六年级德育主题班会
德育的主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展和教育的进步，德育教育越来越受到人们的关注。
为了提高同学们的德育素养，增强班级凝聚力，本次班会以“德育教育的重要性”为主题，旨在让同学们认识到德育教育的重要性，树立正确的价值观，培养良好的品德。
二、班会时间：2022年x月x日三、班会地点：教室四、参会人员：班主任、全体同学五、班会流程：1. 班主任致辞2. 同学们分享德育故事3. 班主任总结发言4. 班级活动六、班会内容：1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题。
她指出，德育教育是学校教育的重要组成部分，关系到同学们的成长和发展。
希望通过本次班会，让同学们深刻认识到德育教育的重要性，树立正确的价值观，培养良好的品德。
2. 同学们分享德育故事同学们纷纷上台，分享了自己在日常生活中遇到的德育故事。
有的同学讲述了在学习中互相帮助、共同进步的经历；有的同学分享了在家庭中孝敬父母、尊敬长辈的故事；还有的同学讲述了在社会中关爱他人、助人为乐的感人事迹。
这些故事让同学们深刻体会到德育教育的重要性，纷纷表示要向这些榜样学习。
3. 班主任总结发言班主任对同学们的分享表示肯定，并进行了总结发言。
她强调，德育教育是培养同学们良好品德、塑造健全人格的关键。
同学们要树立正确的价值观，注重培养自己的道德品质，做到知行合一。
同时，她提醒同学们要关注身边的人，学会关爱他人，共同营造一个和谐、温馨的班级氛围。
4. 班级活动为了进一步强化德育教育，班主任组织同学们开展了“我为班级做贡献”活动。
同学们纷纷行动起来，有的同学主动打扫卫生，有的同学负责整理学习资料，还有的同学负责照顾班级植物。
通过这次活动，同学们更加深刻地认识到自己的责任，纷纷表示要为班级的和谐发展贡献自己的力量。
七、班会总结：本次班会取得了圆满成功。
同学们通过分享德育故事、参与班级活动，深刻认识到德育教育的重要性。
相信在今后的学习和生活中，同学们会更加注重培养自己的道德品质，树立正确的价值观，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
小学德育主题班会教案
小学德育主题班会教案教学目标：通过开展德育主题班会，培养学生的良好道德品质和社会公德意识，促进学生全面素质的发展。
教学内容：主题：尊重他人1. 班会开场（5分钟）- 介绍班会主题：“尊重他人”- 引入话题：为什么尊重他人是重要的？2. 情感教育（10分钟）- 播放一段视频或演示一个案例，讲述尊重他人的重要性和影响 - 提问学生对于案例的理解和感受3. 认知教育（15分钟）- 分组小活动：每组学生讨论并列举出尊重他人的具体行为和表现 - 分享小组的成果，全班一起讨论并补充完整4. 实践体验（25分钟）- 角色扮演：给学生分发角色卡片，让他们通过扮演不同的角色来练习尊重他人的行为方式- 学生展示扮演结果，并进行互动讨论5. 思考反思（15分钟）- 分组讨论：请学生分享他们在日常生活中遇到的尊重他人的困难和挑战- 教师引导学生思考和讨论解决困难的方法和策略6. 结束语（5分钟）- 总结本次班会所学内容及重要性- 鼓励学生将尊重他人的行为付诸实践，并提醒他们珍惜他人的努力和付出教学活动设计：1. 针对不同学生的思维方式和学习层次，教师可结合具体情境和案例设计相关问题，引导学生思考和表达。
2. 在活动进行过程中，教师应督促学生积极参与讨论和互动，鼓励他们表达个人观点，并尊重不同意见。
3. 教师可适当调整活动顺序和时间分配，确保每个环节能够充分发挥作用，并保持课堂秩序。
评价标准：1. 学生参与度：学生积极参与班会活动，主动发言，表达自己的观点和感受。
2. 感悟理解：学生能够理解尊重他人的重要性，能够从案例中获得所需的情感体验和人生启示。
3. 实践能力：学生能够应用所学的尊重他人的行为方式，主动尊重他人，理解别人的感受和需要。
4. 团队合作：学生能够积极参与小组讨论和合作活动，尊重他人的观点和贡献，建立和谐的团队氛围。
延伸活动：1. 播放相关绘本视频，引导学生通过故事情节感受尊重他人的重要性。
2. 鼓励学生组织慈善活动，帮助有需要的人或社区，培养学生的社会责任感。
关于德育的班会记录(3篇)
第1篇班级：XX班时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：张小明记录人：李丽一、班会背景为了加强班级德育教育，提高同学们的道德素质，营造良好的班级氛围，本次班会以“德育教育”为主题，旨在通过讨论、分享和实践活动，使同学们更加深刻地理解德育的重要性，并将其融入到日常生活中。
二、班会流程1. 主持人开场主持人张小明首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，希望大家能够积极参与，共同探讨德育教育的重要性。
2. 邀请德育导师发言为了使同学们对德育教育有更深入的了解，我们邀请了学校德育导师王老师进行专题讲座。
