实验4-类图与对象图

设计题目：类图与对象图的建立

一、实验目的

1．熟悉类图的基本功能和使用方法。

2．掌握如何使用建模工具绘制类图方法。

二、实验内容

1、分别设计“图书馆管理系统”、“汽车租赁系统”、“网络教学系统”和“网上图书销售系统”的类图。

汽车租赁系统：

网络教学系统：

网上图书销售系统：

2、假设你是一个系统分析员，要建立篮球比赛模型。现在你正在会见一名教练员来了解比赛规则情况。谈话的过程可能如下:

分析员：“教练，请大致介绍一下篮球比赛”

教练员:“比赛的目标是要把篮球投入蓝框并且要尽量比对手得更多的分。每个篮球队由5名队员组成:两名后卫、两名前锋和一名中锋。每个队要将球推进到篮框附近，将篮球投中篮框。”

分析员:“如何将球推进?”

教练员:“通过运球和传球。但是某一方必须在规定的进攻时间内投篮。”

分析员:“规定的进攻时间?”

教练员:“是的，在某一方获得控球权后，必须在规定的进攻时间内投篮。美国职业篮球比赛是24秒，国际篮球比赛是30秒，美国大学篮球比赛是35秒。”

分析员: “如何计算篮球比赛得分？

教练员: “三分线之内每投中一次篮框得两分，三分线之外投中一次得三分。一次罚球得一分。顺便说一下，罚球是对方犯规后判罚的投球。如果某一个队员犯规，则比赛暂停，由被侵犯的队员在罚球线处罚球。”

分析员: “再详细说明一下每个篮球队员在比赛中的情祝好吗?”

教练员: “后卫队员通常主要是运球和传球。他们一般都比前锋队员矮，前锋队员通常又比中锋矮。所有的队员必须都要能运球、传球、投球、抢篮板球，大部分抢篮板球和中距离投篮都由前锋队员完成，而中锋通常离篮框最近，一般由他来篮下进攻。”

分析员:“场地大小如何?另外，每场比赛时间是多少?”

教练员:“国际比赛场地为28米长、15米宽。篮框离地面3.05米高。在美国职业篮球比赛中，一场比赛为48分钟，分为4节，每节12分钟。在美国大学和国际比赛中，一场比赛40分钟，分为上下两个20分钟的半场。有专门的比赛时钟记录比赛还剩下多少时间。

下面是你在对话中发现的名词:篮球(Ball),篮框（Basket ),篮球队(Team )、队员( Player)、后卫队员(Gurad )、前锋队员(Forward)、中锋( Center )、投球(Shot )、规定的进攻时间 (Shot Clock)、三分线(three-point line) ,罚球(free throw )、犯规(Foul )、罚球线（free-throw 1ine）、球场（Court）、比赛时钟(Game Clock)。

还有一些动词:投篮（shoot)、推进( advance }、运球(dribble )、传球(pass)、犯规（Foul)、抢篮板球(rebound)。你还可得到上述名词的一些附加信息—例如每个位置的队员的相对高度、篮球场大小、进攻时间以及比赛时间。

最后，根据常识可以为这些类建立一些属性和操作。例如，通常球类都有体积(volume )和直径(diameter)等属性。

使用这些信息，建立一个类图。

3、下面是冰球比赛的简述（并不太完整）：

一支冰球队由一名中锋、一名守门员、两名边锋以及两名后卫组成。每个队员都手持一个曲棍，用来在冰上运球，目标是用曲棍将球射入对方的球门。冰球比赛通常在一个室内的冰球场上进行。场地长200英尺、宽最大为100英尺。中锋的任务是将冰球传递给边锋，边锋的射门技术通常比前锋更好。后卫力图阻止对方到达本方的射门位置和射门。守门员是最后一道防线，阻挡对方的射门。每当他成功的阻挡出对方的射门，他就进行了一次“救球”。每射进球门一次得一分。一场冰球比赛要进行60分钟，这60分钟被分3次20分钟的比赛。

使用上述信息绘制一幅类图。如果你知道的关于冰球比赛的知识比上面描述的更多，那么在你的类图中增加你所知道的信息。

三、评分标准

1.A——内容功能完善，编程风格好，人机接口界面好；

2.B——内容功能完善，编程风格良好，人机接口界面良好；

3.C——完成必做内容；

4.D——能完成必做内容；

5.E——未按时完成必做内容，或者抄袭（雷同者全部为E）。

把实验中的编写的程序文档以及得到的测试结果（需要保留图片的用Alt+PrintScreenSystRq键抓屏，并存到文档中）。最后把实验所得的文档打包上交。（压缩包的文件名为：学号后三位和名字开头字母，如109zhh．RAR|ZIP）