小学生环保教育工作计划

2024年小学环境教育工作计划模版（四篇）

2024年小学环境教育工作计划模版为有效推进____年度学校环境教育工作，切实增强广大师生的环保意识，学校将依据自身实际，以环境科学知识、环境状况、环境质量及主要环保法律法规为教育核心，采取多元、多维、全面的教育方式，同时在学科教学中融入环保理念，使师生牢固建立“从我做起，保护环境”的观念，秉持“人人都是环保实践者，人人都是绿色校园建设者”的原则，积极参与，共建环保模范城市。

现制定____年学校环境教育工作计划如下：一、指导原则全面遵循“全国环境宣传教育行为纲要”，坚决执行环保是我国基本国策的方针，学校将深入开展环境教育活动，提升学生环保意识，提高环境道德水准，强化环境法制观念，普及环保科学知识，传播环境文化，营造尊重自然、珍惜资源、保护环境的社会风尚，使学生形成良好的环保行为习惯，确保学校环境质量持续提升。

二、工作目标开设专门课程，结合各学科进行环保专题教育，引导学生认识、理解、欣赏、思考和关心自然，关注个人、集体、社会与全球的环境问题，正确理解人与环境的相互依存关系，帮助学生获取与环境和谐共处所需的知识、技能和价值观，激发学生积极参与环保行动，成为有实践能力和责任感的公民。

三、实施策略1、强化宣传通过晨会、国旗下讲话、宣传栏、红领巾广播站等渠道，广泛宣传环境教育的重要性，确保人人皆知。

国旗下讲话包含环保内容，利用宣传栏、画廊、板报展示环保知识，红领巾广播定期播放环保文章。

2、学科教育渗透以学科教育为主导，传播环保知识，要求教师在教学中适时融入环保意识。

让学生学会尊重和保护自然，通过综合运用各种教学手段，灵活运用户外教育、社区教育、实地考察、个案研究等方式，使学生理解和应用与可持续发展相关的知识和技能，解决环境问题。

3、创建环保学校以创建环保学校为载体，提升环境教育层次。

各班主任创新开展活动，增强学生对环境的热爱和保护意识，养成良好的文明习惯。

举办环保手抄报、美术比赛等活动，表彰贡献者。

将环境教育融入教学计划和制度，渗透到学校生活的各个方面，营造有利于环保的校园文化氛围，制定环保学校创建目标，巩固和深化创建成果。

小学环境教育工作计划

小学环境教育工作计划
小学环境教育工作计划主要包括以下几个方面：
1. 环境意识教育：开展环保主题教育活动，让学生了解环境保护的重要性，培养保护环境的意识和责任感。

2. 环境学习资源整合：整合和利用校园及周边自然资源，设计相关学习课程和实践活动，让学生在实践中感知自然环境的美好与脆弱。

3. 绿色校园建设：开展植树造林、环保宣传、废品回收等活动，打造绿色校园，提高学生的环保意识。

4. 环境保护课程开发：针对不同年级的学生开发环境保护相关课程，培养学生的环保知识和技能。

5. 环境保护实践活动：组织学生参与环保实践活动，如义务清理垃圾、参与生态保护等，培养学生动手保护环境的意识和习惯。

以上是小学环境教育工作计划的一些主要内容，通过这些工作，可以帮助学生养成爱护环境、保护环境的良好习惯，培养他们的环保意识和责任感。

学校环境教育工作计划(10篇)

学校环境教育工作计划（10篇）学校环境教育工作计划（精选10篇）学校环境教育工作计划篇1“保护环境，人人有责”，要让学生从小养成保护环境的意识，养成良好的卫生习惯。

鉴于此，特制定本学期环境教学工作计划。

一、教学目标：通过衣食住行，了解人类对资源造成的破坏和污染，教育学生保护环境从我做起。

通过生活中的物品使用，了解包装、一次性用品等对环境造成的污染，使学生意识到保护环境从小事做起。

学生通过对水的理解达到对环境爱护的意识。

学生通过认识人类生活中污染环境的方面如吸烟、废旧电池等，做到生活无污染。

二、教学措施：本学期讲解时根据课程特点与学生年龄特点制定教学措施为：1、根据小学生的学习心理发展特点，要用形象生动的教学来引导学生，并让学生自己参与。

在实践中让学生自己收集生活中的安全知识，然后用讲故事、游戏的形式来学习，使学生们认识到安全的重要性。

2、教学过程从课堂延伸到课外。

教授同时引导学生观看相关的电视节目，并把其中与中学生有密切联系的事例拿到课堂上来分析，提高学生的兴趣，进一步增强安全意识。

3、培养学生的'环境保护意识，教育学生爱护环境，养成良好的卫生习惯，不随地扔垃圾，从小养成节约能源的习惯，增强环境保护意识。

4、利用现代化的教学设备，通过幻灯、录像、vcd、多媒体等直观性的教学方法，提高学生的学习兴趣。

通过以上教学措施使学生达到在校、在家、在外，都能够对自己和他人有一定的保护能力;让学生在实际的交通场景中，能够根据当时的情况进行判断并采取相应避免危险的行动。

学校环境教育工作计划篇2一、指导思想：环境与人类有非常密切的关系。

面对日益严峻的环境形势，如何拯救地球、拯救自己，成为全人类共同关注、忧虑和迫切需要解决的全球性重大问题。

保护环境，在有效地利用环境的同时，深入认识和掌握自然规律，制止环境污染和环境破坏，走可持续发展的道路，以促进人类与环境的和谐统一协调发展，已成为世界各国的共识和人类行为准则。

