七年级语文上学期课堂作业一扫描版新人教版

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部编人教版七年级语文上册 第1课 春 课时作业(含答案)

部编人教版七年级语文上册  第1课 春  课时作业(含答案)

部编人教版语文七年级上册课时作业第1课春一、基础知识1.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.稀疏.(shū) 黄晕.(yūn) 抚摸.(mō)B.嫩.绿(nèn) 朗润.(rùn) 酝酿.(liàng)C.静默.(mò) 撑.伞(chēnɡ) 眨.眼(zhǎ)D.抖擞.(sǒu) 健.壮(jiàn) 落.地(lào)2.下面语段中有两个错别字,请找出来并改正。

鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清翠的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛,这时候也成天在瞭亮地响。

改为;改为。

3.为加点字选择正确的义项。

(1)欣欣然.张开了眼()A.然而B.……的样子C.这样D.对(2)一年之计.在于春()A.计算B.主意,计谋C.打算,计划D.策略(3)与轻风流水应和.着()A.声音相呼应B.依照别人的样子做C.和谐D.和悦4.下列句子中的标点符号使用不正确的一项是()A.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

B.野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

C.“吹面不寒杨柳风,”不错的,像母亲的手抚摸着你。

D.乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的。

5.下面句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是()A.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。

B.东风来了,春天的脚步近了。

C.他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

D.红的像火,粉的像霞,白的像雪。

二、课内阅读阅读课文第5、6段,回答问题。

6.请你给选文两段话分别加上一个小标题。

①图①图7.结合语境,体会下列句子中加点词语的表达效果。

(1)像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织..着。

(2)树叶子却绿得发亮,小草也青得逼.你的眼。

8.选文中“卖弄”本是一个贬义词,用它来写鸟儿是为了表现什么?9.选文调动多方面的感官写出了对春风的丰富感受,请从文中找出对应的语句。

初中语文统编版七年级上册1《春》作业(共3课时含答案)

初中语文统编版七年级上册1《春》作业(共3课时含答案)

初中语文统编版七年级上册1《春》作业(共3课时含答案)《春》第一课时练习题(一)基础知识1.给下列加点字注音。

朗润()眨眼()鸟巢()潦亮()撑伞()蓑衣()酝酿()嗡()2.下列词语书写完全正确的一项是()A引人瞩目栩栩如生呼朋引伴流连忘返B名列前矛杞人忧天汗流浃背再接再励C笑逐眼开披蓑戴笠赏心悦目巧妙绝伦D鳞次栉比通霄达旦按排工序鸦口无言3.填空。

本文作者是______,字______,著名散文家诗人,江苏扬州人。

他的散文名篇有《______》《______》。

(二)阅读下文,回答问题。

雨是最寻常的,一下就是三两天。

可别恼。

看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。

树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。

傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。

在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。

他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

1.划分层次,并说说两层分别勾画了两幅什么图画。

第一层和第二层写法上有什么不同?2.“看,像牛毛,像花针,像细丝",这是一个比喻句。

像牛毛,写出了雨的特征。

像花针,写出了雨的特征。

像细丝,写出了雨的特征。

3.“小草儿也青得逼你的眼”中“逼"字突出了小草的什么特点?“逼”字的作用是什么4.春天是一年中最美的季节,春天有许许多多充满生机的景象。

请根据你的生活经验和想象,描绘一幅春景图,不少于200字。

答案:(一)1.rùn zhǎcháo liáo chēng suōyùn niàng wēng2.A3.朱自清佩弦《背影》《匆匆》(二)1.……小草儿也青得逼你的眼。

//傍晚……第一层勾画了白天细密的雨景,是正面描写;第二层勾画了傍晚宁静的雨景,是侧面描写。

2.多细密3.将小草入目由被动化为主动,写出了雨中小草极其青绿的色彩,使雨中淡墨般的画面点染上十分鲜明的绿色。

人教版2020年七年级上册语文作业本答案

人教版2020年七年级上册语文作业本答案

人教版2020年七年级上册语文作业本答案第一单元1 散步1.(1)歧 (2)蹲 (3)霎 (4)粼粼 2.(1)信服 (2)熬过 (3)随意3.(1)② (2)① 理由:与上文相衔接,读起来很顺口。

4.作出走大路的决定。

因为“我”伴同儿子的年月还长,而伴同母亲的时日已不多了。

5.这是作者精心的安排,既表现了春天的气息很浓,充满着生机,照应了前面儿子说走小路“有意思”的原因,也点明了母亲担心“走不过去”的原因。

6.这是传神之笔,对照中,既体现了尊老爱幼之情,更蕴含了继往开来之意。

他们背上背的,意味着对上一代人和下一代人所担负的使命,因而也意味着整个世界。

7.(1)梅格安捐出了自己最喜欢的布娃娃;(2)布兰德捐出了他最喜欢的圣斗士;(3)布雷特捐出了他的宝贝火柴盒汽车;(4)“我”将旧夹克衫换成了新夹克衫捐给灾民。

8.(1)他们被梅格安无私的举动和爱心深深地触动并深受启发(2)“我”被孩子们“诚挚的仁爱”所感动,“我” 希望那个年轻女人也如“我”一样生活得幸福美好 9.示例:(1)联想到人与人之间美好的情愫。

