三下第二单元_5 怎样预报天气_教学课件

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202X春湘教版科学三下2.5《怎样预报天气》ppt课件

202X春湘教版科学三下2.5《怎样预报天气》ppt课件

1017.5


1007.5
1017.5
1017.5 1012.5 1007.5
200N 900E
1000E
1100E
1200E
升温 持续性降雨
向东北移动
过境前 过境时 过境后
冷锋
气温高、 气压低
出现较大风、 降雨天气
气温下降 气压上升 天气变晴
气温低、 连续性
暖锋 气压高
降水
气温升高 气压降低 天气变晴
天气预报离不开 气象测量工具
Байду номын сангаас
古代劳动人民并没有现代科技手段, 他们是如何预知未来的天气形势呢?
燕子低飞要下雨
解释“东虹日头西虹雨”。
彩虹是太阳光受大气中水汽折射而形成的。 我国的天气系统受西风气流的影响,大多向东移。 1)东面有虹,说明东方的空气较为湿润,西方的空气 干燥。未来影响当地的是干燥的气团,天气晴朗。 2)西面有虹,表明西方的空气较为湿润,未来影响当 地的是湿润的气团,可能出现阴雨天气。这个天气谚语 较适用于夏秋季节。
低气压区:等压线闭合,中心气压低于四周的地区。
2高00气N 压区:等压线闭合,中心气压高于四周的地区。
900E高低气压空1气00怎0E 样运动?110带0E来什么天气12?00E
2、等压线:气压相等地方的连线。 低气压区:等压线闭合,中心气压低于四周的地区。 高气压区:等压线闭合,中心气压高于四周的地区。
高低气压空气怎样运动?带来什么天气?
3、锋——影响天气的重要天气系统,
_冷__暖__空_气__的__交__界__面__叫锋面。
冷锋(: 冷空气)向暖空气一侧移动的锋。
暖锋:(暖空气)向冷空气一侧移动的锋。

《怎样预报天气》变化的天气PPT优秀课件2

《怎样预报天气》变化的天气PPT优秀课件2

励志学习的名言警句 1、在强者的眼中,没有最好,只有更好。 2、成功是努力的结晶,只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心,只有不断培养的信心。 8、成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时,便能成了习惯,从而形成性格,而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible(不可能)——I'm possible(我是可能的)。 14、自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意:信心恒心决心;创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布,关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处 19、动是成功的阶梯,行动越多,登得越高。 20、天比昨天好,就是希望。 21、力的人影响别人,没能力的人,受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会; 23、要自卑,你不比别人笨。不要自满,别人不比你笨。 24、面对机遇,不犹豫;面对抉择,不彷徨;面对决战,不惧怕! 25、个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。 26、超越自己,向自己挑战,向弱项挑战,向懒惰挑战,向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习,但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功,提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序,效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。

怎样预报天气 (1)

怎样预报天气 (1)

地 面 气 象 观 测 站
海洋气象监测船
气象雷达
探空气球
气 象 预 报 天 气
气 象 预 报 天 气
报纸
电视台
还有:121电话,
电台……
气象网站
晴天不见山,下雨三五天。 日出红云升,劝君莫远行。 日落云里走,地雨半夜后。 朝霞不出门,晚霞行千里。 天上钩钩云,地下雨淋淋。 泥鳅跳,风雨到。 东虹日头西虹雨。 日晕三更雨,月晕午时风。 天上鲤鱼斑,明日晒谷天。 久晴大雾阴,久阴大雾晴。 清早起海云,风雨霎时临。
天早云下山,饭后天大晴。
搜 集 天 气 谚 语
第 二 单 元 变 化 的 天 气
搜 集 天 气 谚 语
天气谚语是我国人民在长期的生产
生活实践中观察天气现象的经验总结。
பைடு நூலகம்
搜 集 天 气 谚 语
•天上灰布悬,雨丝定连绵。
•瓦块云,晒煞人。
搜 集 天 气 谚 语
蚂蚁搬家蛇过道,必定大雨到。
•雨中知了叫,预告晴天到。
搜 集 天 气 谚 语
蜻蜓千百绕,不日雨来到。
天气谚语的分类
看云识天气 —— 天上钩钩云,地上雨淋淋。 看风识天气 ——南风吹到底,北风来还礼。 看光识天气 ——东虹日头西虹雨。 看物象识天气 ——燕子高飞晴无云,燕子低飞雨来临。

