仿写训练
语文仿写 (1)
仿写训练一（语文篇）1、阅读名着会让我们受益无穷。
闻读名着既可以积累知识,又能提升素养;阅读名着既可以丰富情感,又能够陶冶情操。
阅读名着既可以拓宽视野,又能够提高能力。
阅读名着既可以积累语言,又能够严密思维。
阅读名着既可以启迪智慧,又能够塑造性格。
2、让我怎样感谢你!当我走向你的时候,我原想留住一株小草,你却给了我整个绿地;我原想拥有一朵莲花,你却给了我整个________;我原想收藏一片红叶,你却给了我整个________;我原想品尝_________,你却给了我__________我原想____________,你却给了_______________。
3、读《三国演义》我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《西游记》,我们___________________________读《》,我们____________________________。
读《》,我们____________________________。
4、语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷；语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返；语文是_____________________________；语文是_____________________________。
5、爱读书,是一种美德。
世界上有大成就的人,几乎都是爱读书的人。
读书,使人思维活跃,聪颖智慧; 读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人____________; 读书,使入____________6、人们从《论语》中学得智慧的思考;从《史记》学得严肃的历史精神;从《》学得做____________;从《》学得____________7、书是钥匙，能开启智慧之门。
书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。
书是____________，能____________。
书是____________，____________。
书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。
8、心正则笔直。
宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下情真意切、壮怀激烈的《满江红》？（1）战国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，仍心系楚国，不写下了忧愁幽思、感天动地的《离骚》（2）唐代的大诗人杜甫，身经乱世，仍关心天下寒士，不是写下了感叹时世，渴救众生的《茅屋为秋风所破歌》（3）宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是写下了气贯长虹、豪情万丈的《正气歌》？（4）________，不是写下了_______________________________？例文1爱上语文语文是“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的坚毅；语文是“钱财如粪土，仁义值千金”的友谊；语文是“三人行，必有我师焉”的谦逊；语文是“莫等闲，白了少年头，空悲切”的珍惜时间……语文的这些美好品质让我情不自禁爱上她。
仿写句子专项训练(学生专用)
仿写句子专项训练(学生专用)句子仿写专题训练1．爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是_________________，使濒临绝境的人看到生活的希望；爱心是夏日里的一场甘霖，______________________________________2．太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。
___________，_________________；___________，_______________；____________，____________________。
3．如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；____________，_______________；__________________，_____________________4．仿照例句，以“笔”为话题立意开头，并作为本体，写出两个句式相同的比喻句例句：书似钥匙，开启心灵之门；书似灯塔，照亮前行之路。
______________，________________；________________，________________________。
5．仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。
例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的风和日丽，爱她的飘香四野。
________________，________________，_______________，_______________。
6．如果我是阳光，我将照亮一切的暗中；如果我是清风，我将___________________；如果我是春雨，我将_________________________。
7．没有理想的人，他的生活如荒凉的沙漠，冷冷静清，没有活力。
没有理想的人，他的生活如____________，___________，____________。
8．仿照以下句式造句（字数不请求与例句相称）生命像火焰，火在舞蹈，那扭动、幻化的舞姿是火的生命张力的表达。
二年级仿写训练题
二年级仿写训练题一、句子结构仿写。
1. 题目。
原句：弯弯的月亮像小船。
仿写：______的太阳像______。
解析：这是一个比喻句的仿写。
原句把“弯弯的月亮”比作“小船”，我们要仿照这个结构，根据太阳的特点来写。
可以写“红红的太阳像火球”，“红红的”形容太阳的颜色，“火球”形象地写出太阳炎热的特点。
2. 题目。
原句：弟弟的脸蛋像苹果一样红。
仿写：妹妹的眼睛像______一样______。
解析：原句把“弟弟的脸蛋”比作“苹果”，并写出了两者在颜色上的相似之处。
那么仿写时，对于妹妹的眼睛，可以说“妹妹的眼睛像星星一样亮”，“星星”体现出眼睛的明亮，“亮”是两者的相似点。
3. 题目。
原句：小草从地下探出头来。
（把小草当作人来写）仿写：小花______。
解析：原句使用了拟人的修辞手法，让小草有了“探出头”这个人才有的动作。
仿写时小花也可以有拟人化的动作，比如“小花在风中跳起舞来”。
二、句式仿写。
4. 题目。
原句：我爱我的家，因为家里有温暖的床。
仿写：我爱我的学校，因为学校里有______。
解析：原句的句式是“我爱……因为……有……”，在仿写学校的时候，可以根据学校的特点来写，例如“我爱我的学校，因为学校里有亲爱的老师”。
5. 题目。
原句：爸爸一边看电视，一边喝茶。
仿写：妈妈一边______，一边______。
解析：原句的句式是“一边……一边……”，表示同时进行的两个动作。
妈妈可以是“妈妈一边织毛衣，一边听音乐”。
6. 题目。
原句：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。
仿写：要是______，就能______。
解析：原句的句式为“要是……就能……”，表示一种假设关系。
可以仿写为“要是多穿一件衣服，就能不冷了”。
三、按照描写顺序仿写。
7. 题目。
原句：春天来了，桃花红了，柳树绿了，小燕子也飞回来了。
仿写：秋天来了，______，______，______。
解析：原句按照事物的变化描写了春天的景象。
秋天的时候，我们可以写“秋天来了，稻谷黄了，枫叶红了，大雁也往南飞了”，按照秋天典型事物的变化来仿写。
小升初仿写句子专项训练
