工程制图教学大纲
《工程制图》教学大纲
《工程制图》教学大纲《工程制图》是工程专业学生的一门核心课程，旨在培养学生阅读和绘制工程图纸的能力，以及培养他们的空间思维和几何能力。
在本课程中，学生将学习制图的基本知识、绘图技术、投影原理以及工程图纸的阅读和绘制方法。
一、教学目标1、掌握制图的基本知识、绘图技术和投影原理。
2、学会如何阅读和绘制工程图纸。
3、培养空间思维和几何能力。
4、了解工程图纸的应用和实际操作。
二、教学内容1、制图的基本知识：包括制图标准、制图工具、制图步骤等。
2、绘图技术：包括平面图、立体图、剖面图等。
3、投影原理：包括正投影、斜投影、透视图等。
4、工程图纸的阅读和绘制：包括零件图、装配图、电气图等。
5、工程图纸的应用和实际操作：包括图纸标注、图纸审核、图纸修三、教学方法1、理论教学：通过讲解、演示和实践等方式，使学生掌握制图的基本知识和绘图技术。
2、实践教学：通过绘制工程图纸，培养学生的实际操作能力和空间思维。
3、案例教学：通过分析实际案例，让学生了解工程图纸的应用和实际操作。
四、教学评估1、平时成绩：包括作业、课堂测试等。
2、期中考试：通过试卷测试学生对课程内容的掌握情况。
3、期末考试：通过试卷测试学生对课程的整体掌握情况。
五、教学资源1、教材：《工程制图》。
2、教学PPT：教师制作的教学PPT，包括课程的主要内容和知识点。
3、教学视频：教师制作的教学视频，包括实践操作的演示和案例分4、在线测试：教师制作的在线测试，用于平时和期中考试。
六、课程特色1、结合实际案例，使学生更好地理解课程的内容。
2、通过实践教学，提高学生的实际操作能力和空间思维。
3、提供丰富的教学资源，方便学生进行自主学习和复习。
总之，《工程制图》是一门重要的课程，对于工程专业学生来说是必不可少的技能。
通过本课程的学习，学生可以掌握制图的基本知识、绘图技术和投影原理，学会如何阅读和绘制工程图纸，并提高空间思维和几何能力。
本课程提供丰富的教学资源和多种教学方法，使学生更好地掌握课程内容和应用技能。
工程制图教学大纲
《工程制图》教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质、教学目的、任务和教学基本要求1、课程的性质、教学目的：《工程制图》是一门研究绘制和阅读工程图样的基本原理和基本方法的课程，它是交通工程类、道路桥梁类的一门专业基础课。
通过本门课程的学习，学生应具有一定的图示能力、读图能力、空间想象和思维能力以及绘图的实际技能，为后续课程的学习奠定基础。
2、教学任务：本课程的主要任务：①学习正投影法的基本原理。
②培养阅读和绘制钢筋结构图、桥梁工程图、涵洞与通道工程图及建筑工程图的初步能力。
③培养空间想象和空间分析的初步能力。
④使学生对计算机绘图有初步认识。
⑤培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风，并且在教学过程中注意培养学生的自学能力、分析问题和解决问题的能力。
教学基本要求：学完本门课程后应当达到如下基本要求：①能正确、熟练地使用常用绘图仪器和绘图工具，掌握国家标准《工程制图》的有关规定。
②掌握正投影法的基本理论，能具有较熟练、灵活运用国家标准《工程制图》中常用的表达方法表达简单空间形体的图示能力。
③能较熟练识读和绘制一般常见的钢筋结构图、桥梁工程图、涵洞与通道工程图及建筑工程图，所绘图样应基本做到：投影正确，视图选择和配置恰当，尺寸标注基本符合规定，字体工整，图面整洁且符合规定要求。
④能识读简单的钢筋结构图、桥梁工程图、涵洞与通道工程图及建筑工程图，且应掌握其规定画法。
⑤了解国家标准《工程制图》中尺寸标注的基本知识和掌握标注组合体尺寸的基本方法。
二、本课程与相关课程的衔接、配合关系本门课程以数学的立体几何为基础，与《物理》、《工程力学》、《公路概论》等课程相配合，为后续专业课程的学习打下基础。