班级环保教育工作计划

班级环保教育工作计划一、背景与目标随着环境问题的日益严峻，环保意识的培养已经成为教育的重要任务之一。

在班级中开展环保教育，不仅能够帮助学生了解环境保护的重要性，还能培养他们的责任感和行动能力，为创造美好的环境贡献力量。

本次班级环保教育工作的主要目标是：1、增强学生的环保意识，使他们深刻认识到环境问题对人类生存和发展的影响。

2、帮助学生掌握基本的环保知识和技能，能够在日常生活中采取有效的环保行动。

3、培养学生的环保习惯，如节约能源、减少垃圾产生、爱护动植物等。

4、鼓励学生积极参与环保活动，带动家庭和社区共同关注环境保护。

二、教育内容1、环境问题的认识讲解全球面临的主要环境问题，如气候变化、水资源短缺、空气污染、土地沙漠化等。

分析环境问题产生的原因和危害，通过图片、视频等直观资料让学生有更深刻的感受。

2、环保知识与技能传授节约能源的方法，如合理使用电器、关闭不必要的灯光和电器设备等。

教导学生水资源的保护和合理利用，如节约用水、避免水污染等。

介绍垃圾分类的知识和方法，鼓励学生在班级和家庭中进行垃圾分类。

讲解绿色出行的意义和方式，如步行、骑自行车、乘坐公共交通工具等。

3、生态保护让学生了解生态系统的组成和功能，认识到生物多样性的重要性。

教育学生爱护花草树木、保护野生动物，不随意破坏生态环境。

4、环保行动与习惯养成组织学生参与校园环保活动，如植树、种草、清洁校园等。

培养学生在日常生活中的环保习惯，如自带水杯、减少使用一次性用品、纸张双面使用等。

三、教育方法1、课堂教学利用多媒体资源，如图片、视频、动画等，生动形象地展示环保知识。

开展小组讨论和案例分析，引导学生思考和交流环保问题。

2、实践活动组织环保主题的实验和观察活动，如水质检测、土壤分析等。

安排课外环保实践任务，如记录家庭能源使用情况、观察社区环境问题等。

3、专题讲座邀请环保专家或志愿者来班级进行讲座，分享环保经验和故事。

4、阅读与写作推荐环保相关的书籍和文章，让学生阅读并撰写读后感或环保小文章。

小学生环境教育教案

小学生环境教育教案一、教学目标1. 了解环境教育的重要性和目的。

2. 掌握基本的环保知识和技能。

3. 强化环境保护意识，培养小学生的环保行为惯。

二、教学内容1. 环境保护的意义和目标。

2. 垃圾分类与回收利用。

3. 节约能源与水资源。

4. 植树造林和保护动植物。

三、教学方法1. 讲授与演示相结合：通过教师讲授环保知识和展示相关图片、视频等，激发学生对环保话题的兴趣和好奇心。

2. 实践与体验相结合：组织学生参与环境保护实践活动，如垃圾分类、节约用水等，让他们亲身体验环保的重要性和作用。

四、教学流程1. 导入环境保护话题，介绍环境保护的重要性和目的。

2. 介绍垃圾分类与回收利用的基本知识，展示相关图片和视频。

3. 组织学生参与垃圾分类游戏，加深对垃圾分类的理解和认识。

4. 探讨节约能源与水资源的重要性，引导学生讨论并分享节约能源的实际行动。

5. 组织学生参与节约用水实践活动，如观察家庭用水惯并提出改进建议。

6. 引导学生了解植树造林的意义和方法，组织学生参与植树活动。

7. 介绍保护动植物的重要性，引导学生了解野生动植物保护的基本常识。

8. 让学生制作环保海报，展示他们对环境保护的理解和想法。

9. 总结本次环境教育课程，强调环保的重要性，鼓励学生在日常生活中积极参与环保行动。

五、教学评估1. 课堂参与度：通过观察学生在课堂上的积极参与程度来评估其对环境教育的理解和接受程度。

2. 作品展示：评估学生制作的环保海报的内容和质量，了解他们对环保知识的掌握和表达能力。

六、教学资源1. 相关图片和视频素材。

2. 垃圾分类游戏相关材料。

3. 植树活动所需工具和材料。

七、教学反思通过本次环境教育教案设计与实施，我发现学生对环保问题有较高的认识度，他们对环境保护充满了热情和责任感。

在今后的教学中，可以进一步引导学生将环保知识融入到日常生活中，培养他们更多的环保行为习惯。

同时，可以增加一些互动环节，提高学生的参与度和学习兴趣。

小学环保工作计划

小学环保工作计划•相关推荐小学环保工作计划 (6篇)时间过得可真快，从来都不等人，又迎来了一个全新的起点，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。

那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编帮大家整理的小学环保工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学环保工作计划 1这一次主题班会是关于环保教育方面的，我想大家一定都知道环保的重要性，也应该知道环保应从孩子做起，希望大家能够通过这次班会活动，增强自己和孩子的环保意识。

