高考英语听力答案规律
高考英语听力答案规律有哪些
高考英语听力答案规律有哪些有许多同学英语听力是特别的不好的,那么高考英语听力答案规律有哪些呢,我整理了相关信息,盼望会对大家有所关心!高考英语听力答案的规律是什么有些选项,比如说a和b完全是冲突的,一个是“是”,一个是“否”,那么潜在的含有就是,里面有一个肯定是正确选项,我等会儿只要推断这两个谁是正确就行了,除非两个都错,那答案就是c或d了。
消失此类选项的题目,主要特征往往选项的长度较长。
当然这个规律出题者也察觉到了,所以他们也在避开自己露出马脚,越来越多的,他们会出不少“平行选项”的题目了。
所谓“平行选项”,就是说abcd的选项,都是并列结构,选项之间没有任何规律关系。
这种选项杜绝了你在听磁带前把答案锁定的可能性,我们只能把我们的技巧在听力中才能施绽开来,但此类题目的选项大都短小精炼,一目了然。
高考听力怎么答对转折后的信息的理解这类题型的特点是:第一说话人的话无关紧要;其次说话人的答语由两部分组成,即前半部分是简洁的短句,后半部分是一个较长的句子,并且短句与长句之间由but连接。
高考英语听力答题技巧学会猜测是提高听力的有效手段听力猜测,具有很强的未知性、随机性和时限性,因此在听力过程中,要擅长利用前后句、上下文加以推想和推断、特殊留意关键词、示意语、过渡句、信号词等。
目前高考所采纳的听力考试,都是先听录音后选项。
先阅读题干和选项可关心猜测。
学会掌握心情考生肯定要有良好的心态,把自己的心态调整到最佳,保持一颗平常心。
听录音时,乐观主动,布满自信,千万别急燥,急燥担心是听力考试中的大忌。
在听力考试中,对听不懂的内容,要临时放下,不要耗费时间去苦思冥想。
切忌急燥而影响后面答题。
学会抓关键词和主题句考生可利用各段对话之间的停立刻间,快速扫瞄一遍题干和全部选项,分析对比各选项的不同之处,做到心中有数。
对于与选项无关的内容,只须听出大意便行,即使有些地方没听懂也不要急躁,抓住关键词和主题句就可选出正确答案。
高考英语听力答案规律 高考英语听力答题技巧
高考英语听力答案规律高考英语听力答题技巧
高考英语听力往往能够成为英语的拉分项,高考英语的听力一般在开考15分钟进行,这个阶段有些考生还在紧张,没有集中精力,导致高考英语听力失误连连,但考生不知道的是高考英语听力也有一定的规律,以下是小编整理的《高考英语听力答题规律》,仅供大家参考。
高考英语听力对话类的试题 地点类的题型:根据高考英语听力的对话内容,判断对话发生的地点或对话中所提事件发生的地点是高考英语听力测试中常见的也是比较重要的一个题型。
借助对话中提到的多个地点设题,有时对话中提到的地点不只一个,这时,一般是将所有的地点都包括在选项之中。
这种情况下,考生不必考虑信息词问题,只要能将地点与其相关事件联系起来就可确定答案。
职业、身份类的题型:根据说话内容判断说话者的身份和职业是高考听力测试中又一常见题型。
该题型的题项设计有两种,一种是说话者自身的身份或者职业,另一种是说话双方之间的关系,要求考生能判断说话者双方的身份。
计算题类的题型:计算题在高考英语听力中属于比较难的题型,要求考生不仅能分辨不同的时间、金钱等数量概念,还应能将听到的各个数量联系起来进行加减运算。
高考英语听力对建议或看法的理解性试题 在高考英语听力测试中,常有一些表示建议或看法的题目。
建议包括说话人建议对方做什幺或建议自己和对方一起做什幺。
看法则是说话人对所谈论的人或事发表的个人见解或意见。
有的建议或看法是直截了当的,有的则是委婉暗示的。
在高考英语听力的过程中,要集中精力听有关建议或看法的内容的关键信息。
只要听到有关建议或看法的词语,考生就可以根据所给问题进行推测。
因此,只要在平时。
例谈高考英语听力的八种类型及答题技巧
例谈高考英语听力的八种类型及答题技巧摘要:本文对历届高考英语听力典型试题进行了细致的分析,并归纳了不同类型的试题的答题技巧,旨在对学生高考听力复习有所帮助。
关键词:高考英语听力试题分析英语听力技能和阅读技能一样是获取语言信息的重要途径之一,是语言输出的基础和前提。
是高考英语试题必不可少的组成部分,全国各省市在高考听力命题时设计各种类型的题目,旨在从不同角度考察学生的听力能力。
为在高考中听力部分获得高分,教师花大量的时间和精力对学生进行听力专项训练——找题、选题、放录音、做题、对答案,搞题海战术。
诚然,多听多练是高考听力获得高分的重要途径,但如果不了解命题动向和规律,在有限的复习时间里那将变成盲从,将是事倍功半。
对最近几年高考试题分析可归纳以下八种类型:类型一、关于人物关系的职业身份试题【例1】What is the probably relationship between the two speakers? ()A. Husband and wifeB. Passenger and driverC. Salesgirl and customer录音原文:W: Oh, my goodness.You must have left the book in a taxi. It’s a very good book, you know.M: But I tell you I didn’t take it. I remember clearly. Did you put it in our bedroom? Er, yes, on your dressing table.解析:此题考查对话之间的关系。
根据对话中“Did you put it in our bedroom?”中“our”就可以推断出是“夫妻”之间的对话。
考例2: What kind of person is probably the man?A. A reporterB. An athleteC.A fishermanD. An organizer听力原文:W: What was the best moment of the race for you?M: Oh, when I got to the finishing line, definitely.解析:此题考查对话人物身份。
英语听力考试答题技巧