气 象 预 报 天 气
• 气象探测
• 基本气象信息加工分析预测
• 气象服务
气 象 预 报 天 气
气象卫星

怎样预报天气-变化的天气PPT课件2

怎样预报天气-变化的天气PPT课件2


2、现实的世界里一片狼藉,物欲横流 ,流尽 了血汗 ;彩灯 闪烁, 烁干了 安宁。 素琴吟 风的高 雅不再 ,短笛 赏月的 古韵难 留,现 代人创 造的物 质文明 中心灵 的安宁 难以寻 求。

3、为生命留下一点空白,为这个骄躁 不安的 世界留 一点空 白,哪 怕只是 一点点 ,却能 挽救无 数溺水 的精神 失陷者 。

6、对你唯有惊鸿一瞥,却窥见了一种 平淡致 远的处 世态度 ,淡罢 ,淡罢 ,绝不 为万物 所主宰 ,我独 逍遥于 濯浊之 外,蝉 蜕去拖 累,只 愿抱明 月而长 终。江 边一蓑 烟草, 一片缟 素。

7、天空不留下飞鸟的痕迹,但它已飞 过。飞 翔不是 为了留 下痕迹 ,而是 在飞翔 中尽情 享受自 由和快 乐!

4、 生活是由苦乐、美丑交织而成的经纬网 ,它穿 越时空 而光芒 犹在。 需要我 们不断 探索和 思考人 生,只 要我们 能够在 思考之 中不断 添加沙 子、水 和石头 ,人生 就变得 充实。

5、我站在金急雨的花树下,将那颗好 奇心小 心翼翼 地放进 心中的 角落, 用她给 我的充 满爱的 心温暖 自己。

蜜蜂归窠迟,来日好天气。

鱼儿出水跳,风雨就来到。
蜻蜓飞得低,出门带斗笠。
三、看书26页思考:
Байду номын сангаас
1、气 象 探 测
气象卫星
气象雷达
探空气球
海洋气象监测船
地面气象观测站
2、基本气象信息加工分析预测
在气象站的天气 预报会商室里, 气象工作人员根 据传送来的气象 数据,分析天气 形势,对未来的 天气进行预报
东汉科学家王充所著的《论衡》中就有 天气谚语的记载。

《天气预报》PPT教学课件

《天气预报》PPT教学课件

多云
大雨
少云
中雨
以下

小于5
小雨
(2)降水概率:表示降水的可能性大小。如“降水概率 ”表示降水的可能性为 ,下雨的可能性不大。
(3)气温:“气温 ”表示最低气温为 ,最高气温为 。
(4)风向与风级:“偏南风3级”表示风向为偏南风,风级为3级。
天气符号为了便于读懂天气预报,通常用专用符号表示天气状况。常用天气符号见下图。
典例2 下图是北半球某地区等压线图,请据图回答下列问题。
(1) 甲地天气状况的主要特征是_________________。
阴天,有雨、雪
[解析] (1)读图可知,甲地是低压中心,该地天气状况的主要特征是阴天,有雨、雪。
(2) 乙地在该锋面过境后,天气特点是_______________________________。(至少写两点)
图示
锋图
天气图
天气特征
过境前
单一暖空气控制,温暖晴朗
单一冷空气控制,低温晴朗
过境时
暖空气在抬升过程中冷却,其中水汽容易凝结成云,常出现较大的风,云层增厚,并出现雨、雪天气
变式训练
1.(天气符号的识别)下列天气符号表示的天气,有利于开展户外运动的是( )
A. B. C. D.
[解析] 1.晴天有利于开展户外运动, 表示晴天。 表示小雨转中雨, 表示大雪, 表示雷阵雨。
D
题型2 对天气预报用语的理解(易错) ★★
知识点2 天气图 重难点
1.天气图的概念电视台一般都有天气形势分析预报。天气形势常用天气图表示。天气图是一种可以表现不同地方气象信息的地图。
2.等压线在天气图上,把同一时间气压值相等的点用曲线连起来,这条曲线就是等压线(如下图)。 类比等高线进行理解

