教学开放日活动心得体会范文五篇

教学开放日活动心得体会范文五篇

5月28日我们参加了某市教学开放日活动，我们听了高一两节政治课，感触颇多，我就某老师的课谈一下自己的感受。

第二横向对比。学生对前苏联有了一定的了解之后，教师引导学生阅

读教材，将中国和前苏联的民族概况进行比较，从而了解我国是统一的多

民族国家，我国各民族形成了平等、团结、互助的新型民族关系，这样的

分析比较加深了学生对我国民族概况的认识。

第三分组讨论。我国新型民族关系能够形成，和我国坚持正确的处理

民族关系的原则是分不开的。对于这部分知识，某老师采用了列表法、分

组讨论法。她

将学生分成小组，对于三项原则分别从含义、内容、措施、地位四方

面进行阐述，学生分组讨论后完成列表，教师在学生回答的基础上进行讲

解补充。学生通过自己动脑真正理解了我国处理民族关系的原则，将知识

内化为自己的东西。这种小组探究式教学正是我们新课改所倡导的新的教

学方式之一。

第四只褒不贬。在课堂教学中，需要调动学生积极性，鼓励学生动脑

动口，当然学生回答不一定对。某老师在整堂课的教学活动中，给予学生

充分的肯定，这样的课堂能让学生畅所欲言，心情放松，从而达到最佳教

学效果。

这次听课，体会多多。通过这次听课使我对新课改有了更深的认识。

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，教师要承担起这一重任，首要的就是要创新，观念的更新是教育存在和发展的前提。在以后的教学中，我会不断的完善自己，在教学中体现新课改的教学理念。

从6月3日-4日，我有幸随学校代表团参加了区教育局组织的教学开放日活动。

活动涉及初中的四个单位：里则一中、树人学校、开发区一中、里则二中。程序是：先听学校领导或有关人员介绍学校工作情况及各种艺术展品，第二、三节课听课，第四节参观各校的社团活动和其他活动，最后各代表将意见反馈给学校。

第一站：里则一中。

教学开放日的启动仪式在这儿举行，开发区教育局吕局长和副局长张军亲自到场主持仪式，张局长就举办教学开放日的目的及意义做了重要讲话。里则一中严格按照国家规定积极开展素质教育，开设三级课程管理。先由高老师向各位领导与代表们介绍了学校的各方面的工作及成就，然后随堂听课。从初一至初三各班级任课老师充分展示了我校课堂改革以来的成就，尤其是课堂教学与社团活动课得到与会领导及各代表的一致好评。

第二站：树人学校。

树人学校的王老师向与会领导及各代表介绍了树人学校的发展历程，树人学校是一所新建学校，一直以来把教学当做全部工作的重点。近两年来也注重了素质教育的发展，尤其是学生们表演的竹竿舞非常棒。

第三站：开发区一中。

开发区一中是刚刚建立的某经济开发区第一中学，规模之大，设备之全在某市义务教育学校中也是屈指可数的。尤其是马凯老师的蛋壳艺术作品更是令人叫绝，小小蛋壳上的名人头像、风景画，栩栩如生。

第四站：里则二中。

里则二中是一处有四十多年历史的老校，虽然规模小，但也处处洋溢

着教育改革的气氛。本校给人感受最大的就是绿化好，不管走到哪儿，都

让人身处凉爽的境地，各种果树生机勃勃，果树下的菜畦中种满了各种各

样的青菜，教学楼周围种满了各种大树，有的树冠能达到二楼或三楼。可

以说，这是一处“田园”式的学校，身处其中，令人心旷神怡。

总之，四处学校既有许多相同之处，又各有自己的独特之处。两天的

行程安排的满满的，虽然感觉有点累，但在劳累之余也开阔了眼界，学到

了许多东西……

本次教学开放日活动可以说是在忙碌、有序、期待中开始，在精彩、

成功、赞叹中结束的。每一项都充分体现了我们师生团结、和谐、向上的

精神风貌，更展现了我们的师生创新、严谨、求实的工作作风。一大早，

家长们就兴高采烈地来到我校。我们首先向家长们介绍了活动的主要内容

以及活动时间安排，然后让家长们走进班级，具体观摩及了解孩子学习情况。通过活动“让家长走进课堂”“让家长与孩子互动”，使家长真实地、近距离地感受了孩子在校的学习、生活情况。

在本次活动中，结合活动开展的情况及家长的反馈意见，做个简单小结：

（一）家长认为教师的优点有以下几个方面：

1、课堂教学气氛十分活跃；

2、善于启发、诱导，帮助学生动脑筋；

3、教学有经验，能抓住学生的个性特点，用多种不同的方法进行教

学

4、教师和蔼可亲；能够照顾到大多数的学生；

5、对家长热情；

6、师生关系融洽、和谐、平等。

（二）学生家长能够积极参与。这次开放日活动，表现出了极高的热情。自始至终，不管从孩子，还是家长来看，都很开心。孩子们看到家长

来参加活动，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂；家长们看到自己的孩子

在各方面都取得了这么大的进步，也非常的开心。

（三）教学开放日活动受到了家长的肯定，通过半日活动，家长对老

师们的工作有了更具体的了解；在一个个细致入微的环节中，他们感受到

教师工作的琐碎和辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活

动表示满意，对老师表示感谢！

本次“教学开放日”活动，不仅让家长走进了学校，了解到孩子活动

的情况，也让家长感受到参与孩子们活动的快乐，理解到“家校”配合教

育的重要性。借着这次“家长开放日”活动的举行，增进了“家校”之间

的沟通力度，拉近了学校与家长的距离，统一了教育思想，掀起了家校共

育的高潮，为家校共育搭建起了交流的平台。

每年一次的以“关注未来，共建和谐”为主题的教学开放日顺利结束，这次聆听了三年组四位老师的课堂教学，感受颇深。

某某老师的《比较大小》一课开篇点题，开门见山，简单明了直奔主题。教师语言简洁、干净、利落。对有争议的问题能展开讨论，让学生在

合作探究中解决问题。每讲解完一部分都能及时巩固，做到边讲边练。而

且注重培养学生的动手能力。游戏环节的加入使枯燥的数学变得生动、活泼，课堂气氛活跃。