高一化学期末复习计划(精选5篇)

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高一化学期末复习计划

高一化学期末复习计划(精选5篇)

复习应根据自己的实际,大家都经常写复习计划吧,复习不只是知识的总结和操练。我们该怎么去写复习计划呢?以下是小编为大家整理的高一化学期末复习计划(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

高一化学期末复习计划1

1 复习时间:

约为十天,即元月五号到十五号。

2 复习内容:

整册教材,四个专题,十个单元。

3 复习重点:

2、3、4、5、9、10单元。

4 复习过程方式:

(1) 根据复习顺序以及《学习与评价》留下来的专题复习资料,讲解专题复习练习,特别期中考试后的内容。

(2) 根据四个专题具体内容,精选三份练习题,期中考试前的一份,期中考试后的两份。针对学生弱点,加强针对性练习。具体安排为:史可卫负责两份,吴柯军负责一份,抽空考试形式叫学生练习,抓住学生存在问题,精讲,并能延伸知识点,以求实效。

(3) 针对学生调查反应,练习效果,出一分简单的概念性试卷,回归课本,增强学生考试信心。

(4) 指导学生复习方式方法,让化学知识在学生脑中形成系统化、结构化、网络化。

(5) 最后一节课为考前指导:解决如下问题:a 教学生如何准确、全面、快捷审透试题;b 如何挖掘题意,与知识点联系进行解题;c 如何使答题规范优化;各种试题应答策略。

学生练习,抓住学生存在问题,精讲,并能延伸知识点,以求实效。

一、复习目的

通过复习,让学生牢固掌握所学的化学知识,使他们的知识水平上升一个新的层次,形成各种能力,并能运用所学知识去解决实际问题,学以致用。

二、复习方法(分三个阶段)

第一阶段以一轮复习。以基础知识为主,归纳、整理知识脉络,并弄清要记忆的内容,理解的内容,综合运用的内容。建立完善的知识结构体系,全面夯实基础。让学生构建思维导图。打通基础知识记忆关:元素符号、化合价、原子团,化学式的书写、化学方程式、物质分类,化学反应基本类型等,总之该记住的一定先过关。

第二阶段以模拟训练为主。强化知识点,以会考说明为主要依据。培养学生运用所学的化学知识去解决实际问题的能力。

第三阶段把时间还给学生,进行查漏补缺,并对学生的考试方法进行辅导。看成长记录本,看重点试题,同学之间讨论,向教师质疑。

三、复习措施

1、组织学习《江苏省20xx年学业水平测试考试说明》,了解命题依据和要求,了解通常知识的考点,使整个复习具有针对性。

2、研究复习方法与复习教学模式。注重讲练结合。

3、统一进度,统一方法,统一使用资料(用好会考说明,选择性使用),统一考试时间,统一使用会考信息。注重阶段性检测,把好命题关,阅卷流水作业,教师逐题分析,主要错误出现在哪里,分析产生的原因,如何帮助学生改正;找出学生答题中的亮点,便于教师讲解。

4、关注学生的情感、态度价值观,对学生投入更多关爱,提出更多的建议,展示给学生更多的希望,让学生尽力去做,并且做得更好。

四、复习进程安排

16周高二一轮复习

17周高二一轮复习结束

18周模拟试卷+专题复习

19周模拟试卷+专题复习。

一、复习目标:

1、复习和巩固必修1第4章和必修2第1—4章所学的知识并使之系统化。

2、强化基础知识,通过落实知识点,不仅能使学生巩固学过的知识,而且使他们在新的水平上理解和加深学过的知识。

3、拓展已学的知识,联系例题,将所学的知识进行灵活的应用。

4、根据教材的特点,在复习中要教给学生一般解题思路,使学生在解题的过程中能够迅速找到切入点。

二、学情分析:

化学教材内容多、杂,部分学生不熟悉内容、基础知识不扎实。依据历次考试情况分析,学生成绩差别大,两级分化严重、尖子生不多待优生不少,且不及格的低分学生较多。

学生对化学概念、原理理解不透、灵活运用化学知识解决实际问题的能力有待提高。

三、复习时间:

6月5日前结束新课,6月14日——6月30日为复习时间,每周4节课,晚自习辅导一次。

四、复习内容:

1、6月5日-6月13日:学生在假期里,完成必修2复习并完成各章的知识清单填空:

2、6月14日-6月21日对第一、二章复习、检测。重点内容:

(1)主要知识点:周期表结构、元素周期律、“位、构、性”、化学键、放热和吸热反应的原理、原电池(构成条件、电极判断、电极反应式、应用)、化学反应速度和限度(计算、影响因素),(2)测试,讲评共五节课;

(3)抓好学生基础过关

3、6月22日-6月30日对必修1第四章和必修2第三、四章复习检测。重点内容:

(1)甲烷、乙烯、苯、乙醇、醋酸、营养物质的结构(“四式”

和空间结构)、性质及应用、基本概念(“四同”、官能团、烃的衍生物、有机物的通式等)、计算等等知识归纳总结,进行解题指导,抓好基础较差学生的知识点过关;元素及其化合物知识网络图,重要物质:SiO2、Cl2、SO2、NH3、H2SO4和HNO3的性质。

(2)以练为主,结合讲评,提高学生应用知识应考的能力。测试一节课,讲评一节课。

4、模拟测试,出两套综合试卷,利用周末和周考检测、讲评,

五、主要措施:

1、以课本为依据,以小练习为主,基础过关,达到懂、会、准。

2、进行要点(考点、重点、难点)归纳,使课本知识全面系统化。精选习题,选编有梯度层次的习题,并突出重点,习题对重点知识的覆盖要全面。每一节课内或课后都要有相应练习,题量不要求多。

3、学生要求:扎扎实实抓基础,全面覆盖。加强堂上和课外的辅导,对学生的训练要即时跟进。

高一化学期末复习计划4

临近期末,为了快速、有效地进行复习,让学生建立完整的知识体系、知识更系统化,在期末阶段根据学校教育教学精神做到有计划地进行复习,同时根据化学学科特点和学生的实际情况,制定了期末阶段复习计划——复习策略重点“落实课本、夯实基础及时做好知识的查缺补漏” 。另外,加强集体备课,发挥集体智慧,借助同伴力量紧密团结协作,分工明确,保质保量落实教学内容,具体复习情况如下:

一、教学手段

根据复习课时间紧、内容多的特点,必须多媒体辅助教学进行专题性复习

二、对学生复习方法指导

指导学生化学复习有三个“落实”:

①要落实“课本”——多看书,特别是看目录,边看边想要点,回顾知识,温故而知新,会有收获的。

②要落实“笔记”——平时的笔记都是教师经验的总结,是课本

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