英语听力考试答题技巧英语听力考试答题技巧一.应试的三个步骤英国听力教学法专家Mary Underwood根据听力理论和记忆的心理规律设计了听的三个步骤,即“听前”(pre-listening)、“听时”(while-listening)和“听后”(post-listening)。
这三个步骤概括了听力理解全部过程的思维活动,它们不仅适用于平时的听力训练,也适用于应试听力的全过程。
听力理解方法和技巧实际上就是这三个步骤的具体实施。
(一)听前(pre-listening)听力考试前必须稳定情绪,做好听音的准备工作。
在放音之前,抓紧时间速读书面选择项,对可能设计的内容作出粗略的猜测和推断,同时也需进行联想,即可能会出现的内容与自己具有的相关知识联系起来,思想介入到要听的'内容中去。
如若选择项中出现不同的人名、地名、数字、时间或年代以及不同的动词时,必须做好强记的准备。
(二)听时(while-listening)听音时思想要集中,但情绪不可过度紧张。
在听音中要利用预测时得到的潜在信息把握听音的重点,也可利用符号、图示等方法迅速记录要点以促进有效记忆。
在听音过程中,必须眼耳并用,也就是一边用耳听,一边用眼浏览选择项进行分析和归纳,做到听与浏览相结合、听与思考及记忆相结合。
这一过程必须在短暂的时间内完成。
(三)听后(post-listening)听完录音后要迅速意念和整理所听懂的内容,并根据书面问题选择或检验答案。
要严格控制答题时间,正确答案与听力原文之间的统一性是解题的基本方法。
考生要善于根据提问的形式,采用不同的解题方法。
二.力题型分析1 问题类型A. What...?1)问“是什么、要什么、讨论什么、什么种类”等,如:What is the man’s answer?What does the woman want for lunch?What are they talking about?What kind of books does the man want to borrow?2)问“做什么”,如:What does the woman tell the man to do first?What are the speakers doing now?What will happen if John fails the exam?3)问“什么含义”,如:What does the man mean(imply)?What does the woman's answer suggest?4)问“从对话中能获得什么信息或结论”,如:What can we learn from the conversation?What can be concluded from this conversation?5)问“对某人或某事有什么看法”,如:What does the man think of Miss Brown?What does the woman think of the plan?B. Where...?Where does this conversation most probably take place? Where does this conversation most likely occur? Where are the man and the woman?C. When...?When did the game finally start?When will he be paid?When will the winter vacation begin?D. Why...?Why is the man late?Why did the man repair the car by himself?E. Who...?可能问对话者某一方的身份、对话人之间的关系或对话中涉及到的其他人的情况,如:W: May I help you , Sir?M: I hope so. It's my watch. I brought it in to be repaired, but I've lost the receipt.Q: Who is the man?F. How...?1)问做事的方式、方法或使用的交通工具,如:How did the teacher usually begin his class?How does the man usually go to work?2)问“对某事的感受如何”,如:How does the man feel about the movie?How do you like the film?G. How many (much)...?How many persons...?How many dozens of ... does ... want?How much does ...?How old is ...?How long does it take ... to...?2 对话类型A.时间类:包括直接型和计算型。
高考英语听力答案规律是什么
高考英语听力答案规律是什么
高考英语听力答案规律
听力考试中常出现where does the conversation take
place ?what is the man's profession?, 之类的问题,考生要通过
对话的具体情节和背景判断对话发生的地点、人物职业、人物关系等。
熟悉特定的场景用语和关键词,这个点很重要。
英语听力测试对考生的判断推理水平提出了一定要求。
要求考生
把握整体内容,概括总结对话的主旨和大意;要求考生根据听力内容或
背景效果,推测相关的具体内容,如:时间、地点、身份、人物关系等;要求考生在理解大意的基础上推测说话人的意图、观点和态度等。
高考英语听力如何蒙
1.透露说话人身份的关键词
如果我们能够通过关键词很快判断对话者的关系和身份,将有助
于我们有目的地集中注意力,并在脑海中搜索相关背景知识,进一步
加深对听力材料的理解。
2.透露地点/场合的关键词
如果我们善于捕捉听力材料中的关于地点或场合(即语言环境)的
关键词,也有助于我们判断听力材料的主题、说话人之间关系等等。
3. 捕捉数字
