主题班会德育主题班会PPT课件
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德育系列活动主题班会PPT课件
德育系列活动
主题班会
?
人的一生, 就是不断
选择的一生
1.优先原则
2.敢问四个字:合情?合理?
合情 ,合理
该做
不合情 ,合理
该做
不合情 ,不合理 合情 ,不合理
不该做 不该做
合情
它是青少年生理与心理成熟的标志 ,是对性别意识的明晰和体验的结果, 是个体发展的一种现象,
西方社会心理学家称之为青春期 恋爱,绝非洪水猛兽。
高中生心脏离奇破裂 早恋分手导致自残悲剧
2003年09月28日14:04:38 中新社 吴丹
9月26日傍晚,沈阳市康平县第一中学校园内发生一幕惨 剧,一名高二年级男生被尖锐的玻璃碎片扎破胸口,造成严重 的心脏破裂,裂口长达1.5厘米,生命岌岌可危。 事情的原委是由学生早恋引起的。受伤男生吴某和女生王 某从高一下半年起就“交往过密”,就此事,老师曾在半年前找 双方家长谈过。不久前,教导主任发现二人课间时亲热地坐在 一起,就对其进行了批评教育。26日中午,王某的母亲和大姨 赶到学校找到班主任,谈话中,老师将不久前的事讲了出来。 王某母亲很生气,对女儿说:“再与吴某这样就不让你念书了 。”于是当晚趁晚饭后时间,王某跟吴某提出分手。二人回座 后不久,就听得王某高喊:“吴某,你别这样,”随即又喊“快 来人呐”。同学们也发现,原来吴某已经将碎玻璃片狠狠地扎 进胸口。
据生理学家研究,早恋对脑神经机能向更高阶段发展 也很不利。
初二女生杀死奶奶 只因早恋被发现
2003年08月12日 四川在线--天府早报 赵倩
四川简阳市一名15岁的初二女生刘某趁母亲到成都探望父亲 ,奶奶又外出晨练之机,与同班男生钟某在家中约会,被提早回 家的奶奶撞见。刘某因害怕奶奶告密,父亲会打骂她,竟与钟某 合谋将奶奶杀死后抛尸户外。
主题班会
?
人的一生, 就是不断
选择的一生
1.优先原则
2.敢问四个字:合情?合理?
合情 ,合理
该做
不合情 ,合理
该做
不合情 ,不合理 合情 ,不合理
不该做 不该做
合情
它是青少年生理与心理成熟的标志 ,是对性别意识的明晰和体验的结果, 是个体发展的一种现象,
西方社会心理学家称之为青春期 恋爱,绝非洪水猛兽。
高中生心脏离奇破裂 早恋分手导致自残悲剧
2003年09月28日14:04:38 中新社 吴丹
9月26日傍晚,沈阳市康平县第一中学校园内发生一幕惨 剧,一名高二年级男生被尖锐的玻璃碎片扎破胸口,造成严重 的心脏破裂,裂口长达1.5厘米,生命岌岌可危。 事情的原委是由学生早恋引起的。受伤男生吴某和女生王 某从高一下半年起就“交往过密”,就此事,老师曾在半年前找 双方家长谈过。不久前,教导主任发现二人课间时亲热地坐在 一起,就对其进行了批评教育。26日中午,王某的母亲和大姨 赶到学校找到班主任,谈话中,老师将不久前的事讲了出来。 王某母亲很生气,对女儿说:“再与吴某这样就不让你念书了 。”于是当晚趁晚饭后时间,王某跟吴某提出分手。二人回座 后不久,就听得王某高喊:“吴某,你别这样,”随即又喊“快 来人呐”。同学们也发现,原来吴某已经将碎玻璃片狠狠地扎 进胸口。
据生理学家研究,早恋对脑神经机能向更高阶段发展 也很不利。
初二女生杀死奶奶 只因早恋被发现
2003年08月12日 四川在线--天府早报 赵倩
四川简阳市一名15岁的初二女生刘某趁母亲到成都探望父亲 ,奶奶又外出晨练之机,与同班男生钟某在家中约会,被提早回 家的奶奶撞见。刘某因害怕奶奶告密,父亲会打骂她,竟与钟某 合谋将奶奶杀死后抛尸户外。
德育系列ppt课件
德育的内容
德育的内容主要包括爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、理想教育 、道德教育、劳动教育等。这些内容旨在引导学生树立正确的思想观念,培养 良好的道德品质,提高社会责任感和公民意识。
德育的方法与途径
德育的方法
德育的方法主要包括说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法等。这些方法各有特点,可以根据不同 的教育内容和教育对象选择合适的方法。
机遇
人工智能技术也可以为德育提供新的 工具和手段,如智能化教学、个性化 辅导等,可以提高德育工作的效率和 效果。
THANKS
感谢您的观看
பைடு நூலகம்
创新
新时代背景下,德育需要不断创 新,探索新的教育模式和方法, 以适应时代发展的需要。
发展
德育的发展需要注重全面性和个 性化,既要注重培养学生的道德 品质和公民素养,也要关注学生 的个性发展和潜能发挥。
德育在人工智能时代的挑战与机遇
挑战
人工智能的发展给德育带来了新的挑 战,如信息泛滥、隐私保护、道德伦 理等问题,需要引导青少年正确看待 和使用人工智能技术。
德育的重要性
德育是教育的重要组成部分,对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义 。通过德育,可以引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养良好的道德品质和行为习惯, 为未来的成长和发展奠定坚实的基础。
德育的目标与内容
德育的目标
德育的目标是培养学生具有良好的道德品质和行为习惯,成为有理想、有道德 、有文化、有纪律的社会主义公民。具体包括思想教育、政治教育和道德教育 等方面。
社会应该鼓励和支持志愿服务 等公益事业的发展,弘扬社会 正能量,促进社会和谐发展。
04
德育案例分析
德育的内容主要包括爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、理想教育 、道德教育、劳动教育等。这些内容旨在引导学生树立正确的思想观念,培养 良好的道德品质,提高社会责任感和公民意识。
德育的方法与途径
德育的方法
德育的方法主要包括说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法等。这些方法各有特点,可以根据不同 的教育内容和教育对象选择合适的方法。
机遇
人工智能技术也可以为德育提供新的 工具和手段,如智能化教学、个性化 辅导等,可以提高德育工作的效率和 效果。
THANKS
感谢您的观看
பைடு நூலகம்
创新
新时代背景下,德育需要不断创 新,探索新的教育模式和方法, 以适应时代发展的需要。
发展
德育的发展需要注重全面性和个 性化,既要注重培养学生的道德 品质和公民素养,也要关注学生 的个性发展和潜能发挥。
德育在人工智能时代的挑战与机遇
挑战
人工智能的发展给德育带来了新的挑 战,如信息泛滥、隐私保护、道德伦 理等问题,需要引导青少年正确看待 和使用人工智能技术。
德育的重要性
