四年级寒假冲刺10——阅读

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寒假·四年级语文培优提升专项训练专题十·记叙文阅读(写事)(含答案) -人教统编版

四年级语文培优提升专项训练专题十：记叙文阅读·写事考查形式：1.概括文章主要内容。

2.通过事件凸显人物品质。

3.品味句子在文段中的作用或理解句子含义。

4.文章的中心。

经典例题有条光明大道叫绝路流水在碰到抵触的地方，才把它的活力解放。

——歌德福勒的家境不好，为了生计他五岁参加劳动，九岁之前就像大人一样以赶骡子为生。

在母亲的鼓励下，他开始思考如何致富。

他选择了肥皂业。

于是，他像我们现在的很多推销员那样，挨家挨户地推销肥皂。

12年之后，他终于积蓄了2．5万美金。

这点钱在当时对他来说是多么重要啊！正好，福勒获悉供应他肥皂的那家公司要出售，售价是15万美金。

福勒兴奋极了，由于兴奋他竟然忘记了自己只有2．5万美金。

他与那家公司达成协议，先交2．5万美金作为保证金，然后在10天之内付清余款，否则，那笔保证金——也就是他的全部财产——将不予退还。

福勒兴奋地说了一个字——行。

这时福勒其实已经把自己逼上绝路，但他感到的不是绝望，而是成功的兴奋。

是什么使他敢于如此冒险呢？是那个致富的念头，是他对人生的积极心态。

福勒开始筹钱。

由于做了12年的推销员，他在社会上建立了很好的人缘。

朋友们借给他11．5万美金，只差1万美金了。

但是，这时已经是规定的第10天的前夜，而且是深夜，所以那1万美金就不是小问题了。

福勒发愁了。

但是，他没有绝望。

他在深夜再次走上街头。

成功之后福勒说：“当时，我已用尽我所知道的一切资金来源。

那时已是沉沉深夜，我在幽暗的房间中跪下祈祷，祈求上帝引导我见到一个能及时借给我1万美金的人。

我驱车走遍大街，直到我在一幢商业大楼看到第一束灯光。

”当时已是深夜11点。

福勒走进那幢商业楼，在昏黄的灯光里看到一个由于工作而疲惫不堪的先生。

为了顺利履行那份购买肥皂公司的协议，福勒忘记了一切，心中只有勇气和智慧。

他不假思索地说：“先生，你想赚到1000美金吗？”“当然想喽……”那位先生因为这个好运气的突如其来而惊慌。

人教部编版四年级语文寒假衔接知识点讲练测专题专题11文言文阅读(原卷版)

专题11 文言文阅读✒一、文言文考点◆考点一、解词：一词多义，古今异义（词义扩大、词义缩小、词义转移），词类活用，通假字。

◆考点二、译句：翻译文言文要以“直译”为主，“意译”为辅，用留、删、换、调、补的方法。

◆考点三、断句：古人写文章不用标点，阅读时需要划分停顿或加标点。

◆考点四、内容：1.读懂文言文，概括大意；2.结合注释，准确理解；3.结合文章，分析概括。

◆考点五、涵义：理解文言文深层含义。

在读懂的基础上进一步理解文章的深层含义，思考其中蕴含的道理及对现实生活的启示。

✒二、文言文解词（一）文言实词什么是文言实词——有固定意义的词文言实词的分类——名词、动词、形容词、数词、量词、代词◆1.一词多义如：说，读shuō时，说、说明。

读shuì时，游说。

如“苏秦以连横说秦”。

读yuè时，高兴。

如《论语》中的“学而时习之，不亦说乎？”◆2.古今异义（词义扩大、词义缩小、词义转移）①词义的扩大。

如，“河”在古代专指黄河，而现在泛指一般河流。

②词义的缩小。

词义的缩小是词义演变、造成词义古今差异的最常见的现象。

如，“金就砺则利”（《荀子·劝学》）中的“金”原泛指一切金属，当今专指黄金。

③词义发生了转移。

即由表示甲事物变为表示乙事物了。

如，“哭泣无涕，中心不戚”（《庄子》）中的“涕”指眼泪，现转移为“鼻涕”了；再如，“闻”，本指听见，是听觉，现一般指“嗅觉”。

◆3.通假字通假字是一个汉语词汇，是泛指中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借代”的意思，即用读音或字形相同或者相近的字代替本字。

