料单、领料单、销货发票存根、差旅费报销单等。
（2）累计凭证：指在一张凭证中经多次填制，记载同类重复发生的经济业务的原始凭证。如，“限额领料单”，其中标明了某种材料在规定期限内的领料限额，用料单位每次领料及退料，都要由经办人员在限额领料单上逐笔记录、签章，并结出限额结余，期末根据实际领用数记账。P77图表5-6
不能证明经济业务发生和完成情况的文件单据，在经济业务未完成前不能单独作为原始凭证登记入账，可以在经济业务完成后作为原始凭证的附件。如“材料请购单”“商品购销合同”等。
外来原始凭证
原始凭证
自制原始凭证
1．外来原始凭证：指从其他单位或个人取得的凭证。
如：从供货单位取得的增值税专用发票、普通发票、对外支付款项时由收款单位开出的收据、各种银行结算凭证、运输货物的运单、职工出差的车、船、飞机票等。P75图表5-1，5-2
2．自制原始凭证：是在经济业务发生或完成时，由本企业有关人员自行填制的原始凭证。
1．真实正确：原始凭证必须严格按照实际发生的会计事项填制，所填列的经济业务内容和数字，必须真实可靠，符合实际情况，不得匡算或估计，更不得弄虚作假、伪造原始凭证。原始凭证填错，应由出具单位重开或更正，更正处应加盖出具单位印章。
2．内容完整：每张原始凭证都必须按规定的格式和内容逐项填写齐全、不得缺漏。原始凭证上必须有经办人员的和有关单位的签名或盖章。单位自制的原始凭证必须有经办单位领导人或者其指定人员的签名或盖章；对外开出的原始凭证必须加盖本单位公章；从外部取得的原始凭证，必须盖有填制单位的公章；从个人取得的原始凭证，必须有填制人员的签名或盖章。原始凭证作废时应当加盖“作废”章，连同存根一起保存，不得撕毁。
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新编基础会计（第六版） 大连理工大学出版社
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二、销售过程业务核算的账户设置
（一）“主营业务收入”账户 “主营业务收入”账户，用来核算企业在销售商品、提 供劳务及让渡资产使用权等日常活动中所发生的收入。 本账户是损益类账户，贷方登记企业销售商品（包括产 成品，自制半成品等）、提供劳务或让渡资产使用权所 实现的收入；借方登记发生的销售退回或销售折让和期 末转入“本年利润”账户的收入；期末将本账户的余额 结转到本年利润账户后，本账户应无余额。 “主营业务收入”账户应按主营业务的种类设置明细账， 进行明细分类核算，适合采用“贷方多栏式”明细账。
2010年8月23日8时53分
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（六）“预收账款”账户
预收账款账户，用来核算企业按照合同规定向购货单位 预收的款项。 本账户是负债类，贷方登记企业向购货单位预收的款项； 借方登记企业销售实现的收入和应交的增值税销项税额。 购货单位补付的款项，贷记本账户；退回多付的款项， 借记本账户。 本账户期末余额如果是贷方性质，表示企业向购货单位 预收的款项（尚未结算或结算后应退还部分）；如果是 借方性质余额，表示应由购货单位补付的款项。 本账户应按购货单位进行明细核算，适合采用“三栏式” 明细账。
2010年8月23日8时53分
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（五）“应收票据”账户
“应收票据”账户，用来核算企业因销售商品、提供劳 务等而收到的商业汇票，包括银行承兑汇票和商业承兑 汇票。 本账户是资产类账户，借方登记企业因销售商品、提供 劳务等而收到开出、承兑的商业汇票的票面金额；贷方 登记商业汇票到期收到的金额；月末借方余额，表示企 业持有的商业汇票的票面金额。 本账户应当按照开出、承兑商业汇票的单位进行明细核 算，适合采用“三栏式”明细账。
2010年8月23日8时53分
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（二）“主营业务成本”账户
“主营业务成本”账户，用来核算企业因销售商品、提 供劳务等主营业务收入时应结转的成本。 本账户是损益类账户，借方登记本期（月）销售各种商 品、提供各种劳务应结转的实际成本；本期（月）发生 销售退回，如果已结转销售成本，应记在本账户的贷方； 期末，将本账户的余额转入“本年利润”账户，本账户 无余额。 本账户应按照主营业务的种类设置明细账，进行明细分 类核算，适合采用“借方多栏式”明细账。
