《网页制作原理及实现》教学大纲
《网页设计与制作》课程教学实施大纲
《网页设计与制作》课程实施性教学大纲一、课程性质和任务本课程的目的是通过对HTML、VBScript编程技术、Dreamweaver 8、ASP动态页面设计的学习，掌握综合应用网页设计的各种技能，培养学生的自我学习和动手能力，真正能使用所学的知识进行建设。
二、课程培养目标【教学目标】1．熟练掌握Web站点的基本概念；2．熟练掌握HTML文档结构和各种标记的使用；3．掌握VBScript 编程技术和ASP技术；4．掌握Dreamweaver 8页面设计方法和常用的表单对象。
【能力目标】1．熟练掌握利用HTML标记进行页面设计的方法和技巧；2．熟练掌握利用VBScript、ASP进行动态页面设计的方法和技巧；3．熟练掌握利用Dreamweaver 8进行页面设计与布局的方法和技巧。
4．养成良好的网页设计与制作习惯。
5．养成良好的自主自学能力。
【思想教育目标】1．培养学生科学、严谨的态度。
2．培养学生理论联系实际的学习能力。
3．培养学生全面发展的学习能力。
4．培养学生的社会责任感。
5．培养学生的良好的职业道德和敬业精神。
三、课程教学要求1．在接受大学计算机基础知识教育的基础上，从使用角度进一步掌握计算机的基本知识，并了解当前有关计算机的新知识和新热点，以及当前的流行软件。
2．掌握制作网页的基础知识。
3．掌握网页的核心技术HTML语言，涉及了HTML语言文档的基本结构，逐一介绍了HTML语言中的格式、表格、、框架结构、表单、图象标记处理以及移动文字等容。
4．了解支持实现客户端动态页面(DHTML)的DOM(文档对象模型)、CSS(层叠样式表)和SCRIPT(脚本程序语言)技术及DHTML页面的设计。
5．掌握专业网页设计工具Dreameweaver软件的使用及用它进行页面制作。
6．熟悉综合开发的全过程。
7．在教学过程中，应特别重视培养学生利用计算机知识进行自学的能力和探索、创新的精神。
四、课程重点与难点1．《网页设计与制作》课程的重点有网页的布局、网页中文本和图像的处理、超级与导航栏、HTML语言、使用CSS样式美化网页、网页设计。
网页制作教学大纲(专业课)
《网页制作》教学大纲（40学时）课程代码：13407334一、课程性质、目的及开课对象（一）课程性质：专业选修课（二）目的：对学生进行网页制作技能训练，提高他们对网络资源利用开发的能力，处于信息时代，还应努力培养学生的信息素养，使他们掌握网页制作的基本技能和网络资源利用的基本能力，以及网络道德素养的培养与提高。
（三）开课对象：教育技术学专业本科学生，时间为第七学期。
二、先修课程：无三、教学方法和考核方法（一）教学方法：演示法、讲授法。
（二）考核方式：考查四、学时数分配总学时：40学时。
授课20学时，实验20学时。
五、教学内容与学时第一章HTML基础（2学时）【主要内容】：1.1 什么是HTML1.Web页的基本概念2.HTML的工作原理3.创建和测试Web页1.2 创建WEB页1.标记符基础2.Web页的基本结构3.设置页面属性4.添加注释5.显示特殊符号1.3 发布WEB页1.创建本地站点2.申请网页空间3.用FTP上传网页【重点难点】：站点的创建与使用【学生掌握要点】：什么是HTML、站点的创建与使用【习题】：1.简要说明HTML的基本工作原理。
2.编写一个能够显示背景图案并能播放背景音乐的网页。
第二章文本格式（2学时）【主要内容】：2.1 文本分段1.段落标记符P和换行标记符BR2.水平线标记符HR3.标题标记符Hn4.段落对齐2.2 控制文本的显示效果1.字体控制标记符FONT2.物理字符样式3.逻辑字符样式4.滚动文字效果2.3 列表格式1.有序列表2.无序列表【重点难点】：控制文本的显示效果【学生掌握要点】：文本格式化【习题】：1、自行编写实例，尝试本章中介绍的所有标记符和属性。
