[课件]人民版 选修三 第二次世界大战的全面爆发
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3.4 第二次世界大战的全面爆发 课件(人教版选修3)
第4课 第二次世界大战的全面爆发
左图为波兰第二次世界大战爆发遗址 纪念碑。1939年3月15日，希特勒吞并了捷 克斯洛伐克，随即要求波兰归还但泽，并 解决波兰“走廊”问题，获得连接波美拉 尼亚和东普鲁士的通道，这个要求遭到波 兰的拒绝。1939年9月1日凌晨4时45分，停 泊在但泽港外伪装成前来友好访问的德国 战舰突然炮击驻扎在但泽西盘半岛上的210 人波兰军队，1小时后，德军地面部队3 000人发起了全线进攻，打响了第二次世界 大战的第一枪。
与德国展开“不列颠之战”；在北非反击意大利军队。结果： 德国的“海狮计划”未能得逞；东非意大利军队投降。
前哨阵地。
4.经济因素：波兰可以为德国提供大量粮食和劳力。
【名师指津】波兰的战略地位重要，是德国法西斯对外扩张，
实现称霸野心的重要一步。
二、第二次世界大战全面爆发的原因
1.根本原因：资本主义经济、政治发展不平衡的规律，导 致帝国主义国家之间矛盾的日益尖锐。尤其是德、日经济的发 展使其打破原来体系束缚的欲望愈加强烈。 2.经济危机：20世纪30年代的大危机起到催化剂的作用。
阅读下列材料：
材料一 德军约德尔将军战后在纽伦堡法庭上追溯往事时说：
“如果说我们没有在1939年崩溃，那仅仅是由于在波兰战役期 间，英法两国将近110个师在西线对德国的23个师完全按兵不 动的缘故。”
材料二
你们问：我们的政策是什么？我说：我们的政策就是
用上帝所能给予我们的全部能力和全部力量在海上、陆地上和 空中进行战争„„这就是我们的政策。你们问：我们的目的是 什么？我可以用一个词来答复：胜利——不惜一切代价去争取 胜利„„
空中闪电战 (2)英国军民顽强抵抗，粉碎德军“___________”计划，扭转 战局。
左图为波兰第二次世界大战爆发遗址 纪念碑。1939年3月15日，希特勒吞并了捷 克斯洛伐克，随即要求波兰归还但泽，并 解决波兰“走廊”问题，获得连接波美拉 尼亚和东普鲁士的通道，这个要求遭到波 兰的拒绝。1939年9月1日凌晨4时45分，停 泊在但泽港外伪装成前来友好访问的德国 战舰突然炮击驻扎在但泽西盘半岛上的210 人波兰军队，1小时后，德军地面部队3 000人发起了全线进攻，打响了第二次世界 大战的第一枪。
与德国展开“不列颠之战”；在北非反击意大利军队。结果： 德国的“海狮计划”未能得逞；东非意大利军队投降。
前哨阵地。
4.经济因素：波兰可以为德国提供大量粮食和劳力。
【名师指津】波兰的战略地位重要，是德国法西斯对外扩张，
实现称霸野心的重要一步。
二、第二次世界大战全面爆发的原因
1.根本原因：资本主义经济、政治发展不平衡的规律，导 致帝国主义国家之间矛盾的日益尖锐。尤其是德、日经济的发 展使其打破原来体系束缚的欲望愈加强烈。 2.经济危机：20世纪30年代的大危机起到催化剂的作用。
阅读下列材料：
材料一 德军约德尔将军战后在纽伦堡法庭上追溯往事时说：
“如果说我们没有在1939年崩溃，那仅仅是由于在波兰战役期 间，英法两国将近110个师在西线对德国的23个师完全按兵不 动的缘故。”
材料二
你们问：我们的政策是什么？我说：我们的政策就是
用上帝所能给予我们的全部能力和全部力量在海上、陆地上和 空中进行战争„„这就是我们的政策。你们问：我们的目的是 什么？我可以用一个词来答复：胜利——不惜一切代价去争取 胜利„„
空中闪电战 (2)英国军民顽强抵抗，粉碎德军“___________”计划，扭转 战局。
第二次世界大战的全面爆发PPT教学课件
4、经济因素：波兰可以为德国提供大量粮食和 劳动力。
闪电战
• 概念：集中大量的飞机、坦克和机械化 部队，发动闪电般的突然袭击的一种战 争样式。
• 目的：在于一举摧垮敌方的抵 抗能力，在短期内赢得战争的 胜利。
特点：进攻性、速决性、以夺取
制空权为先等
古德里安 “闪电战”创始人
迎击德军的波兰军队
实行“闪电战”的德国空军和坦克
来自天堂的对话
希特勒回答了多米尼克将军的质问后，自己也有个问题一直 困惑着他，一天，他在上帝的安排下见到了丘吉尔，两人开 始讨论： 希特勒：我就纳闷了，想想我已经占领了欧洲大陆的大部分 地区，为什么对你们小小英伦三岛就久久攻不下来呢？ 丘吉尔：哈哈！因为我比你有优势啊！ 希特勒：是吗？ 丘吉尔：而且还要谢谢老兄您了！哈哈！ 希特勒：怎么讲？ 丘吉尔：你忘了你犯了严重的错误可给了我们很好的机会
奇怪的战争
德国在西线只有25个师防守，而英法拥有lOO余个师, 上百万兵力，具有压倒的优势
德国将领凯特尔认为：“假使发动进攻，他们所遇 到的将是特别的一道军事纸屏，而不是真正的防御。”
令人难以置信的是，在前线法国 卫生官员仍照常履行条例，逐一 检查炊事兵的手指甲是否合乎要求。
法国士兵在西线静坐“站岗”
词 （介词，把） （连词，来）
非蠢蠢求钱之民能以其智力为也 （介词，凭借）
2、之： 文人画士之祸之烈至此哉
（助词，的）（主谓之间，取消句子独立）
3.文言句式
1.判断句:
予本非文人画士。 “非”表否定判断。
2.省略句： 既泣之三日。
“既”前省略主语“予”。
二、深入探究
•问题一： •谜面：梅花三弄。 （打本文中的一句话）
4、苏联：苏军趁火打劫，占领了东部地区
闪电战
• 概念：集中大量的飞机、坦克和机械化 部队，发动闪电般的突然袭击的一种战 争样式。
• 目的：在于一举摧垮敌方的抵 抗能力，在短期内赢得战争的 胜利。
特点：进攻性、速决性、以夺取
制空权为先等
古德里安 “闪电战”创始人
迎击德军的波兰军队
实行“闪电战”的德国空军和坦克
来自天堂的对话
