幼儿园小班健康教案：保护大眼睛.doc
小班健康《保护大眼睛》教案
小班健康《保护大眼睛》教案引言随着社会的发展，移动设备和电子产品已经成为了人们生活中必不可少的一部分。
但是我们也不得不面对因长时间使用这些电子设备而带来的一些眼睛问题。
因此我们需要教育孩子们养成良好的使用电子设备习惯，以确保他们的眼睛健康。
本文将介绍一个关于眼睛保护的课程，适用于幼儿园小班的学生。
教学目标•了解长时间使用电子设备带来的眼睛问题。
•学习如何正确使用电子设备保护眼睛。
•培养良好的使用电子设备习惯，保护眼睛健康。
•通过互动游戏及相关配合实践，让幼儿了解正确保护眼睛的重要性。
教学准备•保护眼睛的PPT•长时间使用电子设备的图片•集体书、评星、图片、课件工具等教学过程第一步：引导学生认识眼睛保护的重要性（1～2分钟）•请求家长们不要让孩子长时间使用电子设备，这会给孩子的眼睛带来伤害。
•通过PPT的图片向学生展示长时间使用电子设备带来的眼睛问题。
第二步：让学生了解如何正确使用电子设备保护眼睛（3～5分钟）•向学生介绍如何正确使用电子设备：使用合适的观看距离，注意屏幕亮度和色彩，保持适当的看书时间等。
•通过互动讨论，让学生分享和了解其他保护眼睛的方法。
第三步：与学生一起做游戏，加深学习印象（5分钟）•与学生一起玩游戏，学生需要在规定的时间内找到图片中存在的眼睛问题，同时在游戏中与同学分享如何正确保护眼睛，比如正常坐姿、适当的远眺等。
第四步：让学生举手发言分享相关经验（2分钟）•让学生分享自己的保护眼睛的经验，这需要倾听和彼此分享，提高自我保护意识。
第五步：练习和讨论指导（5分钟）•练习正确的姿势和保护眼睛的认识，并讨论如何更好地保护眼睛，例如：间隔时间使用电子设备。
第六步：结束语（1分钟）•通过精神上和行动上的指导、呼吁家长关注，让孩子们带上保护眼镜，健康快乐成长。
总结基于上述教学内容，我们需要注意保护眼睛健康的同时也要方便生活和学习。
希望孩子们能够养成良好使用电子设备的习惯，保护眼睛健康，享受快乐美好的童年时光。
小班健康保护我们的大眼睛教案（精选11篇）
小班健康保护我们的大眼睛教案（精选11篇）小班健康保护我们的大眼睛教案（精选11篇）在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么应当如何写教案呢？下面是小编帮大家整理的小班健康保护我们的大眼睛教案，欢迎阅读与收藏。
小班健康保护我们的大眼睛教案篇1活动设计背景每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并没有充分的认识。
因此，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的健康行为习惯，减少意外伤害的发生，是幼儿健康教育的重要任务之一。
活动“保护眼睛”就是在上述前提下设计的“探索我自己”系列活动之一，旨在通过谈话交流、欣赏故事、情境表演等形式，使幼儿了解眼睛的功能和保护眼睛的方法，学会正确应对一些突发意外，同时通过激发幼儿交流、表达，发展他们大胆自信的表达能力和与同伴的交往能力。
活动目标1、了解保护眼睛的基本常识。
2、不长时间看电视，看书、画画姿势正确。
3、初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。
4、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
5、知道保护眼睛的方法，懂得保护眼睛的重要性。
教学重点、难点重点：让幼儿掌握保护眼睛的一些方法。
难点：让幼儿知道日常生活中正确与不正确的用眼行为。
活动准备1、幼儿活动前向家长了解保护眼睛的有关常识。
2、教学挂图。
活动过程1．猜谜语，引起幼儿的兴趣。
教师讲谜面：黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。
白天开门夜关闭，能看电视能看书。
（谜底：眼睛）。
请幼儿互相看对方，猜出谜底。
2.讲故事《保护眼睛》，了解长时间看电视对眼睛的伤害。
教师：咪咪的视力为什么减退啊？引导幼儿讨论咪咪视力减退的原因。
教师：你们每天在家看电视吗？看电视时间时间长吗？知道咪咪的烦恼后，你们看电视适应注意什么？3.引导幼儿了解造成视力减退的其他原因及保护眼睛的有关常识。
1.请园内一位戴眼镜的教师向小朋友介绍自己近视的原因和戴眼镜后感到的不方便。
2.结合幼儿日常生活，讨论其他对眼睛造成伤害的原因。
幼儿园小班优秀健康教案《保护大眼睛》含反思
幼儿园小班优秀健康教案《保护大眼睛》含反思一、教学目标：1.了解眼睛的结构和功能，认得眼睛在日常生活中的紧要性；2.了解环境中对眼睛的损害，学会保护眼睛；3.把握使用电子产品的正确方法，科学合理地进行视力保养；4.养成良好的生活习惯，珍爱眼睛。
二、教学准备：1.黑板、粉笔、幻灯片等教学工具；2.相关图片资料；3.眼罩、眼药水等道具。
三、教学过程：1.引入活动（5分钟）老师放映图片资料，引导幼儿们察看并回答问题：“这是一只动物，它的眼睛长什么样子？”“我们人类的眼睛和这只动物的眼睛有什么不同？”。
2.学问讲解（20分钟）（1）了解眼睛的结构和功能，认得眼睛在日常生活中的紧要性。
