以技能大赛为抓手,“五融合、五促进”,深化专业建设

源 建 设 研 究 ”． 将 技 能 大 赛 的 各 种 资 源 有 效 地 应 研究 。如教研 室 以《 机 电一 体化 设备 组装 与 调试 》
《 电子产 品装 配 与调试 》 两 门 技 能 大 赛 项 目 课 程 为
积累 ， 学 校 实 现 了 技 能 大 赛 的 全覆 盖 ， 形 成 了人 设 水 平 得 到 了提 高 ， 毕 业 生普 遍 受 到 了用 人 单位
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・ 。 五 融合 、 五促 进 ¨ ． 深 化 专 业 建 设
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貌 和 娴 熟 的 职 业 技 能 ；另 一 方 面 也 像 杠 杆 一 样
刘 国钧 高 等 职业 技术 学 校 通过 多 年 的 实践 ， 提 出
了“ 五融 合 、 五促进” 的理 念 ， 将 提 升技 能训 练水
电 子 产 品 装 配 与 调 试 和 单 片 机 控 制 装 置 安 装 与
多个 技 能 大赛 项 目有效 对 接 ， 初 步 形成 以 电工 电
子技 术 为核 心 的专业 群 。
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促 进 专 业 群 建 设 的 不 断 完 善
系 以技 能 大 元 妻 项目 ， ｌ 为 目 前别 构 建 教 研 ！ ： 互 ７ Ｋ ｉ 该 系 已 逐 步 组 建 了 电 气 安 装 与 维 修 技 能 教
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法 的有 效性 开展研 究 ， 创新课 程教 学方法 。 如 电气 自动 化 技 术 教 研 室 教 师 开 发 了 “ 电子技 能竞赛 模 块化 ” “ 趣 味化训 练 系统 ” ； 广 泛 应 用 于 优 才 培 养 与
作 者 简 介： 王 猛， 常 州 刘 国 钧高 等 职 业 技 术 学 校（ 江 苏 常 州， ２ ｌ ３ ０ ２ ５ ） 督 导 评 估 办 副主 任， 副 教 授， 主 要 研 究 方向 为 机电 专 业 建 设。
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有机 融合 － 促 进 模 块 化 课 程 的 不 断 开 发
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二 、 将 技 能 大 赛 项 目 与 基 地 建 设
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收 稿 日期 ： ２ ０ １ ４ —１ １ — １ ５
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抓 手 ．通 过 对 职 业 学 校 技 能 大 赛 分 析 及 课 程 教 学
（ 责任编辑 ： 章跃一）
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１ 年 全 国 职 业 院
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以 常 州 刘 国 钧 高 等 职 譬 业 篓 技 术 学 校 蹙 自 － ＋ 一 动 … ｏ… 化 工
学 团队、 机 电 一 体 化 设 备 组 装 与 调 试 技 能 教 学 团
队 、 电子产品装接与调试技能教学团 队、 单 片 机 控 制 装 置 安装 与 调 试技 能 教 学 团 队等 。 其 中 ， 单 片 机 控 制 装 置 安 装 与 调 试 技 能 教 学 团 队 成 为 常 州市 “ 创 优名 师虞 益龙 工 作室 团 队” 。工 作 室 通 过 分工协作 、 集体研讨 ， 优势互补 ， 不 断 提 升 自我 ，
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五 、 将 技 能 大 赛 项 目 与 校 级 技 能 竞 赛 机 融 合 。 促 进 学 生 的 多 元 化 发 展 一 … … … 一 ’ … 。。 。 一 。 。。 ’ 。
常 州 刘 国 钧 高 等 职 业 技 术 学 校 十 分 重 视 技
能大赛 ， 将技能竞赛纳入教学常规工作 ， 将 校 级 技 能 大 赛 项 目与 国 家 级 、 省 级 技 能 大 赛 项 目有 效 对接 ， 通 过每年举办的“ 国钧 杯 ” 技能大赛 ， 为 学 生 打 造 了展 现 自我 、 相互学 习 、 共 同 进 步 的 校 园 文化平 台 ； 通过企业联办 ， 将 技 能 大 赛 与 校 企 合
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四、 技 能大
二 能训练到综合技能训练的规律
有 机融合 ， 促 进 专 业 教 师 能 力 不 断 提 升
．
赛 皇 与 团 队 建
域 能大赛 ． 会接触 到很多新设备 、 新 技术 、 新技能 ， 将 技 能大 赛 与 教 师 的团 队 建设 有机 融 合 ， 将 全 面 提 升专 业 教师 的整 体水 平 。