下面，我向各位介绍一下我们班的环保实施计划。

一、重视在环境创设中体现环保意识开展环保教育离不开创设一个富有环保意识的环境。

我们准备制作“绿色环保行动”的宣传板和环保标语悬挂于走廊上，倡导节约用水，珍惜纸张，随手关灯等环保行动；在每个角落设置一个纸篓供孩子放置碎纸；在盥洗室设置节约用水的标志，提醒孩子关好水龙头；在垃圾桶上方设置“废物入娄”，楼梯上设置“保持安静”的标志，提醒进出人员轻声说话，营造安静的活动环境。

在环境创设中，我们准备大量的运用各种安全无毒的废旧物品，比如：用各种饼干盒制作成物品收集箱，让各种小玩意都有自己的“家”；用旧盒子制作成“电话”“热水器”，放在区域中，让孩子们玩得更开心；用报纸做成成纸棍，让孩子练习玩耍；收集棒冰棍让孩子自由拼图，用瓶盖制作日历；用废纸板制作大型的墙饰等等。

利用废旧物品的设计制作，即丰富了孩子的活动材料，美化了环境，还让孩子们深刻体会到，许多废旧物品都能变成有用的东西，让孩子们体会到创造的乐趣，丰富了想像力，也树立了资源利用的环保意识。

二、在日常教学工作中渗透环保教育环保意识和环保行为的养成不是一天就能养成的，我们应该把环保教育渗透在日常的教育工作中，比如：我班准备通过环保主题《清洁家园》、《动物－我们的朋友》等活动进行环保教育，初步培养孩子的环保意识。

在区域活动中，将孩子带来的没有用的报纸裁减独特的“时装”；用废旧光盘制作动物头像。

种种生动形象，活泼有趣的教学活动，可以大大激发孩子丰富的想像力和动手能力，让孩子们体验到创造的乐趣，逐步养成初步的环保意识。

2024年小学环境卫生工作计划

2024年小学环境卫生工作计划一、综合概述环境卫生是小学日常管理的一项重要工作，对于学生的身心健康成长起着不可替代的作用。

为了提升小学环境卫生工作质量，创造优良的学习和生活环境，制定了以下2024年小学环境卫生工作计划。

二、基础设施改造和维护1. 办公区域的卫生设施改造：对办公区的厕所、用水设备、垃圾处理设施等进行检查和维护，确保其正常运行和使用。

2. 教学区域的卫生设施改造：对教室、实验室、多媒体教室等进行检查和维护，确保其设施完善、整洁，并及时更换损坏的设备。

3. 学生生活区域的卫生设施改造：对学生寝室、食堂、浴室等进行检查和维护，确保学生生活区域的卫生设施完善、整洁。

三、环境卫生日常管理1. 加强环境卫生巡查：每周至少进行一次对教学区域、学生活动区域的环境卫生巡查，及时发现和解决问题。

2. 定期开展大扫除活动：每月组织学生和教职工进行环境大扫除活动，清扫教室、公共区域和学生生活区域，保持环境整洁。

3. 加强垃圾分类管理：建立垃圾分类制度，为学生和教师提供相关培训，确保垃圾分类工作的顺利开展。

4. 鼓励节约用水和用电：通过举办宣传活动，加强学生的环境保护意识，鼓励他们节约用水和用电。

5. 强化卫生保洁队伍建设：加强对保洁人员的培训，提升其卫生保洁技能和服务态度。

四、健康教育开展1. 组织健康教育活动：每学期组织开展健康教育活动，包括讲座、宣传展览、小品演出等形式，提升学生对健康卫生的认知和重视。

2. 加强食品安全教育：开展食品安全教育活动，加强学生对食品安全的了解和掌握，培养他们合理饮食的习惯。

3. 促进体育锻炼：组织学生进行体育锻炼活动，提高体质水平，增强抵抗力，预防和控制疾病的发生。

4. 建立健康档案管理系统：建立学生健康档案，记录学生个人身体状况、疫苗接种情况等信息，为学生健康管理提供便利。

五、持续监督和评估1. 建立环境卫生工作的监督机制：组织环境卫生巡查组，定期对环境卫生工作进行评估和监督，对存在的问题进行整改。

2024年小学绿色生态教育研究”课题实施计划（二篇）

2024年小学绿色生态教育研究”课题实施计划课题名称：小学绿色生态教育研究研究目标：通过实践让学生热爱绿色，创造绿色；让学生了解身边环境的现状，学会怎么样去保护环境；了解地球生态状况，用行动去让身边的生物变得更多姿多彩；从用水用电开始，学会如何节约能源，并有良好利用能源的意识，培养学生观察、动手综合实践等能力；形成学校教育特色。

本学期研究内容：1、继续引导学生感受大自然的美妙及环保现状，产生对环境的尊重和热爱感，及保护环境的强烈愿望。

2、进一步加强对学生的生态平衡的教育，让小学生懂得生物多样性的意义，把学生的道德关怀引入到人与自然的关系中，树立学生对自然的道德义务感，养成良好的“生态德性”，促进他们从一个号令自然的主人，转变为一个善待自然的伙伴。

3、引导学生生活中养成节约能源的好习惯，形成充分利用资源的意识。

4、通过各学科的教学渗透以及各种丰富多彩的实践活动，让学生更全面、客观的认识和理解绿色生态的知识，并能初步将这些知识内化为自己的思想意识，进而培养他们综合能力的发展，在学习活动中形成自主探究、合作学习、创新发展的良好品质。

