初三下学期音乐教学计划及进度表

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人音版九年级下册音乐教学计划及进度表

人音版九年级音乐教学计划一、学生情况分析;1.九年级学生正处于变声期，需要注意变声期嗓音的保护。

2.学生音乐素养参差不齐，缺乏表演自我的能力。

3.部分学生学生喜欢音乐，音乐素养较好，在歌唱方面较好，但偏爱流行音乐，需要教师加以正确的引导。

大多数学生上课较认真，学习兴趣较高，但部分学生上课不太配合老师，对于这部分学生需要重点关注，加以引导。

九年级的学生在经过前面几个学期的学习，对初中音乐已经有了一些认知，因此，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野。

二、指导思想：根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。

三、教学目标：1.培养学生对音乐的鉴赏能力。

2.突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。

使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。

3.陶冶情操，提高学生的审美意识，使学生身心得到健康的发展。

4.增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。

5.了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解国内外优秀音乐作品，扩大视野。

四、教学措施：1.九年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，从而提高学生的学习积极性。

2.互相渗透，融洽教材中各部分内容，使音乐课堂充满趣味。

3.注重教学过程的设计，使课堂教学更加丰富多彩。

4.加强课堂引导，让学生的思维随着音乐课堂活跃起来。

五、教学重点：1.通过欣赏中外优秀作品，了解音乐主题，扩大学生的音乐视野。

2.引导学生分析、理解音乐作品中塑造的艺术形象及所表达的思想内容。

3.在演唱方面：用有控制的气息，圆润的声音演唱歌曲，并做到咬字准确、吐字清晰。

六、教学措施1.合理利用课堂时间，前面三分钟对前一节课内容进行复习巩固。

人教版初三音乐教学计划和进度表

人教版初三音乐教学计划和进度表
目标
本教学计划旨在帮助初三学生提高音乐素养，培养音乐欣赏和表演能力。

教学内容
1. 音乐基础知识研究与巩固
- 音符的读谱与演奏
- 基本乐理知识的研究
- 声音和音乐的基本属性
2. 音乐欣赏与分析
- 听取并分析不同类型的音乐作品
- 理解音乐构成要素，如旋律、和声、节奏等
- 分析作品的表达特点和情感意义
3. 个人音乐表演
- 研究和演奏简单乐曲
- 锻炼乐器演奏技巧和舞台表演能力
- 参与合唱团体，提高合唱技巧和合作能力
4. 合奏与团队表演
- 研究合奏技巧，与他人合作演奏大型乐曲
- 参与学校音乐团队的演出和活动
教学进度表
请注意：以上教学进度表仅供参考，具体进度可能因实际情况而有所调整。

部编人教版初三九年级下册音乐教学计划(完整)

部编人教版初三九年级下册音乐教学计划(完整)一. 前言本教学计划旨在帮助初三九年级学生全面发展音乐素养，培养其音乐欣赏能力、表演能力和创作能力。

通过系统的教学安排和多样的教学活动，旨在激发学生对音乐的兴趣，提高他们的艺术表达能力，并培养他们的团队合作意识。

二. 教学目标1. 培养学生对音乐的兴趣和热爱。

2. 培养学生的音乐欣赏能力和表演能力。

3. 提高学生的音乐创作能力。

4. 培养学生的团队合作意识和艺术表达能力。

三. 教学内容和安排3.1 模块一：音乐基础知识- 研究音乐的基本概念和术语。

- 研究乐理知识，包括音符、音阶、节奏等。

- 研究音乐的基本表现手段，如音高、音色、节奏等。

3.2 模块二：音乐欣赏与鉴赏- 研究欣赏不同音乐风格和流派的经典作品，包括古典音乐、民间音乐、现代音乐等。

- 研究分析音乐作品的结构、曲式和表达手法。

3.3 模块三：音乐表演技巧- 研究音乐演奏的基本技巧，包括乐器演奏和声乐表演。

- 练个人和合唱的音乐表演，培养学生的舞台表现能力。

3.4 模块四：音乐创作与编曲- 研究音乐创作的基本方法和技巧。

- 练编曲和改编已有音乐作品。

3.5 模块五：音乐与社会- 研究音乐在社会中的作用和影响。

- 研究音乐与其他艺术形式的关系。

四. 教学方法- 组织听音乐、看音乐视频和音乐演出活动，激发学生的音乐兴趣。

- 利用多媒体技术进行音乐欣赏和分析。

- 组织合唱和乐队表演，培养学生的团队合作意识。

- 鼓励学生进行创作和改编，激发他们的想象力和创造力。

五. 教学评价与考核- 通过作业、考试和演出等形式对学生进行音乐知识和技能的评价和考核。

- 注重对学生的个人发展和群体合作能力的评价。

六. 教学资源- 教科书：部编人教版初三九年级下册音乐教材。

- 音乐教具：乐器、音乐录音和多媒体设备。

- 音乐研究网站和音乐欣赏资源。

七. 教学环境要求- 音乐教室及相关设备，如乐器、演出舞台等。

- 多媒体教室，配备投影仪、音响等设备。

2023学年九年级下学期音乐教学计划

2023学年九年级下学期音乐教学计划简介本教学计划针对九年级下学期音乐课程，旨在通过多种形式的音乐教学活动，帮助学生增进对音乐的了解，提高音乐欣赏和表演能力，促进全面发展。