2010年8月23日8时53分
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（三）“营业税金及附加”账户
“营业税金及附加”账户，用来核算企业经营活动应发 生的营业税、消费税、城市维护建设税、资源税和教育 费附加等相关税费。 本账户是损益类账户，借方登记按照规定计算的与经营 活动相关的水费；贷方登记期末转入“本年利润”账户 的营业税金及附加；期末结转后，本账户无余额。 本账户明细账适合采用“三栏式”。
2010年8月23日8时53分
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【工作指导】
企业应当设置“应收票据备查簿”，逐笔登记每一商业 汇票的种类、号数和出票日、票面金额、交易合同号和 付款人、承兑人、背书人的姓名或单位名称、到期日、 背书转让日、贴现日、贴现率和贴现净额以及收款日和 收回金额、退票情况等资料，商业汇票到期结清票款或 退票后，应当在备查簿内逐笔注销。
2010年8月23日8时53分
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（四）“应收账款”账户
“应收账款”账户，用来核算企业因销售商品、提供劳 务等经营活动应收取的款项。 本账户是资产类账户，借方登记因销售商品、提供劳务 等经营活动应收取的货款、增值税以及代购货单位垫付 的包装费、运杂费等款项；贷方登记实际收回的应收款 项；月末余额通常是借方性质，表示应收而未收回的款 项，如果出现贷方性质，表示企业预收的款项。 本账户应按照债务人、购货单位或接受劳务单位设置明 细账，进行明细分类核算，适合采用“三栏式”明细账。
2010年8月23日8时53分
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在销售过程中
企业一方面取得了销售产品的收入，另一方面还会发生 一些销售费用，如销售产品的运输费、装卸费、包装费 和广告费等。企业还应当根据国家有关税法的规定，计 算缴纳企业销售活动应负担的税金及附加。企业销售产 品取得的收入，扣除因销售产品而发生的实际成本、企 业销售活动应负担的税金及附加，即为企业的主营业务 利润，这是企业营业利润的主要构成部分。除此以外， 企业还可能发生一些其他经济业务，取得其他业务收入 和发生其他业务成本。
2010年8月23日8时53分
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因此
销售过程业务核算的内容，主要包括确定和记录产品销 售收入，因为销售产品而发生的实际成本和销售费用， 计算企业销售活动应负担的营业税金及附加，反映企业 与购货单位所发生的货款结算情况，考核销售计划的执 行情况，监督营业税金及附加的及时缴纳等。通过销售 过程业务的核算，促使企业努力增加收入、节约费用， 实现尽可能多的营业利润。
2010年8月23日8时53分
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第五节 销售过程业务核算工作
2010年8月23日8时53分
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一、销售过程业务核算的内容
销售过程是企业生产经营活动的最后阶段。在这个 阶段，制造企业要将生产过程中生产的产品销售出去， 收回货币资金，以保证企业再生产活动的顺利进行。 企业的销售过程，就是将已验收入库的合格产品，按照 销售合同规定的条件送交订货单位或组织发运，并按照 销售价格和结算制度规定，办理结算手续，及时收取货 款、确认收入实现的过程。
基础会计
任课教师： 所在部门： 任课班级： 计划学时： 上课地点： 上课时间： 教学周期：2010.8-2011.1 选用教材：新编基础会计（第六版） 出 版 社：大连理工大学 教材作者：任延冬
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第5章
复式记账与会计凭证在工作中的应用 【本章要点】 本章主要阐述复式记账和会计凭证在制造业不同类型经 济业务核算工作过程中的应用。通过本章的学习，学生 应该重点学会复式记账法（主要是借贷记账法）及其应 用，熟练掌握各种类型经济业务的会计处理，熟练掌握 会计凭证的审核方法与编制技术。