德育是教育的重要组成部分,对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义 。通过德育,可以引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养良好的道德品质和行为习惯, 为未来的成长和发展奠定坚实的基础。
德育的目标与内容
德育的目标
德育的目标是培养学生具有良好的道德品质和行为习惯,成为有理想、有道德 、有文化、有纪律的社会主义公民。具体包括思想教育、政治教育和道德教育 等方面。
社会应该鼓励和支持志愿服务 等公益事业的发展,弘扬社会 正能量,促进社会和谐发展。
04
德育案例分析
德育与家教主题班会PPT课件
教师与家长定期沟通孩子的学习进度和行为表现,共同制定针对性的教育方案。
家访活动
教师主动上门拜访家长,了解家庭情况并就孩子的成长提供指导。
共同参与
家长和老师携手参与学校组织的各种活动,共同促进孩子的全面发展。
如何建立良好的家校关系
1
沟通交流
保持家校定期和即时的沟通交流
2
信任合作
建立互相信任、团结协作的关系
教授缓解方法
引导孩子学习合理的压力释放方式,如冥想、运动等,帮助他们调节心情。
家校共同关注的重点问题
1
学业压力
学生面临日益增加的学习任务和应试压力,需要家校携手引导学生合理安排时间。
2
心理健康
青春期学生易产生挫折感、焦虑等心理问题,家校应共同关注,提供适当辅导。
3
社交技能
良好的人际交往和团队合作能力是成长必备,家校应共同培养学生的社交能力。
父母要学会以爱心、耐心、理解的方式引导孩子,给予积极鼓励,增强孩子的自尊心。
家庭教育的未来发展趋势
家校合作更深入
学校和家庭的合作将变得更加紧密,共同关注孩子的全面发展。
科技辅助更智能
家庭教育将利用更多智能工具和数字化手段,提供个性化的支持。
重视情感培养
家庭教育将更加重视孩子的情感和心理健康发展,培养均衡的品格。
理念更加开放
家庭教育将更加开放包容,尊重个体差异,促进全面发展。
结语
通过本次班会的学习和讨论,希望大家能够认识到家庭教育的重要性,明确家庭教育的目标和方式,了解影响家庭教育的关键因素,并学会如何与学校合作,共同促进孩子的全面发展。让我们携手共建美好的家庭和校园,为孩子们铺就通往成功的道路。
4
家庭环境
家庭的物质条件、情感氛围以及教育方式等,都会影响学生的成长,需要家校共同关注。
家访活动
教师主动上门拜访家长,了解家庭情况并就孩子的成长提供指导。
共同参与
家长和老师携手参与学校组织的各种活动,共同促进孩子的全面发展。
如何建立良好的家校关系
1
沟通交流
保持家校定期和即时的沟通交流
2
信任合作
建立互相信任、团结协作的关系
教授缓解方法
引导孩子学习合理的压力释放方式,如冥想、运动等,帮助他们调节心情。
家校共同关注的重点问题
1
学业压力
学生面临日益增加的学习任务和应试压力,需要家校携手引导学生合理安排时间。
2
心理健康
青春期学生易产生挫折感、焦虑等心理问题,家校应共同关注,提供适当辅导。
3
社交技能
良好的人际交往和团队合作能力是成长必备,家校应共同培养学生的社交能力。
父母要学会以爱心、耐心、理解的方式引导孩子,给予积极鼓励,增强孩子的自尊心。
家庭教育的未来发展趋势
家校合作更深入
学校和家庭的合作将变得更加紧密,共同关注孩子的全面发展。
科技辅助更智能
家庭教育将利用更多智能工具和数字化手段,提供个性化的支持。
重视情感培养
家庭教育将更加重视孩子的情感和心理健康发展,培养均衡的品格。
理念更加开放
家庭教育将更加开放包容,尊重个体差异,促进全面发展。
结语
通过本次班会的学习和讨论,希望大家能够认识到家庭教育的重要性,明确家庭教育的目标和方式,了解影响家庭教育的关键因素,并学会如何与学校合作,共同促进孩子的全面发展。让我们携手共建美好的家庭和校园,为孩子们铺就通往成功的道路。
4
家庭环境
家庭的物质条件、情感氛围以及教育方式等,都会影响学生的成长,需要家校共同关注。
德育主题班会《道德教育主题班会》PPT优质课件全
什么是道德?
8
2020/11/24
三、学会宽容
一、认识自己
二、择友而交
9
2020/11/24
蝴蝶的启示
一天,一只茧上裂开了一个小口,有一个人正好看到这一幕,他一直在观察着,蝴蝶艰难地将身体从那个小口中一点点地挣扎出来,几个小时过去了……
10
2020/11/24
接下来,蝴蝶似乎没有任何进展。 看样子它似乎已经竭尽全力,不能再前进一步了……
道
5
2020/11/24
德
德者,得也,得事宜也。 ——(东汉)刘熙 德,外得于人,内得于已也。 ——(东汉)许慎
6
2020/11/24
故学至于礼而止矣,夫是之谓道德之极。 ——荀子《劝学》
道德
7
2020/11/24
道德是以善恶为标准,调节人们之间和个人与社会之间关系的行为规范。道德总是扬善抑恶的。道德与法律不同,它是依据社会舆论、传统文化和生活习惯来判断一个人的品质,主要依靠人们自觉的内心观念来维持。
中学生违法犯罪案例(一)——哥们义气型案例一:陈某和罗某两名中学生因哥们义气,帮同学打架而帮进牢房,发人深思。陈某和罗某是某中学学生,均16岁。一天晚上,二人接到同学顾某的电话,顾某在电话中说白天被人殴打,请他们帮忙去教训对方。于是二人各自携带一把刀子,又邀约十几个同学与顾某会合后,在街上寻找白天与顾某打架的肖某某等人。当晚八点,在一游戏厅找到肖某某和王某,陈某和罗某为首把对方砍伤后逃离现场。案发后二人意识到事态的严重性,便主动到公安机关投案自首。陈某、罗某和顾某等参与打架斗殴的学生分别被判处三年至七年的有期徒刑,并附带民事赔偿受害人肖某某和王某医疗费、营养费等费用共计10万6千多元。
让我们共同建设我们美丽校园
8
2020/11/24
三、学会宽容
一、认识自己
二、择友而交
9
2020/11/24
蝴蝶的启示
一天,一只茧上裂开了一个小口,有一个人正好看到这一幕,他一直在观察着,蝴蝶艰难地将身体从那个小口中一点点地挣扎出来,几个小时过去了……
10
2020/11/24
接下来,蝴蝶似乎没有任何进展。 看样子它似乎已经竭尽全力,不能再前进一步了……
道
5
2020/11/24
德
德者,得也,得事宜也。 ——(东汉)刘熙 德,外得于人,内得于已也。 ——(东汉)许慎
6
2020/11/24
故学至于礼而止矣,夫是之谓道德之极。 ——荀子《劝学》
道德
7
2020/11/24
道德是以善恶为标准,调节人们之间和个人与社会之间关系的行为规范。道德总是扬善抑恶的。道德与法律不同,它是依据社会舆论、传统文化和生活习惯来判断一个人的品质,主要依靠人们自觉的内心观念来维持。