具体内容如下。

教学目标1.了解乐理知识，包括节奏、旋律、和声等基本概念和乐符记号等符号的含义。

2.提高音乐欣赏和分析能力，能够欣赏并理解不同类型的音乐作品。

3.提高音乐表现能力，包括歌唱、演奏和舞蹈等方面。

4.培养合作精神和创新能力，通过小组活动和创意分享等形式，促进学生的互动和思维拓展。

教学内容第一单元：乐理基础1.节奏感训练，学习基本节拍和拍子。

2.旋律和和声概念，学习基本的音阶和音程。

3.乐符记号和意义，包括单音符、双音符、三连音和三连全音符等符号的含义。

4.乐谱简介，了解常用的乐谱形式和乐器。

第二单元：古典音乐欣赏1.相关历史知识，介绍古典音乐发展历程和代表作品。

2.小提琴协奏曲欣赏，分析乐曲结构和演奏技巧。

3.交响乐欣赏，介绍不同类型的交响乐和作曲家代表作。

4.钢琴曲欣赏，了解在古典音乐中钢琴的作用和发展历程。

第三单元：民间音乐和流行音乐1.民间音乐介绍，了解不同地区的民间音乐风格和特点。

2.流行音乐的发展，分析流行音乐的元素和历史演变。

3.流行歌曲欣赏，了解不同类型的流行歌曲和歌手代表作。

4.创作歌曲，通过创意分享和小组合作的形式，帮助学生体验音乐创作的乐趣和过程。

第四单元：表演和舞蹈1.歌唱技巧，学习正确的呼吸方法和咬字技巧。

2.乐器演奏，了解不同乐器的基本演奏方法和技巧。

3.舞蹈基础，学习不同舞蹈形式和动作基础。

4.舞台表演，通过课外活动和校内表演等形式，提高学生的表演技巧和认知力。

教学方法1.讲授法，通过教师讲解和演示，帮助学生掌握基本的乐理知识和技能。

2.听力法，通过欣赏音乐作品，培养学生的音乐感知能力。

3.实践法，通过唱歌、演奏和舞蹈等形式，提高学生的音乐表现能力。

4.合作法，通过小组活动和创意分享等形式，促进学生的互动和创新能力。

初三下学期音乐教学工作计划(精)

初三下学期音乐教学工作计划(精)
目标
- 提高学生的音乐欣赏能力和审美素养
- 增强学生的音乐表演水平和团队合作意识
- 培养学生对音乐的兴趣和热爱
教学内容安排
组织音乐欣赏活动 (2周)
- 安排学生聆听不同类型的音乐作品，包括古典音乐、流行音乐、民歌等
- 引导学生分析和评价不同音乐作品的特点和表达方式
- 组织音乐欣赏比赛，激发学生的兴趣和动力
提升音乐表演技巧 (4周)
- 组织乐队、合唱团等音乐小组，让学生参与音乐表演
- 定期举办音乐会或校内外公演，展示学生的音乐才艺
- 完善学生的唱歌、舞蹈和乐器演奏等方面的技巧训练
引导学生创作音乐作品 (3周)
- 引导学生在课堂上进行音乐创作，如编曲、填词等
- 组织音乐创作比赛，鼓励学生展示自己的才华和创造力
- 提供音乐创作指导和反馈，促进学生音乐创作能力的提升
研究音乐理论知识 (3周)
- 教授音乐基础理论知识，包括音符、节拍、和弦等
- 组织音乐理论测试和练，巩固学生的理论知识
- 引导学生运用音乐理论知识分析和演绎音乐作品
考核评价方式
- 平时表现占比：40%
- 期中考试占比：30%
- 期末考试占比：30%
以上为初三下学期音乐教学工作计划，希望通过这些科学合理的安排和教学活动，能够激发学生对音乐的热爱，提高他们的音乐欣赏能力和表演水平。