王老师从以下几个方面进行了讲解：（1）德育教育的定义及意义王老师首先阐述了德育教育的定义，即培养学生具有良好的思想品质、道德品质、心理品质和行为品质的教育。
德育教育是素质教育的重要组成部分，对于学生的全面发展具有重要意义。
（2）德育教育的内容王老师介绍了德育教育的主要内容，包括爱国主义教育、集体主义教育、社会主义荣辱观教育、诚信教育、感恩教育等。
（3）德育教育的实施途径王老师强调了德育教育的实施途径，包括课堂教学、课外活动、社会实践、家校合作等。
3. 同学们分享自己的德育感悟为了使同学们更加深刻地理解德育教育，主持人邀请了几位同学分享自己的德育感悟。
（1）张三同学分享了自己在参加志愿服务活动中的体会，表示通过帮助他人，自己收获了成长和快乐。
（2）李四同学分享了自己在学习生活中如何践行诚信，如按时完成作业、考试不作弊等。
（3）王五同学分享了自己在家庭中如何感恩父母，如关心父母的身体健康、主动承担家务等。
4. 开展德育实践活动为了使同学们将德育教育融入到日常生活中，主持人组织了一场德育实践活动——关爱留守儿童。
（1）分组：将班级同学分成若干小组，每组负责一位留守儿童。
（2）活动内容：每组同学要了解留守儿童的生活状况，定期与留守儿童沟通，关心他们的学习和生活。
（3）总结：活动结束后，每组同学要向全班同学汇报自己的关爱成果。
德育教育班会的记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体同学一、班会背景为了加强同学们的德育教育，提高同学们的思想道德素质，营造良好的校园文化氛围，本次班会以“传承美德，从我做起”为主题，旨在引导同学们树立正确的价值观，培养良好的道德品质。
二、班会流程1. 主持人开场张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
2. 观看德育教育视频为了使同学们更加直观地了解德育教育的重要性，班主任播放了一段德育教育视频。
视频中展示了身边的榜样人物，以及他们在生活中如何践行美德。
3. 同学们分享心得体会观看视频后，同学们纷纷发表了自己的心得体会。
以下是几位同学的发言：（1）李明同学表示，观看视频后，他深刻认识到德育教育的重要性。
他将在今后的学习和生活中，努力践行美德，做一个有道德、有品质的人。
（2）王丽同学认为，德育教育不仅要在学校学习，更要在生活中实践。
她表示，将从身边的小事做起，关心他人，关爱社会。
（3）张涛同学表示，他将以视频中的榜样为榜样，努力学习，不断提升自己的道德品质。
4. 班主任总结发言张老师对同学们的发言表示肯定，并进行了总结发言。
她强调，德育教育是学校教育的重要组成部分，关系到同学们的成长和发展。
她希望同学们能够从以下几个方面努力：（1）树立正确的价值观，明确自己的人生目标。
（2）关心他人，关爱社会，做一个有爱心的人。
（3）遵纪守法，诚实守信，做一个有道德的人。
（4）勤奋学习，不断提升自己的综合素质。
5. 班级宣誓全体同学起立，进行班级宣誓。
宣誓内容包括：（1）热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。
（2）尊敬师长，团结同学，共同进步。
（3）勤奋学习，努力拼搏，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
6. 结束语张老师对本次班会进行了总结，并宣布班会结束。
她希望同学们在今后的学习和生活中，牢记今天的誓言，传承美德，从我做起。
三、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对德育教育有了更深刻的认识，纷纷表示要在今后的学习和生活中，努力践行美德，做一个有道德、有品质的人。
(安全主题班会)小学德育教育主题班会教案内容
小学德育教育主题班会教案内容让同学了解什么是德育,使同学在生活中做到有道德。
这里给大家分享一些关于小学德育教育主题班会，希望对大家有所帮助。
小学德育教育主题班会1当前小学生多为独生子女，缺乏与人合作的精神，学会合作、与人彼此协作的能力也正是当代青少年所欠缺的。
不少学生身上自我中心的倾向较为明显，与人交往缺乏合作的意向，或者是以自我为中心，总是希望别人都听他的；另一方面，即使有合作的意向，不少学生也不知道通过什么途径、以什么方式与人合作。
本次德育主题班队会选用“合作〞这一主题，把学生置身于一定的情景中，通过观看动画、游戏、课堂讨论等活动形式让学生在愉悦的气氛中，眼看、心想、手动，体验什么是合作和怎样合作，培养团结合作的能力，以增强合作意识，理解团结合作的意义和作用，让他们感受到做事情时合作的重要性，必要性。
21世纪是个充分合作的世纪，教育学生学会合作，是走向新世纪的需要。
教法与学法选择教法：讲述、讨论，角色扮演、创设情境学法：游戏法、体验法活动目的1、使学生初步认识到学会合作的重要性，增强合作意识。
2、了解合作一般应有的正确态度和方法。
3、通过训练，培养学生初步的合作能力。
活动准备：多媒体设备、皮球、小红旗等。
教学过程：一、通过故事，认识合作主持人〔甲乙〕：各位同学，各位老师，六8班心理健康主题班会现在开始。
