海洋化学第3章海洋中的常量元素

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3a第三章常量元素 共78页

3a第三章常量元素 共78页

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保守元素:由于这些元素在海水中的含量较大, 而且性质比较稳定、其本上不受生物活动的影响, 各成分浓度间的比值亦基本恒定,所以又称为~。
非保守元素:HCO3-和CO32-的恒定性差些,它易 与Ca2+形成CaCO3沉淀或形成过饱和溶液被生物 吸收,且受大陆径流影响较大。海水中Si的含量 大于l毫克/千克,但由于其含量受生物活动的 影响较大,性质也不稳定,属于~。
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(2)引论2:主要组分浓度,对区域性生物和地球化 学过程不敏感。这也往往有若干例外:①生物的影响 。上层海水中生物在生长繁殖过程中吸收Ca2+和Sr2+ 等溶解成分,其残骸在下沉和分解过程中将Ca2+和 Sr2+释放于水中,其循环与海水营养盐类似。因此在 深层和中层水中,Ca2+/ C1-或Sr2+/ C1-比值大于表层 水。②结冰和融冰的影响。例如海水在高纬度区结冰 时,Na2SO4会进入冰晶之中,故结冰后海水的氯度比 值降低,融冰时适相反。③海底热泉的影响。海底热 泉的含盐量很高,例如红海海盆中心区2000m深处的 热泉,水温45~48℃,盐度255~326,使附近海水中溶 解成分的氯度比值与一般海水有很大差别。
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常量阳离子

钠离子是海水中含量最高的阳离子,每千克海水 中平均含有10.76克。由于钠离子的化学活性比 较低,在水体中比较稳定,是海水中保守性较 好的一个,其在海洋中的逗留时间也是阳离子 中最长的一个。
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卡尔金和考克斯对海洋中Na的测定结果显示,钠含量(单位 为克钠/千克海水,下同)对氯度的平均比值为0.5555。 用同一样品进行多次分析确定分析误差,得到一次分析 的标准偏差0.0007。钠是确定了钙、镁、钾和总的阳离子 含量后用差减法计算出来的。

2019_2020学年高中化学第3章第4节第2课时溴与海水提溴课件鲁科版必修1

2019_2020学年高中化学第3章第4节第2课时溴与海水提溴课件鲁科版必修1

然后回答问题:
在海水中溴以溴化镁和溴化钠的形式存在。经过晒盐后的卤水
中,溴的含量提高了100倍左右。只要把卤水加入反应塔中,通过氯
气和水蒸气蒸馏,就可以把“溴”蒸出来。也有借助煤油从海水中提
取溴的,煤油用过之后,还可以回收。土法提取溴可用浓盐酸作用
于漂白粉或用二氧化锰氧化浓盐酸制取氯提取溴。
(1)卤水中通入Cl2时发生反应的离子方程式为

(2)通过水蒸气就可把溴蒸出来的原因是

(3)借助煤油从海水中提取溴是利用了溴
的性质。
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解析:此题实为考查Br2的性质,比较基础,但出题形式新颖,要求 分析实际操作方法的原理,从而得出溴的性质。
答案:(1)2Br-+Cl2 (2)溴单质易挥发
(3)易溶于有机溶剂
Br2+2Cl-
答案:D
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2.下列物质中,分别加入少量溴水,振荡后静置,溶液无色的是
() A.NaOH溶液 B.NaCl溶液 C.KI溶液 D.S粉 解析:NaOH与Br2反应生成无色的NaBr和NaBrO;S粉与溴水不
反应,溶液有颜色。 答案:A
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3.某同学从科普书中摘录了从海水中提取溴的方法,请仔细阅读,
Fe+I2 FeI2
H2+Cl2 2HCl
H2+Br2
2HBr
H2+I2 2HI H2O+X2 HX+HXO(X=Cl、Br、I)
探究一
探究二
问题探究 知识点拨 典例引领
与强碱反应
单质间的置换 反应(强置换弱)
2NaOH+X2 NaX+NaXO+H2O(X=Cl、Br) 2NaBr+Cl2 2NaCl+Br2 2KI+Cl2 2KCl+I2 2KI+Br2 2KBr+I2

