八年级政治上册 第四单元 一念之差与一步之遥复习与小结教案 教科版
八上教科版思想品德复习第四单元《一念之差与一步之遥》学案
复习第四单元 一念之差与一步之遥【知识要点】1．不良诱惑的危害？①危害个人健康，影响个人发展；②危害家庭和社会安定；③容易导致违法犯罪。
2．怎样拒绝不良诱惑？①远离不良诱惑，把时间和精力放在学习和健康的娱乐上，不涉足不良场所。
②控制自己的欲望和冲动。
③遵守道德规范、遵纪守法。
3．不良行为、一般违法与犯罪之间的关系？①不良行为、一般违法与犯罪之间联系密切，没有不可逾越的鸿沟。
②从不良行为到一般违法，再到犯罪，只有一步之遥。
如不及时改正，从不良行为极有可能走向违法犯罪。
4．什么是违法？违法行为可以分为哪些类别？①违法是指不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为，违法要承担法律责任。
②违法行为可以分为民事违法行为，行政违法行为，刑事违法行为，违宪行为。
行政违法行为和民事违法行为，称为一般违法行为。
刑事违法行为属于严重的违法行为，即犯罪。
5．什么是犯罪？犯罪的基本特征？犯罪是指具有严重社会危害性，触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。
犯罪的基本特征有：①严重的社会危害性。
（犯罪最本质特征）②触犯刑法。
③应受刑罚处罚。
6．一般违法与犯罪的区别和联系？区别：①违反的法律不同。
②对社会危害程度不同。
③受到的法律处罚不同。
联系：①都是违法行为。
②都具有社会危害性。
③都要受到法律制裁。
一般违法行为极有可能发展为犯罪行为。
7．惩处犯罪分子的作用？①保护公民的合法权益，保卫国家安全，保障社会主义建设顺利进行。
②遏制、教育犯罪分子。
③震慑某些有不良动机的人。
8．怎样预防违法犯罪？ ①防微杜渐，知错就改。
②提高道德修养，增强法律意识。
③善交益友，远离损友。
学会区分真正的友谊与哥们儿义气。
④克服盲目从众，学会自主选择，自觉抵制不良诱惑。
⑤正确对待父母和老师的批评教育。
【专项练习】1. 观察右边漫画。
回答下列问题（1）结合所学知识，谈一谈漫画中不良诱惑的危害？（2）为了避免不良诱惑的侵蚀，请你给青少年提两条合理建议？2. 观察右边漫画。
八年级政治上册 第四单元 一念之差与一步之遥 9 一步之遥(千里之堤 溃于蚁穴)讲义 教科版
犯罪——
具有严重社会危害性、 触犯刑法并依法应受刑罚 处罚的行为。
刑法——
以国家名义规定什么行 为是犯罪和对犯罪分子给予 何种刑罚的法律。
我国刑法是保护国家和 人民的利益、惩治犯罪的有 力武器。
刑罚——
又叫做刑事处罚、刑事处分。
是指人民法院对犯罪分子实行惩罚 的一种强制方法。
刑 •刑罚是一种最严厉的强制方法
停止侵害、排除妨碍、返还财产、恢复原状 、赔偿损失、消除影响、恢复名誉、赔礼道 歉等。
主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑（独 立适用）； 附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产（独立适用 或作为主刑的附加刑同时适用）。
案例一：上海一位19岁的女大学生在一家超市
遭搜身后愤然起诉。上海市人民法院一审判决被 告在10日内登报向女大学生赔礼道歉，并赔偿2.5 万元精神损失等费用。