同时，也希望通过考核评价方式，为学生提供全面的学习机会和展示舞台。

第二学期九年级音乐教学计划

第二学期九年级音乐教学计划一、教学目标1. 知识与技能- 学生能够理解并掌握九年级音乐课程的基本知识，包括音乐理论、音乐历史和文化等。

- 学生能够运用音乐知识和技能进行简单的音乐创作和表演。

2. 过程与方法- 学生能够通过听、唱、奏、演等方式，体验音乐创作和表演的过程，提高音乐实践能力。

- 学生能够运用音乐分析方法，理解和欣赏不同风格和类型的音乐作品。

3. 情感态度与价值观- 学生能够培养对音乐的热爱和兴趣，形成积极的音乐情感态度。

- 学生能够通过音乐学习，培养团队协作精神，提高自信心和自我表达能力。

二、教学内容1. 音乐理论- 音符、节奏、音高、音色等基本音乐元素的认知和运用。

- 曲式结构、和声、调式等音乐理论知识的学习和实践。

2. 音乐历史与文化- 西方音乐史的发展脉络和中国音乐史的重要时期。

- 不同音乐流派和文化背景下的音乐作品欣赏和分析。

3. 音乐创作与表演- 简单歌曲的创作和编曲技巧。

- 乐器演奏技巧和合奏、合唱等集体音乐表演形式。

三、教学安排1. 教学时间- 共计18周，每周1课时，每课时40分钟。

2. 教学计划四、教学评价- 课堂参与度、学习态度、团队合作能力等方面的评价。

- 音乐理论知识、音乐创作和表演技巧等方面的考核评价。

- 音乐欣赏和分析能力的评价，包括对音乐作品的欣赏和分析能力。

五、教学资源- 音乐教材、乐谱、音响设备、乐器等。

- 音乐历史和文化相关的书籍、影像资料等。

六、教学注意事项- 关注学生的个体差异，因材施教，鼓励学生发挥自己的特长。

- 注重音乐实践，提高学生的音乐实践能力和创新能力。

- 培养学生的团队协作精神，加强集体音乐活动中的组织和管理。

以上是第二学期九年级音乐教学计划的初步设想，具体实施过程中可以根据实际情况进行调整。

部编版九年级音乐下册教学计划及教学进度安排

部编版九年级音乐下册教学计划及教学进
度安排
教学目标
1. 通过九年级音乐下册的研究，使学生了解音乐的基本概念和
基本知识，培养学生的音乐素养和审美能力。

2. 培养学生的音乐表演技能，提高学生的音乐表达和创造能力。

3. 培养学生的合作意识和团队精神，通过合唱团练和小组合作
演奏等活动，促进学生之间的合作与沟通。

教学内容
1. 音乐基本概念和基本知识
- 音乐的起源和发展
- 音乐的要素和特点
- 音乐的分类和风格
2. 音乐表演技能
- 歌唱技巧和发声训练
- 乐器演奏技巧和基本乐谱阅读
3. 合作与表达
- 合唱团练和合唱表演
- 小组合作演奏和创作
教学进度安排
教学方法
1. 多媒体教学：利用视频、音频等教具，帮助学生更直观地理解和体验音乐。

2. 互动教学：通过课堂讨论、小组活动等形式，激发学生的研究兴趣和思维能力。

3. 实践教学：组织合唱团练、小组合作演奏等实际操作活动，培养学生的实际表演和创作能力。

评估方式
1. 课堂参与：学生积极参与课堂讨论、表演等活动的情况。

2. 表演评分：根据学生的歌唱表演和乐器演奏等技能进行评分。

3. 创作作品评价：评估学生在小组合作演奏和创作方面的成果。

以上是《部编版九年级音乐下册教学计划及教学进度安排》的
内容。

通过本教学计划，我们希望能够帮助学生全面提升音乐素养
和表演能力，培养学生的合作与沟通能力，让学生在音乐的世界中
感受快乐与美好。

2023-2024年度第二学期九年级音乐组教学工作计划

2023-2024年度第二学期九年级音乐组教学工作计划一、教学目标1. 知识与技能：使学生掌握一定的音乐基础知识，包括乐理、视唱、听音等，并能够掌握至少一种乐器的演奏技巧。