希特勒回答了多米尼克将军的质问后，自己也有个问题一直 困惑着他，一天，他在上帝的安排下见到了丘吉尔，两人开 始讨论： 希特勒：我就纳闷了，想想我已经占领了欧洲大陆的大部分 地区，为什么对你们小小英伦三岛就久久攻不下来呢？ 丘吉尔：哈哈！因为我比你有优势啊！ 希特勒：是吗？ 丘吉尔：而且还要谢谢老兄您了！哈哈！ 希特勒：怎么讲？ 丘吉尔：你忘了你犯了严重的错误可给了我们很好的机会
奇怪的战争
德国在西线只有25个师防守，而英法拥有lOO余个师, 上百万兵力，具有压倒的优势
德国将领凯特尔认为：“假使发动进攻，他们所遇 到的将是特别的一道军事纸屏，而不是真正的防御。”
令人难以置信的是，在前线法国 卫生官员仍照常履行条例，逐一 检查炊事兵的手指甲是否合乎要求。
法国士兵在西线静坐“站岗”
词 （介词，把） （连词，来）
非蠢蠢求钱之民能以其智力为也 （介词，凭借）
2、之： 文人画士之祸之烈至此哉
（助词，的）（主谓之间，取消句子独立）
3.文言句式
1.判断句:
予本非文人画士。 “非”表否定判断。
2.省略句： 既泣之三日。
“既”前省略主语“予”。
二、深入探究
•问题一： •谜面：梅花三弄。 （打本文中的一句话）
4、苏联：苏军趁火打劫，占领了东部地区
人教版选修三 3.4第二次世界大战的全面爆发 27ppt
特点：进攻性、速决性、
以夺取制空权为先等
古德里安 “闪电战”创始人
迎击德军的波兰军队
实行“闪电战”的德国空军和坦克
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 1:24:23 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/252021/8/252021/8/25Aug-2125-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/252021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021
且作战目标的确定带有随意性。
5、不列颠之战什么作用和影响
1、对德：打击了德国的嚣张气焰，鼓舞了反 法西斯斗争，迫使德军回头对付苏联，陷入 两线作战 2、对英：标志着英国放弃了绥靖政策；为后 来第二战场的开辟和盟军反攻提供根据地 3、对国际形势：有利于世界反法西斯同盟的 形成，美国正式放弃中立政策而与英国结盟
德军西线进攻宣告绥靖政策破产 丘吉尔出任英国首相
2、经过：
（1）1840年7月，德国空袭英国
（2）英国轰炸柏林
（3）德国空袭伦敦等
3、影响： 德国“海狮计划”破产。
希特勒侵略计划第一次未得逞
英国空军袭击柏林
空 袭 英德 国军 本飞 土机
越 过 英 吉 利 海 峡 ，
我们的目的是什么？ 我可以用一个词来答复： 胜利——不惜一切代价 去争取胜利，无论多么 恐怖也要争取胜利；无 论道路多么遥远和艰难， 也要去争取胜利；因为 没有胜利，就不能生存。
高二历史选修三课件第二次世界大战的全面爆发(1)
高二历史选修三课件第二次 世界大战的全面爆发
汇报人：XX 20XX-01-13
contents
目录
• 第二次世界大战背景与原因 • 战争初期局势分析 • 全面爆发阶段：关键事件与转折点 • 各方力量对比与战略调整 • 战争结果及影响评估
01
第二次世界大战背景与原因
第一次世界大战后国际格局变化
凡尔赛-华盛顿体系建立
05
战争结果及影响评估
德国、日本投降，二战结束
01
1945年8月15日，日本宣布无条 件投降，标志着第二次世界大战 的正式结束。
02
德国在1945年5月8日向盟军投降 ，欧洲战场战事结束。
对国际关系格局重塑意义探讨
第二次世界大战后，国际关系格局发 生了重大变化，形成了以美国和苏联 为主导的两极格局。
战争促进了国际政治经济新秩序的建 立，推动了联合国的成立和普遍安全 观念的普及。
对当代世界和平与发展启示
第二次世界大战的教训告诉我们，和平与发展是当代世界的主题，各国应该致力 于维护和平、促进发展。
战争带来的破坏和灾难提醒我们，要警惕历史重演，积极推动国际合作与交流， 共同应对全球性挑战。
历史教训总结
经济危机与各国应对策略
1929年世界经济危机
1929年，世界经济陷入了严重的危机之中，各国经济遭受重创，失业率飙升， 社会矛盾加剧。
各国应对策略
为了应对经济危机，各国采取了不同的策略。美国实施了罗斯福新政，加强了 国家对经济的干预；德国和日本则走上了军国主义道路，通过扩军备战来转移 国内矛盾。
民族主义、军国主义抬头
民族主义
民族主义是一种强调民族利益、民族优越性和民族扩张的思 潮。在第二次世界大战前，民族主义在一些国家中抬头，为 战争的爆发提供了思想基础。
汇报人：XX 20XX-01-13
contents
目录
• 第二次世界大战背景与原因 • 战争初期局势分析 • 全面爆发阶段：关键事件与转折点 • 各方力量对比与战略调整 • 战争结果及影响评估
01
第二次世界大战背景与原因
第一次世界大战后国际格局变化
凡尔赛-华盛顿体系建立
05
战争结果及影响评估
德国、日本投降，二战结束
01
1945年8月15日，日本宣布无条 件投降，标志着第二次世界大战 的正式结束。
02
德国在1945年5月8日向盟军投降 ，欧洲战场战事结束。
对国际关系格局重塑意义探讨
第二次世界大战后，国际关系格局发 生了重大变化，形成了以美国和苏联 为主导的两极格局。
战争促进了国际政治经济新秩序的建 立，推动了联合国的成立和普遍安全 观念的普及。
对当代世界和平与发展启示
第二次世界大战的教训告诉我们，和平与发展是当代世界的主题，各国应该致力 于维护和平、促进发展。
战争带来的破坏和灾难提醒我们，要警惕历史重演，积极推动国际合作与交流， 共同应对全球性挑战。
历史教训总结
经济危机与各国应对策略
1929年世界经济危机
1929年，世界经济陷入了严重的危机之中，各国经济遭受重创，失业率飙升， 社会矛盾加剧。
各国应对策略
为了应对经济危机，各国采取了不同的策略。美国实施了罗斯福新政，加强了 国家对经济的干预；德国和日本则走上了军国主义道路，通过扩军备战来转移 国内矛盾。
