教研组工作报告范文
教研组文化建设工作报告
教研组文化建设工作报告尊敬的领导、各位同事：大家好！伴随着时代的变迁和教育的发展，教师文化建设已成为学校教育改革的重要组成部分。
为了推动学校教育事业科学发展，我教研组积极探索，创新实践，以文化建设为重点，全面提升教师队伍素质，取得了一系列显著成绩。
现将本次文化建设工作报告如下：一、工作目标本次文化建设工作的总体目标是：进一步加强教师的专业素质培养，完善教研活动机制，提升教学质量，促进学校教育事业的可持续发展。
二、工作内容及进展1.构建教师发展机制教师是学校的重要资源，对于提升教育品质影响深远。
我们成立了教研组的专业发展小组，建立教师教育培训档案，制定了个人发展规划和目标，并定期进行评估和总结。
通过这种机制的建立，让每位教师都能有针对性地进行自我提升，有效提高教学质量。
2.开展专业培训活动针对不同层次的教师需求，我们开展了一系列专业培训活动。
组织内部教研交流，定期举办讲座、研讨会等形式的培训，邀请专家学者进行授课，帮助教师深入学习和研究教育教学理论，更新教学方法，提高教学效果。
此外，还鼓励教师参与外部培训和学术交流活动，拓宽教育视野，提高教育水平。
3.加强教学质量监控对教学质量的监控是文化建设的重要环节。
我们建立了教师教学评价体系，通过定期的课堂观摩和听课互评等方式，促进教师间相互学习和借鉴，形成了互助共进的良好氛围。
同时，通过教学质量检测和学生评价，及时发现和纠正教学中存在的问题，提升教学效果。
4.倡导科研教研教研是促进教育发展的重要动力。
我们组织教师进行科研教研活动，鼓励教师开展教学实验和课题研究，并提供相应的支持和保障。
定期组织教研交流活动，促进教师之间的相互交流和学习，提高教研水平。
5.加强团队建设团队合作是文化建设的核心要素之一。
我们通过团队活动、团队建设培训等方式，增强了师生之间的凝聚力和合作意识。
大家团结协作，相互支持，共同努力，使教研组成为一个充满创造力和凝聚力的团队。
三、成果展示经过一段时间的努力和实践，我们文化建设取得了显著成果：1.教师素质明显提高通过教研活动和培训的推动，教师们的教学水平得到了有效提升。
初中历史教研组工作报告(3篇)
第1篇一、工作背景随着我国教育事业的不断发展，初中历史教学在培养学生综合素质、提高国家文化软实力等方面发挥着重要作用。
为了进一步提升我校初中历史教学质量，加强历史教研组建设，本学期，我们初中历史教研组在学校的正确领导下，紧紧围绕学校工作大局，积极开展各项工作，现将本学期工作情况汇报如下：二、主要工作及成果1. 加强教研组建设，提升团队凝聚力（1）完善教研组制度。
我们制定了《初中历史教研组工作制度》，明确了教研组的工作目标、职责和各项制度，确保教研组工作有序开展。
（2）加强教研组成员培训。
通过组织教研活动、邀请专家讲座等形式，提高教研组成员的教学水平和业务能力。
（3）开展教研组内部交流活动。
定期组织教研组成员进行教学经验交流，分享教学心得，促进教师共同成长。
2. 优化课堂教学，提高教学质量（1）深入挖掘教材，设计有效教学方案。
我们以教材为依据，结合学生实际情况，设计符合课程标准的教学方案，提高课堂教学效率。
（2）注重教学方法的创新。
运用多种教学方法，如情境教学、合作学习、探究式学习等，激发学生的学习兴趣，提高学生的历史素养。
（3）加强课堂评价，关注学生个体差异。
在课堂教学中，关注每个学生的学习状态，及时调整教学策略，确保每个学生都能在课堂上有所收获。
3. 积极开展教研活动，促进教师专业成长（1）组织教师参加各类培训。
本学期，我们组织教师参加了市级、区级历史教学培训，提高了教师的专业素养。
（2）开展教研组课题研究。
本学期，我们申报了市级课题《初中历史教学中学生核心素养的培养》，并已顺利立项。
（3）组织教师参加各类比赛。
本学期，我校历史教师参加区级历史教学比赛，取得优异成绩。
4. 加强学科建设，提升学校历史教学质量（1）开展历史学科竞赛。
本学期，我们组织学生参加了区级历史知识竞赛，取得了优异成绩。
（2）加强历史课程资源建设。
我们积极收集整理历史教学资源，丰富教学手段，提高教学质量。
（3）开展历史学科讲座。
八年级教研报告总结范文
一、引言时光荏苒，转眼间本学期的八年级教研工作已接近尾声。
在这段时间里，我们八年级教研组全体教师紧紧围绕教育教学工作，积极开展教研活动，努力提高教育教学质量。
现将本学期教研工作总结如下：二、教研工作回顾1. 教研活动开展情况（1）开展集体备课活动。
本学期，我们八年级教研组共开展了XX次集体备课活动，针对教材、教学方法和教学手段等方面进行了深入研讨，形成了较为完善的教学方案。
（2）组织听课、评课活动。
本学期，我们组织了XX次听课、评课活动，通过听课、评课，及时发现和解决了教学中存在的问题，促进了教师之间的相互学习和共同提高。
（3）开展教学研讨活动。
本学期，我们围绕“如何提高课堂教学效率”这一主题，开展了XX次教学研讨活动，通过研讨，老师们对课堂教学有了新的认识，为提高教学质量奠定了基础。
（4）组织教师参加各类培训。
本学期，我们组织教师参加了XX次各类培训，提高了教师的专业素养和教学能力。
2. 教研成果（1）教学成绩稳步提升。
本学期，我年级学生在各学科考试中取得了优异成绩，整体成绩稳步提升。
（2）教师专业素养得到提高。
通过教研活动，教师们对教材、教学方法有了更深入的了解，教学能力得到了提高。
（3）形成了一批优秀的教学案例。
在本学期的教研活动中，我们积累了一批优秀的教学案例，为今后的教学工作提供了借鉴。
三、存在的问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师对教材的理解不够深入，教学设计不够合理。
（2）课堂教学效率有待提高，部分学生参与度不高。
（3）教师之间的交流与合作不够充分。
2. 改进措施（1）加强教师对教材的研究，提高教师的教学设计能力。
（2）优化课堂教学，提高学生参与度，关注每一个学生的学习。
（3）加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
四、展望未来在新的一年里，我们将继续围绕教育教学工作，深入开展教研活动，努力提高教育教学质量。
具体措施如下：1. 深入开展集体备课活动，提高教师的教学设计能力。