2. 过程与方法：通过多种教学方法，培养学生的自主学习能力和合作探究能力，使学生能够独立完成简单的音乐作品分析和创作。

3. 情感态度价值观：培养学生对音乐的热爱，提高学生的审美能力和艺术素养，使学生具备良好的音乐情感体验和价值观念。

二、教学内容1. 音乐基础：乐理、视唱、听音等基础知识的系统学习，强化学生的音乐基础。

2. 乐器演奏：学习至少一种乐器，如钢琴、吉他、小提琴等，提高学生的演奏技巧。

3. 音乐欣赏：欣赏中外经典音乐作品，提高学生的音乐鉴赏能力和审美水平。

4. 创作实践：学习简单的音乐创作和编曲技巧，鼓励学生进行创作实践。

三、教学重点1. 强化学生的音乐基础：通过系统的教学和实践，使学生全面掌握乐理、视唱、听音等基础知识。

2. 提高演奏技巧：针对不同的乐器，进行专业的指导和训练，提高学生的演奏水平。

3. 培养创作能力：通过创作实践，激发学生的创作灵感，培养学生的创作能力。

四、教学方法1. 课堂讲授：系统讲解音乐基础知识和方法，为学生打下坚实的理论基础。

2. 示范教学：教师进行示范演奏和演唱，帮助学生理解和掌握演奏技巧。

3. 实践训练：组织学生进行大量的实践训练，提高学生的演奏和创作能力。

4. 合作探究：引导学生进行小组合作和探究学习，培养学生的合作精神和创新能力。

五、教学进度1. 第一周：安排教学计划和目标，进行乐理和视唱基础知识的系统学习。

2. 第二周至第四周：学习不同乐器的演奏技巧，并进行实践训练。

3. 第五周至第六周：欣赏中外经典音乐作品，提高学生的音乐鉴赏能力。

4. 第七周至第八周：学习简单的音乐创作和编曲技巧，鼓励学生进行创作实践。

5. 第九周至第十周：对所学知识进行复习巩固，并进行综合考核评价。

六、教学评价1. 平时成绩：根据学生的课堂表现和实践训练成果进行评价，占总评成绩的30%。

九年级音乐下册教学计划(下)

九年级音乐下册教学计划(下)目标本学期的音乐教学旨在培养学生的音乐表达能力和音乐欣赏能力，让他们更加了解音乐的艺术魅力，提高综合音乐素养。

教学内容安排第一单元：音乐鉴赏- 研究音乐基本元素，如旋律、节拍、音高等；- 分析和鉴赏不同类型的音乐作品，包括古典音乐、流行音乐和民族音乐；- 通过欣赏音乐，提高学生对音乐的理解和感受能力。

第二单元：合唱与合奏- 研究合唱和合奏的基本技巧；- 组织学生参与合唱和合奏活动，培养他们的音乐合作能力；- 演绎一些经典合唱和合奏曲目。

第三单元：音乐与舞蹈- 探索音乐与舞蹈的关系，研究一些基本舞蹈动作；- 进行音乐与舞蹈的结合创作，培养学生的创意表达能力；- 展示舞蹈作品，增强学生的自信心和舞台表演能力。

第四单元：音乐与戏剧- 了解音乐与戏剧的相互配合关系；- 研究音乐戏剧的基本技巧，如配乐和声音效果的运用；- 编排音乐剧小品，让学生参与戏剧表演并体验音乐与戏剧的融合。

第五单元：音乐创作与欣赏- 研究音乐创作的基本方法和技巧；- 引导学生进行音乐创作实践，鼓励他们发挥创造力；- 分享和欣赏学生的音乐作品，培养学生对他人作品的欣赏能力。

教学方法本教学计划将采用多种教学方法，包括听力训练、欣赏分析、合作研究、实践操作和表演展示等。

通过多样化的教学手段，帮助学生全面提升音乐素养和表达能力。

评估方式本学期的音乐教学将通过日常听力测试、作业评价和表演展示等方式进行评估。

试卷将覆盖学生对音乐基本知识和技能的理解和掌握程度，以及他们在音乐表达和创作方面的能力。

注意事项- 提供充分的音乐素材和资源，包括录音、视频和乐器等；- 鼓励学生积极参与音乐活动，培养他们的兴趣和热爱；- 提供个性化的辅导，满足学生不同层次的音乐需求；- 组织音乐会或比赛，展示学生在音乐方面的成果。

以上就是九年级音乐下册的教学计划，希望能够通过本学期的音乐教学，激发学生对音乐的热爱，培养他们的音乐才能，并提高他们的音乐素养和艺术欣赏能力。

(完整版)九年级下册音乐教学计划

(完整版)九年级下册音乐教学计划九年级下册音乐教学计划一、教学目标- 培养学生对音乐的兴趣和欣赏能力；- 提升学生音乐素养，培养学生的音乐表达和创造能力；- 培养学生的音乐理论知识和技能。