民族主义、军国主义抬头
民族主义
民族主义是一种强调民族利益、民族优越性和民族扩张的思 潮。在第二次世界大战前，民族主义在一些国家中抬头，为 战争的爆发提供了思想基础。
【人教版】高二历史选修三：3.4《第二次世界大战的全面爆发》ppt课件
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图一 希特 勒在进行战 争宣传
图二 东条 英机
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图三 墨索里尼 在进行蛊惑宣传
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材料二
德军入侵波兰
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请回答： (1)有人认为，二战的爆发完全是由材料一中三个战争狂 人引起的。你如何看待这种观点？ 解析 本题图文并茂，考查二战爆发的原因及初期的战 争形势，培养学生分析评价和再认再现历史问题的能力。 第(1)题应首先判断该观点是片面的，依据所学知识综合 概括二战爆发的深刻背景。
学习·探究区
二、法国的沦陷 1.背景：波兰败亡，战争重心转移到 西线。 2.进程 (1)确保侧翼安全：德军1940年攻占丹麦、挪威，又迫使荷 兰、比利时投降。 (2)突入法国：德军主力绕过马奇诺防线 ，进攻法国，兵锋 直指英吉利海峡，英法联军从 敦刻尔克 撤往英国。
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(3)发动总攻：1940年6月，德军发动总攻， 意大利 也对法 宣战。 (4)法国败亡：1940年6月22日，法国投降，贝当在维希成立 傀儡政府。戴高乐 流亡英国，组织“自由法国”运动。
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
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解析 解答本题的关键是明确二战初期法国败降的基本状况。 ①和④是法国迅速败降的直接原因，②属于法国败降的根本 原因，故B项符合题意；二战初期，德军与英法盟军兵力相 当，不存在军事力量对比悬殊的问题，故排除含③的选项。 答案 B
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A.英国人唯利是图 B.部分英国人没有爱国心 C.英国人士气高涨 D.英国人对战争置若罔闻
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图一 希特 勒在进行战 争宣传
图二 东条 英机
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图三 墨索里尼 在进行蛊惑宣传
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材料二
德军入侵波兰
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请回答： (1)有人认为，二战的爆发完全是由材料一中三个战争狂 人引起的。你如何看待这种观点？ 解析 本题图文并茂，考查二战爆发的原因及初期的战 争形势，培养学生分析评价和再认再现历史问题的能力。 第(1)题应首先判断该观点是片面的，依据所学知识综合 概括二战爆发的深刻背景。
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二、法国的沦陷 1.背景：波兰败亡，战争重心转移到 西线。 2.进程 (1)确保侧翼安全：德军1940年攻占丹麦、挪威，又迫使荷 兰、比利时投降。 (2)突入法国：德军主力绕过马奇诺防线 ，进攻法国，兵锋 直指英吉利海峡，英法联军从 敦刻尔克 撤往英国。
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(3)发动总攻：1940年6月，德军发动总攻， 意大利 也对法 宣战。 (4)法国败亡：1940年6月22日，法国投降，贝当在维希成立 傀儡政府。戴高乐 流亡英国，组织“自由法国”运动。
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
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解析 解答本题的关键是明确二战初期法国败降的基本状况。 ①和④是法国迅速败降的直接原因，②属于法国败降的根本 原因，故B项符合题意；二战初期，德军与英法盟军兵力相 当，不存在军事力量对比悬殊的问题，故排除含③的选项。 答案 B
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A.英国人唯利是图 B.部分英国人没有爱国心 C.英国人士气高涨 D.英国人对战争置若罔闻
第二次世界大战的全面爆发ppt3 人教课标版
第二次世界大战 爆发的原因
根本原因：是帝国主义国家固有的矛盾和政治经济 发展不平衡的规律。 （德国随着其经济军事实力的迅速增长，强烈要 求从英法美战胜国手中夺取殖民地和市场，争夺 欧洲和世界霸权；意大利和日本不满意第一次世 界大战的分赃结果，企图建立地区霸权。）
历史原因：德、日对“凡---华”体系的仇视 直接原因：1929年～1933年经济危机，加速了德日法 西斯专政的建立和欧亚战争策源地的形成，法西斯势 力是战争制造者。
苏联趁德军侵入波兰之际，从1939年9月到1940年8 月，开始向西扩展疆域，建立了一条从波罗的海到 黑海的“东方战线”。 占领波兰东部大部领土 从芬兰割得一部分土地
将立陶宛、拉脱维亚和爱沙尼 亚三国并入苏联