通假字所代替的那个字我们把它叫做“本字”。

子曰：“学而时习之，不亦说乎？”说，通“悦”，愉快，高兴。

《论语十则》女知之乎？女，通“汝”，人称代词，你（你知道怎样教导别人吗？）。

《论语十则》两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”知，通“智”，智慧。

谁说你知道的事情多呢？《两小儿辩日》担中肉尽，止有剩骨。

四年级下语文寒假阅读理解

四年级下语文寒假阅读理解
在寒假期间，四年级的同学们可以通过阅读理解练习来提高自己的语
文水平。

阅读理解是语文学习中非常重要的一部分，它不仅能够提高
我们的阅读速度，还能增强我们的理解能力和思考能力。

以下是一篇
适合四年级下学生寒假阅读的短文，以及一些阅读理解的题目。

春天的花园
春天来了，花园里的花朵都苏醒了。

有红的、黄的、紫的，还有白的，五颜六色，美丽极了。

小蜜蜂在花丛中忙碌地采蜜，蝴蝶在花间翩翩
起舞。

小朋友们在花园里玩耍，他们追逐着蝴蝶，笑声在花园里回荡。

花园里还有一棵高大的柳树，它的枝条垂下来，像绿色的丝带。

风一吹，柳条轻轻摆动，好像在向小朋友们招手。

树下，有几只小鸭子在
池塘里游来游去，它们的羽毛是黄色的，非常可爱。

春天的花园充满了生机和活力，它让每个人都感到快乐和温暖。

阅读理解题目：
1. 春天的花园里有哪些颜色的花朵？
2. 小蜜蜂在花园里做什么？
3. 蝴蝶在花园里做什么？
4. 小朋友们在花园里做什么？
5. 柳树的枝条像什么？
6. 风一吹，柳条会有什么动作？
7. 小鸭子在池塘里做什么？
8. 春天的花园给人们带来了什么感觉？
通过阅读这篇短文和回答上述问题，同学们可以加深对文本内容的理解，同时也能够锻炼自己的语言表达和逻辑思维能力。

在寒假期间，同学们可以多读一些类似的短文，不断练习，以提高自己的阅读理解能力。

部编版语文四年级上册四年级寒假阅读书目推荐

四年级寒假阅读书目推荐人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。

《左传》江缘学校陈思梅1.《爱的教育》亚米契斯2.《大草原上的小木屋》罗兰·英格斯·怀德3.《夏洛的网》 E.B.怀特4.《纳尼亚传奇》 C·S·路易斯5.《哈利波特》 J. K.罗琳6.《小妇人》路易莎·奥尔科特7.《长袜子皮皮》林格伦8.《绿野仙踪》莱曼·弗兰克·鲍姆9.《格林童话全集》格林兄弟10.《安徒生童话选》安徒生11.《爱丽丝漫游奇境记》（英）卡洛尔贾文浩，贾文渊译北京燕山出版社12.《开启智慧的160个中国民间故事》司晓晖哈尔滨出版社13.《淘气马小跳》杨红樱接力出版社14.《八十天环游地球》凡尔纳译林出版社15.《会飞的教室》（德）艾利克·卡斯特纳哈尔滨出版社16.《苦儿流浪记》 [法]马洛少年儿童出版社17.《探索地球奥秘》吴晓静中国戏剧出版社18.《蓝色海豚岛》（美）奥台尔·傅定邦译新蕾出版社19.《长腿叔叔》 (美)简·韦伯斯特中国对外翻译出版社20.《戴小桥和他的哥们儿》梅子涵新蕾出版社21.《林汉达中国历史故事集》林汉达中国少年儿童出版社22.《美丽眼睛看世界》桂文亚少年儿童出版社23.《皮皮鲁总动员之舒克贝塔系列》郑渊洁二十一世纪出版社24.《铁丝网上的小花》 (意)克里斯托夫·格莱兹著明天出版社25.《乌丢丢奇遇记》金波江苏少年儿童出版社【素材积累】指豁出性命，进行激烈的搏斗。

