建筑工程项目管理实训任务书1.doc
《建筑制图实训周》任务书(发学生)
《建筑制图实训周》任务书(发学生)建筑制图实训周任务书一、任务背景为了提高建筑专业学生的实际操作能力，增强其对建筑制图的理解和掌握能力，进一步培养学生的综合素质，我们决定组织一次为期1周的建筑制图实训周。
通过实际操作，学习并掌握相关的建筑制图技能，提升学生的综合能力。
二、任务目标1. 学习建筑制图的基本知识和技能，掌握建筑制图的基本理论和方法。
2. 提高学生的团队合作能力和沟通协作能力，培养学生的创新意识和解决问题的能力。
3. 培养学生的实际操作能力，提升学生的综合素质。
三、任务安排1. 活动时间：建筑制图实训周为期7天，具体安排如下：- 第一天：组队及分工，确定实训项目，学习相关的建筑制图知识。
- 第二天至第五天：实际操作，完成实训项目。
- 第六天：总结和展示实训成果。
- 第七天：评审和交流经验。
2. 实训项目：根据学生的实际情况和专业要求，实训项目可选择以下任意一个：- 室内装饰设计图纸的制作：要求包括平面布置图、立面图、剖面图等。
- 基础施工图的制作：要求包括基础平面图、基础剖面图、基础细部图等。
- 钢结构施工图的制作：要求包括整体结构图、节点细部图、焊接图等。
3. 分组与分工：根据实际情况，将学生分成若干个小组，每个小组3-5人，每个小组根据实训项目的难度和要求进行合理分工，确保每个人都有参与和贡献的机会。
四、任务要求1. 学生要严格按照要求完成实训项目，确保质量和效果。
2. 学生要积极主动地学习和实践，提高实际操作能力。
3. 学生要注重团队合作，相互配合完成任务。
4. 学生要遵守实训纪律，保持实训场地整洁和安全。
五、考核与评价1. 考核方式：根据学生的实训成果和团队合作表现进行综合考核。
2. 评价标准：团队实训成果的质量、沟通协作能力、创新和解决问题的能力等。
六、其他事项1. 实训期间，学生要遵守纪律，服从教师和工作人员的管理和指导。
2. 实训期间，学生要自觉维护实训设备和工具的安全和完好。
建筑工程技术实训任务书
建筑工程技术实训任务书一、任务背景与目的建筑工程技术实训是建筑工程专业学生进行实践操作和技能培养的重要环节。
通过实际操作，学生能够更好地理解和掌握建筑工程的基本原理、施工技术和安全要求，提高实际操作能力和解决问题的能力。
本次实训任务旨在让学生通过参与一个建筑工程项目的实际施工过程，全面了解并掌握建筑工程的各个环节和技术要求。
二、任务内容本次实训任务要求学生参与某个建筑工程项目的施工过程，包括以下内容：1. 项目背景介绍：简要介绍该建筑工程项目的背景和目标，包括项目的类型、规模、用途等。
2. 施工准备工作：学生需要参与项目的施工准备工作，包括施工方案的制定、材料和设备的采购、现场的布置等。
3. 基础施工技术：学生需要学习和掌握基础的施工技术，包括土方开挖、基坑支护、地基处理等。
4. 主体结构施工：学生需要参与主体结构的施工过程，包括混凝土浇筑、钢筋加工、模板搭设等。
5. 安装工程技术：学生需要学习和掌握建筑安装工程的技术要求，包括给排水、电气、暖通等。
6. 室内装饰施工：学生需要参与室内装饰的施工过程，包括瓦工、油漆、木工等。
7. 现场管理与安全：学生需要了解并参与现场管理和安全措施的实施，包括施工组织、施工进度控制、安全检查等。
三、任务要求1. 学生需要按照项目要求，参与实际的施工操作，亲身体验建筑工程的各个环节。
2. 学生需要学习和掌握相关的建筑工程技术知识，包括施工工艺、材料选用、安全要求等。
3. 学生需要积极与施工人员和相关专业人员进行交流和学习，提高自己的专业素养和实际操作能力。
4. 学生需要按照项目要求，撰写相关的实训报告，包括对施工过程的分析、存在的问题和解决方案的提出等。
四、任务时间安排本次实训任务预计持续两个月，具体时间安排如下：1. 第一周：学生参观项目现场，了解项目背景和施工进度。
2. 第二周至第四周：学生参与施工准备工作，包括方案制定、材料采购等。
3. 第五周至第八周：学生参与基础施工技术的学习和实践操作。
实训任务书模板范文
实训任务书模板范文
实训任务书
实训单位：xxx公司
实训时间：xxxx年x月至xxxx年x月
实训目的：
通过本次实训，学生将进一步了解xxx领域的工作环境和工作内容，提高实践能力和解决问题的能力，为将来步入社会做好准备。
实训内容：
1. 学生将参与公司的日常工作，包括但不限于xxx；
2. 学生将学习并运用相关xxx技术，完成指定的实训任务；
3. 学生将与公司员工合作，参与团队项目，并完成指派的任务；
4. 学生将进行实地考察，并撰写相关的实习报告。
实训要求：
1. 学生需要具备一定的专业基础知识，并保持良好的学习态度；
2. 学生需要遵守公司的规章制度，服从管理，严格保守公司机密；
3. 学生需要完成指定的实训任务，并按时提交实习报告；