占领罗马尼亚的比萨比亚等地
苏
联
4、德国西线进攻和敦克尔刻撤退 1940年4、5月
在敦刻尔克被德军俘虏的英国士兵 敦刻尔克撤退
1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
根本原因：是帝国主义国家固有的矛盾和政治经济 发展不平衡的规律。 （德国随着其经济军事实力的迅速增长，强烈要 求从英法美战胜国手中夺取殖民地和市场，争夺 欧洲和世界霸权；意大利和日本不满意第一次世 界大战的分赃结果，企图建立地区霸权。）
历史原因：德、日对“凡---华”体系的仇视 直接原因：1929年～1933年经济危机，加速了德日法 西斯专政的建立和欧亚战争策源地的形成，法西斯势 力是战争制造者。
苏联趁德军侵入波兰之际，从1939年9月到1940年8 月，开始向西扩展疆域，建立了一条从波罗的海到 黑海的“东方战线”。 占领波兰东部大部领土 从芬兰割得一部分土地
将立陶宛、拉脱维亚和爱沙尼 亚三国并入苏联
占领罗马尼亚的比萨比亚等地
苏
联
4、德国西线进攻和敦克尔刻撤退 1940年4、5月
在敦刻尔克被德军俘虏的英国士兵 敦刻尔克撤退
1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
历史人教版选修3第三单元第4课第二次世界大战的全面爆发课件
发。
3．过程及结果 (1)波兰进行了顽强的抵抗，但波军部署不当，被分散在漫长的 国境线上，缺乏纵深防御。 (2)波军的装备十分落后，坦克和飞机的数量、质量无法和德国 相比。
闪电战 ”的新战术， (3)德军在战争中使用了所谓“________ 英法对德
宣战后，并未在西线对德军发动大规模进攻。华沙于 9 月底沦 陷。
空中闪电战 ”计划。8 月 英国军民同仇敌忾，粉碎了德国“____________
下旬 9 月初，英国出动轰炸机夜袭柏林。9 月，德国被迫不定 期推迟“海狮计划”。
3．影响：为英国扭转战局获得了喘息的机会，希特勒的侵略 计划第一次未能得逞。 四、北非战场的激战 1．开辟：意大利参战后，利用英国困守本土之际，在非洲抢
3．主要原因：法西斯蓄意发动侵略战争是使局部战争扩大为 全面战争的主要原因。 第二次世界大战全面爆发前夕的局部反 法西斯战争，因孤立少援而未能遏制世界大战的爆发。 4．诱导因素：西方国家的绥靖政策则起了推动助澜的作用。 英、法、美等国纵容法西斯侵略的绥靖政策，助长了法西斯侵 略扩张的嚣张气焰，加速了世界大战的全面爆发。
特别提醒：波兰的战略地位极其重要，是德国法西斯对外扩 张、实现称霸野心的重要一步。
要点二
第二次世界大战全面爆发的原因
1．根本原因：资本主义经济、政治发展不平衡的规律，导致 帝国主义国家之间矛盾日益尖锐。尤其是德、日经济的发展使 其打破原来体系束缚的欲望愈加强烈。 2．经济危机：20 世纪 30 年代的大危机起到催化剂的作用，经 济危机最终促成欧、亚两个战争策源地的形成，把世界人民拖 入战争的深渊。
新罗马帝国 ”。 夺英国殖民地，企图建立“____________
2．东非战事：1940 年底，英军集中兵力在东非发动反击，意
3．过程及结果 (1)波兰进行了顽强的抵抗，但波军部署不当，被分散在漫长的 国境线上，缺乏纵深防御。 (2)波军的装备十分落后，坦克和飞机的数量、质量无法和德国 相比。
闪电战 ”的新战术， (3)德军在战争中使用了所谓“________ 英法对德
宣战后，并未在西线对德军发动大规模进攻。华沙于 9 月底沦 陷。
空中闪电战 ”计划。8 月 英国军民同仇敌忾，粉碎了德国“____________
下旬 9 月初，英国出动轰炸机夜袭柏林。9 月，德国被迫不定 期推迟“海狮计划”。
3．影响：为英国扭转战局获得了喘息的机会，希特勒的侵略 计划第一次未能得逞。 四、北非战场的激战 1．开辟：意大利参战后，利用英国困守本土之际，在非洲抢
3．主要原因：法西斯蓄意发动侵略战争是使局部战争扩大为 全面战争的主要原因。 第二次世界大战全面爆发前夕的局部反 法西斯战争，因孤立少援而未能遏制世界大战的爆发。 4．诱导因素：西方国家的绥靖政策则起了推动助澜的作用。 英、法、美等国纵容法西斯侵略的绥靖政策，助长了法西斯侵 略扩张的嚣张气焰，加速了世界大战的全面爆发。
特别提醒：波兰的战略地位极其重要，是德国法西斯对外扩 张、实现称霸野心的重要一步。
要点二
第二次世界大战全面爆发的原因
1．根本原因：资本主义经济、政治发展不平衡的规律，导致 帝国主义国家之间矛盾日益尖锐。尤其是德、日经济的发展使 其打破原来体系束缚的欲望愈加强烈。 2．经济危机：20 世纪 30 年代的大危机起到催化剂的作用，经 济危机最终促成欧、亚两个战争策源地的形成，把世界人民拖 入战争的深渊。
新罗马帝国 ”。 夺英国殖民地，企图建立“____________
2．东非战事：1940 年底，英军集中兵力在东非发动反击，意
第二次世界大战的全面爆发ppt课件
6月16日，雷诺辞职，84岁的贝当接任总理，第二天， 法国广播中传来了贝当那苍老无力的声音：“今天我以沉 重的心情对你们说，必须停止这场战斗……我已经向德国 探询停战条件。” 20日，希特勒同意停战，并提出停战 协定的签署仪式于6月21日上午11时在贡比涅的雷通车站 举行。
24
法国签署无条件投降书
6
二战全面爆发前的欧洲
如果你是当时的希特勒，面对这块欧洲蛋糕，你 7 打算先吃掉哪一块呢？
一、第二次世界大战的全面爆发
1、德国入侵波兰
1939年9月1日，德国对波兰发动了突然袭击。9月3日,英法 对德宣战，第二次世界大战爆发。
波
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
兰
德军越过边境，侵入波兰
8
德国为什么要占领波兰？