小升初仿写句子专项训练
1. 嘿，你看这个句子“太阳像个大火球”，那咱也来仿写一个呗，“月亮像个大圆盘”，咋样，是不是很简单呀！
2. 哎呀，再看看“小鸟在枝头唱歌”，那咱可以写“青蛙在荷叶上呱呱叫”呀，这多有趣呀！
3. 嘿，“弯弯的月亮像小船”，那我们可以说“白白的云朵像棉花糖”呀，这不是挺好玩嘛！
4. 你想想“小红跑得飞快”，那我们仿写“小明跳得老高”，是不是也很容易呀！
5. “花儿在风中舞蹈”，那我们就可以写“小草在雨中欢笑”，多有意思呀！
6. 哇塞，“大树像一把大伞”，那我们也能写“房子像一个大盒子”呀，哈哈！
7. 最后一个来啦，“天上的星星一闪一闪的，像小朋友的眼睛”，那我们可以说“河里的小鱼游来游去，像快乐的孩子”呀！
总之，仿写句子就是这么简单又有趣，多练习就能越写越好啦！。
仿写句子专项训练
仿写句子专项训练语文园地一读一读，照样子写一种小动物的外形特点。
◇一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
◇独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀（xī）牛一样的角。
仿写：一身雪白的绒毛，一对长长的耳朵，加上一双红宝石似的眼睛，凑成了那样漂亮的可爱的小白兔。
仿写：兔子的绒毛多为白色或灰色，浑身毛茸茸的，摸着挺舒服的，长着一双红宝石似的眼睛，可爱极了。
语文园地三走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
仿写：天上的云真是千姿百态：有的像耸立的雪峰，有的像软软的棉花糖，有的像轻飘飘的羽毛，还有的像粼粼的波纹。
语文园地四观察时主动思考、提出问题是个好习惯。
读下面两段话，照样子写一写你的观察和思考。
仿写：我撒了一把小米在地上，小鸡们笃定地啄起来，它们你挤我我挤你，只顾一下又一下地啄米，根本没有像我们一样把嘴里的食物嚼碎再吞下去。
是它们没有牙齿吗？还是别的原因？语文园地五下面的例句是围绕一个意思来写的。
读一读，再选一个开头照样子写一写。
我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。
仿写：小丽多才多艺，不但能歌善舞，还会弹钢琴，毛笔字也写得特别好。
语文园地七“你可知道，大海深处是怎样的吗？”这是《海底世界》的开头。
请你也用类似的开头说一段话，向别人介绍一种事物。
你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗？……你是否听说过……仿写：你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗？这些石头个个形状奇特，富有情趣。
它们有的像展翅欲飞的雄鹰，有的像引吭高歌的公鸡，有的像冲天的竹笋，有的像刚出土的蘑菇……你从不同的角度去看，它们就会呈现出不一样的姿态，真是太奇妙了！语文园地八读一读，体会两个句子中加点部分表现的情景，再试着写一写这样的句子。
顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”椰子扑通一声掉进水里。
仿句练习大全(含答案)
仿句练习大全(含答案）1、照下面两句仿写：如果你是一朵花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人们带来一份绿色；2、例：春天来了，到处是一片生机盎然的景象，请依照例句，用“你看，这里的+古诗格式造一个句子：例：你看，这里的水多清啊，水底的砂石粒粒可见，荡舟湖上，心旷神怡，真有“人在画中游”的感受。
春天来了，到处是一片生机盎然的景象，你看，_______________________ _______________________________。
3、依照下面两个句子，补写一句：钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；____________，_____________；____________，_____________。
4、我梦想，来到塞外大地，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽；仿照上述句子，续写一句。
5、请以“历史”、“时间”为话题写一个句子：历史是一艘行进的船，时间是一张网；6、仿写下列句子没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；7、寓言是一座奇特的桥，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富。
以“音乐”、“书籍”、“时间”为陈述对象，仿写：8、阅读下面一段歌词，完成题目：请根据上面画线的两个句子的结构，以“相互就是”开头，仿写两句：9、展开联想，在下面的横线上续写一个句子。
10、请在下面的横线上，填上适当的语句，组成前后呼应的排比句：人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了些什么，所以见到茂密的森林，你只要做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花朵，你只盼样的人生也就无悔了。
11、仿照下列句式和修辞手法，续写一句话。
读书是一种乐趣，知识是它的果实；运动是一种乐趣，健康是它的果实；12、下面是哲学家培根的话，请发挥想象，仿照培根的语言形式，再续写一句富有哲理的话。
历史使人明智，诗歌使人灵秀，音乐使人高雅，13、发挥想象，仿写句子：童年是一个迷，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；14、仿照下面的例句，以“你珍爱自己的生活环境吗？”作开头，写一句话。
句子仿写专题训练(答案）
句子仿写专题训练仿句训练（答案）1照下面两句仿写：如果你是一朵花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人们带来一份绿色；如果你是一片树叶，就给人们带来一份绿阴；如果你是一缕阳光，就给人们带来一线光明。
2.依照下面两个句子，补写一句：钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；钱能买能化妆品，不能买到青春；3.我梦想，来到塞外大地，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽；仿照上述句子，续写一句。
我梦想，登上巍峨的泰山，在泰山极顶感受“一览众山小”的雄伟。
4.历史是一艘行进的船，时间是一张网；历史是一条长江，时间就是涌动的波涛。
5.没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；没有一本书的家，是没有一颗星的天空。
6.寓言是一座奇特的桥，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富。
音乐是和煦的春风，使坚冰解冻，小草发芽。
书籍是坚实的阶梯，可以使人们登上理想的高峰。
时间是一艘永不停息的航船，载着你到达生命的彼岸。
7.读书是一种乐趣，知识是它的果实；运动是一种乐趣，健康是它的果实；劳动是一种乐趣，收获是它的果实。
8.时间，抓得住就是金钱，抓不住就是流水；机遇，抓得住就是成功，抓不住就是失败。
9．繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱，落叶是秋日的信使，白雪是冬天的精灵。
10.友谊是香醇的美酒，让人回味无穷；友谊是浓郁的咖啡，让人精神振奋；友谊是甘甜的香茶，让人唇齿留香。
1.如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一缕阳光，就照亮一片黑暗；如果你是一缕清风，就带来一丝凉爽；如果你是一阵细雨，就带来一丝惬意。
12..成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；成群的蚂蚁搬动食物，那是在教我们团结；苍翠的青松在雪中挺立，那是在教我们坚强；勤劳的蜜蜂忙着采蜜，那是在教我们奉献。
13爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖；爱心是久旱之后的一场春雨，使失望悲伤的心灵得到抚慰和激励；爱心是沙漠里的一滴清泉，使长途跋涉的行者得到希望和生命。
三年级上仿写句子训练题
三年级上仿写句子训练题一、仿写句子1. 原句：小明正在学习做饭。
仿写：小红正在学习画画。
2. 原句：他们正在打篮球。
仿写：我们正在踢足球。
3. 原句：我在家里写作业。
仿写：她在图书馆读书。
4. 原句：妈妈在厨房做饭。
仿写：爸爸在花园种花。
5. 原句：我在游泳池游泳。
仿写：他在河边钓鱼。
二、补全句子1. 原句：小明喜欢吃苹果，梨，香蕉和葡萄。
仿写：小红喜欢吃西瓜，橙子，草莓和橘子。
2. 原句：我爸爸会开车，骑自行车，还会游泳。
仿写：我妈妈会做饭，跳舞，还会弹钢琴。
3. 原句：小明每天早上七点起床，八点上学。
仿写：小红每天早上六点起床，七点吃早饭。
4. 原句：他会唱歌、跳舞、画画，还会打乒乓球。
仿写：她会弹吉他、写字、游泳，还会打篮球。
5. 原句：我喜欢吃蛋糕、冰淇淋、巧克力和糖果。
仿写：他喜欢吃披萨、汉堡、薯条和炸鸡。
三、改错题1. 原句：他们正在喝牛奶和吃苹果。
改正：他们正在喝牛奶和吃橙子。
2. 原句：她会唱歌、跳舞和画画。
改正：他会唱歌、跳舞和弹吉他。
3. 原句：我喜欢吃苹果、梨子和香蕉。
改正：他喜欢吃苹果、梨子和葡萄。
4. 原句：他在家里看电视、写作业和玩游戏。
改正：她在图书馆看书、写作业和画画。
5. 原句：我们在操场上踢足球、跑步和游泳。
改正：他们在游泳池游泳、跳水和玩沙滩排球。
四、连词成句1. 狗，在，草地，奔跑。
答案：狗在草地奔跑。
2. 他们，喜欢，爬山，游泳，跳舞。
答案：他们喜欢爬山、游泳和跳舞。
3. 妈妈，正在，做饭，爸爸，打扫房间。
答案：妈妈正在做饭，爸爸打扫房间。
4. 小明，每天，学校，上学，六点，起床。
答案：小明每天六点起床，上学去学校。
5. 花园，里，种花，爸爸，游戏，打篮球，弹吉他。
答案：爸爸在花园里种花，游戏，打篮球和弹吉他。
以上是我按照三年级上仿写句子训练题所准备的文章，希望能满足您的需求。
如有其他需要，还请告知。
二上仿写句子专项训练
二上仿写句子专项训练仿写句子是提高语言表达能力和思维能力的有效方式。
通过仿写，学生可以学习如何运用不同的句式结构，丰富自己的语言表达。
以下是一些仿写句子的专项训练，旨在帮助学生掌握基本的句式变换技巧。
一、简单句的仿写1. 原句：小明在图书馆看书。
仿写：小华在公园里放风筝。
2. 原句：老师在教室里讲课。
仿写：医生在诊所里给病人看病。
3. 原句：小猫在沙发上睡觉。
仿写：小狗在草地上奔跑。
二、并列句的仿写1. 原句：他喜欢打篮球，也喜欢踢足球。
仿写：她喜欢唱歌，也喜欢跳舞。
2. 原句：春天来了，花儿开了，草儿绿了。
仿写：秋天到了，果实熟了，树叶黄了。
3. 原句：他不仅学习好，而且乐于助人。
仿写：她不仅画画好，而且善于表达。
三、条件句的仿写1. 原句：如果明天不下雨，我们就去郊游。
仿写：如果周末有空，我们就去看电影。
2. 原句：只要你努力学习，就能取得好成绩。
仿写：只要你坚持锻炼，就能保持健康。
3. 原句：只要我们团结一心，就没有克服不了的困难。
仿写：只要我们共同努力，就没有实现不了的梦想。
四、因果句的仿写1. 原句：因为天气晴朗，所以我们决定去野餐。
仿写：因为考试通过了，所以我们感到非常高兴。
2. 原句：由于他勤奋学习，所以成绩优异。
仿写：由于她刻苦训练，所以技能娴熟。
3. 原句：因为他的鼓励，我有了前进的动力。
仿写：因为她的帮助，我解决了难题。
五、转折句的仿写1. 原句：虽然他年纪小，但是他很懂事。
仿写：尽管天气冷，但是孩子们还是坚持晨练。
2. 原句：尽管他失败了很多次，但他从不放弃。
仿写：虽然她遇到了很多困难，但她依然乐观。
3. 原句：虽然今天下雨，但我们的计划不会改变。
仿写：尽管他身体不适，但他还是坚持完成了工作。
六、选择句的仿写1. 原句：你是选择去看电影，还是去图书馆？仿写：你是选择吃苹果，还是吃香蕉？2. 原句：他要么去跑步，要么去游泳。
仿写：她要么去画画，要么去弹钢琴。
3. 原句：你可以选择学习数学，或者学习科学。
三年级仿写句子专项训练
三年级仿写句子专项训练1.原句：天空中的星星闪闪发光。
仿写：夜空中的月亮静静照耀。
2.原句：小鸟在树上唱歌。
仿写：小熊在洞里睡觉。
3.原句：老师在教室里写字。
仿写：工人在工厂里工作。
4.原句：小猫咪在沙发上玩耍。
仿写：小猴子在树上嬉戏。
5.原句：爸爸在书房里看书。
仿写：妈妈在厨房里煮饭。
6.原句：小朋友们在公园里画画。
仿写：小狗狗们在草地上玩耍。
7.原句：她在花园里种花。
仿写：他在公园里放风筝。
8.原句：我们在田野里采摘果实。
仿写：她们在海边捡拾贝壳。
9.原句：夜晚的星空格外美丽。
仿写：清晨的日出格外壮观。
10.原句：运动员在操场上跑步。
仿写：渔夫在海边捕鱼。
11.原句：小猫咪在阳光下晒太阳。
仿写：小鸭子在湖水中游泳。
12.原句：小红在花园里种花。
仿写：小明在田野里种树。
13.原句：小鸟在树枝上唱歌。
仿写：小熊在山洞里睡觉。
14.原句：小朋友们在游乐场玩滑梯。
仿写：小猴子们在森林里玩耍。
15.原句：老师在教室里给同学们讲故事。
仿写：医生在病房里给病人看病。
16.原句：妈妈在厨房里煮饭。
仿写：爸爸在书房里看书。
17.原句：小华在草地上放风筝。
仿写：小丽在公园里玩秋千。
18.原句：运动员在操场上跑步锻炼。
仿写：渔民在海边捕鱼谋生。
19.原句：小弟弟在沙滩上堆沙堡。
仿写：小妹妹在花园里采花朵。
20.原句：小朋友们在雨中欢快地玩耍。
仿写：小动物们在雪中快乐地嬉戏。
21.原句：小蚂蚁在草丛中找食物。
仿写：小蜜蜂在花丛中采蜜。
22.原句：爸爸在花园里种花。
仿写：妈妈在菜园里种菜。
23.原句：小松鼠在树林中找松果。
仿写：小狐狸在山林中觅食。
24.原句：小朋友们在游乐场玩滑梯。
仿写：小弟弟们在公园里玩沙子。
25.原句：小猫咪在太阳下晒太阳。
仿写：小鸭子在湖水中游泳。
26.原句：老师在教室里给同学们讲故事。
仿写：阿姨在图书馆里给小朋友们讲故事。
27.原句：小弟弟在沙滩上堆沙堡。
仿写：小妹妹在花园里堆雪人。
28.原句：渔民在海边捕鱼谋生。
二年级上册仿写句子专项训练
二年级上册仿写句子专项训练一、仿写比喻句1.弯弯的月儿像小船。
-圆圆的太阳像火球。
-闪闪的星星像宝石。
-长长的柳枝像丝带。
2.白白的云朵像棉花。
-红红的枫叶像邮票。
-黄黄的银杏叶像扇子。
-大大的荷叶像圆盘。
二、仿写拟人句1.小鸟在枝头唱歌。
-风儿在林间跳舞。
-花儿在阳光下微笑。
-小草在风中点头。
2.星星在天空中眨眼。
-月亮在云朵里捉迷藏。
-小溪在山间奔跑。
-蝴蝶在花丛中飞舞。
1.天上的云，有的像小马，有的像小羊，有的像小鸟。
-花园里的花，有的红，有的白，有的黄。
-操场上的同学，有的跑步，有的跳绳，有的踢毽子。
-森林里的动物，有的在睡觉，有的在玩耍，有的在找食物。
2.我喜欢春天，因为春天万物复苏；我喜欢夏天，因为夏天绿树成荫；我喜欢秋天，因为秋天果实累累；我喜欢冬天，因为冬天白雪皑皑。
-我喜欢语文，因为语文知识丰富；我喜欢数学，因为数学思维严谨；我喜欢英语，因为英语沟通世界；我喜欢音乐，因为音乐陶冶情操。
-我喜欢苹果，因为苹果又甜又脆；我喜欢香蕉，因为香蕉又软又香；我喜欢橘子，因为橘子又酸又甜；我喜欢葡萄，因为葡萄又大又圆。
-我喜欢大海，因为大海广阔无垠；我喜欢高山，因为高山雄伟壮观；我喜欢河流，因为河流奔腾不息；我喜欢湖泊，因为湖泊宁静美丽。
四、仿写感叹句1.这里的风景真美啊！-这朵花真漂亮啊！-他跑得真快啊！-今天的天气真好啊！2.那棵树真高啊！-这条河真长啊！-那个苹果真大啊！-这片草地真绿啊！1.你喜欢吃苹果吗？-你会画画吗？-你去过北京吗？-你有弟弟吗？2.那是你的书包吗？-这是你的铅笔吗？-他是你的朋友吗？-她是你的老师吗？六、仿写陈述句1.我是一名小学生。