教研组工作报告模板（3篇）
教研组工作报告模板一、工作概述本工作报告旨在总结教研组在过去一年中的工作情况和取得的成绩，并分析存在的问题和改进方向。
教研组是学校教学管理的核心组织，负责指导教师进行教学改革和教育教学研究。
在过去一年中，教研组在各项工作中坚持均衡发展、以人为本、高效管理的原则，全力打造一支高素质、专业化的教师队伍，为学校教育教学工作的提升做出了积极的贡献。
二、工作内容1.教学研究本教研组注重教学研究的深度和广度，积极推动教师参与教学研究活动。
过去一年中，教研组组织了多次教学研究活动，包括教学观摩、教研讨论、课堂教学评估等，以提高教师的教学能力和教学水平。
同时，教研组还组织了教研课题的研究和宣讲，为学校教育教学改革提供了有力的支持。
2.教案设计与评审教案是教学活动的重要组成部分，也是教师教学工作的重要依据。
教研组在过去一年中组织了教案设计与评审工作，通过对教案的审查和评估，提高教案的质量和有效性。
教研组还积极推动教师之间的教案交流和分享，促进师资力量的共享和提升。
3.教学资源建设教学资源是支撑教学工作的重要保障。
教研组在过去一年中积极进行教学资源的建设和整合，包括课件制作、教学视频录制等。
教研组还鼓励教师进行教学资源的创新和开发，提供多元化、个性化的教学资源，以适应学生多样化的学习需求。
4.教师培训与交流教研组注重教师的专业发展和成长，通过举办教师培训和交流活动，提高教师的工作能力和教学水平。
过去一年中，教研组组织了多次教师培训和研讨会，邀请了专家学者进行专题讲座和授课，为教师提供了一个学习和交流的平台。
三、工作成果在过去一年中，教研组取得了以下几方面的工作成果：1.教师队伍建设教研组一直致力于教师队伍建设，通过教师培训、交流和评估，提高了教师的专业素养和教学水平。
教师队伍的整体素质得到了明显提高，为学校的教育教学工作提供了有力的支持。
2.教研成果教研组组织了一系列教学研究活动，取得了一些教研成果。
部分教师在教学研究领域发表了论文、获得了奖励，提高了教师的学术影响力和专业声誉。
政史地教研组工作总结报告10篇
政史地教研组工作总结报告10篇政史地教研组工作总结第1篇本学期我教研组在学校的领导下，在教务处的具体指导下，以新课程标准、新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以培养学科骨干教师为根本，以课堂教学创新为主旋律，引导全组成员认真学习教育教学理论，进一步提高本组教师的科研意识，让教学从经验走向科研，切实转变教学方式和学习方式，积极实施素质教育，提高课堂教学效益，提高学科教育教学质量。
一、抓好业务学习，提高理论素质1、认真组织学习所执教学科的课程标准，熟悉本学期教材内容和特点，把握教材编排体系，弄清教材重难点，制定切实可行的学科教学计划。
2、认真学习教育、教学理论，更新教学理念，积极转变教学方式和学习方式。
在课堂教学中改过去的“填鸭式”为“启发式”、“激导式”等，体现教师的主导作用;重视学法的指导，在教学过程中采用思考评价法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法等培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力，让学生从机械的“学答”向“学问”转变，从“学会”向“会学”转变，成为真正的学习的主人。
3、鼓励组内教师在教学中不断总结、反思，积累点滴经验，撰写教学随笔和经验文章，力争有论文发表，积极完成新视野博客圈规定的博客任务。
二、抓好课堂教学，提高学习效率1、开展组内听评课活动，把听课、评课的活动经常化。
要求每位教师认真听每一节课，并且课后要交流，要求每位评课老师依托教育教学理论从不同角度指出其课堂教学的闪光点和不足之处，坦率而真诚地交流意见并提出自己的见解和建议。
教研组负责组织好学校安排的听评课活动。
开课教师必须做好精心准备，要注入课改理念，确保教学效果，确保活动质量。
听评课要达到规定节数，并做好详细记录，积极开展网上教研活动。
2、坚持教师间随堂听课。
组内教师应加强学习交流，互相听评课。
随堂课更能体现教师教学特色，也能反映出平时教学中存在的问题，课后听课老师应及时和讲课老师交流研讨，互相促进，共同提高。
3、积极学习、利用现代教育远程教育技术手段为教学服务，充分发挥部分教师精通电脑的作用，带动、帮助全组成员特别是中青年教师尽快地掌握现代教育技术，学会整合教学资源，学会制作教学课件，并尽快地运用到课堂教学之中，以加强课堂教学的生动、形象性，来激发学生的学习兴趣。
学校教研工作总结报告范文5篇
学校教研工作总结报告范文5篇教研者必须是钻研者。
教研是发生在两个或两个以上钻研者之间的，教研时，进行成果的交流、分享。
即参加教研活动的人员必须首先是钻研者，所谓不愤不启，不悱不发。
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学校教研工作总结报告范文1教科研是学校发展的必要条件之一，一个学校的教育要发展，教科研必须先行，教科研与学校的教改和发展，有着密切的关系。
一年来，我校初中部的教科研工作开展得有声有色。
现将一年来的教科研工作进行总结。
一、领导重视，使教科研工作顺利开展一年来，由于我校领导对教科研工作的开展比较重视，经常过问，亲自督导。
不论是哪里有培训的学习班，都能拿出经费派教师前往学习。
尽管学校的经费紧张，学校都能对教科研工作一如概往的支持。
在开展教科研工作的过程中，学校领导还亲自对教科研工作做阶段性的小结。
由于学校领导的重视，使教科研工作得以顺利开展。
二、建立学习体制，改变教师的教育理念学校的教育事业要发展，决定因素是教师的教育思想和教学理念。
一年来，我校要求教师树立终身学习的思想，要求一线教师每年认真阅读一本教育理论专著，科研干部要带头学习，及时将值得关注的好文章，好的理论专著推荐给大家。
学校还定制了许多有关教育理论的刊物和报纸，供大家阅读学习。
同时要求全体教师认真学习国家关于教育改革和发展的方针政策，及时了解我国教育改革的新动向。
通过学习，改变了教师落后的教育思想和教育理念，提高了全校教师教科研业务水平和教师的教学水平，使大家深刻认识到了学习的好处，教科研对我们教学的帮助，了解了我们日常的教育教学工作、学校的发展和个人的提高都必须要有教科研来支撑。
