小学三年级成语故事(五篇)

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小学三年级成语典故(六篇)

小学三年级成语典故（六篇）【篇一】小学三年级成语典故【成语】：风吹草动【拼音】：fēng chuī cǎo dòng【解释】：风稍一吹，草就摇晃。

比喻微小的变动。

【成语故事】：春秋时代，楚平王杀了大臣伍奢，又追捕伍奢的第二个儿子伍员。

伍员得到凶讯立即乔装改扮，直奔昭关，准备到吴国去。

不过，昭关已有重兵把守，伍员出不了关。

伍员正在走投无路之际，巧遇父亲的好朋友东皋公。

伍员在东皋公家吃不下饭，睡不着觉，一夜间熬得须发全白。

后来，伍员在东皋公的协助下，终于被他混出关去。

伍员逃到一条大河边，他怕追兵赶来，就隐藏在芦苇丛中。

过了一会，他见一只渔船溯水而来，急忙叫道：渔夫，渔夫，快快渡我！渔翁见他气度不凡，就问他的真实姓名，伍员照实说了。

渔翁很同情他，不但帮他渡过大河，还拿来麦饭、鱼羹给他吃。

唐代有人写成《伍子胥变文》，用风吹草动，即便藏形来形容他逃亡时的情景。

成语风吹草动，风稍微一吹，草就摇晃起来。

比喻一点点动静，轻微的动荡或变故。

【篇二】小学三年级成语典故【成语】：飞黄腾达【拼音】：fēi huáng téng dá【解释】：飞黄：传说中神马名；腾达：上升，引伸为发迹，宦途得意。

形容骏马奔腾飞驰。

比喻骤然得志，官职升得很快。

【成语故事】：唐朝文学家韩愈为勉励自己儿子韩符好好读书，写了首题为《符读书城南》的诗。

诗中写道：有两个邻居男孩容貌相像，又都灵巧可爱。

因为一个好学，一个不爱读书，逐步就分出高低了。

到二十来岁时，他们的区别就如清水沟和污水渠一样明显；当三十而立时，一个就像龙，在官场上飞黄腾踏（如神马飞腾直上），连连升迁。

而另一个还像癞蛤蟆一样在地上爬。

飞黄腾踏现写为飞黄腾达。

飞黄：传说中神马名。

腾达：飞地上升。

飞黄腾达比喻骤然得志，官职、地位升得很快。

【篇三】小学三年级成语典故【成语】：奋不顾身【拼音】：fèn bù gù shēn【解释】：奋勇向前，不考虑个人安危。

小学三年级读的成语故事5篇

【导语】成语故事是我国历史的⼀部分，成语是历史的积淀，每⼀个成语的背后都有⼀个含义深远的故事，是我国⼏千年以来⼈民智慧的结晶。

其特点是深刻隽永，⾔简意赅。

阅读成语故事，可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语⾔素材。

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【篇⼀】⼩学三年级读的成语故事伯乐相马：伯乐本来的名字叫孙阳，他是春秋秦穆公时的⼈，很会辨别马匹的好坏，是的相马师，所以⼈们叫他伯乐（天上星宿名称，传闻专管天马）。

