2018年最新幼儿园设计规范方案
2018年萌芽幼儿园语言文字规范化实施方案
2018年萌芽幼儿园语言文字规范化实施方案1.制定幼儿园语言文字规范化管理制度，明确语言文字规范化的要求和标准，规范教职工的语言文字使用行为，确保规范汉字和普通话成为教育教学的基本用语用字。
2.建立语言文字规范化的考核评估机制，对园内教职工的语言文字使用情况进行定期考核和评估，发现问题及时整改，对表现优秀的教职工进行表彰奖励。
3.加强对教职工的培训和指导，提高教职工的语言文字应用能力和规范意识，确保语言文字规范化工作的长期有效性。
四、总结评估定期对语言文字规范化工作进行总结评估，发现问题及时整改，对表现优秀的教职工进行表彰奖励，不断提高语言文字规范化工作的水平和效果。
萌芽幼儿园将坚持以规范汉字和普通话作为教育教学的基本用语用字，全面提升师幼的语言文字素养，为幼儿的健康成长和未来发展打下坚实的基础。
我们的幼儿园一直秉承国家语言文字法律法规、方针政策和语言文字规范标准，深刻认识到创建活动的重要性。
因此，我们将提高师幼规范意识和语言文字应用能力的要求纳入幼儿园目标培养、日常行为规范、园本课程体系以及五大领域和社会实践等教育活动中。
为了规范化和制度化这项工作，我们将制定《机关幼儿园语言文字规范化实施细则》和《普通话与规范字培训研究制度》，并对原有的各项管理制度进行补充完善。
我们将常抓不懈，以确保工作的落实。
在教职工方面，我们要求各年龄组教师在教学活动中使用普通话，与幼儿和其他教职员工交谈也要使用普通话。
我们将普通话合格作为对教师进行业务考核、录用、晋级、评优的一项条件，并对达不到规定水平的教师进行普通话培训。
此外，我们也要求各班教师在黑板用字、家园栏、幼儿评价、备课教案、教学反思等方面符合规范化要求。
我们还将组织教职工开展语言才艺会、书法比赛等活动，以促进语言文字的训练。
在幼儿方面，我们要求小班幼儿能听懂普通话并研究使用普通话，中班幼儿愿意用普通话与同伴交流，大班幼儿能用较标准的普通话连贯地表达。
我们也要求幼儿在集中教学、游戏活动中说普通话，在生活活动中与教职员工和其他幼儿相互之间交谈时说普通话。
幼儿园抗震设计相关规范条文
幼儿园抗震设计相关规范条文《建筑结构可靠性设计统一标准》-20183．2．1 建筑结构设计时，应根据结构破坏可能产生的后果，即危及人的生命、造成经济损失、对社会或环境产生影响等的严重性，采用不同的安全等级。
建筑结构安全等级的划分应符合表3．2．1的规定。
条文说明：建筑结构抗震设计中的甲类建筑和乙类建筑，其安全等级宜规定为一级；丙类建筑，其安全等级宜规定为二级；丁类建筑，其安全等级宜规定为三级。
8．2．8 结构重要性系数γ0，不应小于表8．2．8的规定。
8．2．2 结构或结构构件按承载能力极限状态设计时，应符合下列规定：1 结构或结构构件的破坏或过度变形的承载能力极限状态设计，应符合下式规定：γ0S d≤R d(8．2．2-1)式中：γ0——结构重要性系数，其值按本标准第8．2．8条的有关规定采用；S d——作用组合的效应设计值；R d——结构或结构构件的抗力设计值。
2 结构整体或其一部分作为刚体失去静力平衡的承载能力极限状态设计，应符合下式规定：γ0S d,dst≤S d,stb(8．2．2-2)式中：S d,dst——不平衡作用效应的设计值；S d,stb——平衡作用效应的设计值。
《建筑工程抗震设防分类标准》6.0.8 教育建筑中，幼儿园、小学、中学的教学用房以及学生宿舍和食堂，抗震设防类别应不低于重点设防类。
3.0.3 各抗震设防类别建筑的抗震设防标准，应符合下列要求：1 标准设防类，应按本地区抗震设防烈度确定其抗震措施和地震作用，达到在遭遇高于当地抗震设防烈度的预估罕遇地震影响时不致倒塌或发生危及生命安全的严重破坏的抗震设防目标。
2重点设防类，应按高于本地区抗震设防烈度一度的要求加强其抗震措施；但抗震设防烈度为9度时应按比9度更高的要求采取抗震措施；地基基础的抗震措施，应符合有关规定。
同时，应按本地区抗震设防烈度确定其地震作用。
3 特殊设防类，应按高于本地区抗震设防烈度提高一度的要求加强其抗震措施；但抗震设防烈度为9度时应按比9度更高的要求采取抗震措施。
托儿所幼儿园设计规范
托儿所、幼儿园建筑平面设计托、幼建筑的使用对象是六周岁以下的婴、幼儿，因而在使用功能、空间构成、建筑组合、造型及细部处理等方面均有其自身的特征及要求。
应结合儿童教养各保教工作的需要，精心设计，为幼儿创造一个健康成长的场所。
4.1 托儿所、幼儿园建筑房间组成及面积确定4.1.1 托儿所、幼儿园建筑的房间组成托、幼建筑的房间组成应根据托儿所、幼儿园的性质、分类、规模、标准及地区的差异与条件，主办托儿所、幼儿园单位的要求等因素确定。
一般应设置下列用房：（1）幼儿生活用房。
是托、幼建筑的主要组成部分。
分乳儿单元（由乳儿室、喂奶室、配乳室、卫生间、贮藏室等组成）；托儿单元（由活动室、卧室、卫生间、贮藏室等组成）；幼儿活动单元（由活动室、卧室、贮藏室等组成）。
（2）服务用房是托儿所、幼儿园的保教、管理工作用房。
一般包括医务、保健室、隔离室、晨检室、办公室、资料兼会议室、教个制作兼陈列室、传达、值班及职工厕所等房间。
（3）供应用房是托儿所、幼儿园必不可少的辅助用房。
一般由幼儿厨房、主、副食库房、炊事员休息室、卫生间、开水、消毒室及洗衣房等组成。
随着幼儿教育事业的发展，开发智力，进一步促进幼儿身心健康成长已倍受重视，幼儿园可设置电教室、计算机室、音乐教室、美工室及图书室等专用房间。
4.1.2 主要房间的面积确定房间面积大小的确定，一般应根据房间的容纳人数及活动情况、家具及其布置、设备占用面积、交通面积等主要因素决定。
