2018年秋航海模型完整教学设计
中学小学二课活动教案教材科技活动教案——航海模型制作
亲爱的同学：航海模型，是指船舶、军舰的模型，通常是指体育运动项目中的模型制作、比赛、展览、表演。
它是一项科技、军事、体育、文化教育活动。
通过制作模型、比赛、展览、表演等多种形式，了解关于船舶、海军、海洋方面的各种知识，提高他们的综合素质。
航海模型是具有科技性的体育运动项目，通过研究制作、在水上操纵各种模型，学习航海科学知识。
航海模型在我国已开展四十余年，受到广大青少年的喜爱。
同学们我们是航海模型强校，曾在全国锦标赛中夺得金牌。
全国青少年比赛中获得银牌、铜牌。
屡次获得省市比赛团体前三名。
同学们，你们也愿意认真学习钻研吗？也愿意像大哥哥大姐一样参加各级比赛吗？欢迎你走进科技室，和老师一起钻研航海模型的制作方法。
目录1.工具篇 (4)2．准备工作篇 (5)3.电力系统制作篇 (8)4.传动系统制作篇 (9)5.外观制作篇 (11)6.贴纸与美化 (14)7.航行及比赛规篇 (15)8.航海模型的航向调整与经典作品欣赏 (18)第一课 工具篇基础工具：取件工具：剪刀或剪钳修件工具：笔刀或小刀、小锉刀、细砂纸 学习目标1.认识航海模型制作工具2.认识工具的使用方法第二课准备工作篇学习目标1.认识航海模型的制作图纸2.会看航海模型的制作图纸说明书首页都有比例尺：1：**，意思的按照真船的比例进行缩小得到。
如1:250意思为：将中国海警3383舰按长度尺寸缩小为二百五十分之一航海模型的图纸一般分为三部分：①板件介绍目录②制作过程板件目录工具③成品效果图舰史介绍成品效果学习目标： 1.认识串联电路2.了解电动机及电池在动力系统中的作用所有的舰船模型说明书都分为：板件目录，制作过程，舰史效果图，成品效果图，学会看图纸是学会做模型的最基础要求。
第三课 电力系统制作篇认识电路：任何一个完整的电路都包括， ①电源（电池组）。
②开关③电动机 电动机学习目标：1.认识传动系统的动力来源2.认识传动部分轴套、轴、软管3.传动系统的末端，动力输出端，螺旋桨电源的作用：为模型提供能源，相当于汽车的油箱。
航海模型辅导教案2
六盘水市第三届船模比赛活动辅导教案六盘水市第六中学辅导教师：蔡植课时：2课时课型：辅导课三维目标一、知识与技能1、学习航模的基础知识，了解船模的结构、了解基本构造和设置的目的。
2、认识航海知识在国防中的作用，掌握航海的基本方法，了解航海时应该注意的问题和事项。
3、初步了解航海技术的发展，及航海技术发展对我国经济发展的作用和对社会的影响。
二、过程与方法1、经历航海技术的试航，认识其中蕴含的科学知识，其中也包括学生运用知识解决问题的能力。
2、通过学生的试航和总结及其中的理论知识，了解航海技术的发展是与科学技术的发展密不可分的。
同时知道各门学科在航海技术中的作用。
3、能够在试航中自我发现问题和自我解决问题，培养自我发现问题和解决问题的能力，有一定的自主学习能力。
4、通过试航体验，了解在航海中的艰辛和困难，让学生发现问题和想办法解决问题，促进我国航海技术的发展。
三、情感态度与价值观1、能领略航海技术的奥秘和，体验获得航海成功的艰辛和喜悦。
2、具有敢于坚持真理、勇于创新和事实求是的科学态度和科学精神。
3、了解航海技术的发展对经济、社会、国防事业发展的贡献。
引导学生为国家及社会的航海事业发展做贡献。
4、关心国内外科技的发展和保卫领海技术的发展，有为中国的繁荣富强而奋斗终身的决心。
第一课时一、制作及技巧1、材料说明2、船身、动力袋、部品图、使用说明3、制作技巧a、凸出部分为甲板（1）制作时，甲板不要放进船身（2）根据示意图，从右到左依次把部品图A、B用胶水黏到甲板表面。
即从右到左取一部件黏一部件（3）首先布置甲板部品，然后组装动力系统（4）连接齿轮表面及与船身接触表面保持润滑（5）涡轮连接轴与动力连接轴之间的过渡为黑皮胶管（6）行驶过程如模型弯曲行驶调节涡轮后方扇叶（7）马达连接齿轮的润滑程度、连接轴承之间的工作协调、电池电量决定船速b、基本完成效果基本完成效果第二课时比赛要求：1、模型外观应保持零部件完整2、船的主体不允许改动3、限用2节5号电池4、不得接触航行中船只5、出发时发生抢跑犯规，第一次警告，重新比赛；第二次该轮为零分。
中学小学二课活动教案教材科技活动教案——航海模型制作
中学⼩学⼆课活动教案教材科技活动教案——航海模型制作亲爱的同学：航海模型，是指船舶、军舰的模型，通常是指体育运动项⽬中的模型制作、⽐赛、展览、表演。
它是⼀项科技、军事、体育、⽂化教育活动。
通过制作模型、⽐赛、展览、表演等多种形式，了解关于船舶、海军、海洋⽅⾯的各种知识，提⾼他们的综合素质。
航海模型是具有科技性的体育运动项⽬，通过研究制作、在⽔上操纵各种模型，学习航海科学知识。
航海模型在我国已开展四⼗余年，受到⼴⼤青少年的喜爱。
同学们我们是航海模型强校，曾在全国锦标赛中夺得⾦牌。
全国青少年⽐赛中获得银牌、铜牌。
屡次获得省市⽐赛团体前三名。
同学们，你们也愿意认真学习钻研吗？也愿意像⼤哥哥⼤姐⼀样参加各级⽐赛吗？欢迎你⾛进科技室，和⽼师⼀起钻研航海模型的制作⽅法。