1、讲故事主持人甲：我给大家讲一个故事：从前，有五个指头兄弟，本来很和气。
有一天，他们突然闹起别扭来，各夸各的本领大，谁也不服谁。
闹得正起劲儿，一个皮球跑过来说：“谁能把我举起来，谁的本领就最大。
〞大拇指说：“我来，我来！〞可是，无论它怎么使劲儿，也不能把皮球举起来。
食指说：“我来试试！〞可是食指也举不起来。
中指、无名指、小拇指都试呀试，累得满头大汗，也没能把皮球举起来。
皮球说：“你们合作起来试试吧！〞五个指头互相合作，一下就把皮球举起来了。
从此，五指兄弟同心协力，互相合作，再也不闹气了。
2．同学们，听了这个故事，你有什么感想生：我觉得这五个指头都很骄傲，但是最后认识到错误了。
德育教育工作班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年3月15日班会地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生一、班会主题本次班会的主题是“德育教育，从我做起”，旨在通过班会活动，加强学生的德育教育，提高学生的道德素养，培养良好的行为习惯。
二、班会流程1. 主持人开场2. 班主任讲话3. 学生代表发言4. 观看德育教育短片5. 分组讨论6. 分享讨论成果7. 班主任总结8. 互动环节9. 班会结束三、班会内容1. 主持人开场张老师：大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是加强德育教育，提高我们的道德素养。
希望同学们能够积极参与，共同进步。
2. 班主任讲话张老师：同学们，德育教育是我们学校教育的重要组成部分，它关系到我们每个人的成长和发展。
下面，我向大家简要介绍一下德育教育的重要性。
首先，德育教育可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观。
只有具备正确的思想观念，我们才能在未来的学习和生活中取得更好的成绩。
其次，德育教育有助于培养我们的道德品质，使我们成为有道德、有修养的人。
这不仅有利于我们个人的发展，也有利于我们社会的和谐稳定。
最后，德育教育可以帮助我们养成良好的行为习惯，使我们在日常生活中更加自律，更加注重细节。
3. 学生代表发言学生甲：大家好，我是学生甲。
我认为，德育教育应该从身边的小事做起，比如遵守纪律、尊敬师长、关爱同学等。
只有我们每个人都做到了这些，我们的班级才会更加和谐。
学生乙：大家好，我是学生乙。
我觉得，德育教育还应该注重培养我们的社会责任感。
我们应该关心国家大事，关注社会热点，积极参与公益活动，为社会贡献自己的一份力量。
4. 观看德育教育短片（播放德育教育短片《文明礼仪》）5. 分组讨论张老师：同学们，刚才我们观看了德育教育短片，现在请同学们分成小组，讨论一下：我们如何在日常生活中践行德育教育？（学生分组讨论）6. 分享讨论成果学生丙：我们小组认为，践行德育教育可以从以下几个方面入手：一是遵守纪律，按时到校，不迟到、不早退；二是尊敬师长，礼貌待人，不顶撞老师；三是关爱同学，团结互助，不欺负弱小；四是积极参加班级活动，为班级争光。
德润成长主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生---一、班会背景为了进一步强化学生的德育教育，培养学生的良好品德，营造和谐、文明的校园氛围，我校于2023年4月15日举行了以“德润成长”为主题的主题班会。
本次班会旨在通过多种形式的活动，引导学生树立正确的价值观，增强道德意识，促进学生的全面发展。
---二、班会流程（一）开场致辞班主任张老师首先进行了开场致辞，她强调了德育教育的重要性，鼓励学生们要树立远大理想，做一个有道德、有品质、有担当的新时代青年。
（二）观看德育短片为了让学生更直观地了解德育的重要性，班会播放了一段德育短片。
短片通过真实案例，展现了德育在个人成长和社会发展中的重要作用，引发了学生们对德育的深入思考。
（三）分组讨论随后，学生们被分成若干小组，围绕“如何践行德育”这一主题进行讨论。
各小组积极发言，分享了自己的观点和看法。
（四）学生代表发言在讨论环节结束后，各小组选派代表上台发言。
他们结合自身实际，谈了自己在德育方面的体会和感悟，表达了对未来成长的期许。
（五）德育知识竞赛为了检验学生对德育知识的掌握程度，班会设置了德育知识竞赛环节。
竞赛分为必答、抢答和风险题三个部分，学生们积极参与，气氛热烈。
（六）总结发言最后，班主任张老师对本次班会进行了总结。
她肯定了学生们在德育方面的努力和成果，并对未来的德育工作提出了更高的要求。
---三、班会内容（一）德育短片观看心得学生们在观看德育短片后，纷纷表达了自己的心得体会。
学生甲：“德育就像阳光，照耀着我们的成长之路。
我们要珍惜这份阳光，做一个有道德的人。
”学生乙：“短片中的案例让我深刻认识到，德育不仅仅是口头上的承诺，更是一种行动上的体现。
”（二）如何践行德育在分组讨论环节，学生们提出了以下践行德育的建议：1. 尊重师长，团结同学，营造和谐的校园氛围；2. 遵守纪律，诚实守信，树立良好的个人形象；3. 关心他人，乐于助人，传递正能量；4. 热爱祖国，关心社会，积极参与公益活动。