(2)只要人人都奉献一点爱,世界将变得更精彩。

10.示例:让“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼” 从我们做起吧!2秋天的怀念1.捶飘诀 2.(1)① (2)② 3.示例:(1)有的云飘逸,有的云深沉,有的云活泼而轻快,各具情态.天空中正玩得愉快。

(2)妈妈的爱温柔,爸爸的爱深沉,老师的爱广博而无私,浓浓郁郁,成长中我幸福温暖。

4.望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

5.“悄悄地”、“偷偷地” 细腻地写出母亲的小心翼翼。

她很怕自己的情绪或措辞刺激到因病而烦躁的“我",但又放心不下“我”,所以悄悄地出去、进来,偷偷听“我”的动静。

体现了母亲对“我”深沉的爱。

6.不能。

这句属于插叙。

“母亲喜欢花”补充说明母亲是一个非常热爱生活的人。

【精选】七年级语文上学期课堂作业一扫描版新人教版

【精选】七年级语文上学期课堂作业一扫描版新人教版

广西钦州市钦北区小董中学2017-2018学年七年级上学期课堂作业(一)语文试题2017年秋季学期七年级语文课堂作业(一)一、选择题(每小题2分,共10分)1.A (B.贮应读zhù;C.峙应读zhì;D.和应读hè)2.C (A.仿——访;B.顷——倾;D. 缭——嘹)3.B 夕阳/西下,断肠人/在天涯。

4.B (B.比喻 ACD拟人)5.D (李白不是唐代的现实主义诗从,而是唐代的浪漫主义诗人)二、古诗文阅读(16分)(一)文言文阅读(12分)6.B(逃跑)7.A8.C (“我们要做“守株待兔”式的人”改为“我们不要做‘守株待兔’式的人”)9. ①于是农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边,希望能再得到一只兔子。

(关键词:因、冀各占1分,语句通顺1分)②然而野兔不可能再次得到的,而他自己被宋国人耻笑。

(关键词:为、笑各占1分,语句通顺1分)(二)诗歌阅读(4分)10. 次:停宿的意思11.抒发了诗人旅居外地时深切的思乡之情。

三、填空简答题(18分)12. 默写。

(10分)①乡书何处达②春天像刚落地的娃娃③有铁一般的胳膊和腰脚④日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里⑤夕阳西下,断肠人在天涯⑥我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

(一空一分,错一个字,多一个字,漏一个字都不得分)13.语文实践(8分)(1)示例:走进自然,让心与绿色亲近。

(或拥抱大自然,享受原生态等)(2)示例:张小明同学,这么洁净的池塘,我们应该一起保护它,让矿泉水瓶回到自己的家里吧!(3)示例:因为网络书籍良莠不齐,青少年缺乏识别能力,且电脑、手机等辐射大,对身体不好。

四、现代文阅读(16分)14. 描绘了四幅塞外春天的图画:①百鸟报春图②黄河开冻图③百花闹春图④百兽嬉春图15.运用了拟人的修辞手法,“拉开嗓子....”“夹着尾...巴.”两个动作生动形象地写出了百兽嬉春的情态,抒发了作者对塞外春天的喜爱之情。

2023七年级上册人教版语文课堂作业

2023七年级上册人教版语文课堂作业

主题:2023七年级上册人教版语文课堂作业一、课堂作业的重要性1. 课堂作业在教学中的作用课堂作业是教师布置给学生在课外时间独立完成的任务,它可以帮助学生巩固所学知识,培养学生的自主学习能力,提高学习效率。

课堂作业也是教师检验学生学习情况的重要方式之一。

2. 课堂作业对学生学习的影响通过认真完成课堂作业,学生可以加深对知识的理解,提高记忆能力和思维能力。

课堂作业还可以培养学生的自律性和责任心,帮助他们养成良好的学习习惯。

二、如何做好课堂作业1. 认真听讲,理解教师的要求在课堂上,学生要认真听讲,理解教师布置作业的要求。

只有理解了作业的内容和要求,学生才能准确地完成作业。

2. 独立完成作业,不抄袭在完成作业的过程中,学生要独立思考,独立完成作业,不要抄袭他人的作业。

这样才能真正掌握知识,提高自己的能力。

3. 做好作业记录,保持作业整洁学生要做好作业记录,及时记录作业内容和布置时间。

完成作业后要保持作业整洁,整齐有序,以便老师批阅。

三、如何克服课堂作业的困难1. 良好的时间管理学生在课外时间要合理安排学习和娱乐的时间,合理规划作业完成的时间,避免拖延和临时抱佛脚。

2. 学会寻求帮助在做作业过程中,如果遇到困难,学生要及时向老师或同学请教,学会寻求帮助。

3. 不断反思和总结学生在做作业的过程中要不断反思和总结,找到自己做作业的不足之处,不断提高自己的学习能力。

四、老师对课堂作业的指导和评价1. 指导学生合理安排作业时间教师要指导学生合理安排作业时间,避免过重的作业负担对学生产2. 适度挑战学生,激发学习兴趣教师在布置作业时要适度挑战学生,激发学生学习的兴趣,提高学生的学业素养。

