珍爱生命预防溺水课件
《珍爱生命 预防溺水》(ppt)课件
游泳要严格遵守“四不”
1.未经家长、老师同意不去; 2.没有会游泳的成年人陪同不去; 3.深水的地方不去; 4.江溪池塘不去。
溺水的急救
1.将伤员抬出水面后,应立即清理其口、 鼻腔内的水、泥及污染物,用纱布裹着手 指将伤员舌头拉出口外,解开衣扣、领口, 以保持呼吸道通畅。 2.呼吸停止者应立即进行人工呼吸,一般 以口对口吹气为佳。 3.心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。
要冒然跳水或者潜泳,更不能互相打闹,以免 喝水或者溺水。 5.不要在急流或者漩涡处游泳。
特别强调:
未成年人发现有人溺水,不能 下水营救,应立即大声呼救, 或利用救生器材营救,未成年 人保护法也规定“未成年不能 参加抢险等危险性活动”
参加抢险等危险性活动” 不准擅自与他人结伴游泳 用拉长抽筋肌肉的办法解决。 不会游泳时,为保自己的安全用竹竿或 被稀释,出现溶血,血钾升高导致心 必须要在有组织或者有家长、老师、熟悉水性的人 凉爽的海滨、河流和小溪给人带来欢乐享受之余,也潜藏着安全危机,游泳前多一份准备和清醒,就可以带给我们欢笑,更可以避免 有可能的后悔和遗憾。 A:据统Байду номын сангаас我国每年有14460名中小学生在各种意外事故中死亡; 人保护法也规定“未成年不能 若因腓肠肌痉挛而致淹溺,立即呼 尽量不吸气,以免呛水。 腹部疼痛时应立刻上岸,最好 救,自己将脚趾屈伸,并采用仰面 (1)对于手脚抽筋者,若是手指抽 要清楚自己的身体状况,先活动活动身体,做好下 将伤员抬出水面后,应立即清理其口、 (3)要是大腿抽筋的话,可同样采
平安成长
不准不会水性的学生擅自下水施救
要冒然跳水或者潜泳,更不能互相打闹,以免
如何防溺水
1.不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和水情比 较危险的地方,容易发生溺水伤亡事故的地方游泳。 2.必须要在有组织或者有家长、老师、熟悉水性的人 带领下去游泳,以便互相照顾。 3.要清楚自己的身体状况,先活动活动身体,做好下 水准备,待适合水温时下水。 4.对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不
预防溺水安全教育主题PPT课件
预防溺水的措施
• 尽量不靠近危险水域 • 不到不明水域嬉闹
预防溺水的措施
人在溺水后,2分钟将失去意 识。4到6分钟身体将承受不可逆 转的伤害。
PART TWO 溺水时的自救办法
溺水时的自救办法
不要慌张,发现周围有人时立即 呼救
溺水时的自救办法
l如果在水中突然抽筋,又无法靠 岸时,立即求救。
溺水时的自救办法
•身体下沉时,可将 手掌向下压
PART THREE 发现溺水的应急措施
发现溺水时的应急措施
方法一:可将救生圈、竹竿、 木板等物抛给溺水者,再将 其拖至岸边
发现溺水时的应急措施
方法二:若没有救护器材,可 入水直接救护。接近溺水者时 要转动他的髋部。
发现溺水时的应急措施
特别强调:未成年人发现有 人溺水,不能冒然下水营救。
珍爱生命,远离危险水域
目录
01 预防溺水的措施
02 溺水时的自救办法
03 发现溺水的应急措施 04 关于溺水的自救措施
PART ONE 预防溺水的措施
什么是溺水?