此外，还与各个时期国家对教育事业发展所制定的有关政策及经济条件等因素有关。
（1）建设部、国家教委1987年部颁标准《托儿所、幼儿园建筑设计规范》（JGJ 39－87）规定，幼儿园主要房间面积不应小于表4－1的规定。
（2）1988年7月，国家教委、建设部颁布的《城市幼儿园建筑面积定额（试行）》规定：·不同规模城市幼儿园面积定额见表4－2。
·寄宿制幼儿园在表4－2中所规定的建筑面积定额的基础上增加或扩大用房面积，见表4－3。
托儿所、幼儿园建筑设计规范
托儿所、幼儿园建筑设计规范
托儿所和幼儿园的建筑设计规范通常包括以下内容：
1. 建筑布局：设计师需要根据儿童的年龄和需求，合理安排建筑的各个区域，包括教室、活动室、卫生间、餐厅等。
同时，应考虑儿童的安全，如设置紧急疏散通道和防护装置。
2. 空间规划：建筑设计应充分考虑儿童的活动需要和成长发展需求，合理划分室内和室外活动空间。
同时，考虑到儿童的动态性和探索欲望，应提供足够的活动空间和设施，如游戏区、阅读角和户外运动场所。
3. 安全设施：建筑设计应符合儿童安全的要求。
这包括使用无毒环保材料，设置安全护栏、手扶梯、防火设施等，以确保儿童的安全。
4. 通风和采光：建筑设计应确保充足的采光和通风，以保证儿童的健康和舒适。
设计应考虑室内外温差，选择适当的窗户和遮阳措施。
5. 卫生设备：建筑设计应设置适当的卫生设施，如洗手池、卫生间、垃圾处理区等。
这样可以保持儿童的卫生和健康。
6. 环境友好：建筑设计应关注环保，减少对环境的影响。
设计师应设计合理的能源消耗管理系统，支持可再生能源的使用，并考虑水资源的有效管理。
7. 智能化设备：建筑设计可以考虑智能化技术的应用，如智能门锁、安全监控和互动学习设备等，以提高教学和管理效率。
以上是一些常见的托儿所和幼儿园建筑设计规范，具体的要求可能因地区和国家的标准而有所不同。
设计师应根据实际情况和需求进行具体设计。
幼儿园建设标准
权威发布！《山东省幼儿园办园条件标准》2018年12月1日施行2018-12-04 17:56日前，山东省教育厅、中共山东省委机构编制委员会办公室、山东省发展和改革委员会、山东省财政厅、山东省自然资源厅、山东省住房和城乡建设厅发布《山东省幼儿园办园条件标准》。
标准共分八章，包括总则、设置与规划、建设用地、园舍建筑、设施设备、师资配备、经费保障、附则。
山东省幼儿园办园条件标准（全文）第一章总则第一条为贯彻执行《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，落实《幼儿园工作规程》《3—6岁儿童学习与发展指南》和《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011—2020年）》《山东省学前教育规定》《山东省人民政府办公厅关于加快学前教育改革发展的意见》等规章政策，适应学前教育改革发展和教育现代化需要，创设适合幼儿全面发展的办园条件和育人环境，推进幼儿园标准化、科学化、现代化建设，依据国家有关标准和规范，结合我省社会与经济发展水平和学前教育实际，制定本标准。
第二条本标准是我省各级人民政府规划、建设幼儿园和配备幼儿园教育装备以及管理幼儿园的依据，是有关部门编制、评估和审批幼儿园建设项目建议书、可行性研究报告、幼儿园规划设计和建设用地的依据。
第三条本标准适用于新建全日制幼儿园，改建和扩建项目可参照执行。
新建全日制幼儿园土地规划和园舍建筑应不低于本标准要求，其他全日制幼儿园应参照本标准逐步改建和扩建。
建设有特殊需求的幼儿园，经有关部门批准，其建设和配备标准可适当提高。
寄宿制幼儿园的土地规划和园舍建设按照国家《幼儿园建设标准》（建标175—2016）中有关规定执行。
第四条本标准分为三类。
其中，标准Ⅰ为高标准，标准Ⅱ为较高标准，标准Ⅲ基本标准。
各地可根据实际情况和发展需要选用相应标准。
第五条幼儿园建设必须坚持“以幼儿为本”的原则，符合幼儿生理和心理成长规律。
园区布局、房屋建筑和设施配备应功能完善、配置合理、绿色环保、经济美观，具有抵御自然灾害、保障幼儿安全的能力。
幼儿园设计规范
3．0．1 幼儿园主要接纳三至六岁幼儿，二岁半至三岁的幼儿为托儿班。
1．规模：大型： 10 至 12 班；中型： 6 至 9 个班；小型： 5 个班以下。
2．每班人数：托儿班： 15~20 人；小班： 20~25 人；中班： 26~30 人；大班： 31~ 35 人。
3．0．2 幼儿园应根据各地区的气候和地域特点，经济技术发展情况,因地制宜地进行设计。
3．0．3 幼儿园用地包括建造用地、室外活动场地用地、绿化用地、广场和道路用地。
3．0．4 幼儿园建造造型及环境设计应结合地域特点、民族生活习俗，设计得体、朴实、简洁、慷慨，富有儿童气息、受儿童喜欢。
3．0．5 幼儿园设计应考虑幼儿身体、心理、能力特点，适合幼儿生活使用，确保幼儿身体、身心健康。
4．1．1 幼儿园建造基地选择，应符合当地总体规划和有关规范的要求。
4．1．4 不应与公共娱乐场所、商场、批发市场等人流密集的场所相近设置。
4．1．6 幼儿园园址宜选择在便于周围家长接送方便的位置，城镇住宅区内幼儿园服务半径不宜大于 500m。
4．2．1 总平面设计应布局合理、功能分区明确、方便管理、节约用地，创造符合幼儿思维、心理特点的空间环境。
4．2．2 幼儿园建造宜独立设置，其规模在三个班以下时，可以设于居住建造物的底层，但应有独立出入口和相应的室外游戏场地及防护设施，并符合安全、卫生要求。
