大学学生网络行为调查报告

山西财经大学学生网络行为调查报告

09贸易经济

一．调查的背景：

网络作为一种新生事物，尽管短短几十年的进展，但我们早已清晰的看到它旺盛的生命力。我们现在生活在e时代，网络已无处不在，随着信息网络技术的迅猛进展，互联网差不多成为我们学习、娱乐、交友的重要工具。同时互联网对我们大学生的思想观念、价值取向、思维方式、行为模式和个性心理等也产生特不重要的阻碍。它代表着新经济体系，而作为既有较高科学文化素养的大学生，尤其像我们专门学习网络知识的大学生，则无疑是新一代的代言人，我们正是这新事物的支持者，正参与其中，它伴随我们每时每刻，我们将成为中国互联网的推进者，也极有可能阻碍改日互联网的进展方向。据中国互联网信息中心（CNNIC）去年7月公布的调查数据知，在我国约2650万网民中，

18-24岁者占到36.8%，而这正是我们大学生所处的年龄段。作为网民主体之一的大学生的上网行为是否健康，则直接关系着网络文明乃至整个以后社会文明的进程。掌握大学生上网的差不多情况，对加强高校治理和网络建设以及培养高素养的大学生网民都有着重大意义，为此，我们为了了解大学生上网的实际情况，于今年4月份，以我校的信息治理系中一部分学生为群体，进行了一次有关大学生网络行为调查问卷的活动。

二、调查时刻：2011年4月10日至2011年4月20日

三、调查小组成员：张世辉学号：200903020113

四、调查内容及发觉：

第一部分、研究课题、方法和目的

1、研究课题：大学生的网络行为；

2、研究方法：网络问卷调查；

3、研究目的：通过调查，了解大学生的网络行为现状；

了解大学生对互联网，尤其是互联网文化的态度；了

解网络对大学生生活的积极作用和负面阻碍；学习查

找、整理资料，社会调查的方法及调查报告的写作。

第二部分、样本总量和构成（共进行调查问卷发放60份，回收60份，其中有效问卷60份）

1、样本总量和样本的性不比例：

2、

●样本总量：60人

●样本中性不比例：男生（41人），女生（19人）；

2、样本文化程度构成：大学本科；

第三部分、调查要紧发觉

以下所有内容都能够结合样本的属性进行分析如：不同的年龄、区域、性不、收入、文化程度等，同时也能够依照其中的几项进行多元对应分析。

1、关于平均上网时刻:

●1小时以内：9人；

●1~3小时：28人；

●3~6小时：16人；

●6小时以上：7人；

2、关于上网的场所（多选）：

●宿舍：56人；

●网吧：16人；

●电子阅览室：9人；

●其他：6人

3、关于上网的目的（多选）：

●学习：50人；

●游戏：30人；

●娱乐：53人；

●谈天：43人；

●开店：1人；

●其他：9人；

4、关因此否进行网上购物：

●是：42人；

●否：18人；

5、（针对网上购物的大学生）网上购物的理由（多选）：

●方便快捷：34人；

●价格廉价：27人；

●购物方式时尚：8人；

●个人喜好：10人；

●其他：2人；

6、平均每月花费在网络购物上的金额：

●100元以下：31人；

●100~500元：11人；

●500~1000元：0；

●1000以上：0；

7、使用过一下那些网络资源（多选）：

●网络课程：18人；

●图书馆电子资源：26人；

●课件学习资源：26人；

●网络学校：4人；

●网络文学：21人；

●其他：15人；

使用过以下哪些网络资源频数频率

网络课程18 30%

图书馆电子资源26 43.30%

课件学习展示26 43.30%

网络学校 4 6.70%

网络文学21 35%

其他15 25%

有效人次60

8、

●

●

●只是为了娱乐和学习：

●

9、经常上网玩游戏吗：

●经常：21人；

●间或：19人；

●专门少：12；

●没有：8人；

10、什么缘故爱玩游戏（多选）：

●消磨时刻：31人；

●在虚幻中实现现实：5人；

●刺激：6人；

●其他：28；

12 经常使用sns服务（如人人网，qq空间，微博等）

吗：

选项 频数 频率 向上累计频率 向下累计频率

每天都会 27 45% 45% 100% 经常使用 21 35% 80% 55% 间或使用 8 13.30% 93.30% 20% 从不使用 4 6.70% 100% 6.70% 有效人数

60

● 每天都会：27人； ● 经常使用：21人； ● 间或使用：8人； ● 从不使用：4人；

11、

上网谈天是否注意文明用语：

选项

频数 频率 向上累计 向下累

计 专门注意 38 63.30% 63.30% 100% 不注意 5 8.30% 71.60% 36.60% 间或注意 17 28.30% 100% 28.30%

有效填写人次

60

●专门注意：38人；

●没注意：5人；

●间或注意：17人；

12、对网络不良道德行为的看法：

●相关机构有必要整治；

●纯属网上个人自由；

●事不关己；

13、网络对大学生的利弊如何：

●利大于弊：22人；

●你大于利：4人；

●因人而异：34人；

14、如何看待政府推出的“网络文明工程”“防沉迷游戏

系统”等一系列网上健康文明的措施

●专门有必要：7人；

●有必要：49人；

●无所谓：4人；

15、请简要写出您对现在网络文明的看法：

第四部分、对结果的分析：