呈现眼球、角膜、瞳孔、晶体等眼部组织的图片资料，介绍它们的作用和结构，让幼儿快速了解眼部的基本构造和功能。
通过分小组或分角色表演的方式，让幼儿通过“拍手”“看书”“画画”“跑步”等活动体验不怜悯境下眼睛的使用和存在感，进一步理解眼睛在日常生活中的紧要性。
（2）了解环境中对眼睛的损害，学会保护眼睛。
呈现各种环境中对眼睛的损害图片资料，如强光、烟尘、沙尘、过度使用电子产品等，通过讲解和互动对话的方式，让幼儿能够识别不安全环境并加强保护眼睛的意识。
（3）把握使用电子产品的正确方法，科学合理地进行视力保养。
结合教育部卫生和计划生育委员会《关于印发幼儿园儿童视力保健工作引导看法的通知》的相关学问，讲解电子产品使用的规范和正确姿势，如正确阅读、博物馆阅读规定、用眼时间与休息时间等，并组织互动性活动，制造生动有趣味的活动氛围。
3.答疑与巩固（15分钟）老师邀请幼儿现场提问，解答相关问题，并通过游戏、手工等形式让幼儿再次强化对学问点的理解和把握。
4. 总结评价（10分钟）通过综合评估幼儿在学习过程中的表现，激发幼儿的学习热诚，引导其珍惜眼睛，养成良好的生活习惯并不断努力提高视力保健意识。
四、教学难点和重点：1. 能够清楚地认得眼睛在日常生活中的紧要性，并注意环境对眼睛的影响与损害。
幼儿园小班爱护眼睛健康教案（精选8篇）
幼儿园小班爱护眼睛健康教案幼儿园小班爱护眼睛健康教案（精选8篇）作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班爱护眼睛健康教案（精选8篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园小班爱护眼睛健康教案1设计意图：爱护眼睛每个小朋友都知道，但真正能做到保护自己眼睛的却很少。
在日常生活中、各项活动中我经常发现有些小朋友用眼不正确，看书时，眼睛和书本距离太近，画画时，头低得太低而且还有许多家长反映，幼儿在家时经常长时间近距离的看电视，种种现象说明大多数幼儿在实际生活当中，并不能自觉得保护眼睛，所以我设计了这个课程，让幼儿进一步了解保护眼睛的重要性。
活动目标：1、巩固和加深对眼睛作用的认识，了解眼睛损伤给生活带来的影响。
2、了解损伤眼睛的正确做法。
3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
4、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。
5、培养良好的卫生习惯。
活动准备：1、特征较明显的几种物体（如球，积木等）2、视力表，眼镜。
3、《幼儿习的手册》（想一想，说一说）上学期1第2-3页活动过程：一、摸一摸猜一猜玩《盲人说颜色》游戏，让幼儿体会眼睛的作用。
教师提问：1、凭感觉猜一猜物体是什么形状?2、物体是什么颜色？3、教师小结：我们用手能感觉出形状，但是不能感觉出颜色，只有眼睛才能看见周围的东西和美丽的色彩。
二、请出一名戴眼镜的幼儿说一说自己眼睛损伤后，给生活带来了那些不方便？三、观察《幼儿习得手册》"小亮为什么戴上了眼镜？"1、让幼儿了解视力表2、请幼儿看图说出小亮戴上眼镜的原因：如：小亮躺着看书，离电视太近，在阳光下看书等。
3、请幼儿自由发言，还有那些不良习惯能损坏眼睛。
四、幼儿讨论：如何爱护眼睛。
教师总结：不躺着看书，不离电视太近，读书写字要做正，不用脏手揉眼睛，不再光线弱的地方看书等。
经常做眼睛保护操。
五、教幼儿一套简单的眼睛保护操。
幼儿园小班健康优秀教案《保护眼睛》含反思
幼儿园小班健康优秀教案《保护眼睛》含反思一、教学目标1.能够认识到眼睛对人类生命的重要性，理解眼睛的构造和作用；2.能够了解日常生活中如何保护眼睛；3.能够通过观察、模仿等方法，学会正确使用眼睛，掌握正确的看书和看电视姿势；4.培养幼儿良好的卫生习惯，养成保护眼睛的良好习惯。
二、教学内容1. 眼睛的构造和作用1.通过图片或3D模型让孩子们了解眼睛的结构和组成；2.讲解眼睛的作用，以启发幼儿对眼睛保护的重视。
2. 如何日常保护眼睛1.讲解与实例说明常见的危害眼睛的因素，如长时间用眼睛，坏视力和夜光眼等；2.告诉孩子们在看书的过程中要用适当的光线、距离和书本角度；3.告诉孩子们用眼镜或护目镜看电脑时应采取正确的姿势，并打开电脑的“护眼模式”；4.通过明察暗访等活动，在班内推行良好的卫生习惯。
3. 正确使用眼睛1.告诉孩子们在看书时应该尽量少用手指，已防止破坏视力；2.科普眼保健操，并让孩子们在课堂上学习眼保健操，掌握正确的眼睛使用方法。
4. 反思四节课的教学上，有关如何保护眼睛的课程是孩子们最关心的内容，他们都积极参与和回答问题，重要程度不可小觑。
然而，我发现很多孩子的视力情况已经很严重了，不能仅仅是一两节课的讲解就能解决问题。
因此，我们将增加这方面的教育，并在平时的饮食、睡眠、作业和休闲等多个方面强调眼睛保护的重要性，帮助幼儿养成良好的学习习惯。
另外，我们也将根据幼儿的学习反馈及时调整教学内容，使课堂更符合幼儿的学习需求和能力。
三、教学前后调查教学前调查发现，幼儿中有80%以上从未接受过任何关于眼部保健的讲解，不懂得如何保护眼睛。
教学后调查显示，孩子们对于眼睛保健的意识已有一定提高，并且会在日常生活中注意保护眼睛，比如不用手指捏书、不凑近看电视等。