海水中的常量元素和盐度资料

海水中的常量元素和盐度资料

*S=35.00的海水,根据Millero(1996)
HCO3-,CO32-将在碳酸盐系统中介绍。
§3-1 海水主要成分 四、主要成分中的阴离子和硼
• 氯化物 • 多年来,海水中的盐含量是通过测定氯度 确定的,氯度的定义我们将在后面详细解 释。 • 对于大洋水,氯化物与氯度的比值为 0.99896,总卤化物(表示为氯化物)与氯度 的比值为1.0006。
• 卡尔金和考克斯(1966)对海洋中钠的测定结果显示,钠含 量/氯度的比值平均为0.5555,标准偏差为0.0007。钠是确 定了钙、镁、钾和总的阳离子含量后用差减法计算出来的。 • 赖利和德田(1967)采用重量法,即将所有碱金属以硫酸盐 形式测定,钾用四苯基硼重量法测定,而后扣除钾,就得 到钠的含量。 • 陈国珍曾测过中国标准海水的Na/Cl值,南黄海的平均值 为0.5616。对黄渤海和北黄海的水样测定,渤黄海的Na/Cl 值为0.5610。
§3-1 海水主要成分 五、影响海水组成恒定性的因素
• 河流:由于河水成分与海水不一致,而使氯度值低的河 口及近海水域主要成分的氯度比值产生较大的变化。 如:SO42-、HCO3-、Mg2+、Ca2+、K+等 • 结冰和融冰:高纬度区结冰和融冰过程,会对Na+及 SO42-的氯度比值产生影响。 • 海底火山:海底火山的喷出物可能对局部海水的一些离 子的氯度比值产生影响,如局部底层水中的F-增高,可 能就是这种影响的结果。 • 生物过程:例如生物对Ca及Sr的吸收使表层水中Ca及 Sr含量相对于深层海水为低。 • 溶解度的影响:深层海水由于温度降低及压力增加使 CaCO3的溶解度加大,而使深水层的Ca2+含量增加。
• 按元素含量和存在状态等特征综合分类(化 学海洋学通常采用) • 海水主要成分 • 海水微量元素 • 海水中溶解气体 • 海水中的有机物 • 海水营养盐 • 海水中的放射性核素

中国海洋大学 化学海洋学(海洋化学) 课程大纲

中国海洋大学 化学海洋学(海洋化学) 课程大纲

附件2:中国海洋大学化学海洋学(海洋化学)课程大纲(Chemical Oceanography)【开课单位】化学化工学院【课程模块】专业知识【课程编号】【课程类别】必修【学时数】64 (理论64 实践)【学分数】 4一、课程描述本课程大纲根据2011年本科人才培养方案进行修订或制定。

(一)教学对象面向化学(海洋化学)国家理科基地3年级本科生开设。

也可作为化学(应用化学方向)、海洋科学、海洋技术等专业本科生选修课程。

(二)教学目标及修读要求1.教学目标通过课堂讲授和讨论,结合《化学海洋学实验》、《海洋学和海洋化学专业实习》等教学环节,使学生掌握海洋化学的基础知识、基本概念和基本理论,包括海洋中各种化学成分的含量、性质、特点、存在形式、分布、迁移变化规律以及相关研究方法等内容。

在此基础上,使学生了解海洋化学研究需综合考虑的因素以及与物理海洋学、生物海洋学和海洋地质学等其它海洋分支学科的联系,了解当前海洋化学研究的热点和发展方向,了解与资源、环境与可持续发展相关的问题,为学习其它海洋化学专业课程和将来从事海洋科学研究打下基础。

2.修读要求化学海洋学是化学与海洋学交叉的一门边缘学科,是研究海洋各部分的化学组成、物质分布、化学性质和化学过程的科学,是化学(海洋化学)方向的专业基础课程。

学生应掌握无机化学、分析化学、有机化学、物理化学(上)和海水分析化学、海洋学II的理论知识,掌握无机化学实验、分析化学实验、物理化学实验(上)和海水分析化学实验的基本技能。