第三章使用图像（4学时）【主要内容】：3.1 web页图像基础1.位图与矢量图形2.Web页图像格式3.使用网页图像的要点3.2 图像处理基本操作1.Fireworks的界面2.修改图像大小3.用适当的格式导出图像4.制作GIF动画3.3 图像标记符IMG1.插入图像2.设置图像属性3.4 创建超链接1.相对地址和绝对地址2.页面链接3.锚点链接4.电子邮件链接3.5 使用图像映射1.什么是图像映射2.创建图像映射【重点难点】：创建超级链接和对页面空间结构的理解。
网页设计与制作实践教学大纲讲解
《网页设计及制作》实践教学大纲本实践教学大纲是电子商务专业“网页设计及制作”等相关基础课程的实践教学大纲，是完成“网页设计及制作”课程和培养网页设计及制作的基本操作技能的重要实习实践环节。
总学时为48学时，共包括14个实践项目。
实践地点为校内计算机基础实验室。
实践结果将使学生全面掌握网页设计及制作的技术及网页制作软件的使用。
一、适用专业范围本实践教学大纲适用于高职广告设计及制作专业、电子商务等计算机应用类专业。
二、实践前期准备知识1．计算机基础及网络基础理论知识；2．电脑图形制作软件的使用技巧。
三、学时分配本实践教学为48学时。
四、实践条件及要求1．硬件要求：使用计算机，512M 内存、40G 硬盘2．软件要求：（1）Windows98以上版本（2）Dream weaver8 中文版；（3）Flash8 中文版五、实践内容实验一 HTML基础实验 7学时（一）实验目的1．掌握HTML 语法基本的基本结构。
2．熟悉HTML 编写网页的方法。
（二）实验要求完成实验报告，在实验报告中要求记录如下内容：⑴．HTML 语法基本结构⑵．HTML 各标记的使用（三）学时分配本实践项目为7学时（四）实验内容1．写出HTML 语法的基本结构2．编写包括文本和图像的两至三个简单网页3．在网页之间建立文本、图像和书签超链接4．编写一个带有表格的网页5．编写一个带框架结构的网页实验二 Dreamweaver基础 2学时（一）实验目的(1熟悉DreamWeaver 的界面及其操作(2熟悉使用DreamWeaver 建立站点，理解本地站点和远程站点的概念（二）实验要求实验前认真预习，熟练掌握有关概念和知识。
实验过程中记录发生的现象并分析原因。
实验完毕将所有文件打包交给老师，并保存设计结果供下一个实验使用。
（三）学时分配本实践项目为2学时。
（四）实验内容本实验的内容主要是制作一个“长春悠游网”的站点，分类建立文件夹和2-3个网页。
网页制作 教学大纲
网页制作教学大纲网页制作教学大纲一、引言在当今数字化时代，网页设计与制作已经成为一项重要的技能。
无论是个人网站、企业宣传页面还是电子商务平台，都需要精心设计的网页来吸引用户，并提供良好的用户体验。
本文将探讨网页制作的教学大纲，以帮助学习者系统学习和掌握网页制作的技能。
二、基础知识1. 网页制作的概念和发展历程- 介绍网页制作的定义和背景- 回顾网页制作的发展历程，从简单的HTML页面到现代的响应式设计2. HTML与CSS基础- 介绍HTML和CSS的作用和基本语法- 学习如何使用HTML标签创建网页结构- 学习如何使用CSS样式表美化网页3. 响应式设计与移动优先- 解释响应式设计的概念和重要性- 学习如何使用媒体查询和流式布局创建适应不同设备的网页- 强调移动优先设计的原则和实践三、进阶技巧1. 图像和多媒体的应用- 学习如何插入图像和视频到网页中- 探讨图像和多媒体的优化和压缩方法，以提高网页加载速度2. 交互式元素与动画效果- 学习如何使用JavaScript和CSS动画创建交互式元素和动画效果 - 强调用户体验的重要性，提供用户友好的交互功能3. 