并达到教育好一个学生，带动一个家庭，影响整个社会的目的，将学校的德育扩展到家庭、社会。

本期具体措施：1、打好课题研究的基础。

认真组织好固定的研究人员及课题组老师们，学习综合实践活动和品社课程标准，及《研究性学习导论》《综合实践活动课程教师指南》，并制定严密的课题研究管理制度这是课题研究的重要基础和得以开展的重要保证。

2、从小处入手，让绿色理念潜移默化地渗入学生的心田。

坚持“每周大扫除，时时有值日生”的环境卫生制度，使学生养成爱卫生、讲卫生、保持卫生、珍惜环境的良好卫生习惯；学校定期开展文明礼貌月活动、“弯腰行动”等，培养学生养成良好的文明卫生习惯，较高的环境意识和良好的环境道德行为。

3、用课堂和活动全方位开展环境教育。

课堂渗透是我校生态教育的主要方式。

结合本校实际，学校开有专门的《校本课程》和《综合实践》课程，对低、中、高年级分别进行常见植物的认识、各种植物的认识和保护实践、植物的保护实践活动开展的教育和指导。

小学生环保意识教育方案

小学生环保意识教育方案一、背景介绍环境保护已经成为全球共同关注的话题，而小学生是社会发展的未来和希望。

为了培养小学生的环保意识，我们制定了以下教育方案。

二、环保知识普及1. 组织环保知识讲座：邀请环保专家和志愿者参与，向小学生讲解环境保护的重要性、各种环境问题以及如何个人行动起来保护环境。

2. 环保知识手册：编写寓教于乐的环保知识手册，通过插图、小故事等形式深入浅出地传递环保知识，鼓励小学生自主阅读和学习。

三、实践活动开展1. 校园环境整治：组织学生参与校园清扫、绿化植树等活动，让他们亲身感受环保的重要性，并养成良好的卫生习惯。

2. 垃圾分类教育：通过开展垃圾分类的实践活动，让学生了解垃圾对环境的影响，并培养积极参与垃圾分类的习惯。

3. 节约用水宣传：举办节约用水宣传活动，通过卡通形象、短剧等方式向小学生宣传水的重要性和如何正确节约用水。

4. 电力消耗教育：组织学生观察和了解家庭电力的使用情况，并培养合理使用电力的观念，如不用时关掉电源等。

四、教育资源开发1. 制作教育动画：借助现代科技手段，制作生动有趣的教育动画，通过图像和故事情节的形式向小学生传递环保知识。

2. 设计互动游戏：开发适合小学生的环境保护互动游戏，激发他们的学习兴趣，培养环保的意识和行动能力。

五、家校合作1. 家庭作业设计：老师在安排家庭作业时，适时融入环保主题，让学生在完成作业的同时，了解环保知识和实践。

2. 家庭环保活动：学校组织家庭环保活动，邀请家长和学生共同参与，强调环保是每个家庭的责任，培养学生从小做起的环保习惯。

3. 家校联合宣传：学校与家长共同宣传环保知识，鼓励家长和学生一起参与社区的环保活动，形成全社会参与环保的氛围。

六、评估与改进1. 环保意识测评：制定环保意识评估问卷，定期对学生的环保意识进行测评，以了解教育方案的实际效果，并根据结果进行相应的调整和改进。

2. 优秀案例表彰：根据学生在环保实践中的表现，适时表彰优秀案例，激励更多学生积极参与环保行动。

小学“绿色学校”创建工作计划实用五篇

小学“绿色学校”创建工作计划实用五篇小学“绿色学校”创建工作计划 1随着人类社会科学事业的日益发展及地球人口的不断增加,环境保护工作越来越引起人们的重视。

环境素养是人的现代素质的基本内容之一,是素质教育的重要组成部分。

为了对中学生加强环境保护教育,增强“环保”意识,有利于积极开展“环保”教育,学校提出以下工作意见:一、加强教师“环保”意识,提高教师对“环保”的认识。

教师是进行环境教育的主要力量。

在进行“环保”教育中,要有目的、有计划地对学生进行“环保”教育。

教师要不断学*,了解当前世界三大社会问题之一是保护环境。

了解当前对环境保护的几大问题:如保护水源、保护森林、保护生态*衡、净化空气。

不断提高认识,增长知识。

有机地与日常教育工作紧密结合起来。

尤其是将环保意识的培养与学生的思想品德教育相结合,以加强品德教育促进环保意识的提高。

二、制订计划,落实内容,积极开展有效“环保”教育。

1、各年级要根据学校工作计划,制订每学期“环保”教育计划。

学校根据各年级学生特点,制定了不同的教育目标、内容和实践活动要求。

每年级集体开展环境教育活动至少一次,各班级根据年级计划,结合学生特色开展环境保护和环境科学知识的系列教育。

可以开展“环保在身边”、“地球是我家”等主题班会或年级活动,结合春、秋游活动和环境保护日等开展教育。

2、社会、语文、科学、数学、地方课程等各学科结合学科特点,从课堂主渠道渗透环境教育。

充分挖掘,教育题材,在原课文知识点上渗透,保证“环保”教育既有内容,又有效果,又不加重学生负担。

3、根据计划,制订宣传计划,设计活动方案,使“环保”教育不断持续。

三、结合环保节日,开展各种丰富多彩的宣传教育活动。