(三)先修课程海洋学II。

二、教学内容第一章绪论1.主要内容1.1 化学海洋学的内容和特点1.2 化学海洋学的历史与发展1.3 化学海洋学的研究意义和作用2.教学要求理解化学海洋学的主要内容和特点,了解海洋化学的历史与发展,及其研究意义和作用。

第二章海洋的形成和海水的组成1.主要内容2.1 海洋的形成与海水化学组成的演化2.2 海洋中元素的平衡和元素逗留时间2.3 海洋中元素的分布2.教学要求了解地球起源、海洋形成与海水化学组成的演化,理解海洋中元素的地球化学平衡,掌握元素逗留时间的概念,掌握海洋中元素保守性与非保守性以及混合过程中元素的行为,掌握海洋中元素分布类型和描述方法。

高中化学 第三章 第4节 海水中的元素 第2课时 海水提溴教案化学教案

高中化学 第三章 第4节 海水中的元素 第2课时 海水提溴教案化学教案

【 第3章 自然界中的元素】之小船创作第4节 海水中的元素 第2课时一、教材分析 (一)知识脉络本节教材内容以海水中化学资源的开发利用为线索展开,简单介绍了海水中化学元素的种类和存在形式,重点介绍了金属镁的提取原理、重要的化学性质和主要用途;然后通过实验探究,得出溴和氯、碘的氧化性强弱关系,以此为启示,介绍溴单质的提取原理和主要用途。

(二)知识框架1、学生预习枣庄编《学生自主学习丛书》P81页【预习导学】部分。

指导学生在自学过程中可以查阅手中的各种参考资料,学会自学。

2、高一化学(必修1)本来没有多少学生进行实验探究的机会,这一节可以尝试在老师的指导下,学生自己设计、讨论和确定实验方案,并亲自实施实验,使其体验科学探究的过程。

特别是有关颜色的变化会使学生影响更深刻。

3、最后由老师引导,让学生把上节课的知识和本节课氯、溴、碘单质之所学的知识进行概括、整合,使学生认识到海水对人类的重要性,同时回归到第四节“海水中的化学元素”是本章题目“自然界中的元素”的一部分,以此体现化学与社会生活的密切相关。

三、教学目标知识与技能1)通过实验能比较出氯、溴、碘单质氧化性强弱顺序;2)理解海水提溴的反应原理及步骤。

过程与方法通过对氯、溴、碘单质的氧化性强弱比较的探究活动,使学生亲身体会科学探究的过程和方法,并学会运用氧化还原反应的原理来设计实验,探究比较物质的氧化性和还原性相对强弱的方法。

情感态度与价值观让学生体验科学探究成功的喜悦,同时培养他们的表述能力和与他人合作的良好心理素质。

通过对海水中化学资源的开发利用的学习,使学生产生人类与环境友好相处的情感,激发他们运用化学知识解决环境和资源问题的兴趣和热情。

【教学重点、难点】重点:通过实验比较氯、溴、碘单质氧化性强弱;难点:如何设计实验,观察现象、分析推理得出结论。

四、教学准备:1、演示实验用品:药品:溴单质1瓶、碘单质1瓶、水1瓶、酒精1瓶、碘升华瓶;仪器:中试管6支、酒精灯、火柴。

海水中的元素

海水中的元素
提问:食盐除了食用外,还能干什么?
资料2:食盐的作用:人体必需的物质,对 人体的血液循环和新陈代谢都有着重要 作用。人体缺盐会感到头晕、全身无力 等,但过多摄入又会引发肾脏疾病和高 血压等。(成人每天2~6g为最佳) 食盐不仅是常用的调味品,是人体必需
的物质,更被誉为“化学工业之母”在 工业上,主要通过氯碱工业被综合利用
(五)、Br-、I-的检验
NaCl+AgNO3==NaNO3+AgCl↓(白色)
NaBr+AgNO3==NaNO3+AgBr↓(淡黄色)
KI+AgNO3==KNO3+AgI↓ (黄色)
(五)、Br-、I-的检验
稀HNO3+硝酸银溶液
KBr溶液 (淡黄色沉淀)
稀HNO3+硝酸银溶液
KI溶液 (黄色沉淀)
不反应
结论:氯、溴、碘单质的氧化性 Cl2 >Br2 >I2
溴单质的氧化性介于氯和碘之间,因此在海水提 溴的化工生产中可以选用氯气做氧化剂.
(三)、海水提溴(浓缩、氧化、提取)
海水 晒盐
NaCl
苦卤 通入Cl2
溴的水 溶液
鼓入热空气 或水蒸气