网页导航与布局设计- 探讨网页导航的设计原则和最佳实践- 学习如何创建吸引人的网页布局，包括网格系统和平衡布局四、实践项目1. 个人网站设计与制作- 学习如何规划和设计个人网站的结构和内容- 实践使用HTML、CSS和JavaScript创建个人网站2. 企业宣传页面设计与制作- 学习如何根据企业品牌和目标受众设计企业宣传页面- 实践使用响应式设计和交互式元素创建企业宣传页面3. 电子商务平台设计与制作- 学习如何设计和制作电子商务平台的网页- 探讨电子商务平台的用户体验和安全性要求五、实践与评估1. 实践项目的完成与展示- 学习如何将网页上传到服务器并进行测试- 学习如何使用浏览器开发者工具进行调试和优化2. 项目评估与反馈- 学习如何评估网页设计的质量和用户体验- 探讨如何接受反馈并进行改进六、总结通过本教学大纲的学习，学生将掌握网页制作的基础知识和技能，并能够设计和制作个人网站、企业宣传页面和电子商务平台。
网页设计与制作教学大纲
《网页制作及设计》教学大纲学时：72 学时课程类别：专业必修课适用专业：软件技术一、课程的性质及任务课程的性质：本课程是一门专业基础课，要求学生掌握HTML、css和dreamweaver制作网页的知识和技术，同时为后续课程的学习奠定基础。
课程的任务：通过本课程的学习，使学生了解网站开发的流程，掌握HTML和CSS技术实现网页的构建和美化，并用dreamweaver CS5工具实现网页的制作。
前导课程：计算机应用基础后续课程：Javascript、 Java Web组件编程等二、教学基本要求本课程以《计算机应用基础》课程为基础，通过本课程的学习，应使学生掌握网页制作的基本方法，掌握HTML、CSS等网页基础编程知识，并使用主流工具Dreamweaver CS5进行网页制作。
三、教学条件多媒体教室，安装Adobe Dreamweaver CS5的一体化实训室四、教学内容及学时安排（一）优秀网页赏析教学时数：4教学目标：1.理解网站相关的概念。
2.了解网页的基本组成元素3.理解网站的主题定位，风格和网站布局。
4.制作第一个简单的静态网页教学重点难点：1. 理解网站的定位和风格2、学习模仿网页的色彩搭配2. 分析网站的布局3. 能模仿制作一个简单网页。
教学方法：案例演示、理论讲解教学案例：海尔集团网站（企业类）、携程旅游网（旅游类）、中国大众体育网（体育类）、新东方教育（教育类）、往届优秀毕业设计答辩系统、一个简单的静态网页理论教学内容：1. 不同行业网站赏析2. 网页及网站的概念和术语。
3. 网页组成元素。
4. 网站的策划及设计原则。
5. 网站的开发流程6. 应用HTML、CSS制作第一个简单静态网页实践教学内容：1.第一个静态网页实验目的：锻炼学生学会使用记事本编辑静态网页，使学生熟悉HTML标记语言和认识HTML语言的结构；提升学生学习兴趣和自信。
实验要求：要求学生会使用HTML搭建网页架构；在合适位置插入CSS代码并体会使用HTML制作网页的方法。
《网页设计与制作》课程实验教学大纲
《网页设计与制作》课程实验教学大纲一、实验课程概述《网页设计与制作》课程旨在培养学生的网页设计与制作能力，通过实践操作，掌握常用的网页设计和制作技术方法。
本实验课程主要注重学生对HTML、CSS和JavaScript等网页技术的应用能力，通过实践项目，培养学生的创新思维和团队协作能力。
二、实验目标1.掌握网页设计和制作的基本原理和方法；2. 熟悉HTML、CSS和JavaScript等网页技术的使用；3.学会使用常见网页设计工具和软件进行网页制作；4.培养学生的创新思维和团队协作能力。