二、教学内容1. 音乐鉴赏- 研究不同音乐风格和流派；- 分析音乐作品的结构和表达；- 听辨音乐中的乐器和声音特点。

2. 声乐训练- 唱歌训练，包括音准、气息控制和咬字等技巧；- 研究不同曲调和音域的歌曲；- 表演和合唱练。

3. 乐器演奏- 研究乐器的基本演奏技巧；- 键盘乐器、弦乐器和管乐器等的演奏练；- 合奏和乐队演出。

4. 作曲与编曲- 研究音乐创作的基本理论和技巧；- 自主创作简单的乐曲；- 尝试编曲和改编已有的音乐作品。

三、教学方法- 多媒体教学：利用音频和视频资料展示不同音乐作品；- 合作研究：组织学生进行合唱、合奏和乐队训练；- 实践体验：邀请音乐专业人士进行讲座或工作坊；- 个性化教学：根据学生的音乐兴趣和能力差异，提供个别辅导和指导。

四、教学评价- 日常表现评价：对学生的课堂参与、乐器演奏和歌唱表现进行评价；- 作品展示评价：要求学生完成音乐创作作品，并进行展示和评价；- 考试评价：进行音乐理论知识和乐器演奏技能的考核。

五、教学资源- 音乐教材和教辅资料；- 音乐作品的音频和视频资料；- 乐器设备和器材；- 音乐创作软件和工具。

六、教学安排以上是九年级下册音乐教学计划的内容安排，希望能够引发学生对音乐的兴趣，提升他们的音乐表达和创造能力，培养他们的音乐素养和理论知识，使他们在音乐领域有所成就。

部编版九年级下册音乐教学工作计划

部编版九年级下册音乐教学工作计划目标本学期的音乐教学工作旨在培养学生的音乐欣赏能力、音乐表演技巧和音乐创造能力，以及提升学生的音乐素养和审美能力。

课程内容和安排1. 第一单元：音乐基本元素与音乐表演技巧（3周）- 研究音乐的基本元素，包括节奏、旋律、和声和节拍。

- 练基本的音乐表演技巧，如唱歌、指挥和伴奏。

2. 第二单元：音乐欣赏与评价（4周）- 研究不同音乐风格和流派，并分析和评价音乐作品。

- 听取学生的意见和观点，培养学生的音乐欣赏能力。

3. 第三单元：乐器演奏与合奏（5周）- 研究一种乐器的演奏技巧，如钢琴、吉他或打击乐器。

- 练合奏和合唱，培养学生的合作和团队精神。

4. 第四单元：音乐创作与表演（4周）- 研究音乐创作的基本理论和技巧。

- 鼓励学生进行个人或小组音乐创作，并进行表演。

教学方法和手段1. 多媒体辅助教学：使用投影仪、音频设备等多媒体工具，增强教学效果。

2. 互动式教学：通过小组活动、讨论和互动讲解等方式激发学生的研究兴趣。

3. 实践性教学：组织合奏、合唱和音乐创作等实践活动，培养学生的实际操作能力。

评估与反馈1. 平时考核：根据学生的课堂表现、作业和参与度进行评估。

2. 期中考试：考察学生对音乐基本知识和技能的掌握情况。

3. 期末考试：综合考核学生对音乐欣赏、演奏和创作的能力。

注意事项1. 确保课堂秩序井然有序，提倡学生之间的尊重和合作。

2. 给予学生充分的发言机会，鼓励表达个人观点和创造力。

3. 考虑不同学生的兴趣和能力差异，提供个性化的指导和培养。

以上是本学期音乐教学工作计划的大纲，具体的教学细节和活动安排将根据实际情况进行调整和完善。

希望通过本次音乐教学，能够激发学生对音乐的热爱，培养他们的音乐才能和审美能力。

2023年九年级音乐下册教学计划

2023年九年级音乐下册教学计划目标本教学计划的目标是帮助九年级学生深入了解音乐知识和技能，培养他们的音乐欣赏能力和表演能力，同时提高他们的创造力和团队合作能力。

教学内容第一单元：音乐基础知识- 介绍音乐的基本概念和要素，包括音符、节拍、节奏等- 研究不同音乐乐器的名称和特点- 研究音乐符号和乐谱的阅读方法第二单元：音乐欣赏- 研究欣赏不同类型的音乐，包括古典音乐、民族音乐、流行音乐等- 分析音乐作品的结构和表达方式- 研究运用专业术语描述音乐作品的特点和风格第三单元：音乐表演- 研究基本的歌唱技巧和发声方法- 练合唱和独唱，并参与学校音乐活动- 研究基本乐器演奏技巧，如钢琴、吉他、小提琴等第四单元：音乐创作- 研究基本的音乐创作手法，如创作旋律、编写歌词等- 创作自己的音乐作品，并在班级音乐会上演出- 合作进行小型音乐剧的创作和表演教学方法与评估- 采用多样化的教学方法，包括听觉训练、观摩演出、小组合作等- 定期组织音乐评比和演出活动，鼓励学生展示自己的才艺- 根据学生的参与程度、作业完成情况和表现进行综合评估教学资源- 为学生提供音乐教材和乐器研究资料- 利用多媒体设备展示音乐作品和演出视频- 寻求学校和社区的支持，组织音乐活动和访问音乐机构计划安排- 第一单元：音乐基础知识，持续8周- 第二单元：音乐欣赏，持续6周- 第三单元：音乐表演，持续10周- 第四单元：音乐创作，持续6周以上是2023年九年级音乐下册教学计划的大致内容和安排。