⽬录1.⼯具篇 (4)2．准备⼯作篇 (5)3.电⼒系统制作篇 (8)4.传动系统制作篇 (9)5.外观制作篇 (11)6.贴纸与美化 (14)7.航⾏及⽐赛规篇 (15)8.航海模型的航向调整与经典作品欣赏 (18)第⼀课⼯具篇基础⼯具：取件⼯具：剪⼑或剪钳修件⼯具：笔⼑或⼩⼑、⼩锉⼑、细砂纸安装零件⼯具：镊⼦粘合剂：安特固胶⽔、或502胶⽔电路制作⼯具：M2⼗字花螺丝⼑、尖嘴钳辅助⼯具：饮料瓶盖、⼩盒⼦、旧报纸维修⼯具及⾼级⼯具：电烙铁、焊锡膏、焊锡丝、台钳各种⼯具具体使⽤⽅法：见教师上课亲⾃⽰范。
学习⽬标1.认识航海模型制作⼯具2.认识⼯具的使⽤⽅法第⼆课准备⼯作篇说明书⾸页都有⽐例尺：1：**，意思的按照真船的⽐例进⾏缩⼩得到。
如1:250意思为：将中国海警3383舰按长度尺⼨缩⼩为⼆百五⼗分之⼀航海模型的图纸⼀般分为三部分：①板件介绍⽬录学习⽬标1.认识航海模型的制作图纸2.会看航海模型的制作图纸②制作过程③成品效果图板件⽬录⼯具所有的舰船模型说明书都分为：板件⽬录，制作过程，舰史效果图，成品效果图，学会看图纸是学会做模型的最基础要求。
小学船模型课教案模板
课时：2课时年级：四年级教学目标：1. 让学生了解船的基本结构，认识不同类型的船。
2. 培养学生的动手能力和创新意识，提高学生的空间想象力和审美能力。
3. 通过船模型制作，让学生体会团队合作的重要性，增强学生的集体荣誉感。
教学重点：1. 船的基本结构认识。
2. 船模型的制作方法。
教学难点：1. 船模型的拼接和固定。
2. 船模型的美观与实用性的平衡。
教学准备：1. 教师准备：船模型制作材料（木板、胶水、剪刀、画笔等）、船模型制作步骤图、相关船的历史知识PPT。
2. 学生准备：船模型制作材料（木板、胶水、剪刀、画笔等）、铅笔、橡皮。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师展示船的图片，引导学生观察船的基本结构和特点。
2. 学生分享自己知道的船的种类和用途。
二、讲解船的基本结构1. 教师详细讲解船的基本结构，如船头、船身、船尾、船舷等。
2. 学生跟随教师一起绘制船的基本结构图。
三、船的历史知识1. 教师播放PPT，介绍船的历史发展过程。
2. 学生了解不同历史时期的船的特点和用途。
四、船模型制作演示1. 教师现场演示船模型的制作过程，包括剪裁、拼接、固定等步骤。
2. 学生观察并记录制作过程中的关键点。
五、分组制作船模型1. 学生分组，每组选择一种船进行制作。
2. 教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
第二课时一、回顾上节课内容1. 学生分享自己制作的船模型，介绍船的特点和用途。
2. 教师点评学生作品，指出优点和不足。
二、完善船模型1. 学生根据上节课的制作经验，对船模型进行完善。
2. 教师提供指导，帮助学生解决制作过程中遇到的问题。
三、展示和评价1. 学生展示自己的船模型，分享制作心得。
2. 教师和学生一起对船模型进行评价，选出最佳作品。
四、总结1. 教师总结本节课的学习内容，强调船的基本结构和制作方法。
2. 学生总结自己在船模型制作过程中的收获和体会。
教学反思：1. 教师根据学生的反馈，调整教学内容和方法，提高教学效果。
小学航海模型课程教案模板
课程目标：1. 了解航海模型的基本知识，激发学生对航海和科技的兴趣。
2. 学习航海模型的制作方法，培养学生的动手能力和创造力。
3. 通过航海模型的实践操作，提高学生的团队合作意识和沟通能力。
课时安排：2课时教学对象：小学四年级教学重点：1. 航海模型的基本结构及功能。
2. 航海模型的制作步骤和技巧。
教学难点：1. 航海模型各部件的装配与调试。
2. 航海模型在水中的稳定性与操控性。
教学准备：1. 航海模型制作材料：塑料板、木材、螺丝、橡皮筋等。
2. 航海模型制作工具：剪刀、钻头、扳手等。
3. 教学视频、图片、实物等辅助教学材料。
教学过程：第一课时一、导入新课1. 利用多媒体展示航海模型图片，引导学生观察并说出航海模型的特点。
2. 提问：你们知道什么是航海模型吗？它们有什么作用？二、航海模型基础知识讲解1. 讲解航海模型的基本结构：船体、船舵、推进器等。
2. 介绍航海模型的功能：模拟真实船只的性能，提高学生的航海知识。
三、航海模型制作演示1. 教师现场演示航海模型的制作过程，包括材料准备、部件切割、装配等。
2. 学生观看并记录制作步骤，为后续实践操作做准备。
四、学生实践操作1. 学生分组，每组领取一套航海模型制作材料。
2. 教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
第二课时一、航海模型组装与调试1. 学生根据上节课所学，完成航海模型的组装。
2. 教师指导学生调试模型，确保其在水中的稳定性。
二、航海模型比赛1. 学生分组进行航海模型比赛，比拼模型的操控性和稳定性。
2. 教师评判比赛结果，并给予点评。