三、实验内容与教学安排1.实验一：网页布局和样式设计-HTML网页结构的搭建-CSS样式的设计与应用-响应式网页设计2.实验二：网页交互与动态效果设计- JavaScript基础知识与语法-网页交互与事件处理-动态效果设计与实现3.实验三：网页优化与维护-网页性能优化-SEO优化原理与方法-网页维护与更新4.实验项目：团队合作网站制作-学生分组进行团队合作项目-设计和制作完整的网站-考核团队的创新能力和团队协作能力四、实验要求1.实验过程中，学生需要独立思考和解决问题，注重实践能力的培养；2. 学生需具备基本的HTML、CSS和JavaScript基础知识，能够灵活运用这些技术进行网页设计与制作；3.实验过程中，学生需要遵守项目管理规范，完成实验报告和实验成果的整理和展示；4.学生需要积极参与团队合作项目，发扬团队协作精神。
五、实验评价与考核标准1.实验报告：实验报告书写规范，内容完整和准确，对实验过程和结果进行详细介绍和分析；2.实验成果：实验成果展示符合要求，网页设计和制作质量高，实现了预期的功能；3. 实验操作：实验操作过程规范，能够熟练运用HTML、CSS和JavaScript等技术进行网页设计和制作；4.实验考勤：参与实验课程的积极性高，完成实验任务，遵守实验室纪律。
六、实验资源与环境1.实验室设备：计算机，投影仪等2. 实验软件：Sublime Text、Adobe Dreamweaver等3. 网络资源：W3School、GitHub、Stack Overflow等七、实验参考教材1. 《HTML与CSS设计与构建网站》（第3版），Jon Duckett 著2. 《JavaScript权威指南》（第6版），David Flanagan 著以上为《网页设计与制作》课程实验(上机)教学大纲，旨在通过实践项目，培养学生的网页设计与制作能力，提高其创新思维和团队协作能力。
《网页设计与制作》课程教学大纲电子教案
《网页设计与制作》教学大纲（114学时）一、课程性质和任务本课程是中等职业学校的计算机专业的一门专业课。
其主要任务是学习有关网页设计与制作的基础知识和基本技能，使学生能够熟练地制作出一般企事业单位所需的中高级水平的网页。
二、课程教学目标本课程的教学目标是使学生掌握网页制作的基本知识和基本技能，掌握网页内容对象的制作方法及技能，具有对网页内容多个对象进行合理布局与设计的初步能力。
（一）课程目标要求1、掌握制作简单网页的基本方法。
2、掌握HTML常用标记及其功能格式。
3、掌握向网页中输入对象的方法。
4、会制作网页中各种超链接。
5、掌握网页内容多个对象的布局方法。
6、能给网页适当添加动态效果。
7、了解高级网页制作技巧。
8、能进行站点管理和维护。
（二）能力培养目标1、掌握FrontPage基本操作及技术。
2、会用HTML编辑修改简单网页。
3、掌握在网页中输入标题、文本、插入图片、表格、表单等对象的方法。
4、站点创建及站点内超链接的制作技巧。
5、能绝对定位和相对定位，表格，框架对网页合理布局。
6、会用模板、主题、样式制作高质量网页。
7、利用各种插件，控件脚本程序制作高级网页。
（三）思想教育目标1、培养学生网上分辨是非，合理运用网络资源的能力。
2、培养学生积极上进的求学态度和较强的自控能力。
三、教学内容和要求（一）理论教学摸块1、FrontPage基本概念1）新增功能、工作界面组成。
2、制作简单网页1）网页文件基本操作方法。
2）输入文本、制作超链接的基本方法。
3、HTML语言基础1）HTML基本法与结构。
2）常用标记的功能、格式。
4、添加网页元素1）输入标题、文本并对其进行格式化。
2）编辑列表。
3）插入图片及图片处理。
4）制作站点内超链接的方法介绍。
5）制作表格及用表格定位。
6）制作表单。
7）制作网页内动态效果。
5、网页元素合理布局1）相对定位和绝对定位。
2）表格定位。