因此，让我们应从现在做起，杜绝不良嗜好， 养成良好的行为习惯，增强法制观念，做一 个守法的好公民。《新闻》2007年，某城市未成年犯管
教所对在押的未成年犯进行了调查统计，以下
是部分调查数据。从现有的不良行为看，经常 吸烟者占69.7％，经常喝酒的占60.06％，有打 架行为的占57.58％，有旷课行为的占49.86％， 经常光顾网吧的占44.9％，有赌博行为的占 44.08％，上课携带管制刀具的占41.6％，看过 黄色书籍和淫秽音像制品的占31.96％。从犯罪 类型看，抢劫罪居于首位，占51.79％；其次是 强奸罪，占19.01％；此外还有故意杀人、敲诈 勒索、绑架等犯罪行为。
1、旷课、夜不归宿； 2、携带管制刀具； 3、打架斗殴、辱骂他人； 4、强行向他人索要财物； 5、偷窃、故意毁坏财物； 6、参与赌博或者变相赌博； 7、观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等； 8、进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的 营业性歌舞厅场所； 9、其他严重违背社会公德的不良行为。
初二上册思想品德第四单元复习(科教版)
初二上册思想品德第四单元复习（科教版）第四单元一念之差与一步之遥第八课一念之差第九课一步之遥第八课一念之差1.青少年为什么要增强辨别各种诱惑的能力？（P76－77）（1）大千世界，充满了诱惑。
美好的诱惑，激励人们去追寻、探索和创造。
邪恶的诱惑，驱使人们去追逐名利，坠入万劫不复的深渊。
认清诱惑，经受考验，人生的脚步才能变得更加稳健。
（2）青少年充满好奇，喜欢模仿。
面对周围世界的诱惑，青少年如果缺乏辨别力和自控力，完全受好奇心的驱使，往往会因一念之差，酿成“一失足成千古恨”的悲剧。
2、对青少年的不良诱惑有：黄、赌博、吸毒、邪教、络游戏等,不良诱惑危害青少年健康成长。
★（1）黄毒有哪些危害？（P77）青少年一旦涉黄，轻者会精神萎靡、纪律涣散、不思进取，重者极易诱发性犯罪与之相关的暴力犯罪和经济犯罪。
是未成年人的不良行为之一。
（2）赌博有哪些危害？（P78）赌博是一种不正当的娱乐，容易形成贪婪、好逸恶劳、尔虞我诈、投机取巧等不良品质。
青少年染上赌瘾后，会严重影响学习和生活，甚至走上违法犯罪的道路。
是未成年人的严重不良行为之一。
（3）吸毒有哪些危害？（P79）毒品的危害极大，人一旦吸毒，就是踏上了人生的不归途。
吸毒会严重危害身心健康，会破坏家庭幸福，容易诱发刑事犯罪，危害社会治安。
（4）迷信和邪教有哪些危害？（P80）迷信和邪教是反社会、反人类、反科学的。
具有极大的欺骗性，可以使人丧失正常的思维和理智，甚至失去人性，导致一些家庭妻离子散、家破人亡，破坏社会的安定。
（5）络游戏有哪些危害？（P80）影响学生的学习和生活，危害青少年的身心健康，严重会导致违法犯罪。
八上第四单元一念之差及一步之遥
• 3、一般违法与犯罪的区别和联系分别是什么？
不同点 （区别 ）
①社会危害程度不同 ②触犯的法律不同 ③所受的处罚不同
一般违法行为 对社会危害较小 触犯了刑法以外的法律法规 受民事制裁或行政制裁
犯罪行为 对社会危害严重 触犯了刑法 受刑罚处罚
相同点
都对社会具有一定的危害性，都触犯了法律， 都要承担法律责任
• A、远离赌博B、拒绝毒品C、关注健康D、学会拒绝不良诱惑
• 4、（2012桂林1题）《桂林晚报》“法庭记录”专栏介绍的案件中，有人因