4．2．3 幼儿园应设室外活动场地，并应满足以下要求：1．宜设班专用室外活动场地，每班室外活动场地面积不宜小于 60m2。
2．应设全园共用场地，其面积为： S=180+20(n-1)m2。
3．室外活动场地地面应平整、防滑，无障碍，无尖锐突出物。
注:1 180、20 为常数， n 为班数。
注:2 室外活动场地应设有游戏器具、沙坑、戏水池(深度不超过0．3m)、 30m 跑道等。
4．2．4 幼儿园内应设绿化用地，其绿地率不应小于30％，严禁种植有毒、带刺、有飞絮、病虫害多、有刺激性的植物。
幼儿园设计规范最新版
幼儿园设计规范最新版一、前言幼儿园是为了适应幼儿成长和发展需要而设置的，旨在提供一个健康、安全、愉快、有利于幼儿全面发展的环境。
为了规范幼儿园的设计和建设，本文档制定了最新版的幼儿园设计规范，以确保幼儿园的质量和安全。
二、总体要求1.幼儿园的设计应以儿童为中心，尊重儿童的个体差异，创造良好的成长环境。
2.幼儿园的设计应满足儿童的发展需求，提供适宜的学习和活动空间。
3.幼儿园的设计应符合相关法律法规和安全规范，确保儿童的安全和身心健康。
三、建筑物设计要求1.幼儿园的建筑布局应合理，明确分区，包括教学区、活动区、娱乐区和办公区。
2.幼儿园的外墙应采用亲和环境、柔和色彩的材料，以增强儿童的视觉感受。
3.幼儿园的门窗应设置儿童安全锁，高度和宽度应适宜儿童。
4.幼儿园的室内空间应充分利用自然光线，同时配备适当的照明设备，以确保良好的视觉环境。
5.幼儿园的室内环境应确保空气流通，防止室内空气污染和儿童过敏。
四、教学区设计要求1.幼儿园的教室应具备适当的面积，确保儿童的活动空间。
2.幼儿园的教室应配备符合儿童身高的家具和设备，以保证儿童的舒适度。
3.幼儿园的教室内应设置丰富多样的学习和游戏材料，以促进儿童的认知和动手能力的发展。
五、活动区设计要求1.幼儿园的活动区应包括室内和室外活动场所，提供多样化的活动项目，如游戏、运动和手工制作等。
2.幼儿园的活动区应合理规划，确保儿童的安全和监管。
3.幼儿园的活动区应配置适宜儿童年龄的玩具和设备，鼓励儿童进行探索和互动。
六、娱乐区设计要求1.幼儿园的娱乐区应提供儿童喜爱的娱乐设施，如滑梯、秋千和跷跷板等。
2.幼儿园的娱乐区应设置儿童安全围栏，防止儿童意外伤害。
3.幼儿园的娱乐区应保持整洁和卫生，定期对设施进行检查和维护。
七、办公区设计要求1.幼儿园的办公区应设置教师办公室和会议室，提供良好的工作环境。
2.幼儿园的办公区应设有教师休息室和厨房，以满足教师的需求。
3.幼儿园的办公区应配备先进的办公设备和信息技术设施，以提高管理效率。
云南省幼儿园规划设计标准最新
云南省幼儿园规划设计标准最新云南省幼儿园规划设计标准最新版于2018年发布，下面是该标准的主要内容：一、规划布局1. 幼儿园总建筑面积应不小于2000平方米。
2. 幼儿园应设置大门、接送区、停车场、绿化带、安全防护设施等。
3. 幼儿园建筑应采用开敞式设计，保证室内外通风与自然光照。
4. 幼儿园布局应合理，包括教室、多功能活动室、图书室、医务室、餐厅、厨房、卫生间、洗手间、睡眠区、游乐场等功能区域。
二、教室设计标准1. 幼儿园应设有足够的教室，根据班级人数合理划分，每个班级教室面积不小于50平方米。
2. 教室应采取安全防护措施，如圆角设计、防滑地板、适宜高度的窗户等。
3. 教室内应设置活动区、休息区、就餐区、游戏区等功能区域。
4. 教室内应配备适合儿童身高的家具、教学设备、教具、玩具和音响设备等。
5. 教室内应保证室内空气流通，保证室内空气质量。
三、园外环境设计标准1. 幼儿园应设置安全牢固的围墙，并在围墙上设置防护栏杆。
2. 幼儿园外应设置绿化带，绿化面积不小于20%。
3. 幼儿园外应设置安全出入口，并配备监控设施。
4. 幼儿园外应设置足够的活动场地，包括草坪、游乐设施、户外教学区等。
5. 幼儿园外应设置安全保护设施，如防跌落设施、停车区域等。
四、卫生设施标准1. 幼儿园应设有足够数量的卫生间，男女厕位比例应合理安排。
2. 卫生间应配备洗手盆、马桶、儿童洗浴设施等。
3. 幼儿园应设有医务室，配备基本医疗设备、急救药品等。
4. 幼儿园应定期进行卫生保洁工作，保证室内外环境整洁、卫生。
五、安全防护标准1. 幼儿园应制定安全管理制度，并配备专职保安。
2. 幼儿园应设置安全出入口，进行严格的安全管理，防止外部人员进入。
3. 幼儿园内应设置相应的安全警示标识，并开展安全教育活动。
以上是云南省幼儿园规划设计标准最新版的主要要求，以此为依据进行幼儿园的规划设计，将有助于提高幼儿园的教学质量和保障幼儿园儿童的安全。
托儿所幼儿园建筑设计规范
托儿所幼儿园建筑设计规范托儿所和幼儿园的建筑设计规范对于提供安全、健康和有利于儿童发展的学习环境至关重要。
以下是一些常见的设计规范，可用于指导这些教育机构的建筑设计。
1.建筑面积和用途规范：-托儿所和幼儿园的建筑面积应根据拟容纳的儿童数量来确定，要保证每个孩子有足够的空间。
-建筑内部应具备教室、室外游戏区、休息区、餐饮区、图书馆等必要的功能区域。
2.安全规范：-建筑应符合消防安全规范，包括有足够的紧急出口、防火墙和消防设备。
-室内设施和家具应符合儿童安全标准，没有锐利的边角和易损坏的部件。
-室内和室外的活动区域应设有儿童友好的低儿童外墙和围栏，以避免儿童离开安全区域。
3.卫生规范：-建筑内应有充足的通风和采光设施，以确保空气质量。
-配备足够数量的洗手间和更衣室，并确保其易于清洁和维护。
-设施设备和用品应定期进行消毒和清洁。
4.儿童友好的设计：-建筑应具备儿童友好的尺寸，如门、窗和家具的高度应适合儿童使用。