三、教学方法和教学形式的建议1、教学方法：本课程的主要内容通过面授辅导和习题课讲解，面授辅导课要定期集中安排，辅导时要严格要求，注意培养学生的自学能力。
2、教学形式：本课程的教学形式有：面授辅导课、习题课、课外作业和考试。
工程制图课程教学大纲
工程制图课程教学大纲工程制图课程教学大纲一、课程简介工程制图是工程专业学生的一门核心课程，旨在教授学生基本的绘图技能和三维建模技术，以便他们在未来的工程设计和制造过程中能够准确、高效地表达自己的设计意图。
本课程涵盖了制图基本原理、国家制图标准、绘图工具的使用、平面图形绘制、三视图绘制、剖视图绘制、零件图绘制、装配图绘制以及计算机辅助设计等内容。
二、教学目标1、掌握制图基本原理和国家标准，了解绘图工具的使用方法。
2、掌握平面图形绘制、三视图绘制、剖视图绘制的基本技巧和方法。
3、能够正确绘制零件图和装配图，了解公差配合的基本知识。
4、掌握计算机辅助设计软件的基本操作，能够使用计算机辅助设计软件进行基本的绘图和三维建模。
三、教学内容及课时分配1、制图基本原理和国家标准（20课时）制图基本原理国家制图标准2、绘图工具的使用和平面图形绘制（10课时）绘图工具的使用方法平面图形的绘制方法和技巧3、三视图和剖视图的绘制（20课时）三视图的基本原理和绘制方法剖视图的基本原理和绘制方法4、零件图和装配图的绘制（15课时）零件图的基本知识和绘制方法装配图的基本知识和绘制方法5、计算机辅助设计软件的使用（20课时）计算机辅助设计软件的基本操作二维绘图和三维建模的基本方法和技巧四、教学方法和建议1、采用多媒体教学，结合实例讲解，让学生在课堂上能够充分理解知识点。
2、布置适当的课后作业，以巩固课堂所学知识，提高学生的实际操作能力。
3、通过实例分析和讨论，激发学生的学习兴趣，提高他们的分析问题和解决问题的能力。
4、鼓励学生参加课外科技竞赛和实践项目，提高他们的实践能力和综合素质。
五、考试内容及评分标准1、考试内容：包括制图基本原理、国家制图标准、绘图工具的使用、平面图形绘制、三视图绘制、剖视图绘制、零件图绘制、装配图绘制以及计算机辅助设计等内容。
2、评分标准：根据学生的作业、考试成绩和平时表现进行综合评价，其中作业成绩占30%，考试成绩占50%，平时表现占20%。
工程制图 教学大纲
工程制图教学大纲工程制图教学大纲工程制图是一门重要的学科，它在工程领域中扮演着至关重要的角色。
通过工程制图，工程师能够将设计理念转化为可视化的图纸，为工程实施提供指导。
因此，制图技术的掌握对于每一位从事工程设计的专业人士都是必不可少的。
一、制图基础知识在工程制图教学中，首先需要学习的是制图基础知识。
这包括了图纸的种类与用途、图纸的规格与尺寸、图纸的标准符号等内容。
学生需要了解不同类型的图纸在工程设计中的应用，掌握常用的图纸规格和标准符号，以便能够准确地表达设计意图。
二、绘制技术掌握绘制技术是工程制图的核心。
在教学中，学生需要学会使用CAD软件进行绘图，并熟悉绘图的基本操作。
此外，还需要学习手绘制图的技巧，包括线条的粗细、阴影的处理等。
通过这些技术的学习，学生能够准确地表达设计意图，提高工程制图的质量。
三、图纸的布局与组织图纸的布局与组织是工程制图中的重要环节。
学生需要学会合理地安排图纸的内容，使其清晰明了。
此外，还需要了解各种图纸的组织结构，包括平面图、立面图、剖面图等。
通过学习图纸的布局与组织，学生能够提高图纸的可读性和工程实施的效率。
四、图纸的标注与注释图纸的标注与注释是工程制图中不可或缺的一部分。
学生需要学会使用标注符号和文字说明，对图纸上的各个要素进行标注和注释。
这样可以使得图纸的信息更加明确，减少误解和错误的发生。
因此，图纸的标注与注释是工程制图教学中的重要内容。