1、根本原因：要实现称霸世界的野心 2、历史原因:《凡尔赛和约》中将波兹南的一部分 领土划给波兰，在东普鲁士和德国的本部之间划一 条“波兰走廊”。德国交出但泽由波兰管理。 3、现实原因：侵占波兰，一旦同西方发生冲突，就 可以消除东西两线作战的威胁。如果向东进攻苏联， 也必须以波兰为前哨阵地；波兰是当时英法在欧洲诸盟国
荷兰
敦刻尔克
比利时 卢森堡
18
马奇诺防线 （Maginot Line） 法国在一战 后在东北法德边境地区构筑的筑垒配系。以法 国陆军部长马奇诺的姓氏命名。 1928年开始施 工，至1936年基本建成。整个工程耗资达60亿 法郎，土方工程量达1200万立方米。
19
马奇诺防线 马奇诺防线东起法国与瑞士及德国边界交汇处，向西北延伸至 法国和卢森堡、比利时交界处，全长750公里，涵盖整个法德边界。马奇诺防线 全部由钢筋混凝土工事构成，优质钢筋用了15万吨，混凝土面积达150万平方米， 巨型堑壕前后3道，纵深达5公里。最前沿是大片地雷场及层层叠叠的铁丝网，工 事主体处于地下，顶盖厚达1米，可以经受住重炮轰击。工事周围修有无数个钢 板护顶的碉堡和永备火力点，配备有各种轻型和重型火炮及大量的轻重机枪，可 以从四面交叉火力打击来犯之敌。工事深入地下达150米，修有为数众多的通道 和屯积点，包括公路、铁路、弹药库、医院、仓库和屯兵洞，还修有俱乐部、娱 乐场和电影院。工事各处与前沿暗堡、永备火力点全能通连，地上地下融为一体， 并储存有足够几十万军队维持1年的大量食物和饮水。整个马奇诺防线代表了当 时世界最先进的建筑工程水平，称得上固若金汤。
24
法国签署无条件投降书
6
二战全面爆发前的欧洲
如果你是当时的希特勒，面对这块欧洲蛋糕，你 7 打算先吃掉哪一块呢？
一、第二次世界大战的全面爆发
1、德国入侵波兰
1939年9月1日，德国对波兰发动了突然袭击。9月3日,英法 对德宣战，第二次世界大战爆发。
波
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
兰
德军越过边境，侵入波兰
8
德国为什么要占领波兰？
1、根本原因：要实现称霸世界的野心 2、历史原因:《凡尔赛和约》中将波兹南的一部分 领土划给波兰，在东普鲁士和德国的本部之间划一 条“波兰走廊”。德国交出但泽由波兰管理。 3、现实原因：侵占波兰，一旦同西方发生冲突，就 可以消除东西两线作战的威胁。如果向东进攻苏联， 也必须以波兰为前哨阵地；波兰是当时英法在欧洲诸盟国
荷兰
敦刻尔克
比利时 卢森堡
18
马奇诺防线 （Maginot Line） 法国在一战 后在东北法德边境地区构筑的筑垒配系。以法 国陆军部长马奇诺的姓氏命名。 1928年开始施 工，至1936年基本建成。整个工程耗资达60亿 法郎，土方工程量达1200万立方米。
19
马奇诺防线 马奇诺防线东起法国与瑞士及德国边界交汇处，向西北延伸至 法国和卢森堡、比利时交界处，全长750公里，涵盖整个法德边界。马奇诺防线 全部由钢筋混凝土工事构成，优质钢筋用了15万吨，混凝土面积达150万平方米， 巨型堑壕前后3道，纵深达5公里。最前沿是大片地雷场及层层叠叠的铁丝网，工 事主体处于地下，顶盖厚达1米，可以经受住重炮轰击。工事周围修有无数个钢 板护顶的碉堡和永备火力点，配备有各种轻型和重型火炮及大量的轻重机枪，可 以从四面交叉火力打击来犯之敌。工事深入地下达150米，修有为数众多的通道 和屯积点，包括公路、铁路、弹药库、医院、仓库和屯兵洞，还修有俱乐部、娱 乐场和电影院。工事各处与前沿暗堡、永备火力点全能通连，地上地下融为一体， 并储存有足够几十万军队维持1年的大量食物和饮水。整个马奇诺防线代表了当 时世界最先进的建筑工程水平，称得上固若金汤。
人民版高中历史选修3专题3教学课件：第2课第二次世界大战的爆发(共25张PPT)
德国方面：空军处于优势，但在他国领土作战，且作战目 标的制定带有随意性。
不列颠之战的作用和影响
1.致使在以后的战争中德军一直处于两线作战的困境； 2.为后来第二战场的开辟盟军的反攻提供了根据地； 3.打击了德国等法西斯国家的嚣张气焰，也鼓舞了各地的 反法西斯斗争。
“1939年的军事问题可以综合为为两句话。在东面一支 毫无希望的陆军被一支小型坦克部队所迅速的打垮了，这 支坦克部队又和一支优秀空军合作，并且把一种新奇的技 术付诸实践。同时，西面，一支行动缓慢的陆军始终未能 发挥任何有效的压力，直至实践已经太迟为止”
——英国军事学家利德尔-哈特 根据材料结合课本知识分析波兰灭亡的原因.
古德里安 “闪电战”创始人
迎击德军的波兰军队 实行“闪电战”的德国空军和坦克
9、要学生 做的事 ，教职 员躬亲 共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。20 21/8/1 12021/ 8/11We dnesda y, Aug ust 11 , 2021
色
巴 黎
当 斯特拉 斯堡
1940年6月17日 战线
法
国
维
日
根据停战条
希
内
款德国占领
瓦
区域
1940年6月马14赛日，德军进入巴黎。
15日凌晨7点半左右，我（丘吉尔）被唤醒，说是雷诺先生 打来的……他用英语讲，显得非常沉重：“我们被打败了。” 我说：“不会败的得这样快吧？”可是他回答说“在色当附 近战线被突破了；他们的坦克和装甲车大批地涌了进来。” 这位法国总理再次重复他开头那句话：”我们被打败了;我们 这一仗打输了。”
奇怪的战争 德国在西线只有25个师防守，而英法拥有100余个师,
不列颠之战的作用和影响
1.致使在以后的战争中德军一直处于两线作战的困境； 2.为后来第二战场的开辟盟军的反攻提供了根据地； 3.打击了德国等法西斯国家的嚣张气焰，也鼓舞了各地的 反法西斯斗争。
“1939年的军事问题可以综合为为两句话。在东面一支 毫无希望的陆军被一支小型坦克部队所迅速的打垮了，这 支坦克部队又和一支优秀空军合作，并且把一种新奇的技 术付诸实践。同时，西面，一支行动缓慢的陆军始终未能 发挥任何有效的压力，直至实践已经太迟为止”
——英国军事学家利德尔-哈特 根据材料结合课本知识分析波兰灭亡的原因.