比喻尽醉大的力量，极度的努力，去实现自己的目标。

逆水行舟，不进则退。

人生能有几回搏，此时不搏何时搏。

——容国团 .生当作人杰，死亦为鬼雄。

——李清照贝多芬拼搏成长大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学，十七岁时患了伤寒和天花之后，肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等又接踵而至，二十六岁不幸失去了听觉，爱情上也屡遭挫折，摘这种境遇下，贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉”。

四年级语文寒假阅读部分

寒假作业：一、阅读短文，完成作业：冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。

雪花是美丽的。

它雪白晶莹，玲珑剔透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫天空徐徐降落。

看它漫天飞舞，令人神思飞扬。

古人把它比成飘忽的柳絮、盛开的梨花，它是多么值得人们赞美啊！雪花是奇异的。

每一朵小雪花，都是一幅极其精美的图案。

它们既有共同之处，又各具风姿。

有的像明亮的小星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的像张开的一把小伞……真是千姿百态，美不胜收。

世界上有不少雪花图案的收集者，用毕生精力拍下数千张雪花照片，竟未发现彼此一样的图案。

雪花是宝贵的。

它能降低土温，冻死害虫。

它又能湿润土壤，使庄稼有充足的水分。

它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。

瑞雪飘飘，装点大地，我爱雪花。

1、照样子写词语（40分）飘飘洒洒：、、、千姿百态：、、、2、全文采用了的写法来写，其中2、3、4自然段从、、三方面，写出了雪花的可爱。

（16分）3、文中画“”的句子，用的修辞方法是、。

（10分）4、文中的省略号表示。

（6分）5、写出带“雪”的两个成语：、。

（8分）6、为什么说瑞雪是宝贵的？（10分）7、写一条有关雪的谚语。

（10分）二、阅读短文，完成作业：_____________竹子是平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。

竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥（lì）可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。

翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。

竹子是伟大的，它具有顽强不屈的品格。

自古至今它和松梅被人类誉为岁寒三友历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。

当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌（méng）芽了。

春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。

酷暑它不怕，秋风吹不落。

秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。

四年级寒假语文模拟题及解析阅读解题策略指导

四年级寒假语文模拟题及解析阅读解题策略指导一、阅读理解阅读是语文学习的基础，也是培养学生综合语言运用能力的重要途径。

下面是一篇寒假作业的阅读理解题，请同学们仔细阅读短文后，根据问题选择正确的答案。

“初雪来了！”妈妈欢呼着从窗外打开了窗子，高兴得笑了起来。

“快来看啊，外面都是洁白的雪！”弟弟听闻消息，迫不及待地跑到窗前眺望。

他看见雪花从天空飘落下来，像是成百上千只小白蝴蝶在跳着舞。

弟弟热衷于冬天的雪，每当下雪他总是兴奋得不得了。

妈妈决定带弟弟出去玩雪。

他们穿上厚外套，戴上帽子和手套，出门去了。

弟弟在雪地里疯狂地奔跑、滚雪球、堆雪人，就连好久没见到的爸爸也玩得十分高兴。

他们在雪地里尽情地嬉戏着，一起享受着这难得的快乐时光。

不知不觉中，天色渐渐黑了起来。

“天黑了，我们回家吧。

”妈妈一边喊着，一边张开手招呼弟弟。

弟弟也意犹未尽地跑到妈妈身边，接过妈妈的手。

1. 为什么弟弟热衷于冬天的雪？A. 因为下雪的时候他可以看到小白蝴蝶B. 因为下雪的时候他可以玩雪地里的游戏C. 因为下雪的时候他可以和爸爸妈妈一起出去玩D. 因为下雪的时候他可以迫不及待地回家2. 弟弟玩雪的时候爸爸做了什么？A. 爸爸玩得很高兴B. 爸爸没去C. 爸爸陪他们回家D. 爸爸陪妈妈回家阅读解题策略指导：1. 阅读理解题的解答需要仔细阅读短文，理解文章表达的意思。