-色彩应选择柔和且具有吸引力的色彩，以增强儿童的学习和创造力。
-活动区域应有足够的空间，以支持儿童的体育锻炼、艺术和自由游戏。
5.健康饮食规范：-餐饮区需设有适当的设施和设备，包括儿童餐桌椅、餐具和儿童专用厨房。
-提供健康均衡的饮食，符合儿童的营养需求。
6.家长进出规范：-建筑应设置专用出入口方便家长接送孩子。
-存在明确的进出规定和权限控制，以保障孩子的安全。
7.环境友好规范：-使用可持续材料和建筑技术，如节能灯具、可再生能源等。
-建筑周围应有适当的绿化和游戏区，提供舒适的室外环境。
总结起来，托儿所和幼儿园建筑设计规范要确保室内外环境的安全卫生，提供适合儿童学习和成长的空间和设施。
此外，设计还应关注儿童友好的元素，如适合儿童使用的家具和装饰、色彩、游戏区等，以促进儿童的发展和学习。
幼儿园设计规范
幼儿园设计规范一、引言幼儿园是为儿童提供教育和照顾的场所，其设计应注重儿童的安全、舒适和教育需求。
本文将介绍幼儿园设计的规范要求，包括建筑布局、室内外环境、设施设备等方面。
二、建筑布局1. 建筑位置：幼儿园应位于安静、安全的地方，远离交通干道和污染源。
2. 建筑面积：建筑面积应根据幼儿园的规模和儿童数量确定，每个儿童的室内使用面积不得少于3平方米。
3. 建筑高度：建筑高度应符合当地的建筑规范和消防要求。
4. 建筑布局：建筑布局应合理，包括教室、活动室、图书馆、食堂、卫生间等功能区域，各功能区域之间应有明确的分隔。
三、室内环境1. 采光和通风：教室和活动室应有足够的自然采光和通风，窗户应设置在儿童的视线范围内，以便观察外部环境。
2. 温度和湿度：室内温度应保持在适宜的范围内，湿度应适度，以确保儿童的舒适感。
3. 噪音控制：室内应采取措施控制噪音，以保持安静的学习环境。
4. 安全设施：室内应设置防护设施，如安全门、防撞垫等，以防止儿童受伤。
四、室外环境1. 游乐设施：室外应设置适合儿童年龄的游乐设施，如滑梯、秋千等，设施应符合安全标准。
2. 绿化和景观：室外应有足够的绿化和景观，以提供儿童接触大自然的机会。
3. 安全措施：室外应设置围墙或栏杆，以确保儿童的安全，同时应有专门的监控设施。
五、设施设备1. 教学设备：教室应配备适合幼儿教育的教学设备，如黑板、桌椅等。
2. 玩具和教具：幼儿园应提供丰富多样的玩具和教具，以促进儿童的发展。
3. 卫生设备：幼儿园应有足够的卫生设备，如洗手池、马桶等，以保持干净卫生的环境。
4. 餐饮设施：幼儿园应有合理的餐饮设施，如食堂、厨房等，以提供健康的膳食。
六、教育要求1. 教育目标：幼儿园应制定明确的教育目标，包括儿童的认知、语言、社交等方面的发展。
2. 教学计划：幼儿园应制定科学合理的教学计划，包括课程内容、教学方法等。
3. 师资队伍：幼儿园应有合格的教师和保育人员，他们应具备相关的教育背景和专业知识。
2018年201X幼儿园实施方案4篇-实用word文档 (12页)
2018年201X幼儿园实施方案4篇-实用word文档本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==201X幼儿园实施方案4篇本文目录1.201X幼儿园实施方案2.幼儿园“和美幼儿园建设年”工作实施方案3.幼儿园绩效工资实施方案4.幼儿园“听民声”工作实施方案幼儿园环境建设的整合性探究与实施方案一、课题的提出。
新课程以素质教育为导向，其中对未来人才的创新精神培养已提到了一个重要的位置。
《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园应与家庭、社区综合利用各种环境教育资源共同为幼儿的发展创造良好的条件;幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
”《纲要》同时指出：“教师的态度和管理方式应有助于形成安全、温馨的心理环境；言行举止应成为幼儿学习的良好榜样”，教师应“以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。
”为使《纲要》精神真正贯彻落实到我们的幼教工作中，为幼儿创设良好的环境，我园已将环境教育整合在幼儿活动中，班级更是以环境创设为主，开展了适合幼儿年龄特点，经验提升，能力养成为主的区域活动。
但我在观察了整个幼儿园环境创设和区域活动特色时发现整个环境缺少整合性。
主要体现在：1、班级环境整体布局不够协调，体现在各区域活动环境建设的布局和协调美及空间布局上。
2、年龄段的衔接差，班级都注意了自己班级孩子特点，想到适合本班年龄特点的活动，但在实施时教师耗费精力较大，一是环境布置上，二是幼儿能力上，主要原因我觉得是积累差。
3、资源的可持续性差，作为幼儿区域活动教师选用的活动都是源于幼儿生活，以游戏活动为主帮助幼儿形成丰富的生活经。
幼儿园设计规范最新版
幼儿园设计规范最新版幼儿园设计规范是为了提供适合儿童成长和发展的环境，保障儿童的安全和健康。
下面是最新版本的幼儿园设计规范，总计1000字。
一、景观规划1. 幼儿园应具有绿化覆盖率不低于30%，并设有安全、舒适的戏水、戏沙、玩具、运动场地等户外活动区。
2. 绿化区域内应有适合儿童游戏的假山、溜冰场、摇摆、攀爬和跳跃设施。
3. 应提供各种植物种类，以增加孩子们对自然的认知。
二、建筑规划1. 幼儿园应有安全、宽敞、明亮的教室和活动室，保证每个儿童至少有2平方米的活动空间。
2. 教室布局要合理，便于教师观察管理，方便儿童活动，设有儿童身高的洗手台和卫生间。
3. 幼儿园设有办公室、食堂、医务室和图书馆等功能区，满足儿童教育的各项需求。