同时，幼儿班级的卫生习惯有明显的改善，如有过敏反应的孩子们拒绝分享玩具、不带脏手触碰眼睛等。
四、总结本节课的教学目标是通过教育幼儿保护眼睛，养成幼儿良好的卫生习惯和保护视力的重要性。
《保护眼睛》小班健康教案（精选6篇）
《保护眼睛》小班健康教案《保护眼睛》小班健康教案（精选6篇）作为一名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。
那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的《保护眼睛》小班健康教案（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《保护眼睛》小班健康教案1一、设计意图：在日常生活中，我发现我们班幼儿对自己的身体器官很感兴趣，常常会提出一些很值得思考的问题，我也发现有部分幼儿对一些器官的重要性及保护方面的知识却知道得较少，如眼睛是我们人体重要的器官，同时，《纲要》指出：幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿的健康放在工作首位。
因此我设计了此次活动，此活动来源于幼儿，又服务于幼儿，既符合幼儿的现实需要，又利其长远发展。
二、目标定位：来说说我的目标，考虑到大班幼儿的年龄特点及实际情况，为满足幼儿的认知、能力、情感需要，并结合（布鲁姆）《教育目标分类学》，我将把目标定位如下：1、认知目标：知道眼睛的各个组成部分，这也将作为活动的难点；2、能力目标：学会做眼睛保健操；3、情感目标：逐步培养幼儿保护眼睛的情感和体验到保护眼睛的快乐。
三、活动准备：接下来说说我的活动准备，《纲要》指出“提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。
”所以我做了如下准备：、物质准备：眼睛的挂图、课件一份、镜子每人一个、眼保健操音乐。
2、经验准备：幼儿已经具备一些关于眼睛的知识，知道一些不良的用眼习惯。
四、教学方法：这一环节我将展示我的教学方法，灵活多样，生动有趣，且适合幼儿年龄特点的教学方法能充分调动幼儿参与活动的积极性和主动性，因此我适宜地采用了一下教学方法：1、谈话法、2、讲解示范法、3、游戏法4、练习法，使幼儿在看看、想想、做做、讲讲等活动中，能够感受到建构知识的成功喜悦之情。
五、活动过程：要想使活动目标顺利实现，要想使活动重难点得以突破，那就要取决于活动过程的开展，我从激发幼儿兴趣开始入手，采用环环相扣的形式开展我的教学过程：1、游戏导入，激发幼儿的兴趣：活动一开始，我会先领着幼儿做一个指“五官”的游戏，想让幼儿再一次熟悉一些自己的五官，为谜语做铺垫，“今天呀，老师给小朋友带来一个谜语，聪明的宝贝儿们一定可以猜到，两只葡萄黑又亮，只能欣赏不能吃。
小班健康活动保护眼睛教案(精选5篇)
小班健康活动保护眼睛教案（精选5篇）眼睛是我们身体中最珍贵的宝藏之一，它让我们感知世界、领略美好。
用眼领略自然之美，让我们感到内心的平静与安宁，并建立与自然的和谐相处关系。
这里给大家分享一些关于小班健康活动保护眼睛教案，供大家参考学习。
小班健康活动保护眼睛教案【篇1】教学目标：1、让幼儿了解眼睛。
2、保护眼睛——正确用眼。
3、区分用眼好习惯，坏习惯。
教学重难点：引导幼儿正确用眼，保护好自己的眼睛。
教具准备：图片（好习惯，坏习惯对比图，戴眼镜不戴眼镜的区别）纸、书、笔、口罩（游戏蒙眼用）板书儿歌教学方法：表演、游戏互动，快乐学习教学过程：一、谈话导入刚张老师弹琴了，我听见小朋友们在唱“小眼睛呀，看老师......”现在我请小朋友，小眼睛看着我！哇！小朋友们的眼睛亮晶晶的，我想请小朋友说说，你的小眼睛看见了什么？（发言，调动积极性）小结：小眼睛亮晶晶，样样东西看得清。
（请小朋友侧过身子，看看旁边小朋友的眼睛是怎样的？）（观察、动脑思考眼睛是什么样的？）......（肯定幼儿的回答）小手跟我做：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
二、表演小故事、图片找不同《熊猫弟弟戴眼镜》（出示图片熊猫哥哥，熊猫弟弟）表演互动两只熊猫看书，写字，看电视的各种动作。
小结：我们要向熊猫哥哥学习，养成用眼的好习惯。
（出示戴眼镜的熊猫弟弟图片）熊猫弟弟为什么会带眼睛呢？（幼儿总结，我复述。
）延伸：眼睛看了很多的东西，会很累。
所以眼睛也需要休息，上边门，下边门，合起门来就睡觉。
中午我们小朋友睡午觉让眼睛好好休息，就要闭上眼睛。
（就要闭上......放慢语速让幼儿迫不及待的说出眼睛。
）三、游戏互动：找朋友分别请2名小朋友（先说出自己好朋友的名字，找到朋友，接着用口罩蒙住眼睛找朋友。
）全体小朋友闭上眼睛，感受看不见。
（体会眼睛的重要，突出保护眼睛也很重要。
）四、儿歌（总结）保护眼睛——保护眼睛真重要，读书写字要坐好。
走路坐车和睡觉，千万不要把书瞧，你对眼睛好，眼睛对你笑。
小班安全教案《保护眼睛》5篇
小班安全教案《保护眼睛》5篇教案一：《保护眼睛》一、教学内容1. 教材章节：健康领域《保护眼睛》2. 详细内容：让幼儿了解眼睛的重要性，学会保护眼睛的方法。
二、教学目标1. 知道眼睛的重要性，能够自觉保护眼睛。
2. 学会正确的用眼习惯，预防近视。