2. 在回答问题之前，可以通过快速浏览问题了解题目要求，然后在阅读短文时有目的地寻找答案。

3. 在选择答案时，要注意细节的理解和对整个短文的整体把握，排除无关选项，选出能够准确回答问题的选项。

4. 针对短文中的信息，可以拿起铅笔在短文旁边进行标记，帮助理解和记忆。

二、语法填空语法是语文学习中的重点和难点之一，下面是一篇语法填空题，请同学们根据语境和句中提示词填入合适的内容。

书桌上 2 本书，一本是《西游记》，另一本是《红楼梦》。

大家都喜欢看《西游记》，那本书太有趣了，好像不用费劲的就能当成一部故事来听或看；《红楼梦》被同学们认为是一本铺导的书，看起来很复杂但是读一朝还是觉得返璞归真的美。

小学语文四年级寒假阅读能力提升专项训练⑨(附答案)

（一）《还有一个苹果》一场突然而至的沙暴,让一个独自穿行大漠的旅行者迷失了方向,更可怕的是装干粮和水的背包也不见了。

翻遍所有的衣袋,他只找到一个泛青的苹果。

“哦,我还有一个苹果。

”他惊喜地喊道。

他攥着那个苹果,深一脚浅一脚地在大漠里寻找着出路。

整整一个昼夜过去了,他仍未走出空旷的大漠,饥饿、干渴、疲惫却一起涌上来,望着茫茫无际的沙海,有好几次他都觉得自己快要支撑不住了，可是看一眼手里的苹果,他抿抿干裂的嘴唇,陡然又添了些许力量。

顶着炎炎烈日,他又继续艰难地跋涉。

已数不清摔了多少个跟头,只是每一次他都挣扎着爬起来,踉跄着一点点地往前挪,他心中不停地默念着:“我还有一个苹果,我还有一个苹果…”三天以后,他终于走出大漠。

那个他始终未曾咬过一口的苹果,已干巴得不成样子。

他还宝贝似的擎在手中,久久地凝视着。

在敬佩旅行者之余,我不禁惊讶:一个看似微不足道的苹果,竟然有如此神奇的力量。

是的,在生命的旅途中,我们常常会遭遇各种挫折和失败,会身陷某些意料之外的困境。

这时,不要轻易说自己什么都没有了。

其实只要心头坚定的信念没有熄灭,努力去找,总会找到帮助自己渡过难关的那“一个苹果”握紧它,就没有穿不过的风雨、涉不过的险途。

提升练习1.给下面加点的字注音攥着( ) 空旷( ) 抿嘴( ) 陡然( )跋涉( ) 踉跄( ) 挪动( ) 擎( )2.写出下面词语的近义词。

惊讶——( ) 敬佩——( )疲惫——( )3.比一比,再组词。

掌（）撑（）疑（）凝（）唇（）辱（）陡（）徒（）4.那个干巴得不成样子的苹果,旅行者为何还当作宝贝似的擎在手中? _______________________________5.文中最后一段中“一个苹果”指的是什么?_______________________________6.想象一下,如果旅行者把苹果吃掉,情况会怎样?_______________________________（二）《月光下的童年》又是一个夜晚,我披着银白色的月光,走在青石板路上,欣赏着美丽柔和的月光下的景色。

四年级寒假学习计划表（通用9篇）

四年级寒假学习计划表（通用9篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将迎来新一轮的学习，此时此刻我们需要开始制定一个学习计划。