溺水是指大量水被吸入肺内,引起人体缺氧窒息的危机病症。 多发生在夏季,部分溺水者可因大量喝水入胃,出现上腹部 膨胀,多数溺水者四肢发凉,意识丧失,重者心跳、呼吸停 止。
PART FOUR 关于溺水的自救措施
关于溺水的自救措施
• 不要慌张,发现周围有人时立 即呼救;
关于溺水的自救措施
• 身体下沉时,可将手掌向下压 • 如果在水中突然抽筋,又无法靠岸时,
立即求救。
பைடு நூலகம்
关于溺水的自救措施
• 迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物, 保持呼吸道通畅,并拉出舌头,以避免堵 塞呼吸道
• 将溺水儿童举起,使其俯卧在救护者肩上, 腹部紧贴救护者肩部,头脚下垂,以使呼 吸道内积水
小学主题班会《防溺水安全教育:珍爱生命,防范溺水》教学课件精品PPT优秀课件
看图说话 讲安全 懂救生
看图说话 讲安全 懂救生
中 行 走 , 应 注 意 安 全 避 免 滑 倒 。
看图说话 讲安全 懂救生
情 脚被 况 在水 , 前冲 预 、走 做 头时 安 在, 全 后身 措 ,体 施 才应 。 能保
看持 清仰 前姿 方且
看图说话 讲安全 懂救生
(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做 完上述处理外,要进行人工呼吸。可使溺者仰卧, 救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托着 他的下颚,吸一口气,然后用嘴对着溺者的嘴将气 吹入。吹完一口气后,离开溺者的嘴,同时松开捏 鼻子的手,并用手压一下溺者的胸部,帮助他呼气。 如此有规律地反复进行,每分钟约做14—20次,开 始时可稍慢,以后可适当加快。
2、口对口进行人工呼吸2次。
3、“按压心脏→人工呼吸”,轮 流进行4个
如何开如展岸上急救
( 1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物, 首先应清除,保持上呼吸道的通畅; (2)溺者若已喝了大量的水,救护者可一 腿跪着,另一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝 的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向 下,另一手压在背部,使水排出;
看图说话 讲安全 懂救生
上 过在 岸 度水 休 疲里 息 劳不 , ,宜 可 通停 恢 常留 复 半太 体 个久 温 小, 。 时以
即免
看图说话 讲安全 懂救生
在 水 中 不 过 分 自 信 或 逞 强 好 胜 。
看图说话 讲安全 懂救生
酒 后 、 过 饿 、 过 饱 都 不 宜 下 水 。
看图说话 讲安全 懂救生
生利 钩用 、长 衣条 服物 、
看图说话 讲安全 懂救生
获 类 绳可 救 、 子抛 。 水 及掷
珍爱生命 谨防溺水 课件(共18张PPT)
02、生理原因
会游泳的人潜水时间过长,产生缺氧窒息容易导致溺水,还有体 力不支、饱食、饥饿、酒后等原因去游泳而导致溺水,寒冷疲劳 和用力不当在水中容易发生肌肉痉挛,也容易导致溺水;
智/慧/救/援/保/平/安
第一步
首先不要害怕沉入水中,此时最重要的就 是屏住呼吸,放松全身,去除身上的重物, 同时要睁开眼睛,观察周围情况。如果身 体沉入水中,就让它沉,因为水有浮力, 在沉到一定程度,没有负重的人体就会停
止下沉并自然向上浮起。
第二步
一旦身体停止下沉并上浮时,落水者应立即采取 如下动作:双臂掌心向下,从身体两边像鸟飞一
03、病理原因
有心血管方面的疾病如精神病,癫痫病,下水 之后疾病复发容易导致溺水;
04、意外隐患
误入深水或逆旋涡中,游泳场馆的管理不规范, 设施存在不安全的隐患。
发生溺水的主要原因
05、技术原因
人突然呛水之后不会调整呼吸也容易导致溺水,在水中打闹玩耍的时候,被人按压在 水里时间过长,也容易导致溺水。入水的方式不对,意外受伤这也容易溺水;
样顺势向下划水。
第三步
当身体上浮时应冷静地采取头向后仰,面向上方 的姿势,争取先将口鼻露出水面,一经露面,立
即进行呼吸,同时大声呼救。
溺水如何自救与施救
在水中可以采取的自救方法:
智/慧/救/援/保/平/安
浮泳
两腿分开,双手上举,或头枕双 手;努力使脚上浮,如果足尖无 法外露,把双手尽量靠近耳侧, 同时把双脚张开;吸气时尽量扩 胸并收腹,呼气时则缩胸隆腹。
不要让生命悄然陨落————防止溺水,珍爱生命 班会主题课件 (38张PPT)
牢
水性再好,没有 保障别下水;
记
别人再劝,不用 生命去逞能!
提问:从上述案例,同学们有什么感想?
案例二
2013年5月11日上午11时,广东惠州市博罗县罗阳一中8名初二学 生相约一起到东江边烧烤。期间,一名男同学疑误踩江边沙石滑入江中, 其他4位同学发现后手牵着手去施救,结果不幸一齐落入江中失踪。其余3 位同学见此情况立刻报警求助。公安、消防及民间捜救队立即组织搜救。 至当晚22时许,5名失踪学生遗体被打捞上岸。
4、侧卧保暖,去掉溺水者的湿衣,用干净的衣物为 其保暖,并采取侧卧位,或将溺水者的头偏向一侧, 以利于呕吐物的流出。
5、在现场施救的同时,尽快联系急救中心120 ,转
送溺水者去医院实施进一案步例救直护击。
四
请同学们严格遵守“四个”牢记 ,珍惜宝贵生命!