违反交通法规被罚款，有人因欠朋友的债不还遭起诉，有人因持刀抢劫受处
D 罚。根据违反的法律可将他们的行为分为
• A. 一般违纪行为和严重违纪行为
• B. 违反宪法、一般违法和严重违法行为
• C. 一般不良行为和严重不良行为
• D. 行政违法、民事违法和刑事违法行为
• 2011年9月7日，多次持刀抢劫的何某，被百色市右江区人民法院判处有期徒刑八年六 个月，并处罚金人民币3000元。据此回答。
• 5、（2012百色6题）何某持刀抢劫，这种行为的最本质特征是
• A、严重的社会危害性 • C、社会危害性
• 6、对待过错我们应当持什么样的态度？（青少年如何对待自己成 长中的过错？）P96 人非圣贤，孰能无过，青少年在成长过程中，难免会犯这样那样 的错误。如果我们在成长过程中有了过错，一定要正视并勇于改 正，过则勿惮改，过而能改，脚踏实地地走向正道，这种光明磊 落的胸襟、真诚坦率的态度、知耻近乎勇的表现是我们青少年应 当拥有的品质。
• ②不良行为会使人无视法律尊严，必然导致违法犯罪
• ③上网会导致犯罪，青少年应远离网络
• ④我们要增强法律意识，自觉遵纪守法
八年级政治上册第四单元一念之差与一步之遥第8课一念之差第2框拒绝不良诱惑课件教科版
(二 ) 19 世纪末 ,美国康乃尔大学实验研究人员精心策划了一次有名 的实验。 他们把一只青蛙冷不防丢进煮沸的开水锅里,这只反应灵敏 的青蛙在千钧一发的生死关头,用尽全力 ,跃出滚烫的开水锅 ,安然逃 生。 隔了半小时 ,他们使用一个同样大小的铁锅,里面放了 4/5 的冷水 , 然后把那只死里逃生的青蛙放到锅里。 接着,实验人员在锅底下用炭 火慢慢加热 ,青蛙仍然在水中享受温暖,在水里来回泅游。等到它感 到锅中的水温于己不利 ,必须奋力跳出才能活命时,为时已晚 ,它欲跃 乏力 ,终至葬身锅中。 结合本课所学知识 ,谈谈这个实验给你的启示。
(一)答案提示:不良诱惑会影响我们的身心健康,阻碍我们的成长进步,干扰 我们的事业成功,影响我们的幸福生活,容易使我们偏离正常的人生轨道。因此, 我们必须学会分辨并自觉抵制社会生活中的种种不良诱惑,才会有健康幸福的 生活、学习和工作。我们必须有战胜不良诱惑的信心和勇气,必须有战胜不良 诱惑的毅力和耐得住寂寞的精神,有时还需要一定的智慧和高度的自制力。 (二)答案提示:大千世界五光十色,在我们的周围存在着很多的诱惑,而许多 不良诱惑具有隐蔽性,让我们舒舒服服地上当,在不知不觉中成为其俘虏。所以 我们要提高警惕,增强识别能力,自觉抵制各种不良诱惑,否则,我们就会像那只 青蛙一样付出沉重的代价。
C. 过把瘾再说,别人能做的我们也能做 博诱惑的方法 ,符合题意,入选。 D.远离美好的诱惑
B
博的一种形式 ,同样具有危害性 ,因此我们应远离这一诱惑。B 项观点正确 ,指出了拒绝赌
关闭
解析
答案
1
2
3
4
5
6
3.青少年抵制不良诱惑的方法很多,下列属于好方法的是( ①把时间和精力主要放在学习和健康的娱乐上
秋八年级政治上册 第9课 一步之遥教案 教科版-教科版初中八年级上册政治教案
第四单元一念之差与一步之遥第九课一步之遥第1课时千里之堤，溃于蚁穴一、课堂教学要求【教材分析】本部分内容是相关法律知识的学习，包括三个层次。
第一层次：明示未成年人的不良行为和严重不良行为之间的区分。
运用案例说明从不良行为到严重不良行为，从一般某某到犯罪，只有“一步之遥”。