观念的转变还体现在教师的工作实践中，他们改变了以往的备课模式，关注了学生的起点知识，着眼于课堂教学质量的提高和学生的发展，并围绕教育教学过程中的得与失，认真进行反思，及时撰写教学随笔。
学校要求每位教师每年要交两篇论文，两篇教学反思，和两篇说课稿。
古诗教研报告总结范文
一、引言古诗是我国传统文化的重要组成部分，具有悠久的历史和丰富的内涵。
在新时代背景下，加强古诗教学与研究，对于传承和弘扬中华优秀传统文化具有重要意义。
本报告总结了古诗教研工作的情况，分析了存在的问题，提出了改进措施，以期推动古诗教学的深入发展。
二、古诗教研工作回顾1. 加强古诗教学研究近年来，我校古诗教研组积极开展教学研究，组织教师参加各类培训，提高古诗教学水平。
通过集体备课、教学观摩、专题研讨等形式，教师们对古诗教学的理论和实践有了更深入的认识。
2. 创新教学方法为提高古诗教学效果，我校古诗教研组积极探索创新教学方法。
例如，通过情境教学、游戏教学、多媒体教学等手段，激发学生学习兴趣，培养学生的审美情趣和文学素养。
3. 丰富教学内容我校古诗教研组注重丰富教学内容，将古诗与历史、文化、艺术等领域相结合，拓展学生的知识面。
同时，引入民间传说、成语故事等，使古诗教学更具趣味性和实用性。
4. 开展课外活动为促进学生全面发展，我校古诗教研组积极开展课外活动。
如组织古诗朗诵比赛、古诗创作比赛、古诗知识竞赛等，激发学生对古诗的热爱，提高学生的综合素质。
三、存在的问题1. 教学观念滞后部分教师对古诗教学的重要性认识不足，教学观念滞后，导致教学效果不尽如人意。
2. 教学方法单一部分教师仍采用传统的讲授法，忽视学生的主体地位，导致学生参与度不高，教学效果不佳。
3. 教学资源不足学校对古诗教学资源的投入不足，如图书、教学设备等，影响教学活动的开展。
4. 评价体系不完善目前，我校古诗教学评价体系尚不完善，难以全面、客观地评价教师的教学水平和学生的学习成果。
四、改进措施1. 加强教师培训组织教师参加各类培训，提高古诗教学的理论水平和实践能力。
鼓励教师参加学术研讨、课题研究等活动，不断丰富教学经验。
2. 创新教学方法鼓励教师探索多种教学方法，如情境教学、游戏教学、多媒体教学等，提高学生的参与度和学习效果。
3. 丰富教学资源加大教学资源投入，完善图书、教学设备等，为古诗教学提供有力保障。
综合组教研工作总结报告(9篇)
综合组教研工作总结报告(9篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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数学教研组工作总结报告(4篇)
数学教研组工作总结报告一、加强学习，为成长积淀二、抓教研组建设，提高教研活动质量1、健全制度，抓实教研。
我们建立健全了各种教研活动制度。
如教研活动提前上报制度、周二例会制度。
利用周二上午的课间时间，每位教师对本周工作进行简单总结，互相借鉴工作经验，同时明确下一步的努力方向，然后在共同讨论的基础上确定出本周教研工作内容提前上报，规定每周三下午放学后为集体教研时间，做到定地点、定内容、定中心发言人。
我们还经常邀请学校领导参与我们的集体备课、专题研究，增强了活动的效果。
2、立足课堂，即时教研。
除了每周的常规教研外，我们还坚持了即时教研。
我们几乎每节课都进行课前研究，各抒己见，共享课件。
上完课后，我们又聚在一起，及时交流课堂得失以及下一步的改进措施，做到不研究的课不上，没把握的内容不教，做到了堂堂使用多媒体，有效的保证了课堂40分钟的教学效果，达到师生共同提高的目的。
3、专业引领，促进提高。
为了充分发挥骨干教师的教学引领和示范作用，本学期我们认真开展了人人执教一节示范课活动，执教者在有限的时间吃透教材，根据本班学生情况设计教案，进行说课，大家以座谈形式帮助执教者修改教案，在集体听课、评课形成共识。
为教师专业成长进行引领。
4、改革作业，关注学生成长。
我们发现到了四年级学生的学习能力分化较大，为了尊重学生的个性差异、在作业设置方面我们也进行了一些尝试。
在作业的层次性、开放性、实践性上进行了研究，我们精心设计了作业自助餐，即无论课堂作业、家庭作业都有基本题目和自选题目组成。
学生只要做完基本题目就视为完成作业，完成自选题目的数量和类型有学生自己根据兴趣决定，每做一个自选题目教师就插一面红旗进行奖励，学生作业的批改都有等级、极大的激发了学生的学习热情、几乎每个学生都乐与完成自选题目，以自选的数量多、难度大为骄傲，作业的质量明显提高，效果非常突出。
让不同水平的学生自主选择作业，实现了人人能练习，人人能发展，人人能成功的目的。
优秀教研组工作经验交流汇报材料四篇
优秀教研组工作经验交流汇报材料四篇汇报，汉语词语， (动)综合材料向上级报告，也指综合材料向群众汇报。
汇报是向上级机关报告工作、反映情况、提出意见或者建议，答复上级机关的询问时使用的公文。
以下是作者整理的优秀教研组工作经验交流汇报材料四篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
第1篇: 优秀教研组工作经验交流汇报材料12#年秋季学期对于矮小来说是充满希望和朝气的一个学期，全齐老师在新校长吴丙文的办学理念引领下，在他对任何事情都亲力亲为的榜样作用下，短短一个月的时间我校的各项工作都有了实质性的进步和转变。
尤其在教育教学工作这一块。
本学年我校的教育教学奋斗目标如下：（1）整体目标：内涵发展，小学部教学质量和教师教研成果同步大幅度提升，管理进一步规范，进一步提升矮桥小学的影响力。
（2）教学质量目标：六年级总体积分全镇第一，进入全镇百名率第一，含金量高。
其他年级在牛办学区第一，杜绝出现成绩排名倒数。
（3）教研目标：加强校本教研，实行“师徒”结对活动，发挥骨干教师的.示范作用，建立教师每星期学习制度，促进教师业务水平的再提高，积极参加各类教育教学竞赛，大力培养年轻教师，培养2——3名麻城教坛新星，增强小学在教研快的影响力；实行电子备课，力争形成特色，有效利用网络资源促进教学质量的提升。