五、图纸的检查与修订在工程设计中，图纸的检查与修订是必不可少的环节。
学生需要学会对图纸进行仔细的检查，确保图纸的准确性和合理性。
如果发现错误或需要修改的地方，学生还需要学会进行修订，使图纸符合设计要求。
通过图纸的检查与修订，学生能够培养细致入微的工作态度，提高工程设计的质量。
六、工程实践与案例分析除了理论知识的学习，工程制图教学还应注重实践能力的培养。
学生需要参与工程实践，亲自绘制图纸，并对实际工程案例进行分析。
通过实践与案例分析，学生能够将理论知识应用到实际工程中，提高工程制图的实际操作能力。
CAD工程制图教学大纲
CAD工程制图教学大纲关键信息：课程名称：CAD 工程制图教学目标：使学生掌握 CAD 软件的基本操作和工程制图的规范与方法教学内容：涵盖 CAD 软件基础、二维绘图、三维建模等教学方法：理论讲解与实践操作相结合考核方式：包括平时作业、实践项目和期末考试11 课程简介CAD 工程制图是一门培养学生运用计算机辅助设计软件进行工程制图的课程。
通过本课程的学习，学生将具备使用 CAD 软件绘制精确、规范工程图纸的能力，为后续专业课程的学习和实际工作打下坚实的基础。
111 课程性质本课程是一门专业基础课程，具有较强的实践性和应用性。
112 课程地位在工程类专业的课程体系中，CAD 工程制图是连接基础课程与专业课程的重要桥梁，对学生工程设计能力的培养起着关键作用。
12 教学目标121 知识目标使学生了解 CAD 软件的基本功能和操作界面，掌握工程制图的国家标准和规范，熟悉二维图形绘制、编辑、尺寸标注、文字注释等基本操作，以及三维建模的基本原理和方法。
122 技能目标能够熟练运用 CAD 软件绘制平面图形、三视图、剖视图、轴测图等二维工程图纸，能够构建简单的三维实体模型，并进行渲染和动画制作。
123 素质目标培养学生严谨细致的工作态度、团队协作精神和创新意识，提高学生的空间想象能力和逻辑思维能力。
13 教学内容131 CAD 软件基础介绍 CAD 软件的发展历程、安装与启动方法，熟悉软件的操作界面和基本设置，掌握文件管理、绘图环境设置等操作。
132 二维绘图命令详细讲解直线、圆、圆弧、矩形、多边形等基本图形的绘制方法，以及复制、移动、旋转、缩放、修剪、延伸等图形编辑命令的使用。
133 图层与对象特性介绍图层的概念、创建和管理方法，掌握对象特性（颜色、线型、线宽）的设置和修改。
134 图案填充与尺寸标注学习图案填充的类型、边界选择和参数设置，掌握尺寸标注的样式设置、尺寸标注的类型（线性尺寸、直径尺寸、半径尺寸等）和标注方法。
工程制图课程教学大纲
《工程制图》课程教学大纲课程名称：工程制图课程代码：ELEA2001英文名称：Engineering Drawing课程性质：大类基础课程学分/学时：2.5学分/45学时开课学期：第1学期适用专业：工业工程专业先修课程：无后续课程：机械设计基础 CAD/CAM/ 概论创新设计开课单位：机电工程学院课程负责人：大纲审核人：一、课程性质和教学目标（在人才培养中的地位与性质及主要内容，指明学生需掌握知识与能力及其应达到的水平）课程性质：本课程作为工业工程专业的必修技术基础课，同时也是一门旨在培养学生空间思维和设计创造能力的公共基础课程。
工程图样在表达和交流技术思想方面具有重要作用，是工程技术部门的关键技术文件。
本课程将探讨绘制和阅读工程图样的基本原理与方法，以提升学生的制图能力、空间思维能力、构形设计能力以及严谨务实的工程师素质。
教学目标：通过课程的学习，达到对学生四种能力——即工程设计表达能力、空间思维能力、设计创新能力、工程实践能力，一种素质——即包括培养发散思维习惯、工程综合素质、质量与标准意识、设计审美意识、工作责任心的培养。
为培养研究和应用型人才奠定坚实的基础。