第二层次：通过案例对一般某某行为与犯罪行为的概念、特征作进一步的解释和说明，以及一般某某行为与犯罪行为在社会危害性、某某性和应受处罚性三个方面的区别和联系。
第三层次：着重对一般某某行为与犯罪行为在处罚方法上的不同进行对比说明，让学生了解某某犯罪行为所应受到的法律制裁，理解法律责任的性质不同，法律制裁就不同。
理解惩处犯罪分子的意义。
第四层次：让学生开展模拟法庭或“少年法庭”活动，培养学生初步的法律程序意识，进一步加强法律法规意识。
【教学目标】情感态度价值观目标：增强责任意识和法律意识，树立正确、健康的生活态度。
能力目标：掌握预防不良行为的方法，培养明辨是非和分析问题的能力。
知识目标：了解不良行为到严重不良行为、某某犯罪行为的发展过程；知道某某行为、一般某某行为、犯罪的概念，认识犯罪的危害性；了解一般某某行为和犯罪行为之间的关系；认识四种不同的法律制裁以及法律惩处犯罪分子的意义。
【教学重点难点】一般某某行为和犯罪行为之间的联系既是教学重点又是教学难点。
一般某某和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，一般某某行为如果把握不好可能会演化为犯罪行为。
学生对于不良行为与严重不良行为的关系、不良行为和某某犯罪的联系的认识很模糊。
无知是青少年犯罪的主要原因，很多学生对不良行为抱有无所谓的态度，因此学好这部分内容对预防某某犯罪具有十分重要的意义。
一般某某行为和犯罪行为之间的区别是教学难点。
一般某某和犯罪在所违反的法律、对社会的危害、应受到的惩罚等方面有着严格的界限。
很多学生认为某某行为就是犯罪行为，并不了解某某行为的分类，本部分是比较抽象的法律常识，学生较难理解。
八年级政治上册第四单元一念之差与一步之遥第9课一步之遥第1框千里之堤溃于蚁穴课件教科版
千里之堤,溃于蚁穴
张某 16 岁,因盗窃罪被判处有期徒刑。在上小学的时候,张某经 常把别人的东西“拣”回家,父母总是夸奖他有本事,“顾家”。上初中后, 张某迷上了网络,为了有钱进网吧,他把“拣”到的东西拿去卖,后来又 伙同网友去盗窃,把盗窃来的钱拿去上网、大吃大喝、进高档舞厅。 渐渐地,他胆子越来越大,仅两年时间,就和同伙作案二十多起,盗窃 过的东西有钱包、手机、自行车和摩托车,价值两万七千多元,最终 被追究刑事责任。
他,于是他又向同学借。为了弄到吸毒的资金,他多次小偷小摸,甚至 将学校图书馆的图书偷出去卖。一天晚上,他持刀在一个偏僻的地方
对两名晚自习后回家的同学实施抢劫。由于遭到反抗,他将其中一关闭名
学生打伤后逃跑,后被警方抓获归案,被人民法院判处有期徒刑关3闭年。 (重 罚根 (人该 意11)违 。材 )题 识据 重材(法 抢料主 和2上 伤)料行 劫吸中要 法为 、面 的毒陈考 制中致,、 某查 观也的 行陈人小 吸的 念 就材 为某重偷 毒是 ,是做料 又伤小、违吸犯一的小摸法罪,属个毒结行偷行 的行遵于、合小 为行为为纪什对摸为及小。所守社的对其么法偷学会行种社的违小知为 的类会好法危属,的摸识公 特害于危行民 别的,回较行害。 是为行严政相答一?违 重为对般以,法较触违属下行小犯法于为,问了与触。什刑犯犯题抢法罪了么。劫的 ,行应违、区政该致法别法受人。规行到重我,刑应伤 为们罚该的?应处受抢行增罚到为劫强。行属法、政于律处致严 (2)上(3)一我们问应中该的增强那法两律种意识违,认法识行到为法不有可什违么的道区理别。?自觉地遵纪守法,防微杜渐,做一 个(3遵)从纪陈守法某的的好经公民历。中,我们应该得到什么启示或教训?