四
天气再热,不到 河塘去降温;
个
水景再美,不到 水中去感受;
⑤
在江河之中游泳,有时会遇到巨大的漩涡或 急流,此时应以最快的速度沿其切线方向游 离漩涡中心,以防被强大的漩涡吸入水下。 万一被卷入水下,也应在入水前深吸一口气, 争取以潜泳方式在水下奋力一拼。
注意漩涡!
急流莫下
溺水救生方法
学习救生方法之前,让我们先 来观看一个小动画。
思考:
遇到溺水状况,动画中的小朋友分 别采用了哪些救生方法?这些方法 是否合理?
溺水救生方法
一 水中直接救护方法
二
岸上急救方法
一 水中直接救护方法
对落水者,可用棍子、桨、绳子、毛巾或附近的船将其救上岸, 也可绕到溺水者的背后或者潜入水下,用手从其左腋下绕过其胸 部,然后握其右手,以仰泳姿势将其拖向岸边;或从背后抓住其 腋窝拖带上岸。
珍爱生命 预防溺水 课件 (共20张PPT)
同伴落水不要错误施救
溺水正确营救 !!!
◎ 高年级同学和在有条件的情况下,除了呼叫大人,还可以这样做:
A
B
碰到有人溺水,第一时间要大声呼叫,派出一人去 寻求成人的帮助(如果有多个同伴在一起的话)
寻找竹竿、树枝等,俯身趴下来, 慢慢将溺水者拉上岸
C
在周边寻找漂浮物给落水者
D
当周围没有漂浮物或者竹竿时 可以用几件衣服打绳结抛向溺水者
远离危险水域
如果没有大人陪同,去野外水边游泳、玩 水、捉鱼等都是非常危险的!
第二部分
不慎落水如何自救
在人们惯性思维里,都觉得在河里或水库里游泳比较危险。其实从最近几年的经验看,游泳池里出意外 的案例也特别多,而且有增多的趋势。
不慎落水如何自救
不慎落入水中,千万不要惊慌,要采取正确的措施自救,以便争取获救的机会
1、不能手拉手施救
落水者力大无比 稍不留神就会被溺水者 拉下水造成连环溺水的
悲剧
2、不能入水施救
小学生没有足够的能力入水 救溺水者
千万不能下水救人 以免发生更多的悲剧
同伴落水不要错误施救 你看到有人落水,第一反应
没有绝对把握,不要冒险救人,以免造成更大恶果! 跑去找大人 拨打110(120)急救电话 原地大声呼救
你知道吗?
人在溺水后,2分钟后将失去意识;4-6分钟身体将 遭受不可避免的伤害。 如果在野外落水,很难被及时营救,从而溺水死亡。
远离野外危险水域
记 住:
所以,不管是野外的小溪河流水库,还是游泳池, 都可能会发生溺水危险,同学们不仅要远离野外 危险水域,在正规游泳池,也要牢记游泳安全, 在大人陪同下谨慎游泳。
3、对学校负责:
要遵守学校的各项规章制度,不断强化安全防范意识,以血为鉴,引以为戒。积极参加学校组织的 “珍爱生命,谨防溺水”系列安全教育活动,学会相关的预防
防溺水安全教育课件PPT(完美版)
管好课堂时间的五点建议 1.计划充分。教师要为课堂教学准备出足够的内容(要有意义
你是否曾注意到,有些学生能够立刻着手行动,并且完成的速度也 很快
你是否曾注意到,有些学生再怎样努力,也无法在规定时间内完成 任务。
你是否曾注意到,学生做练习的时候,往往也是最容易出现课堂 纪律问题的时候。比如,有些学生会在完成自己的任务之后,询问 接下来要做什么,有些学生没有专心完成课堂任务,而是做些违纪 动作,还有些学生不停地抱怨自己不明白要做什么?
C
目O N T
录E N T S
一、 远离野外危险水域 二、 游泳注意事项 三、 同伴落水,怎么办? 四、 不慎落水,如何自救!
远离野外危险水域
远离野外危险水域
水库、水坑、池塘、河 流、溪边、海边
危险水域
深水潭、工地上的积水池、 废弃的古井
远离野外危险水域
野 外 水 域 为 什 么 危 险?