中学生违法犯罪案例(一)——哥们义气型案例一:陈某和罗某两名中学生因哥们义气,帮同学打架而帮进牢房,发人深思。陈某和罗某是某中学学生,均16岁。一天晚上,二人接到同学顾某的电话,顾某在电话中说白天被人殴打,请他们帮忙去教训对方。于是二人各自携带一把刀子,又邀约十几个同学与顾某会合后,在街上寻找白天与顾某打架的肖某某等人。当晚八点,在一游戏厅找到肖某某和王某,陈某和罗某为首把对方砍伤后逃离现场。案发后二人意识到事态的严重性,便主动到公安机关投案自首。陈某、罗某和顾某等参与打架斗殴的学生分别被判处三年至七年的有期徒刑,并附带民事赔偿受害人肖某某和王某医疗费、营养费等费用共计10万6千多元。
让我们共同建设我们美丽校园
德育教育主题班会课件
通过志愿服务和公益活动参与,培养学生 的团队协作精神和沟通能力,提高学生的 社会适应能力。
引导学生学会感恩,珍惜他人的付出和劳 动成果,同时鼓励学生以实际行动回馈社 会,传递正能量。
06
CHAPTER
家校合作与共同育人机制构 建
家校合作重要性及现状分析
家校合作的重要性 促进学生的全面发展
加强学校和家庭之间的联系
04
CHAPTER
心理健康教育与情感关怀
心理健康知识普及
心理健康定义
简要介绍心理健康的概念,说明心理健康对于个人成长和生活的重 要性。
心理健康标准
列举心理健康的标准,如情绪稳定、积极向上、良好的人际关系等 ,帮助学生了解心理健康的具体表现。
常见心理问题
介绍学生中常见的心理问题,如焦虑、抑郁、自卑等,并阐述这些问 题的危害和应对方法。
情感关怀策略
倾听与理解
强调倾听的重要性,教育学生学会倾听他人的心声,理解他人的 情感和需求。
鼓励与支持
鼓励学生积极面对困难,提供必要的支持和帮助,增强学生的自信 心和抗挫能力。
情感表达与沟通
引导学生学会表达自己的情感,掌握有效的沟通技巧,促进人际关 系的和谐发展。
压力应对和挫折教育
1 2
压力来源与影响
分析学生面临的压力来源,如学业、人际关系等 ,并阐述压力对学生身心健康的影响。
应对压力的方法
介绍有效的应对压力的方法,如调整心态、合理 规划时间、进行运动等,帮助学生缓解压力。
3
挫折教育与成长
阐述挫折在个人成长中的意义,教育学生正确面 对挫折,从挫折中汲取经验和教训,促进个人成 长。
05
CHAPTER
社会实践活动设计原则
《德育主题班会》PPT课件(精)
达自己的想法。
公共场所礼仪
讲解在公共场所应遵守的礼仪规 范,如保持安静、尊重他人隐私 等,帮助学生培养社会公德意识
。
04
CHAPTER
互动环节:学生发言与讨论
分享个人成长经历中的德育故事
诚实守信
讲述自己或身边人诚实守信的故事,体现诚信在人际交往和社会 生活中的重要性。
尊重他人
分享自己如何学会尊重他人,以及尊重他人对个人成长和社会和谐 的意义。
自强不息
解读自强不息的精神内涵,鼓励学 生树立远大理想,勇于面对挑战, 不断自我完善。
现代文明礼仪规范
仪表仪态
介绍现代文明礼仪中仪表仪态的 要求,包括穿着整洁得体、举止 大方自然等方面,帮助学生树立
良好的形象。
言谈举止
阐述言谈举止的礼仪规范,如使 用礼貌用语、注意倾听他人讲话 等,引导学生学会与人沟通、表
爱国、敬业、诚信、友善
诠释社会主义核心价值观中公民个人层面的价值准则,引 导学生热爱祖国、敬业奉献、诚实守信、友善待人。
中华民族传统美德传承
仁爱孝悌
讲解仁爱之心和孝悌之道在中华 民族传统美德中的地位和作用, 引导学生尊敬师长、关爱他人、
孝敬父母。
谦和好礼
阐述谦虚谨慎和礼貌待人的重要性 ,帮助学生培养谦逊品质,学会尊 重他人、以礼待人。
培养良好的品德和习惯
希望同学们能够自觉遵守社会公德和校规校纪,养成良好的品德和习惯,成为有道德、有 纪律、有文化、有理想的四有新人。
锻炼坚强的意志和品质
希望同学们能够在学习和生活中不断锻炼自己的意志和品质,勇于面对困难和挫折,保持 积极向上的心态和乐观的精神状态。
本次班会活动总结回顾
01 02
活动内容丰富多样
公共场所礼仪
讲解在公共场所应遵守的礼仪规 范,如保持安静、尊重他人隐私 等,帮助学生培养社会公德意识
。
04
CHAPTER
互动环节:学生发言与讨论
分享个人成长经历中的德育故事
诚实守信
讲述自己或身边人诚实守信的故事,体现诚信在人际交往和社会 生活中的重要性。
尊重他人
分享自己如何学会尊重他人,以及尊重他人对个人成长和社会和谐 的意义。
自强不息
解读自强不息的精神内涵,鼓励学 生树立远大理想,勇于面对挑战, 不断自我完善。
现代文明礼仪规范
仪表仪态
介绍现代文明礼仪中仪表仪态的 要求,包括穿着整洁得体、举止 大方自然等方面,帮助学生树立
良好的形象。
言谈举止
阐述言谈举止的礼仪规范,如使 用礼貌用语、注意倾听他人讲话 等,引导学生学会与人沟通、表
爱国、敬业、诚信、友善
诠释社会主义核心价值观中公民个人层面的价值准则,引 导学生热爱祖国、敬业奉献、诚实守信、友善待人。
中华民族传统美德传承
仁爱孝悌
讲解仁爱之心和孝悌之道在中华 民族传统美德中的地位和作用, 引导学生尊敬师长、关爱他人、
孝敬父母。
谦和好礼
阐述谦虚谨慎和礼貌待人的重要性 ,帮助学生培养谦逊品质,学会尊 重他人、以礼待人。
培养良好的品德和习惯
希望同学们能够自觉遵守社会公德和校规校纪,养成良好的品德和习惯,成为有道德、有 纪律、有文化、有理想的四有新人。
锻炼坚强的意志和品质
希望同学们能够在学习和生活中不断锻炼自己的意志和品质,勇于面对困难和挫折,保持 积极向上的心态和乐观的精神状态。
本次班会活动总结回顾
01 02
活动内容丰富多样
德育主题班会 《学习习惯主题班会》PPT (2)
家长和老师可以引导孩子参与社会实践,培 养孩子的社会责任感和实践能力。
CHAPTER 06
总结与展望
总结本次主题班会的主要内容和成果
内容回顾
本次主题班会围绕学习习惯的养成,通过讲解、讨论、案例分析等多种形式,深 入探讨了如何培养良好的学习习惯。
成果展示
通过班会上的互动和分享,同学们更加明确了学习习惯的重要性,并掌握了一些 有效的学习方法。同时,班级氛围也更加积极向上,同学们更加团结。
学习习惯对学习成绩的影响
01
02
03
提高学习效率
良好的学习习惯能够帮助 学生更高效地学习,减少 无效的学习时间和精力。
增强学习效果
通过科学的学习方法和策 略,学生能够更好地理解 和掌握知识,提高学习成 绩。
促进自主学习
良好的学习习惯能够培养 学生的自主学习能力,使 他们更加主动地学习,适 应不断变化的学习环境。
学会调整心态,保持积极向上的心态
总结词
积极向上的心态是学生在学习过程中必须具备的重要素质。
详细描述
学生在学习过程中难免会遇到挫折和困难,这时需要学会调 整心态,保持积极向上的心态。学生可以通过自我激励、寻 求帮助、与同学交流等方式来缓解压力和焦虑情绪,同时要 相信自己能够克服困难并取得进步。
CHAPTER 05
希望家长能够积极参与孩子的学习过程, 给予孩子必要的指导和支持,共同促进孩 子良好学习习惯的养成。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