那么如何做出一份高质量的学习计划呢？下面是小编收集整理的四年级寒假学习计划表，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级寒假学习计划表篇11、七点三十分——七点三十五分起床2、七点三十五分——八点零五分读英语、听英语3、八点零五分——八点二十五分吃早饭（不超过20分）4、八点二十五分——十点做寒假作业5、十点——十一点四十分看课外书6、十一点四十分——十二点十分吃中饭（不超过30分）7、十二点十分——十二点二十分看电视（吃水果）8、十二点二十分——十五点睡午觉9、十五点——十五点零五分起床10、十五点零五分——十五点零六分喝水11、十五点零六分——十七点看课外书12、十七点——十七点二十分吃点心13、十七点二十分——十七点四十分整理房间14、十七点四十分——十八点十分吃晚饭（不超过30分）15、十八点十分——十八点二十分看电视16、十八点二十分——二十点看书17、二十点——二十点三十分检查作业18、二十点三十分——二十点四十分洗澡（刷牙）19、二十点四十五分上床洗澡四年级寒假学习计划表篇2早上：7：00起床7：10~7：40刷牙吃饭7：50~8：30做作业8：30~9：00看电视或玩9：10~10：00看书10：00~11：00自由安排（但不能玩）中午：11：00~11：30吃饭11：40~1：00复习或做作业1：00~2：00玩2：00~3：00看书3：00~4：30休息4：40~5：30自由安排（但不能玩）5：40~6：30吃晚饭晚上：自由安排注意：早点睡，才有精神1、帮妈妈做力所能及的家务劳动2、做有意义的公益劳动3、学会一项家务技术或其他的小技术4、改掉一个坏毛病、缺点5、读一部好书，写出读后感6、根据身边的事物写一些文章，并选出一篇自己认为好的文章，锻炼自己的写作能力7、看一部好的电影，试着写出观后感8、学一首好歌9、试着克服一个自己曾经不敢/会做的（好）事10、完成假期作业，并努力做到最好11、要注意完成学校布置的所有作业，不要漏做或偷工减料、字体要工整。

小学四年级寒假学习计划（通用9篇）

小学四年级寒假学习计划小学四年级寒假学习计划（通用9篇）时间过得飞快，迎接我们的将是新学任务，是时候制定学习计划了哦。

什么样的学习计划才是好的学习计划呢？以下是小编为大家收集的小学四年级寒假学习计划最全，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学四年级寒假学习计划篇1早上:7:00准时起床，养成早起的好习惯。

7:10~7:40刷牙吃饭，早餐必吃。

7:50~8:30复习已学内容或学习新的知识。

8:30~9:00休息半个小时，根据自己的喜好安排活动，如看电视、玩游戏等。

9:10~10:00看课外书，增加自己的阅读量。

10:00~11:00学弹钢琴或者其他特长。

中午:11:00~11:30吃饭，不许以零食代替午饭。

11:40~2:30午间休息，午睡40分钟。

2:30~3:30阅读英语书籍，并摘抄好词好句。

3:40~4:30做数学算术题。

4:40~5:30看动物世界等学习栏目的电视。

5:40~6：20与家人一起吃晚饭。

晚上:自由安排：根据个人的情况，继续学习、做一些喜欢的事，或者帮妈妈做力所能及的家务劳动等等。

注意:早点睡，这样第二天才会有精力继续学习。

此外，下面的一些计划，可根据个人情况采取。

1、参加特长培训班或者补习班。

2、做有意义的公益劳动，如植树、去老人院看望老人等。

3、学会一项家务技术或其他的小技术，如洗衣做饭···4、改掉一个坏毛病、缺点。

5、读一部好书，写出读后感，并与家人分享。

6、观察身边的事物写一些文章,并选出一篇自己认为好的文章。

7、看一部好的电影,写一篇观后感，并与家人或朋友谈论。

8、学会唱一首歌，并欣赏其歌。

9、试着克服一个自己曾经不敢做的(好)事、提高自信心。

10、交一些新的朋友，丰富自己的生活。

11、要注意完成学校布置的所有作业,不要漏做或偷工减料，字体要工整。

12、也不要忘了读一读本学期的科目书哦!每天要做适量的运动,不要因为天气寒冷躲在家里。

13、天天看电视新闻报道,知多点国家大事,知多点交通防范安全,知多点走歪道的后果。

专题11+课外阅读-2023-2024学年四年级语文寒假专项提升(统编版)

专题11 课外阅读复习概述复习要点概述：四年级上册在复习什么是课外阅读？怎样进行课外阅读？本册的阅读目标有哪些等知识点的基础上，又重点学习了想象画面，感受大自然神奇之美；从不同角度提出问题；体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察；了解故事起因、经过、结果，把握文章主要内容，感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象；了解作者是怎样把事情写清楚的；学习用批注法阅读；关注主要人物和事件，了解故事情节，简要复述课文。

