轴对称第一课时优秀教案

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教学过程:

预设问题:

1、什么是轴对称图形?

2、什么是对称轴?

一、创设情境

欣赏图片并认真观察课件展示的图片,思考这些图片具有那些共同特征?

二、自探合探

1.看书111-112页,探究什么是轴对称图形及对称轴?试着用语言描述出来。

如果把一个图形沿着一条直线折叠后,直线两旁的部分能够————————————,那么这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做

2、下列几何图形中,哪些是轴对称图形?对称轴有几条?画出对称轴。(小组合作交流,选出代表发言)

三、学生展示

四、再探:探索轴对称图形的性质

1、画出等腰三角形的对称轴,沿对称轴折叠后能重合的点我们称为对称点。指出1)对称轴两旁的部分形状及

大小的关系

2)对称点连线与对称轴之间的关系。

2、如图所示在方格纸上画出的一棵树的

一半,请你以树干为对称轴画出树的

另一半

3、轴对称图形的性质

(1)轴对称图形对称轴两旁的部分是_________

(2)轴对称图形,对称轴是对应点连线的————————————

五、应用

1、把下列图形补成以l为对称轴的轴对称图形。

2、画出下列图形的一条对称轴,和同学比较一下,你们画的对称轴一样吗?

3、如图,角和线段是轴对称图形吗?如果是,画出它的对称轴

六、小结:本节的收获是什么?

七、 作业:练习册

八、 教学反思:

九、 检测:1、等边三角形、角、线段这三个图形中,对称轴最多的是 ,它共有 条对称轴;最少的

是 ,有 条对称轴。

2、下列图形中,是轴对称的图形的个数是 ( )

(A )1 (B )2 (C )3 (D )4

3.下列图案是几种名车的标志,请你指出,在这几个图案中是轴对称图形的共有 ( )

A .1个

B .2个

C .3个

D .4个

4.下列轴对称图形中 ,只有两条对称轴的图形是 ( )

5.下列图形中,不是轴对称图形的是 ( )

A .有两个角相等的三角形

B .有一个角为45°的直角三角形

C .有一个内角为30°,一个内角为120°的三角形

D .有一个内角为30°的直角三角形

6.李芳同学球衣上的号码是253,当他把镜子放在号码的正左边时,镜子中的号码是( )

7.下面的希腊字母中, 是轴对称图形的是( )

Χ δ λ Ψ A B C D

A B C D

雪佛兰 三菱 雪铁龙 丰田

8.下列图形中,不是轴对称图形的是()

9.如图,将一块正方形纸片沿对角线折叠一次,然后在得到的三角形的三个

角上各挖去一个圆洞,最后将正方形纸片展开,得到的图案是()

.

12.10轴对称和轴对称图形(1)

1、看书111-112页,探究什么是轴对称图形及对称轴?试着用语言描述出来。

如果把一个图形沿着一条直线折叠后,直线两旁的部分能够————————————,那么这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做

2、下列几何图形中,哪些是轴对称图形?对称轴有几条?画出对称轴。(小组合作交流,选出代表发言)

3、探索轴对称图形的性质

1、画出等腰三角形的对称轴,沿对称轴折叠后能重合的点我们称为对称点。

指出1)对称轴两旁的部分形状及

大小的关系

2)对称点连线与对称轴之间的关系。

4、如图所示在方格纸上画出的一棵树的

一半,请你以树干为对称轴画出树的

另一半

5、轴对称图形的性质

(1)轴对称图形对称轴两旁的部分是_________

(2)轴对称图形,对称轴是对应点连线的————————————

6、应用

1、把下列图形补成以l为对称轴的轴对称图形。

2、画出下列图形的一条对称轴,和同学比较一下,你们画的对称轴一样吗?

3、如图,角和线段是轴对称图形吗?如果是,画出它的对称轴

7、检测:1、等边三角形、角、线段这三个图形中,对称轴最多的是 ,它共有 条对称轴;最少的是 ,有 条对称轴。

2、下列图形中,是轴对称的图形的个数是 ( )

(A )1 (B )2 (C )3 (D )4

3.下列图案是几种名车的标志,请你指出,在这几个图案中是轴对称图形的共有 ( )

A .1个

B .2个

C .3个

D .4个

4.下列轴对称图形中 ,只有两条对称轴的图形是 ( )

5.下列图形中,不是轴对称图形的是 ( )

A .有两个角相等的三角形

B .有一个角为45°的直角三角形

C .有一个内角为30°,一个内角为120°的三角形

D .有一个内角为30°的直角三角形

6.李芳同学球衣上的号码是253,当他把镜子放在号码的正左边时,镜子中的号码是( )

雪佛兰 三菱 雪铁龙 丰田

7.下面的希腊字母中, 是轴对称图形的是( )

Χ δ λ Ψ

A B C D

8.下列图形中,不是轴对称图形的是( )

9.如图,将一块正方形纸片沿对角线折叠一次,然后在得到的三角形的三个 角上各挖去一个圆洞,最后将正方形纸片展开,得到的图案是( )

A B C D

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