-他是我的哥哥。
-她是我的妹妹。
-这是我的书。
2.天空是蓝色的。
-太阳是红色的。
-草地是绿色的。
-花朵是五颜六色的。
低年级句子仿写训练
低年级句子仿写训练好的，以下是一些低年级句子仿写的示例：
1. 仿写“我喜欢夏天，因为可以吃冰淇淋。
”
我喜欢春天，因为可以赏花。
我喜欢秋天，因为可以摘果子。
我喜欢冬天，因为可以堆雪人。
2. 仿写“太阳公公起床了，新的一天开始了。
”
月亮姐姐出来了，夜晚来临了。
鸟儿唱歌了，早晨到来了。
星星眨眼了，夜幕降临了。
3. 仿写“老师教我们知识，我们要感谢老师。
”
父母照顾我们生活，我们要感谢父母。
警察保护我们安全，我们要感谢警察。
医生治疗我们疾病，我们要感谢医生。
4. 仿写“不要在马路上玩耍，很危险。
”
不要在河边单独游泳，很危险。
不要在高压线下放风筝，很危险。
不要在车来车往的地方玩耍，很危险。
5. 仿写“我喜欢吃苹果，因为它很甜。
”
我喜欢吃香蕉，因为它很软。
我喜欢吃巧克力，因为它很香。
我喜欢吃冰淇淋，因为它很凉爽。
一年级仿写句子训练题可打印
一年级仿写句子训练题可打印以下是一年级仿写句子训练题，可以打印出来供孩子练习：
1. 仿写句子：我喜欢春天，因为春天很美丽。
仿写：我喜欢夏天，因为夏天很热闹。
2. 仿写句子：小狗汪汪叫，好像在说：“我饿了！”
仿写：小猫喵喵叫，好像在说：“我渴了！”
3. 仿写句子：小兔子跳来跳去，好像在玩耍。
仿写：小鸭子摇摇摆摆，好像在散步。
4. 仿写句子：小鸟在树上唱歌，声音很好听。
仿写：小鱼在水里游泳，姿态很优美。
5. 仿写句子：小雨沙沙地下着，好像在给大地浇水。
仿写：小雪轻轻地飘落，好像在给树木穿衣服。
仿写句子专题训练
仿写句子专题练习〔一〕1、依照例句,任选一种事物仿写句子.例句：教师的周围飘着粉笔屑,不,那并非粉笔屑,它是教师撒出的智慧的花朵.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.教室的前面有块黑板,不,那并非黑板,那是播种知识的沃土.2、照带画横线语句的句式和修辞方式,以“她〞开头补写两个句子.春姑娘迈着轻盈的步履款款而行.他携着神奇的小花篮,把五彩的鲜花撒向山坡,撒向田野.她＿＿＿＿＿＿＿＿＿.她＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.伴着山间的小溪流,把婉转的歌儿献给青山,唱给牧童；带着归来的小燕子,把春天的喜讯传遍乡村,传遍农家.3、〔1〕悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到；乐观者说,希望是＿＿.〔2〕乐观者说,风是帆的伙伴,能把你送到胜利的此岸；悲观者说,风是＿.(1)启明星,即使摘不到,也能告诉人们曙光就在前头(2)浪的帮凶,能把你埋葬在大海深处.4、下雨,如果适量,那么有利于农作物的生长,如果过度,那么会成灾；＿＿＿＿＿＿；游戏,如果适度,就可以娱情乐性,如果过度,那么会荒废学业.总之,＿＿＿＿＿,否那么,就会走向反面.锻炼,如果适度,那么有利于身体健康,如果过度,那么会使身体受损.／凡事有个度〔都要恰到好处〕5、蜜蜂和蝴蝶虽然都在花间飞舞,但一个在创造,一个在虚度.创造者奉献的是甜美的生活,虚度者留下的却是生活的垃圾.要求：〔1〕句子结构与上文相似.2〕内容要有一定的哲理性_______________.春蚕和蜘蛛,虽然都在忙忙碌碌地织网,但一个在奉献,一个在索取,奉献者給予人类的是无价的财宝,索取者留给人们的却是轻蔑的鄙弃.6、在下面横线处填入适当的语句,使语意前后照应,连贯畅通,句式一致,比喻恰当.人有生理的青春,那是用年龄来衡量的；也有心理的青春,＿＿＿＿＿＿＿＿.有的人正当年少却胸无大志而暮气沉沉,年轻时就已经老了；有的人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.生理的青春是可贵的,如春兰秋菊,但它不能永开不谢；心理的青春也许更可贵,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,可以傲对时间的风霜.那是用思想／精神来衡量,年华已老却壮心不已而朝气蓬勃年老了却永远年轻,如苍松翠柏.7、在下面横线处填入适当的语句,组成前后照应的排比句.人生不在成就了多大事业,而重在做好了什么.所以,见到茂密的森林,你只要无愧地做了其中挺拔的一棵；＿＿＿＿＿＿；见到无垠的蓝天,你只求无愧地做了云彩中祥和的一朵；虽是一棵,却能抗击风雨；＿＿＿＿＿；虽是一朵,却能装扮蓝天.这样的人生也就够了.见到奔腾的长江,你只盼无愧地做了浪花里晶莹的一滴虽是一滴,却能滋润禾苗见到浩瀚大海,你只愿做了浪花来闪亮的一滴虽是一滴,却能折射太阳的光辉8、在横线上补写两个句子,与前后两句构成内容连贯、结构整洁、章节和谐的排比.风从水上走过,留下了粼粼波纹；＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿；哨鸽从天空飞过,留下了声声欢韵……啊,朋友,我们从时代的舞台走过,留下了什么呢？骆驼从沙漠走过,留下了深深蹄印；阳光从云中穿过,留下了缕缕温暖；岁月从树林中走过,留下了圈圈年轮.9、仿造下面“不是〞和“如同〞的句子,各造一个句子,表达你对承诺的理解.承诺不是蓝天上的一片白云,逍遙飘逸.承诺不是＿＿＿＿＿＿；承诺如同珍珠,它的莹润是河蚌痛苦的代价,也是河蚌的荣耀；承诺如同＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.〔1〕水面上的一叶浮萍,飘游不定蜂蜜,它的甘甜是蜜蜂辛勤劳动的结晶,也是蜜蜂的骄傲〔2〕夜幕中的一束昙花,转瞬即逝流星,它的灿烂是陨石悲壮的付出,也是陨石的辉煌〔3〕清晨绿草尖上的露珠,晶亮而短暂金子,它的光耀是淘金者辛劳的价值,也是淘金者的喜悦.10、请以“生活〞为话题,根据下面的文字进行仿写.生活是一部大百科全书,包罗万象；生活是一把六弦琴,弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟,上紧发条,便会使人获得浓缩的生命.＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿.生活是一条长河,奔腾不息,淘尽人间善恶.生活是一首启锚的航船,确定了航向,便不再畏惧狂风恶浪.生活是一幕人人皆可做主角的戏剧,你刚舞罢他登场,尽縣风流.11、根据下面的例句,围绕“一〞展开,仿写一段话,60字左右.例句：起跑线上迈出的第一步,种子绽开的第一牙蕾,新生儿的第一次啼哭……这个“一〞虽然幼小稚嫩,但却是美的胚芽,美的根本.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.荒凉沙漠中的一眼甘泉,严寒冬天里的一盆炭火,漆黑夜里的一盏灯火………这个“一〞虽然平凡无奇,但却是生的希望,力的源泉.12、在下面横线处各续写两个句子.潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景.潇洒的内涵包罗万象,“采菊东篱下〞是一种清净的潇洒,“胜似闲庭信步〞是一种喜悦的潇洒,＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿＿.珠光宝气、浓妆艳抹不是潇洒,盲目从众、追逐时髦不是潇洒,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.“指点江山,激扬文字〞是一种豪迈的潇洒,“天生我材必有用〞是一种自信的潇洒,“独钓寒江雪〞是一种高洁的潇洒,“不破楼兰终不还〞是一种悲壮的潇洒／信口开河、油腔滑调不是潇洒,自吹自擂、相互攀比不是潇洒,挥霍无度、公款吃喝不是潇洒,高高在上、指手画脚不是潇洒.13、仿造下面的句式,在横线上再续写两个句子.你是严冬里的炭火,＿＿＿＿,你是湍流中的踏脚石,＿＿＿＿,你是看不见的空气,你是捉不到的阳光.啊,友情,你在哪里？你是炎阳下的绿荫；你是前进路上的里程碑.14、仿造下面划线句子,续写一个表达对故土或亲人思念之情的句子.