苏教版小学科学三年级下册《今天天气怎么样》PPT课件

苏教版小学科学三年级下册《今天天气怎么样》PPT课件
晴Biblioteka 阴晴间多云雨


( 小雨 )
( 中雨 )
( 大雨 )
要求:
1、在下面选择你喜欢的天气设计气象符号。 (也可自选其它天气) 晴 阴 雨 雪 风
2、设计的符号必须简单,让人一看就懂。
3、将设计后的作品在小组内交流,互相评价。
百叶箱 (
安装温、湿度仪器用的防
护设备。作用是防止太阳对仪器的 直接辐射和地面对仪器的反射辐射, 保护仪器免受强风、雨、雪等的影 响,并使仪器感应部分有适当的通 风,能真实地感应外界空气温度和 湿度的变化。白天,空气对太阳辐 射的吸收能力弱于任一种温度感应 元件;夜晚,空气的红外辐射能力 又弱于任一种温度感应元件的表面。 任何直接暴露在空气中的测温元件, 其测量值在白天将系统偏高于气温, 夜间则系统偏低。为避免这种辐射 误差,必须对测温元件采取有效的 辐射屏蔽措施。百叶箱是其中的一 种,广泛安装在气象台站网的气象 观测场上。)
气象雷达 (气象雷达是专
门用于大气探测 的雷达。属于主 动式微波大气遥 感设备 。气象雷 达是用于警戒和 预报中、小尺度 天气系统(如台 风和暴雨云系) 的主要探测工具 之一。)
气象卫星

气象卫星观测范围广,观测次数多,观测时效快,观
测数据质量高,不受自然条件和地域条件限制,它所提供的气象信息已广泛应用 于日常气象业务、环境监测、防灾减灾、大气科学、海洋学和水文学的研究。)
1.空气干燥时,成熟松果的鳞片会张开。(干燥的日子里,松果的鳞
片会打开;相反,如果松果的鳞片紧闭,则表示即将下雨。这是因为空气干燥时, 鳞片干燥变硬,鳞片会收缩;当空气潮湿时,鳞片会吸收水汽变得柔软,松果自然 就恢复原形了 ) 2.蜻蜓低飞要下雨。(空气里的水气很多,小飞虫翅膀上 沾了水气就飞不高了,蜻蜓为了捉小飞虫吃,只好飞得很低。)

苏教版小学科学三年级下册《今天天气怎么样》课件

苏教版小学科学三年级下册《今天天气怎么样》课件

天 气 谚 语
星星明,来日晴。 红云变黑云,必有大雨淋。 日落云里走,雨在半夜后。 “雷公”先唱歌 ,有雨也不多。
读《三国演义中草船 借箭、火烧赤壁等故事。
蛤蟆哇哇叫,大雨就要到。
蚯蚓路上爬,雨水乱如麻。
含羞草是很奇妙的:你碰它一 下,它的叶子会合拢起来,又垂下 去,像害羞似的。这其中,因为 “害羞”的程度不一样,预示的天 气也不一样:如果被触动的含羞草 叶子很快合拢、下垂,之后,需经 过相当长的时间才能恢复原态,则 说明天气将艳阳高照,晴空万里; 反之,叶子受触后收缩缓慢、下垂 迟缓,或叶子稍一闭后即张开,则 预示着风雨即将来临。
今夜到明天 多云转晴, 东南风
天气
3-4级,气温 14/28度。
气温 风力
打电话、上网查询
看报纸
看电视
短信订阅
它们各表示什么天气?

小雪
晴转多云
小雨

六级风
百叶箱
气象飞机
地面站
卫星
气象船
气象气球
气象浮
雷达
气象飞机
自动地面站
雷达
百叶箱
气象浮标
气象船
卫星
气象气球 地面站
动 植 物 预 报 天 气
你见过风吗? 你没见过,我也没见过。 但我知道, 当树枝摇晃的时侯, 风,正从那里经过。
你见过风吗? 你没见过,我也没见过。 但我知道, 当湖面泛起波纹的时侯, 风正从那里经过。
……
1
赤峰市气象台天气预报: 今夜到明天多云转晴,东南风 3-4 级,气温 14/28度。
赤峰市气象台天气预报: 风向

预测天气小学生学习天气预报的方法与技巧ppt课件教案

预测天气小学生学习天气预报的方法与技巧ppt课件教案
使用风速计或者观察风对物体的影响(如树叶的摇动程度)来估计风速。强风可能是暴风雨的先兆。
风速
风向
大气压力
使用气压计测量大气压力,气压的升降可以预示天气的变化。例如,气压降低可能意味着暴风雨的来临。
降ห้องสมุดไป่ตู้量
通过雨量计测量降水量,了解降雨的强度和持续时间。
天气预报
关注电视、广播或网络上的天气预报,将预报与实际观察结果进行对比,提高预测准确性。
小学生们认识到天气预报对人们生产、生活的重要性,以及准确预报天气对防灾减灾、保障人民生命财产安全的意义。
提高了实践能力和综合素质
通过实践操作和小组合作,小学生们提高了自己的实践能力和综合素质,包括观察能力、分析能力、沟通能力等。
实践经验
观察天气现象要仔细、认真,注意记录每一个细节。
收集气象数据要准确、及时,保证数据的可靠性。
了解并学习如何使用数值预报模型,如WRF(Weather Research and Forecasting)等,进行天气预报。
学习使用天气预报专用软件或在线平台,将收集的天气数据和预报结果制作成易于理解的天气预报图。
制作天气预报图
根据天气预报图,编写简洁明了的天气预报文案,包括天气现象、温度范围、风向风速、空气质量等信息。
气象数据收集
掌握基本的数据分析方法,如比较法、趋势法等。
数据分析方法
运用收集的数据和分析方法,预测未来天气的变化趋势。
利用数据预测天气
实践:制作自己的天气预报
数值预报模型
学习基于历史天气数据的统计预报方法,如回归分析、时间序列分析等。
统计预报方法
人工智能预报技术
了解并探索如何使用人工智能和机器学习技术进行天气预报,如神经网络、深度学习等。