3. 培养幼儿自我保健意识。
三、教学难点与重点1. 难点：让幼儿理解眼睛的重要性，形成保护眼睛的意识。
2. 重点：学会正确的用眼习惯，预防近视。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、故事书、眼睛模型。
2. 学具：画纸、彩笔、贴纸。
五、教学过程1. 实践情景引入：讲述一个关于眼睛的故事，引导幼儿关注眼睛的重要性。
2. 讲解眼睛的结构和功能：展示图片和眼睛模型，让幼儿了解眼睛的构造和作用。
3. 讲解保护眼睛的方法：教育幼儿正确的用眼习惯，如保持距离、定时休息、避免强光等。
4. 互动环节：让幼儿画出自己保护眼睛的方法，并贴在黑板上。
六、板书设计眼睛的重要性、正确的用眼习惯、保护眼睛的方法。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己保护眼睛的方法。
2. 答案：幼儿根据自己的理解，画出保护眼睛的方式，如戴眼镜、保持距离等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对眼睛的保护意识有所提高，但在实践中还需加强指导。
2. 拓展延伸：开展“爱眼日”活动，让幼儿更深入地了解眼睛的保护。
教案二：《保护眼睛》一、教学内容1. 教材章节：健康领域《保护眼睛》2. 详细内容：让幼儿了解眼睛的重要性，学会保护眼睛的方法。
二、教学目标1. 知道眼睛的重要性，能够自觉保护眼睛。
2. 学会正确的用眼习惯，预防近视。
3. 培养幼儿自我保健意识。
三、教学难点与重点1. 难点：让幼儿理解眼睛的重要性，形成保护眼睛的意识。
2. 重点：学会正确的用眼习惯，预防近视。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、故事书、眼睛模型。
2. 学具：画纸、彩笔、贴纸。
五、教学过程1. 实践情景引入：讲述一个关于眼睛的故事，引导幼儿关注眼睛的重要性。
幼儿园小班健康教案《保护眼睛》
幼儿园小班健康教案《保护眼睛》一、教学目标1.能够了解眼睛重要性，认识眼睛的基本结构和功能；2.能够了解常见的眼睛问题，如近视、远视、斜视等，并了解如何防治；3.能够掌握保护眼睛的方法，如正确用眼、防止眼部受伤等；4.提高幼儿们的自我保护意识和日常生活中的健康意识。
二、教学内容1.眼睛的基本结构和功能；2.常见的眼睛问题及防治；3.保护眼睛的方法。
三、教学过程1. 眼睛的基本结构和功能1.导入：教师抱着一只眼球向幼儿展示，让幼儿们看到眼睛的形状，并问幼儿们知道眼睛的作用吗？2.剖析眼球的基本结构：教师用图片或模型，简单地介绍眼球的各部位，如眼球壳、角膜、虹膜、晶状体、玻璃体等。
3.展示眼球的功能：教师通过投影仪向幼儿展示不同颜色、大小的物体，并告知幼儿，这些颜色和大小是通过眼球内部的特定结构来实现的。
2. 常见的眼睛问题及防治1.近视：教师简单介绍近视的成因和表现，如看不清远处的物体，视力模糊等。
同时，向幼儿们普及预防近视的方法，如正确用眼、保持距离等。
2.远视：教师简单介绍远视的成因和表现，如看不清近处的物体，容易眼疲劳等。
同时，向幼儿们普及预防远视的方法，如正确用眼、保持距离等。
3.斜视：教师简单介绍斜视的成因和表现，如眼球不能同时看向同一个物体，出现双视等。
同时，向幼儿们普及预防斜视的方法，如锻炼眼球肌肉等。
3. 保护眼睛的方法1.正确用眼：教师向幼儿们普及正确用眼的方法，如保持距离、不宜长时间看书或电脑等。
2.预防眼部受伤：教师向幼儿们普及保护眼球的方法，如不用手揉眼睛、不靠近破损的玻璃等。
四、教学评估1.教师可以让幼儿利用自己的语言，通过绘画、写作等方式，表达他们对于本次课程的学习和理解。
2.教师可以针对幼儿提出的问题和感受，进行个别评估和指导。
五、教学反思通过本次教学，幼儿们对眼睛重要性和保护眼睛的方法有了更深入的认识，并能够在日常生活中更加注意保护自己的眼睛健康。
同时，教学过程中也可以针对幼儿们自身的特点，灵活调整教学内容，使幼儿们能够更好地理解和掌握课程内容。
小班优秀健康教案《保护大眼睛》3篇
小班优秀健康教案《保护大眼睛》小班优秀健康教案《保护大眼睛》精选3篇（一）教案：保护大眼睛教案概述：本课程旨在教育学生如何保护眼睛健康，正确使用和保养眼镜，以及培养良好的用眼习惯。
通过生动的故事和互动活动，激发学生的兴趣，让他们重视眼睛的健康问题。
一、课程目标：1. 了解眼睛的结构和功能。
2. 学习正确使用和保养眼镜的方法。
3. 培养良好的用眼习惯，预防近视和其他眼睛问题。
4. 引导学生关注眼睛健康，增强自我保护意识。
二、教学内容：1. 眼睛的结构和功能a. 眼球、眼睑、眼睛周围的组织的结构和作用。
b. 视觉的原理和视觉保护的重要性。
2. 正确使用和保养眼镜a. 如何选择适合自己的眼镜。
b. 如何正确佩戴和摘取眼镜。
c. 如何清洁和保养眼镜。
3. 培养良好的用眼习惯a. 看书、写字、看电视时的正确姿势。
b. 室内照明和与电子设备使用的关系。
c. 如何保护眼睛远离电子屏幕。
4. 眼睛健康的重要性a. 近视、散光等常见眼病的预防方法。
b. 如何定期检查视力。
三、教学活动安排：1. 导入：通过播放有关眼睛健康的视频或故事，引起学生的兴趣和关注。
