小学数学故事大王一根手指建大桥素材集锦(五六年级段)
小学数学 故事大王 至少再活6天素材集锦(五 六年级段)
至少再活６天
人有幸来到这个世界上，获得了这独一无二属于每个人只有一次的生命，如何才能用好它？对这个问题，法国伟大作家巴尔扎克用他的一生作出了最好的回答。
一次，巴尔扎克心脏病发作，问医生：“我还能活半年吗？”医生摇摇头。
“至少6天总可以吧？我还可以写个提纲，还可以把已经出版的50卷校订一下。
”医生的回答是：“你还是马上写遗嘱吧。
”面对无情的病魔，巴尔扎克每天工作12～14小时，把医生认为6天都没有的“弥留”期延长了20多年。
他曾在自己的手杖上刻了这样一句话：“我粉碎了每一个障碍。
”当他离开人世时，留下了由96部中长篇小说组成的雄伟史诗——《人间喜剧》。
我们从巴尔扎克身上既看到了人的生命潜力的巨大，也看到了用好生命的价值和意义。
胡适在上世纪40年代，曾写过一首诗：“不做无益事，一日当三日，人活五十岁，我活百五十。
”
胡适的诗脱胎于明代的徐文长，徐诗云：“无事此游戏，一日当三日，我活七十岁，便是二百一。
”
徐文长的诗又源自宋代的苏东坡，苏诗云：“无事此静坐，一日如两日，人活七十岁，我活百四十。
”
三位文豪都是重视生命质量的高手，他们用充实的生命内涵来延长生命的时间，他们或工作，或游戏，或静坐，都在积极用好生命上下工夫。
因而他们都著作传世，青史留名。
【启示】哲人说得好：“生命是一篇小说，不在长，而在好。
”
1。
【五年级】故事大王小谢
【五年级】故事大王小谢小谢是个特别喜欢见朋友的孩子，他总是能和同学玩得很开心，也会表现出很多出色的事情。
有一天，他和同学一起去春游，途中停在了一个十字路口，他们应该往哪个方向前进呢？小谢想了想，很快他想到：我们可以玩一个游戏，来决定我们该向哪个方向走。
游戏规则很简单，就是每个人都拿出一只手掌，伸出手指，然后一起数到三，看看大家中间共有几个手指。
如果手指数是偶数，那么他们就向左走，如果是奇数，那么就向右走。
小谢和同学们一共有10个人，他们每个人都伸出了一只手，最后数了一下：3，1，4，2，5，1，4，1，3，4。
小谢数了它们之后算出总共是28个手指，28是偶数，所以他们决定向左走。
他们循着路线走过一座小桥，他们一边走着，一边玩着有趣的小游戏，非常开心。
当他们走到桥的另一端时，看到了一个游戏场，里面有各种各样的游戏设施。
他们非常兴奋，决定尝试每一个游戏设施。
在游戏场里，小谢在玩乒乓球的时候打破了自己的纪录，他又在弹跳床上跳得非常高，就像一个真正的超人。
但是当他们尝试极限飞车的时候，小谢很快就发现，他的车无法成功穿过一个洞。
他不放弃，反而坚持不断尝试，终于在第四次尝试后成功了。
他一直在变得越来越好。
不久之后，小谢和同学们走出了游戏场，开始了新的旅程。
当他们走出游戏场，看到了一棵桃树，小谢突然想到一个点子：“要不我们挑战一下，看看我们谁能先吃到那颗最高的桃子？”经过一番努力，小谢赢了这个比赛，然后他们和平和谐地分享了这些桃子。
他们为这次旅行留下了很多美好的回忆。
小谢这个孩子是个非常有才智而且有勇气的孩子。
他总是能够在生活中找到新鲜和有趣的事情去挑战，总是能够突破自己的限制。
他早早地明白了一个真理：只有不断地尝试、失败、再尝试，才能够让自己不断进步，越来越好。
小学数学故事大王找座位素材集锦(五六年级段)
小学数学故事大王找座位素材集锦（五六年级段）朋友经常出差，经常买不到对号入坐的车票。
可是无论长途短途，无论车上多挤，他说，他总能找到座位。
他的办法其实很简单，就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。
这个办法听上去似乎并不高明，但却很管用。
每次，他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备，可是每次他都用不着走到最后就会发现空位。
他说，这是因为像他这样锲而不舍找座位的乘客实在不多。
经常是在他落座的车厢里尚余若干座位，而在其他车厢的过道和车厢接头处，却人满为患。
他说，大多数乘客轻易就被一两节车厢拥挤的表面现象迷惑了，不大细想在数十次停靠之中，从火车十几个车门上上下下的流动中蕴藏着不少提供座位的机遇；即使想到了，他们也没有那一份寻找的耐心。