4. 设有安全合理的应急疏散通道和设施。
三、室内装修1. 室内装修应以明亮、柔和的色彩为主，避免使用剧烈的艳丽颜色。
2. 地面材料应选用无滑动、易清洁的材质，避免给儿童带来跌倒的风险。
3. 室内设施应该符合儿童的身高和体型，如桌椅、洗手盆等。
4. 室内配备儿童安全插座和紧急报警装置，确保儿童在室内的安全。
四、安全设施1. 幼儿园应设有园墙及大门，智能安全系统，电子门禁系统等设施，确保外部人员无法无权限进入。
2. 幼儿园门窗应设有防盗网或隔离网，保证儿童在户外活动时的安全。
3. 教室和活动室的门窗应当设有防止意外打开、离地高度适宜、无锐角等安全装置。
4. 应设有监控摄像头，确保儿童的安全。
五、卫生设施1. 幼儿园应设有室内外垃圾分类和处理设施，保持环境的卫生和整洁。
2. 应设有洗手间、洗手池，配置儿童专用的马桶和洗手台。
3. 应设有专门用于儿童洗澡的浴室和更衣室。
六、空气质量1. 幼儿园应严格控制室内空气的温度、湿度和清洁，确保儿童的舒适。
2. 应注意通风和换气，减少室内空气中的污染物浓度。
3. 使用环保材料和家具，避免对儿童的健康产生不良影响。
七、消防安全1. 幼儿园应设有消防设施，包括灭火器、消防栓和疏散通道指示等。
托儿所、幼儿园建筑设计规范
托儿所、幼儿园建筑设计规范托儿所和幼儿园的建筑设计是为了满足安全、卫生和使用功能等方面的基本要求而制定的规范。
本规范适用于城镇及工矿区新建、扩建和改建的托儿所和幼儿园建筑设计。
乡村的托儿所和幼儿园建筑设计可参照执行。
托儿所和幼儿园是对幼儿进行保育和教育的机构，接纳三周岁以下幼儿的为托儿所，接纳三至六周岁幼儿的为幼儿园。
幼儿园的规模包括大型、中型和小型。
大型幼儿园有10个班至12个班，中型幼儿园有6个班至9个班，小型幼儿园有5个班以下。
单独的托儿所的规模以不超过5个班为宜。
托儿所和幼儿园每班人数应根据班级不同而有所区别。
托儿所和幼儿园的建筑设计除执行本规范外，还应执行《民用建筑设计通则》以及国家和专业部门颁布的有关设计标准、规范和规定。
对于四个班以上的托儿所和幼儿园，应有独立的建筑基地，并应根据城镇及工矿区的建设规划合理安排布点。
托儿所和幼儿园的规模在三个班以下时，也可设于居住建筑物的底层，但应有独立的出入口和相应的室外游戏场地及安全防护设施。
基地选择应远离各种污染源，方便家长接送，日照充足，场地干燥，排水通畅，环境优美或接近城市绿化地带。
托儿所和幼儿园应根据设计任务书的要求对建筑物、室外游戏场地、绿化用地及杂物院等进行总体布置，做到功能分区合理，方便管理，朝向适宜，游戏场地日照充足，创造符合幼儿生理、心理特点的环境空间。
总用地面积应按照国家现行有关规定执行。
室外游戏场地必须设置各班专用的室外游戏场地，每班的游戏场地面积不应小于60平方米。
各游戏场地之间宜采取分隔措施。
应有全园共用的室外游戏场地，其面积不宜小于180+20（N—1）平方米。
第十条规定了托儿所、幼儿园应有集中绿化用地面积，并禁止种植有毒、带刺的植物。
这是为了保护幼儿的安全和健康。
同时，室外游戏场地也应该设置游戏器具、30m跑道、沙坑、洗手池和贮水深度不超过0.3m的戏水池等设施。
第十一条规定了托儿所、幼儿园应在供应区内设置杂物院，并单独设罱对外出入口。
2018年幼儿园总体方案-word范文模板 (9页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==幼儿园总体方案1．科学规划、布局合理任何一个具有特色的幼儿园都蕴含着设计者在美学、使用功能以及在主体结构的诸多因素，设计装修时必须符合当初建筑设计的主体规范开展设计工作。
从总体布局上分析：2、绿化游乐区面积在规划时应尽可能大。
让孩子多接触大自然,另外在设计辅助设施上多做一些景观布置,让孩子多接触大自然,和绿色植物。
3、室外共用场地应根据适当的资金投入进行跑道、沙坑、洗手池和不超过0．3m的戏水池等。
平面规划布置应在功能上分清区域，方便管理，利于疏散。
依照“一切工作为了孩子”的设计理念，吸取欧美发达国家及多年幼儿园设计规划等经验,溶安全性、教育性、艺术性及品牌价值提升为一体，为学前教育领域及儿童健康成长提供专业服务。
4．结合主体建筑，进行合理设计如:幼儿园的门厅一般空间都比较大,在形象上能够展示自己的规模和特色，所以门厅的装饰须透出其办园特色和文化。
在装饰设计初期可以利用门厅现有界面，巧妙装饰不同形状、不同面积的壁画，体现独有的空间的文化内涵。
壁画部分正好掩饰其他部位的不协调的建筑,拐角墙之类可以装饰食谱系列挂板，展示幼儿食谱和活动剪影，凸现活泼、有趣和实用的效果。
5．充分利用空间，给孩子创造更宽敞的活动空间。
幼儿园的教室、走廊以及其他活动空间是设计院根据相应的人员活动流量、人体工效学以及建筑相应的国家标准制定设计的，在教室内部比较多的教具、儿童玩具，有时候往往使的过于拥挤。
为了更好的保证孩子有宽敞的活动场地是在幼儿园装修之初期需要重点考虑的问题。
6．幼儿园色彩要亮丽自然，更好适应孩子喜好。
３-６岁的孩子一般喜欢亮丽和谐的颜色，这既是他们的心理特点，也是他们心理的需要。
从色彩学上，高透明度、高饱和度的颜色，暖色的搭配和创意，可以使孩子的心情产生欢快、兴奋及喜悦的心情；所以在装修设计中，一般采用豆黄、湖蓝及紫色。
幼儿园设计规范
幼儿园设计规范日照的有效时间是根据建筑物的朝向确定。
建筑物朝向正南向或南偏东（偏西）10～150，日照有效时间为9：00～15：00；建筑物朝向南偏东160～300，日照有效时间为9：00～14：30；建筑物朝向南偏西160～300，日照有效时间为9：30～15：00。