3. 给予及时的反馈教师要及时批改学生的作业,给予学生及时的反馈,让学生及时了解自己的学习进步和不足之处。

五、学生应该如何对待老师批改的作业1. 认真阅读老师的批改意见学生要认真阅读老师的批改意见,了解自己的不足之处,努力改进。

七年级语文练习册人教版答案七年级上册语文练册答案人教版(九篇)

七年级语文练习册人教版答案七年级上册语文练册答案人教版(九篇)

七年级语文练习册人教版答案七年级上册语文练册答案人教版(九篇)精选七年级语文练习册人教版答案(推举)一本学期将连续深入贯彻《根底教育课程改革纲要》精神,深化教育改革,构建“双思三环六步”课堂教学模式,努力提高课堂教学的有效性和实效性。

“双思”是指教师反思教学、学生反思学习;“三环”就是定向、内化、进展;“六步”分别是指:供应资源(入境生趣)、了解学情(自学生疑)、弄清疑难(学习释疑)、点难拨疑(练习解难)、反思教学(反思学习)、引导实践(迁移创新)。

以《全日制义务教育中生物课程标准》为依据,在继承我国现行生物教学优势的根底上,力求更加关注学生已有的生活阅历;更加强调学生的主动学习,增加实践环节。

使每一个学生通过学习生物,能够对生物学学问有更深入的理解,能够对今后的学习方向有的思索;能够在探究力量、学习力量和解决问题力量方面有的进展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。

为学生们参与社会主义现代化建立,适应社会和连续学习,打下必要的根底。

二、自成教育本学期将连续彻底贯彻落实初一年级的“迈好青春第一步,自信---胜利”教育,帮忙学生树立正确的价值观,和人生观,成为对社会有用之才。

初一年级以自信胜利为主体,鼓舞学生迈好人生第一步;关注学生心灵花园的耕耘,唤醒学生内心的自尊与自信。

三、学生根本状况分析通过去年上一学期年的学习,学生学习的热忱较高,对生物这门课比拟有兴趣,但也存在着很多问题(1)班与班差异比拟大,班内两极分化严峻。

(2)每个班的人数太多,有时候教师无法估量到全部学生。

(3)优秀率不很突出,一局部同学成绩不太抱负。

针对以上问题,我要对学生加以鼓舞和引导,争取在上一个新台阶。

这些学生大局部都来自农村,根底凹凸参差不齐,有的根底较牢,成绩较好,有的则较差。

固然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。

教师争取要做好每一个学生的工作,因材施教,使他们在各自原有的根底上不断进展进步。

四、教材分析本学期讲授义务教育课程标准教材(济南版)——《生物学》(七年级下册)。

最新部编版七年级上册语文课堂同步作业全册试题

最新部编版七年级上册语文课堂同步作业全册试题

部编版语文七年级上册课堂同步作业试题1《春》积累运用1.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.酝酿.(liàng)抖擞.(sǒu)清脆.(cuì)B.黄晕.(yùn) 宛.转(wán) 散.步(sǎn)C.嫩.叶(nèn) 应和.(hè) 窠.巢(kē)D.朗润.(yùn) 抚.摸(fǔ) 卖弄.(nonɡ)2.下列句子中没有错别字的一项是()A.山朗闰起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

B.牛背上牧童的短笛,这时候也成天在燎亮地响。

C.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。

D.刚起头儿,有的是功夫,有的是希望。

3.下列词语解释错误的一项是()A.欣欣然:愉快的样子。

B.朗润:明亮滋润。

C.卖弄:向别人讨好。

D.宛转:形容声音抑扬动听。

4.下列句子没有语病的一项是()A.读经典作品,会拓宽我们的人生感受和视野。

B.浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁,又折映出婆娑多姿。

C.6月5日,北京大学生音乐节开幕,全市55所高校约4 000人参与了本次盛会。

D.恐龙灭绝事件认为是由约6 600万年前的一颗陨石撞击地球所导致的。

5.下列句中的标点符号使用无误的一项是()A.红的像火、粉的像霞、白的像雪。

B.花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

C.“吹面不寒杨柳风,”不错的,像母亲的手抚摸着你。

D.乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的。

6.仿照下面的例句,再写一句话。

[例句] 野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

仿句:___________________________________________________________________课内阅读阅读下面的选文,回答问题。

①“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。

人教部编版七年级语文上册 第12课《纪念白求恩》课堂作业

人教部编版七年级语文上册 第12课《纪念白求恩》课堂作业

部编人教版语文七年级上册课堂作业第12课纪念白求恩一、基础知识1.下列词语中加点字的注音有误的一项是()A.派遣.(qiǎn) 鄙薄.(bó) 拈.轻怕重(niān)B.担.子(dàn) 狭隘.(yì) 麻木不仁.(rén)C.殉.职(xùn) 热忱.(chén) 漠.不关心(mò)D.殖.民(zhí) 冀.北(jì) 见异思迁.(qiān)2.在下列各句横线处填入正确的词语的序号。