(独家版)小学道德教育主题班会教案
(独家版)小学道德教育主题班会教案一、教学目标知识与技能1. 让学生了解和理解道德教育的重要性。
2. 培养学生良好的道德素养和行为习惯。
3. 引导学生正确处理人际关系，学会尊重、理解、宽容。
过程与方法1. 通过案例分析、小组讨论等方法，培养学生的道德判断力和道德情感。
2. 利用角色扮演、情景模拟等方式，提高学生的道德实践能力。
情感态度与价值观1. 培养学生热爱生活、尊重他人、积极参与社会公益活动的道德品质。
2. 引导学生树立正确的价值观，关注个人成长与社会责任。
二、教学内容第一课时：道德教育的重要性1. 导入：讲解道德教育的定义和意义。
2. 主体内容：分析道德教育在个人成长和社会发展中的作用。
3. 案例分享：介绍一些道德教育成功案例。
第二课时：培养良好的道德素养和行为习惯1. 导入：讲解良好道德素养和行为习惯的内涵。
2. 主体内容：分析如何培养学生良好的道德素养和行为习惯。
3. 小组讨论：分组讨论如何在生活中实践良好道德素养和行为习惯。
第三课时：正确处理人际关系1. 导入：讲解人际关系的定义和重要性。
2. 主体内容：分析如何正确处理人际关系。
3. 角色扮演：分组进行角色扮演，模拟真实场景，练习正确处理人际关系。
第四课时：道德实践能力的培养1. 导入：讲解道德实践能力的定义和意义。
2. 主体内容：分析如何培养学生的道德实践能力。
3. 情景模拟：设置情景，让学生参与其中，提高道德实践能力。
三、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况。
2. 小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现和成果。
3. 情景模拟：评价学生在情景模拟中的表现和成果。
四、教学资源1. 教材：道德教育相关教材或读物。
2. 案例：收集一些道德教育成功案例。
3. 视频：寻找一些与道德教育相关的视频资料。
五、教学建议1. 注重理论与实践相结合，让学生在实际场景中感受道德教育的意义。
2. 鼓励学生主动参与课堂，积极发言，提高课堂互动性。
德育活动主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强班级德育工作，提高同学们的思想道德素质，培养良好的行为习惯，本班决定开展以“树立文明风尚，共建和谐班级”为主题的德育活动班会。
本次班会旨在通过活动，使同学们树立正确的价值观，增强集体荣誉感，提高班级凝聚力。
二、班会时间2021年10月20日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员本班全体同学及班主任五、班会流程1. 主持人开场（1）主持人介绍班会主题和目的。
（2）宣布班会开始。
2. 观看德育视频（1）播放一部关于文明礼仪的德育视频，让同学们了解文明礼仪的重要性。
（2）观看结束后，组织同学们进行讨论，分享观看心得。
3. 优秀学生代表发言（1）邀请一位优秀学生代表分享自己在学习、生活中的文明礼仪事迹。
（2）鼓励其他同学向优秀学生学习，共同提高。
4. 班主任讲话（1）班主任对本次班会进行总结，强调文明礼仪的重要性。
（2）对同学们提出要求，希望大家在日常生活中注重文明礼仪，树立良好的形象。
5. 开展文明礼仪知识竞赛（1）组织同学们进行文明礼仪知识竞赛，检验同学们对文明礼仪知识的掌握程度。
（2）设立奖项，对获奖同学进行表彰。
6. 互动环节（1）邀请同学们分享自己在日常生活中遇到的文明礼仪问题及解决方法。
（2）组织同学们进行互动游戏，巩固文明礼仪知识。
7. 结束语（1）主持人宣布班会结束。
（2）班主任对本次班会进行总结，希望同学们将所学知识运用到实际生活中，共同营造和谐美好的班级氛围。
六、班会效果1. 通过本次班会，同学们对文明礼仪有了更深入的了解，认识到文明礼仪的重要性。
2. 活动过程中，同学们积极参与，互动良好，班级凝聚力得到提升。
3. 班主任的讲话和优秀学生代表的发言，对同学们产生了积极的影响，激发了同学们向优秀看齐的信心。
4. 知识竞赛和互动环节，使同学们在轻松愉快的氛围中巩固了文明礼仪知识。
七、总结本次“树立文明风尚，共建和谐班级”主题班会取得了圆满成功。
通过活动，同学们树立了正确的价值观，增强了集体荣誉感，为班级的和谐发展奠定了基础。
六年级下册学校德育主题班会记录
德育内容
人际交往教育
教育学生学会与人相处，尊重他人，善于 倾听和表达，培养学生的团队合作精神和 人际交往能力。
爱国主义教育
通过讲述祖国历史、文化传统和民族精神 等内容，激发学生的爱国情感，培养学生 的民族自尊心和自豪感。
社会公德教育
教育学生遵守社会公德，尊重他人，关心 集体，爱护公共财物，培养学生的社会责 任感和公民意识。
当前社会环境下，青少年德育教育尤为重要，需要学校、家庭和社会 共同关注和努力。
班会主题
主题
诚信、友善、勤奋、感恩
内容
围绕这四个主题，通过讲解、讨论、互动等形式，让学生深入理解和践行这些 道德品质。
02
德育目标及内容
德育目标