在整个教学过程中，注意对学生自学能力、自信心的培养；注重思维方法的训练，使学生在学习知识的同时，掌握思维方法提高解决问题的能力；对日常作业严格要求，养成对工程问题一丝不苟的作风。
本课程的具体教学目标如下：1.学习和掌握用投影法表达空间几何形体和图解几何问题的基本原理和方法；2.培养绘制和阅读投影图的基本能力，能够清晰完整的标注尺寸；3.培养绘制、阅读零件图和装配图的基本能力。
二、课程教学内容及学时分配（含课程教学、自学、作业、讨论等内容和要求，指明重点内容和难点内容。
重点内容：难点内容：∆）1、（1学时）（支撑教学目标1）1.1本学科的研究对象、学习目的和方法1.2投影的方法及其分类➢目标及要求：1)了解课程的主要教学内容、学习方法和主要参考资料。
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《工程制图》教学大纲一、课程性质和任务本课程是工程类专业必修的一门主干技术基础课。
工程图是工程设计人员表达设计思想的主要体现，是工程技术人员进行技术交流的重要工具，是工程管理人员进行管理、施工人员进行施工的依据。
因此，工程图被喻为“工程界的技术语言”。
每个工程技术人员都应具备绘制与阅读工程图的能力。
通过对本课程的学习,为学生学习绘制和阅读土木工程图样打下基础。
其任务是使学生通过学习投影法（主要是正投影法）的基本理论及其应用。
培养空间想象和形体表达能力,培养绘制和阅读土木工程图样的基本能力,初步具有使用计算机绘制工程图样的能力。
二、课程教学目标（一）知识教学目标1、正确使用绘图仪器和工具，掌握熟练的绘图技巧。
2、学会目测比例、徒手绘制草图的基本技能。
3、熟悉有关的国家制图标准及各种规定画法和简化画法的内容及其应用。
4、掌握投影法的基本理论及应用和用计算机绘制工程图样的初步能力。
5、了解掌握相关专业工程图样的主要内容及特点。
（二）能力培养目标1、培养学生的自学能力，分析问题和解决问题的能力。
2、培养空间想象和形体表达能力。
3、培养绘制和阅读土木工程图样的基本能力。
4、初步具有使用计算机绘制工程图样的能力。
三、教学时数分配建议表四、教学内容绪论一、教学目的和要求通过绪论的教学，要求学生掌握工程制图课程的简介；熟悉课程的教学目标，了解工程制图的发展趋势，为以后各章学习打下基础。
二、教学内容1、工程制图课程的简介；2、工程制图课程的教学目标；3、工程制图课程的发展趋势；4、工程制图课程的学习方法；三、教学重点与难点工程制图课程的教学目标第一章制图的基本知识和技能一、教学目的和要求通过本章的教学，使学生熟悉制图的基本知识，掌握建筑制图国家标准、几何图形的画法，徒手作图的基本方法与实践。
二、教学内容1、制图的基本知识；2、建筑制图国家标准；3、几何图形的画法；4、徒手作图的基本方法与实践。
三、教学重点与难点重点：工程制图的国家标准。
难点：徒手作图的基本方法。
第二章投影的基本知识一、教学目的和要求通过本章的教学，使学生熟悉投影法、正投影的基本原理和投影特点，掌握成投影图的形成和特性。
二、教学内容1、投影及其特性；2、各种投影法在建筑工程中的应用；3、平行投影的特性；4、投影图的形成；5、投影图的特性；。
三、教学重点与难点重点：三视图的形成及其投影关系。
难点：三视图与空间形体的关系。
第三章点、直线、平面的投影一、教学目的和要求通过本章的教学，要求学生掌握点的三面投影关系；掌握各种位置直线和平面的投影特点；会分析物体上各种位置直线和平面的投影并判断其位置。
二、教学内容1、点的投影；2、各种位置直线的投影；3、各种位置平面的投影。
4、线、面相对位置三、教学重点与难点重点：直线对投影面的相对位置及其投影特征，平面对投影面的相对位置及投影特征。
难点：最大坡度线及其应用，平行相交、垂直的应用。
第四章轴测图一、教学目的和要求通过本章的教学，使学生理解轴测投影的基本概念，种类及特性。