(1)中国立法确定抗日战争胜利(A.纪念B.悼念)日和为死难者举行公祭是为了让中国人乃至全人类都铭记这段历史,捍卫和平。

(2)这个丝绸厂生产的丝绸产品质量上乘,远销海内外,但是该厂的几名技术骨干并不满足,他们,继续钻研,不断创新,几经努力,一种全新而特殊的工艺使他们的产品,具有近乎完美的质感。

(A.锦上添花B.精益求精)3.下列对句子修辞手法判断有误的一项是()A.这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神。

(设问)B.夺取全国胜利,这只是万里长征的第一步。

(夸张)C.希特勒、墨索里尼,不都在人民面前倒下去了吗?(反问)D.一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。

(排比)4.判断下列语句类型,把正确答案的选项填在句子后面的括号中。

A.叙述性语句B.议论性语句(1)每一个中国共产党员都要学习这种精神。

()(2)对于他的死,我是很悲痛的。

()(3)我和白求恩同志只见过一面。

()(4)现在大家纪念他,可见他的精神感人之深。

()二、课内阅读阅读课文第2、3段,回答问题。

5.这两段论述的中心分别是;。

(均不超过20字)6.白求恩同志毫不利己专门利人的精神表现在两个方面。

第一个方面:;第二个方面:。

7.“从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动”一句中,作者连用两个“没有”有何表达效果?8.第3段中运用了什么论证方法?是如何论证的?有什么作用?9.请结合文章内容,仿照上联对出下联。

人教版七年级上册语文作业本答案(完整)

人教版七年级上册语文作业本答案(完整)

人教版七年级上册语文作业本答案(完整)作业本是对人教版七年级上册语文课堂学习的延续和补充,是一种宝贵的课程资源。

以下是小编整理了人教版七年级上册语文的作业本答案,希望可以帮到你!人教版七年级上册语文作业本答案第一单元1.在山的那边1.①发呆地想②希望③喧闹沸腾,文中指呼喊、召唤2.①梦想②仍然③引诱(4)信念⑤浸湿⑥隐蔽3.略4.山那边是什么呢?妈妈,那个海呢?5.山;指困难,也可以指实现理想之路;海;自己追求的理想,也可以指一个全新的世界。

6,不能。

不停;表明在人生路上,我们不能停下脚步,一次次地:表明实现理想需要战胜许许多多的失望。

7.第1节:从小对美好事物的向往;第2节:为实现理想不怕困难,百折不挠的意志。

一是幼稚的幻想渐渐少了,二是双手(身体》在慢慢长大,三是有了更多的思想和感情。

此琶答案不要求一致,只要合理即可,如:写在童年,写童年的生活和成长的过程,10.此题为开放性题目,以下看法供参考:与好友分别的优郁,不被师长理解的烦恼,朦胧的初恋受挫后的痛苦。

11.缓慢一些,低沉一点,以表现成长中的"我"面对着大千世界的诱惑在等待,在思考。

12.以下思路供参考:海是如此辽阔,海的那边又是什么?海如此平静,如此深邃,海的下面藏着什么?站在大海边,人是如此渺小,人可以做些什么?经历了这么多的困难所见到的海却是平常而又平常。

2.走一步再走一步1. giao song chan jin han tan2.略3.①耸立(写高山一般用"耸立")②嘲笑("嘲笑"表示笑话别人"冷笑"不适用孩子)4.略5.①"我下不来!"我哭着说,"我会掉下去,我会摔死的!"②这似乎能办得到。

我顿时有了信心。

③我的信心大增。

"我能办得到的。

"我想。

6.①恐惧和伤心。

②百感交集,有历险的余悸,有脱险的欢悦,有先前的委屈,有对父亲的感激,有战胜困难后的巨大成就感。

人教部编版七年级语文上册 第9课《从百草园到三味书屋》 课堂作业

人教部编版七年级语文上册  第9课《从百草园到三味书屋》  课堂作业

部编人教版语文七年级上册课堂作业第9课从百草园到三味书屋一、基础知识1.下面加点字注音完全正确的一项是()A.锡箔.(bó)和蔼.(ǎi)秕.谷(bǐ)攒.聚(zǎn)B.确凿.(zuó)脑髓.(suí)缠络.(luò)人迹罕.至(hǎn)C.宿.儒(sù)桑椹.(shèn)菜畦.(wá)拗.过去(ǎo)D.蝉蜕.(tuì)渊博.(bó)觅.食(mì)人声鼎.沸(dǐnɡ)2.下列词语中没有错别字的一组是()A.轻捷诫尺无妨淋漓尽致B.鉴赏机关消释风流倜傥C.绣象绅士盔甲高枕而卧D.搏学书塾陌生牵连不断3.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是()A.冬天的百草园是一个人迹罕至....的地方。

B.农民看着干涸的土地,哪怕是一场小雨也让他们望眼欲穿....。

C.农家小院中的小猫和母鸡注意到了来历不明....的丑小鸭。

D.我一个人漫步在寂静的街头,在人声鼎沸....中回忆过去。

4.对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是()①碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹。

①油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。

①(覆盆子)像小珊瑚珠攒成的小球。

A.排比对偶夸张B.排比拟人拟人C.排比拟人比喻D.比喻排比比喻5.下列各句中,没有语病的一句是()A.长的草里是不去的,因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。