4. 学生需要积极与公司员工交流，学习公司的工作经验和实践技巧；
5. 学生需要保持良好的沟通能力和团队合作精神。
实训安排：
1. 学生每天按照公司的正常工作时间参与实训工作；
2. 学生每周将参与一次实训例会，汇报进展并接受指导；
3. 学生可以针对实训过程中遇到的问题向导师或公司工作人员咨询。
实训考核：
1. 学生的实训成绩将综合考虑实训过程中的表现、实训报告的质量等因素；
2. 考核结果将计入学生的实训成绩和课程绩点。
备注：
实训期间，学生如果发生意外事件或身体不适，需及时向导师和实训单位汇报，并提供相关证明材料。
如需延期或终止实训，需提前与导师和实训单位商议后办理手续。
学生签字：日期：
导师签字：日期：
实训单位负责人签字：日期：。
1、 实训任务书
建筑工程管理专业综合实训任务书一、实训目的综合实训是建筑工程管理专业人才培养模式“2+0.5+0.5”第一个0.5阶段，培养学生综合职业素质能力的实训课程。
基于整合专业基础课程和专业核心课程知识体系，实训内容与从业岗位能力相互衔接，让学生通过全过程项目管理模拟实训，为毕业后所从事的岗位做准备，实现“准就业”实习，打通学校与企业间人才供需的隔离带。
学生应掌握构建BIM模型，以BIM模型为载体，实现进度、预算、质量、安全等业务信息关联，通过三维漫游、施工流水划分、工况模拟、复杂节点模拟、形象进度查看，从而深刻理解工程项目管理思想，领悟科学的施工管理规律，提升现场管理能力。
二、实训内容本综合实训是将理论课程体系进行重新构造，将原来的“碎片化”的知识整合为一个系统知识。
以实际项目为背景，以工作过程为主线，以老师引导为手段，以团队协作为保障，激发学生学习意愿，提升学习效果。
实训内容包括设计阶段BIM模型构建、招标投标阶段投标标书书编制、施工阶段测量模块、施工图二次深化设计模块、虚拟施工模块等实训项目。
实训项目1 招标投标阶段——商务标书编制（6周）1.实训内容根据指导教师提供的某工程项目的建筑、结构施工图、工程量清单及计价规范、业主的招标文件等有关资料，利用预算软件计算该项目工程量和投标报价，最后进行数据分析，2.实训成果提交完整的一份工程项目工程量清单计价投标商务标书，用A4纸张打印装订成册并同时交电子文档。
成果为：①投标报价文件封面；②编制说明；③单位工程投标报价汇总表；④分部分项工程和单价措施项目清单计价表；⑤总价措施项目清单与计价表；⑥规费、税金清单与计价表；⑦综合单价分析表。
实训项目2 施工阶段——虚拟施工（6周）1.实训内容载入招投标阶段项目三维模型，根据该项目编制进度计划，通过BIM技术施工模拟，使学生掌握施工过程中如何进度优化，有效控制施工成本，减少返工和施工技术整改。
2.实训成果以PPT形式用A4纸张打印装订成册并同时交电子文档。
项目管理实训任务书
项目管理实训任务书一、任务背景近年来，随着全球经济的快速发展和市场的日益竞争，项目管理作为一种重要的管理方法得到了广泛关注。
项目管理的目标是通过有效的规划、组织和控制，实现项目的成功交付，从而实现组织战略的目标。
鉴于此，我们将为学生提供一个项目管理实训任务，以帮助他们学习和运用项目管理方法和工具，提高他们的专业能力。
二、任务描述1. 任务目标本次实训的目标是训练学生使用项目管理知识和技能，在规定的时间内成功完成一个真实的项目。
项目可以是学校内部的某项工作、社区服务项目、商业项目等，以便学生能真实地体验到项目管理的各个环节和挑战。
2. 任务内容学生将以小组形式负责一个项目的全周期管理，包括项目规划、项目执行、项目控制和项目收尾。
（1）项目规划：学生需要制定项目管理计划，明确项目目标、范围、时间、成本、质量和风险等约束条件，明确项目计划和工作分配。
（2）项目执行：学生需要按照项目计划，组织团队成员进行工作，确保项目按时、按质量完成。
（3）项目控制：学生需要通过项目绩效评估、风险管理、变更控制等手段，对项目执行情况进行监控和调整，确保项目进展符合预期。
（4）项目收尾：学生需要整理项目文档、总结经验教训，并准备项目交付物，确保项目顺利进入后续阶段或项目结束。
3. 任务要求（1）项目选择：学生可以自行选择项目，项目要求有一定的挑战性和实践性，能够提供足够的学习和实践机会。
（2）项目计划：学生要求制定详细的项目计划，包括项目各个阶段的工作计划、里程碑和交付物，以及资源和风险管理等内容。
（3）团队合作：学生需要以小组形式进行合作，明确团队角色和职责，实施有效的沟通和协作，提高团队绩效。
（4）项目控制：学生需要根据项目计划和实际进展，进行项目控制和调整，及时解决项目中的问题和风险。
（5）结果报告：学生需要及时记录项目执行情况、经验教训和总结，编制项目报告，向老师和同学进行展示。
三、评估方法1. 项目成果评价对学生的实训成果进行评价，包括项目计划、项目执行情况、项目控制结果和项目总结。
