2 攀枝花学院教师绩效考核的指导意见(征求意见稿)

攀枝花学院教师绩效考核的指导意见

（征求意见稿）

第一章总则

第一条为准确、全面地了解教师履行岗位职责和完成工作任务情况，客观、公正地评价教师教学工作业绩和贡献，激励教师不断提高自身的业务素质和教学水平，有效地调动其积极性和创造性，切实提高我校教学质量，并为教师的评聘、奖惩、晋级等工作及师资队伍建设与调整提供重要依据；根据攀枝花市人社局、市财政局《关于印发<攀枝花市市属事业单位绩效工资实施意见>的通知》（攀人社发〔2011〕338号）、《关于印发<攀枝花市市属事业单位绩效工资实施办法>》（攀人社发〔2011〕339号）、攀学院党〔2012〕34号“攀枝花学院机构、岗位设置方案”、攀学院党〔2012〕27号“攀枝花学院绩效工资实施方案”等文件精神，结合学校的实际情况，制定本办法。

第二条本规定适用于在编教师，承担了教学任务的临床医学院教师、评聘了教师职务的各级管理人员等参照执行。

第三条教师绩效考核实行校院（部）两级管理，各教学单位根据本意见制定具体的考核办法。

第四条坚持公平、公正、公开、分级管理、责权利统一原则；各教学单位根据本规定，结合自身工作实际，应制定具体的教师考核实施办法。

第二章考核内容

第五条教师的基本考核内容：

（一）对教师的绩效考核包括德、能、勤、绩、廉等五个方面。

（二）对教师德的考核，根据《中华人民共和国教师法》、《高等学校教师管理条例》、教育部教人〔2011〕11号“高等学校教师职业道德规范”和攀学院（2006）116号“攀枝花学院教师管理条例”等文件精神。要考核爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表等六个方面。

（三）对教师能的考核，根据攀学院（2006）116号“攀枝花学院教师管理条例”、攀学院（2006）169号“攀枝花学院教师工作规范”、攀学院〔2006〕172号“攀枝花学院实验技术人员管理暂行办法”等文件精神，主要考核业务水平和工作能力，包括学科专业建设、人才培养方案制订、教学大纲制订、课程建设、理论课教学各环节、实践课教学各环节、指导毕业论文（设计）、毕业实习、教研教改、科研、学科竞赛、导师、监考等任务。

（四）对教师勤的考核，主要考核教师出勤情况。

（五）对教师廉的考核，主要考核教师廉洁自律情况。

第六条各级教师具体的考核内容

（一）助教的考核内容

1.学科专业建设：积极参加本学科专业建设和课程建设工作；积极参与教学质量工程项目建设；参与人才培养方案制订的讨论、调查和

资料收集整理等基础工作。

2.教学工作

（1）教学大纲和教学计划制订工作：参与教学大纲和教学计划制订的讨论，协助主讲教师完成教学大纲和教学计划制订的基础工作。

（2）教材选用和自编教材编写工作：协助主讲教师选用教材，为自编教材主编做好资料收集整理工作。

（3）备课工作：认真阅读专业人才培养方案、教学大纲和教学计划，研读教材，能调查所授班级学生状况，教案内容充实、规范。

（4）授课工作：承担1-2门课程的辅导、答疑、辅导课、实验课、实习课，组织课堂讨论等教学工作，经批准可担任某些课程的部分或全部讲课工作。遵守攀学院〔2013〕28号“攀枝花学院课堂教学管理规定”，加强课堂管理，不断改进教学方法，注重现代教育技术及高等教育心理学成果的应用，过好教学关，提高学生的到课率；学生网上评教优良率≥80％。

（5）积极参加各级教学竞赛

（6）根据攀学院〔2012〕75号“攀枝花学院课堂听课及评价制度”文件要求，认真完成每学期的听评课任务。

（7）课程考核工作：作业批改、考试出题、阅卷、成绩评定及登录等，严格执行攀学院〔2010〕92号文“攀枝花学院课程考核管理办法”。

（8）监考工作：认真履行监考职责，严格考场纪律。

（9）毕业设计（论文）工作：根据攀学院〔2006〕35 号文件要求，指导专科学生的毕业论文（设计），协助指导本科生的毕业论文（设

计），或在特殊情况下，经批准独立指导本科学生的毕业论文（设计）。

（10）实践教学工作：参与实习基地和实验室建设，参加组织和指导生产实习、社会调查；无专业工作经验的教师，一般应在实验室工作一年或者参加行业背景培训半年以上。

（11）根据工作需要，做好其他教学及管理工作。

3.科研工作：积极参与教学法研究、科学研究、技术开发、社会服务及其它科学技术工作和教育、教学改革实践；积极申报各级科研课题，参加科研团队和教学团队，完成学校规定的科研任务。

4.遵守教师职业道德和教学纪律，保守学校的教学、科研秘密，廉洁自律，教书育人、为人师表。

5.管理工作：原则上应安排在教学和学生管理岗位上锻炼。根据工作需要，担任教学秘书、学生辅导员或班主任。

6.接受新教师培养，努力提高专业知识水平、基本技能和外语水平；积极参加教研活动和学校、教学单位安排的活动，每年完成教学单位规定的教学工作量。

7.完成教学单位和学校安排的其他工作。

（二）讲师的考核内容

1.学科专业建设：积极参加本学科专业建设和课程建设工作；积极参与教学质量工程项目建设；参与人才培养方案制订的讨论、调查和资料收集整理等基础工作。

2.教学工作

（1）教学大纲和教学计划制订工作：参与教学大纲和教学计划制订的讨论，完成一门以上教学大纲和教学计划的制订工作。

（2）教材选用和自编教材编写工作：根据大纲要求，选用教材，参与编写课程辅导教材。

（3）备课工作：认真阅读专业人才培养方案、教学大纲和教学计划，研读教材，能调查所授班级学生状况，教案内容充实、规范。

（4）授课工作：能系统地担任一门及以上的课程的讲授工作。遵守攀学院〔2013〕28号“攀枝花学院课堂教学管理规定”，加强课堂管理，不断改进教学方法，注重现代教育技术及高等教育心理学成果的应用，过好教学关，提高学生的到课率；做好辅导、答疑工作，学生网上评教优良率≥80％。

（5）做好或协助做好青年助教的指导，积极参加各级教学竞赛

（6）根据攀学院〔2012〕75号“攀枝花学院课堂听课及评价制度”文件要求，认真完成每学期的听评课任务。

（7）课程考核工作：作业批改、考试出题、阅卷、成绩评定及登录等，严格执行攀学院〔2010〕92号文“攀枝花学院课程考核管理办法”。

（8）监考工作：认真履行监考职责，严格考场纪律。

（9）毕业设计（论文）工作：根据攀学院〔2006〕35 号文件要求，做好本专科毕业生毕业论文（设计）的指导工作。

（10）实践教学工作：参与实习基地建设，担任实验室建设工作，组织和指导实验教学，编写实验课教材、实验指导书，革新实验手段和充实实验内容。