眼前一方小小立足之地很容易让大多数人满足，为了一两个座位背负着行囊挤来挤去有些人也觉得不值。
他们还担心万一找不到座位，回头连个好好站着的地方也没有了。
朋友作为生意人，经常被同行羡慕“运气好”。
因为一些看来希望渺茫的机会一旦被他撞上，总能达成最后的合同。
当我听过他“找座位”的故事后，我开始悟出，他的运气其实是他不懈追求的回报。
他的自信、执著，他的富有远见、勤于实践让他握有了一张人生之旅永远的坐票。
【启示】机会面前人人平等，但它更青睐于勤劳、执著、有远见的人。
六年级上册公开课- 用纸造一座“桥”教科版 (63张)课件下载
实际上，这座桥是由詹姆斯·小埃塞克斯根据埃斯里奇的设计而建造的。它展示出现代钢梁桥的 雏形，其桥身相邻桁架之间均构成11.25度的夹角。在18世纪，这种设计被称为几何结构，所以此 桥得名“数学桥”。
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• 悬索桥
钢 索 桥 的 分 类
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• 斜拉桥
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六年级科学上册第二单元
桥的形状和结构
[dìng]
仕水碇步 浙江温州
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• 我国著名桥梁专家茅以 升说过：“桥梁是一种自古 有之，最普遍而又最特殊的 建筑物。”
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• 上面这些桥是什么桥？
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小学数学 故事大王 过河素材集锦(五 六年级上)
过河
从前，有个年轻人，他骑马到河对岸办事。
可是，河水看起来流得很急，他害怕河水太深，马儿蹚不过去。
正为难时，他发现有一个小孩在河边玩。
于是，便大声问那小孩：“小孩子，你知道这河深不深啊？我的马儿可以过去吗？”
那小孩望望马儿，说：“马儿可以过河，没有问题的。
”
年轻人听了，跳上马背，放心地骑马过河了。
谁知，没走几步，河水就已经漫过马背。
年轻人惊恐不已，连忙调转马头上岸。
上岸后，年轻人很生气地质问小孩：“你不是说马儿可以过河吗？为什么要骗我？”
小孩委屈地说：“我没有要骗你，我看到家里的鸭子每天都在河上游来游去，它们的腿那么短，都没问题，而你的马儿这么高大，怎会不可以呢！”
【启示】别人的意见只代表他们的想法，要解决问题，还需根据别人的建议并结合自己的思考对事情作出分析,不能盲目地去做。
1。
《用纸造一座“桥”》小学科学六年级上册PPT课件
感谢您的聆听
尺子。
设计要求： 用报纸造一座跨度35厘米、
宽度10厘米、至少能承载200克 重物的桥。
造一座纸“桥”要考虑的问题
1.纸的特性（比较柔软，抗弯曲能力差） 2.怎么样增强抗弯曲能力。 3.选择什么样的形状与结构。 4.怎么样牢固的连接在一起。 5.……
请用10分钟时间完成设计方案
你可以参考下桥梁设计师的“作品”
教科版六上《形状与结构》单元
8.用纸造一座“桥”
北盘江大桥是世界上最高的桥，相当于200层 高楼那么高。
朝天门长江大桥，主跨长552米，主跨为世界跨径 最大的拱桥。
丹河大桥位处太行山脉南端，大桥主孔净跨径146米， 世界最大跨径石拱桥。
像桥梁工程师那样来设计建造一座桥
所用材料： 报纸一张、胶带、剪刀、
纸桥作品的介绍
1.自己小组的桥的用了什么形状和结构。 2.应用了那些科学知识。 3.用什么方式连接增加稳定性。 4.制作过程中遇到哪些困难，是怎么解决的。
比一比，哪组建造的纸桥更“好”呢
纸桥评分标准
优秀（10分） 良好（8分 一般（6分 得分合计
）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
）
外观造型
结构合理
符合标准
承重成绩
如果再建造一座纸桥，可以怎么改进
六年级上册公开课- 用纸造一座“桥”教科版 (8张)课件下载