古德里安 “闪电战”创始人
迎击德军的波兰军队 实行“闪电战”的德国空军和坦克
9、要学生 做的事 ，教职 员躬亲 共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。20 21/8/1 12021/ 8/11We dnesda y, Aug ust 11 , 2021
色
巴 黎
当 斯特拉 斯堡
1940年6月17日 战线
法
国
维
日
根据停战条
希
内
款德国占领
瓦
区域
1940年6月马14赛日，德军进入巴黎。
15日凌晨7点半左右，我（丘吉尔）被唤醒，说是雷诺先生 打来的……他用英语讲，显得非常沉重：“我们被打败了。” 我说：“不会败的得这样快吧？”可是他回答说“在色当附 近战线被突破了；他们的坦克和装甲车大批地涌了进来。” 这位法国总理再次重复他开头那句话：”我们被打败了;我们 这一仗打输了。”
奇怪的战争 德国在西线只有25个师防守，而英法拥有100余个师,
3.4《第二次世界大战的全面爆发》PPT课件(新人教选修3)
６、学习建议： • 本课学习的主要问题有：第二次世界大战全面爆发的标志 ；法国的沦陷及原因；战争初期的几次重要战役的概况等 。 • 学习本课注意知识前后联系，回忆第一单元相关知识，加 深对本课的内容的理解。 • 同时结合本课史实，综合归纳本阶段第二次世界大战在战 局、战术方面的特点，同时注意分析战役出现不同结局的 原因。 ７、课时安排： 1课时
• 【巩固总结】：战争不一定都是罪恶的，和平的维护不能 转变成对不正义势力的一种纵容。在法西斯势力扩张的情 况之下，英法美等国采取了牺牲弱小国家来维护所谓的和 平的绥靖政策，壮大了法西斯势力，从而加速了二战的全 面爆发，给本身也带来了不可磨灭的耻辱。 • 正确认识和对待正义和非正义的战争才能让我们真正得到 人民所需的真正和平。
３、过程与方法： 讲述过程 问题探究 史料研习 ４、情感价值观： 一些国家墨守陈规，军事思想、装备陈旧落后，缺乏创新 精神，遭到亡国厄运。英国人民在丘吉尔的领导下，英勇 不屈，单独抗击法西斯，使希特勒的侵略计划首次受挫。 ５、重点难点： • 重点：西欧战役；不列颠之战 • 难点：闪电战，法国败亡的英勇
问题探究二
波兰迅速灭亡的原因
• 1、波方：部署不当;装备和战术思想落后． • 2、德方：蓄谋已久，准备充分，军事力量强大，战术先 进． • 3、英法：在西线对德国“宣而不战”，致使波兰孤立无 援． • 4、苏联：苏军趁火打劫，占领了东部地区
• 二、法国沦陷
• 占领波兰后，德国将重心转到西线，1940年4月德军攻占 北欧的 。 • 5月 先后投降。德军担任主攻的装甲部队突破了 山区，渡过 ，绕过 ，将英法主力围困于法国 东北的 。英国冒着炮火进行 大撤退。为以后 的反攻保存了实力。 （时间）法国投降。南部 组织了法国傀儡政府。 在英国组织“ ”运动， 继续高举反法西斯的旗帜。
2019_2020学年高中历史第二单元第二次世界大战第3课第二次世界大战的全面爆发及扩大课件新人教版选修3
方法点拨
1.运用图文材料,探究波兰 败亡的原因及北非战场出 现拉锯战的原因;分析英国 成功粉碎德国侵略计划的 原因 2.结合史实,综合归纳第二 次世界大战由全面爆发到 最大规模的发展历程 3.运用相关材料,分析日本 偷袭珍珠港的原因;探究世 界反法西斯联盟形成的原 因、过程及影响
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第3课 第二次世界大战的全面爆发及扩大
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D答疑解惑 AYIJIEHUO
目标导航
1.第二次世界大战的全面爆发:德国 入侵波兰、法国沦陷过程、不列颠 之战的概况、北非战场的激战 2.第二次世界大战的扩大:德国入侵 苏联的条件、标志及战况;太平洋 战争爆发的原因、标志及影响;国 际反法西斯联盟形成的原因、过 程、标志及影响
表《大西洋宪章》,倡导自由和平,反对侵略,美英联合。
(3)美英加强了对苏联的援助,不同社会制度的国家为反法西斯开
始联合起来。
3.意义
反法西斯联盟把不同社会制度、不同种族、不同宗教信仰的国
家集合到了反法西斯的大旗之下,从而改变了双方力量的对比,极
大地鼓舞了世界人民反法西斯的斗志,从根本上扭转了国际力量对
而且确信它们现在正在对妄图征服世界的野蛮和残暴力量进行共
同的斗争。
——《联合国家宣言》
互动探究
材料中“野蛮和残暴力量”是指什么?根据材料并结合所学知识,
分析《联合国家宣言》的发表有何意义。
提示:德日意法西斯势力。标志着国际反法西斯联盟正式形成,
大大加强了国际反法西斯的力量,为最后战胜法西斯轴心国奠定了
D答疑解惑 AYIJIEHUO
知识点一 知识点二
知识点一 第二次世界大战的全面爆发
优选人民版选修三第二次世界大战的全面爆发演示ppt
德国将领凯特尔：“假使发动进攻，他们所遇到的将是 特过的一道军事纸屏，而不是真正的防御。”
2。波兰速亡原因
1、波方：部署不当;装备和战术思想落后。
2、德方：蓄谋已久，军事力
量强大，战术先进。
3、英法：在西线对德国“宣而不
战”，致使波兰孤立无援。
波兰骑兵
4、苏联：苏军趁火打劫，占领了东部。
第11页，共26页。
第9页，共26页。
马奇诺防线 （Maginot Line） 法国 在一战后在东北法德边境地区构筑的筑 垒配系。以法国陆军部长马奇诺的姓氏 命名。 1928年开始施工，至1936年基本
建成。整个工程耗资达60亿法郎，土方工
程量达1200万立方米。
法国士兵在西线静坐“站岗”
第10页，共26页。
德国在西线只有25个师防守，而英法拥有lOO余个师,上 百万兵力，具有压倒的优势 .