建筑构造及实训任务书范文
建筑构造及实训任务书1. 任务背景建筑构造是建筑工程中的重要环节，涉及到建筑物的结构设计、施工工艺、材料选用等方面。
为了提高学生对建筑构造的理论知识和实践能力，本次实训旨在通过一系列的学习和实践活动，使学生能够掌握建筑构造相关知识和技能，为将来从事建筑工程行业做好准备。
2. 任务目标•掌握建筑构造的基本理论知识，包括结构设计原理、施工工艺流程等；•理解不同材料在建筑中的应用特点，并能根据具体需求选择合适的材料；•学会使用常见的建筑施工工具和仪器，并能进行简单的测量和绘图；•进行小组合作实践项目，包括设计一个简单的建筑结构并进行模型搭建。
3. 实训内容3.1 建筑构造理论知识学习•学习建筑结构设计原理，包括力学基础、荷载计算等；•探讨不同类型建筑的结构特点和施工要求；•研究建筑材料的性能和应用范围，包括钢筋混凝土、砖石、木材等。
3.2 建筑施工工艺学习•学习建筑施工的基本流程和工艺要点；•研究常见的建筑施工技术，如混凝土浇筑、砌墙、装饰等；•参观实际的建筑工地，了解现场施工过程。
3.3 建筑测量与绘图•学习使用测量仪器进行建筑测量，如测距仪、水平仪等；•掌握建筑绘图的基本技巧，包括平面图、立面图、剖面图等；•进行实际测量和绘图练习，如测量一个房间的尺寸并绘制平面图。
3.4 建筑结构模型搭建•将学到的理论知识应用到实践中，设计一个简单的建筑结构模型；•使用合适的材料和工具，按照设计要求搭建模型；•进行模型展示和评估，讨论模型的优缺点和改进方向。
4. 实训安排4.1 学习阶段•第一周：学习建筑构造理论知识，包括结构设计原理、施工工艺流程等；•第二周：学习建筑材料的性能和应用范围，了解不同材料的特点；•第三周：学习建筑施工工具和仪器的使用方法，进行测量和绘图练习。
4.2 实践阶段•第四周：小组合作实践项目开始，设计一个简单的建筑结构模型；•第五周：选取合适的材料和工具，进行模型搭建；•第六周：对搭建完成的模型进行展示和评估，讨论改进方向。
01建筑工程技术实训任务书及指导书
18级实训任务书及指导书学期：2020-2021年第一学期适用专业：建筑工程技术班级： 18建筑（1）班任课教师：耿芹目录一、基本信息 (1)二、任务目标 (1)三、考核方法 (1)四、实训任务书（含每个项目的应提交的成果） (2)五、实训指导书 (4)一、基本信息二、任务目标三、考核方法四、实训任务书（含每个项目的应提交的成果）实训一，建筑施工技术的认知任务书一、实训目的让学生了解建筑工程施工课程的研究对象、任务和学习方法。
了解建设项目的建设程序以及建筑工程的分布工程划分原则，培养学生建筑工程的施工技术能力。
了解建筑工程施工发展状况及建筑工程施工技术标准规范及相应的法律法规。
帮助学生在校期间形成指导施工的技能。
让学生了解建筑发展史，建筑的种类、建筑的类型、相应的主要作用及建设标准要求，相关人员需要达到的技术水平，专业技术人员必须掌握的专业知识结构等。
二、所需规范、书籍、工具1、图集：(16G101-1、2、3)2、规范：(1)《建筑工程施工质量验收统一标准》(GB50300-2013)(2)《建筑地基基础工程施工质量验收规范》(GB50202-2002)(3)《砌体工程施工质量验收规范》(GB50203-2011)(4)《混凝土结构工程施工质量验收规范》(GB50204-2015)(5)《屋面工程质量验收规范》(GB50207-2012)(6)《地下防水工程质量验收规范》(GB50208-2011）(7)《建筑地面工程施工质量验收规范》(GB50209-2010 )(8)《建筑装饰装修工程质量验收规范》(GB50210-2001)三、实训方式通过面授方式让学生了解建筑相关情况，四、实训内容及成果要求学生书面汇总1、建筑发展史2、建筑的种类、3、建筑的类型、4、相应的主要作用及建设标准要求2、写学习总结实训二，房屋各构件认知任务书一、实训目的建筑工程施工实训课程的体验对象、认识建设工程结构类型及部位、形状、构造、施工材料、施工质量、技术要点等知识，建设项目的建设程序以及建筑工程的分部分项工程的划分原则。
级建筑工程技术专业施工管理实训任务书(1)
2011级建筑工程技术专业施工管理实训任务书1.1 任务导入——编制某工程施工方案任务描述：查阅相关资料，编制某工程施工方案并打印成册。
工程1：《建筑工程图识读实训》中项目2.1某学校教学楼工程2：《建筑工程图识读实训》中项目2.2 XX 统建安置小区——龙祥1.2 任务实施步骤1.3知识链接一、施工组织设计的编制和审批中华人民共和国国家标准《建筑施工组织设计规范》GB/T 50502-2009中第3.0.5条规定：1、施工组织设计应由项目负责人主持编制，可根据需要分阶段编制和审批；2、施工组织总设计应由总承包单位技术负责人审批；单位工程施 工组织设计应由施工单位技术负责人或技术负责人授权的技术人员审批，施工方案应由项目技术负责人资讯以实际工程项目为载体，采用以项目教学法为主的“行动导向”教学模式布置任务，帮助学生理解任务要求，并对学生做必要的知识培训。