知识结构整合：考试命题焦点：“课外阅读知识与能力”的检测，是语文考试中占试题比重较大的一部分，也是知识与能力检测的必考题，它几乎包含了课文的所有知识与能力。

题型有词语的理解、句的理解、按要求获取信息，内容和中心的把握，写法和好处几类。

对课外阅读的考察，知识点包罗万象，除了常见的文学常识及课本讲到的知识点外，还涉及了其他学科许多知识与能力，例如阅读能力、写作能力。

这就要求同学们不仅要抓好课内知识的复习与能力的提高，更要在平时的学习中，博览群书、留心生活、全面发展。

真题演练1.阅读文言文，完成练习。

（2023深圳市南山区期末四年级期末专项训练）文彦博灌穴取球①文潞公②幼时③与群儿④击球，入柱穴⑤中，不能取，公以水灌之，球浮出。

【注释】①本文节选自《邵氏闻见录》，题目为编者自拟。

②文潞公：指文彦博，北宋时期著名政治家、书法家。

嘉祐三年(1058)，封潞国公，故此处称其为“文潞公”。

③幼时：小时候。

④群儿：一群小孩儿⑤柱穴：树洞。

（1）给加点字选择正确的解释。

①公以．水灌之( )A．用B．凭借C．认为D．原因②公以水灌之．( )A．往，到……去B．代词，指树洞C．代词，指球D．代词，指水（2）下面节奏划分正确的一项是( )A．文潞公/幼时与群儿/击/球B．文潞公幼/时与/群儿击/球C．文潞公/幼时/与群儿/击球D．文潞公幼/时与群儿/击球（3）根据注释写出本文的大概意思。

2.非连续性文本阅读，完成练习。

统编版四年级语文寒假《阅读理解》专项练习题(含答案)

统编版四年级语文寒假《阅读理解》专项练习题（含答案）（一）新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”“为家父而读书。

”“为明理而读书。

”“为光耀门楣而读书。

”有人干脆这样回答。

有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。

魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。

那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”1．关于选文，下列说法错误的是（）。

A．“为中华之崛起而读书！”中“崛起”的意思是兴起B．从“清晰而坚定”可以看出周恩来是经过认真而充分的思考才立下远大志向的C．其他同学读书目的是满足自己生活的需要，而周恩来是把个人的学习与民族振兴的大业联系起来D．魏校长听了为之一振是因为不相信“中华不振”的状况能改变2．“有志者当效此生”的意思是。

3．查阅资料了解当时的社会状况，说说是什么让周恩来立下了这远大的志向。

____________________________________________________________________（二）我打猎回来，走在林荫路上。

猎狗跑在我的前面。

突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。

风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。

我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地A．在田埂上走月亮的愉快心情和对美好生活的向往。

B．在溪边走月亮的愉快心情和幸福的感受。

C．在田埂上走月亮的愉快心情和不知如何招待阿爸的紧张情绪。

（四）蟋蟀的住宅（节选）在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾鈄的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。

隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。

四年级寒假冲刺10——阅读

四年级寒假冲刺十姓名★阅读篇弯弯的小路骄阳似火。

近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方（汇集汇聚）到这弯弯的小路上，形成一条（奔流流淌）的人河。

在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。

路窄，人挤。

突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。

呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？这时，一个洪钟似的喊声压倒（吵嚷吵闹）声：“千万别动！”人群立时静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰……“完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕（浮现出现）在脑海里：一条小路弯弯曲曲，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。

拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。

吃果子的人嘻笑着散开，姑娘掩面哭泣。

这姑娘，正是她自己。

“闺女，别着急。

”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。

“姑姑，给你。

”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。

红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。

这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头（舒展舒适）开了，脸上泛起了红晕，似一朵乍放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……1、选出文中括号里恰当的词语。