3月12日植树节,4月30日世界无烟日,4月22日世界地球日,4月的爱鸟周活动,6月5日世界环境日等一系列的节日提供了教育的时机和内涵。

四、组织活动,加强实践。

1、各班根据学校工作计划,有计划地开展班队活动课1~2次。

小学环境环境工作计划5篇

小学环境环境工作计划5篇小学环境环境工作规划篇1一、指导思想：环境宣传教育是社会主义精神文明建立的重要组成局部，对于环境爱护工作起着先导、根底、进和监视作用。

而环境问题又是人类迫切需要解决的全球性重大问题。

因此，深入熟悉和把握自然规律，制止环境污染和环境破坏，走可持续进展的道路，既是我国一项根本国策，也是世界各国共同的进展战略。

我们要以《全国环境宣传教育行动纲要》为指导，切实把环境教育落实到学校教育的各个环节和各个学科，通过积极有效的活动，取得教育的成效，以环境教育为了阵地，提高师生的环境意识，提倡绿色文明，推动学校素养教育。

二、工作原则：1、环境宣传教育要坚持理论联系实际的原则，在向学生传授环境爱护学问的同时，通过实际的活动让学生强化环保意识，培育环保力量。

2、环境宣传教育要采纳学校内与学校外相结合的原则，学生环保意识的养成需要在校内的教育培训，更应注意让学生到社会实践中去观看、讨论、评价，在解决实际问题的过程中增加自身的环保意识。

3、环境宣传教育既要注意平常各学科、各方面的渗透，更要通过特地的主题活动强化。

三、详细安排：1、结合年级组工作宣传环保学问，培育环保意识。

学校将通过全校大会、播送校会、宣传橱窗、校园播送站等阵地，集中宣传环境爱护方面的学问。

各班级也要利用自身的板报、班队会等手段，进展宣传教育活动。

在学习教育的根底上，开展争论和征文评比活动。

2、利用课堂教学的主渠道，把环境爱护的教育宣传渗透到每个孩子的心目中。

语文、科学等学科要重点进展教育工作，教师要讨论和挖掘教材中环境教育的内涵，寻求最正确的教育手段，取得真正的成效。

3、利用环境纪念日开展丰富多彩的活动。

如在3月12日植树节，学校要安排好全年的树木、花草的补种和维护，各班级开展花卉进班级活动，选购花卉种子，教育学生养花种树，美化校园。

在3月22日世界水日，可通过班队会宣传有关护水学问。

在4月22日世界地球日，进展板报宣传。

在5月31日世界无烟日，学校将开展戒烟宣传，发动教师参与到戒烟行列，并通过学生向家长们普及戒烟有利于环保的学问。

小学生环保教育的工作计划

工作计划：________ 小学生环保教育的工作计划单位：______________________部门：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共6 页小学生环保教育的工作计划这一次主题班会是关于环保教育方面的，我想大家一定都知道环保的重要性，也应该知道环保应从孩子做起，希望大家能够通过这次班会活动，增强自己和孩子的环保意识。

下面，我向各位介绍一下我们班的环保实施计划。

一、重视在环境创设中体现环保意识开展环保教育离不开创设一个富有环保意识的环境。

我们准备制作“绿色环保行动”的宣传板和环保标语悬挂于走廊上，倡导节约用水，珍惜纸张，随手关灯等环保行动;在每个角落设置一个纸篓供孩子放置碎纸;在盥洗室设置节约用水的标志，提醒孩子关好水龙头;在垃圾桶上方设置“废物入娄”，楼梯上设置“保持安静”的标志，提醒进出人员轻声说话，营造安静的活动环境。

在环境创设中，我们准备大量的运用各种安全无毒的废旧物品，比如：用各种饼干盒制作成物品收集箱，让各种小玩意都有自己的“家”;用旧盒子制作成“电话”“热水器”，放在区域中，让孩子们玩得更开心;用报纸做成纸棍，让孩子练习玩耍;收集棒冰棍让孩子自由拼图，用瓶盖制作日历;用废纸板制作大型的墙饰等等。

利用废旧物品的设计制作，即丰富了孩子的活动材料，美化了环境，还让孩子们深刻体会到，许多废旧物品都能变成有用的东西，让孩子们体会到创造的乐趣，丰富了想像力，也树立了资源利用的环保意识。

二、在日常教学工作中渗透环保教育环保意识和环保行为的养成不是一天就能养成的，我们应该把环保教育渗透在日常的教育工作中，比如：我班准备通过环保主题《清洁家第 2 页共 6 页园》、《动物-我们的朋友》等活动进行环保教育，初步培养孩子的环保意识。

在区域活动中，将孩子带来的没有用的报纸裁减独特的“时装”;用废旧光盘制作动物头像。

种种生动形象，活泼有趣的教学活动，可以大大激发孩子丰富的想像力和动手能力，让孩子们体验到创造的乐趣，逐步养成初步的环保意识。

小学生态文明教学计划

小学生态文明教学计划根据《××XXX关于在全县中小学开展生态文明教育的通知》的要求，为了进一步加强全校学生的生态文明教育，我们决定将生态文明教育内容融入学校教育教学计划，培育和践行社会主义核心价值观，全面提升全校学生的生态文明素质。