（其它朝向略）3 建设规模、设点布局、选址与总平面设计3.1 建设规模3.1.2 班额人数早教指导班和托儿班每班人数不应超过20人，幼儿班每班人数不应超过30人。
3.2 设点布局3.2.1 幼儿园设点布局，应根据地区建设总体规划要求，结合人口密度、人口发展趋势以及城市交通、环境等因素综合考虑，合理布点。
幼儿园设点布局应符合下列原则：（1）方便家长接送，避免交通主干道干扰；（2）幼儿园应具有合理的规模效益和较好的社会效益。
3.3 选址3.3.1 新建的幼儿园，园址应选在空气流通、日照充足、排水通畅、场地平整、远离污染源、河道的地段，应靠近居住小区的绿化地带。
应避开交通干道、高层建筑的阴影区及高压输变电线路等。
3.3.2 幼儿园不应与集贸市场、公共娱乐场所、医院、垃圾及污水处理站等环境喧闹、杂乱或不利于幼儿身心健康成长和危及幼儿安全的场所毗邻。
3.4 总平面设计3.4.1 幼儿园的总平面布置应因地制宜，功能分区明确，布局合理。
应按保育、教育、游戏活动、生活等不同功能进行分区，方便使用管理，避免相互干扰，有利交通疏散。
3.4.2 幼儿园建筑与邻近建筑物的距离，应符合本市规划、消防、卫生等有关部门的规定。
应保证有良好的建筑朝向、日照和通风。
托儿、幼儿活动室应保证冬至日满窗日照的有效时间不少于连续3h；中心城幼儿园的托儿、幼儿活动室应保证冬至日满窗日照的有效时间不少于连续2h。
室外游戏场地应保证有一半以上的活动场地面积在冬至日日照有效时间不少于2h。
3.4.3 幼儿园建筑应合理组合，建筑形式和建筑风格应力求体现幼儿保教建筑的内涵。
园内绿化应结合使用功能和特点及建筑景观等要求统一规划设计和建设，园舍建筑应与周围建筑风格、形式相协调。
幼儿园设计规范
第 1 章总则第 1.0.1 条为了使托儿所、幼儿园的建造设计能满足安全、卫生和使用功能等方面的基本要求，特制订本规范。
第 1.0.2 条本规范合用于城镇及工矿区新建、扩建和改建的托儿所、幼儿园建造设计。
乡村的托儿所、幼儿园建造设计可参照执行。
第 1.0.3 条托儿所、幼儿园是对幼儿进行保育和教育的机构。
接纳三周岁以下幼儿的为托儿所，接纳三至六周岁幼儿的为幼儿园。
一、幼儿园的规模(包括托、幼合建的)分为：大型： 10 个班至 12 个班。
中型： 6 个班至 9 个班。
小型： 5 个班以下。
二、单独的托儿所的规模以不超过 5个班为宜。
三、托儿所、幼儿园每班人数：1.托儿所：乳儿班及托儿小、中班 15 ~ 20 人，托儿大班 21 ~ 25 人。
2.幼儿园：小班 20 ~ 25 人，中班 26 ~ 30 人，大班 31 ~ 35 人。
第 1.0.4 条托儿所、幼儿园的建造设计除执行本规范外，尚应执行《民用建造设计通则》以及国家和专业部门颁布的有关设计标准、规范和规定。
第 2 章基地和总平面2.1 基地选择第 2.1.1 条四个班以上的托儿所、幼儿园应有独立的建造基地，并应根据城镇及工矿区的建设规划合理安排布点。
托儿所、幼儿园的规模在三个班以下时，也可设于居住建造物的底层，但应有独立的出入口和相应的室外游戏场地及安全防护设施。
第 2.1.2 条托儿所、幼儿园的基地选择应满足下列要求：一、应远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准的要求。
二、方便家长接送，避免交通干扰。
三、日照充足，场地干燥，排水通畅，环境优美或者接近城市绿化地带。
四、能为建造功能分区、出入口、室外游戏场地的布臵提供必要条件2.2 总平面设计第 2.2.1 条托儿所、幼儿园应根据设计任务书的要求对建造物、室外游戏场地、绿化用地及杂物院等进行总体布臵，做到功能分区合理，方便管理，朝向适宜，游戏场地日照充足，创造符合幼儿生理、心理特点的环境空间。
幼儿园设计规范12
第1章总则第1.0.1条为了使托儿所、幼儿园的建筑设计能满足安全、卫生和使用功能等方面的基本要求，特制订本规范。
第1.0.2条本规范适用于城镇及工矿区新建、扩建和改建的托儿所、幼儿园建筑设计。
乡村的托儿所、幼儿园建筑设计可参照执行。
第1.0.3条托儿所、幼儿园是对幼儿进行保育和教育的机构。
接纳三周岁以下幼儿的为托儿所，接纳三至六周岁幼儿的为幼儿园。
一、幼儿园的规模(包括托、幼合建的)分为：大型：10个班至12个班。
中型：6个班至9个班。
小型：5个班以下。
二、单独的托儿所的规模以不超过5个班为宜。
三、托儿所、幼儿园每班人数：1.托儿所：乳儿班及托儿小、中班15～20人，托儿大班21～25人。
2.幼儿园：小班20～25人，中班26～30人，大班31～35人。
第1.0.4条托儿所、幼儿园的建筑设计除执行本规范外，尚应执行《民用建筑设计通则》以及国家和专业部门颁布的有关设计标准、规范和规定。
第2章基地和总平面2.1基地选择第2.1.1条四个班以上的托儿所、幼儿园应有独立的建筑基地，并应根据城镇及工矿区的建设规划合理安排布点。
托儿所、幼儿园的规模在三个班以下时，也可设于居住建筑物的底层，但应有独立的出入口和相应的室外游戏场地及安全防护设施。
第2.1.2条托儿所、幼儿园的基地选择应满足下列要求：一、应远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准的要求。
二、方便家长接送，避免交通干扰。
三、日照充足，场地干燥，排水通畅，环境优美或接近城市绿化地带。