权利终身,并处没收个人全部财产。对叶某的法律制裁属于( )
八年级政治 念之差与一步之遥 复习精品课件课件教科版
第8课时┃一念之差与一步之遥
知 识 体 系
黄、赌、毒 不良诱惑 欲望 战胜自己 民事违法行为 严重社会危害性 防微杜渐 改正 刑法 法律法规 行政违法行为
一步之遥
知识体系
考点聚焦
考点拓展
考题探究
考法详析
第8课时┃一念之差与一步之遥
考 点 聚 焦
【课标要求】 1.知道不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为都是违 法行为，理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一 定的法律制裁。 2.了解违法与犯罪的区别，知道不良心理和行为可能发展为违 法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增强自我防范意识。 3.合理利用互联网等传播媒介，初步养成积极的媒介批评能力， 学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。 4.能够分辨是非善恶，为人正直，学会在比较复杂的社会生活 中作出正确选择。
知识体系
考点聚焦
考点拓展
考Байду номын сангаас探究
考法详析
第8课时┃一念之差与一步之遥 问题 解读 (4)吸毒的危害：吸毒就是踏上了人生不归 路。一旦因为一念之差而吸食毒品，必将 为之付出高昂的代价。 (5)邪教的危害：邪教“法轮功”具有极强 1.我们身边存在哪 的欺骗性，可以使人丧失正常的思维和理 些危险的诱惑？分 智，甚至失去人性。它已经导致一些家庭 别有什么危害？ 妻离子散、家破人亡，破坏了社会的安定。 事实证明，“法轮功”是反人类、反社会 和反科学的邪教。 注意：诱惑有美好与邪恶之分。
知识体系 考点聚焦 考点拓展 考题探究 考法详析
第8课时┃一念之差与一步之遥 问题 解读 (2)启示：①要防微杜渐，从克服小缺点、 小错误、坏习惯、坏作风开始，防患于未然， 把违法犯罪消灭在萌芽状态；②杜绝一些极 易被忽略的不良习惯；③学会抵制不良诱惑， 增强自我控制和明辨是非的能力；④提高道 德修养，增强法律意识。克服“自己年龄还 小，即使犯罪也不会被判刑”“只要不犯大 错误，犯点小错误没关系”等错误思想；⑤ 谨慎交友，善交益友，远离损友；⑥克服盲 目从众，自主选择，勇于负责；⑦如果有了 过错，一定要正视并勇于改正，树立“知耻 近乎勇”的品质等。
一步之遥教学设计
八年级思想品德第四单元一念之差与一步之遥第九课一步之遥第一节千里之堤，溃于蚁穴教学设计四川省遂宁市安居育才中学张丹一、本节课教学内容分析：《千里之堤溃于蚁穴》是教科版教材八年级第四单元第九课的教学内容。
由于社会环境的复杂多变以及青少年有限的社会阅历和生活经验，青少年常常面临着来自社会、家庭和学校的各种诱惑和不法侵害。
尽管我国为保护青少年的合法权益，从家庭、学校、社会、法律等不同方面制定了保护措施，但由于环境和条件的限制，使得这些保护措施有时难以落到实处。
本单元分为两课，第八课《一念之差》引导青少年识别身边的诱惑，形成抵御诱惑的意识。
第九课《一步之遥》通过青少年不良行为与严重不良行为的对比，引导青少年认识从不良行为到严重不良行为再到违法犯罪的过程。
通过对不良行为，严重不良行为,违法、犯罪之间的关系的阐述引导学生领悟“不以恶小而为之”的道理，培养自律的意识。
二、教学目标（1）情感态度价值观目标：增强纪律意识和法律意识，学会明辨是非。
（2）能力目标：辨别生活中的一般违法行为和严重违法行为。
（3）知识目标：知道违法的概念，犯罪的概念、基本特征。
三、教学重点与难点：本着初中的课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下的教学重点和难点（1）教学重点：犯罪的基本特征（2）教学难点：一般违法行为与犯罪行为之间的关系。
四、教学方法：根据本框题的特点，我主要采用了以下的教学方法：（1）情境创设法：教师创设一定的情境，让学生在情境中感受不良行为，严重不良行为，违法犯罪的发展历程；在情境中启发学生思考讨论，使学生掌握一般违法与犯罪的关系。
应该防微杜渐，做守法好公民。