希望通过这个计划，学生们可以在音乐领域获得全面的发展，提升他们的音乐素养和艺术修养。

九年级音乐教学计划(三篇)

九年级音乐教学计划一本期教学任务与课时分配本期九年级有六单元教学内容。

音乐课时每周一节，每单元两课时左右。

正常教学时间约十八周，根据学生实际补充三至四节唱歌教学，一至两节欣赏课。

参加中考的音乐特长生培训。

二教学目标情感态度价值观：从音乐作品中体验爱国情怀增强爱国信心和决心;关注西北地区，愿意探索相关的文化，能对西北音乐产生兴趣;愿意了解曲艺音乐地方戏曲音乐能主动收集学唱。

关注生活体验艺术作品中的美，热爱生活。

过程与方法：聆听音乐，知道与音乐相关的知识，感受音乐中所表达的丰富感情，联想想象音乐中所蕴含的意境。

在学唱中大胆表现，注重情绪表达根据歌曲内容体验情感。

知识与技能：1、认识斯美塔那，能用热情欢快圆润的声音演唱《爱我中华》体会各国人民热爱自己祖国的思想感情。

2、知道陕北“信天游”和青海“花儿”。

知道变奏形式。

能够用豪迈的情绪演唱《黄河水手歌》。

3、聆听名家名段了解北京三弦、苏州评弹、广东粤曲、四川清音这几种艺术形式的特点、历史发展表现形式。

模仿京韵大鼓演唱《前门情思大碗茶》4、了解贝多芬、德沃夏克。

知道欧洲交响乐，有感情的演唱《念故乡》5、了解鱼咬尾、换头合尾等中国民乐传统的创作手法。

知道德彪西和刘天华在音乐上的贡献。

感受体验中外音乐家借描写月光所抒发的感情。

用优美抒情的声音演唱《在银色的月光下》6、了解徽剧、庐剧、泗州戏的唱腔特点模仿。

京剧韵味学唱《天地大舞台》三学生现状分析九年级学生学习任务比较重，因而课堂教学时间比较紧张，学生课堂上的积极性不是很高。

课下活动时间会很少。

中考在即，认真紧张地开展音乐特长生的培训，为高中输送高水平的音乐特长生。

四主要教学措施1、注重提高课堂教学质量鼓励学生参与课堂活动2、适当进行唱歌基础教学，教学生以正确方式呼吸发声。

注重音乐课实用性。

九年级音乐教学计划（二）一、指导思想音乐作为一门不可或缺的艺术种类而言，有着其自身的特点。

通过优美动听的旋律、多样善变的节奏，体现了人们在不同意境中的思想感情。

2023年春初三九年级音乐下学期教学工作计划

2023年春初三九年级音乐下学期教学工作计划前言本文档是针对2023年春初，面向三九年级音乐下学期教学工作而编写的计划。

在这个学期，我们将会围绕着音乐知识、技能和情感等多个方面进行探讨和教学，让同学们在音乐领域中有更加深入的体验和感受。

教学目标本次教学的目标是：1.提升学生音乐知识的水平，理解音乐语言，并能够进行基本的唱、演和弹奏。

2.培养学生的音乐审美能力，通过欣赏、分析、评价音乐，逐步形成自己独特的音乐品味。

3.培养学生的音乐创造能力，鼓励学生大胆尝试音乐创作，发掘和创造更多的美好音乐作品。

教学内容一、音乐鉴赏1.欣赏古典音乐作品，并能够了解作品背后的历史、文化和社会背景。

2.欣赏民间音乐作品，并学会分析和归纳音乐特征。

3.欣赏现代音乐作品，了解流行音乐的基本元素和发展趋势。

二、音乐理论和技能1.学习音乐基础理论知识，包括乐理、记谱法和乐曲结构等方面。

2.学习基本的唱、演和弹奏技巧，能够进行简单的合唱、弹唱和演奏。

3.学习音乐创作的基本方法和技巧，尝试自己创作一首音乐作品。

三、音乐实践活动1.参加音乐比赛或表演活动，展示自己的音乐才华和技能。

2.参加学校音乐会或音乐节，体验不同的音乐风格和文化。

3.参加音乐大师课程或音乐研讨会，了解更深入的音乐知识和技能。

教学方法1.课堂教学：通过多媒体技术和示范演示，引导学生理解和掌握音乐知识和技能。

2.个性化指导：针对学生的个性、兴趣、水平等方面，进行差异化教学和个人辅导。

3.合作学习：通过小组合作和艺术创造，促进学生合作精神和创造力。

4.活动实践：通过外出考察、音乐会观看和音乐节参与等形式，增强学生对音乐的实践感受和认识。