具体工作计划如下：一、指导思想以和十八届三中全会关于加强生态文明建设的有关精神为指导，以全校学生为对象，以倡导环保行为、普及低碳理念为内容，多层次、多形式、全方位开展生态文明教育，使广大师生成为绿色社会的播种者、建设者，低碳生活的倡导者、实践者，环境保护的宣传者、监督者。

二、工作目标通过在全校开展生态文明教育，弘扬生态文明，传播生态知识，倡导绿色生活，引导全校师生树立生态环保意识，尊重自然、顺应自然、保护自然，共同参与到“建设美丽学校、实施生态教育“的行动中，让生态文明教育普及率达到100%，从而促进自身的发展，为建设和谐幸福家园做出积极贡献。

三、具体措施一)成立环境教育领导小组，加强对学校环境教育工作的领导。

组长：××(校长)副组长：××(副校长)、××(副校长)、××(副校长)、××(副校长)组员：××、××、××、××、××、××二)课内渗透，课外实践，进行环境知识教育。

1、以课堂教学为主，以教学大纲为纲，以现行课本为本，适时、适量、适度渗透环境教育。

2、加强环境教育管理，纳入学校工作计划和教师的教学计划，1-6年级平均每学期不少于6课时安排生态文明教材读本教学内容。

3、开展形式多样的环境教育活动：1)举办预防传染病及环保知识国旗下讲话;(4月15日和6月3日)2)组织外出参观考察的环境教育如清明节扫墓、五年级学生综合实践活动等等;3)开展社会调查;4)组织“环保小卫士”或“护绿小义工”等环保实践活动活动;5)撰写环境小论文;6)举办环保手抄报竞赛、环境书法和美术竞赛等;7)实行节纸、节电、节水、垃圾减量及回收利用等活动。

小学环保教学计划教案

小学环保教学计划教案一、教学目标：1. 了解环保的重要性，树立环保意识；2. 掌握一些简单的环保知识和技能；3. 培养环保习惯，积极参与环保行动。

二、教学内容：1. 什么是环保？2. 怎样保护环境？3. 垃圾分类与回收利用；4. 节约资源；5. 植树造林。

三、教学方法：1. 课堂讲授；2. 视频展示；3. 实物展示；4. 情境角色扮演；5. 组织学生参与环保活动。

四、教学过程：1. 环保意识的培养（30分钟）教师通过讲述环保的重要性和意义，引发学生的兴趣与思考。

可使用幻灯片、图片等多媒体展示方式，向学生展示我们生活中的环境问题，如污染的大气、脏乱的河流和海洋等。

鼓励学生表达自己对环境问题的感受，并引导学生思考如何保护环境，提出自己的建议。

2. 环保知识和技能的学习（40分钟）2.1 什么是环保？通过让学生观看相关的视频片段，让学生了解环保的定义和概念，并教授一些简单的环保知识，如水电的节约使用、不乱扔垃圾等。

2.2 怎样保护环境？教师通过幻灯片等多媒体展示方式，向学生介绍节约资源、减少垃圾、少用塑料袋、保护动植物等环保方法。

同时，引导学生发表自己的意见和见解。

3. 垃圾分类与回收利用（30分钟）通过实际场景的角色扮演，教师模拟垃圾分类和回收利用的过程，让学生了解不同种类垃圾的分类方法和回收利用的环保意义。

教师还可以组织学生一起进行垃圾分类和回收利用的游戏活动，让学生亲身体验垃圾分类和回收利用的重要性。

4. 节约资源（30分钟）教师通过实物展示，如节水器、节电器等，向学生介绍节约资源的方法和技巧，并与学生共同探讨如何在日常生活中节约用水、用电、用纸等资源。

5. 植树造林（30分钟）教师向学生讲解植树造林的意义和作用，再通过观看植树造林的实地视频，让学生感受到植树造林对于环境的改善和保护。

并组织学生参与植树活动，真实地体验到植树造林的过程和乐趣。

五、教学评价：1. 学生的参与度；2. 学生的思考和提问能力；3. 学生对环保知识的掌握情况；4. 学生在环保行动中的积极性和表现。

小学环境教育工作计划5篇

小学环境教育工作计划5篇时光在流逝，从不停歇，又将迎来新的工作，新的挑战，该为接下来的学习制定一个计划了。

计划怎么写才能发挥它最大的作用呢下面小编给大家带来小学环境教育工作计划5篇，希望大家喜欢!小学环境教育工作计划篇1一、指导思想环境保护是可持续发展的重要组成部分，环境保护强调以教育为本，环境教育作为贯彻党和政府提出的科教兴国和可持续发展战略的一项重要工作，引起社会广泛关注。

环境教育作为学校开展素质教育的有效抓手，在教育内容和形式上围绕以创新意识、创造能力培养为核心，在课堂教学中有机进行环境教育渗透，课外开展了多种形式的社会实践活动。