培养学生的爱国主义情感，增强民族自豪感和集体荣誉 感。
引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，形成良 好的道德品质和行为习惯。
班主任致闭幕辞，鼓励学生在今后的学习和生活 中践行德育理念。
04
学生表现与互动
学生发言和讨论
学生们积极发言，分 享对德育主题的理解 和感受。
通பைடு நூலகம்发言和讨论，学 生们对德育主题有了 更深入的认识。
讨论环节，学生们就 班级德育建设提出自 己的建议和看法。
学生互动环节
学生们通过小组合作的形式， 进行德育主题的探讨和实践。
学生分组讨论，分享自己的理解和感悟。
班会流程
3. 班级文化建设 展示班级文化墙，介绍班级口号、班风和学风等。
学生才艺展示，包括歌唱、舞蹈、朗诵等。
班会流程
4. 家校互动环节 家长代表发言，分享家庭教育经验和心得。
班主任回应家长关切，提出家校共育的建议和措施。
主题班会记录德育(3篇)
第1篇一、班会背景为了进一步加强班级德育建设，提高同学们的道德素养，营造良好的班级氛围，本次班会以“德育”为主题，旨在通过讨论、分享和实践，让同学们更加深刻地理解德育的重要性，并将其融入到日常生活中。
二、班会时间2022年9月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体同学五、班会流程1. 班主任致辞2. 同学们分享德育感悟3. 分组讨论：如何将德育融入到日常生活中4. 各小组汇报讨论成果5. 班主任总结发言六、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她指出，德育是培养学生道德品质、提高综合素质的重要途径，希望同学们能够积极参与，共同探讨德育的重要性。
2. 同学们分享德育感悟在分享环节，同学们纷纷发表了自己的德育感悟。
有的同学表示，德育教育让他们明白了诚信、友善、感恩等道德品质的重要性；有的同学分享了自己在日常生活中践行德育的经历，如帮助他人、尊敬师长等；还有的同学认为，德育教育要从小事做起，从身边做起。
3. 分组讨论：如何将德育融入到日常生活中为了更好地将德育融入到日常生活中，同学们被分成若干小组进行讨论。
在讨论过程中，同学们各抒己见，提出了许多切实可行的建议。
（1）小组一：加强自我修养，树立正确的价值观。
通过阅读经典著作、观看优秀影片等方式，提高自己的道德素养，树立正确的人生观、价值观。
（2）小组二：关爱他人，传递正能量。
在日常生活中，关心同学、帮助他人，传递友善、诚信、感恩等正能量。
（3）小组三：尊重师长，遵守纪律。
尊敬师长，遵守学校纪律，养成良好的学习习惯，为班级争光。
（4）小组四：践行环保，关爱地球。
从自身做起，节约用水、用电，积极参与环保活动，为地球家园贡献一份力量。
4. 各小组汇报讨论成果各小组汇报了讨论成果，分享了各自小组的亮点和经验。
同学们纷纷表示，通过本次讨论，自己对德育有了更深入的认识，也更加明确了自己在日常生活中应该如何践行德育。
德育主题班会教案
德育主题班会教案教案主题：德育主题班会教案【教案概述】本次德育主题班会将以培养学生良好道德品质为核心，通过活动和思考，激发学生的道德意识，提高学生的道德素养。
本教案分为四个部分，分别为活动目标、教学准备、教学过程和教学反思。
【教案内容】活动目标：1. 增强学生的道德意识，培养良好道德品质；2. 提升学生的责任感和公民意识；3. 通过互动活动，培养学生良好的社交礼仪和团队合作能力。
教学准备：1. PPT幻灯片；2. 班级道德评选奖状和奖品；3. 图片、视频素材等。
教学过程：第一步：导入（5分钟）在班会开始前，播放一段相关的短视频，引发学生对德育的思考和讨论。
第二步：活动一-道德评选（15分钟）1. 介绍道德评选的目的和意义，鼓励学生积极参与；2. 学生提名候选人，并陈述其在日常生活中的优秀行为；3. 班级全体师生进行匿名投票，选出道德模范；4. 颁发道德评选奖状和奖品。
第三步：活动二-道德小故事分享（20分钟）1. 教师讲述一个有关道德的小故事，引发学生深思；2. 学生自由分享自己或其他人的道德事迹或感人故事；3. 引导学生思考故事中的道德问题，并与他们进行讨论。
第四步：活动三-道德游戏（15分钟）1. 设计一款与道德相关的游戏，例如道德抉择游戏或道德挑战问答；2. 将学生分成小组，让他们通过游戏方式进行互动，加深对道德问题的理解和应对能力。
第五步：活动四-班级合作项目（20分钟）1. 提出一个班级合作项目，例如环保行动、社区志愿服务等；2. 学生自愿参与，分工合作，制定计划，并定期汇报进展。
第六步：总结反思（10分钟）1. 教师引导学生进行本次活动的总结和反思；2. 学生发表自己的感想和收获；3. 教师点评和总结，鼓励学生继续培养和践行良好的道德品质。
【教学反思】通过本次德育主题班会，学生们更加深入地理解了道德的重要性，并在活动中得到了实际的锻炼与提升。
学生们通过互动活动，培养了良好的社交礼仪和团队合作能力，增强了责任感和公民意识。
小学生德育主题班会
小学生德育主题班会
大家好，今天我们要讨论的主题是关于德育的重要性。
德育是培养学生良好道德品质和正确行为习惯的过程。
