已取得相关研究成果的社会评价和主要参考文献

一、已取得相关研究成果的社会评价和主要参考文献

分层教学已经深入人心，在分层教学的大背景下，近年来大家不断地在教学实践中尝试与改革以实现高效课堂，收获不小:

《高三美术生数学高校课堂模式探究》陆新源《考试周刊》2014年第65期;

《探究数学错解的成因及应对策略》蓝宏流全国初等数学研究会第十届学术研讨会论文评比活动中荣获二等奖；

《浅析高中数学教学中导学案常见问题及解决策略》蒙天森《珠江教育论坛》2015年第1期；

《数学课堂也需要文化建设》黄雪丽《高中生学习.师者》2013年第3期。

主要参考文献：

[1]张金凯.打造高效课堂的实践与思考[J].现代教育科学.2010(04)

[2]陈厚德编着.有效教学[M].教育科学出版社，2000

[3]吴迎霞.在中专学校实施分层教学的实践研究[D].辽宁师范大学2007

[4]孙馨.初中数学分层教学的实践研究[D].云南师范大学2009

[5]沈桂珍.新课改下高中数学教学过程最优化的理论及其设计[D].山东师范大学2006

[6]黎奇主编.新课程背景下的有效课堂教学策略[M].首都师范大学出版社，2006