三年级下册公开课-天气气象 人教版课件下载

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指导学生阅读课文,解决下列问题!
1、空气质量的高低于什么有关? 2、空气质量用什么来表示? 3、怎样评价空气质量? 思索:
人类活动对空气质量的影响也很大 我们应该怎么做?
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指导学生总结本课的知识,

教会学生善于归纳总结!

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天 气 预 报 的 生 产
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地面观测 接收信息 加工处理 分析判断 制作播出
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学 习 目 标
知识目标:
能够辨认天气符号,理解天气的特点 认识卫星云图,学会判断空气质量
能力目标:
能看懂简单的天气预报图 养成收听、收看天气预报的习惯 学会利用网络获取信息
情感目标:
激发学习地理的兴趣 培养学生保护环境、热爱生活的情感
六月的天像小孩子的脸,说变就变!
第一,天气反 映一个地方短时 间里的大气状况, 它是经常变化的。
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一山有十里,十里各不同.
第二,同一时 刻,不同地方的 天气可能差别很 大。
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《怎样预报天气》变化的天气精品ppt课件2

《怎样预报天气》变化的天气精品ppt课件2

语 早晨棉絮云,午后必雨淋。
的 乌云接日头,半夜雨不愁。
分 类
乌云脚底白,定有大雨来。
低云不见走,落雨在不久。

2、看风识天气


雨后刮东风,未来雨不停。

南风吹到底,北风来还礼。
谚 语 的
南风多雾露,北风多寒霜。 晌午不止风,刮到点上灯。

无风现长浪,不久风必狂。

无风起横浪,三天台风降。
大风怕日落,久雨起风晴。
91.要及时把握梦想,因为梦想一死,生命就如一只羽翼受创的小鸟,无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术,而较不像跳舞的艺术;最重要的是:站稳脚步,为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里,确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
94.对一个适度工作的人而言,快乐来自于工作,有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了,因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣,就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己;而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳,只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
用直线把下面的图例与它所表示的天气连起来




三、作业: 1、掌握本节课内容 2、练习册24和26—27页写完
25—26页资料库和历史卷 3、复习第二单元知识点和写完练习册第一、二单元
85.每一年,我都更加相信生命的浪费是在于:我们没有献出爱,我们没有使用力量,我们表现出自私的谨慎,不去冒险,避开痛苦,也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑,昂首阔步,作深呼吸,嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌,吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来,你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]