我国古典诗歌内蕴丰富,很能激发人们的联想和想象.“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝〞,吟咏这脍炙人口的诗句,谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿“烽火连三月,家书抵万金〞,读着这流传千古的诗句,怎能不令人思念远在他乡的亲人？15、采用以下句子中“当……说……,我懂得了……〞的句式,造两个类似的句子. 书是我的精神食粮,它重塑了我的灵魂.当简·爱说“我们是平等的,我不是无感情的机器〞,我懂得了作为女性的自尊；当裴多菲说“假设为自由故,二者皆可抛〞,我懂得了作为人的价值；＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿.每读完一本书,我就完成了一次生命的感悟.当鲁迅说“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡〞,我懂得了人应具有对抗精神；当白朗宁说“拿走爱,世界将变成一座坟墓〞,我懂得了为他人奉献爱心是多么重要；当海明威说“你可以打垮他,就是不能打败他〞,我们懂得了什么叫做硬汉精神.16、例句：没有理想的人,他的生活如同荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力.没有理想的人,＿＿＿＿＿＿＿＿；没有理想的人,＿＿＿＿＿＿＿＿＿.他的生活如同无舵的航船,颠顛簸簸,没有方向／他的生活如同漫漫的黑夜,昏昏暗暗,没有光明.17、仿造划线的句子,另写两个含有比喻辞格的句子.用友谊写一本书,一本厚厚的书.在书来里：友谊如珍珠,我们共同穿缀,连成一串串璀璨的项链.友谊如＿＿＿＿,我们＿＿＿＿＿＿；友谊如＿＿＿＿,我们＿＿＿＿＿＿＿.〔1〕友谊如彩,我们共同剪裁,缝制成一件件绚丽的衣裳〔2〕友谊如油彩,我们共同调色,描绘出一片片美好的景色〔3〕友谊如花种,我们共同撒播,培育出一个五彩的花坛18、例句：成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰,挫折正是那普及周围的丛丛荆棘.快乐是你求之不得的那株千年灵芝,悲伤便是那普及周遭的凛凛冰雪／快乐是你梦寐以求的那块蓝宝石,悲伤便是那普及周围的矿渣.19、时间是个常数,也是个变数.勤劳者能叫时间留给串串果实,懒惰者时间留给他们一头白发,两手空空.苦难是种折磨,也是种财富.坚强者能叫苦难化作一笔笔财富,怯懦者苦难留予他们意志消沉,一事无成.20.在横线处填写恰当的句子,构成前后连贯、合理的排比句. 人的一生像金,要刚正,人格须挺立；__,____,___；人的一生像水,要灵活,方法须随和；______,_____,_______；人的一生像土,要本色,作风须朴实.(1)人的一生像木,①要充实,内涵须深刻；②要正直,立场须坚决；③要成材,身心须健康；④要牢固,信念须坚决；(2)人的一生像火,①要耀眼,事业须旺盛；②要蓬勃,体力须充分；③要热情,态度须诚挚；④要燃烧,性格须热情.21、爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心＿＿＿＿＿＿＿＿；爱心是_________,________.(1)爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾.(2)爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静.(3)爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽.(4)爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜.〔5〕爱心是一阵炎炎夏日的清风,使心急如焚的人感到无比的凉爽22、书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂.书籍如同一把钥匙,它能帮助我们开启心灵的智慧之窗.〔1〕时间好象一把尺子,它能衡量奋斗者前进的进程.时间如同一架天平,它能称量奋斗者成果的重量.〔2〕时间就像一把皮鞭,它能鞭策我们追赶人生的目标.时间犹如一面战鼓,它能鼓励我们加快前进的脚步.23.心正那么笔直.宋代抗金名将岳飞,精忠报国,一心收复失地,不是写下情真意切、壮怀剧烈的?满江红?？〔1〕战国的爱国诗人屈原,枉遭放逐,仍心系楚国,不写下了忧愁幽思、感天动地的?离骚?？〔2〕唐代的大诗人杜甫,身经乱世,仍关心天下寒士,不是写下了感慨时世,渴救众生的?茅屋为秋风所破歌?？〔3〕唐代的大诗人李白,意兴豪放,一生傲视权贵,不是写下了想象瑰丽、渴望自由的?梦游天姥吟留别?？〔4〕宋代的民族英雄文天祥,一片磁心,不指南方死不休,不是写下了气贯长虹、豪情万丈的?正气歌?？〔5〕清代的著名小说家曹雪芹,茅屋瓦舍,历十载批阅之苦,不是写下了气势恢弘、柔情万种的?红楼梦?？24、根据提供的句子,仿照例如,写两个句子.当那片云停在头顶的时候,人们一起抬头仰望.例如：一个饥饿的人说：“像一块面包.〞一个疲惫的旅人说：“像一张舒适的沙发床.〞仿写〔1〕一个天真的小孩说：“像奶奶的白发.〞〔2〕一个精明的商人说：“像我的货物,从天上运来.〞25、仿照例句,将以下句子补充完整.例句：没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力.没有理想的人,他的生活如断线的风筝,摇摇摆摆,不知归宿.26、仿照以下句式造句〔“爱〞的对象可填人、景、物等〕.例句：人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的香飘四野.仿句：人们都爱大海,爱她的汹涌澎湃,爱她的宽阔无边.27、仿照下面例句写一句话,要求与例句格式相似,并运用比喻等修辞手法.例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意.仿句：我不是矗立在广场中央的石像,而是绵延千里路轨下的一颗石子──为繁忙的交通运输献上全部的力量.28、仿照画线的句式,在空格处写上两个与前边意思连贯的句子.让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花,一次亲密的抚摸是一朵花；一次由衷的赞许是一朵花,一次真诚的赏识是一朵花……能为别人开花的心是善良的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人.29根据前后语境在画线A处填写一个句子,使A、B、C、三句形成完整的排比句.心中的目标虽然难以到达,脚步却也没有白费,每走一步都是有收获的.A成功是一次收获,B失败是一次收获,艰难是一种收获,C痛苦是一次收获,哭泣也是一种收获.要不然你怎么会知道欢乐、顺利和仰天大笑是什么滋味？30、根据语境,仿照画线的句子,接写两句,构成语意完整连贯的一段话.人需要祝福,需要快乐,需要思念.如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海；如果一缕阳光代表一个祝福,我愿送你一个太阳；如果一棵树代表一个祝福,我愿送你一片森林.31、仿照例句,写一组句子.例如：母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在严寒的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉,让你的情感即便蒙上岁月的风尘依然纯洁明净.仿写：父爱是一座山峰,让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚决；父爱是一片大海,让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容.32、在下面这段话中的横线上填写恰当的语句,要求仿用画波浪线的语句的句式及运用的比喻修辞手法,内容要前后照应.我们用友谊写一本书,一本厚厚的书.在书里：友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串串璀璨的项链；友谊如花种,我们共同洒播,培育出一个个五彩的花坛；友谊如油彩,我们共同设色,描绘出一幅幅美妙的图画.33、仿照例句,再写出三个你对语文理解的比喻句.例句；语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷.仿句：语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返；语文是意境深远的油画,让人惊叹不己；语文是旋律优美的音乐,让人听之动容；34、请依照下面例句仿写一个句子,写出你对人生的感悟.要求与例句相同；上下文语意联贯；运用比喻的修辞手法.例句：人生是一支歌,悠扬的旋律谱写你春天的耕耘和秋天的收获.仿写：人生是一首诗,悠远的意境抒写你失意的懊恼和成功的欢乐.。