它不仅仅是学校教育的一部分，更是我们成长过程中必不可少的一部分。
通过德育，我们能够更好地理解和遵守社会规范，学会友善待人，发展自己的个人品格。
首先，德育有助于形成良好的人际关系。
在学校和社会中，我们必定会遇到各种各样的人。
通过德育的培养，我们能够学会尊重他人、关心他人，与他人和睦相处。
这样，我们就能够建立良好的人际关系，使自己在集体中得到更好的发展。
其次，德育能够培养学生正确的价值观。
道德和价值观是我们行为的准则，也是我们判断是非的标准。
通过德育，我们能够学会区分善恶，明辨是非，形成正确的价值观。
这对我们日后的成长和发展具有重要的指导作用。
此外，德育还能够培养学生的责任感和公民意识。
作为一个社会的一员，我们有责任为社会做出贡献。
通过德育的教育，我们能够认识到自己的责任，并且懂得为集体利益着想。
同时，德育也能够引导我们树立正确的公民意识，懂得维护国家利益和社会秩序。
总之，德育对于我们的成长和发展至关重要。
它能够培养我们良好的道德品质，指导我们形成正确的行为习惯，使我们在社会中有更好的发展和生活。
谢谢大家！。
小学德育主题班会记录
小学德育主题班会记录记录员时间参加人员4.10全体学生地点6.1班教室火灾安全1、预防火灾：不在宿舍、教室等场所使用明火；不私拉乱接电线，不乱扔烟蒂；不携带易燃易爆物品进入学校；不私拉乱接电线；不使用过期电器电线；不私拉乱接电线；不使用过期电器电线；不私拉乱接电线；不使用过期电器电线；不使用劣质电器电线；不随意更改电路；不在床上使用电热毯、电热器等；不使用易燃易爆的化学品；不在学校内存放易燃易爆物品。
2、火灾应急：发现火灾要及时报警；逃生时要按照疏散路线有序撤离；不能乘坐电梯逃生；不能回到宿舍、教室等场所；不能跳楼逃生；用湿毛巾捂住口鼻，蹲下行走；如遇火灾，应当冷静，不要惊慌失措，要迅速采取逃生措施，确保自己的安全。
学生总结：1、预防火灾不使用易燃易爆物品；不随意更改电路；不在床上使用电热毯、电热器等；不在学校内存放易燃易爆物品；2、火灾应急发现火灾要及时报警；逃生时要按照疏散路线有序撤离；用湿毛巾捂住口鼻，蹲下行走；如遇火灾，应当冷静，不要惊慌失措，要迅速采取逃生措施，确保自己的安全。
火灾造成的伤亡主要有两个方面：一是浓烟毒气窒息，二是火焰的烧伤和强大的热辐射。
只要能避免或减少这两种危害，就能保护自身安全，减轻伤害。
因此，掌握一些火场自救的要点是非常重要的，这样就可以在困境中获得第二次生命。
1.时刻留意逃生路，准备火灾自救每个人都应该了解自己工作、研究或居住的建筑物的结构和逃生路径，熟悉建筑物内的消防设施及自救逃生的方法。
这样，在火灾发生时，就不会走投无路。
当你处于陌生的环境时，务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，以便关键时刻能尽快逃离现场。
2.扑灭小火，惠及他人利自身当火势不大，且尚未对人造成很大威胁时，应充分利用周围的消防器材，如灭火器、消防栓等设施将小火控制、扑灭。
千万不要惊慌失措地乱叫乱窜，或置他人于不顾而只顾自己“开溜”，或置小火于不顾而酿成大灾。
3.保持镇静速撤离，突遇火灾突然面对浓烟和烈火，一定要保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，决定逃生的办法，尽快撤离险地。
小学德育教育主题班会内容
小学德育教育主题班会内容一、背景随着社会的进步和人们生活水平的提高，小学生面临着越来越多的社会挑战和诱惑，德育教育变得尤为重要。
因此，开展小学德育教育主题班会是提高学生道德素质的重要途径。
二、目的通过开展主题班会，加强小学生的道德教育，引导学生形成正确的人生观、世界观和价值观，培养学生的品德素养，增强学生的责任感和社会责任感。
三、主题班会内容1. 主题一：孝敬父母•介绍传统文化中对孝敬父母的重要性•分享孝敬父母的故事和案例•演示如何孝敬父母的行为•安排学生亲子活动，加强亲子关系2. 主题二：友爱互助•讲述友爱互助的重要性和意义•分析友爱互助在日常生活中的体现•分角色扮演情景剧，展现友爱互助的场景•安排小组活动，锻炼学生的合作能力和团队意识3. 主题三：诚实守信•引导学生理解诚实守信的意义•赏析正直诚实的故事和案例•进行角色扮演，展示诚实守信的行为•设计实践活动，培养学生的诚实守信意识和行为习惯4. 主题四：热爱劳动•分享劳动的重要性和意义•演示劳动的乐趣和成果•组织学生进行实践性的劳动活动•培养学生的劳动意识和动手能力四、实施步骤1.确定主题，准备相关资料和故事案例2.制定活动方案和安排活动形式3.邀请老师和学生参与准备和表演4.宣传班会内容，动员学生积极参与5.确保活动顺利进行并取得预期效果五、评估方法1.观察学生在活动中的表现和参与度2.收集学生对活动的反馈和意见3.分析活动的效果和影响，总结经验和不足4.调整改进下次活动的方案和形式德育教育是教育事业中不可或缺的一部分，通过开展主题班会，可以有效引导学生形成正确的价值观和人生观，是学校德育工作中的重要举措。
希望本次方案能够为学校的德育教育工作提供一定的参考和借鉴。