三、总结与反思1. 学生分享制作航海模型的心得体会。
2. 教师总结本节课所学内容，强调航海模型制作的重要性和技巧。
教学评价：1. 学生对航海模型的基本知识掌握程度。
2. 学生在航海模型制作过程中的动手能力和创造力。
3. 学生在航海模型比赛中的团队合作意识和沟通能力。
教学反思：1. 教师在讲解航海模型基础知识时，是否做到了深入浅出，让学生易于理解？2. 教师在航海模型制作演示环节，是否关注到每个学生的需求，及时解答问题？3. 教师在航海模型比赛环节，是否公正、公平地评判比赛结果，给予学生充分的鼓励和指导？。
航海模型课程
近现代篇
驱逐舰驱逐舰是一种多用途的军舰，19世纪90年代至今的
海军重要的舰种之一，是以导弹，鱼雷，舰炮等为主要武器，具有多 种作战能力的中型军舰。它是海军舰队中突击力较强的舰种之一，用 于攻击潜艇和水面舰 船， 舰队防空，以及 护航， 侦察巡逻警戒， 布雷， 袭击岸上目标 等，是现 代海军舰艇 中，用途最 广泛、数 量最多的舰 艇
船的发展简史
history of ship
演讲人：黄浩 工设10902班
船的发展简史
古代篇 近现代篇 未来篇
在几千年前，人们就发现过河困难的问 题。若河浅和水流慢，人们就可以涉水渡 河。但遇到河深和水流急的河流，人们就 无法过河。 后来，一些人发现抱着树枝或粗的树干， 就可以浮渡过河。于是，人们就开始有意 识地把树枝捆成一扎，做成木筏。或把粗 树干挖空，使它成为独木舟就可以过河了。
3动力艇模型类
无线电遥控的电动或油动模型，航行场地为 一边长为30米的等边三角形，完成全程用时 最短者获胜
4耐久模型类
无线电遥控的电动或油动模型，在规定时 间内，围绕指定浮标绕圈航行，对航行速 度进行评比，圈数多者名次列前
5帆船模型类
以风为动力，通过遥控操作，改变风帆和 船舵的角度来控制行驶速度和方向的模型
近现代篇
潜艇潜艇是一种能潜入水下活动和作战的舰艇，也
称潜水艇，是海军的主要舰种之一。潜艇在战斗中的主要 作用是：对引陆上战略目标实施核袭击，摧毁敌方军事、 政治、经济中心；消灭运输舰船、破坏敌方海上交通线； 攻击大中型水面舰艇和潜艇；执行布雷、侦察、救援和遣 送特种人员登陆等。
近现代篇
民用：运输、工程、渔业、港务、海难 救助、海洋开发。
航海模型教学设计和计划
航海模型教学设计和计划．
习航模知识的热情。
实践活动——试航分组比赛带学生进行水上舰艇操作，舰
艇只有在水里才会发挥得淋漓尽致，切磋技艺改进模型装置，真正使学生从不断的实践和相互合作的过程中获得知识和灵感。
活动小结通过活动学生反馈问
题，师生研究探讨、交流经验。
三、活动过程
1、模型基本知识等介绍
2、分组组装模型
3、试航操作
4、小组讨论、总结
双模兴趣组备课表泰州市海军小学
课程
组队名称上课内容扬帆起航（航海）上课科学实验周时一第六上课地
泰州市海军小学
泰州市海军小学
泰州市海军小学
泰州市海军小学
泰州市海军小学
泰州市海军小学
泰州市海军小学
反思
备注
泰州市海军小学
泰州市海军小学
泰州市海军小学
双模兴趣组备课表泰州市海军小学
泰州市海军小学
泰州市海军小学
泰州市海军小学
双模兴趣组备课表泰州市海军小学
泰州市海军小学
泰州市海军小学
泰州市海军小学
泰州市海军小学。
航海模型课程设计
航海模型课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解航海模型的基本原理，掌握航海相关的科学知识，如浮力、风力、船体设计等。
2. 学生能够描述不同类型航海模型的特点和适用场景，了解航海模型的发展历程。
3. 学生能够解释航海模型中涉及到的物理、数学概念，如稳定性、速度、方向等。
技能目标：1. 学生能够运用所学的知识，设计和制作简单的航海模型，培养动手操作和创新能力。
2. 学生能够运用航海模型进行实验和观察，收集和分析数据，提高问题解决能力。
3. 学生能够通过团队合作，共同完成航海模型的制作和测试，提高沟通与协作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生对航海模型产生兴趣，培养探索精神和求知欲，增强学习动力。
2. 学生在航海模型的制作过程中，培养耐心、细致和精益求精的品质，提高自我要求。
3. 学生通过航海模型的学习，认识到科技与生活的紧密联系，增强环保意识和责任感。
4. 学生在团队合作中，学会尊重他人，培养集体荣誉感和团队精神。
课程性质：本课程为实践性、综合性课程，结合物理、数学等学科知识，培养学生的动手能力、创新能力和团队合作精神。
学生特点：本年级学生具有一定的物理、数学基础，好奇心强，喜欢动手操作，但部分学生可能缺乏耐心和协作意识。
教学要求：注重理论与实践相结合，关注学生的个体差异，鼓励学生积极参与，充分调动学生的主观能动性。
通过课程学习，使学生达到预期的学习成果。
二、教学内容1. 航海模型基本原理：介绍浮力、风力、船体设计等基础知识，涉及物理学科的浮力原理、流体力学等。
教材章节：第二章 航海模型的基本原理2. 航海模型类型及特点：讲解不同类型的航海模型及其适用场景，分析各种模型的优缺点。