1、野外水域的未知因素多,游泳者往往对所在水域情况并不了解,有些 水域看似平静,但水下经常会有漩涡、暗流,容易发生意外。
游泳注意事项
4、生 病 的 时 候 不 要 游 泳
有些患病的人不适合游泳。比 如说高血压,皮肤病,心脏病之类 的,一定不能游泳,严重的话会有 生命危险。
3、忌 太 饱 或 太 饿
游泳也是一种需要消耗能量的运动,在是空腹没有进食 的情况下不要立即游泳,否则会感到体力不支,甚至是虚脱。 同时,游泳前一定不要吃得太饱。饱腹之后去游泳,容易对 肠胃造成负担,会有恶心呕吐的感觉。
珍爱生命,远离溺水主题班会课件(共25张PPT)
01 溺 水 危 害 认 识 02 防 溺 水 知 识 普 及 03 溺 水 事 故 案 例 分 析 04 防 溺 水 安 全 教 育 05 班 会 互 动 环 节 06 班 会 总 结 与 展 望
目录
01 溺水危害认识
溺水的定义与危害
溺水的定义
溺水是指人体淹没于水中,呼 吸道被水或泥草等异物堵塞导 致窒息和缺氧的状态。
溺水事故的常见原因
安全意识不足
忽视安全警示,冒险进入危险水域。
01
监管不到位
家长或监护人未有效监管,导致孩子
进入危险水域。
03
技能缺乏
不会游泳或缺乏自救技能,遇到危险
时无法自救。 02
02 防溺水知识普 及
游泳安全知识
游泳前的准备
游泳前进行热身运动,避免肌肉拉伤。
选择安全场所
选择有救生员和救援设备的正规游泳场所游泳。
互救方法
教授学生如何在发现他人溺 水时进行互救,如呼救、寻
找救援设备等。
安全承诺签名
签名意义 01
通过签名,让学生深刻认识到防溺水的重要性,增强安 全意识。
签名过程 02
组织学生在班会上进行集体签名,确保每个学生都参与 进来。
签名效果 03
签名活动结束后,将签名墙在校园内展示,提醒师生时 刻保持警惕。
学校应该定期开展防溺水教育, 让学生掌握正确的游泳技能和 自救方法。
03
社会共同参与防溺水
社会各界应该加强对溺水事故 的关注和宣传,共同营造安全 的水域环境。
05 班会互动环节
防溺水知识问答
防溺水常识
提问学生关于防溺水的基本 知识,如不在无成人看护下
游泳等。
自救技巧
珍爱生命远离危险预防溺水PPT课件
案例三:忽视安全警示
总结词
忽视警示标志和安全提示
详细描述
在水域附近活动时,忽视安全警示标志和提示,冒险进入危险区域。
预防措施
注意观察水域附近的安全警示标志和提示,遵守相关规定和警示, 不冒险进入危险区域。
04 安全意识培养
提高安全意识
了解溺水的危害
通过教育,使孩子认识到溺水可 能导致死亡和严重后果,从而增培养求助意识 Nhomakorabea03
教育孩子在遇到危险时及时寻求帮助,如向周围人呼救、拨打
紧急电话等。
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感谢您的观看
呼救。
02 溺水的自救与互救
溺水自救方法
保持冷静
在水中保持冷静,不要 惊慌失措,这有助于保
持呼吸和思考能力。
呼救
大声呼救,寻求周围人 的帮助。
寻找支撑物
如果周围有可支撑的物 体,如树木、桥梁等, 可以尽量靠近它们以保
持浮力。
仰卧姿势
如果无法找到支撑物, 尽量保持仰卧姿势,以 减少水的阻力,使呼吸
认识各类安全标识,了解其含义和作 用,以便在遇到危险时能够迅速作出 反应。
学习急救知识
了解溺水急救的基本知识和技能,如 心肺复苏术(CPR)等,以便在紧急 情况下能够及时施救。
培养自我保护能力
提高水性
01
通过学习游泳等水上技能,提高孩子在水中的自我保护能力。
掌握自救技巧
02
教育孩子在遇到危险时如何冷静应对,如挣脱溺水者、呼救等。
溺水的预防措施
01
02
03
04
提高安全意识
加强安全教育,提高人们对溺 水危险性的认识,增强自我保
中学生预防溺水,加强教育,珍爱生命,案例警示 课件(共32张PPT)2024学年度第一学期班会
溺水对家庭和社会影响
家庭悲剧
溺水事故往往给家庭带来无法弥补的伤痛,甚至导致家庭 破裂。
社会负担
溺水事故给社会带来医疗、救援等负担,同时影响社会稳 定。
心理影响
溺水事故对目击者、救援人员和家属等造成心理创伤,影 响心理健康。
预防溺水教育必要性
提高安全意识
通过教育,使学生认识到溺水 的危害性和严重后果,提高安
应急处理能力培养
心肺复苏技能
学习心肺复苏技能,以备在 紧急情况下对溺水者进行急
救。
止血、包扎
学会简单的止血、包扎等急 救技能,处理轻微的水上创
伤。
寻求帮助