掌握轴测投影规律，能绘制轴测投影图。
二、教学内容1、轴测投影的基本概念，种类及特性。
2、掌握正等轴测图的画法。
3、正面、水平斜轴测图画法。
4、轴测图类型的选择、圆的轴测投影画法。
三、教学重点与难点重点：掌握正等轴测图和斜轴测图的作图方法。
难点：水平面斜轴测图作图方法。
第五章立体表面交线一、教学目的与要求通过本章的教学，要求学生掌握平面立体和曲面立体的组成，熟悉常见基本立体的形状特征及投影特性，熟练掌握求立体表面上点的三面投影的方法。
掌握求平面与基本立体相交的截交线及求两基本曲面立体相交相贯线的方法和步骤。
二、教学内容1、基本立体的视图2、平面与基本立体相交3、两基本曲面立体相交三、重点与难点重点：基本立体的三视图画法。
截交线、相贯线的求取。
难点：立体表面的截交线的分析及作图。
第六章组合体的投影一、教学目的和要求通过本章的教学，让学生能熟练运用形体分析法、线面分析方法及构型方法进行组合体的画图、读图和尺寸标注。
画图做到投影正确、尺寸齐全、清晰；读图能根据投影图和尺寸，正确想象出物体的形状。
二、教学内容1、组合体构成，画组合体的尺寸，标注组合体视图；2、组合体的尺寸标注3、看组合体视图4、组合体构形设计三、教学重点与难点重点：组合体的画图、读图和尺寸标注。
难点：组合体的读图和尺寸标注。
第七章工程形体的表达方法一、教学目的和要求通过本章教学，让学生掌握基本视图、辅助视图、剖视图、断面图的基本概念、画法及标注规定画法。
了解简化画法。
二、教学内容1、视图；国家标准规定了四种视图：基本视图、向视图、斜视图、局部视图。
2、剖视图：分为全剖视图、半剖视图、局部剖视图三种。
3、断面图：移出断面和重合断面两种。
4、局部放大图及简化画法三、教学重点与难点重点：各种图样表示法的定义、适用场合、画法特点和标注规则。
难点：半剖视图中，对各画一半的视图和剖视图所做的画法和标注规定。
第八章标高投影一、教学目的和要求通过本章的教学，要求学生了解标高投影的基本概念；掌握平面、曲面标高投影的作图方法；掌握工程建筑物之间和工程建筑物与地面交线的求法。
二、教学内容1、标高投影的基本概念；2、直线、平面、曲面的标高投影。
3、工程建筑物之间和工程建筑物与地面交线的求法。
三、教学重点与难点重点：直线、平面、曲面的标高投影、工程建筑物的交线。
难点：工程建筑物的交线。
第九章建筑施工图一、教学目的和要求通过本章的教学，让学生了解建筑施工图的分类和图示特点，了解建筑总平面图、平面图、立面图、剖面图、建筑详图的作用和内容，掌握建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图及楼梯详图的画法。
二、教学内容1、房屋的基本组成及其作用；2、建筑平面图的图示方法、尺寸注法及有关建筑配件图列的规定。
3、建筑立面图的尺寸注法及有关规定4、建筑剖面图的图示方法、剖切位置选择、尺寸注法及有关规定。
5、各种建筑构、配件和节点的构造、材料及做法。
各种建筑详图的图示方法三、教学重点与难点重点：房屋图中建筑施工图的内容、画法及特点。
难点：楼梯图的画法及施工图的阅读第十章结构施工图一、教学目的和要求通过本章的教学，让学生掌握基础平面图和基础详图的图示方法、图示内容以及图示特点，理解结构平面图的图示方法，掌握钢筋混凝土结构详图的图示方法、图示特点。
二、教学内容1、钢筋混凝土结构的基本知识、图示特点和钢筋的尺寸注法；2、基础平面图、基础详图的图示方法和要求。
3、楼层结构平面图的图示方法和要求，各承重构件的代号和标高注法。
4、钢筋混凝土构件配筋图的画法和尺寸注法。
三、教学重点与难点重点：基础平面图、基础详图和楼层结构平面图的图示方法与内容。
难点：钢筋混凝土构件的配筋图和尺寸注法。
第十一章给水排水工程图一、教学目的和要求通过本章的教学，让学生了解给水排水工程图图示特点，掌握室内外给、排水施工图的图示方法和基本内容。