特殊应用场合一：农村小学增加条款：•强调尊重长辈和老师的重要性，因为在农村文化中尊重长辈和师长的传统更为重要。
•安排与农村生活相关的劳动活动，如种地、放牛等，以培养学生的劳动意识和动手能力。
德育教育主题班会教案.doc
德育教育主题班会教案德育教育主题班会教案【篇1】【班会内容】：孝老爱亲【班会目的】：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要孝敬父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。
3、从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母，即让学生懂得怎样去孝敬父母。
【班会重点】怎么样孝敬父母让学生理解爱心，学会感恩。
【班会过程】：一、理解、感恩父母。
甲、乙:六（12）班《孝老爱亲》主题班会现在开始，我是主持人__X，我是主持人__X。
甲：是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们的名字苦思冥想，希望将美好的品格、强健的体魄寓于其中？乙：是谁，在我们生病的时候，无数次向上苍祈祷我们的康复，甚至愿意灾难以数十倍的强度降临于他们身上，以换取我们的平安？甲：又是谁，把我们的点点滴滴都看在眼里记在心间，我们的开心与烦恼，牵动着他们的丝丝心弦？乙：他们，就是我们的父母，我们最亲的人。
也许，由于学习繁忙，你无暇时刻记挂着他们。
甲：那么，就请在今天，紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。
（合）让我们带着感动，进入“感谢有你”主题班会的第一站――感恩父母。
A:听阎维文的歌曲《母亲》导入主题。
B、感受父母爱甲：我在网上看到过这样一个故事：《瘫痪父亲捐肾救子》，我们一起来看视频。
（甲点击，出示第一个视频）乙：肾是人体非常重要的一个器官，可当儿子需要时，父亲好不吝惜，真是父爱如山啊！乙：我这里也有一则故事：《母亲舍身救婴》。
（出示第二个视频）甲：因为母爱，柔弱的妈妈做出了惊天动地的事情，真是母爱如水啊！合：每个孩子都是父母的宝贝，每个孩子都沐浴着爱的阳光雨露。
在你的生活中，你是否感受到了润物细无声的爱？它在哪里？请你大声的说出来。
C、学生讲父母爱我的故事（答案预设）生1：晚上，我发高烧了，爸爸妈妈带我去医院看病，着急的满头大汗。
当我服了药之后，半夜里他们几次摸我的额头，给我量体温，几乎一夜没睡觉。
德育主题班会教案
德育主题班会教案1000字主题：做一个有爱、有素质、有责任感的好学生一、教学目标1. 通过本次班会活动，帮助学生了解做一个好学生应具备的素质和特点。
2. 培养学生的爱心和责任感，提高学生的综合素质和社会责任感。
3. 帮助学生树立正确的学习和生活态度，提高学生的自我管理能力。
二、教学内容1. 做一个有爱的好学生2. 做一个有素质的好学生3. 做一个有责任感的好学生三、教学方法1.讲授教学法2.小组讨论法3.个人思考法4.角色扮演法四、教学过程（一）引入1.向学生介绍本次班会的主题：做一个有爱、有素质、有责任感的好学生。
2.向学生发出新的调查：做一个好学生需要什么素质和特点。
（二）展开1.第一部分：做一个有爱的好学生（1）讲授学习爱心的概念和作用，并通过案例和故事演示爱心的意义。
（2）小组讨论：提出问题，学生分组讨论，结合自身实际情况讨论如何展示更多的爱心。
（3）个人思考：请学生思考如何把平时的关爱和帮助变成真正的爱心行动。
（4）通过角色扮演，让学生更加直观的感受爱的力量。
2.第二部分：做一个有素质的好学生（1）讲授素质的概念和作用，并通过案例和故事演示素质对于一个好学生的重要性。
（2）小组讨论：提出问题，学生分组讨论，结合自身实际情况讨论如何提高自己的素质。
（3）个人思考：请学生思考如何在日常生活中培养和展示自己的好素质。
（4）通过角色扮演，让学生更加直观的感受素质的重要性。
3.第三部分：做一个有责任感的好学生（1）讲授责任感的概念和作用，并通过案例和故事演示责任感对于一个好学生的重要性。
（2）小组讨论：提出问题，学生分组讨论，结合自身实际情况讨论如何在学习和生活中表现出自己的责任感。
（3）个人思考：请学生思考如何在生活中培养和展示自己的责任感。
（4）通过角色扮演，让学生更加直观的感受责任感的重要性。
（三）总结1.回顾本次班会的主题，和学生分享班会中的收获和感受。
2.鼓励学生将班会中学到的知识应用到自己的日常生活中，成为一个更好的学生和更好的人。
德育主题班会4篇
德育主题班会按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________德育主题班会4篇德育主题班会第1篇教学目的：培养学生从现在起，从我做起，从一点一滴做起。
努力提高自己的道德修养，做一个有道德的人。
教学过程：一、谈话导入：今天又到了一周一次的主题班会了，有请我们的主持人（发言）二、情景表演《两人三足走》1分组，安排成两小组进行两人三足走比赛。
2一个小组闹翻了，玩不成了。
这时，适时引导。
为什么他们玩不到一块呢？谁来说说自己的看法。