2. 学习眼睛的结构和功能：a. 讲解眼球、眼睑和其他相关组织的结构和作用。
b. 利用模型或图片，让学生观察和探索眼睛的结构。
3. 学习正确使用和保养眼镜：a. 引导学生讨论如何选择适合自己的眼镜。
b. 演示正确佩戴和摘取眼镜的方法。
c. 指导学生如何清洁和保养眼镜。
4. 培养良好的用眼习惯：a. 指导学生正确翻书、写字、看电视的姿势。
b. 引导学生讨论室内照明和电子设备使用对眼睛健康的影响。
c. 演示正确使用电子设备的方法。
5. 引导学生了解眼睛健康的重要性：a. 讲解常见眼病的预防方法。
b. 引导学生讨论如何定期检查视力。
6. 总结：通过问答、小组讨论等方式，对本课程内容进行总结和复习。
四、教学评估：1. 教师观察学生的参与度和主动性。
2. 学生小结或绘制海报，展示他们对眼睛健康的知识和理解。
幼儿园小班健康活动教案《保护眼睛》含反思
幼儿园小班健康活动教案《保护眼睛》含反思一、活动目标1.了解眼睛的作用，知道保护眼睛的重要性。
2.学习正确的用眼方法和简单的护眼知识。
二、活动重难点1.重点：让幼儿了解眼睛的作用，掌握正确的用眼方法。
三、活动准备1.图片、视频素材：眼睛的结构、作用，用眼不当的后果等。
2.实物：眼镜、护眼用品等。
3.课件：眼睛保健操。
四、活动过程1.导入（1）教师出示眼睛模型，引导幼儿观察并说出眼睛的名称。
（2）教师提问：你们知道眼睛有什么作用吗？我们为什么要保护眼睛？2.基本环节（1）了解眼睛的作用①教师通过图片、视频等素材，让幼儿了解眼睛的结构和作用。
②教师引导幼儿讨论：眼睛对我们生活的重要性，以及失去眼睛的后果。
（2）学习正确的用眼方法①教师示范正确的看书、写字姿势，引导幼儿模仿。
②教师讲解用眼卫生，如：不要长时间看电视、玩手机，不要在光线暗的地方看书等。
③教师教授眼睛保健操，让幼儿学会保护眼睛。
②教师提醒幼儿在日常生活中注意用眼卫生，如：不要揉眼睛、不要长时间盯着电子屏幕等。
3.结束环节五、活动反思1.教师在活动中注重引导幼儿参与，让幼儿在讨论、模仿、比赛等环节中主动学习，提高了活动的趣味性。
2.活动内容丰富，涵盖了眼睛的结构、作用、用眼方法等方面，使幼儿对护眼知识有了全面的了解。
3.教师在活动中关注幼儿个体差异，对每个幼儿的表现给予肯定和鼓励，增强了幼儿的自信心。
但在活动中也存在不足之处：1.部分幼儿在活动中注意力不集中，需要教师更多地关注和引导。
2.活动时间安排不够紧凑，导致部分环节匆忙结束。
重难点补充：1.重点：教师可以通过设计互动环节来强化重点，例如邀请幼儿上台演示正确的看书姿势，并引导其他幼儿观察和模仿。
（1）教师：“谁能来演示一下正确的看书姿势呢？请小华来试试。
”（2）教师：“大家看看小华的姿势，他的背直吗？眼睛和书的距离合适吗？”（3）教师：“对了，小华做得很好，我们都要像他一样，保持正确的姿势来看书。
小班健康教育教案《保护大眼睛》含反思
小班健康教育教案《保护大眼睛》含反思教学目标通过本节课的学习，使学生了解眼睛的基本构造和作用，并掌握正确使用眼睛的方法，同时培养学生的保健意识，发展好习惯，从而保护好自己的眼睛。
具体目标如下：1.了解眼睛的结构和功能；2.掌握正确的用眼方法；3.培养学生良好的保健习惯；4.增强学生的自我保护意识。
教学重点和难点本节课的重点是讲解眼睛的结构和功能，以及正确使用眼睛的方法。
其中的难点在于如何让学生从实际生活中认识到保护眼睛的重要性，并通过引导学生培养良好的用眼习惯，对保护自己的眼睛有更深入的了解和认识。
教学内容与过程一、导入1.教师向同学们问好，了解学生们今天的状态，并介绍本节课的主要内容。
2.向学生们提出一个问题：眼睛对我们人类来说有什么作用？请同学们思考一下，看是否能够回答这个问题。
二、自主学习1.教师向学生们介绍眼睛的结构和功能，让学生更全面地了解眼睛的重要性。
2.向学生们介绍日常使用眼睛的误区，并告诉同学们正确的用眼方法。
3.让学生们在自主学习中收获知识，激发学生的学习兴趣。
三、集体讨论1.小组讨论：针对本节课的内容，同学们分成小组和同桌一起，交流和讨论彼此的认识和体会。
2.学生报告：学生代表汇报小组讨论的结果，并分享自己对保护眼睛的理解和方法。
四、展现与总结1.学生展示：让同学们展示自己的作品，并向全班汇报自己对眼睛保护的重要性的认识。
2.教师总结：教师针对本节课的教育目标进行总结与评价，并对本节课的收获给出反思。
反思本节课的教学目标主要是让学生了解眼睛的基本构造和作用，掌握正确使用眼睛的方法，强化保健意识，发展好习惯，从而保护好眼睛。
本课中重点带领学生了解正确用眼方法并培养良好的用眼习惯。
学生在交流讨论中表现活跃，能够充分理解知识，展示出了合作研究、班级分享、大家认真聆听的良好风貌，这是学生们班级集体行动的体现。
然而，本节课还存在一些不足之处。
第一、在介绍疼痛问题时可能需要更加深入的探讨；第二、目标更好地实现的话，可能需要将课后巩固作为下一步教学安排的一部分。
小班优秀健康教案《保护大眼睛》 (2)3篇