B.为了更好地解决课文中的生字生词,我班有近90%左右的同学课前查了字典。

C.百草园的生活虽然自由快乐,但三味书屋的生活却枯燥无味。

D.能否主动学习,是提高学习效率的关键。

6.下面说法不正确的一项是()A.鲁迅原名周树人,浙江绍兴人,文学家、思想家、革命家。

B.本文选自鲁迅的《朝花夕拾》,是一篇回忆童年生活的小说。

C.本文表现了儿童热爱大自然,喜欢自由快乐生活的心理,同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。

人教版 语文课堂作业本 七年级上册 答案

人教版 语文课堂作业本 七年级上册 答案

2017人教版语文七年级上册作业本答案第一单元一、散步1.(1)歧(2)蹲(3)霎(4)粼粼2.(1)信服(2)熬过(3)随意3.(1)②(2)①理由:与上文相衔接,读起来很顺口。

4.作出走大路的决定。

因为“我”伴同儿子的年月还长,而伴同母亲的时日已不多了。

5.这是作者精心的安排,既表现了春天的气息很浓,充满着生机,照应了前面儿子说走小路“有意思”的原因,也点明了母亲担心“走不过去”的原因。

6.这是传神之笔,对照中,既体现了尊老爱幼之情,更蕴含了继往开来之意。

他们背上背的,意味着对上一代人和下一代人所担负的使命,因而也意味着整个世界。

7.(1)梅格安捐出了自己最喜欢的布娃娃;(2)布兰德捐出了他最喜欢的圣斗士;(3)布雷特捐出了他的宝贝火柴盒汽车;(4)“我”将旧夹克衫换成了新夹克衫捐给灾民。

8.(1)他们被梅格安无私的举动和爱心深深地触动并深受启发(2)“我”被孩子们“诚挚的仁爱”所感动,“我”希望那个年轻女人也如“我”一样生活得幸福美好9.示例:(1)联想到人与人之间美好的情愫。

(2)只要人人都奉献一点爱,世界将变得更精彩。

10.示例:让“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”从我们做起吧!二、秋天的怀念1.捶飘诀2.(1)①(2)②3.示例:(1)有的云飘逸,有的云深沉,有的云活泼而轻快,各具情态.天空中正玩得愉快。

(2)妈妈的爱温柔,爸爸的爱深沉,老师的爱广博而无私,浓浓郁郁,成长中我幸福温暖。

4.望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

5.“悄悄地”、“偷偷地”细腻地写出母亲的小心翼翼。

她很怕自己的情绪或措辞刺激到因病而烦躁的“我",但又放心不下“我”,因此悄悄地出去、进来,偷偷听“我”的动静。

体现了母亲对“我”深沉的爱。

6.不能。

这句属于插叙。

“母亲喜欢花”补充说明母亲是一个非常热爱生活的人。

“可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了”说明母亲为了“我”放弃了对生活的享受。

新人教版初中语文七年级上册课时作业7:第1课 春

新人教版初中语文七年级上册课时作业7:第1课 春

春《春》阅读分析测试题一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。

山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。

园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。

坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。

风轻悄悄的,草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

红的像火,粉的像霞,白的像雪。

花里带着甜味;花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍是:杂样的,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

1.第三自然段在书写时漏掉一句话“闭了眼,树上仿佛已满是桃儿、杏儿、梨儿”,它应填的位置是()A.“白的像雪”的后面。

B.“大小的蝴蝶飞来飞去”的后面。

C.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”的前面。

2.为下列字注出文中的读音①钻______②藏_____③趟______④佛______3.第一自然段描述春天景象,先总写__________,后分写_________。

A.“春回大地,万物复苏”B.“春山、春日”4.在第二自然段中找出描写春草下述特征的词语()①这温顺柔和的草,讨人喜欢。

②萌动的幼芽,破土而出。

③初生的春草带着娇柔的姿态。

④那美丽的色泽,纯净而又新鲜5.第二自然段如果加上一个小标题,应是《_______》,写出了小草的_______、________、________和长势。

6.第二自然段的后两句,写人的活动和人的感觉,其作用是()A.让人感受到春草的柔软可爱。

B.借风衬草,借人写草。

C.反衬春草勃发给人带来的欢乐,表现春草可爱。

7.第三自然段描绘了一幅争奇斗艳的画面,首句写花儿竞放,二句写_________,三句写__________,四句写花间之闹,五句写遍地野花的品种、神态。

8.这段共用了下列哪组的修辞方法?A.比喻拟人借代引用B.拟人比喻排比夸张C.比喻夸张排比引用D.拟人借代比喻夸张——★参*考*答*案★——1.C 2.①zuān ②cáng ③tàng ④fú3.A B 4.①软绵绵②钻出来③嫩嫩的④绿绿的5.春草图,神态,质地,色泽6.C 7.春花图,春花竞放,花色之美,花果之甜 8.B。

