人教版二升三语文

昂立教育Only Education语文二升三阅读与作文：前言各位家长朋友：首先感谢您选择昂立教育，让孩子在这里学习语文知识。

假期我们为孩子安排课程是语文阅读与看图写话。

您的孩子将在这里学到阅读方法与技巧、作文写法等等。

我们为孩子倾心打造适合孩子的程度教学，让孩子在这一学期内学有所成，学有所乐，真正让孩子进步、成长。

为了确保孩子能在这里学到知识，我们需要家长的配合和督促。

您的孩子潜力无限，这里将为他们提供好的学习条件。

目录第一部分：字词篇第二部分：阅读方法与技巧第三部分：看图写话的技巧和方法第四部分：话题作文练习第一部分字词篇一、生字组词.坪( 坪坝) 坝( 坪坝) 戴( 穿戴) 招( 招呼) 蝴( 蝴蝶) 孔( 孔雀) 雀( 孔雀) 舞(孔雀舞) 铜( 铜钟) 粗( 粗壮) 尾( 尾巴) 耍( 玩耍) 装（服装）劲（使劲）绒（绒毛）假（假装）朝（朝向）些（有些）钓（钓鱼）察（观察）瓣（花瓣）拢（合拢）掌（手掌）趣（有趣）似（似乎）苍（白发苍苍）仰（仰望）咱（咱们）奋（奋力）辫（辫子）勇（勇气）居（居然）郊（郊外）散（散步）步（散步）胸（胸脯）脯（胸脯）渣（面包渣）或（或者）者（或者）敢（勇敢）惜（可惜）低（低头）诚（诚实）基（基础）突（突然）按（按照）摆（摆弄）弄（摆弄）准（准备）备（准备）侧（侧面）胶（胶卷）卷（胶卷）辆（车辆）秘（秘书）杂（杂志社）社（杂志社）著（著名）藏（捉迷藏）悄（悄悄）闪（躲闪）坑（坑道）卧（卧室）推（推动）旅（旅行）考（考察）（岭）纪（世纪）遗（遗迹）究（研究）震（震动）促（促进）深（深夜）忆（回忆）异（奇异）逢（每逢）佳（佳节）倍（加倍）遥（遥远）遍（一遍）插（插入）精（精心）希（希望）却（冷却）依（依然）拼（拼命）命（拼命）奔（奔跑）村（村庄）抖（抖动）丧（垂头丧气）磨（磨坊）坊（磨坊）扇（扇子）枚（一霉）邮（邮票）爽（清爽）柿（柿子）仙（仙子）梨（梨子）菠（菠萝）萝（菠萝）粮（粮食）紧（加紧）（树）艳（鲜艳）（容）梦（做梦）醒（醒）（醒）湿（湿度）娇（娇嫩）强（强大）适（适宜）昆（昆虫）播（传播）修（修建）致（大致）论（无论）试（试验）验（试验）袋（袋子）证（证实）.概（大概）减（减少）阻（阻力）测（推测）括（包括）确（准确无误）误（错误）途（沿途）超（超常）堂（大堂）镜（镜片）闲（清闲）待（等待）阅（阅读）腿（大腿）随（随意）调（调节）简（简单）拜（拜访）访（访问）具（玩具）闻（远近文明）尘（风尘仆仆）纳（纳闷）闷（纳闷）丘（山丘）迎（迎接）等（等待）止（停止）境（环境）授（传授）品（品行）暗（黑暗）降（下降）丈（一丈）肢（四肢）肌（肌肤）肤（皮肤）辽（辽阔）阔（辽阔）血（血液）液（液体）滋（滋润）润（滋润）创（创造）造（造句）县（县城）设（设计）参（参加）部（全部）横（横跨）跨（横跨）举（创举）击（冲击）坚（坚固）固（牢固）拦（拦板）案（图案）爪（前爪）贵（宝贵）断（断开）楚（清楚）孤（孤独）帆（帆船）蓝（深蓝）懒（懒洋洋）披（披甲）划（划船）威（威武）武（武功）拣（拣东西）颜（颜色）形（形状）壮（状态）渔（渔业）料（肥料）辈（祖祖辈辈）汇（汇成）欣（欣赏）赏（欣赏）映（倒映）挡（挡住）视（视线）线（线路）浸（浸泡）献（献出）药（药材）材（木材）软（又松又软）刮（刮风）舌（舌头）矛（矛盾）盾（矛盾）集（集合）持（坚持）般（一般）架（招架）龟（乌龟）攻（进攻）炮（炮口）坦（坦克）战（战场）神（大显神威）兵（士兵）退（退出）挖（挖洞）鞋（冰鞋）斧（斧头）锯（手锯）免（免得