四、能为建筑功能分区、出入口、室外游戏场地的布置提供必要条件2.2总平面设计第2.2.1条托儿所、幼儿园应根据设计任务书的要求对建筑物、室外游戏场地、绿化用地及杂物院等进行总体布置，做到功能分区合理，方便管理，朝向适宜，游戏场地日照充足，创造符合幼儿生理、心理特点的环境空间。
第2.2.2条总用地面积应按照国家现行有关规定执行。
第2.2.3条托儿所、幼儿园室外游戏场地应满足下列要求：一、必须设置各班专用的室外游戏场地。
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最新的幼儿园建筑设计规第1章总则第1.0.1条为了使托儿所、幼儿园的建筑设计能满足安全、卫生和使用功能等方面的基本要求，特制订本规。
第1.0.2条本规适用于城镇及工矿区新建、扩建和改建的托儿所、幼儿园建筑设计。
乡村的托儿所、幼儿园建筑设计可参照执行。
第1.0.3条托儿所、幼儿园是对幼儿进行保育和教育的机构。
接纳三周岁以下幼儿的为托儿所，接纳三至六周岁幼儿的为幼儿园。
一、幼儿园的规模(包括托、幼合建的)分为：大型：10个班至12个班。
中型：6个班至9个班。
小型：5个班以下。
二、单独的托儿所的规模以不超过5个班为宜。
三、托儿所、幼儿园每班人数：1.托儿所：乳儿班及托儿小、中班15～20人，托儿大班21～25人。
2.幼儿园：小班20～25人，中班26～30人，大班31～35人。
第1.0.4条托儿所、幼儿园的建筑设计除执行本规外，尚应执行《民用建筑设计通则》以及国家和专业部门颁布的有关设计标准、规和规定。
第2章基地和总平面2.1 基地选择第2.1.1条四个班以上的托儿所、幼儿园应有独立的建筑基地，并应根据城镇及工矿区的建设规划合理安排布点。
托儿所、幼儿园的规模在三个班以下时，也可设于居住建筑物的底层，但应有独立的出入口和相应的室外游戏场地及安全防护设施。
第2.1.2条托儿所、幼儿园的基地选择应满足下列要求：一、应远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准的要求。
二、方便家长接送，避免交通干扰。
三、日照充足，场地干燥，排水通畅，环境优美或接近城市绿化地带。
四、能为建筑功能分区、出入口、室外游戏场地的布置提供必要条件。
2.2 总平面设计第2.2.1条托儿所、幼儿园应根据设计任务书的要求对建筑物、室外游戏场地、绿化用地及杂物院等进行总体布置，做到功能分区合理，方便管理，朝向适宜，游戏场地日照充足，创造符合幼儿生理、心理特点的环境空间。
第2.2.2条总用地面积应按照国家现行有关规定执行。
第2.2.3条托儿所、幼儿园室外游戏场地应满足下列要求：一、必须设置各班专用的室外游戏场地。
每班的游戏场地面积不应小于60m2。
各游戏场地之间宜采取分隔措施。
二、应有全园共用的室外游戏场地，其面积不宜小于下式计算值：室外共用游戏场地面积m2=180+20(N-1)注：1.180、20、1为常数、N为班数(乳儿班不计)。
室外共用游戏场地应考虑设置游戏器具、30m跑道、沙坑、洗手池和贮水深度不超过0.3m的戏水池等。
第2.2.4条托儿所、幼儿园宜有集中绿化用地面积，并严禁种植有毒、带刺的植物。
第2.2.5条托儿所、幼儿园宜在供应区设置杂物院，并单独设置对外出入口。
基地边界、游戏场地、绿化等用的围护、遮拦设施，应安全、美观、通透。
第3章建筑设计3.1 一般规定第3.1.1条托儿所、幼儿园的建筑热工设计应与地区气候相适应，并应符合《民用建筑热工设计规程》中的分区要求及有关规定。
第3.1.2条托儿所、幼儿园的生活用房必须按第3.2.1条、第3.3.1条的规定设置。
服务、供应用房可按不同的规模进行设置。
一、生活用房包括活动室、寝室、乳儿室、配乳室、喂奶室、卫生间(包括厕所、盥洗、洗浴)、衣帽贮藏室、音体活动室等。
全日制托儿所、幼儿园的活动室与寝室宜合并设置。
二、服务用房包括医务保健室、隔离室、晨检室、保育员值宿室、教职工办公室、会议室、值班室(包括收发室)及教职工厕所、浴室等。
全日制托儿所、幼儿园不设保育员值宿室。
三、供应用房包括幼儿厨房、消毒室、烧水间、洗衣房及库房等。
第3.1.3条平面布置应功能分区明确，避免相互干扰，方便使用管理，有利于交通疏散。
第3.1.4条严禁将幼儿生活用房设在地下室或半地下室。
第3.1.5条生活用房的室净高不应低于表3.1.5的规定。
注：特殊形状的顶棚、最低处距地面净高不应低于2.20m。
第3.1.6条托儿所、幼儿园的建筑造型及室设计应符合幼儿的特点。
第3.1.7条托儿所、幼儿园的生活用房应布置在当地最好日照方位，并满足冬至日底层满窗日照不少于3h(小时)的要求，温暖地区、炎热地区的生活用房应避免朝西，否则应设遮阳设施。
第3.1.8条建筑侧窗采光的窗地面积之比，不应小于表3.1.8的规定。
注：单侧采光时，房间进深与窗上口距地面高度的比值不宜大于2.5。
第3.1.9条音体活动室、活动室、寝室、隔离室等房间的室允许噪声级不应大于50dB，间隔墙及楼板的空气声计权隔声量RW不应小于40dB，楼板的计权标准化撞击声压级不应大于75dB。
nT'W3.2 幼儿园生活用房第3.2.1条幼儿园生活用房面积不应小于表3.2.1的规定。
第3.2.2条寄宿制幼儿园的活动室、寝室、卫生间、衣帽贮藏室应设计成每班独立使用的生活单元。
第3.2.3条单侧采光的活动室，其进深不宜超过6.60m。
楼层活动室宜设置室外活动的露台或阳台，但不应遮挡底层生活用房的日照。
第3.2.4条幼儿卫生间应满足下列规定：一、卫生间应临近活动室和寝室，厕所和盥洗应分间或分隔，并应有直接的自然通风。
2注：1.全日制幼儿园活动室与寝室合并设置时，其面积按两者面积之和的80%计算。