教材章节：第三章 航海模型的类型与特点3. 航海模型制作：教授制作航海模型的基本步骤、工具和材料选择，指导学生动手制作。
教材章节：第四章 航海模型的制作4. 航海模型实验与测试：指导学生运用航海模型进行实验，观察并收集数据，分析结果。
海模教案：11.“福克海王丸”航海模型制作(3)
4.学生按小结的方法分步骤扎线，教师巡视辅导学困生。
三、评价
1.评出肯钻研、勤动脑、善团结、耐心细致的学生和小组。
2.小结：组装帆船的要点，各种能力和品质的重要性。
教学内容
11.“福克海王丸”航海模型制作（3）
教学目标：组装帆船的卷帆，培养学生耐心细致、精益求精的品质，提高动手操作能力，培养学生团结协作的精神。
教学准备：502胶线、剪刀等
教学时间：3课时
教学过程：
一、认识帆的作用
二、组装卷帆
1.看说明书，了解帆的扎线方法。
2.小组合作探究：如何高效保质地扎线？
教学反思：这是本帆船组装的一个难点，部分学生只追求完成，不求美观，要加强精益求精的思想教育。
幼儿园海上模型教案
幼儿园海上模型教案一、教学目标：1.能够了解并认识一些常见的海上交通工具，如船、船舵、帆船等。
2.能够通过观察、操作等方式感受海上交通工具的特点和功能。
3.培养幼儿的观察能力和动手能力。
4.培养幼儿的团队合作意识。
二、教学准备：1.海上模型：船、船舵、帆船等。
2.蓝色毛毯、纸张、剪刀、彩笔、粘贴胶等。
3.海洋相关的图书和图片。
4.教学环境布置：在教室中设置一个模拟的海洋场景，如用蓝色毛毯铺成海洋区域，再放置海上模型。
三、教学过程：1.导入：利用教室中模拟的海洋场景，让幼儿观察海洋的特征和颜色，并介绍海洋的基本知识。
引导幼儿思考：在海上，人们通常怎么去旅行呢？2.演示：教师拿出船模型，介绍船的功能和特点，并让幼儿观察船的外形、船舵等部件。
3.操作：将幼儿分成小组，每组给予一个船模型和一些纸张、剪刀、彩笔等材料。
让每个小组根据自己的想象，制作一艘属于自己的船，可以是帆船、小船等。
4.制作：引导幼儿根据自己的设计，用纸张制作船身、船帆等部件，并将它们粘贴在船模型上。
可以让幼儿自由发挥，发挥他们的创造力。
5.分享：每个小组完成后，让幼儿自由地在海洋场景中操作自己的船模型，并鼓励他们进行交流和分享。
可以酌情给予奖励和表扬。
6.拓展：引导幼儿观察船模型在海洋场景中的运动情况，并提出相关问题，如：船的航行方向和速度等。
7.归纳：让幼儿根据自己的观察和体验，总结船在海上的功能和特点，如船舵的控制航行方向等。
8.温故：利用相关的图片或故事，让幼儿回顾和巩固所学的知识。
9.总结：通过这个教学活动，幼儿了解了一些常见的海上交通工具，培养了观察能力和动手能力，并学会了团队合作。
四、教学评价：1.观察幼儿参与制作船的过程，能够体验和操作的自主性和团队合作意识。
2.通过幼儿的表现和回答问题，了解他们对海洋和海上交通工具的认知和理解程度。
3.教师对幼儿的参与度、创造力以及对海上交通工具的描述能力进行评价。
五、教学延伸：1.定期进行相关的科普活动，让幼儿进一步了解海洋的生态和保护。
航海模型活动策划方案模板
一、活动背景随着科技的不断发展，航海模型逐渐成为一种富有教育意义和娱乐价值的活动。
为了提高青少年对航海知识的了解，培养他们的动手能力和团队协作精神，我们特此策划一场航海模型活动。
二、活动目标1. 普及航海知识，提高青少年对航海事业的兴趣。
2. 培养青少年的动手能力和创新精神。
3. 增强团队协作意识，提升团队凝聚力。
4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动主题“扬帆起航，探索海洋奥秘”四、活动时间2022年X月X日-2022年X月X日五、活动地点XX学校操场、XX科技馆六、活动对象全市中小学生及航海爱好者七、活动内容1. 航海知识讲座：邀请专业航海人士进行讲座，介绍航海历史、航海技术及海洋资源等知识。
2. 航海模型制作比赛：参赛者根据提供的材料，制作出符合规定的航海模型，并进行现场展示。
3. 航海模型竞速比赛：参赛者驾驶自己制作的航海模型进行竞速比赛，评选出前三名。
4. 航海知识问答：设置航海知识问答环节，增加活动的趣味性和互动性。
5. 航海模型展览：展示优秀航海模型作品，让更多人了解航海模型。
六、活动流程1. 开幕式：介绍活动背景、目的和流程，宣布活动正式开始。
2. 航海知识讲座：邀请专业航海人士进行讲座。
3. 航海模型制作比赛：参赛者根据提供的材料，制作航海模型。
4. 航海模型竞速比赛：参赛者驾驶航海模型进行竞速比赛。
5. 航海知识问答：设置航海知识问答环节。
6. 航海模型展览：展示优秀航海模型作品。
7. 颁奖仪式：对各项比赛和展览的优秀作品进行颁奖。
8. 活动总结：对本次活动进行总结，感谢参与者和工作人员。
七、活动宣传1. 制作活动海报、宣传册，在校内外张贴、发放。
2. 利用学校官网、微信公众号等平台进行宣传。
3. 与当地媒体合作，进行活动报道。
4. 邀请家长、学生参与活动，扩大活动影响力。