在紧急情况下,及时向周围 人员或救生员寻求帮助,并
拨打急救电话。
游泳场馆选择及注意事项
场馆选择
选择正规的游泳场馆,确保水质安全、设施完善,避免在野外或不安全 的水域游泳。
各班级组织班会,讨论溺水事故案例,分析事故 原因,提高学生安全意识。
02 宣传教育
利用校园广播、宣传栏、黑板报等形式进行预防 溺水知识宣传教育。
03 实践活动
组织学生参加水上安全演练,提高学生自救互救 能力。
提高学生自我保护意识
强调个人安全责任
教育学生树立“安全第一”的思想,时刻注意自身安全。
增强自我保护能力
全防范意识。
培养自救能力
教育学生掌握基本的游泳技能 和自救方法,遇到危险时能够
及时自救。
传播安全知识
通过学生向家长和社区传播预 防溺水知识,扩大安全教育的
覆盖面。
加强监管和防范措施
学校管理
学校应建立健全预防溺水安全制度, 加强对学生的教育和管理,严禁学生
私自外出游泳。
家庭监管
珍爱生命预防溺水课件(21张PPT)
如何防溺水
不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且
1
宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所,对场所的
环境,如该水库、浴场是否卫生,水下是否平坦,有无暗礁、暗流、
杂草,水域的深浅等情况要了解清楚。
必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相
2
照顾。如果集体组织外出游泳,下水前后都要清点人数、并指定救
心肺复苏的方法和步骤
心肺复苏的步骤可简称为CAB,即胸外按压,清通气道,人工呼吸。
胸外按压
清通气道
人工呼吸
珍-爱-生-命-预-防-溺-水
03
防溺水知识要点
Prevention of drowning
一溺水已成为儿童夏天的头号杀手一
防溺水知识要点
Cherish life and prevent drowning
生员做安全保护。
防溺水知识要点
Cherish life and prevent drowning
如何防溺水
3
要清楚自己的身体健康状况,平时六肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要 到深水区游泳。要做好下水前的准备,先活动活动身体,如水温太低应先 在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学,应 将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管。
对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不
4
能互相打闹,以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳,更不要酒后游
泳。
防溺水知识要点
Cherish life and prevent drowning
如何防溺水
5
在游泳中如果突然 觉得身体不舒服,如 眩晕、恶心、心慌、 气短等,要立即上岸 休息或呼救。
《小学生防溺水》PPT课件
案例分析:原因与教训
• 救援技能不足:遇到溺水情况时,缺乏有效的救援措施, 延误救援时机。
案例分析:原因与教训
加强安全教育
学校和家长应加强对小学 生的安全教育,提高他们 的安全意识和自我保护能 力。
强化监护职责
家长应加强对孩子的监护, 确保孩子在可监控范围内 活动。
学习救援技能
了解和掌握基本的溺水救 援技能,以便在紧急情况 下采取正确措施。
通过教育,使小学生认识到溺水的危 险性,提高自我保护意识。
教育孩子将防溺水知识和技能融入日 常生活,形成安全习惯,降低溺水事 故的发生率。
学习防溺水知识和技能
教导孩子如何预防溺水,如不私自下 水、不离开家长视线等,以及在发生 危险时如何呼救和自救。
02 溺水的危险因素和原因
危险的水域环境
自然水域
遵守戏水规则
留意身体状况
在戏水时,应遵守场所规定和安全规则, 如不随意打闹、不跳水等,以确保自身和 他人的安全。
在戏水前,应了解自己的身体状况,如感 到不适或疲劳时,应及时休息或离开水域 。
07 结语:珍爱生命,预防溺 水
防溺水安全教育的重要性
溺水是儿童意外死亡的主要原因之一,因此防溺水安全教育对于小学生来说至关重 要。
保持冷静
在呼叫求助时,应保持冷静,清晰地描述情况,以便提供准确的 信息。
05 溺水事故的案例分析
典型溺水事故案例