很多听力材料中涉及数字,例如年代、日期、价格、数量等等,
并且会以基数词、序数词、分数、小数、百分比等形式出现,这就要
求考生辨别各种形式的数字,还要熟悉数字之间的关系。
2017年高考英语听力(全国II卷)试题及答案解析
2017年高考英语听力(全国II卷)试题及答案解析第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. What will the woman do this afternoon?A. Do some exercise. .B. Go shopping.C. Wash her clothes.2. Why does the woman call the man?A. To cancel a flight.B. To make an apology.C. To put off a meeting.3. How much more does David need for the car?A. $5,000.B. $20,000.C. $25,000.4. What is Jane doing?A. Planning a tour.B. Calling her father.C. Asking for leave.5. How does the man feel?A. Tired.B. Dizzy.C. Thirsty.第二节听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项,听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍。
听第6段材料,回答第6、7题。
6. What does Jack want to do?A. Watch TV.B. Play outside.C. Go to the zoo.7. Where does the conversation probably take place?A. At home.B. In a cinema.C. In a supermarket.听第7段材料,回答第8至10题。
高考英语听力答案规律有哪些
高考英语听力答案规律有哪些 听力测试在英语考试的开头,所以听力测试的好坏不仅影响听力题本身的得分,而且还会对后面的解题产生一定的心理影响。
因此,做好听力测试题,首战告捷,保持最佳竞技状态,是英语考试获得高分的前提和关键。
小编和大家聊一聊高考英语听力答案规律有哪些,供参考阅读。
高考英语听力答案规律有些选项,比如说A和B完全是矛盾的,一个是“是”,一个是“否”,那幺潜在的含有就是,里面有一个一定是正确选项,我等会儿只要判断这两个谁是正确就行了,除非两个都错,那答案就是C或D 了。
出现此类选项的题目,主要特征往往选项的长度较长。
当然这个规律出题者也察觉到了,所以他们也在避免自己露出马脚,越来越多的,他们会出不少“平行选项”的题目了。
所谓“平行选项”,就是说ABCD的选项,都是并列结构,选项之间没有任何逻辑关系。
这种选项杜绝了你在听磁带前把答案锁定的可能性,我们只能把我们的技巧在听力中才能施展开来,但此类题目的选项大都短小精炼,一目了然。
高考听力怎幺答对转折后的信息的理解这类题型的特点是:第一说话人的话无关紧要;第二说话人的答语由两部分组成,即前半部分是简单的短句,后半部分是一个较长的句子,并且短句与长句之间由but连接。
对建议或看法的理解在听力测试中,常有一些表示建议或看法的题目。
建议包括说话人建议对方做什幺或建议自己和对方一起做什幺。
看法则是说话人对所谈论的人或事发表的个人见解或意见。
有的建议或看法是直截了当的,有的则是委婉暗示的。
常见的提问方式为:a. What do you learn from this conversation?b. How does the man/woman feel about...c. What did the man/woman do last week...d. Why can’t the man/woman answer the question now?例题W: I hope you like the book I lent you. I wasn’t sure if you’d be。
高考英语考前指导(新高考专用):听力(答案和听力录音文字材料)
高考英语考前指导(新高考专用)-考前热身篇(听力)距离高考还有一段时间,不少有经验的老师都会提醒考生,愈是临近高考,能否咬紧牙关、学会自我调节,态度是否主动积极,安排是否科学合理,能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战,其效果往往大不一样。
以下是本人从事10多年教学经验总结出的以下学习资料,希望可以帮助大家提高答题的正确率,希望对你有所帮助,有志者事竟成!养成良好的答题习惯,是决定高考英语成败的决定性因素之一。
做题前,要认真阅读题目要求、题干和选项,并对答案内容作出合理预测;答题时,切忌跟着感觉走,最好按照题目序号来做,不会的或存在疑问的,要做好标记,要善于发现,找到题目的题眼所在,规范答题,书写工整;答题完毕时,要认真检查,查漏补缺,纠正错误。
总之,在最后的复习阶段,学生们不要加大练习量。
在这个时候,学生要尽快找到适合自己的答题方式,最重要的是以平常心去面对考试。
英语最后的复习要树立信心,考试的时候遇到难题要想“别人也难”,遇到容易的则要想“细心审题”。
越到最后,考生越要回归基础,单词最好再梳理一遍,这样有利于提高阅读理解的效率。
另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。
2022年新高考I卷听力真题第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
例:How much is the shirt?A. £19.15.B. £9.18.C. £9.15.答案是C。