八、活动预算1. 场地租赁费用：XXX元2. 材料费用：XXX元3. 邀请嘉宾费用：XXX元4. 奖品费用：XXX元5. 宣传费用：XXX元6. 其他费用：XXX元总计：XXX元九、活动评估1. 活动参与人数及满意度调查。
航海模型教案
航海模型教案教案标题：航海模型教案教案目标：- 了解航海和导航的基本原理和概念- 学习制作航海模型并了解其应用- 培养学生的动手能力、合作能力和解决问题的能力教学目标：1. 知识目标：- 了解航海和导航的历史背景和重要性- 了解航海模型的基本结构和功能- 学习如何使用航海模型进行基本的导航演练2. 能力目标：- 培养学生的动手能力，通过制作航海模型提高其操作技能- 培养学生的合作能力，通过小组合作制作航海模型并进行导航演练- 培养学生的解决问题的能力，通过解决航海模型操作中的各种问题提高其思维逻辑和解决问题的能力教学重点：- 航海和导航的基本知识- 航海模型的制作方法和操作技巧教学难点：- 如何指导学生进行航海模型的制作和操作- 如何引导学生进行导航演练和问题解决教学准备：- PowerPoint演示文稿：介绍航海和导航的基本知识和航海模型的制作方法- 航海模型制作材料：包括纸板、剪刀、胶水、颜料等- 航海模型操作场地：提供足够空间供学生操作航海模型- 导航练习场地：提供足够空间供学生进行导航演练- 相关参考资料：提供关于航海和导航的书籍、视频等资源供学生进一步学习教学过程：1. 导入（5分钟）：- 利用图片或短视频展示各种航海活动，引起学生对航海的兴趣和好奇心。
- 引出本节课主题：航海模型，介绍航海模型的基本概念和用途。
2. 知识讲解（15分钟）：- 通过PowerPoint演示，以简洁明了的方式讲解航海和导航的基本原理和概念。
- 介绍航海模型的基本结构和功能，并展示一些实际的航海模型案例。
3. 航海模型制作（30分钟）：- 将学生分成小组，每个小组制作一个航海模型。
- 指导学生使用提供的材料，按照指示进行航海模型的制作。
- 鼓励学生在制作过程中展示创意和合作精神。
4. 航海模型操作和导航演练（30分钟）：- 学生小组依次操作自己制作的航海模型，并进行导航演练。
- 老师根据学生操作情况进行指导和评价，帮助他们解决问题和改进操作方法。
小学航空航海模型教案模板
课时：2课时年级：四年级教学目标：1. 让学生了解航空航海模型的基本知识，激发学生对航空航海的兴趣。
2. 培养学生的动手操作能力、团队协作能力和创新思维。
3. 增强学生的科学素养，培养热爱科学、追求梦想的品质。
教学重点：1. 航空航海模型的基本构造和原理。
2. 航空航海模型的制作方法。
教学难点：1. 航空航海模型制作过程中的技术问题。
2. 航空航海模型调试和飞行技巧。
教学准备：1. 航空航海模型制作材料（如：纸、胶水、竹签等）。
2. 航空航海模型图片和视频资料。
3. 制作指导书和教学课件。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师展示航空航海模型图片和视频，激发学生兴趣。
2. 提问：同学们，你们知道什么是航空航海模型吗？它们有什么作用？二、讲解1. 教师讲解航空航海模型的基本知识，包括构造、原理、应用领域等。
2. 学生分组讨论，总结航空航海模型的特点和制作要点。
三、实践1. 学生根据制作指导书，分组进行航空航海模型的制作。
2. 教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
第二课时一、复习1. 学生展示自己的航空航海模型，介绍制作过程和心得体会。
2. 教师点评，总结制作过程中的优点和不足。
二、调试1. 学生根据教师指导，对航空航海模型进行调试。
2. 教师讲解调试技巧，帮助学生解决调试过程中遇到的问题。
三、飞行1. 学生进行航空航海模型的飞行表演，展示自己的作品。
2. 教师点评，鼓励学生不断改进模型，提高飞行技巧。
四、总结1. 教师总结本次活动的收获，强调航空航海模型的意义。
2. 学生分享自己的感受，表达对航空航海的兴趣和热爱。
教学评价：1. 观察学生在制作过程中的表现，评价其动手操作能力和团队协作能力。
2. 评估学生在调试和飞行过程中的表现，评价其创新思维和科学素养。
3. 通过学生分享心得体会，了解学生对航空航海的兴趣和热爱程度。
课后作业：1. 学生回家后，与家人分享航空航海模型的知识，共同欣赏相关图片和视频。
关于中班航海的教案
关于中班航海的教案教案标题：探索航海世界——中班航海教案教案目标：1. 帮助学生了解航海的基本概念和相关知识。
2. 培养学生的观察力、思维能力和团队合作精神。
3. 激发学生对航海历史和文化的兴趣。
教案步骤：引入活动：1. 制作一个船模型，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 向学生展示一幅航海地图，并引导他们观察地图上的各种符号和标记。
活动一：航海历史1. 向学生简要介绍航海的起源和发展历史。
2. 展示一些关于著名航海家的图片和简要介绍，如哥伦布、麦哲伦等。