从历史与现实的角度看主要是德、日对“凡尔赛--华盛顿 ”体系的仇视，受该体系的压制，国内法西斯势力上台后，极 力主张突破该体系的束缚，甚至为了达到该目的而不惜发动战争
。
从国际和国内的角度看主要是英法美等国的绥靖政策，加 速了大战的爆发；局部反法西斯战争没能阻止住法西斯势力
的扩张；1929～1933年经济危机导致社会危机，加速了德日 法西斯专政的建立和欧亚战争策源地的形成。
第20页，共26页。
不列颠之战（1940.7—10）
丘吉尔在下院发表就职演说：“诸位问，我们的目的 是什么？我可以用一句话来回答：赢得胜利——不惜一切
代价去赢得胜利；不畏艰险去赢得胜利；不管道路多么漫
长和多么艰难，还是要赢得胜利，因为没有胜利就没有生
第21页，共26页。
1、爆发：海狮计划，空袭
2。波兰速亡原因
1、波方：部署不当;装备和战术思想落后。
2、德方：蓄谋已久，军事力
量强大，战术先进。
3、英法：在西线对德国“宣而不
战”，致使波兰孤立无援。
波兰骑兵
4、苏联：苏军趁火打劫，占领了东部。
第11页，共26页。
第9页，共26页。
马奇诺防线 （Maginot Line） 法国 在一战后在东北法德边境地区构筑的筑 垒配系。以法国陆军部长马奇诺的姓氏 命名。 1928年开始施工，至1936年基本
建成。整个工程耗资达60亿法郎，土方工
程量达1200万立方米。
法国士兵在西线静坐“站岗”
第10页，共26页。
德国在西线只有25个师防守，而英法拥有lOO余个师,上 百万兵力，具有压倒的优势 .
从历史与现实的角度看主要是德、日对“凡尔赛--华盛顿 ”体系的仇视，受该体系的压制，国内法西斯势力上台后，极 力主张突破该体系的束缚，甚至为了达到该目的而不惜发动战争
。
从国际和国内的角度看主要是英法美等国的绥靖政策，加 速了大战的爆发；局部反法西斯战争没能阻止住法西斯势力
的扩张；1929～1933年经济危机导致社会危机，加速了德日 法西斯专政的建立和欧亚战争策源地的形成。
第20页，共26页。
不列颠之战（1940.7—10）
丘吉尔在下院发表就职演说：“诸位问，我们的目的 是什么？我可以用一句话来回答：赢得胜利——不惜一切
代价去赢得胜利；不畏艰险去赢得胜利；不管道路多么漫
长和多么艰难，还是要赢得胜利，因为没有胜利就没有生
第21页，共26页。
1、爆发：海狮计划，空袭
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2。波兰速亡原因
1、波方：部署不当;装备和战术思想落后。 2、德方：蓄谋已久，军事 力量强大，战术先进。 3、英法：在西线对德国“宣而 不战”，致使波兰孤立无援。
波兰骑兵
4、苏联：苏军趁火打劫，占领了东部。
法国的沦陷（1940.5—6.22）
如你是当时的希特勒，面对这欧洲蛋糕，你打算先吃掉哪一块呢？
材料揭示了法国失败的原因何在？
希特勒居然兴 奋的跳起了吉格舞 （奥地利的一种民 族舞蹈） 它（法国）的迅速崩溃自然是一个最令人痛苦的 打击。……一个因素是苏—德条约的影响，这一条约 使希特勒能将军队集中在一条战线上。1914年，法国 曾得到在东线作战的沙俄军队相当大的援助；现在， 法国必须单独与德国对抗，仅得到英国比较微薄的支 持。 这则材料又揭示了法国失败的什么原因？
希特勒也一直认为他的敌人只是 一个小虫子而已。因他从来没有 真正明白英国作战到底的决心。
3、不列颠之战的影响：
希 特 勒 在 对 着 月 亮 高 喊 ： “ 进 攻 英 国 ！ ”
1、侵略计划受挫，迫使德军东向，陷入两线作战； 2、为后来第二战场开辟和盟军反攻提供基地； 3、打击德国等法西斯气焰，鼓舞了反法西斯斗争。
马奇诺防线 （Maginot Line） 法国在一战后在东北法德边境地区构 筑的筑垒配系。以法国陆军部长马奇 诺的姓氏命名。 1928年开始施工， 至1936年基本建成。整个工程耗资达 60亿法郎，土方工程量达1200万立方 法国士兵在西线静坐“站岗” 米。
德国在西线只有25个师防守，而英法拥有lOO余 个师,上百万兵力，具有压倒的优势 . 德国将领凯特尔：“假使发动进攻，他们所遇到 的将是特过的一道军事纸屏，而不是真正的防御。”
6月16日，雷诺辞职，84岁的贝当接任总理， 第二天，法国广播中传来了贝当那苍老无力的声 音：“今天我以沉重的心情对你们说，必须停止 这场战斗……我已经向德国探询停战条件。” 20 日，希特勒同意停战，并提出停战协定的签署仪 式于6月21日上午11时在贡比涅的雷通车站举行。
同时，高级将领的自我陶醉也达到致命程度，一 战的胜利培养了他们的骄气，而其他国家也一致推崇 他们的军事知识，于是他们更有不可一世之 感…… ———《第二次世界大战战史》 （法国）高阶层的军事思想落后了20年。……法 军的高级指挥部却还是透过1918年的眼光来看坦 克：………法国还有一些青年军官，例如戴高乐上校， 对于正在英国被提倡的新坦克战争思想曾经表示非常 有兴趣。但是那些较高级的法国将领们对于这种英国 产生的“理论”，几乎完全不加以注意－这与那些积 极研究的德国新派将领们恰好成一强烈对比。 ——《第二次世界大战战史》第一卷
1、德国西线进攻
1940年4、5月
在敦刻尔克被德军俘虏的英国士兵
荷兰
敦刻尔克
比利时 卢森堡
马奇诺防线
敦刻尔克撤 退
2、敦刻尔克大撤退
德军占领巴黎
“数字”解读闪击战的威力：
1940年4、5月间
比利时 荷兰 卢森堡 挪威 丹麦
27天
5天
27天
23天
1天
1939、9月突袭波兰
波 兰 英 国 法 国
德国
从国际和国内的角度看主要是英法美等国的绥靖 政策，加速了大战的爆发；局部反法西斯战争没能阻 止住法西斯势力的扩张；1929～1933年经济危机导致 社会危机，加速了德日法西斯专政的建立和欧亚战争 策源地的形成。
第二次世界大战爆发的原因
1、根本原因：是帝国主义固有的矛盾和政治经济发 展不平衡。德国随着实力迅速增长，强烈要求从战胜 国手中夺取殖民地和市场，争夺欧洲和世界霸权；意 大利和日本不满一战分赃结果，企图建立地区霸权。 2、历史原因：德、日对“凡---华”体系仇视 3、直接原因：1929年～33年经济危机，加速了德日法 西斯专政的建立和欧亚战争策源地的形成，
特点：奇袭性、进攻性、速决性。
古 德 里 安 闪 电 战 创 始 人
迎击德军的波兰军队
1939.9—12.9,法军80个师对峙 德军20师;德军损失196人,受伤356人; 法军被俘689人.英军阵亡1人. 德国入侵波兰与二战的全面爆发
.