让音乐教育成为渗透环境教育的有利手段，并发挥应有的作用。

二、主要工作1.认真学习《音乐课程标准》与环境知识，找出其中的联系与相通之处。

加强课程建设，提升课程实施标准。

2.坚持学科渗透，深化环保教育。

三、日程安排九月份1、了解学生暑假里学习的环保知识和环保歌曲，并做交流。

2、组织青年老师环保课的进行。

十月份1、环保专题：怎样看演出与比赛2、学科渗透环保教育。

十一月份1、组织竖笛争霸赛的举行。

2、参与市音乐老师教研活动。

十二月份1、环保专题：冬天的歌2、结合综合实践课题：雪花的故事一月份1、学期工作总结、整理、上交资料。

2、学校音乐练兵课展示活动。

三月份1、参加市、区教材分析，制定环境教育计划2、学生回忆、演唱寒假里学习的环抱知识和环抱歌曲。

3、布置植树节里同学注意的环抱事项。

四月份1、合音乐基础知识进行环境保护的教育;2、结合教学内容的实践去具体化、形象化的教育3、是结合组织教法和条件作业去设计情趣，调动学生的自觉性和积极性。

五月份1、布置国庆节旅游的环保事宜。

2、以外出参加区、市大型比赛为契机，大力宣传绿色生活、绿色消费，支持环保行动。

六月份从身边的小事做起，落实绿色行动。

音乐活动中，不随便乱仍杂物;爱护花草树木。

七月份1、总结本学期学科环保教育情况2、整理上交资料小学环境教育工作计划篇2一、教学目的1、培养学生的环保意识，树立牢固的环保意识与可持续发展观念，2、使学生环保意识、可持续发展观念逐渐增强，成为主体自觉参与环保活动的源动力。

中小学环境教育教学计划-通用5篇

中小学环境教育教学计划-通用5篇中小学环境教育教学计划共五篇1(1233)字一、工作目标：1、围绕我校创卫工作的实际，使我校的创卫工作走向前列，开创创卫工作新局面。

2、通过学校组织管理，相关学科的课内创卫工作以及组织丰富多彩的创卫工作活动，培养学生的创卫意识，养成学生良好的环保行为。

3、通过学习和活动，普及创卫工作知识、环保科技、治理环境等环保知识，培养学生社会调查、实践技能，以及相应的观察力、思维力和创造力，全面提高学生环保素质和能力。

4、通过学生的社会创卫活动，扩大社会影响，推动当地创卫工作发展。

二、工作思路：我校成立以校长为组长的创卫工作领导小组，由教导处具体操作，制定创卫工作计划及实施方案。

1、结合教学进行创卫知识渗透。

小学生的主要任务是学习，通过教学活动对他们进行普及环保知识是最主要的环境教育渠道。

首先，小学《环境教育读本》成为创卫工作的主阵地。

根据课程安排，每周一次的专题课要落实教学任务，分教时进行教学，让学生了解并掌握一系列环境保护常识。

其次，我们要求教师根据语文、数学、英语、自然、科学、社会等科目的教学大纲制定教学计划，整理出有关环保方面的教学内容，然后在备课中体现教学目的，详细安排教学步骤，让学生在学习各科相关知识的同时增强创卫意识。

2、开展科技活动对学生进行创卫教育。

科技活动是创卫的重要渠道，它可以使学生获得环境知识和环保技能，树立科学的环境观，形成正确的创卫意识，自觉养成保护环境的行为习惯。

利用科技节组织学生制作环境小报，进行环保知识竞赛和创卫征文活动。

3、加强校内环保宣传。

组织学生定期出有关环保的黑板报。

每周固定时间利用校红领巾广播站进行环保知识专题广播。

进行环境知识竞赛。

在学生及教工家属的幼儿中征集环境画，选拔优秀作品在校宣传橱窗中展出。

开展“世界环境日”纪念活动，形成一个宣传创卫的高潮。

4、组织班级召开以创卫工作为主题的班队活动，由学生自主编排各种小品、快板、相声等文艺节目，寓教育于娱乐之中。

四年级环境教育教学计划

四年级环境教育教学计划四年级环境教育教学计划5篇通过课堂的学习，培养学生具备一定的环保观念，做环保人士，从自我开始改变，做环保义务宣传者。

下面是小编为大家整理的四年级环境教育教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级环境教育教学计划（精选篇1）一、学生基础情况：本班大多数学生有一定的习作能力，掌握了写作文的方法，能写三百字左右的文章，小学四年级作文教学计划。

从整体来说，动笔前有不错的构思，作文也有一定的创意。

行文中，具体生动的篇章屡屡出现，体现了个性的张扬。

几个同学有了较强的表达能力，作文思路清晰，语言生动活泼。

大部分同学能用通顺的句子把自己的意思表达清楚，有一定的条理。

但还有不少的同学，作文基本功很差。

他们不会观察，日记只有三言两语，而且句子往往有很多语病，条理不清，无法让人读懂。

写作文对他们来说是一件头疼的事，他们既不知道写什么，也不知道怎么写。

这学期，我将积极寻找有效的方法措施，力求全班孩子的习作上一个台阶，努力拓展孩子的思维空间，使学生的习作求真、求实、求新。

二、总体目标：本册“习作”共安排了8课次。

这8次习作，有4次与口语交际和并安排。

结合课文的学习，安排了4次小练笔。

其特点是：1，在习作的类型上，兼顾的写实和写想象。

2，注意激发兴趣，让学生不拘形式地自由。

3，重视习作以后的交流和展示。

4，注意引导学生修改自己的习作。

表达“以贴近学生生活，注重实践、体验“为宗旨，在内容安排上富有儿童情趣，在呈现形式上力求灵活多样，在操作练习上提供多各选择，以利学生能够轻松愉快地习作，并在习作的过程中不断增强自信心和创新意识。