案例一
小明溺水事故
案例二
小红溺水事故
案例三
小刚溺水事故
案例分析:原因与教训
安全意识淡薄
部分小学生缺乏对溺水事故的足够认识,忽视安全警示。
监护人疏忽
家长或其他监护人未能充分履行监护职责,导致孩子独自或 结伴到危险水域玩耍。
珍爱生命防溺水“六不准”安全常识学习主题课件
珍爱生命防溺水“六不准”安全常识学习主题课件xx年xx月xx日contents •珍爱生命,远离危险水域•防溺水“六不准”安全原则•溺水时的自救与互救•防溺水安全教育的重要性•珍爱生命,加强防溺水意识目录01珍爱生命,远离危险水域识别危险水域了解哪些水域可能存在危险,如深水区、水库、河流、湖泊等,以及哪些时段可能存在危险,如恶劣天气、夜晚等。
避免危险水域不要独自一人或结伴到危险水域玩耍、游泳或捕鱼等。
危险水域的识别与避免安全小知识学习如何预防溺水,如不私自下水,不在无人看护的地方游泳,不在水中嬉戏等。
自救技巧了解如何自救,如遇到溺水时保持冷静,不要惊慌失措,尽量向周围呼救并寻找漂浮物等。
水上安全小知识和自救技巧02防溺水“六不准”安全原则1不准私自下水游泳23私自下水游泳是危险行为,可能导致溺水事故。
在没有成年人或救生员在场的情况下,不要尝试下水游泳。
不要在无人看护的地方游泳,特别是在河流、湖泊、池塘等自然水域中。
与他人结伴游泳时,如果发生意外,可能无法互相救援。
在游泳时,应该时刻保持与他人的距离,不要过于接近或分散注意力。
如果要与他人一起游泳,应该选择有救生员或有成年人看护的地方。
不准擅自与他人结伴游泳不准在无家长或老师带队的情况下游泳在没有家长或老师带队的情况下,学生不应该参加游泳活动。
学校或组织应该提供专业的救生员或教练员,以确保学生的安全。
学生应该遵守学校和组织的规定,不要私自参加游泳活动。
不熟悉的水域可能存在危险,如深水区、急流等。
在选择游泳场所时,应该选择熟悉的水域,如游泳池、海滩等。
在游泳前,应该了解水域的深度、水流等情况,避免冒险行为。
不准到不熟悉的水域游泳不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳无安全设施和救护人员的水域可能存在严重的安全隐患。
在选择游泳场所时,应该选择有安全设施和救护人员的地方。
如果在无人看护的地方游泳,应该自己携带救生设备,如救生衣、浮板等。
不会水性的学生擅自下水施救可能会导致更大的危险。
珍爱生命防溺水安全教育课件教学教材
破坏家庭幸福
溺水事故可能导致家庭破 碎,给亲人带来无尽的痛 苦和遗憾。
02
溺水原因及常见情况
缺乏安全意识
缺乏对溺水危险性的认识
许多人可能认为自己会游泳,就忽视了对溺水的警惕性,从而容易发生危险。
对水域情况了解不足
在陌生水域或危险水域,如水库、河流等,缺乏了解和评估可能导致溺水事故。
水上运动的风险
达到标准要求。
CPR注意事项
在实施CPR时,应注意避免对溺 水者造成二次伤害,同时要尽可 能地减少按压和呼吸的中断次数,
确保救援的连续性。
使用救生设备
01
救生器材
了解和掌握各种救生器材的使用方法和适用场景是进行溺水救援的重要
一环。常见的救生器材包括救生圈、救生衣、漂浮物等。
02
选择合适的救生设备
在选择救生设备时,应根据溺水者的具体情况和救援环境进行选择。例
03
防溺水安全措施
学习游泳技能
游泳技能是预防溺水的重要手段之一,通过学习游泳,可以增强自救和救援能力, 降低溺水风险。
学习游泳应选择正规的游泳场所,参加专业的游泳培训课程,掌握正确的游泳技巧 和安全知识。
家长和学校应该鼓励孩子参加游泳课程,提高孩子的游泳技能水平,增强自我保护 意识。
了解溺水预警信号
了解溺水预警信号是预防溺水的 重要环节,溺水预警信号包括突 然的安静、表情恐慌、目光呆滞
等异常表现。
家长和学校应该教育孩子认识溺 水预警信号,提高警惕性,及时
发现并采取措施。
在游泳、洗澡等涉水活动中,应 该时刻关注周围环境,留意他人 的异常表现,及时采取救援措施。
掌握自救重要手段之一,包括心肺 复苏、人工呼吸等急救技能。
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珍爱生命防溺水“六不准”安全常识学习主题课件