2、给下面加点的字注音。

骄阳似．火拄．拐棍一颤．踮．着脚红晕．乍．放3、联系上下文，将下列的词换个词，意思基本不变。

立时（）绽放（）奔流（）4、写出下列词语的反义词。

炎热 ( ) 紧锁( )5、摘录文中的一个比喻句。

6、文章中两次写到姑娘的泪水。

第一次姑娘“掩而哭泣”是因为第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为7、写出短文的主要内容。

独果①我家后园栽了一棵橙子树，每年果实累累。

可今年不知怎么的，竟一只橙子也没看见。

奶奶说：“这么多年，它也要歇气了。

”②转眼秋天过去了。

四年级期末冲刺阅读理解

句子理解
修辞手法的运用和作用
• 1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。 • 2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；
答题格式：强调了＋对象＋特性。
• 3、设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意思考。 • 4、反问：强调，加强语气等。
某句话在文中的作用。 1、文首：开篇点题；总起下文。 2、过渡句：承上启下；总结上文；引起下文。 3、文末：点明中心；深化主题；篇末点题；照应开头。
因为春雨带来了春天的希望，唤醒了万物，使人心里感觉暖洋洋的，所以称之为“暖雨”。
大象很有礼貌，他知道自己不小心把狼窝的屋顶碰翻的，所以客气地把屋顶很快修好了；可是狼的话太不讲道理了，因此大象听了很生气，就吧不讲理的狼教训了一顿。
三个场景：街道上、庭院里、郊外田野。
告诉我们要懂得怎样对待别人，要有好的修养。
四年级2014年期末冲刺 ——阅读理解
杭州新东方 ***老师
一、词语理解二、句子理解三、概括主要内容四、概括中心思想
题目千变万化，技巧放在心中，任尔何种能耐，统统瞬间秒掉！
词语理解
1．联系上下文解释下列词语。自言自语：莫名其妙：
联系上下文解释词语的意思的方法
顾名思义，采用扩充关键字的意思，然后连接成一句话。
2、状物文章：回答清楚说明/描写对象是什么，它的特点是什么。格式：说明/描写（介绍）＋说明/描写对象＋说明内容（特点）。
3、找文中中心句。
渴望
快慰
舒心
享受
因为人特别习惯于将凶猛作为“王” 的资格，而象不凶猛。大豆的栽培历史种植大豆的区域泽、籽粒大小大豆开花的时间大豆色

四年级语文第一学期《阅读理解》寒假练习题(含答案)

四年级语文第一学期《阅读理解》寒假练习题（含答案）（一）《蝙蝠和雷达》节选科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。

这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。

超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的办法，给飞机装上了雷达。

雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。

从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

1．“科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

”对句中词语“终于”理解正确的是（），“秘密”指的是什么？用“”在文中画出。

A．体现了蝙蝠能在夜里飞行的秘密很容易发现。

B．体现了科学家的研究付出了艰辛的劳动，经历了漫长的时间，研究成果来之不易。

C．这个发现很偶然，完全是巧合。

2．用自己的话概括这两段话的主要内容。

____________________________________________________________________________ 3．科学家是如何利用蝙蝠探路的方法设计雷达的？____________________________________________________________________________ 4．科学家从动物身上得到启示发明了许多东西，请你再写几种从动物身上得到启发后发明的例子。

____________________________________________________________________________（二）月迹（节选）奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每人倒了一小杯儿，说：“孩子们，你们瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！”我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。

四年级寒假阅读训练精选汇编15篇教材

阅读需要注意：①识记作品名称、作家和主要人物；②理解作品的主要内容和故事情节；③简要分析作品刻画人物的基本方法；④简要分析或评价作品人物性格或主要情节。

（一）一溜风景胜地——漓江桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区，千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。

桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠，南至阳朔，由漓江一水相连。

桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。

漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。

这一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊。

沿途景点目不暇接，景色无比秀美，单是那江里的倒影，就别有一番情趣。

那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。

山的姿态，也随着船的位置，不断变化。

漓江景色之奇还在山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千。

尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝，这时的山水就更具有一种朦胧之美。

阅读练习1．分别在文中找出一对近义词和一对反义词。

近义词：（）（）反义词：（）（）2．根据意思在文中找出相应的词语，填入括号。

（1）全世界一致认为。

（）（2）东西很多很好，眼睛来不及看，一时看不过来。

（）3．用“______”画出描写水中倒影的语句。

4．桂林山水以___________________________四绝闻名中外。

5．“这一带峰峦耸秀，碧水如镜”这句话运用了__________的修辞手法。

6.给短文的主要内容选择正确答案，在后面画“√”。

（1）描述了桂林山水的美丽景色。

（）（2）描述了桂林山水的“四绝”。

（）（3）描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。

（）（二）___________________________我有一个愿望，就是能为祖国做出一点贡献，哪怕是微不足道的也好。

正好，我们学校参加了“爱我中华，修我长城”的捐款活动，于是我就悄悄攒起钱来。

攒钱不是一件容易的事，可得有决心！一天，放学后我去商店买橡皮。

寒假四年级阅读Microsoft Word 文档

（清大学习吧寒假）四年级阅读训练设计姓名1. 挫折挫折，每个人都会遇到，但故意给孩子制造挫折的父母，我们恐怕还是第一次听说，这里面饱含着怎样的深情呢？读过文章，你一定会体会到这位父亲的良苦用心。

大同小异，写作何尝不是如此呢？在叙述事情的过程中，设置些障碍，会使得文章一波三折，扣人心弦。

一对农村夫妻四十得子，因而宠爱有加，在蜜罐中长大的儿子养成了一意孤行的脾性，做事毛毛糙糙，就连走路也走不好，时常跌进水田里，很让望子成龙的父母焦心。

儿子七岁那年，上了小学。

顽皮的他走路喜欢东张西望，不是弄湿了鞋子，就是弄脏了裤子，哭鼻子成了家常便饭。

做母亲的整日跟在他后面洗，也无法让他穿得干净。

一天，孩子的父亲带着一把铁锹去儿子上学必经的田埂上，在上面断断续续地挖了十几道缺口，然后用棍棒搭成一座座小桥，只有小心走上去才能通过。

那天放学，儿子走在田埂上，看前面一下子多出了这么多的小桥，很诧异。

是走过去，还是停下来哭泣？四顾无人，哭也没有观众啊。

最终他选择了走过去。

当背着书包的他晃晃悠悠地通过小桥时，惊出一身冷汗。

他第一次没有哭鼻子。

吃饭的时候，儿子跟父亲讲了今天走过一座座小桥的经历，脸上满是神气。

做父亲的坐在一旁，夸他勇敢。

以后，他上学的路上再也没惹过麻烦。

妻子对丈夫的举措有些不解，丈夫解释道：“平坦的道上，他左顾右盼，当然走不好路；坎坷的路途，他的双眼必须紧盯着路，因而走得平稳。

”如果不在孩子成长的路上设置一些障碍，一味地给他们提供顺境，让其想法不经过努力就能实现，等长大后，一旦遭遇挫折，他们必然会经受不住打击，而产生种种令人意想不到的后果。

拖一把铁锹，在孩子前进的道路上设置沟壑，把平坦的大道变成窄道，让孩子勇敢地走上去，这样，他们就会专注于脚下的路，才不至于误入歧途。

挖断孩子前进的路，培养他们脚踏实地的习惯，他们今后的人生就会少些失败多些成功。

能力测试：1、成语擂台一（）孤（）东（）西（）顺（）成（）家（）便（）左（）右（）脚（）实（）2、找出文中AABB式词语。

4年级语文期末课外阅读专项练习冲刺

期末课外阅读专项冲刺练习第一课、阅读短文，回答问题。

窃读记①转过街角，看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了脚步。

放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。

②我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左角第三排，不错……”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。

我可以安心了。

但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。

③我跨进店门，踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。

哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。

在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。

从头来，再找一遍。

啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。

④急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪．．地读着。

我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。

有时，一本书要到几家书店才能读完。

⑤我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。

进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。

因此我要把自己隐藏起来。

有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

⑥最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨．．．．我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。

就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。

”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”⑦当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好！去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。

我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时靠在书柜旁，以求暂时的休息。

⑧每当书店的日光灯忽然地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。

我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。

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