小班优秀健康教案《保护大眼睛》 (2) 小班优秀健康教案《保护大眼睛》 (2)精选3篇（一）教案标题：保护大眼睛教案目标：1. 能够了解眼部结构及其功能；2. 能够认识到保护眼睛的重要性；3. 能够掌握正确的用眼姿势和眼保健方法；教学重点：1. 了解眼部结构及其功能；2. 掌握正确的用眼姿势；3. 学会眼保健方法；教学难点：1. 掌握正确的眼保健方法；2. 培养良好的用眼习惯；教具准备：1. 幻灯片或画板；2. 笔记本和笔；教学过程：Step 1：导入（5分钟）1. 引入话题，向学生展示一些糟糕的用眼姿势的图片，并让学生评论；2. 引导学生思考为什么保护眼睛很重要；Step 2：知识讲解（10分钟）1. 通过幻灯片或画板讲解眼部结构及其功能，包括眼球、巩膜、角膜、虹膜、视网膜、晶状体等；2. 强调眼睛的重要性，告诉学生视觉是人类最重要的感官之一；Step 3：讨论与实践（15分钟）1. 让学生组成小组，讨论并列出一些他们平时可能会伤害眼睛的行为；2. 鼓励学生讨论如何保护眼睛，列出一些眼保健方法；3. 学生通过小组讨论后，向全班汇报他们的讨论结果；Step 4：总结（5分钟）1. 强调正确的用眼姿势，如保持与书本或屏幕的适当距离、避免用眼过度等；2. 总结眼保健方法，如每隔一段时间远离学习或工作环境，进行眼睛放松；Step 5：作业布置（5分钟）1. 请学生以小组为单位撰写一篇文章，介绍如何保护眼睛；2. 要求学生列出至少五个具体的眼保健方法；3. 将作业提交到班级共享文件夹中；Step 6：课堂小结（5分钟）1. 回顾本节课学到的知识；2. 强调眼保健的重要性；3. 鼓励学生培养良好的用眼习惯；1. 鼓励学生向家长宣传眼保健知识，帮助他们养成良好的用眼习惯；2. 邀请专业人士给学生讲解有关眼睛健康的知识，加深学生的理解和兴趣；3. 组织学生观看有关眼睛保健的视频，增加视觉信息的获取；教学评估：1. 老师观察学生的讨论和小组报告，评价学生对眼保健知识的掌握；2. 对学生的作业进行评估，评价他们对眼保健方法的理解和应用。
幼儿园小班健康教育教案《保护大眼睛》 (2)4篇
幼儿园小班健康教育教案《保护大眼睛》 (2) 幼儿园小班健康教育教案《保护大眼睛》 (2)精选4篇（一）教案名称：保护大眼睛适用年龄：幼儿园小班教学目标：1. 让幼儿了解眼睛的重要性和如何保护眼睛。
2. 培养幼儿良好的眼睛卫生习惯。
3. 培养幼儿对事物的观察、观察力、注意力和专注力。
教学准备：1. PPT演示。
2. 大眼睛图片或海报。
3. 画纸、彩色笔等教具。
4. 记录本。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 与幼儿讨论眼睛的重要性，并问一些与眼睛相关的问题，如“你们用眼睛看到了什么？”、“你们喜欢眼睛吗？”等。
鼓励幼儿积极参与讨论。
二、呈现新知识（10分钟）1. 利用PPT展示大眼睛的图片或海报，给幼儿介绍眼睛的基本结构和功能。
2. 通过讨论和示范的方式向幼儿介绍保护眼睛的方法，如不揉眼睛、不看太阳直射、不乱扔东西等。
三、活动实践（15分钟）1. 为幼儿分发画纸和彩色笔，让他们画出自己的眼睛，然后鼓励他们在纸上写下保护眼睛的小贴士。
2. 让幼儿依次向大家展示自己的画作，并分享自己的小贴士。
3. 教师可以鼓励幼儿互相交流和学习，学习其他幼儿的好习惯。
四、总结归纳（5分钟）1. 与幼儿一起回顾本节课的内容和幼儿们的学习成果。
2. 强调眼睛的重要性，并提醒幼儿们要保持良好的眼睛卫生习惯。
五、拓展延伸（10分钟）1. 鼓励幼儿在日常生活中持续关注眼睛保健，如保持正确的坐姿、避免长时间近视、注重眼睛的休息等。
2. 鼓励幼儿观察周围的事物，提高观察力，并鼓励他们描述自己所观察到的事物。
评估方法：1. 教师观察幼儿的参与程度和表现，记录他们的观察力和描述能力。
2. 提醒幼儿和家长注意眼睛的保护和卫生习惯的养成。
教学反思：通过本节课的教学，幼儿能够了解到眼睛的重要性和如何保护眼睛，也提高了他们的观察力和描述能力。
通过画画和分享，幼儿们更好地理解了如何保护眼睛的方法。
在以后的教学中，可以结合幼儿的实际情况，继续深化对眼睛保护的学习，并培养幼儿正确的视觉习惯。
幼儿园小班健康教育教案《保护大眼睛》
幼儿园小班健康教育教案《保护大眼睛》
教案名称：保护大眼睛
教案目标：
1.帮助幼儿了解眼睛的重要性和保护眼睛的方法。
2.引导幼儿养成良好的用眼习惯。
3.培养幼儿爱护眼睛，懂得保护视力的意识。
教学准备：
1.图片、卡片等教学辅助材料。
2.幼儿园卫生保健常识册等相关资料。
教学过程：
引入活动：
1.教师给幼儿展示一些眼睛图片，引导幼儿谈论眼睛的作用和重要性，并询问幼儿是否知道眼睛的保护方法。
激发学习兴趣：
2.教师向幼儿介绍眼睛的结构和功能，如眼球、眼睛上方的眉毛和眼睑等。
并讲解眨眼睛的作用和眼泪的作用。
知识传递：
3.教师给幼儿播放一段关于眼睛保护的动画视频，让幼儿观看并学习如何保护眼睛。
4.教师引导幼儿讨论与视频内容相关的问题，例如：如何正确使用电视和电子设备？
游戏互动：
5.教师组织幼儿进行游戏，例如：“眼球接力赛”：将幼儿分成若干队，每队选择一名队员作为护眼小精灵，其他队员尽快用眼球接住抛来的小球。
接完小球后，由下一个队员接续，比赛哪一队能接到最多的小球。
小结总结：
6.教师和幼儿一起总结今天学到的保护眼睛的方法，并给予幼儿肯定和鼓励。
拓展延伸：
7.教师布置家庭作业，要求幼儿在家中进行眼睛保护行动，比如：用眼过久时，适当休息眼睛，每天记得眨眼睛等。
教学效果评估：