2023珍爱生命防溺水“六不准”安全常识学习主题课件CATALOGUE 目录•珍爱生命防溺水“六不准”•溺水后的救护措施•如何预防溺水事件的发生•遇到溺水事故时如何自救•如何教孩子防溺水•如何教孩子溺水后的自救方法01珍爱生命防溺水“六不准”未经家长、老师同意,不私自下水游泳不能与同伴结伴,或到无人看护的地方游泳不能到水边玩耍、嬉闹第一条:不准私自下水游泳第二条:不准擅自与他人结伴游泳不与陌生人或不熟悉的人结伴不能在没有家长或其他成年人陪伴的情况下游泳不能在没有救生员的情况下游泳不要到河边、池塘、水沟等危险地方游泳不要到没有救生设施、无人看护的水域游泳不要到野外、陌生水域游泳第三条第四条:不准不熟悉水性的学生擅自下水施救不能手拉手施救,或盲目下水施救应该采取呼救、报警等措施寻求帮助熟悉水性的同伴也不能私自下水施救第五条:不准忽视泳前热身运动游泳前应做适当的热身运动,如拉伸、跳绳等不能不做热身运动就立即下水游泳热身运动可以有效预防抽筋、肌肉拉伤等水上安全问题第六条:不准长时间曝晒后再游泳不要在烈日下长时间曝晒,以防中暑或紫外线伤害游泳后应立即离开水域,不要在水中停留过长时间长时间曝晒后,身体会感到疲劳和不适,容易发生安全事故02溺水后的救护措施在患者落水后,要尽快将其从水中救出,并采取施救措施。
水中急救在患者呼吸、心跳停止时,要立即进行心肺复苏,直至医护人员到达。
心肺复苏院前急救侧卧位将患者侧卧于地面上,头部向下倾斜,以免口腔和鼻腔中的水流出。
保持呼吸道通畅在患者呼吸受阻时,要及时清理呼吸道中的水分和杂物,保持呼吸道通畅。
侧卧位不要控水控水会浪费时间,而且对于溺水者来说,控水并不是最重要的。
心肺复苏在控水的同时要进行心肺复苏,以保持患者的心脏和呼吸功能。
不要控水在急救过程中要一直坚持,不要轻易放弃,直到患者恢复自主呼吸和心跳。
不要轻易放弃在患者恢复自主呼吸和心跳后,仍需要持续观察一段时间,以确保没有其他并发症。
珍爱生命重安全防溺水安全教育主题班会PPT课件
意外落水怎么办
发现落水者时,第一时间应大声呼
救,寻求周边大人的帮助,并拨打 01
110报警,切勿盲目下水施救
发现落水者时,第一时间应大声呼
救,寻求周边大人的帮助,并拨打 03
110报警,切勿盲目下水施救
可将竹竿递给落水者,前提要确保
02 自身安全,递竹竿时要趴在地上,
以免被拖入水中。
若现场无竹竿、漂浮物等,可脱下
04 衣服连接在一起当绳子,抛给溺水
者,切记要趴在地上,确保安全。
意外落水怎么办
A:将溺水者救上岸后,立即清理其口鼻的泥沙和水草,用5-10秒观察其胸腹部是否有呼吸起伏。
B:如溺水者没有呼吸或仅有濒死呼吸,应尽快给予2-5次人工通气,每次吹气1秒,确保能 看到其胸廓有效地起伏运动。
C:开始胸外按压时注意力度,按压与通气比遵循30:2(单按压不通气达不到复苏目的)。 D:有条件的情况下,将溺水者胸壁擦干,连上AED电极片,打开AED,按照AED提示进行电 击。如果溺水者被救上岸,处于昏迷状态,而现场又没有专业救护人员,可在120急救人员调度 指导下进行急救。
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学唱防溺水儿歌
家长一定要教育孩子不擅自下水游泳,不到无安全设施、无救护人员的水域游泳,不到不熟悉的水 域游泳,也不要在无成人陪同下到江河湖塘旁边戏耍、游玩等。
学唱防溺水儿歌
我防溺水有高招,大人陪伴第一招。 我防溺水有高招,泳前热身第二招。 伸手踢脚弯弯腰,预备动作不可少。 我防溺水有高招,解除抽筋第三招。 赶紧上岸很重要,喝杯糖水解疲劳。 防溺措施要知道,不可逞能不骄傲。 安全二字需记牢,远离危险身体好。
防溺水安全教育课件
重安全 防溺水
家长一定要教育孩子不擅自下水游泳,不到无安全设施、无救护人员的水域游泳,不到不熟悉的水 域游泳,也不要在无成人陪同下到江河湖塘旁边戏耍、游玩等。
珍爱生命防溺水“六不准”安全常识学习主题课件
学习防溺水安全常识的同时,也可以学习相关的急救技能,如心肺 复苏等,以便在发生意外时及时采取有效的救援措施。
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“六不准”安全原则
不准私自下水游泳
总结词
私自下水游泳是危险行为,容易 导致溺水事故发生。
详细描述
私自下水游泳缺乏监管和保护, 一旦发生危险,无法及时得到救 援。同时,缺乏安全知识和技能 ,容易导致溺水事故发生。
不准擅自与他人结伴游泳
总结词
结伴游泳虽然可以增加安全性,但仍 然存在风险。
详细描述
即使与他人结伴游泳,也可能因为各 种原因发生意外,如同伴突然抽筋或 失去意识等。此外,结伴游泳也可能 导致过度自信,忽视安全防范措施。
不了解水情不准擅自下水施救
总结词