仿写 训练题(10道)
跟踪训练1．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
(6分)示例：民族独立，人民解放，迎前景谋幸福，中国共产党具有伟大的开拓精神材料：进取创新担当增繁荣创富强求和平促发展展和谐谋共赢国家统一生活美好一国两制社会稳定改革开放民族复兴【答案】①国家统一，社会稳定，求和平促发展，中国共产党具有伟大的进取精神。
②一国两制，改革开放，展和谐谋共赢，中国共产党具有伟大的创新精神。
③民族复兴，生活美好，增繁荣创富强，中国共产党具有伟大的担当精神。
【解析】从示例来看，句子由几个分句组成：两个四字的主谓短语，一个由两个动宾短语构成的连动句，一个具有固定主语、谓语和宾语中心语及第一个定语的句子，需要替换的是第二个定语。
而这个定语恰恰是前面三个句子选择与排序的关键，与“进取精神”契合的是“国家统一，社会稳定，求和平促发展”，而且“国家统一，社会稳定”与“求和平促发展”语意相承。
以此类推，与“创新精神”契合的是“一国两制，改革开放，展和谐谋共赢”，其中“一国两制，改革开放”与“展和谐谋共赢”语意相承。
与“担当精神”契合的是“民族复兴，生活美好，增繁荣创富强”，其中“民族复兴，生活美好”与“增繁荣创富强”语意相承。
2．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
(6分)花红柳绿，秋叶飘零，催万物促轮回，大自然拥有神奇的魔力。
材料：奇特奇妙雄奇显生机竞自由展辽阔状雄伟积微渺汇壮阔瑰丽山河积土成山种子发芽聚水成涓浩瀚大海鲜花开放【答案】①种子发芽，鲜花开放，显生机竞自由，大自然拥有奇特的魔力。
②瑰丽山河，浩瀚大海，展辽阔状雄伟，大自然拥有雄奇的魔力。
③积土成山，聚水成涓，积微渺汇壮阔，大自然拥有奇妙的魔力。
【解析】本题考查仿写句子的能力。
从示例来看，句子由几个分句组成：连续两个短语，一个由两个动宾短语构成的连动句，还有一个是具有完整主谓宾的句子。
从句式来看，“大自然拥有……的魔力”是一个固定句式，需要填充的是“魔力”前的定语。
二年级仿写训练100例
二年级仿写训练100例一、句子结构仿写。
1. 例句：弯弯的月亮像小船。
- 仿写：红红的太阳像火球。
- 仿写：闪闪的星星像眼睛。
- 仿写：弯弯的香蕉像月牙。
2. 例句：我家门口有一棵小树。
- 仿写：学校门口有一面红旗。
- 仿写：池塘里有一朵荷花。
- 仿写：公园里有一座假山。
3. 例句：雨点儿从云彩里飘落下来。
- 仿写：树叶儿从树枝上飘落下来。
- 仿写：雪花儿从天空中飘落下来。
- 仿写：苹果儿从树上掉落下来。
4. 例句：小明是我的好朋友。
- 仿写：小红是我的好同学。
- 仿写：李老师是我的好老师。
- 仿写：小花是我的好邻居。
5. 例句：影子常常跟着我。
- 仿写：风儿常常吹着我。
- 仿写：云儿常常伴着我。
- 仿写：鸟儿常常围着我。
6. 例句：谁的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。
- 仿写：谁的耳朵最长？大象的耳朵最长。
- 仿写：谁的鼻子最灵？小狗的鼻子最灵。
- 仿写：谁的羽毛最白？天鹅的羽毛最白。
7. 例句：荷叶圆圆的，绿绿的。
- 仿写：苹果大大的，红红的。
- 仿写：西瓜圆圆的，绿绿的。
- 仿写：雪花白白的，轻轻的。
8. 例句：爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。
- 仿写：妈妈一边织毛衣，一边看电视。
- 仿写：我一边唱歌，一边跳舞。
- 仿写：爷爷一边喝茶，一边听收音机。
9. 例句：有时候我很温和，有时候我很暴躁。
- 仿写：有时候天空很晴朗，有时候天空很阴沉。
- 仿写：有时候小花很鲜艳，有时候小花很枯萎。
- 仿写：有时候弟弟很听话，有时候弟弟很调皮。
10. 例句：湖水像一面镜子。
- 仿写：草原像一片绿毯。
- 仿写：月亮像一盏明灯。
- 仿写：星星像一把珍珠。
二、修辞手法仿写（比喻、拟人）11. 例句：柳树姑娘在微风中梳理着自己的长发。
（拟人）- 仿写：桃花妹妹在春风里露出了笑脸。
- 仿写：小草弟弟在春雨里伸着懒腰。
- 仿写：松树爷爷在冬雪里挺直了腰杆。
12. 例句：夜空中的星星像无数双眼睛。
（比喻）- 仿写：草丛中的萤火虫像点点灯光。
仿写训练的好处
仿写训练的好处
仿写训练是一种通过模仿已有的文本或作品来提升写作技能的方法。
这种训练方式有许多好处，对于写作能力的提高和创造性思维的培养都有积极的影响。
1.学习模型表达：仿写训练可以帮助学习者深入研究和理解优秀作品的表达方式、结构和语言运用。
通过模仿优秀的写作，学习者能够吸收到更多的写作技巧和风格。
2.拓展词汇量：仿写通常要求使用新颖、准确的词汇，这有助于扩展学习者的词汇量。
通过模仿不同领域、不同体裁的作品，学习者可以学到更多专业术语和表达方式。
3.培养语感：仿写有助于培养语感，提高对语言的敏感度。
通过不断模仿各种风格的文本，学习者能够更好地把握语言的韵律、节奏和语气。
4.锻炼创造性思维：仿写要求学习者在模仿的基础上进行创新，这促使他们发展出自己的创造性思维。
通过不断进行变体、修改和发展，学习者能够培养独特的写作风格。
5.提高写作自信：仿写是一个逐步过渡的过程，通过模仿优秀作品，学习者可以逐渐提高对自己写作能力的信心。
看到自己的仿写作品逐渐接近原作风采，会增强写作的自信心。
6.建立写作习惯：仿写可以作为一个定期的写作练习，帮助学习者建立写作的习惯。
坚持不懈地进行仿写训练，有助于养成每天写作的良好习惯。
总的来说，仿写训练是提高写作能力的一种有效手段，能够在学习者的写作过程中发挥多重积极作用。
仿写专项训练题
仿写练习题1、如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。
_________________ ____，____________________ 。
（大海）_____________________ ，____________________ _。
（天空）2、日子像一条小溪，汩汩地向前流去。
日子像一双筷子，夹着酸甜苦辣的现实。
考试如_____________________ ，_____________________ 。
考试如____________________ _，____________________ _。
3、如果你是大海，_____________________。
如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地。
如果你是春色，_____________________。
如果你是种子，_____________________。
如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语。
4、 A是一座金字塔，是进取；B是两个联结在一起的心，是友谊；C是未满的月牙儿，是遗憾；_____________________，_______________；_____________________，______________。
5、友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