了哪些科学知识。 • 我们的设计想法是怎样形成的。 • 制作过程中遇到了什么困难、是怎样解决
的。 • 哪些地方还做得不够好，可以怎样改进。
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桥的集锦
教科版六年级上册《形状与结构》
用纸造一座桥
静宁县实验小学 执教者：尹金辉
目标走过来
1.经历设计、制作、介绍交流的 过程，体会设计的重要性。 2.应用形状结构的知识及经验设 计和制作。
精编优质课PPT六年级上册公开课- 用纸造一座“桥”教科版 (共8张PPT)获奖课件推荐下载
一张报纸，薄而柔软，用它能造一座“桥”吗？ 在规定的时间里，用一张报纸，少量的胶带建造 一座“桥”能跨越35厘米宽的“峡谷”，宽度大 于10厘米，能承载200克重的“车辆”。 准备： 旧报纸一张、 胶带、 剪子、 尺子。
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用纸造一座桥 用桌面上的材料“造”一座桥： “桥”
能跨越35厘米宽的“峡谷”，宽度大于 10厘米，能承载约200克重的“车辆”。 提示： a、造桥时要注意安全。 b、小组分工明确，有序合作。 c、试验时间18分钟。
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精编优质课PPT六年级上册公开课- 用纸造一座“桥”教科版 (共8张PPT)获奖课件推荐下载
讨论小结
与手指有关的小故事非常简短
与手指有关的小故事非常简短1.搜集与手指有关的小故事50字一根手指成就一座大桥1883年，富有创造精神的工程师约翰·罗布林雄心勃勃地意欲建造一座横跨曼哈顿和布鲁克林的大桥。
罗布林的儿子——华盛顿·罗布林，一位很有前途的工程师，也确信这座大桥可以建成。
然而，有许多桥梁专家却对他们说，这个计划纯属天方夜谭，不如趁早放弃。
父子俩坚信大桥能够建成，他俩凭着信念，克服了种种困难，在构思着建桥方案的同时，也说服了银行家们投资该项目。
然而，大桥开工仅几个月，施工现场就发生了灾难性的事故，父亲约翰·罗布林在事故中不幸身亡，华盛顿也严重受伤。
许多人都认为这项工程会因此而泡汤，因为只有罗布林父子才知道如何把这座大桥建成。
尽管华盛顿·罗布林丧失了活动和说话的能力，但他的思维还与以往一样敏锐，他下决心要把父子俩费了很多心血的大桥建成。
一天，他脑中忽然一闪，想出一种用他惟一能动的一个手指和别人交流的方式。
他用那根手指敲击他妻子的手臂，通过这种密码方式由妻子把他的设计意图转达给仍在建桥的工程师们。
整整13年，华盛顿就这样用一根手指指挥工程，直到雄伟壮观的布鲁克林大桥最终落成。
在这个世界上，很多人之所以没有成功，并不是因为他们缺少智慧，而是因为他们面对艰难时缺乏做下去的勇气。
既然一根手指可以成就一座大桥，那还有什么是不可能的呢？幸福的第六根手指安东尼生下来的时候，他的右手大拇指左侧居然多长了一根小小的第六指！这根手指的形状与其他手指也没什么两样：一样的指节，一样的指甲指纹，只是它很小，而且有时还会微微抖动。
医学上称这种现象为“六指”。
为了不让安东尼长大后伤心自卑，安东尼的父母把刚出生的安东尼带到了婴幼儿医院。
医生却告诉他们，至少得等8年才能替安东尼做手术切除手指。
安东尼的父母有些失望，可爷爷萨特却安慰他们：“没事儿，我保证我孙子在这8年中会和其他小孩—样健康聪明地成长！”安东尼慢慢长大了，爷爷萨特非常不安，他害怕有一天安东尼会因为这个与众不同的第六指而伤心颓废甚至自暴自弃。
[作文素材]创造奇迹的一根手指名人故事
![[作文素材]创造奇迹的一根手指名人故事](https://img.taocdn.com/s3/m/d2a779fcc281e53a5902ffdd.png)
[作文素材]创造奇迹的一根手指名人故事创造奇迹的一根手指名人故事创造奇迹的一根手指横跨曼哈顿和布鲁克林之间河流的布鲁克林大桥是个地地道道的机械工程奇迹。
1883年，富有创造精神的工程师约翰-罗布林，雄心勃勃地意欲着手这座雄伟大桥的设计。
然而桥梁专家们却劝他趁早放弃这个天方夜谭般的计划。
罗布林的儿子，华盛顿・罗布林，一个很有前途的工程师，确信大桥可以建成。