详细描述
拖延症是指在学习或工作任务临近截止日期时才着手完成,这会降低学习效率 和质量。为了克服拖延症,学生应该制定合理的学习计划,分解任务,设定明 确的目标和时间限制,并严格按照计划执行。
CHAPTER 06
总结与展望
总结本次主题班会的主要内容和成果
内容回顾
本次主题班会围绕学习习惯的养成,通过讲解、讨论、案例分析等多种形式,深 入探讨了如何培养良好的学习习惯。
成果展示
通过班会上的互动和分享,同学们更加明确了学习习惯的重要性,并掌握了一些 有效的学习方法。同时,班级氛围也更加积极向上,同学们更加团结。
学习习惯对学习成绩的影响
01
02
03
提高学习效率
良好的学习习惯能够帮助 学生更高效地学习,减少 无效的学习时间和精力。
增强学习效果
通过科学的学习方法和策 略,学生能够更好地理解 和掌握知识,提高学习成 绩。
促进自主学习
良好的学习习惯能够培养 学生的自主学习能力,使 他们更加主动地学习,适 应不断变化的学习环境。
学会调整心态,保持积极向上的心态
总结词
积极向上的心态是学生在学习过程中必须具备的重要素质。
详细描述
学生在学习过程中难免会遇到挫折和困难,这时需要学会调 整心态,保持积极向上的心态。学生可以通过自我激励、寻 求帮助、与同学交流等方式来缓解压力和焦虑情绪,同时要 相信自己能够克服困难并取得进步。
CHAPTER 05
希望家长能够积极参与孩子的学习过程, 给予孩子必要的指导和支持,共同促进孩 子良好学习习惯的养成。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
详细描述
拖延症是指在学习或工作任务临近截止日期时才着手完成,这会降低学习效率 和质量。为了克服拖延症,学生应该制定合理的学习计划,分解任务,设定明 确的目标和时间限制,并严格按照计划执行。
主题班会《德育教育》精品教学课件PPT优秀课件(41张PPT)
讲文明,遵礼仪 人人争做好儿童。 好品行,一养成 终生得益受欢迎。
抢答题
1、 中午在课间游戏应注意哪些?(至少说三点)
2 、在食堂怎样用餐才是文明?(的至少说三点)
3 、举例你看到哪些不文明的行为,你是怎么做的? A4 三、两个个女生同活学中在的跳小长情绳景,一,思个考男问同题学,来可捣要乱看。仔请细问啰:。 这个男同学做得对吗?请你说一说为什么不对。
德育教育
主题班会
(一)真善美
-什么是“真”? -“真”就是要求人们真诚待人,
不要虚心假意,更不能存心不良。 -“真”包括真心、真行。真心就
是真心为人好的意识,真行就是 真心意识下的行为。
•生活中 的“真"
真善美
海尔服务
-“真”
帮助老 人
真善美
-“真”
帮助 清 洁卫生
真善美
-“真”
遵守 交通 规则
最美女教师张丽莉
• 2012年5月8日20时 38分,在车辆失控撞 向学生的危急时刻, 教师张丽莉将学生推 向一旁,自己却被碾 到车下,造成双腿截 肢。
最美司机吴斌
-生死抉择 中书写
•职业忠诚
•身负重伤,却依然 坚持安全操作,顺 利停车,保障了乘 客安全。
-“美"
-不乱扔垃圾 的孩子
• “丑”
8 30 10 年来,阿里木把卖出
多万串羊肉串攒下的
多万元,全部捐献出来资助了上百名贫困学 生。很
多网友被他的故事所感动,亲切地称他 为:烤羊肉串的“慈善家”。
•双手接住坠楼 孩子,自己却 造成手臂多处 骨折。
•“善”
学生捐款
真善美
• “善”
一个残疾人 也要献爱心
真善美
真善美与假恶丑
抢答题
1、 中午在课间游戏应注意哪些?(至少说三点)
2 、在食堂怎样用餐才是文明?(的至少说三点)
3 、举例你看到哪些不文明的行为,你是怎么做的? A4 三、两个个女生同活学中在的跳小长情绳景,一,思个考男问同题学,来可捣要乱看。仔请细问啰:。 这个男同学做得对吗?请你说一说为什么不对。
德育教育
主题班会
(一)真善美
-什么是“真”? -“真”就是要求人们真诚待人,
不要虚心假意,更不能存心不良。 -“真”包括真心、真行。真心就
是真心为人好的意识,真行就是 真心意识下的行为。
•生活中 的“真"
真善美
海尔服务
-“真”
帮助老 人
真善美
-“真”
帮助 清 洁卫生
真善美
-“真”
遵守 交通 规则
最美女教师张丽莉
• 2012年5月8日20时 38分,在车辆失控撞 向学生的危急时刻, 教师张丽莉将学生推 向一旁,自己却被碾 到车下,造成双腿截 肢。
最美司机吴斌
-生死抉择 中书写
•职业忠诚
•身负重伤,却依然 坚持安全操作,顺 利停车,保障了乘 客安全。
-“美"
-不乱扔垃圾 的孩子
• “丑”
8 30 10 年来,阿里木把卖出
多万串羊肉串攒下的
多万元,全部捐献出来资助了上百名贫困学 生。很
多网友被他的故事所感动,亲切地称他 为:烤羊肉串的“慈善家”。
•双手接住坠楼 孩子,自己却 造成手臂多处 骨折。
•“善”
学生捐款
真善美
• “善”
一个残疾人 也要献爱心
真善美
真善美与假恶丑
德育主题班会课件 我与责任共成长
孝 老 爱 亲
敬老爱亲是中华民族的优良传统
<说文解字>:孝,善事父母者 <尔雅>:善父母为孝 <诗经>:父兮生我,母兮鞠我,拊我蓄我,长我 育我,顾我复我,出入腹我.欲报之德,昊天罔极.
汉文帝明令:八十岁以上老人每月供给一定 量的大米,酒,肉.凡孝亲者人帛五匹. 唐朝,宋朝,元朝规定:男70岁,女75岁以上者 皆给一子伺. 清朝大办“千叟宴”.
⒈责任就是对自己要去做的事情有一种爱。——歌德
⒉高尚、伟大的代价就是责任。----丘吉尔
⒊尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折
不扣的废物。
——刘易斯
⒋人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。 ——梁启超
⒌一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是 责任心。
——列夫•托尔斯泰 ⒍天下兴亡,匹夫有责。--事,积极完成;力所不能及尽自己努力完成; 认真学习,不拽后腿; 组织节目;校运会积极参加或做后勤工作; 做好自己的职责(卫生、纪律、两操…… 在学习上能帮助同学的尽量帮助,多为班出谋献策; 遵规守纪,认真做好每一件事,使班集体不会因为我而扣分; 更好发挥带头作用,敢为人先,带动班集体积极向上; 互相帮助,共同进步,形成团结友爱的班风; 组织、筹办一些学科比赛,提高学习氛围; 帮助老师搞好同学们的弱科学习;
我一定会孝敬长辈、尊敬老师、 团结同学、刻苦学习、顽强拼搏、 不辜负父母、老师的期望。
同学们,为了将来,我们要自尊、自律、 自强、自信,刻苦学习、勇于探索,奋 发向上,走向辉煌!以实际行动来报答 父母、长辈!