家是______________，让人________。
童年是______________，让人________。
6、四位能言善辩的工匠，振振有辞地讨论着某建筑物围墙的门该怎么修的事。
（20字以内）胖工匠说：“门一定要宽，才能体现…开放‟。
”瘦工匠说：“_______________________________。
”矮而胖工匠说：“________________________________。
”高而瘦工匠说：“________________________________。
”。
7、历史是一本书，时间是一支笔。
历史是_____________________，时间是_________________________。
7.仿写句子训练(一至八)
仿写句子训练（一）1、蟋蟀在草丛里弹琴。
（仿写拟人句）2、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开合上。
（仿写比喻句）3、绿色推开春天的大门，迎来了春暖花开。
推开，迎来了。
4、语文，是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
语文，是的，让人。
5、时间如清风，它能帮助我们驱散心头的愁云。
（仿写比喻句）时间如6、小狗不会．．像猫一样叫，也不会．．．像牛一样哞哞叫，．．像狗一样叫，不会更不会．．．像马一样嘶鸣。
（用加点的词仿写句子）不会，不会也不会更不会7、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂。
幸福是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获。
是的。
8、体谅，是友情中的一缕清风；微笑，是交往中的一份礼物；9、如果我是阳光，我将照亮所有黑暗。
如果我是，我将10、黄黄的叶子像一把把小扇子。
（仿写比喻句）11、桂林的山真奇呀，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。
天上的云变化真快呀，像，像，像，像，真是美丽极了。
12、风从水上走过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下缕缕温暖。
，留下仿写句子训练（二）1、美人蕉那宽大的叶子，宛如一把绿色的芭蕉扇。
海棠那娇艳的花朵，2、书是钥匙，能开启智慧之门。
书是阶梯，能帮助人们登上理想高峰。
3、如果我是阳光，我将照亮黑暗。
如果我是清风，我将如果我是春雨，我将4、生活就像一块五彩斑斓的调色板，绘出七彩人生。
希望5、人们爱春天，爱它的青山绿水、爱它的万紫千红和生机勃勃。
6、人生就像浪潮，有起有落。
人生就像巧克力，7、人如果没有理想，就像鸟儿失去了翅膀。
8、一朵朵向日葵，好像一张张幸福的笑脸。
一颗颗星星，9、我不是挺拔的松树，而是一片嫩绿的叶子，却能为大地增添一份活力。
我不是奔腾的江海，我不是10、教室里真静啊，静得可以听到翻书的声音。
小溪里的水真清啊，树上的叶子真绿啊，跑道上的运动员真快啊，仿写句子训练（三）1、清晨，我同晨风一道将光明欢迎。
2、有的宅院里，星星般的小花缀满枝头。
仿写50试题(附答案)
仿写专题训练50题（附答案）1、下面是歌颂青春的几句名言，请把它们改造成一个连贯的排比句。
（1）青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。
（李大钊）（2）青春是不耐久藏的珍宝。
（莎士比亚）（3）春天是一年的青春，青春是生命的春天。
（雨果）（4）一个时代的精神，是青年代表的精神；一个时代的性格，是青年代表的性格。
（马克思）（5）啊！青春！青春！或许你美好的全部奥秘不在能够做出一切，而在希望做出一切。
（屠格涅夫）2、下面是唐人描写思念之情的诗句，参照这些诗句的说法，造个由比喻构成的排比句。
思君如流水，何有穷已时。
思君如陇水，长闻呜咽声。
思君如明烛，煎心且衔泪。
思君如孤灯，一夜一心死。
思君如夜烛，煎泪几千行。
思君如百草，撩乱逐春生。
3、用现代汉语，依照下列句式样描写一个景物片断。
要求：造六个句子，围绕一个中心；体现出比喻、排比和前后判断解释的特点。
明星荧荧，开妆镜也，绿云扰扰，梳晓鬟也；渭水涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也；雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。
4、请按照下面句子的思路，另外选择特定事物，仿写一句话。
竹子，每攀登一步，都作一次小结。
5、按照下面句子的句式（我不是……也不是……而是……）仿写一个句子。
例句：我不是威猛无比的狮子，也不是弱不禁风的羔羊，而是辽阔草原上的一头奶牛。
6、照第一段句式，续写第二段诗歌我骄傲，我是中国人/黄土高原，/是我挺起的胸膛；/黄河流水，/是我沸腾的血液7、仿照下面句子的格式，再写一个句子。
欲望像海水，喝得越多，越是口渴。
8、下面的句子用到两组对立的词语，仿照这种形式并重新立意写一个句子。
天空的星星常常如地上的人群一般拥挤，地上的人们有时像天空的星星一样疏远。
9、以“爱心”为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是________,________；爱心是_________,________。
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1．根据下列划横线的文字，仿写两个句子，比喻词仍然是“一棵树”。
有首歌叫《好大一棵树》，我想，老师是一棵树，一棵青青的树，他在我们幼小的心灵里埋下了种子。
2、根据下列对自然景观描述的排比句式，以人文景观为内容也写同样四个句子，选材自拟，要符合句式特点。
不超过70字。
我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽苍广阔的黄土高原，有草树蒙密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江。
3、仿照下面句子的形式，以“兴趣”为开头，写一段话。
热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。
因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。
4、仿照下面划线的句子形式，再写出两个句式相同的句子。
人们在关注自己是否衰老时常常忽略了自己的感官，不妨自己诊断一下：你的鼻子能否嗅得出四季的不同？①？皮肤能否感觉出海滩上沙粒的粗细和清风的徐疾？②如果这些你都可以，那就不能以为自己衰老了5、根据文意，仿照划线句子的句式另举两个正面事例写一个句子。
没有自知之明，其害无穷；有自知之明，则能走向胜利。
蒋干自作聪明，刘禅妄自菲薄，不都害己误国，遗人笑柄吗？6、仿照下面的例子造两个句子（均以“没有理想的人，他的生活如”为开头）没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
7、续写恰当的语句，与前文标有横线的部分语意相连，且句式相同。
激情是灿烂的花朵，芳香四溢，沁人心脾。
但若不精心培育，花儿就会枯萎。
激情是跳荡的火焰，。
激情是茂盛的树林，。
8、仿照下列句式和修辞特点写两个句子。
大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱。
①，是因为，理想和信仰就是。
②，是因为，理想和信仰就是。
9、仿写①句式与划线句相同②另举一个事例我国优秀的古典文学作品，语言精练而又富有形象性。
《木兰诗》虽然篇幅短小，不足400字，却记叙了木兰从军12年的事情，而且形象鲜明，情节生动，气韵流动。
10、仿照下面两个比喻句的形式，以“真诚”为开头，写两个句式相同的比喻句。
人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答。