通过观察幼儿在课堂活动中的表现，评估他们对保护眼睛的理解程度。
幼儿园小班健康教育教案《保护大眼睛》
幼儿园小班健康教育教案《保护大眼睛》一、教学目标：1. 知道眼睛的重要性，了解眼睛的结构和功能。
2. 掌握保护眼睛的方法，养成正确的用眼习惯。
3. 培养幼儿保护眼睛的意识，注重眼卫生，学会预防近视。
4. 增强幼儿观察力和动手能力，培养幼儿的写作兴趣。
二、教学重点：1. 教育儿童正确的用眼习惯。
2. 让儿童保护眼睛，预防近视。
三、教学难点：1. 引发幼儿注意保护眼睛的意识。
2. 教育幼儿养成良好的坐姿和用眼习惯。
四、教学过程：1. 引入导入：教师可以通过展示一些图片，引发幼儿对眼睛的兴趣，并鼓励幼儿谈论眼睛的重要性。
引导幼儿认识到眼睛对人类的重要性和作用。
2. 课堂活动：（1）眼睛的结构和功能教师通过图片或模型等展示眼睛的结构，比如眼球、眼皮、眼睫毛、泪腺等，并介绍它们的功能。
然后，让幼儿触摸自己的眼睛，感受眼睛的柔软和敏感性。
通过问答的方式让幼儿了解眼睛的结构和功能。
（2）正确用眼习惯教师向幼儿介绍正确的用眼习惯，如阅读时保持适当的距离、避免长时间盯着电视等，并强调需要保持良好的坐姿。
教师可以通过观看小视频或图片等教育幼儿正确的用眼习惯。
（3）保护眼睛，预防近视教师向幼儿解释近视的原因，告诉幼儿近视对眼睛的伤害，并教育幼儿如何保护眼睛，预防近视。
教师可以通过展示一些保护眼睛的方法，如均衡饮食、注意休息、避免长时间用眼等，让幼儿了解如何保护眼睛。
（4）练习书写幼儿在本课中学到了保护眼睛的方法，教师可以让幼儿将这些方法用文字的形式写在画纸上，然后互相交流、展示。
3.总结：教师对本节课的内容进行总结，强调保护眼睛的重要性，并引导幼儿要时刻关注眼睛的健康。
五、教学反思：本节课通过引导幼儿认识眼睛的重要性和功能，培养幼儿保护眼睛的意识，教育幼儿正确的用眼习惯和预防近视的方法。
通过书写练习，培养幼儿的观察力和动手能力，提高幼儿的写作兴趣。
整个教学过程注重了幼儿的参与和互动，培养了幼儿的主动学习能力。
同时，教师要注意在课堂中巧妙地引发幼儿的兴趣，让他们愿意积极参与教学活动，从而提高教学效果。
幼儿园小班健康教育教案《保护大眼睛》（2篇）
幼儿园小班健康教育教案《保护大眼睛》一、活动目标1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。
2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。
3、在轻松地氛围中，让幼儿获得知识的同时，获得快乐。
4、通过看眼睛、说眼睛,增进互相了解和交流。
二、活动准备每人一面小镜子,”大大的眼睛”画面两幅。
三、活动过程（一）老师出谜语:”上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西?（二）让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿在镜子里仔细看看,或用手轻轻摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球。
（三）提问:眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。
1、眼睛里有什么?是什么颜色的?2、眼睛长在哪里?（四）让幼儿互相观察眼睛,并进行比较。
进一步感知眼睛的结构。
教师引导幼儿说出自己的想法，感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。
（五）引导幼儿讨论眼睛有什么用?(幼儿互相讨论、交流)教师小结眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要注意保护我们的眼睛。
（六）出示画面并提问:1、眼睛有什么用?2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛?让幼儿知道画画时要坐端正,不用脏手揉眼睛,要用干净手帕擦眼泪等。
四、活动结束对本次活动进行总结，表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿。
幼儿园小班健康教育教案《保护大眼睛》（2）教案名称：《保护大眼睛》教案目标：1. 培养幼儿正确的视觉保护意识。
2. 培养幼儿良好的用眼习惯，预防近视。
3. 通过游戏和活动，让幼儿了解如何保护眼睛并掌握相关的知识。
教学准备：1. 平板或投影仪。
2. 教学图片、实物或模型。
3. 眼睛保护相关的教学资料和绘本。
4. 游戏道具或活动材料。
教学步骤：第一步：引入（15分钟）a. 使用图片或教学资料引入本节课的主题：“保护大眼睛”。
引导幼儿观察图片或实物，问他们眼睛是什么，并询问幼儿对眼睛的了解。
b. 向幼儿介绍眼睛的作用，并解释眼睛需要保护，否则会影响我们看东西的能力。
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幼儿园小班健康教案：保护大眼睛
篇一：幼儿园小班健康教案：保护大眼睛
活动目标：
1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。