1. What will the speakers do next?A. Check the map.B. Leave the restaurant.C. Park the car.2. Where are the speakers?A. At a bus stop.B. At home.C. At the airport.3. What did the speakers do last week?A. They had a celebration dinner.B. They went to see a newborn baby.C. They sent a mail to their neighbors.4. Why does the man make the phone call?A. To cancel a weekend trip.B. To make an appointment.C. To get some information.5. What does the man probably want to do?A. Do some exercise.B. Get an extra key.C. Order room service.第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)听下面5段对话或独白。
高考英语听力做题技巧
高考英语听力做题技巧高考英语听力做题技巧1.快速读题听力测试特别要求眼、耳、手、脑多种器官的协调配合。
在放每段录音前,必须抓住间隙,快速读完选项,节省部分时间,提高应试成功率。
听力试题的各个选项常有相同或近似的部分。
我们可以忽略这些部分,而把注意力集中在那些有较大差异的部分,通过比较和鉴别,迅速做出正确判断。
例如,在通读了选项A.In July. B.In June.C.In August.后,把注意力集中在July,June,August 这几个关键词上,就可以立即看出这是一个考查时间的试题,从而把握住听的方向。
对于较长选项,应采取跳读的方式,作两步处理:第一步,整体看,以发现共同点。
第二步:竖着读,着重看区别。
做到先胸中有数,抓住重要信息提示,再去听录音材料。
例如:A: He went to see his doctor in his spare time yesterday.B: He visited his friends when he was free yesterday.C: He called on an old farmer after work yesterday.从选项中我们看到,三个选项的主语、谓语部分基本相同,而宾语有很大的区别。
我们先抓住doctor, friends,farmer三个词,然后根据所听录音做出判断。
通过抢先看题,从选项所透露的信息中了解录音原文所涉及的话题、大致内容以及可能提出的问题,做到听时有针对性。
2.细心听题。
考生听长段对话和短文理解时,推理思路要正确,要有扎实的语言基础,能理解较深较长的语言材料,在语篇环境中抓住要点,记住某些细节和事实,找到答案。
听对话理解时,考生可能无法从对话中直接找出答案。
我们必须回忆对话内容,用归纳、推理判断或计算等方法,将所获取的信息进行加工然后答题。
有时答话人并非直截了当地去回答问话人的问题,而采用了某种含蓄、委婉的回答方式。
高考英语听力三大原则
高考英语听力三大原则高考英语听力三大原则英语听力考试是不能中断,要一直顺着顺序作答的,因此一定的听力技巧四必要的,下面店铺给大家带来了一些高考英语听力作答技巧,欢迎大家阅读命题常见3大原则1. 顺序原则听力出题的顺序和听到的内容顺序一致:都是从前往后顺序出现的.。
做题时应该根据顺序原则定位。
2. 同义替换正确选项和对应的听力原文答案句存在同义替换现象,六级听力中尤其常见。
3. 转折处常设出题点语音语调变化,如升降调表疑问、表转折等处常设考点。
相应地在做题时,应该注重抓听以下标志词:最高级标志词The most/ chief / primary / main / leading唯一级标志词only / unique / prefer / perfect逻辑关系词1)注意表示转折和对比的逻辑词:but,however,nevertheless,while,in fact,whereas,unexpectedly,unfortunately,yet,except,on the other hand,compared to,unlike,instead,in contrast to等2)注意表示因果的逻辑词:as a result;since,due to;because of;therefore,thus,so3)注意表示否定的逻辑词:not,no,rarely,seldom,never4)表让步的逻辑词:despite, in spite of, although, though转折、因果、否定部分的内容一般是说话人强调的内容,也是考试的重点,所以当我们听到表示这些逻辑关系的词汇时,一定要注意记笔记,一般就是答案区间所在。
序数项标志词first/ another / the other / next / last / in addition / on the other hand总结项标志词all in all / in brief / to conclude / at last / in summary / in short做题3大原则一、强调原则:(1)含义强调:specially,especially,indeed,certainly,only,certainly(2)解释原则:which is,that is,which means,that is to say(3)举例强调:for example,for instance,such as,illustrate(4)结论强调:above all,in short,in a word,in conclusion,all in all,in brief(5)重复强调:短文中重复率很高的词或者概念往往就是该短文的主题。
高考英语听力的答案规律是怎么样的
高考英语听力的答案规律是怎么样的英语听力不同别的题型,由于录音是统一播放,有时间规定,所以没有充分的时间去思考分析。