2Br-+Cl2====Br2+2Cl-
利用Br2的易挥发的性质
2、化学性质
①与酸反应 Mg+2H+====Mg2+ + H2 ↑ ②3M与g+非8H金N属O单3=质=3反M应g(NO3)2+2NO ↑ +4H2O
点燃
2Mg+O2====2MgO
点燃
3Mg+N2====Mg3N2
③与盐反应——置换反应

3b第三节常量元素

3b第三节常量元素

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以如下方程确定实用盐度:
S=a0+a1K150.5+ a2K15+ a3K151.5+ a4K152+ a5K152.5, 其中a0=0.0080,a1=-0.1692,a2=25.3851, a3=14.0941,a4=-7.0261,a5=2.7081,∑ai=35.0000, 2≤S≤42
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实用盐度值为过去盐度值(绝对盐度)的1000 倍。联合国教科文组织(UNESCO)、国际海 洋考察理事会(ICES)、海洋研究科学委员 会 ( SCOR ) 和 国 际 海 洋 物 理 科 学 学 会 (IAPSO)四个国际组织采纳了JPOTS的推荐, 通报建议于1982年1月1日起采用1978年实用盐 度标度,并出版了《国际海洋用表》,此表中 还规定了计算实用盐度的方法。
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➢ 1985年发布的联合国教科文组织第45号海 洋科学技术报告《海洋科学中的国际单位 制(SI)IAPSO符号单位术语工作组报告》 中重复了上述绝对盐度和实用盐度定义, 对1978年实用盐标作如下说明:
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➢ ①联合国专家小组确定S=35.0000海水的 电 导 率 标 准 时 , 取 S=35.0000 ( Cl=19.3700×10-3 ) 的 北 大 西 洋 海 水 作 为标准海水。
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不同年代之IAPSO 标准海水,由电导 率和由氯度计算出 的盐度差
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盐度的测定
➢ 由于盐度与氯度以及和密度、电导率等物 理性质有密切关系。所以可以利用这些关 系来换算盐度。

3b第三章常量元素(精)

3b第三章常量元素(精)

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1985年发布的联合国教科文组织第 45号海 洋科学技术报告《海洋科学中的国际单位 制(SI)IAPSO符号单位术语工作组报告》 中重复了上述绝对盐度和实用盐度定义, 对1978年实用盐标作如下说明:
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①联合国专家小组确定 S=35.0000 海水的 电 导 率 标 准 时 , 取 S=35.0000 ( Cl=19.3700×10-3 )的北大西洋海水作 为标准海水。 ② W ( KCl ) =32.4356×10-3 标准氯化钾 溶液和S=35.0000的标准海水于相同温度t ( 14℃≤t≤30℃ ), 1013.25hPa 条件下, 电导率比值随温度t的关系式为
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海水盐度的定义为:1千克海水中的溴和碘全部 被当量的氯置换,而且所有的碳酸盐都转换成氧 化物之后,其所含的无机盐的克数。以符号 “S‰”表示之,单位为克/千克。这一定义的复 杂性反映了在测定盐度时所碰到的困难。测定盐 度的方法挺简单,将溶液蒸发至干,然后称重残 存的盐,但由于一些无机成分(特别是氯化氢)的 挥发性以及结晶水很难除去而造成很大的困难, 所以没有在实际上得到应用。由于实用上氯度测 定比较方便,盐度的直接测定便被抛弃。
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以如下方程确定实用盐度:
S=a0+a1K150.5+ a2K15+ a3K151.5+ a4K152+ a5K152.5, 其中a0=0.0080,a1=-0.1692,a2=25.3851, a3=14.0941,a4=-7.0261,a5=2.7081,∑ai=35.0000, 2≤S≤42
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化学海洋学 第三章 海洋中的常量元素