3. 鼓励学生分享关于航海的故事或家庭中与航海相关的经历。
活动二：船舶和导航工具1. 向学生展示不同类型的船舶模型，并解释它们的用途和特点。
2. 展示罗盘、望远镜等导航工具，让学生亲自体验使用这些工具。
3. 制作简易的纸船模型，让学生亲自动手，加深对船舶结构的理解。
活动三：海洋生物探索1. 使用图片或实物展示一些常见的海洋生物，如鱼类、海龟、鲸鱼等。
2. 引导学生观察这些生物的特点和生活习性，鼓励他们提出问题和进行讨论。
3. 进行一次海洋生物团队游戏，让学生通过角色扮演的方式模拟海洋生物的行为。
活动四：航海探险游戏1. 设计一个航海探险游戏，让学生分成小组进行。
2. 每个小组扮演一支探险队，通过回答问题或完成任务来前进。
3. 在游戏中加入一些趣味性的障碍和挑战，鼓励学生合作解决问题。
总结：1. 回顾本节课学到的关于航海的知识和经历。
2. 鼓励学生分享自己在学习过程中的收获和感受。
3. 提醒学生保留对航海的兴趣，并鼓励他们继续探索更多有关航海的知识。
教案评价：这个教案以航海为主题，通过多种形式的活动和互动，帮助学生了解航海的基本概念和知识，培养他们的观察力、思维能力和团队合作精神。
同时，通过航海历史、船舶和导航工具、海洋生物探索以及航海探险游戏等活动，激发学生对航海历史和文化的兴趣，促进他们的综合素养发展。
2018年秋航海模型完整教学设计
2018年秋学校少年宫航海模型教学计划新桥镇九年制学校胡举政一、教学目标开展航海模型活动，旨在促进和丰富青少年的科技活动，提高少年朋友的动手动脑能力和综合运用所学知识解决实际问题的能力，同时也开阔青少年的视野，了解海疆、海洋、航海的知识。
促进爱国主义教育，能充分发挥广大学生的主观能动性和创造能力，培养学生的团体合作精神，并从中发现和重点培养优秀的模型人才。
二、教学内容1、组织学生观看有关航海模型的视频。
2、航海模型的由来和演变。
航海模型是具有科技性的体育运动项目，通过研究制作、在水上操纵各种模型，学习航海科学知识。
航海模型在我国已开展四十余年，受到广大群众，特别是青少年的喜爱。
航海模型，是指船舶、军舰的模型，通常是指体育运动项目中的模型制作、比赛、展览、表演。
它是一项科技、军事、体育、文化教育活动。
通过制作模型、比赛、展览、表演等多种形式，了解关于船舶、海军、海洋方面的各种知识，提高他们的综合素质。
航海模型是具有科技性的体育运动项目，通过研究制作、在水上操纵各种模型，学习航海科学知识。
航海模型在我国已开展四十余年，受到广大群众，特别是青少年的喜爱。
3、航海模型项目简介本学期开展的航海模型项目：遥控航行竞赛规则培训、遥控快艇推球。
让学生了解航海模型的主要部件、动力形式、场地要求、控制方法、比赛方法以及航海性能，便于学生更好地把握各类舰艇的操作要求。
三、实践活动分组动手制作航海模型。
简单介绍几类简易航海模型的制作方法，更好地培养学生的动手动脑能力，充分发挥学生的主观能动性和创造能力，提高学生学习航模知识的热情。
实践活动——试航舰艇只有在水里才会发挥得淋漓尽致，带学生进行水上舰艇操作，分组比赛切磋技艺，改进模型装置，真正使学生从不断的实践和相互合作的过程中获得知识和灵感。
活动小结通过活动学生反馈问题，师生研究探讨、交流经验。
三、活动过程1、模型基本知识等介绍2、分组组装模型3、试航操作4、小组讨论、总结2018.8.31新桥镇九年制学校胡举政新桥镇九年制学校胡举政新桥镇九年制学校胡举政新桥镇九年制学校胡举政新桥镇九年制学校胡举政新桥镇九年制学校胡举政新桥镇九年制学校胡举政新桥镇九年制学校胡举政新桥镇九年制学校胡举政新桥镇九年制学校胡举政新桥镇九年制学校胡举政新桥镇九年制学校胡举政新桥镇九年制学校胡举政新桥镇九年制学校胡举政。
航海模型课程教案
航海模型课程教案课时安排:3--3.5小时教学对象：初一年级学情分析：初中一年级的孩子处在研究更深一级的知识中对待新鲜事物非常的好奇，但是容易对与枯燥的知识产生厌烦，平时的研究压力又大，找不到一些事情或者物品来放松自己，航海模型课程内容多元化，具有开放性、实践性、趣味性。
通过该课程的实施对学生进行科技意识教育、科技兴趣培养、科技知识教育、科技技能培养、科学方法教育、科学思维能力培养、科学世界观教育和科学素养培养。
一、教学目标1、情感目标：初步了解海模文化，知道海模的重要影响和意义，增强学生的民族自豪感和爱国热情。
2、知识目标：认识组装“乘风号”材料和工具，初步了解“乘风号”动力船组装方法，完成安装。
3、能力目标：培养学生的观察能力、理解能力、动手实践能力。
二、教学重点长距离的直线航行三、教学难点船体的制作与组装四、教学办法讲授法、示范法、练法、观察法、模拟法等教学方法。
五、教学内容1.中国航海历史2.航海模型发展史3.船的发展史4.动力船制作5.动力船比赛六、教学准备拼装模型、制作工具、课件、模型制品等七、教学步骤一、互相熟悉1、通过自我引见，熟悉学生及教师。
2、分组按人数平均分成六个小组，选出临时组长。