二、教学内容1、给排水施工图的基本知识；2、室内给排水平面图的图示内容、图示特点和图示方法。
3、室内给排水系统图的图示内容、图示特点和图示方法。
4、室外给排水平面图的图示内容、图示特点和图示方法。
三、教学重点与难点重点：室内给水排水平面图、系统图的阅读。
难点：室内给水排水系统图的绘制。
第十二章道路、桥梁与涵洞工程图一、教学目的和要求通过本章的教学，让学生初步掌握道路路线工程图、桥梁工程图、涵洞工程图的内容、画法及特点。
二、教学内容1、道路、桥涵工程图概述；2、道路路线工程图。
3、桥梁工程图。
4、涵洞工程图。
5、隧道工程图。
三、教学重点与难点重点：道路路线工程图、桥梁工程图、涵洞工程图的内容、画法及特点。
难点：路线纵断面图、桥梁构件结构图、钢筋混凝土盖板涵图示特点及识读方法。
第十三章计算机绘图一、教学目的和要求通过本章的教学，让学生了解计算机图形系统中有关硬件配置方面的基本知识，掌握图形生成与输出的基本原理，学会图形设计及绘制的基本方法。
二、教学内容1、计算机绘图基本知识；2、基本绘图命令。
3、基本编辑命令4、文本尺寸标注与编辑。
5、建筑施工图的绘制及有关图形打印输出。
三、教学重点与难点重点：基本绘图命令及基本编辑命令。
难点：尺寸标注、块与属性、打印输出。
五、本课程与其他课程的联系本课程应在第一学年内完成。
学生在学习本课程前应具有计算机操作的基本能力。
本课程为学生绘图、读图能力打下必要的基础，该能力还需要在后续课程和专业实践中进一步培养和提高。
六、课程教学实验、实训安排实验实训一图线练习[学时] 2学时[目的] 训练各种图线的绘制方法与技能；[内容] 工程字的书写方法与技能；常用绘图仪器和工具的使用方法；手工绘图的基本方法和步骤。
实验实训二几何作图[学时] 2学时[目的] 通过实训，让学生熟练掌握圆弧连接的作图方法和步骤，学会正确地标注尺寸。
掌握布图的方法及画图的步骤。
[内容] 布图：根据图纸大小及各图的尺寸，通过计算进行布图；画底稿；加深；尺寸标注；填写标题栏。
实验实训三投影基本知识[学时] 2学时[目的] 通过实训，使学生能初步掌握由模型（立体图）画三视图的方法，掌握三视图之间的尺寸和方位的对应关系。
[内容] 根据模型（立体图）画四个三视图；作图时，用线、面正投影特性进行分析加深对物、图转换规律的直观性认识。
三视图应按规定位置配置。
实验实训四投影制图[学时] 2学时[目的] 通过实训，培养学生图样表达方法的选择和图样绘制的能力；进一步掌握标注尺寸的方法；提高图线在图样表达中的运用能力。
[内容] 在习题集中任选一题，按题目要求选用适当的表达方法，绘制三面投影图，标注尺寸。
实验实训五绘制轴测图[学时] 2学时[目的] 通过实训，培养学生根据两面视图画轴测图，掌握画轴测图的基本方法和技巧。
[内容] 在特征视图置坐标轴，画出特征面轴测图，按厚度完成轴测图。
在作图过程中应分充分利用轴测投影的平行性、等比性。
实验实训六切割组合体[学时] 2学时[目的] 通过实训，使学生增强学生立体投影概念，初步建立图与物对照关系。
为看图时进行线、面分析法提供感性基础。
[内容] 按教师指定木模1:1测绘三视图。
实验实训七机件组合体[学时] 2学时[目的] 通过实训，使学生掌握机件形体的组合形式，学会运用形体分析法绘出组合体的三视图，并标注尺寸，为看图进行形体分析法提供感性基础。
[内容] 按教师指定木模1：1测绘三视图；注意三视图均匀分布，考虑视图之间留有余地，标注尺寸要整齐清晰，符合“国标”规定。
实验实训八标高投影[学时] 2学时[目的] 通过实训，使学生掌握点、线、面标高投影的表达方法。
[内容] 两个表面相交，其交点求法。
根据等高线间的距离判别地势的陡峭和平坦情况，并了解修筑场地的形状和场地的高度、坡道的形状。