3）框架定位。
6、快速制作网页1）网页模板。
《网页制作》技能教学大纲
《网页制作》课程教学大纲一、课程性质本门课程属于计算机网络技术专业的专业核心领域课程，本课程的前导课程是《计算机网络技术》、《平面设计与制作》、《动画设计与制作》，后续课程有《网站建设与规划》、《ASP 动态网页程序设计》等，本课程对应的就业岗位有网页设计员、网页美工、网页编辑、网站管理员等。
二、课程目标职业教育的目地在于服务于区域经济，服务于当地区域经济，我们学校在桐乡地区，这里有很多中小型企业，需要一批网站制作员和网站维护员。
所以我们将网站建设作为计算机网络技术专业的主要核心程之一，主要面向企事业单位的网络管理部门和计算机网络开发部门，培养具备良好的职业道德、团队合作精神、沟通和创新能力，具备中小型网站开发与维护基本理论知识和实用技能，可以从事网站开发与管理等工作的高素质技能型人才。
三、课程要求《网页制作》课是计算机专业的专业课，是计算机应用技术专业的专业核心课，所以这门课列入了学校的教学计划，成绩记入学生档案，按照《大纲》组织实施课堂教学，严格考勤考核制度。
《网页制作》总教学时数为66课时，理论教学时数为20学时，实验实训课时为46课时，学校在完成规定的学时之外，还积极备战技能节，让学生在课后更加深化知识，做到学以致用，还通过网站论坛师生讨论教、学心得，实现教、学、做合一。
四、课程内容（一）理论教学1 、网页布局技巧（2课时）教学内容：熟悉Dreamweaver工作界面、HTML语言语法和常用标签。
重点：确定个人网站主题，设计栏目结构图和绘制首页布局图。
难点：用布局表格对网页布局。
知识目标：确定个人网站主题，设计栏目结构图和绘制首页布局图。
2、创建网站模板（2课时）教学内容：掌握网站站点管理方法。
重点：掌握超链接的应用。
难点：创建网站模板。
知识目标：创建网站模板。
3、网页内容填充和处理（10课时）教学内容：传授网页美工知识。
重点：制作“幽幽我心的个人网站”及网页中需要的小图片或小动画。
难点：完成网页内容的填充（文字、图片、音乐或视频等）。
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《网页制作原理及实现》教学大纲课程类别：专业主干课适用专业：计算机应用技术，计算机网络技术，计算机信息管理，电子商务，信息安全技术授课学时：周4节课程学分：4一、课程性质、任务本课程是计算机相关专业的专业主干课程，是校级精品课程，同时也是网络营销、网络建设与维护等课程的基础，通过网页制作相关技术知识要点的学习，学生应掌握制作正确、美观、实用的页面文件。
二、课程培养目标：1、知识目标掌握网页制作原则方法及常用技术熟悉一种主流软件了解一定图像制作及动画软件使用2、技能目标HTML语言的运用与理解三剑客的使用设计一个静态网站3、素质目标敬业精神：树立敬业精神，网页设计与制作必须全身心投入团队精神：大型网络建设及多人制作中，必须合理协调工作风格及分工较强的自我知识及技术更新能力，快速跟踪网页制作技术新发展三、选用教材与参考资料1、教材版本信息《网页设计与制作实用教程》，第二版，刘艳丽，高等教育出版社，普通高等教育“十一五”国家级规划教材。
2、教材使用评价体系全面，内容丰富，可适当结合就业突出重点。
3、选用的参考资料《网页制作技术》，许莉、李汉娇主编，中国水利水电出版社。
《网页设计与制作》，孙振业主编，高等教育出版社。
四、本课程与其他课程的联系与分工先修课程计算机应用基础，网络技术后续课程网络程序设计，企业级应用软件开发技术与其他课程配合与取舍情况网络程序设计部份将会用到html基本知识，应详细讲解。
五、课程教学内容与基本要求第一章Internet 基础教学目的要求１、掌握：Internet的接入方法，IP地址、域名。