1。德国突袭波兰----标志二战全面爆发
1939年的军事问题可以综合为 为两句话。在东面一支毫无希望的 陆军被一支小型坦克部队所迅速的 打垮了，这支坦克部队又和一支优 秀空军合作，并且把一种新奇的技 术付诸实践。同时，西面，一支行 动缓慢的陆军始终未能发挥任何有 效的压力，直至实践已经太迟为 止。—英国军事学家利德尔·哈特
4、其他原因：一些大国采取绥靖政策，或中立自保 政策，也加速了大战爆发。 世界各国虽然也进行了局部反法西斯战争，但孤 立无援，难以制止战争爆发，从而使局部战争走向了 世界大战。
闪电战
实行“闪电战”的德国坦克
概念：集中大量飞机、坦克和机械化 部队，发动闪电般的突然袭击的一种 战争样式。目的在于一举 摧垮敌方的 抵抗能力在短期内赢得战争的胜利.
27天
42天
1940年6、7月间
希腊
南斯拉夫
21天
18天
马 奇 诺 防 线
法国被认为是 西方最强大的国 家，它的迅速崩溃 是个最令人痛苦的 打击。有人指责说 叛国和怯懦是造成 这一灾难的原因。 对比中国14年抗战
3、法国沦亡
15日凌晨7点半左右，我（丘吉尔）被唤醒， 说是雷诺打来的……他用英语讲，显得非常沉重： “我们被打败了。“我没有立即回答，于是他又 重复说：”我们被打败了我们这一仗打输了。”
丘吉尔在下院发表就职演说：“诸位问，我们的目的 是什么？我可以用一句话来回答：赢得胜利——不惜一切 代价去赢得胜利；不畏艰险去赢得胜利；不管道路多么漫 长和多么艰难，还是要赢得胜利，因为没有胜利就没有生
1、爆发：海狮计划，空袭
■ 我要向下院说：“我没什么可以 奉献，有的只是热血、辛劳、眼 泪和汗水。” ■ 我们将在海滩上作战。我们将在 敌人登陆地点作战。我们将在田 野和街头作战。我们将在山区作 战。我们，决不投降！ ■ 我们决心要消灭希特勒，肃清纳 粹制度的一切痕迹。什么也不能 使我们改变这个决心。什么也不 能！我们决不谈判！
4、法国迅速亡国原因
1、军事理论落后，迷信阵地战和马奇诺防线，对 大规模使用装甲兵和航空兵的新战术熟视无睹。 2、《苏德互不侵犯条约》的签定，使德国无后顾 之忧，集中大量兵力于西线。 3、长期绥靖政策的推行，使法国国内民心涣散， 士气低落，严重影响了军队的战斗力。 落后就要挨打！
不列颠之战（1940.7—10）
1939年8月22日希特勒在德 国高级军事会议上的讲话： 我明白，迟早会同波兰发生 一场冲突，我早在今年春天已 做决定…接下来的最近几年里, 我考虑应首先对付西方，然后 才回头对付东方…… 思考：希特勒所说的“西方”、“东方”分别指谁？ 由此可见，他的战争计划是怎样的？
波兰
英法等
苏联
知识回顾：
当我们总结战争发生的原因或背景的时候，我们往 往会从历史与现实，国际和国内等角度去分析战争的起 源，请你从这两个角度分析“二战”爆发的原因。 从历史与现实的角度看主要是德、日对“凡尔赛-华盛顿”体系的仇视，受该体系的压制，国内法西斯势 力上台后，极力主张突破该体系的束缚，甚至为了达到 该目的而不惜发动战争。
第4课 第二次世界大战的全面爆发
1939年9月3日——1941年2月
德国声东击西
英法自食其果
“我要让全世界记住我一千年！” ——希特勒
浙江省学科指导意见
基本要求： 知道第二次世界大战全面爆发的时间与标志； 了解波兰、法国迅速溃败的原因；了解敦刻尔克撤退、不 列颠之战及其影响。 通过对波兰、法国迅速溃败原因的了解，汲取历史教 训。 “北非战场的激战”一目为学生课外阅读内容。 相关知识联系 必修政治史专题二的抗日战争；选修四的凡尔赛 体系与国际联盟、维护和平的尝试、世界局部反法 西斯战争。选秀6的奥斯维辛集中营
1941—1945年的欧洲和北非战场
小结
挪丹
敦 刻 尔 克 大 撤 退
卢荷比
西线 攻势 1939、9 宣 战
英 法
不 列 颠 之 战
德国
1939、9 闪 击
波 兰
1940.6 不 宣而战
意大利
思考：通过今天的学习，你能从中得出什
么教训和启示呢？
1 、明白了“落后就要挨打”的深刻教训，在建设 国防安全方面，不仅要有先进的军事装备，更要 注意吸收最新的战术战略思想，与时俱进才能立 于不败之地。 2、民族团结，同仇敌忾，不畏强敌，英勇作战是 取得抗击侵略战争胜利的重要因素。 3、战争是残酷的，是反人类的，避免战争，珍爱 和平，反对霸权主义。 4、由帝国主义国家在宰割战败国和相互利益妥协 的基础上建立的国际秩序是不稳定的，也不可能 带来持久的和平。……
2、挫败德国
英国斗牛犬的身子，丘吉尔的头，人们 眼中，丘吉尔是忠诚和勇气的象征。
英国妇女们响应丘吉尔的号 召，积极参加各行各业的劳动 在世人眼里英国人是比较严肃古板的。然而，在大火冲天的 伦敦，英国人竟表现出非常幽默的一面。一家被炸得七零八 落的餐馆的门上，“照常营业”的招牌依然在诱惑着顾客。
英军以915架飞机和414 名飞行员的代价摧毁了1733 架德机，击毙和俘获6000名 德国飞行员…“海狮计划”不 得不无限期推迟…