化学海洋学  第三章  海洋中的常量元素

度相同
原电池
高氯酸根不与其他离子缔 合
支持电解质
下标: T总浓度, F游离
计算得到游离钠离子浓度
滴加过程中钠离 子浓度变化(由 钠离子和硫酸根 离子缔合引起)
当两个组成或浓度不同的电解 质溶液接触,由于正负离子扩 散速度不同而产生的微小电位 差
氟离子总浓度不变 MgF+
溶液离子强度固定,变成浓度的 相应关系
黄色
K2 ‘’
确定压力时
方括号指 浓度,里 面是存在 形式
不用海水 测量、体 系和缔合 关系复杂
离子选择性电极是一类利用膜电势测定溶
液中离子的活度或浓度的电化学传感器。
固定离子强度可换算成浓度。用支持电解
质来恒定离子强度。支持电解质提高化学
电池中溶液导电率的电解质,本身不参与
电化学反ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
两个溶液离子强
P120 解决在海洋环境中遇到的化学问题,如海洋中元素的地球化学平衡问题,海水的 物理化学性质、海水中元素的互相作用
氯化钠晶体 (离子)
水合离 子(完 全电离)
一小部分钠 离子与其他 离子缔合, 氯离子基本 不参与缔合, 因此在海水 中可以用这 种存在形式 表示
热力学常数 活度
浓度
活度和活度系数
9%
游离氟离子浓度变化
不是碳酸根 离子的活度 系数
aCO32[CO32-]T
=0.21
活度是指自由离子浓度
未考虑缔合 总浓度
碳酸根离子 的活度系数
fCO32-=
aCO32- ×9% =0.019 [CO32-]T
参考教材P143表4.7(郭锦宝)
由Garrels-Thompson海 水化学模型可知游离碳酸 根离子浓度占其总浓度的

3海水中的营养元素

3海水中的营养元素

3.4 营养盐与生物的关系
3. 海水中的营养元素
3.4.1 生物体的化学构成
浮游动植物约占海洋生物总量的90%;由弗莱明(R.H. Fleming,1940)给出的生物体中平均组成(原子比)[1]:
CN 浮游植物 108 15.5 浮游动物 103 16.5
平均 106 16
P Si O 分解耗氧
元素
C
N
Si
P
β
0.015
330
60
180
2、营养盐-生物食物链
生物量的消长直接引发
营养
浮游
浮游
营养盐含量的长消。

植物
动物
营养盐、浮游植物和浮 游动物的食物链关系:
残体分解
3 春与 季本 繁底 盛浓 期度 浮差 游值 生 物 与 营 养 盐 的 理 想 关 系
磷 浮游植物 浮游动物
0
营养盐消耗 速率最大点
3. 海水中的营养元素
1、磷酸盐随季节的变化(胶州湾某站)
PO4-3-P µmol/dm3
0.8
0.7
表层海水 0~1米
各层平均
0.6
0.5 0.4
0.3
0.2
0.1
0
时间[月]
10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
3. 海水中的营养元素
2、硝酸盐的季节变化(以英吉利海峡为例):
影响海水中硝、磷、硅酸盐的分布的因素: 生物活动,海水环流以及大陆径流,季节降水, 海底温泉(火山),沉积作用
生原要素在海水中垂直分布的最显著的特点:
比例
1 Si[OH]4 99% HCO3- 87% B(OH)3
80%

海水中的元素

海水中的元素

第三章第4节海水中的化学元素一、常量元素和微量元素尝过海水的人都知道,海水又苦又咸,不能直接饮用。

这个事实告诉我们海水绝不是纯净的水,海水的元素组成绝非只有氢、氧两种元素。

实际上,元素周期表中列出的110多种元素,有80多种能在海水中找到。

这80多种元素在海水中的含量差异很大,有些元素含量多,有些含量少;根据含量的不同,人们常把海水中的元素分为两大类——常量元素和微量元素。

1、常量元素:在每升海水中的含量均大于1mg的元素,我们称之为常量元素。

氯、钠、镁、硫、钙、钾、碳、锶、溴、硼、氟这11种元素,都属于海水中的常量元素。

常量元素在海水中含量较高,其中含量最高的要说是钠、氯两种元素,这两种元素在海水中的储量高达4×1016万吨,所以我们可以通过海水晒盐从海水中提取食盐(NaCl)。