二、课程主要内容1、中国航海历史中国是世界航海文明的发祥地之一；秦朝XXX的是我国历史上最早的航海探险家；明朝XXX是世界航海先驱；7月11日为我国的“航海日”中国是世界第三大造船国。
2、航海模型发展史16世纪欧洲首先兴起了帆船模型比赛；直至20世纪30年代，航海模型活动流传到我国;1959年XXX创立，总部设在XXX，拥有40多个会员国;1980年3月31日世界航海模型结合会正式接纳中国为会员国。
1981年XXX首次参加航海模型世界锦标赛，取得了第一个航海模型世界冠军。
1986年3月16日XXX正式成立。
3、航海模型分类仿真模型（静态模型）：强调模型制作的仿真度，工艺质量，难度和准确度。
除了制作的仿真度要求高以外，还要求选手有很好的操作能力及表演创作能力。
海模教案：18.“扬帆号”航海模型制作(4)
调舵、试航。
三、直航竞赛
1.指导竞赛方法；
2.学生竞赛，及时引导学生正确面对成败；
3.引导学生小结：影响竞赛成绩的方法及解决的策略。
四、总结
1.帆船的发展与地位；
2.“扬帆号”模型的组装步骤和注意事项；
3.“扬帆号”模型调试与竞赛
教学反思：让学生通过小组合作探究，自主掌握调试方法，更有助于学生团结协作和探讨能力的培养。
教学内容
18.“扬帆号”航海模型制作（4）
教学目标：领悟并掌握舵在直线航行中的重要作用和调试方法，进行直航竞赛。培养团结协作的精神品质，发现问题解决问题的能力，正确面对失败与胜利的态度。
教学准备：水池、电池
教学时间：3课时ห้องสมุดไป่ตู้
教学过程：
一、认识影响直航的因素，舵在直航的作用。
二、下水试航，小组合作探究解决调试方法。
四年级船模航模选修课教案
活动时间第一次活动内容简易空气桨车模制作活动器材简易空气桨车模制作材料、美工刀尖嘴钳老虎钳铅笔尺子透明胶带活动过程制作材料：电池盒、电机、铁片、螺丝钉、桐木片3×55×200 一片，1×18×200桐木片一片，3×3×200木条一根，加工好的桨柄与车毂，三层板一片，铁丝15厘米长，制作方法：1.根据自己喜好设计车底盘形状，长方形或梯形均可。
2.利用三层板制作车轮四个，圆半径不小于2厘米。
要求大小形状相同。
3.设计车毂的位置并将形状修整好，车轴使用铁丝制成，可利用塑料管套在车毂内。
4.利用金属丝或其它材料制作一个简易开关，或使用现成的微型拨动开关。
5.电机支架高45～50mm，上边长25mm左右，下边长35mm～40mm。
6.支架制作好后将电机固定好，电机接线方式（左正右负）。
7.桨轴制作，从孔中间向两边量5mm和15mm标记好，多余部分切出。
切削出坡面用来粘结桨叶，并将两个桨轴镶嵌到一起（高度差在1mm左右），完全镶嵌最好但制作较难。
8.将桨叶料打磨光滑后利用样板绘制出桨叶，并切割制作。
要求桨叶大小相同。
活动时间第二次活动内容橡筋动力模型飞机制作活动器材美工刀尖嘴钳老虎钳铅笔尺子透明胶带、双面胶带橡筋动力模型飞机活动过程1、制作机翼：（1）制作翼型：在距前缘25mm处弯折一下，使它向上凸起6mm。
具体做法：先在折痕处的机翼下面用铅笔压一条印，然后沿此线弯折。
（2）制作上反角：在每边距翼尖80mm处，从折痕到前缘切开一个口，再把翼尖翘起25°、切口最大处相距25mm，用透明胶带把切口粘上。
为了增加机翼强度，用透明胶带把翼型折痕和上反角折痕粘住。
2、制作尾翼：将吹塑纸按图示尺寸裁出水平尾翼和垂直尾翼。
3、制作机身：按图示将机翼翼台与机身杆粘接在一起（要求：翼台前端面距机身杆前端面60mm）。
修机头右拉：按图示用0.75mm木片裁成5mm×10mm的木片，粘接于机头右侧，然后用壁纸刀将机头修整出带有向右偏转的形状。
海模教案：9. “福克海王丸”航海模型制作(1)
1.讲解看说明书的重要意义；
2.看说明书的方法；
3.认识说明书中各种图标的含义，注意事项，整体步骤。
4.结合说明书了解模型结构与系统，各零件名称，零件的对应关系。
三、安装动力系统
1.了解动力系统的基本常识。
2.小组探讨马达与开关、电池盒的接线方法；
3.指导使用斜钳，修整不平整的毛刺。
4.组装动力系统。
教学内容
9.“福克海王丸”航海模型制作（1）
教学目标：讲解帆船在人类航海史上的重要地位和作用，介绍学习看说明书，了解“福克海王丸”航海模型的结构。
教学准备：套材、斜口钳
教学时间：3课时
教学过程：
一、普及帆船知识
1.讲解帆船在人类航海史上的重要地位和作用
2.讲解帆船的基本结构和行驶原理。
二、学看说明书
海龙号教案一
蓝天航模海龙号教案教学过程：一、航海模型的介绍问题：同学们知道什么是航海模型么？航海模型有哪些呢？（航海模型，是指船舶、军舰的模型）学习航海模型的目的是什么？（了解关于船舶、海军、海洋方面的各种知识,让学员了解海模的基本组成结构）教学方法：航海模型，是指船舶、军舰的模型，通常是指体育运动项目中的模型制作、比赛、展览、表演。
它是一项科技、军事、体育、文化教育活动。
通过制作模型、比赛、展览、表演等多种形式，了解关于船舶、海军、海洋方面的各种知识，提高他们的综合素质。
航海模型是具有科技性的体育运动项目，通过研究制作、在水上操纵各种模型，学习航海科学知识。
