精选2019-2020年人教版高中生物必修2《遗传与进化》复习巩固

精选2019-2020年人教版高中生物必修2《遗传与进化》复习巩固

第1题【单选题】

大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如图。据图

判断，下列叙述正确的是

A、黄色为显性性状，黑色为隐性性状

B、F1 与黄色亲本杂交，后代有两种表现型

C、F1 和F2中灰色大鼠均为杂合体

D、F2 黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为有误

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

下列关于孟德尔豌豆杂交实验及其假说的叙述，错误的是( )

A、孟德尔利用了豌豆自花受粉和相对性状显著的特性

B、孟德尔在豌豆花蕾期对母本进行了去雄处理

C、假说的主要内容之一是F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离

D、根据假说推断，F1能产生数量比例为1∶1的雌雄配子

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

下列关于纯合子和杂合子的叙述，正确的是

A、纯合子之间杂交，后代一定是纯合子

B、杂合子之间杂交，后代全是杂合子

C、两者形成配子时，都有等位基因分离

D、若进行自交实验，前者后代性状不分离，后者后代发生性状分离

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

下列关于孟德尔的研究过程的分析，正确的是( )

A、孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

B、根据基因的分离定律，减数分裂过程中产生的雌、雄配子数目比为1：1

C、为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验

D、测交后代性状比为1：1可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

某植株的测交后代中只有两种表现型且为1︰1，则该生物

A、只含有一对等位基因

B、不含有等位基因

C、不可能含有两对以上的等位基因

D、产生两种数量相等的配子

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

已知某植物开红花是由两个显性基因A和B共同决定的，否则开白花，两对基因符合自由组合定律，则植株AaBb自交后代的表现型种类及比例是

A、4种，9：3：3：1

B、4种，1：1：1：1

C、2种，3：1

D、2种，9：7

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

在下列各项实验中，最终能证实基因的自由组合定律成立的是

A、F1个体的自交实验

B、不同类型纯种亲本之间的杂交实验

C、F1个体与隐性个体的测交实验

D、鉴定亲本是否为纯种的自交实验

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

孟德尔通过一对相对性状的遗传实验发现了基因的分离定律．有关叙述正确的是( )

A、成对遗传因子的分离发生在有丝分裂过程中

B、在杂交实验中，要对父本和母本去雄

C、F1形成配子时，产生了数量相等的雌雄配子

D、F2产生的性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配，后代表现型及比例如下表：

设眼色基因为E、e，翅长基因为F、f。则亲本的基因型是

A、EeX^FX^f、EeX^FY

B、FfX^EX^e、FfX^EY

C、EeFf、EeFf

D、EEFf、EeFF

【答案】：

【解析】：

第10题【单选题】

南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制，这两对基因独立遗传。现将2株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜；F1自交，F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。据此推断，F1测交子代的表现型比最可能是( )

A、1：1：1：1

B、1：2：1

C、1：1

D、3：12

【答案】：

【解析】：

第11题【单选题】

对于一对相对性状的的遗传实验来说，不必具备的条件是( )

A、选作杂交实验的两个亲本一定要是纯种

B、选定的一对相对性状一定要有明显差异

C、一定要让显性亲本作父本

D、一定要让两个亲本之间进行有性杂交

【答案】：

【解析】：

第12题【单选题】

在孟德尔的具有两对相对性状的遗传实验中，F2出现的重组性状类型中能够稳定遗传的个体约占总数的( )

A、1/4

B、1/9

C、1/16

D、1/8

【答案】：

【解析】：

第13题【单选题】

孟德尔对遗传定律的探索经过了( )

A、分析→假设→实验→验证

B、假设→实验→结论→验证

C、实验→假设→验证→结论

D、实验→分析→假设→结论

【答案】：

【解析】：

第14题【单选题】

关于孟德尔的一对相对性状杂交实验和摩尔根证实基因位于染色体上的果蝇杂交实验，下列叙述不正确的是( )

A、两实验都设计了F1自交实验来验证其假说

B、实验中涉及的性状均受一对等位基因控制

C、两实验都采用了统计学方法分析实验数据

D、两实验均采用了“假说一演绎”的研究方法

【答案】：

【解析】：

第15题【单选题】

孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中，发现了分离定律。下列有关分离定律的几组比例中，能说明分离定律实质的是( )

A、F2的性状表现比为3∶1

B、F1产生配子的比为1∶1

C、F2的遗传因子组成比为1∶2∶1

D、测交后代的比为1∶1

【答案】：

【解析】：