（2）合作探究法：在情境中提出问题，通过小组合作一步步解决一般违法行为与严重违法行为之间的关系，培养学生分析问题，解决问题的能力。
（3）直观演示法：做出PPT课件，利用多媒体手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，调动学生的情绪和积极性，促进学生对知识的分析和理解。
初中政治最新-一念之差与一步之遥 精品
一念之差与一步之遥教案课程标准内容★能够分辨是非善恶，为人正直，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。
★了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪，自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。
教学目标情感、态度、价值观目标树立对自己行为负责的责任意识、法律意识和拒绝不良诱惑的信心，自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑，远离违法犯罪；养成正确、健康的生活态度。
能力目标培养学生拒绝、抵制不良诱惑的能力和自我控制能力；提高学生明辨是非、独立思考、自我控制的能力，避免违法犯罪。
知识目标认识“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑的危害；知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪，自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑；知道违法行为和犯罪行为，认识违法犯罪的危害性，了解一般违法行为和犯罪行为之间的关系。
教学重点与难点教学重点“黄、赌、毒”和“邪教”的危害性；一般违法和犯罪之间的关系。
教学难点自觉抵制不良诱惑；一般违法和犯罪之间的关系。
第一课时危险的诱惑导入方式一：欣赏故事《爱斯基摩人捕狼》。
在冰天雪地的北极，生活着很多狼，爱斯基摩人有一种独特的捕狼方法。
他们在冰雪地里凿一个坑，把尖刀的刀柄放进坑里并固定住，往刀子上洒一些鲜血，然后用冰雪把刀子埋好。
不一会儿，寒冷的天气就把这个小雪堆冻成了一个冰疙瘩，最后，他们再往冰堆上洒一点血，就拍手回家，就等着第二天来收获猎物了。
冰原上的饿狼会寻着血腥味，找到这个冰疙瘩。
它以为这里会有一只受伤倒毙的小动物，于是用舌头舔冰堆上的血迹，并希望将冰堆舔开，以吃到埋在里面的食物。
不多会儿，它就舔到了刀尖。
但这时，它的舌头因为添了多时的冰块，已经被冻麻木了，只有嗅觉在告诉它：血腥味越来越浓，美味的食物马上就要到口了。
狼的舌头继续在刀尖上舔来舔去，它自己的血越流越多，血腥味又刺激着它更加卖力地舔下去……最终，失血过多的狼倒在冰雪地里，成为爱斯基摩人的美食。
第四单元 一念之差与一步之遥 阶段复习课 课件(教科版八年级上)
发展下去(
)
①会危害身心健康
②影响进步和发展
③可能走上违法犯罪道路 ④会给社会发展带来消极影响 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
【解析】选D。本题考查沉迷网络(不良诱惑)的危害。沉迷网 络(不良诱惑)于人于社会均有危害,四个题肢均符合题意。
4.(2013·龙岩中考)中国青少年网络协会对2012年市场上流行 的423款网络游戏进行绿色度测评,结果显示,78.5%的网络游戏 不适合未成年人,58%的网络游戏设有陷阱,这提醒我们青少年
【真题体验】
6.(2013·农垦中考)“近朱者赤,近墨者黑”;“小洞不补,大
洞吃苦”,这些话告诉我们(
)
①我们要重视道德修养,防患于未然 ②自觉遵纪守法,防微杜渐 ③道德水平低、法纪观念淡薄一定会走上违法犯罪道路 ④许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
5.(2013·梧州中考)有一天,小王偷偷跑到网吧,连续玩了9个 小时的游戏后昏倒在网吧中,被送往医院救治。这给我们的启 示有( )
①要坚决抵制电子游戏等各种诱惑 ②玩游戏成瘾会对身心健康造成极大伤害
③青少年要学会自我保护,拒绝上网
④网吧老板要依法经营,维护未成年人的合法权益
A.①②
B.①④
C.②③