原创新课堂七年级上册语文答案人教版

原创新课堂七年级上册语文答案人教版

原创新课堂七年级上册语文答案人教版第一部分(1—6题,24分)阅读理解,看似无规律可循,其实大量的习题做完以后还是会发现,问题的模式、答案的套路都是有迹可循的。

所以我们教学团队根据历年写作认知的习题的猜谜模式,整理了一套非常新颖、全面的现代文写作科学知识和答疑技巧,以供参考。

1.根据拼音写出汉字或给加着重号的字注音。

(2分)似的炉子上的一锅水在逐渐(fàn)浸、冒气而终于融化一样,山坡上的芊芊细草孵出了一片密密的薄播发,林带上的淡淡绿烟也血肉了一堵黛( )色的长墙。

重飞(màn)歌舞的蜂蝶不见踪影了,却换得恼人的蝉儿,Saucourt( )在树叶间一声声地长鸣。

2.下列语境中加着重号词语的解释不正确的一项是(3分)( )a.春天像是小姑娘,花枝招展的,笑着,跑着。

(比喻姿态迷人。

招展,波浪转动)b.耳朵灵敏的人,能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃私语。

(指动物中弱者被强者吃掉)c.我小心翼翼地张开左脚回去寻那块岩石,而且倒下了它。

(形容慎重小心,丝毫不敢疏失的样子。

翼翼,慎重、严谨)d.这也真够滑稽,但是我决不能让人看出来。

(形容言语、动作有意思)3.用课文原句填空题。

(每空1分后,共8分后)①山尖全白了,_________。

(老舍《济南的冬天》)②_________,禅房花木浅。

(常建《题破山寺后禅院》)③君问归期未有期,_________。

(李商隐《夜雨寄北》)④_________?为存有源头活水去。

(朱熹《观书有感于》)⑤“你宽容一点,其实给自己留下来一片海阔天空。

”让我们联想起孔子在阐释“恕”这种儒家思想时所说的一句话:“_________,_________。

”⑥《钱塘湖春行》一诗中写下诗人被美丽的春色所陶醉,留连忘返的诗句就是:“_________,_________”。

4.下列说法正确的—项是(3分)()a.《世说新语》就是南朝宋刘义庆撰写的一部主要记载魏晋人物话语轶事的笔记小说。

2023-2024学年人教部编版七年级语文上册第1课《春》课时作业03

2023-2024学年人教部编版七年级语文上册第1课《春》课时作业03

部编版七年级语文上册第1课《春》课时作业一、选择题1.下列各句中,加点字的注音和字形全都正确的一项是()A.傍晚时候,上灯了,一点点黄晕.(yūn)的光,烘托..出一片安静而和平的夜。

B.舒活舒活筋骨..,抖擞.(sǒu)抖擞精神,各做各的一份事去。

C.春天像健壮..的青年,有铁一般的胳膊.(bei)和腰脚,他领着我们上前去。

D.有撑.(chēng)起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着立.的。

2.依次填入下面句子中横线上的词语恰当的一项是()风里带来些_____________泥土的气息,____________青草味儿,还有各种花的香,都在微微____________空气里酝酿。

A.润湿的混着新翻的B.混着润湿的新翻的C.新翻的润湿的混着D.新翻的混着润湿的3.下面图片是对朱自清《春》一文“红的像火,粉的像霞,白的像雪。

”一句中涉及对象的图片展示,其中与该句内容不相符的一项是()A.图一B.图二C.图三D.图四4.下列各组词语中有错别字的一项是()A.撑伞傍晚笼罩花枝招展B.静默薄烟脚步抖擞精神C.蓑笠舒活风筝稀稀疏疏D.睡醒烘托斜织披衰戴笠5.下列各句的修辞方法判断不正确的一项是()A.勤奋是烈火,烈火能点燃希望的灯塔;勤奋是灯塔,灯塔可以照亮前进的方向。

(暗喻、顶真)B.放下饱食过稻香的镰刀,用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。

(拟人)C.花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

(比喻)D.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

(反复、拟人)6.阅读下面的文字,下列表述有误的一项是()鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。

A.从感情色彩看,“卖弄”为贬义词。

B.“呼朋引伴”是动词,“宛转”是形容词。

C.“上”是方位词,“这”是指示代词。

D.“牧童”“短笛"是名词。

新课程课堂同步练习册人教版七年级语文上册参考答案

新课程课堂同步练习册人教版七年级语文上册参考答案

南方出版社《新课程课堂同步练习册--语文》(人教版七年级上)参考答案1. 在山的那边积累与运用1.chī shùn xuān kū 2.1原意是发呆地想这里指总是神往于大山外面的世界极度迷恋。

2隐蔽,不外露。

3是“我”心情沮丧的主观感受。

(点拨:“一切景语皆情语”,本希望看到大海,结果看到的依然是青黑的山,大失所望,沮丧极了,好像山在那里责备“我”痴心妄想,拟人的修辞手法。

)4指幻想全部落空。

5喧闹沸腾。

3.1指自然界的海。

2指美好的人生理想。

理解与鉴赏1.比喻一个信念,妈妈给我的信念——山那边是海。

2.因为总以为爬上山顶就可以望见大海所以每座山顶都那样富有诱惑力。

但爬上山顶后,“在山的那边,依然是山”,所以“我”会一次又一次地失望。

3.“枯干”形容对海的渴望。

海潮“漫湿了我枯干的心灵”,就是说理想滋润着心灵,使心灵不再枯干,变得充实有力。

拓展与提高示例:名利庸俗;成功奋斗2. 走一步,再走一步积累与运用1.chàn sǒng hǎn lín xún jiè lǚ 2.哀迂啜翼翼3.1啜泣辍学点缀2幕布羡慕日暮3俏丽峻峭稍微4. 1告诫,教导。