有⼀次，伯乐经过虞阪，眼睛⼀亮，看见⼀匹千⾥马；但是这匹马却被⼈当成劣马，⽤来拉车。

伯乐觉得⼗分的痛⼼，不禁泪如⾬下。

这匹马彷佛也知道伯乐很同情它，也⼝吐⽩沫，连连嘶叫起来。

伯乐有⼀个朋友名叫⽅九皋，也很会相马。

有⼀次，他找来了⼀匹骏马，告诉秦穆公说这是黄⾊的雌马。

秦穆公牵来⼀看，却是⼀匹栗⾊的雄马，不禁⼤失所望。

事后，穆公对伯乐说：「⽅九皋连雄马、雌马，以及⽑⾊都分不清楚了，怎么可能看得出马的好坏呢？」伯乐不以为然，他认为⽅九皋看重马的内在精神，⽽不重外形。

穆公听了，再牵出马仔细的察看，果然是天下的马。

⼈们常把具有赏识⼈才的眼⼒的⼈⽐做伯乐，⽽把有⽤的⼈才⽐做千⾥马，这就是伯乐相马的故事。

【篇⼆】⼩学三年级读的成语故事⼤逆不道：秦朝灭亡以后，刘邦和项⽻展开了长达五年的楚汉战争。

有—天项⽻在阵前向刘邦喊话，要与他决⼀雌雄。

刘邦回答说：“我开始与你都受命于楚怀王，约定先定关中的为王。

但是我先定关中后你却负约，让我到巴蜀去当汉王。

这是你第⼀条罪状。

你在去救援赵军途中，杀死上将军宋义，⾃称上将军，这是你第⼆条罪状。

你违抗怀王命令，擅⾃劫持各诸侯的兵马⼈员，这是你的第三条罪状。

”接着，刘邦⼜揭露项⽻烧毁秦宫、掘开秦皇坟墓，搜刮财物，杀死投降的秦王⼦婴，活埋⼆⼗万秦国百姓，杀害义帝等罪状。

在讲到第⼗条罪状时，刘邦说：“你作为⾂⼦⽽杀死君王，⼜杀害已经投降的⼈，为政不平，对订⽴的约定不讲信义，为天下所不容，属于重⼤的叛逆。

三年级小学生成语故事8篇

三年级小学生成语故事8篇【篇一】三年级小学生成语故事以卵击石有一年，墨子前往北方的齐国。

途中遇见一个叫“曰”的人，对墨子说：“您不能往北走啊，今天天帝在北边杀黑龙，你的皮肢很黑，去北方是不吉利的呀！”墨子说：“我不相信你的话！”说完，他继续朝北走去。

但不久，他又回来了，因为北边的淄水泛滥，无法渡过河去；名叫“曰”的那人得意地对墨子说：“怎么样？我说你不能往北走嘛！遇到麻烦了吧？”墨子微微一笑，说：“淄水泛滥，南北两方的行人全都受阻隔。

行人中有皮肤黑的，也有皮肤白的，怎么都过不去呀？”“曰”听后支吾着说不出话来。

墨子又说：“假如天帝在东方杀了青龙，在南方杀了赤龙，在西方杀了白龙，再在中央杀了黄龙，岂不是让天下的人都动弹不得了吗？所以，你的谎言是抵挡不过我的道理的，就像拿鸡蛋去碰石头，把普天下的鸡蛋全碰光了，石头还是毁坏不了。

”“曰”听了羞傀地走了。

【篇二】三年级小学生成语故事门庭若市一天早晨，他穿好朝服．戴好帽子，对着镜子端详一番，然后问他的妻子说：“我和城北徐公比较起来，谁长得英浚“你英俊极了，徐公怎么比得上你呢？”妻子说。

徐公是齐国出名的美男子，邹忌听了妻子的活，并不太敢相信自己真的比徐公英俊，于是他又去问他的爱妾，爱妾回答说：“徐公怎能比得上你呢？”第二天，邹忌家中来了一位客人，邹忌又问了客人，客人说：“徐公哪有你这样俊美呢？”过了几天，正巧徐公到邹忌家来拜访，邹忌便乘机仔细地打量徐公，拿他和自己比较。

结果，他发现自己实在没有徐公漂亮。

于是，他对齐威王说：“我本来不如徐公漂亮，但妻、妾、客人都说我比他漂亮，这是因为妻偏护我，妾畏惧我，客人有事求我，所以他们都恭维我，不说真话。

而我们齐国地方这么大，宫中上下，谁不偏护你，满朝文武，谁不畏惧你，全国百姓谁不希望得到你的关怀，看来恭维你的人一定更多，你一定被蒙蔽得非常严重了！”邹忌又劝谏说：“现在齐国地方千里，城池众多，大王接触的人也比我多得多，所受的蒙蔽也一定更多。