）屋（屋子）抢（抢走）难（难过）初（当初）管（管理）敌（敌人）阶（台阶）懂（懂得）（器）谦（谦虚）虚（谦虚）嘴（嘴巴）恼（恼怒）怒（发怒）抄（吵闹）感（感受）荒（荒凉）捧（捧着）朴（朴素）素（朴素）值（价值）受（感受）愿（愿意）姿（姿势）势（势力）投（投入）况（情况）吞（慢吞吞）烈（热烈）绪（情绪）述（讲述）普（普通话）通（普通话）鼓（鼓励）励（奖励）育（教育家）瓶（瓶子）系（系鞋带）绳（绳子）茶（茶杯）危（危险）险（保险）顺（顺利）俩（咱俩）索（不假思索）激（激动）堵（堵住）获（获得）予（给予）担（担心）宽（宽裕）裕（富裕）买（买卖）猜（猜测）糖（白糖）即（即使）卡（卡片）盼（盼望）仁（仁爱）贴（贴切）二、成语引人注目白发苍苍随风飘动惹人注意屡屡吹烟满载而归惹人喜爱自言自语欢蹦乱跳严严实实闻鸡起舞大惊失色千呼万唤垂头丧气五彩缤纷鲜花朵朵争奇斗艳芬芳迷人含笑一现准确无误确确实实千里迢迢缓缓上升来来往往形态各异清清楚楚远近文明黑白相间轻重倒置舍近求远头重脚轻积少成多异口同声左邻右舍里应外合物产丰富五光十色瑰丽无比各种各样祖祖辈辈葱葱茏笼举世闻名五颜六色夜幕降临奔流不息光彩夺目五湖四海璀璨无比又松又软又香又脆不紧不慢舒舒服服又唱又跳不知不觉又说又笑不闻不问和睦相处翻来覆去痛痛快快蹦来蹦去刻舟求剑不假思索风餐露宿没精打采五湖四海日夜兼程沉默不语目不转睛高楼大厦如愿以偿恍然大捂应有尽有绚丽多彩一本正经阳光明媚凌空飞起翩翩飞舞风尘仆仆不慌不忙不紧不慢来来往往三、“的”字词语搭配高高飘扬的国旗笔陡的石级淡淡的清香长长的钩刀快乐的歌声阳光明媚的早晨尖尖的嘴巴红红的眼睛金色的海洋辽阔的音乐厅细微的东西巨大的变化隆隆的雷声辽阔的大地奔流不息的江河茂盛的花草树木美丽的宇宙精美的图案宝贵的历史遗产甜蜜的微笑热烈的掌声五湖四海的游客闪耀的灯光五颜六色的焰火璀璨的明珠可爱的孩子辛勤的劳动甜蜜的微笑碧绿的草地弯曲的小路鲜艳的服装高高的山峰白发苍苍的老人明朗的读书声迷人的目光轻快的舞蹈四、“地”字词语搭配好奇地听着轻轻地飘落婉转地歌唱甜甜地笑了快活地喊叫拼命地奔跑匆匆地来匆匆地去悄悄地说话快活地歌唱拼命地工作认真地思考五、日积月累聪明在于学习,天才在于积累. (列宁)世上无难事,只要肯攀登.()为中华之崛起而读书.(周恩来)任何成就都是刻苦劳动的结果.(宋庆龄)书籍是人类进步的阶梯.(高尔基)天对地,鱼对风,大陆对长空.山花对海树,赤日对苍穹.秋月白,晚霞红,水绕对云横.雨中山果落,灯下草虫鸣.正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱;三月韭菜长得往,四月竹笋雨后生;五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓;七月茄子头朝下,八月辣椒个个红;九月柿子红似火,十月萝卜上枰称;冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青;子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳龙申猴酉鸡戌狗亥猪午马未羊明月松间照,清泉石上流.(王维)江碧鸟逾白,山青花欲燃.(杜甫)千里萤啼绿映红,水村山郭酒旗风.(杜牧)山重水复疑无路,柳暗花明又一村(陆游)水南水北重重柳,山后山前处处梅.(王安石)逢头稚子学垂纶, 侧坐霉苔草映身.路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。