小组成员熟悉任务内容，并在教师指导下制定计划。
由每组成员代表介绍各组方案，并最终优选计划方案。
根据决策结果，实施计划，完成相关知识点的理解。
根据老师提供的课程标准，各组成员相互校对互查。
教师、组长、成员对最终成果进行审核，填写成绩评定表，教师点评。
审批；重点、难点分部（分项）工程和专项工程施工方案应由施工单位技术部门组织相关专家评审，施工单位技术负责人批准；说明：在《建设工程安全生产管理条例》（国务院第 393 号令）中规定：对下列达到一定规模的危险性较大的分部（分项）工程编制专项施工方案，并附具安全验算结果，经施工单位技术负责人、总监理工程师签字后实施：1）基坑支护与降水工程；2）土方开挖工程；3）模板工程；4）起重吊装工程；5）脚手架工程；6）拆除爆破工程；7）国务院建设行政主管部门或者其他有关部门规定的其他危险性较大的工程。
对前款所列工程中涉及深基坑、地下暗挖工程、高大模板工程的专项施工方案，施工单位还应当组织专家进行论证，审查。
除上述《建设工程安全生产管理条例》中规定的分部（分项）工程外，施工单位还应根据项目特点和地方政府部门有关规定，对具有一定规模的重点、难点分部（分项）工程进行相关论证。
建筑项目任务书范文
建筑项目任务书范文建筑项目任务书是项目启动的重要文件，用于明确项目的目标、范围、计划和约束条件。
下面是一个建筑项目任务书的范文，供参考：项目名称，某某建筑项目。
1. 项目背景和目标：本项目旨在建设一座现代化的办公楼，提供舒适、安全、高效的办公环境，满足企业发展需求。
项目目标包括但不限于：建造一座具有标志性的建筑物，展现企业形象；提供充足的办公空间，满足员工工作需求；保证建筑物的可持续性和环境友好性；遵守相关法规和建筑标准。
2. 项目范围：本项目的范围包括但不限于以下方面：建筑设计，包括结构设计、平面布局、立面设计等；建筑施工，包括土建施工、装修工程、设备安装等；建筑材料和设备采购，包括材料选型、供应商选择、采购计划等；工期安排，包括施工计划、进度控制等；质量管理，包括验收标准、质量控制措施等；安全管理，包括施工安全、消防安全等；环境保护，包括噪音、废水、废弃物处理等。
3. 项目计划：项目启动，确定项目团队、制定项目计划、明确项目目标和约束条件；前期准备，进行土地调查、勘测、设计方案评审等；施工准备，准备施工材料、设备、人力资源等；施工阶段，按照施工计划进行土建施工、装修工程等；竣工验收，进行质量验收、安全验收、环境验收等；项目交付，完成项目交付手续、移交相关文件和资料。
4. 项目约束条件：时间约束，项目需在规定时间内完成；资源约束，项目需合理利用人力、物力和财力资源；质量约束，项目需符合相关建筑标准和质量要求；成本约束，项目需控制在预算范围内；法律约束，项目需遵守相关法律法规和建筑规范。
5. 项目组织与责任：项目发起人，负责项目的发起、资金支持和决策；项目经理，负责项目的整体管理、协调和执行；项目团队，包括设计师、施工队、供应商等，各负责相应的工作内容；相关部门，提供必要的支持和协助，如财务、人力资源等。
以上是一个建筑项目任务书的范文，其中包含了项目的背景、目标、范围、计划和约束条件等内容。
根据具体项目的要求，可以进行适当的修改和调整。
建筑工程技术实训任务书
建造工程技术实训任务书一、任务背景和目的本次建造工程技术实训旨在培养学生的实际动手能力和解决实际问题的能力，通过实际操作和实地考察，提升学生的实践能力和综合素质。
任务的背景是为了满足建造工程行业对于技术人材的需求，培养具备实践经验和技术能力的学生。
二、任务要求1. 任务名称：设计并搭建一座小型木结构房屋2. 任务描述：根据给定的设计要求和实际情况，进行小型木结构房屋的设计和搭建。
要求学生能够独立完成从设计到搭建的全过程，并保证房屋的结构安全和功能完善。
3. 任务步骤：步骤一：设计方案学生需要根据给定的场地条件和功能需求，设计一套符合要求的小型木结构房屋方案。
设计方案需要包括房屋的平面布局、立面图、剖面图等，并注明主要结构材料和结构形式。
步骤二：材料采购学生需要根据设计方案，确定所需的主要结构材料，并进行材料采购。
采购时需要注意材料的质量和规格，确保符合设计要求。
步骤三：施工准备学生需要对施工现场进行清理和准备工作，包括清理杂物、搭建施工暂时设施、准备所需工具和设备等。
步骤四：基础施工学生需要按照设计方案进行基础的施工工作，包括地基挖掘、基础浇筑、地下排水等。
施工过程中需要注意施工质量和安全。
步骤五：结构搭建学生需要按照设计方案进行房屋结构的搭建工作，包括墙体搭建、屋顶搭建、地板铺设等。
搭建过程中需要注意结构的稳定性和安全性。