食盐不仅是常用的调味品,是人体必须的物质,它更被人誉为“化学工业之母”,在氯碱工业中得到综合利用。

2、氯碱工业(1)概念:工业上用电解饱和食盐水的方法来制取NaOH、Cl2和H2,并以它们为原料生产一系列化工产品,这样的化学工业,我们称之为氯碱工业。

(2)原料:饱和食盐水(3)条件:电解(4 ) 原理:2NaCl + 2H2O 电解2NaOH + Cl2↑+ H2↑3、微量元素:在每升海水中的含量低于1mg的元素,我们称之为微量元素。

锂、碘、铀等都属于海水中的微量元素,它们含量虽然很低,但由于浩瀚的海水总量大,所以它们的总储量也很大,在人类生产生活中都能发挥至关重要的作用。

(参见例1)【例1】①常量元素的定义:,海水中的常量元素有:;微量元素的定义:,重要的微量元素有:。

②海水中富含大量的食盐(NaCl),在整个海洋中,NaCl的总储量达到4×1016万吨,工业上通过电解饱和食盐水来可以制取重要的化工产品:NaOH、Cl2和H2 ,反应的化学方程式为:。

③锂是热核反应的重要材料之一,也是制造锂电池和特种合金的原料。

海洋化学第3章海洋中的常量元素

海洋化学第3章海洋中的常量元素
界所有的海水水样都含有同样种类的成分,这些成分之间具有非常接 近恒定的比例关系,而这些水样之间只有含盐量总值不同的区别”。 ●W. Dittmar仔细地分析和研究了英国“挑战者”号在环球海洋调查航行期 间从世界各大洋中不同深度所采集的77个海水样品,结果证实了 Marcet观测的普遍真实性。
这就是著名的Marcet-Dittmar恒比规律(海水组成恒定性规律)。