围绕着这一奋斗目标，我校加大了教育教学、教研教改的管理力度，以吴校长为首，方存书、徐爱红为辅的校委会班子从开学起就实行常规教学天天查、时时查、节节课查，并以常规教学促教研，在这一举措下，我们欣喜的看到：常规教学方面：教师上课的激情饱胀，迟到早退现象越来越少，课堂上玩手机、电脑的事例已悄然杜绝，不论是老年教师还是年轻教师的各科备课都较认真务实，课后反思贴切课堂，不再是大话空话连篇。
教研教改上，各位教师不再是像以前那样被动的去接受任务。
多数老师以转变了认识，能够积极主动的参与教研，甚至为学校的教研出谋划策，九月份我校周全在全镇小学英语优质课竟赛中勇夺第一，并在麻城获二等奖，其中除了周全自身的努力外，无不凝聚着矮小人的共同努力，有全体英语教师的集体研讨，有以陈辅导、吴校长为首领导的一次次磨课和修课，更有王籍飞，汪晓燕邓老师的幕后帮助。
理化生教研组工作总结报告(2篇)
理化生教研组工作总结报告本学期根据学校教务处工作计划，结合本学期教研组的工作计划，本组教师认真完成学校的各项工作，贯彻执行市教研室有关教学方面的要求指示，认真学习学校有关教学工作的要求，加强学科的理论学习，使化学组成为团结和谐、勤奋互助、合作能力较强的教研组。
（一）教学常规方面1.严格落实教学常规，提高教学效益。
全组教师做到重点落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量。
注意教学常规管理中的各个细节，并且尽量落实细节，养成学生良好规范的学习习惯，最终达到提高教学效益的目的。
2.加强集体备课。
备课组做到基本统一进度、统一教案、统一练习、统一考试等。
尤其是每次中差生辅导的进度、内容、时间、备课人都是有计划、有落实的，充分发挥集体智慧，提高集体备课的质量。
3.加强作业管理。
全组教师尽量控制作业量、规范作业批改，做到有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠。
4.加强实验教学、加强基础训练、加强过手训练。
（二）教研组活动开展情况1.加强理论学习，更新教育观念。
本学期，教研组组利用教研活动时间组织组内教师进行了《中考命题的变化和趋势以及教学导向研究》、《中学教学中“科学探究策略”研究》、《中学教学中“问题情景设计”研究》、《中学教学中“习题讲评”研究》等专题学习，通过学习，教师逐步转变教学观念，确立了“以人为本”的教学理念，并在教学实践中能自觉运用所学的知识分析指导教学工作，使自身的教育教学能力不断提高。
____组织好组内听课评课活动，强化教学过程的相互学习、研讨。
本期按学校要求开设好公开课和组内听、评课活动。
全组教师听课时按规范做好听课笔记，并利用教研活动时间就组内听、评课和公开课的成功和不足之处开展讨论，充分发表自己的观点，找出闪光点、疑惑点和不足点，以求达到更好的课堂效果。
3.认真进行课题研究，使教师的教学科研能力得到提高。
利用教研组活动时间，全体教师认真学习教育理论，共同分析探讨教学过程中遇到的问题，讨论交流解决问题的方法，在此基础上形成一些经验或反思，又为今后进一步的教学研究打基础。
地理教研组总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言地理教研组是学校地理学科教学研究的重要组织，肩负着提升地理学科教学质量、推动地理学科发展的重要使命。
在过去的一年里，我校地理教研组在全体地理教师的共同努力下，紧紧围绕学校教育教学中心工作，积极开展教育教学研究，取得了显著成绩。
现将本年度地理教研组工作总结如下：二、教研工作回顾1.加强理论学习，提高教师业务素质地理教研组高度重视教师业务素质的提升，组织全体地理教师认真学习《义务教育地理课程标准》、《高中地理课程标准》等文件，加强教育教学理论的学习。
通过学习，教师们对地理学科教学有了更深入的理解，为提高地理教学质量奠定了基础。
2.开展教学研讨，提升课堂教学效果地理教研组积极开展教学研讨活动，组织教师进行集体备课、听课评课、教学反思等，以提升课堂教学效果。
以下是部分研讨活动总结：（1）集体备课：地理教研组定期组织集体备课，共同研究教材、教法，探讨教学重难点，确保课堂教学质量。
（2）听课评课：地理教研组组织教师相互听课，对课堂教学中存在的问题进行评析，共同探讨改进措施，促进教师成长。
（3）教学反思：地理教研组要求教师定期进行教学反思，总结教学经验，发现问题，不断改进教学方法。
3.开展课题研究，促进教师专业发展地理教研组鼓励教师积极参与课题研究，提升自身专业素养。
本年度，地理教研组成功申报了1项市级课题，并开展了以下课题研究：（1）课题名称：《基于地理核心素养的初中地理教学策略研究》（2）课题研究进展：已完成开题报告，正在进行课题研究阶段。
4.加强学科竞赛指导，提升学生综合素质地理教研组关注学生综合素质的提升，积极开展学科竞赛指导工作。
本年度，我校学生在地理学科竞赛中取得了优异成绩，以下是部分竞赛成果：（1）全国中学生地理奥林匹克竞赛：我校学生共获得2个一等奖、3个二等奖、5个三等奖。
（2）全国青少年地理知识竞赛：我校学生共获得1个一等奖、2个二等奖、3个三等奖。
三、教研工作亮点1.教研氛围浓厚：地理教研组内部团结协作，教师积极参与教研活动，形成了良好的教研氛围。
教研组工作报告精选模板3篇
教研组工作报告精选模板3篇Selected template of teaching and research group work report汇报人：JinTai College教研组工作报告精选模板3篇前言：工作报告是指党的机关、行政机关、企事业单位和社会团体，按照有关规定，定期或不定期地向上级机关或法定对象汇报工作，汇报的内容包括近一段的工作情况和下一段工作部署。
本文档根据工作报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：教研组工作报告范文2、篇章2：教研组工作报告模板3、篇章3：教研组工作报告样本篇章1:教研组工作报告范文又是一年学期末，又开始总结工作，静静梳理头绪，回顾一学期以来紧张而忙碌的工作，真是几多耕耘，几多付出，几多汗水，几多收获。
一、提高课堂效益，追求课堂高效。
课堂教学是学校教育的主阵地。
追求课堂教学的高效率，是我们每一个老师不断追求的目标，它是教学过程的最优化，教育效果的最大化，是师生完美配合的结晶。
但要完全做到位，享受高效课堂的快乐，却需要付出更大更多的努力，我们组具体从以下方面着手：1、课前扎实备课：要达到高效课堂的标准我组老师首先从课前设计上下功夫。