教学评价1.定期测验：通过定期测试来检查学生对音乐知识和技能掌握的程度。

2.课堂练习：通过课堂练习和作业来巩固学生的知识和技能。

3.作品评价：通过学生的音乐作品，来评价学生的创作能力和音乐水平。

教学资源1.音乐设备：钢琴、吉他、电子琴等基础乐器。

九年级下册音乐教学计划及进度安排

九年级下册音乐教学计划及进度安排
一、教学目标
1. 培养学生对音乐的兴趣和欣赏能力。

2. 提高学生的音乐表达和表演能力。

3. 培养学生的音乐创作和合作能力。

4. 拓宽学生的音乐知识面和文化素养。

二、教学内容
本学期的音乐教学内容包括以下方面：
1. 音乐基础知识与技能的巩固和提高。

2. 乐器演奏技能的培养。

3. 音乐欣赏和分析能力的培养。

4. 音乐创作和合作能力的培养。

三、教学计划及进度安排
备注：每周共计3节音乐课时，总计15周。

四、教学方法
1. 理论教学结合实践：通过课堂讲解与实际操作相结合的教学方式，提高学生的研究兴趣和能力。

2. 合作研究：通过小组合作研究和合奏等活动，培养学生的合作能力和团队精神。

3. 创造性研究：通过音乐创作等方式，激发学生的想象力和创造力。

五、教学评价
1. 课堂表现评价：包括学生的参与度、听课态度、课堂互动等方面的评价。

2. 作业评价：根据学生完成的作业质量和完成情况进行评价。

3. 考试评价：以笔试和演奏等形式进行音乐能力的考核。

4. 综合评价：综合考虑上述评价方式的结果，对学生进行全面评价。

以上为九年级下册音乐教学计划及进度安排，希望能够引导学生全面发展音乐素养，提高音乐水平和综合能力。

人教版九年级下册音乐教学计划(4篇)

人教版九年级下册音乐教学计划一、指导思想认真____教育方针和政策，全面推进素质教育，努力提高学生的音乐综合素质，培养青少年学生对音乐艺术的学习兴趣，有效的促进学生的艺术修养，与文化学习相辅相成，让学生成为建设祖国所需要的“四有”新人。

二、学生情况分析由于农村中小学缺乏专职音乐教师，所以学生的乐理知识存在严重问题，更不用说对音乐内容的理解;还有少数学生对音乐课根本就没有兴趣，不愿参加音乐活动;更有甚者连一首完整的歌曲都不能唱出来，不要说其它的音乐知识了。

因此，想提高学生的素质，是需要教师和学生相互配合，教师和学校及时交流，教师努力结合新课理念提炼出适合农村中学切实可行的一套教学方案。

三、教材分析教材内容非常丰富，生动活泼、图文并茂。

涉及到声乐、乐理、器乐演奏、乐曲欣赏等内容。

四、教学目标1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中,使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。

2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使学生身得到健康发展。

培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。

3、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。

初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。

初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。

4、结合农村中小学特点，因地置宜地展开教学工作，努力提高农村学生的音乐素养。

(一)唱歌部分1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲2、遵循每节课前先教____分钟乐理知识，再教唱歌曲，但针对本校学生特点，进行实践的声势教学和乐理教学相辅助的趣味乐理教学。