活动一:零距离接触
走过十多年的风雨路,相信 你与你的爸爸妈妈、爷爷奶奶之 间也会有许多令你感动的故事。
活动三:真情流露
德育实践主题班会PPT课件
传统德育方式的弊端
缺乏互动性
传统的德育方式往往采取单向灌输的方式,缺乏与学生的良性互动,难以调动学生的积极性和主动性。
脱离实际
许多德育内容与学生的实际生活脱节,难以引起共鸣和共情,也无法帮助学生解决实际问题。
注重结果忽视过程
过度关注考核结果,而忽视了德育的过程,无法真正培养学生良好的品德和价值观。
德育实践的重要性
全面发展
德育实践有助于学生全面发展,培养学生的品德、价值观、责任心、创新精神等素质。
社会责任感
德育实践帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,增强其社会责任感。
行为习惯养成
通过丰富多彩的德育实践活动,培养学生良好的行为习惯和校园文化。
可持续发展
德育实践为学生今后的可持续发展打下了坚实的基础,为社会培养了有社会责任感的优秀人才。
4
社会力量参与
鼓励社会各界人士、组织参与学校德育活动,发挥其独特的引导作用。
德育实践的基本流程
1
需求分析
深入了解学生的实际需求和学校的教育目标,制定切实可行的德育实践计划。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2
方案设计
根据分析结果,设计丰富多样的德育实践活动,融入学生的日常生活和学习。
3
组织实施
广泛动员师生参与,营造良好的教育环境,落实各项德育实践活动。
教师要主动与学生进行双向交流,营造轻松、融洽的师生关系,增进彼此的理解和信任。
行为示范
教师的思想、言行会对学生产生潜移默化的影响,应当时刻注意自身的言行举止,做学生的好榜样。
启发引导
善于发现学生的潜力,通过引导式教学方法,激发学生的主动思考和探索,培养他们的创新思维。
鼓励支持
对学生的进步与努力给予及时的肯定与鼓励,增强他们的自信心和学习积极性。
缺乏互动性
传统的德育方式往往采取单向灌输的方式,缺乏与学生的良性互动,难以调动学生的积极性和主动性。
脱离实际
许多德育内容与学生的实际生活脱节,难以引起共鸣和共情,也无法帮助学生解决实际问题。
注重结果忽视过程
过度关注考核结果,而忽视了德育的过程,无法真正培养学生良好的品德和价值观。
德育实践的重要性
全面发展
德育实践有助于学生全面发展,培养学生的品德、价值观、责任心、创新精神等素质。
社会责任感
德育实践帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,增强其社会责任感。
行为习惯养成
通过丰富多彩的德育实践活动,培养学生良好的行为习惯和校园文化。
可持续发展
德育实践为学生今后的可持续发展打下了坚实的基础,为社会培养了有社会责任感的优秀人才。
4
社会力量参与
鼓励社会各界人士、组织参与学校德育活动,发挥其独特的引导作用。
德育实践的基本流程
1
需求分析
深入了解学生的实际需求和学校的教育目标,制定切实可行的德育实践计划。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2
方案设计
根据分析结果,设计丰富多样的德育实践活动,融入学生的日常生活和学习。
3
组织实施
广泛动员师生参与,营造良好的教育环境,落实各项德育实践活动。
教师要主动与学生进行双向交流,营造轻松、融洽的师生关系,增进彼此的理解和信任。
行为示范
教师的思想、言行会对学生产生潜移默化的影响,应当时刻注意自身的言行举止,做学生的好榜样。
启发引导
善于发现学生的潜力,通过引导式教学方法,激发学生的主动思考和探索,培养他们的创新思维。
鼓励支持
对学生的进步与努力给予及时的肯定与鼓励,增强他们的自信心和学习积极性。
德育ppt班会课件
道德观念的培养
总结词
培养正确的道德观念是德育的首 要任务,有助于学生树立正确的 世界观、人生观和价值观。
详细描述
通过课堂教学、主题班会、社会 实践等多种形式,引导学生认识 和理解社会道德规范,树立正确 的道德观念,增强道德判断力。
道德情感的培养
总结词
道德情感的培养是德育的重要环节, 有助于激发学生的道德自觉和道德行 为。
德育ppt班会课件
目录
• 德育的重要性 • 德育的内容 • 德育的方法 • 德育的实践与案例 • 德育的未来发展
01 德育的重要性
德育的定义
德育是教育者培养受教育者品德的活动,是思想教育 、政治教育和道德教育的总称。
单击此处添加正文,文字是您思想的提一一二三四五 六七八九一二三四五六七八九一二三四五六七八九文 ,单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了最 终呈现发布的良好效果单击此4*25}
建立德育评价体系
03
建立科学的德育评价体系,将社会评价纳入其中,促进学校德
育工作的持续改进。
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德育实践
德育实践是学校实施德育教育的重要环节之一,通过组织 学生参加社会实践、生产劳动、军事训练等实践活动,引 导学生了解社会、认识国情、增强责任感和使命感。
德育实践应注重学生的体验和感悟,让学生在实践中感受 、思考、成长,培养良好的道德品质和行为习惯。
04 德育的实践与案例
学校德育实践
01
02
导学生树立正确的价值观。
家庭氛围
营造和谐、温馨的家庭氛围,让学 生在家庭中感受到关爱与尊重,培 养良好的家庭道德观念。
家校合作
加强家校合作,共同关注学生的德 育发展,为学生提供全方位的德育 教育。
《高三德育主题班会》课件
德育内容单一
当前的高三德育内容过于侧重于知识传授,缺乏 对学生实际生活和情感体验的关注。
德育方法陈旧
传统的德育方法过于强调说教和灌输,缺乏互动 和实践,难以引起学生的兴趣和共鸣。
德育评价不科学
德育评价方式过于简单和片面,缺乏对学生全面 素质和个性发展的评价。
提高高三德育效果的建议
丰富德育内容
将德育内容与学生实际生活和情感体验相结合,注重培养学生的 道德情感和价值观。
德育能够提高学生的心理素质和抗压能力,使其在面对挫折和困难时更加坚强和乐 观。
德育有助于培养学生的社会责任感和公民意识,使其成为积极参与社会建设的人。
德育对未来社会的影响
高质量的德育能够为社会培养 出更多具有高尚道德情操的人 才,推动社会的文明进步。
德育能够提高学生的道德素质 和社会责任感,使其在未来的 工作和生活中更加注重社会价 值和集体利益。
02
CATALOGUE
高三德育的主要内容
爱国主义教育
总结词
引导学生热爱祖国,培养民族自豪感和责任感。
详细描述
通过介绍祖国的历史、文化和成就,引导学生认识祖国的伟大,培养他们的爱 国情怀。同时,强调作为公民的责任和义务,教育学生为祖国的繁荣和发展贡 献自己的力量。
集体主义教育
总结词
培养学生团结协作、关心集体的 精神。