步骤六：装饰装修学生需要进行房屋的装饰装修工作，包括墙面涂料、地板铺设、门窗安装等。
装修过程中需要注意装饰效果和施工质量。
步骤七：验收和整理学生需要对完成的房屋进行验收，确保符合设计要求和施工标准。
同时需要对施工现场进行整理，清理杂物和废料。
4. 任务成果：学生需要提交以下成果：- 设计方案：包括平面布局、立面图、剖面图等设计图纸；- 施工记录：记录施工过程中的关键节点和技术要点；- 完成的房屋：经验房屋需符合设计要求和施工标准；- 实训报告：对整个实训过程进行总结和反思，包括遇到的问题、解决方法和经验教训。
建筑工程技术实训任务书
建造工程技术实训任务书一、任务背景和目的为了提高学生在建造工程技术实践方面的能力和综合素质，本次实训任务旨在让学生通过实际操作，了解建造工程的基本知识和技术要求，培养学生的实践能力和团队合作精神。
二、任务内容1. 任务名称：设计并搭建一个小型居民楼模型2. 任务要求：(1) 根据给定的平面图和立面图，设计一个小型居民楼模型，模型需包括楼房结构、外墙装饰和室内布局等。
(2) 模型规模：比例1:50，模型高度不超过50cm。
(3) 模型材料：可以使用纸板、木材、塑料等常见材料进行搭建。
(4) 模型要求：结构坚固、外观美观、细节处理到位。
(5) 完成时间：在规定的时间内完成模型设计和搭建。
三、任务步骤1. 确定模型设计方案：(1) 分析平面图和立面图，了解建造结构和布局要求。
(2) 根据建造设计原理和实际要求，确定模型的整体结构和细节处理方案。
(3) 绘制模型设计图纸，包括平面图、立面图和剖面图等。
2. 准备搭建材料和工具：(1) 根据设计方案确定所需的搭建材料和工具清单。
(2) 购买或者准备所需的搭建材料和工具。
3. 模型搭建：(1) 根据设计图纸，按照比例和要求，将模型的主要结构搭建起来。
(2) 逐步添加细节装饰，如窗户、门、阳台、屋顶等。
(3) 注意结构的稳固性和装饰的美观性，确保模型的整体效果符合设计要求。
4. 模型调试和修正：(1) 完成模型搭建后，进行调试和修正，确保模型的稳定性和外观效果。
(2) 检查模型各部份的连接和固定情况，确保模型不易松动或者崩塌。
(3) 检查模型的外观细节，如颜色、纹理、比例等，进行必要的修正和调整。
5. 模型展示和评价：(1) 在规定的时间内完成模型搭建，并准备好展示所需的背景板和说明材料。
(2) 将模型放置在展示区域，并进行展示和评价。
(3) 对模型的外观、结构和细节进行评价，并提出改进意见和建议。
四、任务评价标准1. 模型设计方案的合理性和创新性；2. 模型搭建的结构稳固性和外观美观性；3. 模型细节处理的精细程度和符合设计要求的程度；4. 模型展示和说明的清晰度和逻辑性；5. 团队合作和沟通能力。
建筑工程项目管理实训任务书
《工程工程管理》课程设计任务书一、设计题目咸阳职业技术学院学生宿舍工程施工组织设计二、设计目的本设计是《工程工程管理》课程中的主要教案环节之一，通过本课程设计要求学生：1.熟悉工程经理部的组织机构、人员组成及主要工程职责。
2.初步掌握单位工程施工组织设计的方法和步骤，综合运用所学知识分析和解决施工组织问题。
3.掌握土建工程施工方法、施工工艺。
4.了解工程管理软件的使用方法。
三、设计内容及要求1.熟悉课程设计任务书。
2.施工工程经理部及组织机构的设置⑴工程组织机构的选择及组织机构系统图；⑵工程经理部人员配备及工作职责；⑶施工工程管理工作总流程及工作分解。
3.选择施工方案及施工方法⑴主体工程阶段施工段的划分及施工流向的确定；⑵选择起重机械，并校核其技术性能；⑶主要分部分项工程施工方法；⑷特殊部位的施工方法和技术措施。
4.编制单位工程施工进度计划⑴编制施工进度计划的指导思想及原则；⑵编制单位工程施工横道图及网络图。
5.施工平面图设计⑴计算起重机、混凝土搅拌机等施工机械的台数，合理安排其位置；⑵布置施工现场的道路；⑶计算各种材料堆放场地及临时设施的面积，并合理安排其位置；⑷布置临时水电管网。
6.保证工程质量、安全的技术组织措施。
7.了解工程管理软件使用方法。
8.整理成果。
9.设计成果要求⑴设计说明书（5000字以上），其中应包括：施工工程经理部组织机构的设置原则及依据，施工方案选择的理由、分析计算过程，单位工程进度计划的编制和施工平面图设计的说明，以及必要的简图和表格等（具体格式要求见附录中参考格式）；⑵编制的单位工程计划“甘特图、时标网络图”；⑶施工平面图一张(A3打印纸)。
四、设计条件1.工程简况本工程为咸阳职业技术学院学生宿舍楼，位于咸阳市沣渭新区统一大道1号。
该建筑物为五层，局部六层的楼房，总建筑面积为4121 m2。
砖混结构，实体砖墙承重，预制钢筋混凝土空心板，大梁及楼梯均为现浇钢筋混凝土结构。
实训项目一土方工程实训任务书基坑工程实践的目的基坑工程