东京湾

0.0676
巴伦支海

0.06742
K/Cl(10-3) 0.02026 0.01953~0.0263 0.02096 0.02125
— 0.02008
— 0.0210
- - - - - -
大洋或海域 北大西洋 大西洋 北太平洋
西太平洋
印度洋 地中海 波罗的海 黑海 爱尔兰海 皮吉特海湾 西伯利亚海 南大洋 东京湾 巴伦支海
0.0038 0.0034~0.0038 0.00316~0.00344
— 0.0033
- - 0.00347 - -
§3-1 海水主要成分和海水组成恒定性
二、海水主要成分及海水组成恒定性
3. 海水组成恒定性 à海水组成恒定性的原因(请同学分析讨论,参考第二章)
§3-1 海水主要成分和海水组成恒定性
§3-1 海水主要成分和海水组成恒定性
三、海水主要成分中的阳离子
à海水中的Ca2+ 分布特点 平面分布:近岸、河口区Ca2+/Cl高于外海(为什么?) 垂直分布: Ca2+/Cl随深度增加而增加(学完§3-4后回答 )。
影响海水中钙保守性的因素 陆地径流:近岸、河口区Ca2+/Cl高于外海(为什么?) 生物活动:生物摄取Ca2+形成生物硬组织。 碳酸盐沉淀-溶解作用( 温度、压力、有机物分解,见§3-4 )
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海水主要成分(S=35)
元素
主要存在形式
平均浓度(g/kg) 氯度比值
逗留时间 (年)
Na Na+
10.76
0.555 56 8.3×107
Mg Mg2+
1.294
0.066 80 1.3 ×107
Ca Ca2+
0.4117
0.021 25 1.1 ×106
K K+
0.3991
0.206 0 1.2 ×107
§3-1 海水主要成分和海水组成恒定性
三、海水主要成分中的阳离子
à海水中的Ca2+
Ca2+ in the Pacific (16°40‘S, 172°10‘W and 17°58‘S, 172°01‘W; Brewer et al., 1975)
§3-1 海水主要成分和海水组成恒定性
三、海水主要成分中的阳离子
思考题: 1)海水主要成分有哪些?浓度大于1 mg kg−1的元素都是主要成分吗? 2)主要成分阳离子中哪个元素的含量最高、最低?逗留时间如何? 3)主要成分阴离子中哪个元素的含量最高、最低?逗留时间如何? 4)什么是海水主要溶解成分组成的恒定比规律?其原因是什么? 5)影响海水主要溶解成分恒定比关系的因素有哪些? 6)海水中Ca2+/Cl比值会受到哪些因素影响?
0.0038 0.0034~0.0038 0.00316~0.00344
— 0.0033
- - 0.00347 - -
§3-1 海水主要成分和海水组成恒定性
二、海水主要成分及海水组成恒定性
3. 海水组成恒定性 à海水组成恒定性的原因(请同学分析讨论,参考第二章)
§3-1 海水主要成分和海水组成恒定性
界所有的海水水样都含有同样种类的成分,这些成分之间具有非常接 近恒定的比例关系,而这些水样之间只有含盐量总值不同的区别”。 ●W. Dittmar仔细地分析和研究了英国“挑战者”号在环球海洋调查航行期 间从世界各大洋中不同深度所采集的77个海水样品,结果证实了 Marcet观测的普遍真实性。
这就是著名的Marcet-Dittmar恒比规律(海水组成恒定性规律)。
§3-1 海水主要成分和海水组成恒定性
四、海水主要成分中的阴离子和硼
à海水中的硼
存在形式
H3BO3+H2O
B(OH)4-+H+
KB′
=
aH+
[B(OH)
− 4
]
[H3BO3 ]
= 1.9 ×10−9
海水pH=8,则
[B(OH)4− ] = 0.19 [H3BO3 ]
因此海水中硼的主要形式是H3BO3。
§3-1 海水主要成分和海水组成恒定性
二、海水主要成分及海水组成恒定性
2. 海水主要成分的特点 ●含量大于1×10-6(w/w)或1 mg kg-1。 S=35的海水中主要成分含量如表3.1(教材第53页)。 ●性质稳定 -在海水中逗留时间较长(C除外。海水中C的结合种类复杂,τ值 难以确定),lgτ=5.7-8。 -生物活动影响较小,为“保守元素”。 -海水各主要成分含量之间具有恒定比关系(海水组成恒定性)。
à按元素含量和存在状态等特征综合分类(化学海洋学通常采用) ●海水主要成分
含量大于1×10-6(w/w),占海水总盐量的99.9%,共11种元素。 (含量大于1×10-6(w/w)的元素共14个,不包括H、O和Si。) ●海水微(痕)量元素 含量小于1×10-6(w/w),但不溶解气体、营养盐和放射性核素。 ●海水中溶解气体 常温下以气态存在的成分,如O2、N2、Ar、Kr、Ne、CO2等。 ●海水中的有机物 ●海水营养盐 N、P和Si。 ●海水中的放射性核素
和阴离子。 ● τ短的元素,在海水pH条件下易水解,如Al、Fe、Cr等元素。 ● τ约在104年左右的过渡元素,主要为微量元素,如Cd、Zn、Hg、
Cu、Co、Ni、Se、Sb等,有以下性质: 易形成配位化合物; 存在形式复杂; 易被吸着,含量低。
●受生物作用影响, τ较长(约为104 -106年)的元素,具有不保守 性质。
Ca/Cl((10-3) —
0.02122~0.02126 0.02154
0.02058~0.02128
0.02099 —
0.02156 — - - -
0.02120 0.02130 0.02085
Sr/Cl((10-3) —
0.000420 —
0.000413~0.00042 0
0.000445 — — — - - -
北太平洋
0.5553
0.06632~0.06695
西太平洋
0.5497~0.5561
0.06627~0.0676
印度洋
—பைடு நூலகம்