《高三德育主题班会》 ppt课件
CATALOGUE
目 录
• 高三德育的重要性 • 高三德育的主要内容 • 高三德育的实施途径 • 高三德育的实践案例 • 高三德育的反思与展望
01
CATALOGUE
高三德育的重要性
德育对个人成长的影响
德育有助于培养学生的道德品质和价值观,使其成为具有高尚道德情操的人。
当前的高三德育内容过于侧重于知识传授,缺乏 对学生实际生活和情感体验的关注。
德育方法陈旧
传统的德育方法过于强调说教和灌输,缺乏互动 和实践,难以引起学生的兴趣和共鸣。
德育评价不科学
德育评价方式过于简单和片面,缺乏对学生全面 素质和个性发展的评价。
提高高三德育效果的建议
丰富德育内容
将德育内容与学生实际生活和情感体验相结合,注重培养学生的 道德情感和价值观。
德育能够提高学生的心理素质和抗压能力,使其在面对挫折和困难时更加坚强和乐 观。
德育有助于培养学生的社会责任感和公民意识,使其成为积极参与社会建设的人。
德育对未来社会的影响
高质量的德育能够为社会培养 出更多具有高尚道德情操的人 才,推动社会的文明进步。
德育能够提高学生的道德素质 和社会责任感,使其在未来的 工作和生活中更加注重社会价 值和集体利益。
02
CATALOGUE
高三德育的主要内容
爱国主义教育
总结词
引导学生热爱祖国,培养民族自豪感和责任感。
详细描述
通过介绍祖国的历史、文化和成就,引导学生认识祖国的伟大,培养他们的爱 国情怀。同时,强调作为公民的责任和义务,教育学生为祖国的繁荣和发展贡 献自己的力量。
集体主义教育
总结词
培养学生团结协作、关心集体的 精神。
《高三德育主题班会》 ppt课件
CATALOGUE
目 录
• 高三德育的重要性 • 高三德育的主要内容 • 高三德育的实施途径 • 高三德育的实践案例 • 高三德育的反思与展望
01
CATALOGUE
高三德育的重要性
德育对个人成长的影响
德育有助于培养学生的道德品质和价值观,使其成为具有高尚道德情操的人。
德育主题班会 《学习习惯主题班会》PPT
2. 强化自律训练
针对自律能力较差的学生,可以通过自律 训练等方式,提高他们的自我约束和管理 能力。
1. 加强心理辅导
针对学习动力不足的学生,可以进行心理 辅导,帮助他们树立正确的学习观念和目 标。
04 班级学习习惯现状分析
班级整体学习习惯现状描述
学习态度积极
大部分同学能够认真对待学习, 表现出积极的学习态度。
02
学习习惯可分为多个方面,如课 前预习、课后复习、独立完成作 业、课堂听讲、积极思考等。
良好学习习惯对学习成绩的影响
良好的学习习惯有助 于提高学习效率,减 少学习时间和精力的 浪费。
良好的学习习惯有助 于增强学习信心,培 养学习兴趣和动力。
良好的学习习惯有惯的方法和技巧
通过德育教育,帮助学生 塑造健康的人格,增强自 信心和自尊心,提高社会 适应能力。
促进全面发展
德育教育不仅关注学生的 知识技能发展,更注重学 生的品德和人格培养,促 进学生的全面发展。
02 学习习惯的重要性
学习习惯的定义和分类
01
学习习惯是指个体在长期学习过 程中形成的一种相对稳定的学习 行为方式。
学习方法多样
同学们在学习过程中,能够采用 多种学习方法,如小组讨论、查
阅资料等。
学习时间安排合理
大部分同学能够合理安排学习时 间,保证学习效率。
班级个体学习习惯差异分析
学习习惯好的同学
这部分同学能够保持积极的学习态度,采用有效的学习方法,合 理安排学习时间。
学习习惯一般的同学
这部分同学在学习过程中,存在一些问题,如学习态度不够积极、 学习方法不够有效等。
德育教育在培养良好学习习惯中的实践案例
开展主题班会
通过主题班会的形式,引导学生 认识到学习习惯的重要性,分享 优秀的学习方法和经验,促进班
2024德育教育课件ppt课件完整版
德育教育能够提高学生的道德素质, 增强学生的自律意识和自我管理能力 。
德育教育对教师专业素养的要求
01
教师应具备高尚的道德 品质和良好的职业道德 ,成为学生的楷模和榜 样。
02
教师应掌握德育教育的 理论和方法,具备开展 德育工作的能力。
03
教师应关注学生的心理 健康和成长需求,积极 引导学生健康成长。
从思想、政治、道德、心理等多个方面全面关注学生的成长,构建 多维度的德育教育体系。
THANKS
感谢观看
富强、民主、文明、和谐
阐述社会主义核心价值观国家层面的 价值目标,培养学生热爱祖国、热爱 人民、维护国家统一和民族团结的情 感。
自由、平等、公正、法治
爱国、敬业、诚信、友善
讲解社会主义核心价值观公民个人层 面的价值准则,引导学生践行爱国、 敬业、诚信、友善的道德规范。
解析社会主义核心价值观社会层面的 价值取向,帮助学生树立自由、平等 观念,培养公正意识和法治精神。
案例一
某学校通过开展“感恩教育”系列活动,培养学生的感恩意识和感 恩行为,取得了显著成效。
案例二
某班级通过开展“文明礼仪伴我行”主题班会,引导学生学习文明 礼仪知识,提高学生的文明素养。
案例三
某学校组织学生进行社会实践活动,参观当地的企业和社区,让学生 了解社会和职业世界,增强学生的社会责任感和职业规划意识。
的德育教育。
实践育人
注重德育教育的实践性,通过实践 活动和社会实践等方式培养学生的 道德品质和行为习惯。
协同育人
构建学校、家庭、社会协同育人的 德育机制,形成德育教育合力,共 同促进学生的全面发展。
03
德育教育在学校教育中的 地位与作用
德育教育在课程体系中的地位
德育与品德培养主题班会PPT课件
在课堂上开设品德修养、社会责任等相关课程,以系统化的教育方式培养学生的良好品德。
活动引导
组织丰富多彩的校园文化活动,如志愿服务、社区互助等,培养学生的社会责任感。
表彰奖励
学校要及时表扬和奖励品德优秀的学生,以正面激励的方式强化学生的良好品行。
培养学生责任心的方法
1
身教重于言教
老师先要身作则,以身作则的方式来影响学生,树立良好的责任榜样。
促进学习发展
良好的品德可以促进学生的全面发展,为学习提供内在动力和积极态度。
树立正确价值观
通过品德培养,学生可以树立正确的世界观、人生观和价值观,为将来做好准备。
培养品德的重要性
培养社会公德
品德教育能培养学生的社会公德意识,增强他们对社会规范的认知和遵守,最终建设一个文明有序的社会环境。
塑造良好品质
结语
品德培养是一项长期而持续的过程。学校、家庭和社会各界应该坚持不懈地共同努力,为孩子们营造良好的品德培养环境,切实提高他们的思想品德素质。只有通过全社会的共同参与和协作,才能培养出品德高尚、行为规范的社会主义建设者和接班人。让我们携手共建美好的明天,为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
组织爱国主题教育活动
如参观革命纪念馆、参加升国旗仪式、观看爱国主义电影等,培养学生的爱国情感。
引导学生参与社会实践
鼓励学生参与到扶贫、环保等社会公益活动中,增强他们的责任感和爱国意识。
营造家校社共育氛围