1、留心周围的事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。

2、学习有顺序、比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。

3、能修改有明显错误的句子。

从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。

学习使用常用的修改符号。

4、学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。

5、能不拘形式地写下见闻，感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深，最受感动的内容。

2023年关于环境教育工作计划4篇

2023年关于环境教育工作计划4篇环境教育工作计划篇1一、指导思想以提高学生的环保意识和现代文明素质为目标，以普及环境科学知识、环境法律法规知识为基础，以开展绿色实践活动为重点，以学科渗透为主渠道，积极开展环境教育，使学生进一步学习环保法规、环保知识，增强环保意识，养成保护环境的习惯，做力所能及的环境保护工作。

二、工作目标1、通过学校组织管理，相关学科的课内环保教育以及组织丰富多彩的环保教育课外活动，培养学生的环保意识和环保道德，养成学生良好的环保行为。

2、通过学习和活动，普及环保问题、环保科技、治理环境等环保知识，培养学生社会调查、实践技能，以及相应的观察力、思维力和创造力，全面提高学生环保素质和能力。

3、通过学生的社会环保活动，扩大社会影响，为学校绿色教育推进提供案例支持。

三、工作措施1、完善组织管理，让环境教育成为学校绿色教育推进的有力抓手。

成立环境教育工作领导组，由分管校长、主任及专职科学教师和班主任等实施环境教育。

2、普及环境科学知识、环境法律法规知识（1）努力创设一个“时时受教育、处处受感染、事事受熏陶”的绿色文化环境，让学生在耳濡目染中潜移默化地拓展知识，启迪智慧，以绿色环境润泽学生心灵，陶冶学生情操。

（2）我们将继续坚持抓好环境教育这一课，普及环境科学知识，环境法律法规知识，使学生知道环境保护的意义。

认识人类与自然资源的关系，懂得滥占耕地、乱伐森林，污染水源的危害，真实地感受到环境问题对人类生存和发展的影响，懂得破坏环境就是毁灭人类自己，认识到保护环境是人类实现经济社会可持续发展的必由之路。

（3）加强各学科中环境教育的渗透。

学科教学中不失时机地进行渗透，是小学阶段进行环境教育的主要形式。

小学各学科均蕴含着丰富的环境教育资源，但这些资源能否得到挖掘，关键在于教师。

教师要增强学科渗透的意识，充分挖掘教材中的教育潜能，落实教育内容，选择恰当的教学方法。

只有这样，才能使环境教育落实在课堂教学之中，将孩子们的环境知识转化为自觉的环保行动，这样环境教育就成为培养孩子们动手能力、创新能力、社会活动能力、社会责任感、社会公德意识、集体荣誉感、团队精神、健康朴素的审美观念和生活方式等综合素质的有效载体，环境教育自然而然成为素质教育的着力点和突破口。

小学生环保策划活动方案5篇

小学生环保策划活动方案5篇小学生环保策划活动方案篇1一、指导思想：依据__市中小学德育工作意见和我校本学期的工作计划,围绕“珍惜资源，保护环境”，开展环境教育，目的是提高我校学生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设。

二、活动主题：珍惜资源，保护环境三、活动时间：20__年6月1日至6月20日四、总体要求：提高学生环境意识;培养学生良好的环保习惯;规范学生的环保行为。

如校内外不吸烟、不乱丢、不乱倒、不乱吐、不乱写乱画，不高声喧哗，不损坏树木花草，自觉节约资源等。

五、活动内容：(一)开展生态环保宣传活动，营造人人参与的良好氛围环境保护是造福全人类的伟大事业，与每个人息息相关，需要每个人积极参与。

青少年是祖国的未来，青少年的环境意识和环境道德决定着我国环境保护的前途，决定着中华民族的兴衰。

我校环保主题教育月活动，就是促进学生们从自己日常学习、生活中具体的小事入手，身体力行地参加环保行动，培养良好环境意识、环境情感、环境道德和环境习惯。

1.举行隆重的启动仪式。

利用国旗下讲话举行以“珍惜资源，保护环境”为主题的国旗下讲话。

(6月3日完成)2.发好倡议。

由德育处向全校师生发出倡议，动员和鼓励师生积极参与以“珍惜资源，保护环境”为主题的生态环保宣传教育活动。

3.开展“四个一”宣传教育活动。

一是开好一堂主题班队会。

以“绿色、生态、文明”为主题，以班级为单位，组织学生上好一堂生态课，传授生态环保知识，对学生进行一次直接的生态环保教育和科普宣传。

二是开展一次黑板报比赛。

以“弘扬生态文明，共建绿色家园”为主题，以学校为单位，组织一次黑板报比赛。

三是在一至五年级学生中开展一次“我的心愿”环保宣传语评比。

优秀作品布置在校园里。

四是发一份致家长的倡议书。

以“珍惜资源，保护环境”为主题，以校为单位，向学生家长发一份倡议书，动员学生家长人人支持参与环保活动。

同时，各校要充分利用宣传窗、文化长廊、校园公告栏、校园广播站、校园网等阵地，开展环境保护宣传。