3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱、教词，然后教师教唱直到正确为止。

初三音乐下教学工作计划

以我国《义务教育音乐课程标准》为指导，以培养学生审美素养、提高音乐技能、丰富校园文化生活为目标，充分发挥音乐课程的育人功能，全面提高学生的音乐素养。

本学期，我将结合初三学生的实际情况，制定以下教学工作计划。

二、学生情况分析1. 初三学生已经具备了一定的音乐基础，对音乐有一定的兴趣和认识。

2. 学生对音乐技能的需求逐渐提高，希望能够掌握更多的音乐知识和技能。

3. 学生在音乐欣赏方面，已经能够初步理解音乐作品的表现手法和内涵。

4. 部分学生对音乐技能的掌握不够扎实，需要加强训练。

三、教材分析本学期教材以歌曲演唱、欣赏、音乐知识、音乐技能为主要内容。

歌曲演唱方面，包括民族歌曲、通俗歌曲、外国民歌等；欣赏方面，包括中外经典音乐作品；音乐知识方面，包括音乐史、音乐理论等；音乐技能方面，包括声乐、器乐、舞蹈等。

四、教学任务1. 每周完成两节课时，包括歌曲演唱、欣赏、音乐知识和音乐技能的教学。

2. 组织学生参加学校举办的各类音乐活动，如合唱比赛、器乐比赛等。

3. 指导学生完成音乐作业，并对作业进行批改和反馈。

4. 对学生的音乐技能进行定期测试，了解学生的学习进度。

五、教学目标1. 提高学生对音乐的兴趣，激发学生对音乐学习的热情。

2. 培养学生的音乐审美能力，提高学生的音乐素养。

3. 使学生掌握一定的音乐知识和技能，为高中音乐学习打下基础。

4. 培养学生的团队协作精神，提高学生的综合素质。

六、具体措施1. 结合教材内容，制定合理的教学方案，确保教学目标的实现。

2. 采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、实践法等，提高学生的学习兴趣。

3. 加强课堂管理，营造良好的学习氛围，提高学生的学习效率。

4. 注重学生的个体差异，因材施教，关注每个学生的学习进度。

5. 定期与学生家长沟通，了解学生的学习情况，共同促进学生的全面发展。

6. 积极参加学校组织的教研活动，不断提高自身的教育教学水平。

七、教学评价1. 通过课堂表现、音乐作业、音乐技能测试等方式，评价学生的学习成果。

2023人教版九年级音乐下学期教学进度表

2023人教版九年级音乐下学期教学进度
表
第一单元：音乐基础知识
- 课时1：音乐的基础概念和要素
- 课时2：音乐的基本符号和常见乐器
- 课时3：音乐的节奏和节拍
- 课时4：音乐的音高和音程
第二单元：乐曲分析与鉴赏
- 课时5：乐曲的结构与形式
- 课时6：乐曲的情感表达
- 课时7：乐曲的风格与流派
- 课时8：乐曲的欣赏技巧与评价
第三单元：音乐创作与表演
- 课时9：音乐的创作过程和要素
- 课时10：音乐的表演和演奏技巧
- 课时11：音乐的舞台表现形式
- 课时12：音乐的情感传递和艺术表达
第四单元：音乐与生活
- 课时13：音乐的文化意义和社会作用
- 课时14：音乐的欣赏与消费
- 课时15：音乐的欢庆与祝福
- 课时16：音乐的身心健康影响
以上是2023人教版九年级音乐下学期的教学进度表，希望学生们在这个学期能够全面了解音乐的基础知识，培养对音乐的鉴赏能力，掌握音乐创作与表演的技巧，并进一步认识音乐在生活中的重要作用。

在学习音乐的同时，也能够感受到音乐给我们带来的快乐和健康。

初三音乐下学期教学工作计划

初三音乐下学期教学工作计划目标- 提高学生对音乐的兴趣和理解能力。

- 培养学生的音乐表演技巧和合作能力。

- 引导学生欣赏不同类型的音乐作品。

- 培养学生的音乐创造能力和审美意识。

主要内容音乐理论与技巧- 继续研究音乐理论的基本概念和技巧，包括音高、节奏、和弦等。

- 练基本的音乐乐器技巧，如吉他、钢琴、口琴等。

- 提供个别辅导，帮助需要额外帮助的学生掌握音乐理论和技巧。

音乐欣赏与分析- 听取不同类型的音乐作品，包括古典音乐、流行音乐、民族音乐等，培养学生对音乐的鉴赏能力。

- 研究分析音乐作品的结构、曲式和表现技巧，培养学生对音乐的理解能力。

- 进行音乐作品讲解和讨论，激发学生的批判思维和创造力。

音乐表演与合作- 组织音乐小组合作演奏，培养学生的团队合作能力和表演技巧。

- 组织音乐比赛和演出，给予学生展示才华的机会。

- 提供舞台表演的指导，帮助学生克服表演的紧张和不安。

音乐创作与实践- 引导学生进行简单的音乐创作，如编曲、填词、和声等。

- 组织音乐创作展示和演出，让学生展示自己的音乐才华。

- 指导学生进行音乐实践活动，如合唱团、乐队等。

评估与反馈- 定期进行音乐理论和技巧的测验，评估学生的研究成果。

- 观察学生在音乐表演和合作中的表现，并给予及时的反馈和指导。

- 鼓励学生展示自己的音乐创作成果，并给予鼓励和赞赏。

以上为初三音乐下学期教学工作计划的主要内容和目标。

通过这些教学活动，我相信学生的音乐素养和创造能力将得到有效的培养和提高。

请根据实际情况进行具体的教学安排和评估措施。

祝您工作顺利！。