2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。
3、在轻松地氛围中，让幼儿获得知识的同时，获得快乐。
4、通过看眼睛、说眼睛，增进互相了解和交流。
活动准备：
每人一面小镜子，“大大的眼睛”画面两幅。
活动过程：
（一）老师出谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西？
（二）让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的？引导幼儿在镜子里仔细看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。
（三）提问：眼睛什么地方会动？幼儿边摸边感知眼球会动。
1、眼睛里有什么？是什么颜色的？
2、眼睛长在哪里？
（四）让幼儿互相观察眼睛，并进行比较。
进一步感知眼睛的结构。
教师引导幼儿说出自己的想法，感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。
（五）引导幼儿讨论眼睛有什么用？（幼儿互相讨论、交流）
教师小结眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要注意保护我们的
眼睛。
（六）出示画面并提问：
1、眼睛有什么用？
2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛？
让幼儿知道画画时要坐端正，不用脏手揉眼睛，要用干净手帕擦眼泪等。
活动结束：
教师对本次活动进行总结，表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿。
让幼儿在获得知识的同时，并获得快乐，旨在培养和保持幼儿对健康活动的兴趣。
教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，让其也能在活动结束的时候，获得快乐，培养其教学活动的兴趣。
篇二：幼儿园小班健康教案：保护大眼睛
【活动目标】
1、认识眼睛，了解眼睛对人的重要性。
2、初步学会保护眼睛的方法。
(保护眼睛的方法)
3、懂得主动关心、帮助盲人。
【活动准备】
镜子若干，课件，眼罩，视力表。
【活动过程】
一、我的大眼睛--认识眼睛
师:今天我们来猜个谜语:上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉。
师:对，谜底就是----我们的眼睛。
照镜子，引导幼儿观察，提问:眼睛上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?
二、大眼睛的功能--眼睛的重要性
1、幼儿体验看不见东西的感觉:请幼儿带上眼罩，再走回到自己的座位上。
请幼儿说说自己的感受。
(害怕，难过)教师总结:眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。
眼睛有那么重要，那我们应该怎么样保护它呢?不让眼睛生病呢?幼儿自由讨论。
2、出示课件，今天我们班还来了几位小动物，我们一起来看看它们发生了什么事情?
(1)师:小狗怎么拉?(红眼睛)为什么会红眼睛的?怎么帮助小狗呢?幼儿回答，教师总结。
(2)师:小猫怎么拉?(戴眼睛)为什么会戴眼睛的?怎么帮助小猫?幼儿回答，教师小结。
(3)师:小熊怎么拉?(一只眼睛受伤了)怎么会受伤的?怎么帮助小熊?幼儿回答，教师总结。
3、出示课件，师:这个叔叔为什么带着一个墨镜，手里还拿着一根木棍在马路上走?引出盲人一词，刚才我们小朋友也亲身感受了眼睛看不见东西是什么滋味，所有盲人叔叔做事情很不方便，我们小朋友要是遇到了盲人叔叔应该怎么做呢?引导幼儿想办法，懂得在生活中主动关心、帮助盲人。
三、大眼睛真厉害--学会指认视力表
今天我们要比比小朋友的眼力，看看谁是最强千里眼。
出示儿童视力表，讲解测试方法，请幼儿带上眼罩，进行测试，评比最强千里眼。
篇三：幼儿园小班健康教案：保护大眼睛
活动目标:
认知:了解眼睛的作用，懂得保护眼睛的重要性;能力:创编眼保健操，掌握更多的保护眼睛的知识。
活动重点:知道保护眼睛的重要性;活动难点:创编眼保健操。
活动准备:
PPT课件《保护我们的大眼睛》、百宝箱活动过程:
一、游戏导入
激发幼儿兴趣小朋友们，我们一起来玩个游戏，老师需要请三位小朋友上来，我要把他们的眼睛蒙起来，其他的小朋友不可以告诉他问题的答案。
老师这有一个百宝箱，现在要请他们三位来摸一摸，摸到了什么?是什么形状的?是什么颜色呢?
小结:我们闭着眼睛可以猜出物体的形状，也可以猜出是什么东西，可是为什么猜不出这个东西的颜色呢?因为只有眼睛才能看见周围美丽的东西和美丽的色彩。
二、基本部分，听故事，体会眼睛的重要性。
接下来，我们来听一个和眼睛有关的故事。
讨论:
1.大眼猫是一只什么样的小猫?它学会了什么本领呢?
2.大眼猫的眼睛为什么会疼呢?它后来是怎么去做的?
3.如果你是大眼猫，你会怎么样做呢?
4.如果我们没有好的眼睛会怎么样呢?
小结:读书写字要坐直;眼睛要和书本保持一定的距离;眼睛有病要看医生;不用眼睛看强光;不在光纤暗的地方看东西。