但是英语听力的答案还是有迹可循的。
下面是小编分享的高考英语听力答案规律,一起来看看吧。
高考英语听力答案规律1,培养良好心态英语听力测试题不同于其它题型,不可能像其它书面题型一样遇到不明白的地方可以回过头来看前面的材料或停下来自由地思考一下。
听力测试的做题速度是由命题人统一掌握的,录音材料瞬息即逝,无“回听”的机会或自由思考的余地。
考生临场心态对听力成绩有着极大的影响。
考生必须培养良好的心态。
1)消除紧张心理。
听力测试时,要做到心情平静,心态放松,精力集中。
如果感到测试前心情比较紧张,做几次深呼吸,可有效缓解紧张情绪。
2)克服急躁心理。
有些同学在听力测试时,不是听材料大意,而是专注于听个别英语单词。
有个别词没听懂,往往停下来去思索,随即产生急躁焦虑心理,头脑一片空白,等回过神来时,录音早已放完。
因此要学会顾全大局,局部放弃而取整体,并借助“精神胜利法”给自已释压减负。
2,学会预测话题考生可以根据每个小题的问题及选项的提示来预测和推测录音材料的内容。
从而做到心中有数,提前做好心理准备,获得主动。
3,合理分配注意力科学合理地分配注意力,可以有效地提高英语听力测试成绩。
掌握下列技巧:1)学会听前抢读;2)学会边听边记;3)学会听关键词。
4,拓宽背景知识背景知识也是影响听力效果的一个重要因素。
因为语言是一种工具,是知识和文化的载体,所以听力材料必定涉及科普知识和社会文化知识。
考生的百科知识越广博,越有助于对听力材料的理解。
广泛地阅读和收集各种信息,不但有助于扩大知识面,也有益于英语听力成绩的提高。
5,熟悉交际用语听力考试中常出现where does the conversation take place ?what is the man's profession?, 之类的问题,考生要通过对话的具体情节和背景判断对话发生的地点、人物职业、人物关系等。
高中英语听力考试答题技巧大全
高中英语听力考试答题技巧大全高中英语听力测试部分在整套试题中占有重要地位。
它要求大家从头到尾按顺序往下听,在有限的时间内做出选择,没有“回头看”的余地。
下面小编就同大家整理高中英语听力考试答题技巧大全,希望有所帮助!一.听力应试技巧与策略听前:略读题目,切入话题,划出重点,预测内容(确定人物身份) 听中:捕捉信息,速记要点,有的放矢,去伪存真(短文独白,首末为主旨句,注意5W,1H)【when,where,what/which,who,why,how】听后:连贯记忆,前后联系,综合考虑,一锤定音。
二.快速记录能力心记:这种能力对于解决听力第1节的问题非常适用。
笔记:1)运用速记符号例如:↑up↓down←left→right=equal2)发明并运用字母的缩写形式Ex——expensive lg——large eq——earthquake三.预测技巧1.对话预测:在听取对话,尤其是Part1-5——Short Conversation时,考生可以按照下例wh-问题进行预测:1)Who are the two speakers?2)What is the possible Relationships between them?3)When did they have the conversation?4)Where did the conversation take place?5)Why do they have the conversation?6)What did they plan to do?2.语篇预测:了解讲话者已提供和未提供的信息1)What facts did the speaker offer?2)What facts did the speaker fail to offer?3.依靠开篇句预测:英语听力的第一句话通常会透露整篇的主题,所以大家要善于抓住听力材料的首句信息。
例如:Americans have a popular saying “Time is money。
高中英语 专题英语高考听力命题特点、预测及解题技巧课件 新人教
听力在高考试卷中的比重让我们没有办法不重视它。在我们提高听力实力和水平备考的前提下,掌握一些必要的答题技巧还是有必要的。关键时刻可以达到“锦上添花”的效果。概括起来,在平时训练时,应注意以下几点:
三、解题技巧
1.读题预测,变被动为主动。
3.顾全整体,多用概括、分析。
4.眼明手快,协调并用各感官。
4. 考查热点
(1)语境判断:会话者身份、所处地点、情绪、天气状况等。 (2)数字推算:电话号码、出生日期、金钱数字、路程距离、时间长短等。 (3)行为预测:会话者谈话的主题,以及将来去干什么。 (4)细节推断:事情发生的时间、地点、原因、经过、结果等。 (5)对话涉及的话题:计划打算、工作学习、购物、旅游、看病、生日、体育、求助等。
要听懂别人讲话,尤其是英美人讲话,仅仅掌握一些语音知识是不够的,因为在英语连贯发音过程中,单词的发音常常发生变化,如同化、连读、弱读、略读、失去爆破等。当然,所有这些语音的变化都是自然的,而非人为的,了解这方面的知识对听力理解是非常必要的。要注意区别易混音素,提高辨音能力,搞清楚单词的正确读音,如thirty/thirteen, fourteen/forty,由于读音相同或相似,在书面阅读中不构成任何困难,但在听的时候就非常容易出错。还有,在对话中还可以通过声音的轻重和语调的变化帮助传达信息。在高考英语的考试说明中,并没有对听力部分的语音做出任何规定,但是语言学习一定要体现出其真实性、交际性和实用性。
高考英语听力考试题型及答案
高考英语听力考试题型及答案高考英语听力考试是语言能力的重要测试之一,也是考生备受关注的一部分。
在这篇文章中,将介绍高考英语听力考试的题型及常见的答案技巧。
第一部分:选择题选择题是高考英语听力考试中出现较多的题型。
在这个部分,考生需要根据听到的对话或独白选择最合适的答案。
答案常常隐藏在对话或独白的细节中。
因此,在听力过程中,考生需要集中注意力,捕捉关键词。
答题技巧:1. 注意听对话或独白中的关键词,特别是数字、地点、时间等。
2. 将关注点放在问题的关键词上,与听力材料进行匹配。