父子俩构思着建桥的方案，琢磨着如何克服种种困难和障碍。
他们设法说服银行家投资该项目，之后他们怀着无可遏止的激情和无比旺盛的'精力，组织工程队，开始施工建造他们梦想的大桥。
然而大桥开工仅几个月，施工现场就发生了灾难性的事故。
约翰・罗布林在事故中不幸身亡。
华盛顿的大脑严重受伤，无法讲话也不能走路了。
谁都以为这项工程会因此而泡汤，因为只有罗布林父子才知道如何把这座大桥建成。
然而尽管华盛顿・罗布林丧失了活动和说话的能力，他的思维还同以往一样敏锐。
一天他躺在病床上，忽然一闪念想出一种能和别人进行交流的密码。
他惟一能动的是一根手指，于是他就用那根手指敲击他妻子的手臂，通过这种密码方式由妻子把他的设计和意图转达给仍在建桥的工程师们。
整整13年，华盛顿就这样用一根手指发号施令，直到雄伟壮观的布鲁克林大桥最终落成。
胜利与失败这间的差距并不似人们想像的那么大，仅仅是一念而已。
欲望可以将一个人的力量发挥到极至，也可以逼得一个人献出一切，排除所有障碍，欲望使人全速前进而无后顾之忧。
凡是能排除所有障碍的人，常常会屡建奇功。
我们所做的每一件事情，都应当充分发挥我们的能力。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
五指争功_小学五六年级想象_3
五指争功五指争功一天，小红在学校的数学竞赛中得了奖，晚上，她把奖状放在床头，就甜甜的睡着了。
这时，从床头传来几个声音：“我是老大”“凭什么？我的功劳最大。
”“不，我最厉害。
”奥，原来是五个手指在争功。
大拇指首先发话了。
他说：“要数功劳嘛，我最大。
你们看，主人夸别人时，用到我。
在签合同时要按指印，也要用到我。
”大拇指得意洋洋地说。
“主人到别人家玩，要按门铃，也要用到我。
”大拇指不屑一顾地看看他们，“干重活我也行，比如按图钉。
”大拇指扯着嗓门喊……食指气势汹汹地说：“切，就你那样又矮又胖，丑死了。
你看我，我的身材多好。
说功劳还是我最大。
你们知道许海峰吗？他可是第一位让五星红旗升起在奥运会上的。
他是射击运动员，用我扣动枪栓才得第一的。
”食指喋喋不休地说。
“幼儿园的小朋友也用我数数，我也可以按门铃……”“你还有完没完？你也算美男子，你还没有我高呢！你们看我，站在中间，两边还有保镖，哪有老大站旁边的？我还任劳任怨，小主人写字要我托着，要是没有我，小主人能写出字来吗？”中指振振有词地说。
无名指摇头晃脑地说：“人们最喜欢我了，他们都把漂亮的戒指戴在我的身上。
看我多漂亮。
”小拇指细声细语说：“我小巧玲珑，还专门给主人清理垃圾。
”就在他们吵得不可开交的时候，放在床头的奖状被风吹到了地上。
争吵停了下来，他们都争着去拾，但谁都没拾起来。
这时，他们才明白要齐心协力。
很快就把奖状拾起放回原处。
我们做什么事不能只看自己的优点，还要看到别人的长处和优点。
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小学数学故事大王一根手指建大桥素材集锦（五六年级段）1883年，富有创造精神的工程师约翰·罗布林，雄心勃勃地欲建造一座横跨曼哈顿和布鲁克林的大桥。
罗布林的儿子——华盛顿·罗布林，一位很有前途的工程师，也确信这座大桥可以建成。
然而，有许多桥梁专家却对他们说，这个计划纯属天方夜谭，不如趁早放弃。
父子俩克服了种种困难，说服了银行家们投资该项目。
然而，大桥开工仅几个月，施工现场就发生了灾难性的事故。
父亲约翰·罗布林不幸身亡，华盛顿也严重受伤。
许多人都认为这项工程会因此而泡汤，因为只有罗布林父子才知道如何把这座大桥建成。
尽管华盛顿·罗布林丧失了活动和说话的能力，但他的思维还与以往一样敏捷。
他下决心要把父子俩费了很多心血的大桥建成。
一天，他脑中忽然一闪，想出一种用他唯一能动的一根手指和别人交流的方式。
他用那根手指敲击他妻子的手臂，通过这种密码方式由妻子把他的设计意图转达给仍在建桥的工程师们。
整整13年，华盛顿就这样用一根手指指挥工程，直到雄伟壮观的布鲁克林大桥最终建成。
【启示】在这个世界上，许多人之所以没有成功，并不是因为他们缺少智慧，而是因为他们面对艰难时缺乏做下去的勇气。
既然一根手指可以成就一座大桥，那还有什么是不可能的呢？。