俗话说：“台上一分钟，台下十年功”要实现课堂高效，必须下足课前准备功夫，备课不是单纯地写学案，而必须备教材、备学生。
以前在备课时，老师们只习惯于备教学内容，而忽视备学生。
如果教师不去研究学生对所教内容的掌握情况，不去研究学生的个体差异，课堂教学的实效性就会大打折扣，课堂教学的高效更无从谈起。
首先，教学目标的定位要难易适中。
其次，教师在认真备课的前提下，确定详实的教学目标，以教材作为训练的载体，精心设计练习，充分发挥学生的主观能动性，让不同层次的学生，在积极主动的参与中，有一定的收获，形成一定的技能，提高课堂教学的教学效率。
初中教研总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展，初中教育作为基础教育的重要组成部分，其教学质量的高低直接关系到学生的综合素质和未来发展。
为了提高初中教育教学质量，我校积极开展教研活动，通过教师间的交流与合作，不断探索教育教学的新方法、新思路。
现将本学期初中教研工作总结如下：二、教研活动开展情况1. 教研组活动本学期，我校初中教研组共开展了20次教研活动，涉及语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、体育、美术、音乐等12个学科。
活动内容包括集体备课、教学研讨、听课评课、教学反思等。
（1）集体备课：各教研组按照学校统一安排，结合教学进度，开展集体备课活动。
通过集体备课，教师们共同研讨教材、教法，提高备课质量。
（2）教学研讨：针对教学中遇到的问题，各教研组定期开展教学研讨活动。
教师们积极发言，分享教学经验，共同探讨解决方法。
（3）听课评课：各教研组组织教师听课、评课，通过观摩优秀课例，提高自身教学水平。
（4）教学反思：教师们认真撰写教学反思，总结教学过程中的得失，为今后的教学提供借鉴。
2. 教研课活动本学期，我校共开展了8节教研课，涉及语文、数学、英语、物理、化学等学科。
教研课活动旨在提高教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作。
3. 教学竞赛活动本学期，我校组织开展了初中教师教学竞赛活动，共有20名教师参加。
通过竞赛，教师们展示了自己的教学风采，提高了教学水平。
4. 教学培训活动本学期，我校邀请了多位专家为教师们开展了教学培训活动，内容包括新课标解读、教学方法研究、教学评价改革等。
通过培训，教师们更新了教育观念，提高了教学能力。
三、教研成果1. 教学质量稳步提升通过本学期的教研活动，我校初中教学质量稳步提升。
各学科成绩均有所提高，学生综合素质得到全面发展。
2. 教师队伍素质提高通过教研活动，教师们的教学水平得到显著提高，教育教学能力得到锻炼。
教师们在教学过程中，能够更好地运用现代教育技术，提高课堂教学效果。
组织教研总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言教研活动是提高教育教学质量的重要途径，是促进教师专业成长的有效手段。
本学期，我校教研组紧紧围绕“提高教学质量，促进教师专业发展”这一核心目标，积极开展了一系列教研活动。
现将本学期教研工作总结如下：二、教研活动概述1. 教研活动主题本学期教研活动以“深化课程改革，提升教学质量”为主题，旨在通过教研活动，推动教师深入理解新课程理念，改进教学方法，提高课堂教学效率。
2. 教研活动形式本学期教研活动形式多样，包括集体备课、教学观摩、专题讲座、经验交流、课例研讨等。
3. 教研活动参与人员本学期教研活动参与人员包括全体教师，特别是青年教师，通过参与教研活动，青年教师的教学水平和专业素养得到了显著提升。
三、教研活动内容1. 集体备课（1）组织教师深入学习课程标准，明确教学目标。
（2）针对教材内容，进行集体备课，优化教学设计。
（3）针对教学重难点，进行集体研讨，共同解决教学难题。
2. 教学观摩（1）组织教师观摩优秀教师的课堂教学，学习先进的教学方法和经验。
（2）对观摩课进行评课议课，总结经验，查找不足。
3. 专题讲座（1）邀请专家学者进行专题讲座，提升教师的理论水平和教学能力。
（2）组织教师开展教育教学专题研讨，探讨教学中的热点问题。
4. 经验交流（1）组织教师分享教育教学经验，促进教师之间的相互学习。
（2）鼓励教师积极参与教育教学研究，提升教育教学质量。
5. 课例研讨（1）选取优秀课例进行研讨，分析教学过程，总结教学经验。
（2）针对课例中的不足，提出改进措施，促进教师教学水平的提升。
四、教研活动成果1. 教师教学水平显著提高通过本学期的教研活动，教师的教学水平得到了显著提高，课堂教学效率明显提升。
2. 教学质量稳步提升本学期，我校教学质量稳步提升，学生在各类考试中取得了优异成绩。
3. 教师专业素养得到提升通过教研活动，教师的专业素养得到了全面提升，教育教学能力得到了锻炼。
五、存在问题及改进措施1. 问题（1）部分教师对新课程理念理解不够深入。
高中教师教研工作总结汇报报告5篇
高中教师教研工作总结汇报报告5篇高中教师教研工作总结范文1本学期期, 高中政史地教研组成员将继续努力, 不断完善本组的教育、教学工作, 进一步提高科研水平。
本组成员由梅立芳、陈芳芳老师(政治)、贾学章、李乾君、时树勇老师(地理)、汤军珍、张丽瑛老师(历史)共7人组成。
根据本组的教师情况, 根据学校的工作安排, 特制定本组教学研究目标和措施如下：第一, 要不断加强教育、教学理论的学习。
教研组各成员要进一步学习教育教学理论, 掌握各科教学的最新动态。
本学期, 教研组每位成员至少读一本与本学科教育相关的专著, 并写好摘记和读书笔记, 在组内交流读书心得。
推荐优秀的读书笔记全校交流。
第二, 进一步完善课堂教学。
本学期, 要求组内教师, 进一步落实教学常规。
要求每位教师, 认真备好每一堂课, 认真批阅好学生的每一次练习。
在教学中充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用, 课堂教学中有良好的师生互动, 建设和谐的师生关系。
在教学过程中, 运用多种课堂智慧调动学生学习的积极性, 切忌教学过程教条、死板和空洞说教。