3. 利用听力材料中的暗示词推测答案。
4. 在选择答案时,将其他选项排除,确保选出最合适的选项。
第二部分:填空题填空题要求考生根据所听内容填写正确的单词或短语。
这是一项考察考生听力理解和词汇运用能力的重要题型。
答题技巧:1. 注意听力材料中的关键词和固定搭配。
2. 根据语境推测答案,注意上下文的逻辑关系。
3. 注意词性和形式的变化,特别是时态和语态。
4. 确保填写的答案符合语法和语义的要求。
第三部分:多项选择题多项选择题要求考生从听到的选项中选择符合要求的答案。
这是一项考察考生综合能力的题型,要求考生全面理解听力材料。
答题技巧:1. 注意听力材料中的关键词和关键信息。
2. 根据问题的要求,筛选出符合要求的选项。
3. 注意选项之间的区别,从而确定正确答案。
4. 通过推测和排除法确定答案。
第四部分:排序题排序题要求考生根据所听到的对话或独白中的内容,将相关事件按照发生的顺序进行排序。
这是一项考察考生逻辑思维和听力理解能力的题型。
答题技巧:1. 注意对话或独白中的时间、地点等线索,帮助确定事件发生的顺序。
2. 根据听到的信息,确定每个事件的关系和逻辑顺序。
3. 通过对各个选项的对比和分析,找出正确的排序。
总结高考英语听力考试题型多样,考生需要在短时间内准确把握听力材料的要点。
为了提高听力能力和应对考试,考生可以多听英语材料,培养对语音、语调的敏感度。
2023山东高考外语听力考试答案解析
2023山东高考外语听力考试答案解析2023年山东省高考外语听力考试已经结束,考生们都在等待答案的公布。
接下来,我们就来进行2023山东高考外语听力考试答案解析,看看自己的答案与标准答案是否一致,更好地评估自己的成绩。
首先,让我们来看看听力考试的基本情况。
2023年山东省高考外语听力考试一共有四篇短文,每篇短文听两遍。
每篇短文后有5个选择题,每个问题听两遍。
总共有20个选择题,每个题目1分,总分20分。
接下来,让我们来逐篇分析答案。
第一篇短文:讨论旅游的好处1. What is the speaker talking about?答案:The benefits of travelling.2. According to the speaker, what is one of the benefits of traveling? 答案:Traveling can be an opportunity to learn about other cultures.3. What are the other benefits of traveling mentioned by the speaker? (选两个)答案:Traveling can be an opportunity to break from daily routines and relax;Meeting new people and gaining new perspectives are some of the benefits of traveling.4. Where has the speaker traveled to?答案:Mexico, Japan, and Australia5. What does the speaker think people should do after they travel? 答案:They should share their experiences with others.第二篇短文:介绍一位著名的艺术家6. Who is the speaker talking about?答案:A famous artist named Jean-Michel Basquiat.7. How did Basquiat start as an artist?答案:By drawing graffiti on buildings in New York City.8. What is "SAMO"?答案:A graffiti tag that Basquiat and his friend created.9. What happened to Basquiat when he became famous?答案:He became a celebrity and was seen as a representative of his generation.10. What is the speaker's opinion of Basquiat's art?答案:The speaker thinks that Basquiat's art is unique and powerful.第三篇短文:批评商业化旅游11. What is the speaker talking about?答案:The negative effects of commercialized tourism.12. According to the speaker, what is one of the negative effects of commercialized tourism?答案:It can lead to overdevelopment and environmental damage.13. What is the impact on local communities when tourism becomes commercialized?答案:Local traditions and cultures can be lost.14. How can tourists help to combat the negative effects of commercialized tourism?答案:By choosing sustainable tourism options.15. What is the speaker's overall message?答案:Tourism should be considerate and respectful to the local communities and environment.