2形容人瘦削。

3抽噎,抽抽搭搭地哭。

5.C理解与鉴赏1.景物描写渲染“我”绝望、恐惧的心理,并且越来越焦虑同时为下面父亲帮“我”作铺垫。

2.因为这次经历是“我”历尽艰难险阻,克服种种困难,最后取得胜利的一次经历,对“我”今后的人生有很大的影响。

3.遇到困难,“着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。

”作为家长,当孩子遇到困难和挫折时,要给予指导、鼓励,不能包办代替,路要靠孩子自己走,在走路的过程中经受历练,增长勇气和经验,而更好地成长、成熟起来。

4.一、二问言之成理即可。

第三问围绕“遇到困难,化整为零”来答即可。

拓展与提高当失败和挫折接踵而至时,不要放弃希望,继续努力,否则难以求得生存(或:取得成功)。

统编初中语文七年级上册高效课堂第一单元1春课后习题新人教版1219143备课大师【全免费】

统编初中语文七年级上册高效课堂第一单元1春课后习题新人教版1219143备课大师【全免费】

统编初中语文七年级上册高效课堂1 春知能演练活用夯基达标1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A.朗润.(rùn)稀疏.(shū)水涨.船高(zhàng)B.抖擞.(sǒu)黄晕.(yùn)捉迷藏.(cáng)C.应和.(hé)蓑.衣(suō)戴着笠.(lì)D.撑.伞(zhǎng)酝酿.(niàng)欣.欣然(xīn)2.结合语境,解释下列句子中加点的词语。

(1)互联网酝酿..下一场革命,多个细分领域走向融合。

(2)为烘托..节日气氛,众多商场举办猜灯谜活动。

3.指出下列句子运用的修辞手法。

(1)桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

( )(2)红的像火,粉的像霞,白的像雪。

( )(3)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。

( )4.根据对课文内容的理解填空。

全文围绕一个“”字,写了“”“”“”三部分内容,这三部分的顺序和作者思想感情的发展是一致的。

开头部分写的是春天在盼望中到来;中间部分描写了美好的春景画面;结尾部分以赞美作结,用三个比喻句赞美春天蓬勃的生命力,强调它的“”“”“”,深化了主旨。

课内品读阅读下面的文字,完成第5~6题。

小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。

园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。

坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。

风轻悄悄的,草软绵绵的。

[批注①:春草图,着力描写春草勃发的景象。

]桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

红的像火,粉的像霞,白的像雪。

花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

[批注②: ]…………雨是最寻常的,一下就是三两天。

可别恼。

看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。

部编人教版七年级语文上册 第15课《诫子书》课堂作业(含答案)

部编人教版七年级语文上册  第15课《诫子书》课堂作业(含答案)

部编人教版语文七年级上册课堂作业第15课诫子书一、基础知识1.下列加点字注音有误的一项是()A.淡泊.(bó) 险躁.(zào)B.致.远(zhì) 枯.落(kū)C.淫.慢(yíng) 穷庐.(lú)D.励.精(lì) 治.性(zhì)2.解释下列句中加点的词。

(1)夫君子..之行君子:(2)非淡泊..无以明志淡泊:(3)淫慢..则不能励精淫慢:(4)险躁则不能治.性治:(5)年与时驰.驰:(6)将复何.及何:3.下列句中“以”的意思同其他三项不同的一项是()A.静以修身,俭以.养德B.非志无以.成学C.非淡泊无以.明志D.非学无以.广才4.下面句子朗读节奏划分有误的一项是()A.非学/无以广才B.非淡泊/无以明志C.夫学/须静也D.淫慢/则不能励精☞5.下面加点的词不属于古今异义的一项是()A.年与时驰.B.意与日去.C.非志.无以成学D.险.躁则不能治性6.根据提示默写。

(1)对那些心气浮躁、生活铺张浪费的人,我们可以用《诫子书》中的“,”来劝勉他们。

(2)《诫子书》中诸葛亮总结一生经历,表达对儿子的教诲与期望的千古名句:,。

(3)《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子:,,。

(4)《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子:,。

二、课内阅读阅读课文,回答问题。

7.下列加点词解释不正确的是()A.非宁静无以致.远(致:达到)B.夫.学须静也(夫:大丈夫)C.夫君子之行.(行:行为)D.遂成枯落..(枯落:凋落,衰残)8.用现代汉语翻译下列句子。

(1)静以修身,俭以养德。

(2)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

9.作者写这封家信的用意是什么?10.关于修身养性的问题,古人有过许多名言警句,请你任意写出两句。

11.下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。

参考示例,写出具体所指。

收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾;取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。