三下第二单元_5怎样预报天气_教学课件

三下第二单元_5怎样预报天气_教学课件

看物象识天气
泥鳅跳,雨来到。 泥鳅静,天气晴。 青蛙叫,大雨到。 鸡进笼晚兆阴雨。 燕子低飞要落雨。 蚂蚁搬家早晚要下。 蜜蜂归窠迟,来日好天气。 鱼儿出水跳,风雨就来到。 蜻蜓飞得低,出门带斗笠。
气象探测
气象卫星 海洋气象监测船
气象雷达
探空气球
地面气象观测站
2020/9/2
气象服务
报纸
电视台
三下第二单元_5怎样预 报天气_教学课件
2020/9/2
第2单元 变化的天气
5 怎样预报天气
板块:教学课件
天气谚语
瓦块云,晒煞(shà)人。
天上灰布悬(xuán),雨丝定连绵。
蚂蚁搬家蛇过道,必定大雨到。
雨中知了叫,预告晴天到。
看云识天气
天上钩钩云,地上雨淋淋。 天有城堡云,地上雷雨临。 天上扫帚云,三天雨降淋。 早晨棉絮云,午后必雨淋。 乌云接日头,半夜雨不愁。 乌云脚底白,定有大雨来。 低云不见走,落雨在不久。
看风识天气
雨后刮东风,未来雨不停。 南风吹到底,北风来还礼。 南风多雾露,北风多寒霜。 晌午不止风,刮到点上灯。 无风现长浪,不久风必狂。 无风起横浪,三天台风降。 大风怕日落,久雨起风晴。
看光识天气
朝霞不出门,晚霞行前里。 朝霞主雨,晚霞主晴。 东虹日头西虹雨。 日出一点红,不雨便是风。 日晕三更雨,月站
121电话
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气象探测
气象卫星
探空气球 气象雷达
海洋气象监测船
地面气象观测站
天气预报的制作
气象服务
报纸
电视台
气象网站
121电话
5、(1)( 天气谚语)是我国人民在长期的生 产生活实践中观察天气现象的经验总结。东汉 科学家王充所著的(《 论衡 》)中就有天气谚 语的记载。(2)天气谚语可以分为四类:①看 ( 云)识天气,如“天上钩钩云地上雨淋淋”② 看( 风 )识天气,如“南风吹到底,北风来还 光 礼”;③看( )识天气,如“东虹日头西虹 雨 ”④看( )识天气,如“燕子高飞晴无 物象 雨,燕子低飞雨来到”。(3)气象台预报天气 气象探测 气象预测 的一般程序是(① 、② 、③气 象服务).获取气象服务的途径: ①(报纸)、②(电视 台)、③(气象网站)、④(121电话)
复习: 1、气温是(空气 )的温度。气象站 用(百叶箱 )测气温。 2、(风向标 )是观测风向的仪器。 风向标箭头所指的方向就是当时的 (风向 )。(风速计 )是观测风力 的仪器。 3、(雨量筒 )是测量雨量的仪器。
第2单元
变化的天气
5 怎样预报天气
板块:教学课件
学习目标 1.能列举天气变化对动物行为的 影响。 2.知道天气谚语是人们长期观察 天气现象的经验总结。 3.知道气象台预报天气的过程。
看风识天气 雨后刮东风,未来雨不停。
南风吹到底,北风来还礼。 南风多雾露,北风多寒霜。 晌午不止风,刮到点上灯。 无风现长浪,不久风必狂。 无风起横浪,三天台风降。 大风怕日落,久雨起风晴。

看光识天气
朝霞不出门,晚霞行千里。
朝霞主雨,晚霞主晴。
东虹日头西虹雨。 日出一点红,不雨便是风。 日晕三更雨,月晕午时风。 月亮生毛,大雨冲壕。
拓展活动3: 用我们自制的气象仪器, 建立一个小小气象站吧! 像竺可桢爷爷那样要坚持 长期观测并记录 天气现象哦!
布置作业:创新优化学习第21页
一、填空题、
二、选择题、 三、看图说出有关天气的谚语。
天气谚语
瓦块云,晒煞(shà)人。
天上灰布悬(xuán),雨丝定连绵。
蚂蚁搬家蛇过道,必定大雨到。
雨中知了叫,预告晴天到。
老师也收集一些天气谚语吗,想不想 欣尝一下?
看云识天气 天上钩钩云,地上雨淋淋。 天有城堡云,地上雷雨临。 天上扫帚云,三天雨降淋。 早晨棉絮云,午后必雨淋。 乌云接日头,半夜雨不愁。 乌云脚底白,定有大雨来。 低云不见走,落雨在不久。
小组合作交流(一) 一、活动 1: 收集天气谚语 1、先独立学习(教材25页)和思考下列问题. (1)天气谚语是怎样来的?在哪个朝代?哪位 科学家?在什么书中有天气谚语的记载。 (2)如果把收集的天气谚语分类,你认为可 以分为哪几类? (3)请举例说明天气的变化对动物行为有影 响? (4)你收集到有哪些天气谚语?能否预报未 来的天气?
看物象识天气
泥鳅跳,雨来到。
泥鳅静,天气晴。
青蛙叫,大雨到。
鸡进笼晚兆阴雨。
燕子低飞要落雨。
蚂蚁搬家早晚要下。
蜜蜂归窠迟,来日好天气。 鱼儿出水跳,风雨就来到。 蜻蜓飞得低,出门带斗笠。
小组合作交流(二) 二、 活动2: 阅读:气象台是怎样预报天气的 1、先独立阅读教材26页和思考下列问题. (1)天气预报要经过哪三个过程? (2)你知道气象探测仪器有哪些? (3)你知道天气预报需要哪些人员合作参 与才能完成? (4)获取天气预报的途径有哪些?
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