第四篇短文:介绍一家音乐酒吧16. What is the speaker talking about?答案:A music bar called "Jazz Haven".17. What kind of music is played at Jazz Haven?答案:Jazz and blues.18. How long has Jazz Haven been open?答案:Over 25 years.19. What is the atmosphere like at Jazz Haven?答案:It is a cozy and intimate atmosphere.20. What does the speaker suggest about Jazz Haven?答案:Visitors to Jazz Haven should try the bar's signature cocktails.以上是本次2023山东高考外语听力考试的答案解析,为考生提供了对自己考试成绩的了解和评估。
2023年新高考全国Ⅰ卷 英语试卷(含听力和答案)
2023年普通高等学校招生全国统一考试(新课标I)英语注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分听力(共两节,满分 30 分)做题时,先将答案标在试卷上。
录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节(共 5 小题;每小题 1.5 分,满分 7.5 分)听下面 5 段对话。
每段对话后有一个小题,从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后,你都有 10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
2023年高考英语听力.mp3例: How much is the shirt?A. £ 19.15.B. £ 9.18.C. £ 9.15.答案是C。
1.What will Jack probably do this weekend?A. Go camping.B. Visit a friend.C. Watch a film.2.What does the woman ask the man to do?A. Take care of her bags.B. Pack the food for her.C. Check the train schedule.3.When will the man see Bob?A. This Friday.B. This Saturday.C. Next Monday.4.Why does the man apologize?A. For the terrible food.B. For the overcharge.C. For the waiter's rudeness.5.What are the speakers talking about?A. Writing a book.B. Holding a celebration.C. Buying a present.第二节(共15 小题;每小题1.5 分,满分22.5 分)听下面 5 段对话或独白。
高考英语听力的复习方法及技巧
高考英语听力的复习方法及技巧提高英语听力成绩的具体方法1、高考英语听力技巧——识别关键词考生在作答高考英语听力时一定要学会透过说话人的身份识别出关键词,如果能够通过关键词很快的判断出对话双方说话的关系和各自的身份,那么在后面答题的时候就可以把注意力集中在这几个人物身上了。
卷子发下来后,应利用朗读说明的时间快速浏览题目,了解材料的大概内容,使听的重点集中到关键部分,这样回答的正确率会提高。
对听到的数字,如年代、年龄、人数等,应随手记下,以免遗忘。
如没听见,或太难而听不懂,要坦然放弃,纠缠不休只能使损失更大。
2、高考英语听力技巧——学会取舍理解内容听力考试中最忌讳的就是词词计较,力求听懂所有词。
其实,听懂所有词首先没必要,其次也不可能。
在日常生活中听中文时,无论听什么,注意力都不会在每一个字或词上面,而是对文段或对话内容的整体的理解上。
何况听的是英文,在英文句子中,对不同的词本身就有弱读和重读。
3、高考英语听力技巧——扫视材料预测内容当广播中朗读听力要求时,要充分利用这个时间,迅速扫视书面文字中的题干及选项,通过扫视联系上下文,有根据地预测文段发生的时间、场所、人物,并预测出谈话的大致内容。
并且,在扫视中对提出的问题尤其要注意。
这样做的结果是听录音时可以有的放矢,做到有备而来,心中有数。
高考英语听力的复习建议【听正常语速的英语,才能加速听力的进步】很多广播教学和听力教材总是为了配合听众或学习者的程度而故意放慢语速,这虽是无可厚非的变通方法,但也会产生一些不良的副作用。
例如:1.听惯了语速放慢的英语,在与外国人的实际交往中,就很难适应,甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。
2.故意放慢语速时,通常会把一句中每个词都清楚的读出来,但在正常的会话中会出现很多同化(assimilation),减弱(reduction),连音(liaision)的现象。
所以,听语速正常的英语对于听力和会话极为重要。
【收听英语气象报告】有些教学录音带为配合初学者的学习,故意放慢语速,这对英语听力的训练是不够的。
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高考英语听力答案规律
高考听力测试题的设计主旨是检查考生在语篇层面上对听力材料的理解能力,这种理解必须建立在对语篇的整体理解之上。
因为,无论是对话还是独白,没有整体知觉是不可能实现确切理解的。
因为,听力试题实际上涉及对语境的体验,听的过程中的预测活动,对谈话人社会角色的分辨,对交际策略的实际运用等项技能的实际运用。
由于高考听力语言材料是真实性较强的材料,所以,这种试题就要求学生十分熟练地使用各种听的技能。