家庭、学校和社会各方面的通力合作,共同引导学生树立正确的爱国思想。
培养学生生态环保意识的方法
开展环保主题活动
帮助学生建立良好习惯
培养自律习惯
引导学生建立作息时间、学习计划等方面的自律习惯,培养他们的自我管理能力。
活动引导
组织丰富多彩的校园文化活动,如志愿服务、社区互助等,培养学生的社会责任感。
表彰奖励
学校要及时表扬和奖励品德优秀的学生,以正面激励的方式强化学生的良好品行。
培养学生责任心的方法
1
身教重于言教
老师先要身作则,以身作则的方式来影响学生,树立良好的责任榜样。
促进学习发展
良好的品德可以促进学生的全面发展,为学习提供内在动力和积极态度。
树立正确价值观
通过品德培养,学生可以树立正确的世界观、人生观和价值观,为将来做好准备。
培养品德的重要性
培养社会公德
品德教育能培养学生的社会公德意识,增强他们对社会规范的认知和遵守,最终建设一个文明有序的社会环境。
塑造良好品质
结语
品德培养是一项长期而持续的过程。学校、家庭和社会各界应该坚持不懈地共同努力,为孩子们营造良好的品德培养环境,切实提高他们的思想品德素质。只有通过全社会的共同参与和协作,才能培养出品德高尚、行为规范的社会主义建设者和接班人。让我们携手共建美好的明天,为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
组织爱国主题教育活动
如参观革命纪念馆、参加升国旗仪式、观看爱国主义电影等,培养学生的爱国情感。
引导学生参与社会实践
鼓励学生参与到扶贫、环保等社会公益活动中,增强他们的责任感和爱国意识。
营造家校社共育氛围
家庭、学校和社会各方面的通力合作,共同引导学生树立正确的爱国思想。
培养学生生态环保意识的方法
开展环保主题活动
帮助学生建立良好习惯
培养自律习惯
引导学生建立作息时间、学习计划等方面的自律习惯,培养他们的自我管理能力。
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德育主题教育班会
五年级组
1
(一)真善美
什么是“真”? “真”就是要求人们真诚待人,不
要虚心假意,更不能存心不良。 “真”包括真心、真行。真心就是
真心为人好的意识,真行就是真心 意识下的行为。
2
生活中 的“真”
真善美
海尔服务
3
“真”
帮助老人
真善美
4
“真”
真善美
帮助 清洁卫生
5
“真”
39
仰望星空 温家宝
一个民族有一些关注天空的人, 他们才有希望;一个民族只是关心 脚下的事情,那是没有未来的。我 们的民族是大有希望的民族!我希 望同学们经常地仰望天空,学会做 人,学会思考,学会知识和技能, 做一个关心世界和国家命运的人。
我仰望星空, 它是那样寥廓而深邃;
那无穷的真理, 让我苦苦地求索、追随。
24
最美女教师 张丽莉
2012年5月8日20时 38分,在车辆失控 撞向学生的危急时 刻,教师张丽莉将 学生推向一旁,自 己却被碾到车下, 造成双腿截肢。
25
最美司机 吴斌
生死抉择中 书写
职业忠诚
身负重伤,却依然坚 持安全操作,顺利停 车,保障了乘客安全。
26
“美”
不乱扔垃圾 的孩子
真善美
遵守 交通 规则
6
“真”
真善美
不占别人 便宜
7
真善美与假恶丑
“真”
不卖假冒产品
8
பைடு நூலகம்假
真善美与假恶丑
“三鹿奶粉”
9
真善美与假恶丑
“假烟”
10
真善美与假恶丑
“假虎照”
11
真善美与假恶丑
“假虎照”
拍假虎照的陕西 农民周正龙
为骗取名利 编造事实
12
真善美
“什么是善”? “善”就是要求人们不但不要做有
真善美
19
真善美与假恶丑
“恶 ”
不赡养老人
20
真善美与假恶丑
“恶 ”
虐待动物
21
真善美
“什么是美”? 美就是要求人们要做美丽的人,
要有美丽的语言和行为。 也就是语言美、行为美、心灵美、
环境美。
22
“美”
志愿者
23
“美”
美
一位礼仪小姐体力 不支,昏倒在地。
为避免再次发生意 外,随后,志愿者 们纷纷趋前蹲下帮 礼仪小姐顶着托盘, 减轻她们的负担。
27
“丑”
翻越栏杆
28
“丑”
践 踏 草 地
29
“丑” 随地吐痰
30
你所了解的校园陋习有哪些?
31
真善美与假恶丑
结论:
真善美,是人的理想追求。人类追求真善美,就 是追求品味、追求觉悟、追求快乐的人生。
凡对别人有害的事都是错的。——托尔斯泰
32
如果你失去了今天,你不 算失败,因为明天会再来。
餐前餐后要洗手,个人卫生做得好。 见到垃圾弯个腰,不 让纸屑到处跑。 言而有信讲实情,诚实谦虚不骄傲。 交通安全最重要, 时时刻刻要记牢。
自己事情自己做,孝敬长辈讲实效。 见到外宾有礼貌, 知书达礼修养好。 乘车记得礼和让,文明礼仪不忘掉。 实小雏鹰有志气, 明日腾飞看今朝。
38
一、语言文明,举止得体,告别粗言脏语,人人使用文明礼貌用 语; 二、尊敬师长,孝敬长辈,团结同学,事事能谦让,处处讲诚信; 三、关心爱护每一个同学,同学之间不起绰号,对有困难的同学 在生活、学习上给予热心的支持与帮助; 四、勤劳俭朴,不铺张浪费,不吃零食,节约用水用电; 五、遵守并维护公共秩序,待人接物讲礼仪; 六、注意公共卫生,不随地吐痰,不乱扔垃圾,不践踏草坪; 七、 文明上进,严格遵守班级所制订的文明公约; 八、爱护公共设施,不损坏公物,不在课桌上刻字画画; 九、争做文明小使者。
如果你失去了金钱,你不 算失败,因为人生的价值 不在钱袋。
如果你失去了文明,那你 就是真真正正的失败,因 为你失去了做人的真谛
33
(二)讲文明,讲礼貌 讲卫生,讲道德,讲秩序
34
文明形象礼仪新童谣
升国旗,应敬礼,高唱国歌要肃立。 遇外宾,要热情,举止文明衣得体。 课余生活讲情趣,不良场所我不去。 乘车购物讲秩序,文明用语记心里。 公共场所语轻声,做个文明小学生。 讲友善,懂宽容,明理诚信树新风。 孝父母,敬师长,助人为乐讲真情。 节水电,省资源,公共设施要爱护。 垃圾废物不乱扔,共同营造好环境。 行车走路守规则,看到红灯停一停。
我仰望星空, 它是那样庄严而圣洁;
那凛然的正义, 让我充满热爱、感到敬畏。
我仰望星空, 它是那样自由而宁静;
那博大的胸怀, 让我的心灵栖息、依偎。
我仰望星空, 它是那样壮丽而光辉;
那永恒的炽热, 让我心中燃起希望的烈焰4、0
响起春雷。
再见 再见
讲文明,遵礼仪,人人争做好儿童。 好品行,一养成,终生得益受欢迎。 35
抢答题
1、中午在课间游戏应注意哪些?(至少说三点) 2、 在食堂怎样用餐才是文明?(的至少说三点) 3、 举例你看到哪些不文明的行为,你是怎么做的? 4、两个生活中的小情景,思考问题,可要看仔细啰。 A 三个女同学在跳长绳,一个男同学来捣乱。请问:这个 男同学做得对吗?请你说一说为什么不对。 B 两个男同学在上学路上碰面了,其中一人问:“你好呀, 怎么没有戴红领巾呀?”另一人回答:“哎,没关系,只 有举行升国旗仪式的时候才戴嘛!”这位男同学说得对吗? 请说说小学生或少先队员都有哪些标志?