积极培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯。
第三, 重视交流学习。
“他山之石, 可以攻玉”本学期, 继续要求教研组成员不定期听课, 学习其他教师的教学经验。
组内教师不定期互相听课、评课, 本学期每人至少开1—2次组内公开课。
组内推荐一堂全校公开课。
积极参与学校其他教育组的公开课活动。
第四, 经常性地做好经验的总结和教科研工作。
本学期, 继续要求教研组成员每月定期写好教学反思和教学案例, 并直接上传至校园网上, 以供交流。
每位教师积极参与校教科室组织的教学案例评比和科研周活动。
期末每人至少上交一篇专业论文。
希望通过全组成员的共同努力, 本组的各项工作有长足的进步高中教师教研工作总结范文2一学期来, 全组教师在学校领导下, 在“五严”的背景下, 积极实施素质教育, 转变教育观念, 以培养学生的创新精神和实践能力为重点, 积极探索行之有效的课堂教学模式, 充分发挥思想政治课的德育功能。
物理教研组教研工作总结报告(优秀6篇)
物理教研组教研工作总结报告(优秀6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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集体教研报告范文初中(3篇)
第1篇一、引言为了提高教育教学质量，促进教师专业成长，我校初中部开展了集体教研活动。
本次教研活动以“提升课堂教学效率，促进学生全面发展”为主题，旨在通过集体研讨、交流互动，提高教师的教学水平和学生的学习效果。
以下是对本次集体教研活动的总结报告。
二、教研活动内容1. 教学经验分享本次教研活动邀请了各学科优秀教师进行教学经验分享，旨在让全体教师了解优秀教师在教学过程中的成功经验和做法。
分享内容包括：（1）教学设计：如何根据学情制定合理的教学目标，设计有效的教学活动。
（2）课堂管理：如何营造良好的课堂氛围，提高学生的参与度。
（3）教学评价：如何进行有效的教学评价，促进学生全面发展。
2. 教学案例分析针对课堂教学中的典型问题，各学科教师结合自身教学实践，进行案例分析。
案例分析内容涉及：（1）课堂教学中的亮点与不足。
（2）针对问题，提出改进措施。
（3）探讨如何将教学理论与实践相结合。
3. 教学研讨针对课堂教学中的热点问题，教师们进行深入研讨。
研讨内容包括：（1）如何提高课堂教学效率。
（2）如何关注学生的个体差异，实施分层教学。
（3）如何运用现代教育技术，提高课堂教学效果。
三、教研活动成果1. 教师教学水平得到提升通过本次教研活动，教师们对课堂教学有了更深入的认识，教学水平得到显著提高。
教师在教学设计、课堂管理、教学评价等方面有了新的突破。
2. 学生学习效果得到改善在教师们的共同努力下，学生的学习效果得到明显改善。
学生参与课堂的积极性提高，学习兴趣浓厚，成绩稳步提升。
3. 教研氛围浓厚本次教研活动充分调动了教师们的积极性，形成了良好的教研氛围。
教师们相互学习、相互借鉴，共同探讨教学问题，共同提高教学水平。
四、总结与展望1. 总结本次初中集体教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
通过活动，教师们对课堂教学有了更深入的认识，教学水平得到显著提高。
学生们的学习效果得到明显改善，学校的教学质量得到进一步提升。
2. 展望在今后的工作中，我校初中部将继续开展集体教研活动，不断探索提高教育教学质量的新方法、新途径。
教研工作报告总结范文
一、前言随着我国教育事业的不断发展，教育改革和创新成为推动教育质量提升的关键。
本年度，我校教研工作在各级领导的关心和支持下，全体教师的共同努力下，取得了一定的成绩。
现将本年度教研工作报告总结如下：二、工作回顾（一）教研工作总体情况1. 加强组织领导，完善教研制度本年度，我校成立了以校长为组长，副校长、教务主任、教研组长为成员的教研工作领导小组，明确了教研工作的目标和任务。
同时，制定了《学校教研工作制度》，规范了教研工作的流程和内容。
2. 深化课程改革，提高教学质量本年度，我校以新课程改革为契机，深入推进课堂教学改革。
通过开展教学观摩、研讨交流等活动，教师们对新课程理念有了更深入的理解，课堂教学质量得到了明显提高。
3. 加强师资培训，提升教师素质本年度，我校注重教师队伍建设，通过组织教师参加各类培训、开展校本教研活动，提升了教师的业务水平和综合素质。
4. 加强教学研究，促进学术交流本年度，我校积极开展教学研究，组织教师参加各类教育教学研讨会，鼓励教师撰写教育教学论文，提升学术研究水平。
（二）具体工作内容1. 课程建设本年度，我校根据国家课程标准和地方课程要求，结合学校实际情况，优化了课程设置。
同时，加强了对校本课程的开发和研究，丰富了学生的课程选择。
2. 课堂教学改革本年度，我校开展了以“课堂革命”为主题的课堂教学改革活动。
通过优化教学设计、改进教学方法、运用现代教育技术等手段，提高了课堂教学效率。
3. 教师培训本年度，我校组织教师参加了国家、省、市各级教师培训，内容涵盖了教育教学理论、学科专业知识、信息技术应用等方面。
4. 教学研究本年度，我校开展了多项教学研究课题，涉及课程改革、教学方法、学生评价等多个方面。
通过课题研究，教师们对教育教学有了更深入的认识。
5. 学术交流本年度，我校组织教师参加了多项教育教学研讨会，与兄弟学校教师进行了学术交流，拓宽了教师的教育教学视野。
三、工作成效（一）教学质量稳步提升通过本年度的教研工作，我校教学质量得到了稳步提升。
音乐教研总结报告范文
一、前言随着我国教育事业的不断发展，音乐教育在学校教育中的地位日益凸显。
为了提高音乐教学质量，我校音乐教研组在过去的学期里，紧紧围绕教育教学改革，积极开展教研活动，取得了显著成效。
现将本学期音乐教研工作总结如下：二、工作回顾1. 加强理论学习，提高教师素质本学期，音乐教研组组织全体教师深入学习新课程标准、教学大纲及相关教育理论，使教师们对新时期音乐教育有了更深刻的认识。
同时，我们还邀请了专家学者进行专题讲座，拓宽教师视野，提升教师专业素养。
2. 优化教学设计，提高课堂教学质量教研组注重教学设计的优化，要求教师在备课过程中，充分挖掘教材内涵，关注学生个体差异，设计符合学生年龄特点的教学活动。