实训项目一: 土方工程实训任务书1.基坑工程实践旳目旳基坑工程重要包括基坑支护体系施工与土方开挖, 是一项综合性很强旳系统工程。
对于基坑工程, 通过实践应掌握常见基坑支护构造形式, 根据不一样旳支护形式, 对工人进行技术交底, 组织合理旳施工, 保证基础工程顺利进行。
通过实训, 使学生掌握如下专业技能：1）掌握施工现场定位放线旳能力及基坑轴线标高控制旳能力；2）掌握基坑、基槽、场地平整土方工程施工措施；3）掌握土方工程质量检查和验收旳措施和能力。
2.基本规定1）认真阅读和实习指导书, 根据实习指导书旳内容, 明确实习任务。
2）实习期间要严格遵守工地规章制度和安全操作规程, 进入施工工地必须带安全帽, 随时注意安全防止发生安全事故。
3）学生实习中要积极积极, 遵守纪律, 服从实习指导老师旳工作安排, 要虚心向工程技术人员及工人师傅学习, 脚踏实地, 扎扎实实, 深入工程实际, 参与详细工作以培养实际工作能力。
4）严格遵守国家法令, 遵守学校及实习所在单位旳各项规章制度和纪律。
5）每天写好实训日志、记录施工状况、心得体会、革新提议等。
6）实训结束前写好实训汇报卡, 对业务收获进行小结3. 基坑工程实践顶岗旳内容1）施工现场定位放线2）场地平整土方施工3）组织技术人员到施工场地理解地基土水文地质状况。
4)按多种支护构造旳施工措施、施工要点、及多种支护构造旳合用范围, 合理旳组织支护构造旳施工。
5)组织做好计算简朴旳支护构造旳强度和稳定性验算问题。
6)组织做好处理支护构造强度和稳定破坏旳工作。
7)组织做好土方开挖和对应旳降水工作。
8)组织做好合理选用开挖机械工作。
9)做好基坑工程旳检查、验收和质量评估工作。
4.实训安排由各校按实际状况安排实训指导教师和实训基地安排实训师傅, 实训时间1周。
实习单位应选择有一定施工水平和技术能力旳施工企业, 实习对象应选择中型旳工业与民用建筑工程, 每人或每组以一种工程项目为重要实习对象。
实践条件建设项目任务书及相关资料
附件1：西安航空职业技术学院实践建设项目任务书二级单位名称（盖章）：实训室名称：专业名称：负责人姓名：联系电话：批准时间：填表时间：教务处制二零一三年十月填写说明1. 任务书的各项内容要实事求是，真实可靠。
文字表达要明确、简洁。
所在二级单位应严格审核，对所填内容的真实性负责。
2. 表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。
3. 任务书限用A4纸张打印填报并装订成册。
4. “工作职责”是指在实训室承担的具体教学和管理任务。
5. 兼职教师是指编制不在实践岗位，但在实训岗位从事实验教学的教师或专业技术人员。
1．实践条件总体情况2. 项目建设资金预算情况3. 项目建设绩效目标专业：②项目建设目标，指项目立项起第二年达到的目标。
4. 实训室职业技能培训5. 项目设备预算排。
7．项目建设方案概述8．学校审核意见附件2：注：1.本表由二级单位填报，教务处、二级单位、实训基地各保存一份。
2.原则上要求参与论证的专家不少于5人，校外专家不少于3人，其中行业专家不少于2人。
附件3“年院级实践建设项目”设备采购表填报单位（加盖公章）: 所属专业：负责人签字：申报日期：年月日通讯地址: 邮政编码: 联系人：联系电话办公室: 手机：传真: 电子邮件:12设备采购表2.各项目单位填报表中的设备总计金额应为设备总预算的110%。
3.各项目单位应根据拟购设备的重要性按填报序号由前向后排列。
4.对于要求相互配套使用的设备请在申报表“备注”一栏中标出，并标明配套使用设备的填报序号。
5.用途相同、规格相同、名称相同的设备，只占用一个序号，写入一行，数量累加。
13附件4设备采购卡填表时间：年月日单位：人民币（元）第页，共页注释：1. 各校填报的《设备采购表》中每个序号下的设备对应填写本《设备采购卡》一张。
2. 此卡中的“序号”必须与各院校《设备采购表》中的“序号”一致。
3. 若学校采购参考单价与详细技术指标对应产品价格相差较多，采购将以学校所报采购价格为准。
《工程项目管理》课程实训任务书及指导书0711
《工程项目管理》课程实训任务书及指导书工程管理教研部2004年6月工程项目管理课程实训任务书一、实训目的和任务本课程实训是《工程项目管理》课程的主要教学环节之一。
本实训要求由2名同学以自愿的原则组成项目团队，以实际项目为依托，完成“单位工程项目管理实施规划”(部分)。
实训的主要目的是：(1)知识目标：通过实训更深入地了解项目组织设计，目标确定、项目规划、项目控制的基本概念、内容及方法。
(2)能力与技能目标：通过本实训，学生应具备独立或与团队成员合作编制《工程项目管理实施规划》的初步能力，并具备使用项目管理软件编制项目管理计划及进行预测、跟踪控制的能力。
(3)培养学生的收集项目资料、调查分析、组织协调、分析问题、解决问题、团队协作的能力。