高考英语听力答案规律
1、高考英语听力答案规律
1,培养良好心态
英语听力测试题不同于其它题型,不可能像其它书面题型一样遇到不明白的地方可以回过头来看前面的材料或停下来自由地思考一下。
听力测试的做题速度是由命题人统一掌握的,录音材料瞬息即逝,无“回听”的机会或自由思考的余地。
考生临场心态对听力成绩有着极大的影响。
考生必须培养良好的心态。
1)消除紧张心理。
听力测试时,要做到心情平静,心态放松,精力集中。
如果感到测试前心情比较紧张,做几次深呼吸,可有效缓解紧张情绪。
2)克服急躁心理。
有些同学在听力测试时,不是听材料大意,而是专注于听个别英语单词。
有个别词没听懂,往往停下来去思索,随即产生急躁焦虑心理,头脑一片空白,等回过神来时,录音早已放完。
因此要学会顾全大局,局部放弃而取整
体,并借助“精神胜利法”给自已释压减负。
2,学会预测话题
考生可以根据每个小题的问题及选项的提示来预测和推测录音材料的内容。
从而做到心中有数,提前做好心理准备,获得主动。
3,合理分配注意力
科学合理地分配注意力,可以有效地提高英语听力测试成绩。
掌握下列技巧:
1)学会听前抢读;2)学会边听边记;3)学会听关键词。
4,拓宽背景知识
背景知识也是影响听力效果的一个重要因素。
因为语言是一种工具,是知识和文化的载体,所以听力材料必定涉及科普知识和社会文化知识。
考生的百科知识越广博,越有助于对听力材料的理解。
广泛地阅读和收集各种信息,不但有助于扩大知识面,也有益于英语听力成绩的提高。
5,熟悉交际用语
听力考试中常出现where does the conversation take place ?what is the man's profession?, 之类的问题,考生要通过对话的具体情节和背景判断对话发生的地点、人物职业、人物关系等。
熟悉特定的场景用语和关键词,这一点很重要。
6,科学判断推理
英语听力测试对考生的判断推理能力提出了一定要求。
要求考生把握整体内容,概括总结对话的主旨和大意;要求考生
根据听力内容或背景效果,推测相关的具体内容,如:时间、地点、身份、人物关系等;要求考生在理解大意的基础上推测
说话人的意图、观点和态度等。
2高考英语应考技巧:
英语听力选择题
考生在试卷发放下来完成整套试卷的页码检查、基本信息填写及题型、题量预习后的首要事情就是要迅速阅读听力部分的题目及选项内容,预测每一段听力材料的大致方向和部分内容,做到心中有数。
(从这段时间的模拟题来看,听力题目中
有出现前后题干中提示内容的现象,但要注意每段材料的问题不一定是按照先后顺序来答题的,有可能听到前两句就可以做出后两题,而第一个问题要全部听完才可以做出判断,总之是要求考生全神贯注,注重提前预读。
)在平时每周的听力训练
中就要养成听前预测的好习惯。
另外,听力答案不宜在听力全部结束后进行改动,要相信自己当时的判断。
英语听力听取信息题
主要考查考生对所听信息的正确理解能力、快速反应能力、捕捉信息能力以及正确书写能力。
考生在解题时可参考以下三个步骤:
第一,听前预测。
考生在听录音前,要快速浏览题干,根据上下文的已知信息,预测空格里的内容。
第二,听中速记。
听的过程中全神贯注,抓住信息点,争取听清空格内容,快速记下所需英语单词,速记时要有技巧。
如用阿拉伯数字几日期、时刻或号码或价格等;用字母代替地
名或人名,单词用缩写,短语用首字等,听力结束后再按要求拼写。
第三,听后检查。
利用语法知识和一些习惯表达方式检查所填内容。
考生除了掌握解题技巧外,平时还应注意多积累相关必备基础知识。
如:
1.时间表达方式
2.学科的名称
3.表示数目的单词
4.年代表达方式
5.十二月份、日期、星期
6.四个季节
7.金钱的表达方式
8. 常见地名的拼写
9. 国家和国籍
此外,从考生答卷看,不少考生虽然听懂了,却出现拼写错误而失分,这样非常可惜。
因此在平时听说的练习中还要注意单词的拼写。
内容延伸:
如何有规律的做听力题?
(一) 1到5册的英语单词重新默一遍
英语是典型的需要日常积累的学科,此时,“英语科冲刺阶段的复习,就是要回到课本,把单词和语法都重新看一遍”,东莞中学高三英语老师汪继红建议,“考生如果有时间,可以把第一到第五册英语课本学到的单词都重新默写一遍,加深印象。
”
英语写作的选题范围较语文作文要小,汪继红提醒,考生要做好英语作文的选题准备。
(二) 书面表达:注意“看、读、写、背”
一“看”作文本,看自己在审题(如文体判断)、时态和人称等方面是否有过重大失误,考场上要杜绝此类错误; 二“读”课本和其他材料中一些典型话题的文章,如旅行、环保、志愿者、疾病、求职、新闻报道等; 三“写”3~5篇平时涉及较少
或表达不好的类型文章,对照范文修改完善;四“背”自己积
累的精彩句子、篇章和历年高考中一些常见文体的范文。
(三)完型填空和阅读理解:适当训练不可少
首先要回忆、总结各类文体的典型特征和解题方法。
其次,看完型填空题时,知识点方面的错误,如短语搭配、词义理解等加以罗列,能力点方面的错误在文中标出答案线索,着力分析和查找失误的原因,对思维上的典型缺陷加以总结。
看阅读理解题时,重点总结主旨题、意图题、猜词义题的解题思路,对涉及到的语篇结构和难句再加分析,提高阅读技巧。
第三,因为本部分在高考中占分比重大,能力要求高,有必要根据个人情况,进行适当训练以巩固词汇量和保持对题目的敏感度。
最后,继续泛读喜欢的英语杂志。
(四)听力:有规律做题
“精听”可安排每天下午3:00做一套训练题。
做错的地方大声朗读对话原文。
“泛听”即休息时安排听英语歌曲和高一、高二课文磁带,保证语言的声音输入渠道畅通。
(五)语法词汇:纵看和横看原则
将做过的高考真题和几次模考中的单选题分成两部分,准确率高的一部分用来成套看,即“纵看”,进一步熟悉考点覆盖范围和命题规律,对“考什么”做到胸有成竹。
另一部分针对自己常错的考点分类型,进行小专项“横看”,对难点实现融会贯通。
如专门归纳、分析各套题中的“时态”、“定语从句”题等,辅以适当训练,实现薄弱环节突破,力求在高考中同类考点不丢分。
注意本阶段不要大量做题,要对偏题、怪题说“不”。