翔的轨迹。
刘伟--用灵魂演奏生命音符
15
8年来,阿里木把卖出30多万串羊肉串攒下的10多 万元,全部捐献出来资助了上百名贫困学生。很多 网友被他的故事所感动,亲切地称他为:烤羊肉串 的“慈善家”。
16
双手接住坠楼孩 子,自己却造成 手臂多处骨折。
17
“善”
学生捐款
真善美
18
“善”
一个残疾人 也要献爱心
36
文明礼仪歌谣
排队集合静齐快,精神饱满做好操。 立正肃立升国 旗,齐唱国歌情绪高。 课间准备要周到,专心听讲多动脑。 博览群书增见 识,认真作业按时交。 读写姿势要记牢,做好眼操视力保。 课间活动要文 明,开开心心消疲劳。 上下楼梯不乱跑,讲话轻声不乱叫。 用餐文明增营 养,爱惜粮食不乱倒。
37
损于他人利益的事,而且还要多做 有利于他人及社会的事,不计报酬, 不计名利。 做善人,要有善心,要有善行。
13
生活中 的“善”
真善美
14
当命运的绳索无情地缚 住双臂,当别人的目光 叹息生命的悲哀,他依 然固执地为梦想插上翅 膀,用双脚在琴键上写 下:相信自己。那变幻 的旋律,正是他努力飞
五年级组
1
(一)真善美
什么是“真”? “真”就是要求人们真诚待人,不
要虚心假意,更不能存心不良。 “真”包括真心、真行。真心就是
真心为人好的意识,真行就是真心 意识下的行为。
2
生活中 的“真”
真善美
海尔服务
3
“真”
帮助老人
真善美
4
“真”
真善美
帮助 清洁卫生
5
“真”
39
仰望星空 温家宝
一个民族有一些关注天空的人, 他们才有希望;一个民族只是关心 脚下的事情,那是没有未来的。我 们的民族是大有希望的民族!我希 望同学们经常地仰望天空,学会做 人,学会思考,学会知识和技能, 做一个关心世界和国家命运的人。
我仰望星空, 它是那样寥廓而深邃;
那无穷的真理, 让我苦苦地求索、追随。
24
最美女教师 张丽莉
2012年5月8日20时 38分,在车辆失控 撞向学生的危急时 刻,教师张丽莉将 学生推向一旁,自 己却被碾到车下, 造成双腿截肢。
25
最美司机 吴斌
生死抉择中 书写
职业忠诚
身负重伤,却依然坚 持安全操作,顺利停 车,保障了乘客安全。
26
“美”
不乱扔垃圾 的孩子
真善美
遵守 交通 规则
6
“真”
真善美
不占别人 便宜
7
真善美与假恶丑
“真”
不卖假冒产品
8
பைடு நூலகம்假
真善美与假恶丑
“三鹿奶粉”
9
真善美与假恶丑
“假烟”
10
真善美与假恶丑
“假虎照”
11
真善美与假恶丑
“假虎照”
拍假虎照的陕西 农民周正龙
为骗取名利 编造事实
12
真善美
“什么是善”? “善”就是要求人们不但不要做有
真善美
19
真善美与假恶丑
“恶 ”
不赡养老人
20
真善美与假恶丑
“恶 ”
虐待动物
21
真善美
“什么是美”? 美就是要求人们要做美丽的人,
要有美丽的语言和行为。 也就是语言美、行为美、心灵美、
环境美。
22
“美”
志愿者
23
“美”
美
一位礼仪小姐体力 不支,昏倒在地。
为避免再次发生意 外,随后,志愿者 们纷纷趋前蹲下帮 礼仪小姐顶着托盘, 减轻她们的负担。
27
“丑”
翻越栏杆
28
“丑”
践 踏 草 地
29
“丑” 随地吐痰
30
你所了解的校园陋习有哪些?
31
真善美与假恶丑
结论:
真善美,是人的理想追求。人类追求真善美,就 是追求品味、追求觉悟、追求快乐的人生。
凡对别人有害的事都是错的。——托尔斯泰
32
如果你失去了今天,你不 算失败,因为明天会再来。
餐前餐后要洗手,个人卫生做得好。 见到垃圾弯个腰,不 让纸屑到处跑。 言而有信讲实情,诚实谦虚不骄傲。 交通安全最重要, 时时刻刻要记牢。
自己事情自己做,孝敬长辈讲实效。 见到外宾有礼貌, 知书达礼修养好。 乘车记得礼和让,文明礼仪不忘掉。 实小雏鹰有志气, 明日腾飞看今朝。
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一、语言文明,举止得体,告别粗言脏语,人人使用文明礼貌用 语; 二、尊敬师长,孝敬长辈,团结同学,事事能谦让,处处讲诚信; 三、关心爱护每一个同学,同学之间不起绰号,对有困难的同学 在生活、学习上给予热心的支持与帮助; 四、勤劳俭朴,不铺张浪费,不吃零食,节约用水用电; 五、遵守并维护公共秩序,待人接物讲礼仪; 六、注意公共卫生,不随地吐痰,不乱扔垃圾,不践踏草坪; 七、 文明上进,严格遵守班级所制订的文明公约; 八、爱护公共设施,不损坏公物,不在课桌上刻字画画; 九、争做文明小使者。
如果你失去了金钱,你不 算失败,因为人生的价值 不在钱袋。
如果你失去了文明,那你 就是真真正正的失败,因 为你失去了做人的真谛
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(二)讲文明,讲礼貌 讲卫生,讲道德,讲秩序
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文明形象礼仪新童谣
升国旗,应敬礼,高唱国歌要肃立。 遇外宾,要热情,举止文明衣得体。 课余生活讲情趣,不良场所我不去。 乘车购物讲秩序,文明用语记心里。 公共场所语轻声,做个文明小学生。 讲友善,懂宽容,明理诚信树新风。 孝父母,敬师长,助人为乐讲真情。 节水电,省资源,公共设施要爱护。 垃圾废物不乱扔,共同营造好环境。 行车走路守规则,看到红灯停一停。
我仰望星空, 它是那样庄严而圣洁;
那凛然的正义, 让我充满热爱、感到敬畏。
我仰望星空, 它是那样自由而宁静;
那博大的胸怀, 让我的心灵栖息、依偎。
我仰望星空, 它是那样壮丽而光辉;
那永恒的炽热, 让我心中燃起希望的烈焰4、0
响起春雷。
再见 再见
讲文明,遵礼仪,人人争做好儿童。 好品行,一养成,终生得益受欢迎。 35
抢答题
1、中午在课间游戏应注意哪些?(至少说三点) 2、 在食堂怎样用餐才是文明?(的至少说三点) 3、 举例你看到哪些不文明的行为,你是怎么做的? 4、两个生活中的小情景,思考问题,可要看仔细啰。 A 三个女同学在跳长绳,一个男同学来捣乱。请问:这个 男同学做得对吗?请你说一说为什么不对。 B 两个男同学在上学路上碰面了,其中一人问:“你好呀, 怎么没有戴红领巾呀?”另一人回答:“哎,没关系,只 有举行升国旗仪式的时候才戴嘛!”这位男同学说得对吗? 请说说小学生或少先队员都有哪些标志?
翔的轨迹。
刘伟--用灵魂演奏生命音符
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8年来,阿里木把卖出30多万串羊肉串攒下的10多 万元,全部捐献出来资助了上百名贫困学生。很多 网友被他的故事所感动,亲切地称他为:烤羊肉串 的“慈善家”。
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双手接住坠楼孩 子,自己却造成 手臂多处骨折。
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“善”
学生捐款
真善美
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“善”
一个残疾人 也要献爱心
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文明礼仪歌谣
排队集合静齐快,精神饱满做好操。 立正肃立升国 旗,齐唱国歌情绪高。 课间准备要周到,专心听讲多动脑。 博览群书增见 识,认真作业按时交。 读写姿势要记牢,做好眼操视力保。 课间活动要文 明,开开心心消疲劳。 上下楼梯不乱跑,讲话轻声不乱叫。 用餐文明增营 养,爱惜粮食不乱倒。
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损于他人利益的事,而且还要多做 有利于他人及社会的事,不计报酬, 不计名利。 做善人,要有善心,要有善行。
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生活中 的“善”
真善美
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当命运的绳索无情地缚 住双臂,当别人的目光 叹息生命的悲哀,他依 然固执地为梦想插上翅 膀,用双脚在琴键上写 下:相信自己。那变幻 的旋律,正是他努力飞