２、理解：Intranet的基本概念，TCP/IP分层模型、IP协议基本内容。
３、了解：Internet的产生、发展、现状、构成和功能。
教学重点：Internet的接入方法，IP地址。
教学内容1．1 Internet概述1．2 Internet在中国1．3 接入Internet1．4 Internet的主要服务1．5 万维网WWW1．6 Intranet 简介第二章网页设计基础教学目的要求１、掌握：网页构成的基本元素，网页设计的有关知识和术语。
２、理解：网页制作的基本原则和布局思想。
３、了解：网站开发的基本流程和制作步骤。
教学重点：网页构成的基本元素，网页设计的有关知识和术语。
教学内容2．1 网页设计基础知识2．2 见面设计思想2．3 网页的版面布局2．4 网页制作的基本流程第三章超文本标识语言教学目的要求１、掌握：HTML中常见的标签命令。
２、理解：HTML文件的基本结构。
３、了解：HTML中的基本概念和术语。
教学重点：HTML中常见的标签命令。
教学内容3．1 HTML的基本结构3．2 常用的HTML标签命令3．3 综合制作实例第四章网页图像制作——Fireworks教学目的要求１、掌握：矢量图形的绘制方法，图层的使用方法。
２、理解：图形图像的基础知识。
３、了解：Fireworks MX2004的功能、特点及工作界面。
教学重点：矢量图形的绘制方法，图层的使用方法。
教学内容4．1 Fireworks MX 2004简介4．2 矢量图形的绘制4．3 矢量对象的高级处理4．4 文本的应用第五章网页图像处理教学目的要求１、掌握：Fireworks中处理位图的方法，创建动画的方法，切片、热点的创建方法，及按钮和导航栏的制作方法。
２、理解：图层的使用方法。
３、了解：网页图像处理的基本概念，优化图像的方法。
教学重点：Fireworks中处理位图的方法，创建动画的方法，切片、热点的创建方法，及按钮和导航栏的制作方法。
教学内容5．1 位图图像处理5．2 动画的制作5．3 图像的切割5．4 按钮、导航栏和弹出菜单的制作5．5 图像的优化导出5．6 综合制作实例第六章网页动画制作——Flash教学目的要求１、掌握：使用绘图工具栏来创建图形、文本对象，元件和实例创建及编辑方法。
２、理解：帧帧动画、运动补间动画、形状补间动画的创建方法。
３、了解：Flash 的功能和特点，基本术语。
教学重点：帧帧动画、运动补间动画、形状补间动画的创建方法。
教学内容6．1 Flash MX 2004的简介6．2 Flash MX 2004的基本操作6．3 元件与实例6．4 基本动画制作6．5 综合制作实例第七章高级动画制作教学目的要求１、掌握：创建引导层动画的方法，遮罩动画的方法。
２、理解：制作文字特效，声音的添加方法。
３、了解：导出和发布动画的方法。
教学重点：创建引导层动画的方法，遮罩动画的方法。
教学内容7．1 创建引导层动画7．2 创建遮罩层动画7．3 文字特效制作7．4 为动画添加声音7．5 发布与导出动画7．6 综合制作实例第八章网页制作工具——Dreamweaver教学目的要求１、掌握：Dreamweaver MX2004创建和编辑站点的方法，插入网页元素及创建和编辑网站链接的操作方法。
２、理解：Dreamweaver MX2004的工具面板及属性面板的使用。
３、了解：Dreamweaver MX2004的功能和特点，站点发布的基本方法。
教学重点：Dreamweaver MX2004创建和编辑站点的方法，插入网页元素及创建和编辑网站链接的操作方法。
教学内容8．1 Dream weave MX 2004简介8．2 Dream weave MX 2004的基本操作8．3 网站的外国链接与导航8．4 站点的整理与上传8．5 综合制作实例第九章表格排版制作网页教学目的要求１、掌握：表格插入、添加内容、设置属性的方法，嵌套表格的插入方法。
