人教版《道德与法治》七年级下册第八课第一框

A．①② B．②③ C．①④ D．③④
2.七年级（2）班同学小花、小梅和小斌组成黑板报编辑小组， 他们一起设计方案、撰写文稿、完成板报。最终该班在学校 黑板报评比中获得第一名。这一事例启示我们（ ）D
A．个人利益必须服从集体利益
B．集体是个人成长的摇篮和沃土
C．只有在集体中，个人才能茁壮成长、焕发生机
材料一：天舟1号任务的完成将使中国具备向在轨运行航 天器补给物资、补加推进剂的能力，这一能力，是确保未 来中国空间站在轨长期载人飞行的基本前提。 材料二：载人航天工程直接参加单位百余个，涉及单位多 达数千家，参试的工程人员超过１０万人。西安的火箭发 动机、天津的飞船太阳帆板、上海的推进器、四川的元器 件……一声令下，前一天还在各地工厂的设备第二天已送 至北京的总装车间。齿轮咬合般的全国大协作汇聚成强大 的力量，助推中国航天跨越一个又一个科技的高峰。
个别同学自私自利，对班级事务袖手旁观。
善于合作
充满活力
班级中一些同学学习上存在恶性竞争。
1.九年级篮球赛，因对手配合默契。“灌篮高手”小付未能发 挥出核心队员的作用。虽球队输了比赛，但队员球技得以提升， 这说明（
B
）
①有竞争就难以合作
②竞争可以促使我们提高水平
③个人力量有限合作力量巨大
④竞争会使我们心情过分紧张
想一想：
材料二表明了什么原因促使了中国航天事业的成功？ （学生从团结一致、众志成城等角度思考阐述）
第八课 美好集体有我在
8.1 憧憬美好集体
描绘我心中美好的班集体
发展修个性、体验成功、 相处融洽、共担责任......
向上、活力、包容、公平、合作......
一、共同的愿景
1、集体愿景的含义 ？
竞争不意味着排斥、嫉妒，更不是敌对，而是以承认、 尊重为前提，向对方挑战和学习，并不断提高自己。
根据美好集体的特征考察你所在的集体，说说它在 哪些方面有待改进。
美好集 体的特征
有待改进之处 班级存在“一言堂”现象，很多同学的 意见等不到采纳。
民主、公正
充满关怀 与友爱
班级中家境好的同学瞧不起贫困同学。
6．集体生活合作策略有哪些？
(1)拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。 (2)正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他 人的不足。 (3)遵守规则，明确任务分工， 主动承担自己的责任 (4)经常自我反思。
7．集体成员之间展开竞争有什么意义？
集体成员之间的和而不同、相互 激励和竞争是集体发展的动力， 也是集体活力的重要表现。
8．怎样在集体生活中学会竞争？
在集体生活中，竞争不是嫉妒 、排斥，更不是敌对，而是以承认 、尊重为前提，集体成员之间交流 互鉴，合作学习，共同提高。
2016年的里约奥运会，我们再次见证了国球乒乓
的强大实力。但是背后的故事依旧精彩。第一次 进入乒乓预赛时，外国选手很惊讶的表示：“马 龙、张继科不是竞争对手吗？他们怎么一起来训 练？不怕自己的战术被破解吗”另外，这次国乒
D．发挥集体的力量，需要成员之间的团结与合作
学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大 家好吗？ 通过本节课的学习，我们知道了良好集体的特征， 良好集体有共同的愿景，有良好的氛围。我们要 热爱集体、融入集体、积极创建美好集体。
的生活信念。
二、良好的氛围
教材：第74页
（1）在集体生活中，你会像张聪一样乐于发表自己的见 解吗？为什么？
会。Baidu Nhomakorabea
因为我们都是集体中的一员，对于集体事务，每个人都积极参与。
（2）为你所在的集体提两条合理化建议，并思考这些建 议会给班集体带来哪些变化。
建议一：建立学习互助小组。该建议会让同学形成良好学习氛围， 带动班级整体学习成绩的提高。 建议二：定期举行集体活动。该建议会让同学们放松身心、增进 友谊。
4．美好集体的特点？
① 民主、公正； ② 充满关怀与友爱； ③ 善于合作； ④ 充满活力 。
教材：第74页
（1）如果你是小梁，面对不同同学的态度，你会有怎样 的感受？
场景一、二的态度令我惋惜、愤怒； 场景三、四的态度令我欣赏、为他们点赞。
（2）你怎样看待上述同学的做法？
场景一、二同学的做法缺乏温暖，不能体现人文关怀与友爱；
的后勤人员有王励勤、马琳，分别管内务、做饭，
而这两位的身份大家都不陌生，都是世界乒乓球
冠军。
1.张继科和马龙存在竞争吗？如果有，你怎么看待这
种竞争？ 存在竞争。美好集体是充满活力的。集体成员之间的和而不 同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要 表现。在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成 员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。 2.在集体中，你遇到过什么竞争？你当时是怎样处理的？ 学习过科龙竞争后，你会怎样处理？
我感受到集体的关爱，凝聚了拼搏向上的力量。
（2）设想一下：怎样的集体生活有助于 我们实现共同愿景？
团结的集体，每个人心往一处想，劲往一处使，
有助于实现集体的共同愿景。
3．美好集体的作用有哪些？
①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园， 引领我们成长。 ②在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的 精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的 关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己
美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，
承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致
的目标和追求，这就是集体的愿景。
2．集体愿景的重要性（作用）？
(1)愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展 的内驱力。 (2)共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
教材：第73页 （1）你经历过类似的集体生活吗？ 它给你带来了什么？ 经历过。
场景三、四同学的做法体现人文关怀与友爱，让人感受到集体的 温暖。
（3）请你猜一猜：那封信里写了些什么？
鼓励他扬起自信的风帆，大家都十分关心他等
（4）你认为还可以为小梁提供哪些帮助？
和他交朋友，在学习上帮助他，在物质上资助他等
5、合作意味着什么？
①合作意味着每个人都发挥自己最大的作用 ，同时又避免个人英雄主义； ②每个人都努力实现自己的价值，而不 消极依赖或袖手旁观。