通过本课程实训，达到使学生了解编制项目管理规划的框架及主要内容，初步掌握“工程项目管理实施规划”的步骤和方法，巩固所学理论知识，培养学生有效从事工程项目管理的基本能力。
二、实训内容与时间安排完成规定内容的《工程项目管理实施规划》的编制。
《工程项目管理实施规划》由两个部分组成，即“工程概况及进度计划”和“质量管理计划”。
由2名同学以自愿的原则组成项目团队，项目团队成员按照教师的要求，以项目团队为单位集体讨论总体方案及每个人的分工，一人负责完成“工程概况及进度计划”部分，另一人负责完成“质量管理计划”部分。
（一）《项目管理实施规划》内容：第一部分：工程项目概况及进度计划内容：1.工程概况并分析工程特点。
2.主要标准、法规。
3.项目目标4.项目经理部组织设计。
1)绘制项目部组织结构图2)编制项目经理部工作人员岗位责任制5.建筑工程工作分解(锯齿列表法)6.编制施工进度计划1)工作分解结构（锯齿列表法）2)任务清单(编号、任务名称、工期、任务相关性)3)单位工程进度计划（甘特图或网络图）4)施工进度控制计划（里程碑计划）。
7.施工进度管理计划及进度控制：月进度计划。
进度保证措施。
建筑工程安全管理任务书
建筑工程安全管理任务书一、任务背景近年来，建筑工程事故频发，严重危害工人生命安全和财产安全。
为了提高建筑工程的安全管理水平，确保工人的安全，本次任务书旨在明确建筑工程安全管理的目标和责任。
二、任务目标本次建筑工程安全管理的目标是减少事故发生率，确保施工过程中的安全，保障工人的生命安全和财产安全。
具体目标如下：1. 降低工地事故发生率至少10%；2. 确保所有工人掌握并遵守相关安全操作规程；3. 建立完善的应急预案，有效应对突发事故。
三、任务范围本次建筑工程安全管理任务涵盖以下工程项目：1. 建筑结构施工；2. 电气设备安装；3. 高处作业；4. 施工材料存放与搬运；5. 安全防护设施维护与检修。
为保证建筑工程安全管理任务的顺利实施，特分工如下：1. 安全主管：负责制定建筑工程安全管理措施，监督施工过程中的安全操作并及时解决安全隐患。
2. 监督人员：负责对施工现场进行巡查，检查工人的安全操作并记录问题，及时反馈给安全主管。
3. 工人培训师：负责对施工人员进行安全操作培训，确保工人能够掌握相关安全知识和技能。
五、任务措施为达到建筑工程安全管理目标，采取以下措施：1. 建立安全检查制度，每日对工地进行安全检查，发现问题及时整改；2. 制定安全操作规程，对施工环节进行详细说明和指导，确保工人按照规程操作；3. 加强安全培训，定期组织安全知识培训和技能培训，提高工人安全意识和操作技能；4. 编制应急预案，建立紧急疏散通道，配备必要的应急设备，培训工人应急处理能力；5. 落实责任制，明确安全主管、监督人员和工人培训师的职责，确保各项任务的执行。
为确保任务的实施效果，将进行以下方面的验收：1. 工地事故发生率统计，与任务目标进行对比分析；2. 安全检查记录，确认安全问题是否及时整改；3. 工人培训记录，核实工人是否掌握了相关安全知识和技能；4. 应急预案的建立和应急演练情况。
七、任务期限本次建筑工程安全管理任务计划执行期限为六个月，自本任务书签署之日起生效。
建筑工程招投标与合同管理实训任务书学生
建筑工程招投标与合同管理实训任务书学生一、任务背景与目的建筑工程招投标与合同管理涵盖了建筑项目的前期筹备、招标、投标及合同管理等多个环节，是建筑工程管理中非常重要的一环。
为了加强学生在这方面的实践能力，提高他们的综合素质，本次实训将通过实际案例，引导学生了解和掌握建筑工程招投标与合同管理的基本内容和流程，并完成实际的实训任务。
二、任务要求和内容1. 学习阶段：（1）通过文献和资料的阅读，了解建筑工程招投标与合同管理的基本概念、流程和法律法规等方面的内容，掌握相关的基本知识。
（2）分析实际的案例，了解建筑工程招投标与合同管理的具体情况，理解其中的问题和挑战。
2. 实践阶段：（1）选择一个实际的招投标和合同管理案例，完成相关的调研与分析，包括项目背景、招投标流程、合同管理等方面的内容。
（2）根据调研结果，撰写一份完整的实践报告，包括案例分析、问题提出和解决方案等内容。
三、实践过程与方法1. 学习阶段：（1）查阅相关的文献和资料，了解建筑工程招投标与合同管理的基本知识。
可以参考相关的教材、行业规范和政府文件等。
（2）参与讲座和专题研讨会，学习专业人士的经验与技巧，了解实际案例和问题的解决方法。
2. 实践阶段：（1）选择一个实际的招投标和合同管理案例，可以是学校或企业近年来实施的项目，也可以是行业中的典型案例。
（2）进行相关的调研和实地考察，了解案例的具体情况和问题所在。
（3）根据调研结果，整理相关的资料和数据，进行案例分析，提出问题和解决方案等。
（4）撰写一份完整的实践报告，包括摘要、引言、案例分析、问题提出和解决方案等部分。