2.(2013·内江中考)大千世界,充满了诱惑,美好的诱惑,激励 人们去追寻、探索和创造。邪恶的诱惑,驱使人们去追逐名利, 坠入万劫不复的深渊。要抵制不良诱惑,青少年就要( ①学会思考,理智拒绝 ②严格要求自己,控制自己的欲望和冲动,不做自己想做而不应 该做的事 )
③遵守道德规范、法律规范和校纪校规等
D.②④
【解析】选D。本题考查的知识点是抵制不良诱惑。小王的案
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第四单元一念之差与一步之遥
目标定位：
1. 了解我们身边的危险诱惑，掌握拒绝不良诱惑的方法。
2．知道什么是违法和犯罪，违法行为的分类及应该承担的法律责任。
3．理解不良行为、违法行为和犯罪之间的联系，在生活中预防违法犯罪。
学习重点：
基础知识的掌握与巩固
学习过程：
第八课
1. 我们身边的危险诱惑有、、和等。
2．青少年要学会客观分析不良诱惑的，理智地不良诱惑。
3.怎样拒绝不良诱惑
（1）远离不良诱惑，把时间和精力放在上。
（2）学会控制自己的和。
（3）在没有别人监督的时候，。
（4）遵守、和。
1．违法是指或，违法行为要。
2.违法行为的分类：
（1）根据的不同，可分为：四种。
（2）根据的轻重，可分为：和两种。
3.一般违法行为情节，对社会危害。
它包括行为
第九课和行为。
一步之遥
4.犯罪是指具有、触犯并依法应受到的行为。
5.犯罪的基本特征是什么？
6．根据违法行为的性质，法律制裁的种类有: 、、和四种。
7．一般违法行为和犯罪之间的区别和联系有哪些？
8．青少年如何预防违法犯罪？
（1）是预防违法犯罪的重要途径。
（2）从克服开始，把违法犯罪消灭在之中。
（3）要增强自己的，不做的事情。
9.自我小结知识点
复习与小结总29课时
目标定位：
1. 了解我们身边的危险诱惑，掌握拒绝不良诱惑的方法。
2．知道什么是违法和犯罪，违法行为的分类及应该承担的法律责任。
3．理解不良行为、违法行为和犯罪之间的联系，在生活中预防违法犯罪。
学习重点：
基础知识的掌握与巩固，训练提高。
学习过程：
1．不良诱惑就像吸血蝙蝠，静静地靠近你，慢慢地腐蚀你。
这表明不良诱惑（）A．是无法战胜的，因而无法沾染B．是可以战胜的，沾染以后再改
C．是侵蚀毒害人的，必须自觉抵制 D. 是强烈吸引人的，无法真正抵制
2．星期天，小明家来了客人。
吃晚饭后他们要打麻将，刚好缺一个人，爸爸叫小明“凑个数”，赢
了归自己，输了爸爸给。
对此，小明不正确的做法是（）
A.不去凑数，要学会拒绝不良诱惑
B.可以去凑数，星期天要好好放松一下
C.告诉他们赌博的危害，说服他们多参加有意义的活动
D.要坚持原则，婉言谢绝
3. 某犯罪嫌疑人为了报复社会，在公共汽车上放置炸药，造成16人死亡，30人受伤的惨剧。
这说明犯罪的最本质特征是（）
A．犯罪是一种触犯刑法的行为B．犯罪是一种严重危害社会的行为
C．犯罪是一种应当受到刑罚处罚的行为D．犯罪是一种严重的违法行为
4．不少同学嗜好上网打游戏，个别同学为筹钱去盗窃、抢劫，做出了违法犯罪的事情，受到处罚。
要预防违法犯罪就应该（）
A．有足够的勇气，主动承担责任B．把自己的行为限制在违纪的范围内
C．从杜绝不良行为做起D．钻法律的空子，避免自己受罚。
5．下列几种行为中，不属于一般违法行为的是（）
A.为了寻开心，一中学生多次拨打“119”电话，谎报险情
B.外出旅游，在文化古迹上乱刻乱划
C.王某参与打架致人重伤，被判处有期徒刑三年
D.几位年轻人在广场草地上胡打乱闹，对“勿踏草坪”的牌子视而不见
6.正在读初中的魏某自从结识了社会上游手好闲的“朋友”后，他开始小偷小摸，继而发展到偷盗同学家的财物，并在行窃时被当场抓获。
这说明（）
①青少年要依法律己②一般违法与犯罪对社会的危害程度不同
③一个人如果法制观念淡薄，就很容易从一般违法发展到犯罪
④一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟
A.①②③Ｂ.①③④Ｃ.①②④Ｄ.②③④
7．未成年人小刚走上违法犯罪道路是从沾染不良习气开始的，由旷课逃学→抽烟→偷别人的手机→斗殴→吸毒→抢劫→监狱。
（1）在你身边的未成年人中还存在哪些不良风气？
（2）上述案例中，丁某哪些行为属于一般违法行为？哪些行为属于犯罪？
（3）小刚这个事例给你哪些启示？青少年应如何预防违法犯罪？。