在课堂教学中，教师们注重激发学生的学习兴趣，培养学生的音乐素养，提高课堂教学效果。
3. 开展丰富多彩的教研活动，促进教师成长本学期，教研组组织了多次教研活动，包括集体备课、教学观摩、教学研讨等。
通过这些活动，教师们相互学习、取长补短，不断提高自己的教学水平。
同时，我们还邀请校外专家对教师进行指导，助力教师成长。
4. 深化课程改革，推进音乐特色发展本学期，教研组积极参与学校课程改革，针对音乐课程特点，提出了一系列改革措施。
如：开展校园音乐节、音乐社团活动、特色课程开发等，丰富校园文化生活，培养学生的音乐兴趣和特长。
三、工作成效1. 教师队伍素质得到提升。
通过教研活动，教师们的教育教学理念、教学方法、教学水平等方面均有显著提高。
2. 课堂教学质量得到提高。
教师们能够根据学生特点，设计出符合实际的教学方案，提高课堂教学效果。
3. 学生的音乐素养得到提升。
学生在音乐课上积极参与，兴趣浓厚，音乐素养得到明显提高。
4. 学校音乐特色得到进一步发展。
通过开展各类音乐活动，学校音乐氛围日益浓厚，学生的音乐特长得到充分展示。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题：部分教师对新课程标准、教学大纲的理解不够深入，教学设计仍有待优化。
改进措施：加强教师培训，提高教师对新课程标准的认识，指导教师进行教学设计，提升课堂教学效果。
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教研组工作报告范文开展教研组工作，教师要坚持以学生为主体，以能力训练为主线，不断激发学生学习的兴趣，培养学生的应用意识、创新意识和实践能力。
下面是笔者整理教研组工作报告范文的范文，欢迎阅读!教研组工作报告范文篇一从开学初至现在，我们六年级教研组的工作，在全组老师的密切配合下顺利开展。
全组老师立足工作岗位，团结协作，求真务实，教书育人，营造浓厚的教研氛围，勤恳耕耘，默默奉献，认真履行教师的职责，圆满完成了各项教育教学任务。
以下是我们组的工作总结：一、工作态度本组同志工作态度积极、认真，工作作风一贯雷厉风行。
只要是学校布置的工作任务，我们六年级组的老师们总能在最短的时间内保质保量地完成。
在每周一次的教研组教研活动中，大家都能畅所欲言，集思广益，为更好地开展教学活动献计献策。
工作之余，每人都认真研读教研刊物，上网浏览相关资料，做到资源共享，互通有无。
针对六年级学生管理过程中出现的问题，各位老师能够认真分析，找出对策，齐抓共管，力争让本届毕业生能够平稳过渡，人人争当优秀毕业生。
二、学习状况我们六年级教研组是一个善于学习的教研组。
我们深知身处学习型社会的人，要适应这个时代，就要做个善于挤出时间来学习的人。
本学期，我们共进行教研组活动8次。
开展全校性的观摩课三次，积极参加赛课、听评课。
每次活动，有计划，巧安排，既有理论知识的学习，同时也有教学实践的研究探讨。
开学初，我们在学习新教材的同时，辅之以新课标的理论学习，用最新的理论去指导自己的教学实践，在具体的实践中践行新课标、新理念，在实践中悟透新理念，使教学实践成为有目的、有意义的教学行为，更让自己在实践中吃透了新理念。
面对每一课的教学实施，我们在集体备课上下功夫。
明确每一课时的目标、任务，关注到每一个教学细节，考虑到具体的学情，大家畅所欲言、集思广益，使课堂教学有了生机、有了个人的特色、有了自我的创新点，使课堂变成了实现教学理想的沃土，最终学生受益、教师受益。
与此同时，老师们积极寻找好的课例、课件，本学期我们对每一次学校派送的外出学习的机会，都不放过，无论是周日还是教学繁忙时间，都能去认真学习。
除此之外，我们还积极的参与读书活动，在学习中，我们体会到了进步的乐趣，体会到了工作带给我们的享受，体会到愉快工作的真谛!三、完成任务情况“精诚所至，金石为开”。
从开学至现在，我们六年级组在每位老师的共同努力下，高效，高速，保质保量的完成了学校布置的每一项任务。
每项工作无论大小，都有商议，有计划，有总结，群策群力，不论是长期工作，还是临时任务都能很好的完成，有时甚至提前，超额完成。
每位组内老师不论是教学工作，还是班主任工作，自我学习等都努力想办法，动脑筋，力求做到最好。
全组教师认真完成了本职工作。
对待学生，倾注爱心;对待作业，全批全改;对待家长，温和热情;对待研讨，积极参与;对待会议，认真记录等等。
我们积极响应学校号召，我们把写好字纳入教研计划，教研组把对学生写字、朗读、口算的指导纳入了教研组工作之中，除了每周每天写字指导外，学生的作业、试卷、作文均实行“等级制”。
四、团结与凝聚力人们常说：“团结就是力量”、“团结出凝聚力”、“团结出战斗力”。
团结的重要性人人皆知。
不管是哪个单位，都离不开团结，离开了团结，就不能成为集体，单位就将是一盘散沙，力量就不能凝聚起来，事业也就不会成功。
我们六年级组就是一个团结、凝聚力强、热心公益事业的教研组，组内每位老师都深知团结的重要性。
因此，每位老师面对工作，总是心往一处想，劲往一处使，团结一心，力争把每一次工作都做到最好。
尤其在平时的教学工作中更能凸显合作精神。
我们教研组三位老师，都是老教师，在教学工作中都已有一套自己的教学方法，初步形成自己的教学风格，而且都有一种积极上进，大胆探索的精神，更有一种不服输的竞争意识，大家都把教好所带的班级作为工作的压力和动力，但又不缺团结合作的品质，所以我们是一个团结竞争的小集体，工作中合作得很愉快。
在常规教学中我们互相探究教学中的问题，彼此出谋献策，资源共享，力求提高我们的语文整体成绩。
比如，我们组的老师能自己制作课件，熟练操作多媒体平台，充分开发网络空间的潜能，利用现代信息技术创造有利于学生学习的情境。
大家经常把上网下载的课件加以修改后进行利用，或自制课件，把精心制作的课件无私地奉献出来，在组内实行资源共享。
大家遇到问题齐心协力共同解决。
五、存在的问题1、教研方面：我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导我们的实践。
总之，“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字，充分概括了我们教学教研的方向与精髓，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的道路上越走越好。