2.全日制幼儿园(或寄宿制幼儿园集中设置洗浴设施时)每班的卫生间面积可减少2m2。
寄宿制托儿所、幼儿园集中设置洗浴室时，面积应按规模的大小确定。
3.实验性或示性幼儿园，可适当增设某些专业用房和设备，其使用面积按设计任务书的要求设置。
二、盥洗池的高度为0.50～0.55m，宽度为0.40～0.45m，水龙头的间距为0.35～0.4m。
三、无论采用沟槽式或坐蹲式大便器均应有1.2m高的架空隔板，并加设幼儿扶手。
每个厕位的平面尺寸为0.80m×0.70m，沟槽式的槽宽为0.16～0.18m，坐式便器高度为0.25～0.30m。
四、炎热地区各班的卫生间应设冲凉浴室。
热水洗浴设施宜集中设置，凡分设于班的应为独立的浴室。
第3.2.5条每班卫生间的卫生设备数量不应少于表3.2.5的规定。
第3.2.6条供保教人员使用的厕所宜就近集中，或在班分隔设置。
第3.2.7条音体活动室的位置宜临近生活用房，不应和服务、供应用房混设在一起。
单独设置时，宜用连廊与主体建筑连通。
3.3 托儿所生活用房第3.3.1条托儿所分为乳儿班和托儿班。
乳儿班的房间设置和最小使用面积应符合表3.3.1的规定，托儿班的生活用房面积及有关规定与幼儿园相同。
2第3.3.2条乳儿班和托儿班的生活用房均应设计成每班独立使用的生活单元。
托儿所和幼儿园合建时，托儿生活部分应单独分区，并设单独的出入口。
第3.3.3条喂奶室、配乳室应符合下列规定：一、喂奶室、配乳室应临近乳儿室，喂奶室还应靠近对外出入口。
二、喂奶室、配乳室应设洗涤盆。
配乳室应有加热设施。
使用有污染性的燃料时，应有独立的通风、排烟系统。
第3.3.4条乳儿班卫生间应设洗涤池二个，污水池一个及保育人员的厕位一个(兼作倒粪池)。
3.4 服务用房第3.4.1条服务用房的使用面积不应小于表3.4.1的规定。
第3.4.2条医务保健室和隔离室宜相邻设置，幼儿生活用房应有适当距离。
如为楼房时，应设在底层。
医务保健室和隔离室应设上、下水设施；隔离室应设独立的厕所。
2第3.4.3条晨检室宜设在建筑物的主出入口处。
第3.4.4条幼儿与职工洗浴设施不宜共用。
3.5 供应用房第3.5.1条供应用房的使用面积不应小于表3.5.1的规定。
2第3.5.2条厨房设计应符合下列规定。
一、托儿所、幼儿园的厨房与职工厨房合建时，其面积可略小于两部分面积之和。
二、厨房设有主副食加工机械时，可适当增加主副食加工间的使用面积。
三、因各地燃料不同，烧火间是否设置及使用面积大小，均应根据当地情况确定。
四、托儿所、幼儿园为楼房时，宜设置小型垂直提升食梯。
3.6 防火与疏散第3.6.1条托儿所、幼儿园建筑的防火设计除应执行国家建筑设计防火规外，尚应符合本节的规定。
第3.6.2条托儿所、幼儿园的儿童用房在一、二级耐火等级的建筑中，不应设在四层及四层以上；三级耐火等级的建筑不应设在三层及三层以上；四级耐火等级的建筑不应超过一层。
平屋顶可做为安全避难和室外游戏场地，但应有防护设施。
第3.6.3条主体建筑走廊净宽度不应小于表3.6.3的规定。
第防滑坡道，其坡度不应大于1:12。
第3.6.5条楼梯、扶手、栏杆和踏步应符合下列规定：一、楼梯除设成人扶手外，并应在靠墙一侧设幼儿扶手，其高度不应大于0.60m。
二、楼梯栏杆垂直线饰间的净距不应大于0.11m。
当楼梯井净宽度大于0.20m 时，必须采取安全措施。
三、楼梯踏步的高度不应大于0.15m，宽度不应小于0.26m。
四、在严寒、寒冷地区设置的室外安全疏散楼梯，应有防滑措施。
第3.6.6条活动室、寝室、音体活动室应设双扇平开门，其宽度不应小于1.20m。
疏散通道中不应使用转门、弹簧门和推拉门。
3.7 建筑构造第3.7.1条乳儿室、活动室、寝室及音体活动室宜为暖性、弹性地面。
幼儿经常出入的通道应为防滑地面。
卫生间应为易清洗、不渗水并防滑的地面。
第3.7.2条严寒、寒冷地区主体建筑的主要出入口应设挡风门斗，其双层门中心距离不应小于1.6m。
幼儿经常出入的门应符合下列规定：一、在距地0.60～1.20m高度，不应装易碎玻璃。
二、在距地0.70m处，宜加设幼儿专用拉手。
三、门的双面均宜平滑、无棱角。
四、不应设置门坎和弹簧门。
五、外门宜设纱门。
第3.7.3条外窗应符合下列要求一、活动室、音体活动室的窗台距地面高度不宜大于0.60m。
楼层无室外阳台时，应设护栏。
距地面1.30m不应设平开窗。
二、所有外窗均应加设纱窗。
活动室、寝室、音体活动室及隔离室的窗应有遮光设施。
第3.7.4条阳台、屋顶平台的护栏净高不应小于1.20m，侧不应设有支撑。
护栏宜采用垂直线饰，其净空距离不应大于0.11m。
第3.7.5条幼儿经常接触的1.30m以下的室外墙面不应粗糙，室墙面宜采用光滑易清洁的材料，墙角、窗台、暖气罩、窗口竖边等棱角部位必须做成小圆角。
第3.7.6条活动室和音体活动室的室墙面，应具有展示教材、作品和环境布置的条件。
第4章建筑设备4.1 给水与排水第4.1.1条托儿所、幼儿园应设室给水排水系统。
卫生设备的选型及系统的设计，均应符合幼儿的需要。
第4.1.2条有热源条件时可设置或预留热水供应系统。
4.2 采暖与通风第4.2.1条采暖区托儿所、幼儿园应用低温热水集中采暖。
热媒温度不宜超过95～70℃。
幼儿用房的散热器必须采取防护措施。
不具备集中采暖条件的二层以下房屋用壁炉、火墙采暖时，必须有高出屋面的通风、排烟等措施。
第4.2.2条托儿所、幼儿园与其它建筑共用集中采暖时，宜有过渡季节采暖设施。
第4.2.3条托儿所、幼儿园生活用房应有良好的自然通风。
厨房、卫生间等均应设置独立的通风系统。