在不清楚水情的情况下进行施救,不仅可能无法救助他人,还可能危及自身安 全。
夏季和节假日是溺水事故的高发期, 需要特别警惕。
溺水事故的严重后果
溺水可能导致呼吸衰竭、心脏骤停等 严重后果,甚至可能导致死亡。
学习防溺水安全常识的必要性
提高安全意识
通过学习防溺水安全常识,可以增强人们对溺水事故的重视程度 ,提高安全意识。
预防溺水事故的发生
了解防溺水安全常识可以帮助人们避免在危险的水域玩耍或游泳, 从而预防溺水事故的发生。
人素质和社会责任感的重要体现。
安全意识培养的方法和途径
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教育与宣传
通过学校、家庭、社区和 媒体等多渠道进行安全教 育宣传,普及安全知识和 技能。
培训与演练
组织各种安全培训和演练 活动,提高人们在应对突 发事件时的反应能力和自 救互救能力。
法律法规
制定和执行相关法律法规 ,对违反安全规定的行为 进行惩罚,强化人们的安 全意识和责任感。
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4、溺水的急救 (1)自救:
4、溺水的急救 (2)救助别人:
பைடு நூலகம்
4、溺水的急救 (3)岸上急救:
• 第一步:清除呼吸道异物。
• 第二步:控水。救护者一腿跪地,另一腿 屈膝,将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上, 一手扶住他的头部,使他的嘴向下,另一 手压他的背部,这样即可将其腹内水排出。
湖北省黄冈市七年级学生吕佳在施救落水的小学
生时溺亡。16时许,湖北省黄冈市黄州区路口小 学1名学生在游泳时溺亡。
有关溺水事件的图片
溺打水捞亲不身现人听亡场吞悲劝,,噬拉痛告瞬谁生网欲,间最命打绝又生揪的捞,奈命心现池失欲何消?场塘水哭之失?急-儿无-?-?救童泪-!--
近几年的中小学生溺水死 亡事故,多发生在周末、节假 日或放学后;多发生在农村地 区;多发生在无人看管的江河、 池塘等野外水域;多发生在学 生自行结伴游玩的过程中;有 的是结伴下水游泳溺亡,有的 是为救落水同伴致多人溺亡; 溺亡者男生居多。
• 第三步:人工呼吸。
• 第四步:电话急救。注意要在急救的同时, 要迅速打急救电话,或拦车送医院。
• 生命只有一次,幸福快乐 掌握在你的手中,希望同学 们通过这堂安全教育课,学 会珍惜生命,养成自觉遵守 防溺水安全原则的好习惯。
珍爱生命
预防溺水
249班主题班会
• 全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡
• 平均每天约有40多名学生死于溺水、交通 或食物中毒等事故
• 溺水和交通居意外死亡的前两位
• 中国溺水死亡率为8.77%,其中0岁至14岁 的占56.58%,是这个年龄段的第一死因。
2012年6月9日,山东省莱芜市 某中学7名初三学生结伴在河中游泳时 溺水身亡;湖南省邵阳市5名小学生在 池塘游泳时溺水身亡;黑龙江省哈尔 滨市7名学生在松花江边游玩时,4人 溺水身亡。同一天中16名学生溺水死 亡,令人十分痛心。
2014年4月24日(星期四)18时许,云南省 玉溪市某小学六年级一班6名学生自行结伴在湖 上划船玩耍时落水溺亡。4月25日(星期五)13时 许,江西省上饶市2名初中生到水库游泳时溺亡。 4月26日(星期六)15时30分许,云南省玉溪市 某小学2名学生在公路旁一新挖沟渠中游泳时溺 亡。4月27日(星期日)12时许,山西省忻州市4 名初三年级学生在河中戏水时溺亡。同日13时许,
2、溺水原因
• ①不会游泳; • ②游泳时间过长,疲劳过度; • ③在水中突发病尤其是心脏病; • ④不熟悉水域地形,盲目游入深水漩
涡。
3、预防溺水要做到“六不”
• ①不私自下水游泳; • ②不擅自与他人结伴游泳; • ③不在无教师或家长带领的情况下游泳; • ④不到无安全设施、无救援人员的水域游泳; • ⑤不到不熟悉的水域游泳; • ⑥不熟悉水性的学生不擅自下水施救; • 特别强调:遇到同伴溺水时千万不要手拉手盲目
• 看了这些案例和图片,每一位同学 心里都不会感到轻松。你是否感叹, 是否惋惜,一个个年轻的生命就这 样在世界上转瞬消失!此刻,你在
想什么?请同学谈谈你的看法。
血的教训再一次提醒我们:
珍爱生命 预防溺水
1、溺水的概念:
• 人淹没于水中,由于呼吸道被水、污泥、 杂草等杂质堵塞或喉头、气管发生反射性 痉挛,引起窒息和缺氧,称为溺水。