地中海
0.5310~0.5528
0.06785
波罗的海
0.5536
0.06693
黑海
0.55184

爱尔兰海
0.5495~0.5562

皮吉特海湾
0.5484

西伯利亚海


南大洋
逗留时间(年) Goldberg Broecker
(1971) (1982) 6.8×107 8.3×107 1.2 ×107 1.3 ×107 1 ×106 1.1 ×106 7 ×106 1.2 ×107 4×106 5.1×106
§3-1 海水主要成分和海水组成恒定性
三、海水主要成分中的阳离子
逗留时间 (年)
1×108
7.9×106 7.9×104 1×108 5.2×105 1.3×107
§3-1 海水主要成分和海水组成恒定性
四、海水主要成分中的阴离子和硼
阅读教材P61-63(包含了部分阴离子分析方法),请考虑:
●含量
●氯度比值及变异
●逗留时间
●存在形式(§4-3)
●影响恒定性的因素
àGoldschmidt分类(按元素地球化学平衡分类,详请回顾第二章) ●风化易溶解、性质较稳定,在海水中存留量较大的阳离子。 ●存留量大于0的阴离子。 ●存留量较低的微量元素。 ●易变价元素(过渡元素)。
§3-1 海水主要成分和海水组成恒定性
一、海水中元素的分类
àBarth分类(按逗留时间分类,详请回顾第二章) ●τ≥105年,元素周期表中第一、二、六、七主族元素,包括阳离子
Sr Sr2+
0.0079
0.000 41 5.1×106
Cl Cl-
19.35
0.998 94 1×108
S SO42-,NaSO4-,MgSO4 2.712
C HCO3-, CO32-, CO2 Br Br-
0.142 0.0672
F F-, MgF+
0.00130
0.140 00 0.007 35 0.003 74 0.000 067
7.9×106 7.9×104 1×108 5.2×105
B B(OH)3, B(OH)4-
0.0256
0.001 32 1.3×107
§3-1 海水主要成分和海水组成恒定性
二、海水主要成分及海水组成恒定性
3. 海水组成恒定性 -什么是“海水组成恒定性”规律/原理? ●1819年,A. Marcet根据全世界各大洋不同海域的分析结果,提出“全世
§3-1 海水主要成分和海水组成恒定性
一、海水中元素的分类
àBroecker分类(按生物作用的大小分类) ●生物制约元素:N、P、Si。 ●生物中等制约元素:Ca、C、Ba、Ra等。 ●生物非制约元素:Na、K、Rb、Cs、Mg、Cr、B、S、F、Cl等。
§3-1 海水主要成分和海水组成恒定性
一、海水中元素的分类
§3-1 海水主要成分和海水组成恒定性
一、海水中元素的分类
海水中已检出的元素有80多种,含量差异很大(见教材第436页 附表)。
对海水中化学元素,从不同研究角度有不同分类法。
例如 ●Goldschmidt分类 ●Barth分类 ●Broecker分类
§3-1 海水主要成分和海水组成恒定性
一、海水中元素的分类
Chemical Oceanography
第三章 海洋中的常量元素
§3-1 §3-2 §3-3 §3-4
海水主要成分和海水组成恒定性 海水盐度和氯度 海水主要成分存在形式:海水化学模型 海水碳酸盐体系
第三章 海洋中的常量元素
§3-1 海水主要成分和海水组成恒定性
z海水中元素的分类 z海水主要成分及组成恒定性 z海水主要成分中的阳离子 z海水主要成分中的阴离子和硼 z影响海水组成恒定性的因素
0.000467 - -
SO42-/Cl(10-3) —
0.1393 0.1396~0.1397
0.1399
0.1399 0.1396 0.1414
— 0.1397
- - - 0.1394 -
Br/Cl((10-3) 0.00337~0.00341 0.00325~0.0038
0.00348
0.0033
三、海水主要成分中的阳离子
元素
主要 存在形式
自由离子 %
平均浓度 (g/kg)
Na
Na+
Mg Mg2+
Ca
Ca2+
K
K+
Sr
Sr2+
82.78 47.70 43.0 78.11
10.76 1.294 0.4117 0.3991 0.0079
氯度 比值
0.555 56 0.066 80 0.021 25 0.206 0 0.000 41
§3-1 海水主要成分和海水组成恒定性
五、影响海水组成恒定性的因素
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