新人教版七年级上学期语文练习册答案.doc

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新人教版七年级上学期语文练习册答案【篇一】春1、C2、晕倒;荤菜;眨眼;贬值;嫩绿;漱口;衰衣;衰老3、略4、(1)欢欢喜喜的样子(2)明朗润泽(3)呼唤朋友,招引同伴(4)昏黄,不明亮(5)比喻姿态优美5、(1)朱自清;佩弦;散文家;诗人;学者;背影;欧游杂记;你我(2)小草偷偷地从土里钻出来;嫩嫩的;绿绿的;园子里;田野里;瞧去;一大片一大片满是的。

②闭了眼;树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿;新:春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,他生长着。

美:春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

力:春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去6、(1)视觉(2)听觉(3)嗅觉(4)视觉(5)听觉(6)触觉7、成语:春风得意;春风化雨;春华秋实;古诗略8、(1)写出了春草破土而出的情态,表现了春草旺盛的生命力(2)写出了春天百花争奇斗艳的情状(3)写出了小草在历经春雨淋浴后,绿得发亮,颜色十分耀眼9、表现了春雨轻盈、细密的特点10、写了树叶儿,特点是绿得发亮。

写了小草,特点是青得逼你的眼11、略12、A、春雨之多B、春雨之密、亮、柔C、春雨之轻13、写了灯光、撑着雨伞慢慢行走的人、工作的农民及他们的房屋。

左右是烘托春天雨夜的安宁、和平和生机14、由近及远15、“享受春雨”或“喜爱春雨”等16、春雨与大自然亲密接触的惬意与舒畅;春雨的宝贵,对乡间万物的滋润,生命的律动17、春雨随着气候幻化不同姿态、不同神情,也会随听雨者的心情演绎不同的内涵;它滋润了万物,点燃生命的期待与呼唤;春雨萌生了绿色,舒展了生命,让万物充满生机18、(1)我更喜欢选文中的这个句子,它不仅形象地说出了春雨的轻、柔、细的特点,并给人朦胧的梦幻感,有诗一般的意趣(2)我更喜欢《春》中的这个句子,因为它用生动形象的比喻表现了春雨的“细、密、多、闪亮”等特点19、答案示例:(1)激越的夏雨,让我感受到生命的力量;激越的夏雨,让我感受到奋斗的畅快;激越的夏雨,让我感受到胜利的喜悦(2)瑟瑟的秋雨中,我回味那春雨的轻盈,夏雨的激越,冬雨的冷冽20、略【篇二】秋天的怀念一、1、tānhuànshìqiáocuìxuaxiǔshà2、长——常忘——望坚——艰复——覆3、恳切地请求;形容说话啰嗦,唠叨;生理上或心理上对外界事物反应很快;水泼洒的样子,这里形容花开的茂盛。

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广西钦州市钦北区小董中学2017-2018学年七年级上学期课堂作业(一)
语文试题
2017年秋季学期七年级语文课堂作业(一)
一、选择题(每小题2分,共10分)
1.A (B.贮应读zhù;C.峙应读zhì;D.和应读hè)
2.C (A.仿——访;B.顷——倾;D. 缭——嘹)
3.B 夕阳/西下,断肠人/在天涯。

4.B (B.比喻 ACD拟人)
5.D (李白不是唐代的现实主义诗从,而是唐代的浪漫主义诗人)
二、古诗文阅读(16分)
(一)文言文阅读(12分)
6.B(逃跑)
7.A
8.C (“我们要做“守株待兔”式的人”改为“我们不要做‘守株待兔’式的人”)
9. ①于是农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边,希望能再得到一只兔子。

(关键词:因、冀各占1分,语句通顺1分)
②然而野兔不可能再次得到的,而他自己被宋国人耻笑。

(关键词:为、笑各占1分,语句通顺1分)
(二)诗歌阅读(4分)
10. 次:停宿的意思
11.抒发了诗人旅居外地时深切的思乡之情。

三、填空简答题(18分)
12. 默写。

(10分)
①乡书何处达②春天像刚落地的娃娃③有铁一般的胳膊和腰脚④日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里⑤夕阳西下,断肠人在天涯⑥我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

(一空一分,错一个字,多一个字,漏一个字都不得分)
13.语文实践(8分)
(1)示例:走进自然,让心与绿色亲近。

(或拥抱大自然,享受原生态等)(2)示例:张小明同学,这么洁净的池塘,我们应该一起保护它,让矿泉水瓶回到自己的家里吧!
(3)示例:因为网络书籍良莠不齐,青少年缺乏识别能力,且电脑、手机等辐射大,对身体不好。

四、现代文阅读(16分)
14. 描绘了四幅塞外春天的图画:①百鸟报春图②黄河开冻图③百花闹春图④百兽嬉春图
15.运用了拟人的修辞手法,“拉开嗓子
....”“夹着尾
...巴.”两个动作生动形象地写出了百兽嬉春的情态,抒发了作者对塞外春天的喜爱之情。

(修辞手法1分,词语分析1分,情感2分)
16.欲扬先抑,为后文描写塞外春天的生机与活力做铺垫。

17.抒发了作者思念家乡、热爱家乡、希望尽快回到家乡的思想感情。

五、写作与表达(40分)。

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