小儿垂钓（胡令能）千里之行,始于足下.百尺竿头,更进一步.耳闻为虚,眼见为实.人无完人,金无足赤.人之出,性本善.性相近,习相远.子不学,非所宜.幼不学,老河为.玉不琢,不成器.人不学,不知义.为人子,方少时.亲师友,习礼仪.六、古诗.夜书所见九月九日忆山东兄弟叶绍翁王维萧萧梧叶送寒声, 独在异乡为异客,江上秋风动客情. 每逢佳节倍思亲.知有儿童挑促织, 遥知兄弟登高处,夜深篱落一灯明. 遍插茱萸少一人.望天门山饮湖上初晴后雨李白苏轼天门中断楚江开, 水光潋滟晴方好,碧水东流至此回. 山色空蒙雨亦奇.两岸青山相对出, 欲把西湖比西子,孤帆一片日边来. 淡妆浓抹总相宜.第二部分：阅读方法与技巧（一）有趣的刺猬刺猬是一种有趣的小动物。

它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。

它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。

刺猬的四（枝肢）很短，跑起来很快。

它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。

除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。

遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。

刺猬不但能用硬刺保护自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bèi bēi）着瓜溜走了。

1、选择正确的字词、读音，用“√”画出来。

2、用“”画出描写刺猬外形特点的语句。

3、用“”画出文中的比喻句，并说出这句话是把什么比作什么。

4、刺猬的硬刺有什么作用？试着写下来吧！（二）山茶花你见过山茶花吗？山茶花，真是美极了。

有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的，等等。

有的一棵树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。

譬如山茶的白吧，那是怎样的白呀！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，清凉入人心脾，但又不会刹那间消失，难于把握，而是静静地呈现在你眼前，让你赏个够。

再如那墨茶，如果以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺深潭的深沉，带着波光，又带着阳光。

山茶花的花形也很美。

有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏密排列有致。

即使闭上眼，你还是会感受到：啊，美啊……有一次我问一位老农山茶花为什么这么美他乐呵呵地说你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿我这才注意起花骨朵来。

果真特别！一般的花，开放前不久才打骨朵。

山茶呢？几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。

原来山茶的骨朵是这样一月又一月，一季又一季地积蓄着，下的功夫这么大，花的力气这么多，开出的花怎能不美呢？啊，山茶的骨朵，好一股特别的劲儿。

1、给短文第三自然段加上合适的标点。

2、在第2自然段中，作者是围绕中心句来写的，分别从和两个方面写出了山茶花的美，表达了作者之情。

3、用“”画出描写山茶花花形美的句子。

4、山茶花为什么这样美？（三）漓江桂林的漓江是一条十分美丽的江。

春天，漓江岸边的树木又换上了新的衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江给人们带来了许多欢乐，许多人在江里游泳。

江面上有红色的小船、颜色各异的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽，岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，真是美不胜收。

冬天的漓江也很美，（）没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，（）它是那么纯洁安静。

漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

1、在文中的括号里填上恰当的关联词。

2、找出文中描写颜色的词语。

__________ __________3、用“____”画出文中的拟人句。

4、短文是按照顺序来写的。

文中分别描写了漓江_______、_______、_______、_______的景色，分别用文中的一个词概括它们的特点为：__________、__________、__________、__________。