（学生自由发言）3面对这种情形，该怎么办呢？让学生谈谈自己的观点。
4是啊，文明待人，首先要懂得礼貌用语。
（引导闹矛盾的小组找出原因所在，并化解矛盾，继续把游戏玩下去。
）小结：在学校里，同学见要团结友爱，尊敬老师。
这是一个有道德的学生的基本原则。
但是，在日常生活中，不文明，不道德的事还真不少。
三、创设情景1多媒体播放不文明的漫画。
2这些图片中事，我们已司空见惯的，熟视无睹了，甚至可以说是麻木了，但这些事不得不引起我们对文明，对道德的深思。
同学们看后有什么想法呢，请谈谈。
（学生自由发言）3同学们说出了这些不文明，不道德的行为给我们带来许多的不便和巨大的危害。
所以我们要告别不文明，告别不道德，然而告别不文明需要谁的参与？（需要大家的参与，需要大家共同营造。
）在我们这个大集体中，还真有不少令人感动的一幕。
4多媒体出示公益广告视屏。
5通过视屏，我们能感受到，文明就在文明的身边，文明只差一点，有是只是举手之劳，我们只要迈出一小步，就能做到。
6相信大家平时都见过不少体现文明，道德的好人好事吧，下面请同学们谈谈，身边的好人好事。
7说起身边的好人好事，同学们滔滔不绝，说明我们身边的.好人好事还真不少，文明就在我们的身边，其实你已做到了，其实你还能做的更多，更好。
8.出示一首儿歌让学生多种形式读。
四、扩展活动1出一些抢答题，以小组比赛形式进行。
小学德育主题班会教案
小学德育主题班会教案
主题：尊重他人与友善相处
班会教案：
一、导入（5分钟）
1. 问候学生，引起关注。
2. 回顾上一次班会主题，引发学生对尊重他人和友善相处的讨论。
二、学习与讨论（15分钟）
1. 播放一段有关尊重他人与友善相处的视频。
2. 与学生一起观看视频，并引导学生讨论以下问题：
- 视频中有哪些表现展示出对他人的尊重和友善相处？
- 你认为这些行为为什么重要？
- 在你的日常生活中，你有哪些机会可以展示对他人的尊重和友善相处？
- 你能否举出一些你身边的榜样，他们如何展现对他人的尊重和友善相处？
三、角色扮演（20分钟）
1. 将学生分成小组，每个小组选择一个情景进行角色扮演。
2. 情景可以包括：
- 帮助一个摔倒的同学
- 合作完成小组任务
- 对失误的同学进行鼓励和支持
- 分享自己的玩具或学习资源
- 等等
3. 每个小组进行角色扮演后，全体学生一起观看和评价，提出对方表现出的尊重和友善的地方。
四、总结与应用（10分钟）
1. 询问学生他们在角色扮演中学到了哪些对他人的尊重与友善的行为。
2. 强调尊重他人与友善相处的重要性，并与学生一起讨论这些行为对班级、学校和社区的影响。
3. 鼓励学生在日常生活中多展现出对他人的尊重和友善相处，建立起良好的人际关系。
五、结束（5分钟）
1. 总结今天的班会内容，并强调尊重他人与友善相处的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中实践这些行为，并将其融入日常德育活动中。
注：该教案没有标题相同的文字。
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《告别陋习，走向文明》主题班会
活动目的：
通过这次班会，让学生意识到，文明礼仪就在我们每个人的身边，在日常生活中要注意文明礼仪培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做一个新世纪讲文明的好孩子，并为学校的和谐建设做出贡献。
活动形式：
小品表演、组内讨论、自我总结。
活动过程：
一、班主任寄语：
同学们，我们的华夏大地，是礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖祖辈辈传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲。
因此，学习礼仪有助于提高我们的个人素质，如果我们时时处处都能讲文明，那么，我们就会显得很有修养，老师希望通过今天的班会活动，每个人都能增强文明素质，为我们的班级、校园，为我们的社会做出贡献。
二、小品表演：
（1）学生表演：乱扔垃圾，打饭插队，践踏草坪等不文明现象，其他学生观看，并引发学生进行如下讨论：（2）你觉得这些行为怎么样？有什么害处呢？如果你有这些不文明行为，你以后会怎么办？
（3）你在咱们的校园里或者在其他地方还见到过哪些
不文明行为？我们作为新时代的少年，到底应该怎么做？
三、小组讨论：
同学们以小组为单位讨论每个成员有哪些不文明行为。
四、自查陋习，实施对策
在这个阶段，我要求学生各自找出自己存在的陋习，并制定出相应的措施在上一个环节，学生们分析的可能只是皮毛，这会，大家都实事求是地对自己做了最真实的剖析，并为自己找到了方向。
五、班会总结：
通过今天的主题班会，我希望我们的学生都能成为讲文明、懂礼貌的青少年文明行为，贵在实践！我希望每位同学能够真正地从自我做起，少说空话，多做实事，力争做到言行文明、举止得体、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的实际行动来告别各种自身存在的不良行为，做一个文明守纪的小学生。