２、理解：布局视图的使用方法，利用表格进行排版布局。
３、了解：表格各部分名称的含义。
教学重点：表格插入、添加内容、设置属性的方法，嵌套表格的插入方法。
教学内容9．1 表格的基本操作9．2 表格的其他视图9．3 综合制作实例第十章嵌入表单元素教学目的要求１、掌握：创建表单的方法，插入各表单对象的方法，对表单排版的整理方法。
２、理解：用表格来控制表单的显示和整体提交。
３、了解：表单的功能和含义。
教学重点：创建表单的方法，插入各表单对象的方法，对表单排版的整理方法。
教学内容10.1 创建表单10.2 创建文本域10.3 创建选框与列表10.4 创建文件上传域10.5 创建按钮10.6 创建跳转菜单10.7 综合制作实例第十一章网页的框架结构教学目的要求１、掌握：框架的创建方法，如何利用框架制作网页。
２、理解：框架面板的使用方法，框架及框架集的概念。
３、了解：框架集的属性设置，框架集的各种操作。
教学重点：框架的创建方法，如何利用框架制作网页。
教学内容11.1 创建框架11.2 框架的属性设置11.3 保存框架11.4 综合制作实例第十二章利用图层制作网页教学目的要求１、掌握：插入层、设置层属性的方法，改变层叠放顺序的方法，利用层进行排版布局。
２、理解：层与表格相互转换的方法。
３、了解：图层的含义和特点。
教学重点：插入层、设置层属性的方法，改变层叠放顺序的方法，利用层进行排版布局。
教学内容12.1 层的特点12.2 层的基本操作12.3 层与表格的转换12.4 综合制作实例第十三章利用模板制作网页教学目的要求１、掌握：创建、编辑模板的方法，以及如何利用模板制作网页。
２、理解：模板自动更新的方法。
３、了解：模板的功能特点和基本术语。
教学重点：创建、编辑模板的方法，以及如何利用模板制作网页。
教学内容13.1 创建模板13.2 模板的编辑13.3 模板的应用13.4 综合制作实例第十四章应用CSS样式表教学目的要求１、掌握：CSS样式的创建方法，CSS样式中各类样式的定义方法，管理CSS样式及CSS样式的应用。
２、理解：CSS各咱滤镜的效果及应用。
３、了解：CSS样式的特点。
教学重点：CSS样式的创建方法，CSS样式中各类样式的定义方法，管理CSS样式及CSS样式的应用。
教学内容14.1 关于CSS样式表14.2 样式的创建与应用14.3 CSS样式化网页14.4 综合制作实例第十五章应用行为和JavaScript制作特效教学目的要求１、掌握：行为的应用方法，浮动层的制作方法。
２、理解：行为面板的使用。
３、了解：行为和事件的概念，JavaScript的特点。
教学重点：行为的应用方法，浮动层的制作方法。
教学内容15.1 在Dream Weaver中添加行为15.2 制作JavaScript特效15.3 综合制作实例第十六章动态网页制作教学目的要求１、掌握：ASP编程的基础知识。
２、理解：ASP的基本概念。
３、了解：ASP访问数据库的对象ADO。
教学重点：ASP编程的基础知识。
教学内容16.1 ASP简介16.2 ASP编程基础七、课程考核要求及考核方法：1、考核方式为考试，平时占30%，期末占70%；2、平时成绩由考勤10%、课堂参与5%、平时作业15%三部份构成；3、期末考试为上机操作，在规定时限内完成一套网页文件。
八、补充说明不同专业在个别地方要求略有区别，本大纲主要基于计算机应用技术专业，计算机网络技术专业在Fireworks部份可另外重点讲解，对计算机信息管理专业而言，高级动画制作部份可略讲。
教学大纲编写组：组长（签名）本课程大纲执笔：（签名）年月日系部专家审查组：（签名）年月日。