2、教育方面：六年级学生进入青春期，生理和心理都发生了很大的变化，思想波动大，变得暴躁、易怒、逆反等等，给我们的班级管理工作带来一系列的困难。
本学期我们组织学生开展了很多活动：周末书市、六一运动会、演讲比赛、……用这些生动活泼的活动丰富了学生的生活，增强了班级凝聚力，收到了一定的成效。
但仍然存在不少问题，如：学生中还存在随便、废话多、不爱学习、不遵守纪律、打架等问题。
如何教育好每一个孩子，使他们每一个都成为合格的小学毕业生，是我们下一步努力的方向。
六、今后努力的方向在接下来的几周乃至下个学期，我们教研组的老师将积极尝试阅读教学中的“个性化阅读”教学，努力打造阅读品牌课，努力锻造风格老师、品牌老师。
下学期我们还将教研活动再提升一个高度，让老师和学生在浓厚的教研活动中共同提高。
教育教学的道路是漫长的，也是充满变化和挑战的。
面对这一切，我们组的老师强烈地意识到了学习是永无止境的，没有永远的老师，也没有永远的学生，还要通过不断的学习实践来充实自己的人生，才能把握住今天，给学生创造一个美好的明天，真正做到为人师表!教研组工作报告范文篇二一学期又在大家的忙碌中匆匆度过。
在这一学期中，我们六年级的全体老师，立足岗位，勤奋敬业，团结协作，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。
现简要总结如下：一、深入教研工作，优化课堂教学新课标的出台对我们每一位老师都提出了新的要求和挑战，本学期我们备课组加强了对新课标的理论学习，使老师们进一步明确了新课标鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导。
还学习了一些其他教育教学理论，切实改变教育观念，以此来指导我们的教育教学实践活动。
从而不断提高教师的理论水平和业务素质。
我们六年级全体老师在一学期的教研组工作中，我们组始终被一种浓浓的教研氛围包围着，有条不紊、踏踏实实地开展了教研活动，以解决新课程改革中实际问题为突破口，团队协作，大胆探索、勇于实践，取得了一定成果。
在工作中我们充分认识到毕业班的时间紧任务重，自我加压，团结协作共同进取。
全组人员针对学生的薄弱环节，集体备课，共同研讨教案，把课题研究渗透到学科教学中。
组内随机教研氛围浓厚，一个问题，一个焦点都能及时在组内得到解决。
在更新教育理念，向课堂要质量的实践中，老师们都在不断的做出努力和探索。
在教学中，我们能根据学生实际情况，坚持贯彻启发式教学的原则，坚持以学生为主体，以能力训练为主线，不断激发学生学习的兴趣，培养学生的应用意识、创新意识和实践能力。
我们组12位教师，语文学科在胡老师和梁老师两位专家型语文老师的带领下，课前深入钻研教材，挖掘教材;数学学科在有丰富经验的张老师和陈老师两位老师的引领下，坚持不懈练计算，遇到难题一起想办法，即寻找到了一种最易于让学生接受的方法，又节省了课堂时间;新来的两位老师生怕自己落在人后，吃苦耐劳，虚心请教，我组的其她年轻老师们工作热情高，方法多，点子精，在一次次的课间十分钟，她们都开诚布公地谈自己上课时得与失，就是在这样的交流中，我们互相学习，互相帮助，让自己的课堂充实了，丰盈了。
二、注重对学生自主学习习惯的培养我们除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养，还注重对学生课前预习能力和家庭作业能力的培养。
教给他们自学的方法，引导他们怎样进行课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与老师和同学一起探讨，提高学习效率。
三、积极参加教研活动，不断反思提高我们组的全体教师积极参加学校组织的语数教研活动，认真思考，能把新的理念，新的方法运用到教学中。
在本学期开展的听课评课教研活动中，我们组教师严格执行听课、评课制度，在上课、听课、评课活动中，取长补短，不断提高自己的业务水平，使自己在学习中成长，在不断反思中提高。
组内教师还积极参加各种培训活动，在校领导的带领下，我们组的7位教师赴兰州聆听了专家的讲学，感受了名师的课堂，倾听了专家教师的指导，夯实了自身教育技能。
我组教师还积极参与县局及我校组织的师徒结对活动，是师傅的，或到徒弟学校，或在本校尽其所能帮助徒弟备课，做课前准备工作，课后真诚地交流、评议等等;是徒弟的，虚心请教，乐于请教，勤于请教，师徒两人在不经意的交流中，自身都得到了提升。
这学期，我们年级组每位老师都能按要求完成一课一反思，及时针对自己教学任务的完成情况，教学中存在的问题，学生学习的现状，教后的感受，对自己课堂教学设计和实施过程中的情识进行回顾和反思。
老师们能从教学中的小处着手，力求每节课发现自己教学中的一个亮点，找出一点可以改进的地方进行反思整改。
四、发挥团队作用，在活动中展示风采本学期学校的活动多，老师们都比较繁忙，但是在各项活动中，我组教师们吃苦耐劳，从无怨言。
尤其是在校园文化建设中，六位班主任齐心协力，共同策划，共同动手，每进入一个教室，画的画，剪的剪，上墙的上墙，在笑声中，一幅幅美丽的墙贴画呈现在了我们眼前，六个教室的布置，别出心裁，各具特色。
配班老师也积极配合，有时间就去帮忙，有一点好的意见就赶快提出，从中我们深深地感受到了团结的力量，集体的智慧。
五、面对抽考，沉着应战面对突入其来的抽考，我们在校领导的正确引领和帮助下，针对任务重，时间紧的工作现状，用饱满的激情制定了短期复习目标。
紧扣课本，针对平时学生易出错的问题开始找题，出题，在训练中不断结，不断反思，高效的完成培优补差，问心无愧的对自己和学生交上满意的答卷。
大家都说一份耕耘，一份收获。
我相信通过我们的努力一定也会取得令人满意的成绩。
六、努力方向：今后应更加注重学生良好学习习惯的培养，抓好常规教育，提高学生的学习兴趣。
多开展丰富多彩的级组活动，让本级组的老师过得更开心、快乐，增强级组的凝聚力。
应更加创造性地开展各项工作，把各项工作做得更好。
总之，“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花!为我们教学经历锦上添花!教研组工作报告范文篇三为了提高教学质量，我校建立了教学过程三级管理模式，形成了“教导处(教科室)----教研组(年级组)----教师”三级管理网络。