航海模型在我国已开展四十余年，受到广大群众，特别是青少年的喜爱。
航海模型整体布局介绍船舶类航海模型的整体布局普通类船模：（船仓，甲板，甲板装饰，尾桨，桅杆，船帆等）军舰：（船仓，甲板，设备，火力分布，舰桥，尾桨）功能型船只：（如捕鱼船和探险船）二．海龙号鱼雷艇的结构组成介绍提问：什么是鱼雷艇：鱼雷艇又称鱼雷快艇是海军中以反舰鱼雷为主要武器的小型高速战斗舰艇，别看它艇小，战斗作用可不小。
这是因为它装有精确制导鱼雷，使小艇具有巨大战斗威力，成为海洋杀手，在现代海战中发挥重要作用，可以提供远距离无形打击。
（是一种以最小消耗和代价对敌军大型舰艇产生最大破坏力的军舰）舰桥，火炮，锚机，桅杆，鱼雷，甲板，船身，动力系统，锚，方向舵。
依次在模型上指出来。
三．海龙号的制作方法教学老师用演示图片或者视频依次让学员观察制作步骤重点：（安装轴套架的位置，开关的位置，电机的位置，甲板安装方法，装饰零件的组合）总结：船模的基本了解。
导弹艇的认知，海龙号鱼雷艇的整体构造。
为以后期模型制作和装配打下基础。
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课程
名称
扬帆起航（航海）
上课内容
航海历史
上课
时间
周四 第六节
上课地点
航模专用教室
人类在海上航行，跨越海洋，由一方陆地去到另一方陆地的活
动。 在从前是一种冒险行为，因为人类的地理知识有限，彼岸是不 可知的世界。
人类在新石器时代晚期就已有航海活动。当时中国大陆制造的一 些物品在台湾岛、大洋洲，以至厄瓜多尔等地均有发现。公元前4世纪希腊航海家皮忒阿斯就驾驶舟船从今马赛出发，由海上到达易 北河口，成为西方最早的海上远航。
实践活动——试航 舰艇只型装置，真正使学生从不断的实践和相互合作的过程中获得知 识和灵感。
活动小结
通过活动学生反馈问题，师生研究探讨、交流经验。
三、活动过程
1、模型基本知识等介绍
2、分组组装模型
3、试航操作
4、小组讨论、总结
2、向学生介绍不同类别模型的特点。
3、按照学生自愿及兴趣爱好分组。选出临时组长。
三、活动小结 学生能按兴趣分成小组
航海模型教学设计
新桥镇九年制学校 胡举政
课程
名称
扬帆起航（航海）
上课内容
上课注意事项
上课
时间
周四 第六节
上课地点
航模专用教室
一、点名
让学生养成按时到地点活动的好习惯
二、讲述上课注意事项
1、科技模型室安全使用条例
2018年秋学校少年宫航海模型教学计划
新桥镇九年制学校 胡举政
一、教学目标
开展航海模型活动， 旨在促进和丰富青少年的科技活动， 提高少年朋友的动 手动脑能力和综合运用所学知识解决实际问题的能力，同时也开阔青少年的视 野，了解海疆、海洋、航海的知识。促进爱国主义教育，能充分发挥广大学生的 主观能动性和创造能力， 培养学生的团体合作精神， 并从中发现和重点培养优秀 的模型人才。
公元前490年，在波斯与希腊的海战中，希腊就曾以上百英尺 长的战舰参战。中国汉代已远航至印度，把当时罗马帝国与中国联 系起来。唐代为扩大海外贸易，开辟了海上丝绸之路，船舶远航到 亚丁湾附近。在当时的科学技术条件下，航海是靠山形水势及地物 为导航标志，属地文航海；而以星辰日月为引航标志的，则属天文 航海技术之一种。指南针是中国历史上的一大发明，宋代将其应用到航海上，解决了海上航行的定向，也开创了仪器导航的先例⋯⋯
2018.8.31
航海模型教学设计
新桥镇九年制学校 胡举政
课程
名称
扬帆起航（航海）
上课内容
组队
上课
时间
周四 第六节
上课地点
航模专用教室
一、互相认识
1、通过自我介绍，认识学生及教师。并且记录下学 生班级及电话号码
二、分组
1、说明海模小组分别有太阳能自划船、 新自由号（推 球）、新自由号（绕行）几个小组
3、航海模型项目简介 本学期开展的航海模型项目：遥控航行竞赛规则培训、遥控快艇推球。
让学生了解航海模型的主要部件、动力形式、场地要求、控制方法、比赛方 法以及航海性能，便于学生更好地把握各类舰艇的操作要求。
三、实践活动分组动手制作航海模型。简单介绍几类简易航海模型的制作方法，更好地培 养学生的动手动脑能力， 充分发挥学生的主观能动性和创造能力， 提高学生学习 航模知识的热情。
课程
名称
上课内容
扬帆起航（航海）
“新自由号”零件介
绍
上课
时间
周四 第六节
上课地点
航模专用教室
二、教学内容
1、组织学生观看有关航海模型的视频。
2、航海模型的由来和演变。 航海模型是具有科技性的体育运动项目，通过研究制作、在水上操纵各种模 型，学习航海科学知识。航海模型在我国已开展四十余年，受到广大群众，特别 是青少年的喜爱。
航海模型，是指船舶、军舰的模型，通常是指体育运动项目中的模型制作、 比赛、展览、 表演。它是一项科技、 军事、体育、文化教育活动。 通过制作模型、 比赛、展览、表演等多种形式，了解关于船舶、海军、海洋方面的各种知识，提 高他们的综合素质。 航海模型是具有科技性的体育运动项目， 通过研究制作、 在 水上操纵各种模型， 学习航海科学知识。 航海模型在我国已开展四十余年， 受到 广大群众，特别是青少年的喜爱。