四、任务时间安排1. 学习阶段：时间为两周，包括文献和资料的查阅、讲座和研讨会的参与等。
2. 实践阶段：时间为三周，包括案例选择、调研与分析、报告撰写等。
五、评估方式1. 学习阶段：参与讲座和研讨会，完成相关的学习任务，评估学生对相关知识的掌握程度和积极程度。
2. 实践阶段：完成实践报告，并进行个人汇报，评估学生对实际案例的分析和解决问题能力以及报告撰写的能力。
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建筑工程项目管理实训任务书1 《工程项目管理》课程设计任务书
一、设计题目
咸阳职业技术学院学生宿舍工程施工组织设计
二、设计目的
本设计是《工程项目管理》课程中的主要教学环节之一，通过本课程设计要求学生：
1.熟悉项目经理部的组织机构、人员组成及主要工程职责。
2.初步掌握单位工程施工组织设计的方法和步骤，综合运用所学知识分析和解决施工组织问题。
3.掌握土建工程施工方法、施工工艺。
4.了解项目管理软件的使用方法。
三、设计内容及要求
1.熟悉课程设计任务书。
2.施工项目经理部及组织机构的设置
⑴项目组织机构的选择及组织机构系统图；
⑵项目经理部人员配备及工作职责；
⑶施工项目管理工作总流程及工作分解。
3.选择施工方案及施工方法
⑴主体工程阶段施工段的划分及施工流向的确定；
⑵选择起重机械，并校核其技术性能；
⑶主要分部分项工程施工方法；
⑷特殊部位的施工方法和技术措施。
4.编制单位工程施工进度计划
⑴编制施工进度计划的指导思想及原则；
⑵编制单位工程施工横道图及网络图。
5.施工平面图设计
⑴计算起重机、混凝土搅拌机等施工机械的台数，合理安排其位置；
⑵布置施工现场的道路；
⑶计算各种材料堆放场地及临时设施的面积，并合理安排其位置；
⑷布置临时水电管网。
6.保证工程质量、安全的技术组织措施。
7.了解项目管理软件使用方法。
8.整理成果。
9.设计成果要求
⑴设计说明书（5000字以上），其中应包括：施工项目经理部组织机构的设置原则及依据，施工方案选择的理由、分析计算过程，单位工程进度计划的编制和施工平面图设计的说明，以及必要的简图和表格等（具体格式要求见附录中参考格式）；
⑵编制的单位工程计划“甘特图、时标网络图”；
⑶施工平面图一张(A3打印纸)。
四、设计条件
1.工程概况
本工程为咸阳职业技术学院学生宿舍楼，位于咸阳市沣渭新区统一大道1号。
该建筑物为五层，局部六层的楼房，总建筑面积为4121 m2。
砖混结构，实体砖墙承重，预制钢筋混凝土空心板，大梁及楼梯均为现浇钢筋混凝土结构。
为了满足抗震要求，每个楼层设置圈梁一道，在外墙内每隔十米左右设置有钢筋混凝土抗震构造柱。
室内地面采用水磨石地面。
室内抹灰为石灰砂浆打底，纸筋灰罩面并喷白。
室外装修均采用干粘石。
屋面采用炉渣保温层，二毡三油上铺绿豆砂。
散水为无筋混凝土一次抹光。
2.地质及环境条件
根据勘察报告土壤为1级大孔性黄土，天然地基承载力为15T /m2，地下水位在地表6—7m。
地表耕土层厚0.5m.。
建筑场地内南侧及西北侧均有已建成的建筑物，以砖墙为界。
具体环境自拟。
3.气象条件
施工期间在夏、秋二季。
主导风向：偏东。
4.施工工期要求
业主要求工期为12个月。
5.施工技术经济条件
施工任务由咸阳市某建筑公司承担，该公司针对本工程组建项目经理部，由其下属的施工队负责具体的施工任务。
该队有瓦工16人，模板工10人，钢筋工8人，混凝土工4人，以及其他辅助工种工人（如油漆工、玻璃工、机工、电工及普工等）共计100人。
根据施工需要有部分民工协助工作（如混凝土可配15-20名民工）。
施工中需用的电、水均从城市供电供水网中接引。
建筑材料及预制构件均用汽车运入工地。
空心楼板等由咸阳市某预制厂制作（运距15公里），木门窗由市木材加工厂制作（运距7公里）。
大型临建工程中除搅拌棚、钢筋棚、木工棚、沥青熬制场需要设置外，办公及其他生活用房均可利用已建成的建筑物，工人宿舍虽无需设置，但工地食堂及锅炉房仍应设置。
可供施工选用的起重机有QT25型塔吊及QT60型塔吊。
卷扬机、各种搅拌机、木工机械、混凝土震捣器、脚手架等可根据计划需要进行供应。
五、附图、附表及其他资料
1.附图
2.附表
3.其他资料
⑴施工平面图设计参考资料（附录1）
⑵建筑工地道路与构造物之间最小距离（附录2）
⑶常用起重机械性能参数及台班产量（附录3）
⑷计算仓库面积参考指标（附录4）
⑸材料数量及机械数量计算数据：
每m3砌体需用红砖535块，砂浆0.23m3；
每100m2抹灰面积需用砂浆2.2m3。
六、附录参考格式
咸阳职业技术学院学生宿舍工程
施
工
组
织
设
计
________________________
二○一一年六月
咸阳职业技术学院学生宿舍工程编制人员
系别：建筑系
班级:建管0903
编制人员:杨彦峰
项目经理：詹坤。