人生犹如一次漫长的旅行，理想就是前进的火把。
11、用《〈指南录〉后序》和《谭嗣同》的有关材料，模仿下列例句再写一个句子：无论是徒步穿行南极的秦大河，还是靠轮椅周游世界的李克?汉森，他们的经历告诉我们，只有不断拼搏才能成功。
12、仿照下面划线的内容，另造一个句式相同的句子与上文衔接。
要求另举正面事例。
历史是一面镜子。
假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂，葬身火海的下场呢？。
13、请在下面的横线上紧接上文再写一个句子要求：另举一个典型事例，句式与划线句相同。
历史上，现实中，通过改行，在社会中真正找到自己的位置，获得成功的例子是不少的。
班超原先只是一名碌碌无为的小吏，他不甘忍受这种生活的摆布，怀着一腔热血，毅然投笔从戎，立下了赫赫战功。
14、请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。
要求：另举一个典型事例，句式与划线句相同自古及今，众多建功立业者，都是历经磨难，屡败屡战而一举成名。
清代蒲松龄四次应试都落选，他改变学习方法，深入民间广集博采，终于写出了举世闻名的宏篇巨著《聊斋志异》15、仿照下面拟人句的句式，以“光阴”为话题，写一个结构大致相似的拟人句，文中不得出现“光阴”二字。
当春风吹开含苞待放的蓓蕾时，当婴儿呱呱坠地向人世报到时，她不声不响地走着，欢笑声不能使她停步。
16、模仿下文的句式写一段话。
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树千里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上。
轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
17、参照下面句子的内容和形式，运用加点的词语，续写一个句子。
金钱可以买来名贵的钟表。
但买不来宝贵的时间，金钱可以买来美味的食品，但买不来好胃口；________________________________________________。
18、参照下面这段话的内容和形式，续写一句话(不超过40个字)。
大的东西会变小，小的东西会变，“大”与“小”常常在某种条件下向对方转化。
举例来说，大的损失会因补救及时而变小，小的成绩会因继续努力而变大。
“多”与“少”也是如此，19、参照下面这句话，另写两句构成排比句树木深埋在地底，可以化为燃烧的煤；20、在下面的横线上紧接上文再写一个句子。
要求：①另举一事例；②句式与标有横线的一句相同。
（1994年高考试题）古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。
试想，如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世！21．参照下面这段话的内容和形式，续写一句话。
“举头望明月，低头思故乡”，读着这优美的诗句，哪一个浪迹天涯的游子不希望回自己的故乡？22．参照下面这段话的内容和形式，续写一句话。
孩子们紧紧地牵着高飞的风筝，不，那不是风筝，它是孩子放飞的梦。
23．在下面的横线上紧接上文，另举一史例，用相同的句式，再写一个句子，然后在你所写的句子后面写一个表示因果关系的复句，作为结句（前后句子要文意连贯）。
心正笔则直。
宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是用笔写了情真意切，壮怀激烈的《满江红》吗？答案示例1．父亲是一棵树，一棵高大的树，他在我们稚嫩的肩膀上撑起了绿荫；母亲是一棵树，一棵婆娑的树，她在我们纯真的世界里播下了希望。
2．[提示]此处所指的人文景观应当以古代或现代建筑为描写内容。
如万里长城、敦煌莫高窟、兵马俑、大运河、故宫博物院、少林寺、赵州桥、布达拉宫、孔庙、都江堰、颐和园、黄鹤楼、大雁塔、长江大桥、葛洲坝、三峡大坝、深圳特区等。
需注意的是举例时要区分时代。
不能古今混杂。
我们有脚踏崇山峻岭的万里长城，有雄伟壮丽的故宫博物院，有风景秀丽的北京颐和园，有精巧绝伦的赵州桥。
3．兴趣是什么？兴趣是帆，兴趣是桨。
因为兴趣，我们甘于风餐露宿的生活；也因为兴趣，我们敢于九天揽月去，五洋捉鳖回。
4．①你的耳朵能否分得出音乐的悲喜？②你的眼睛能否辨得出天空中彩虹的浓淡和云霞的明暗。
5．孔子不耻下问，刘备三顾茅庐，不都建功立业，名垂千古吗？6．像无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向；漫漫的长夜，昏昏暗暗，没有光明。
7．炽热鲜艳，令人陶醉，但若不添柴加煤，火焰就会熄灭。
郁郁葱葱，生机盎然，但若不保护管理，森林就会消失。
8．①航船乘风破浪，是因为有精确的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘②列车风驰电掣，是因为有稳固的铁轨，理想和信仰就是人生列车的铁轨。
9．《陋室铭》虽然文字不多，仅有81字，却表达了刘禹锡高洁孤傲的志趣，而且意境高远，文笔洗练，韵律和谐。
10．真诚就像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实。
真诚好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。
真诚就像一把********，它总能开启人门锈蚀的心锁。
11．无论是历经千难万险回到南的文天祥，还是不惜以身殉国唤醒民众的谭嗣同，他们的经历告诉我们，只有具备坚定的信念才能成功。
12．假若当初李世民不礼贤下士，从谏如流，怎么能赢得贞观之治，大唐盛世的基业呢？假如当初齐桓公不胸怀宽广，捐弃前嫌，怎么能获得号令诸侯，雄视天下的霸业呢？13．鲁迅原先只想做一个好医生，他不甘忍受精神的屈辱，怀者满腔热情，毅然弃医从文，写下了不朽的篇章。
李向群原先腰缠万贯，他不甘过平庸的生活，怀着报国之志，毅然弃商从军，树立了一座不朽的丰碑。
14、当代曹禺三次考医失利，他调整主攻方向，深入生活，终于写出了轰动文坛的经典名篇《雷雨》。
15．例句：A．当春雨滋润正在发芽的种子时，当大雁一字排开向南飞翔时，她不声不响地走着，欢呼声不能使她驻足。
B．当秋风将麦田掀起层层金黄色的波浪时，当累累硕果挂满枝头时，她默默地走过，丰收的喜悦不能使她滞留。
C．当秋风打落枯萎凋零的败叶时，当长者默默瞑目向人世诀别时，她无声无息地走着，悲叹声不能使她回头。
16．走进医院，不必说那闪着银光的针尖，也不必说那硕大的点滴瓶，单是一进门扑鼻而来的那股强烈的酒精味道就够令人发怵了。
17、分析：“……可以买来……，但买不来……”，前后转折关系，前者反衬后者，语意落在后一分句。
前后句子中的“钟表”与“时间”、“食品”与“胃口”，具有相关的关系。
仿句要求学生展开发散思维、联想思维，从大脑储存中搜索、寻找、确定两个相关的事物，由具体到抽象，并且能够形成与原句相同的关系，例如：A．金钱可以买来漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。
B．金钱可以买来名贵的补品，但买不来健康的身体。
C．金钱可以买来高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。
18。
这题从句式上看并不难，但有的学生无从落笔，或者疙疙瘩瘩，说理不清。
它的考点主要是检测学生是否掌握基本的辩证法知识，认识事物不断发展变化和矛盾对立统一的规律，论述语言具有哲理性、论辩性。
下面一句基本达到要求。
多的钱财会因挥霍无度而变少，少的知识会因不断积累而变多。
19。
时光深埋在岁月里，可以化为沉甸甸的历史；仁爱深埋在心里，一定会化为容纳百川的大海。
20．如果没有李四光的风餐露宿，实地勘察，没有他数十年如一日的调查研究，科学论证，哪里会有新中国大江南北盛开石油之花的壮景！22．雨天里，母亲为孩子撑开雨伞，不，那不是雨伞，那是呵护孩子的温柔之手23、艺高胆则大，我国民族英雄霍元甲，闻鸡起舞，致力中华武术，不是作出了擂台扬威，力挫外夷的壮举吗？。