小学三年级神话成语故事5篇

学校三班级神话成语故事5篇【篇一】学校三班级神话成语故事【成语】：开天辟地【说明】：古代神话传奇：盘古氏开拓天地，开始有人类历史。

后常比方空前的，自古以来没有过的。

【成语故事】：神话中传奇，世上最早时，天地浑然一体。

世界像个鸡蛋，天地的开创人盘古就在蛋里。

一万八千年后，盘古从蛋里走出来。

蛋里淡淡的烟云冉冉上升，变成青天。

混浊的沉渣渐渐凝集，变成大地。

天地近在咫尺。

盘古弯曲着背把天地撑开。

盘古顶开立地一万八千年，到底把天撑高。

天地再也不会合在一起，盘古才安定死去。

他呼出的气，变成风和云。

他留下的声音，变成雷霆。

他的眼睛变成太阳和月亮。

盘古开创了世界。

颂扬开创伟大事业，称开天辟地。

【篇二】学校三班级神话成语故事【成语】：八仙过海【说明】：相传八仙过海时不用舟船，各有一套法术。

民间因有“八仙过海，各显神通”的谚语。

后以比方各自拿出本事或方法，相互竞赛。

【成语故事】：传奇吕洞宾等八位神仙去赴西王母的的蟠桃会，途经东海，只见巨浪汹涌。

吕洞宾提议各自投一样东西到海里，然后各显神通过海。

于是铁拐李把拐杖投到水里，自己立在水面过海；韩湘子以花蓝技水而渡；吕洞宾、蓝采和、张果老、汉钟离、曹国舅。

何仙姑也分别把自己的萧、拍板、纸驴、鼓、玉版、竹罩投到海里，站在上面逐浪而过。

八位神仙都靠自己的神通渡过了东海。

八仙过海依据这个传奇而来。

八仙过海比方各自有一套方法或本事去完成任务。

【篇三】学校三班级神话成语故事【成语】：屠龙之技【说明】：屠：宰杀。

宰杀蛟龙的技能。

比方技术虽高，但无有用。

【成语故事】：有个人叫朱��漫，他想学一种稀奇的本事，听说支离益会宰龙，就去拜支离益做老师，向他学宰龙的本事。

朱��漫在支离益那儿学了三年，家产都花光了，才把宰龙的本事学到了手。

可是天下原来没有龙，他到哪儿去施展他那绝妙的本事呢？“屠龙之技”就是从这个故事来的，比方毫不有用的所谓不平凡的本事。

“屠”是“宰杀”，“技”是“技巧”，“本事”。

三年级成语故事（精选17篇）

三年级成语故事（精选17篇）三年级成语故事（精选17篇）成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事，是我国几千年以来人民智慧的结晶。

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三年级成语故事篇1守株待兔是一个大家都很熟悉的成语寓言故事，可是在农夫饿死前，神仙曾来过这里。

农夫快饿死之前，是非常后悔的，恨不得回到过去，将这件事的结果告诉好逸恶劳的自己，让他继续种庄稼，照顾好自己和家人，免得遭受饥饿。

神仙看到农夫迷途知返，心软了，决定再给农夫一次机会，于是下凡，给了农夫一家人一颗仙丹，让农夫在春天来临之际，去播撒种子，一定有一个好收成，说完之后，就消失的无影无踪了。

农夫非常的高兴，自己可以得到重新获救的机会。

可是，农夫并没有吸取之前的教训，认为有了丹药，自己的好运就会来了，于是又放弃了种庄稼，继续在那棵树下等兔子。

回到家之后，妻子劝他，不能这样下去了，好运是不会再来的，只要踏踏实实种地，才是正途，农夫仍然不听劝说，一意孤行，并且大言不惭的说，有神仙保佑，不会饿死的，就算饿死，神仙会再一次来就我们的。

妻子无奈，只有随他去了。

结果可想而知，农夫在树桩旁一天又一天的等下去，始终没有等到兔子的到来。

到了收庄稼的季节，别人都满载而归，而农夫只能眼巴巴的看着人家，后悔不已。

这个小故事告诉我们，不劳而获的事情是不可能总降临在你的身上，知道自己错了，一定要及时改正，不要到了无法弥补的时候才后悔，这样的话，你终究什么也得不到。

三年级成语故事篇2有个楚国贵族，在祭祀过祖宗后，把一壶祭酒赏给门客们喝。

门客们拿着这壶酒，不知如何处理。

他们觉得，这么多人喝一壶酒，肯定不够，还不如干脆给一个人喝，喝得痛痛快快还好些。

可是到底给谁好呢,于是，门客们商量了一个好主意，就是每个人各自在地上画一条蛇，谁先画好了这壶酒就归谁喝。

大家都同意这个办法。

门客们一人拿一根小棍，开始在地上画蛇。

三年级小学生成语故事五篇

三年级小学生成语故事五篇1.三年级小学生成语故事摇头摆尾:有一对表兄弟相处感情很好, 表兄叫临济, 表弟叫元安, 两人年龄只相差一岁, 是很要好的朋友。

这表兄弟两人的性格很不一样, 临济遇事冷静, 不爱虚夸张扬, 性格内向、稳重；元安却好说好动, 喜欢表现自己, 性格外向、轻率。

这一天, 元安到临济家做客, 临济设酒席款待他。

表兄弟两个边喝边聊, 兴致很高。

不知不觉, 酒至半酣, 元安十分得意地对临济说: “表兄, 告诉你一个好消息, 你一定会替小弟高兴的。

”临济关切地问：“表弟有什么喜事, 快说来愚兄听听。

”元安说：“小弟前日已得县令赏赐, 就要被提升了。

”看着元安那副高兴忘形的样子, 临济并没有一丝笑意, 也没有一句表示祝贺或恭维的话。

元安原本以为会得到表兄的赞赏, 可是临济的表现却使他很失望。

看看天色已晚, 元安这才想起应该回家了。

他起身告辞时, 临济却一把拉住他, 语重心长地对他说: “小弟, 听我告诉你一件事吧。

有一条赤尾鲤鱼, 样子十分好看, 它自己也甚是得意。

这一天, 鲤鱼摇着头, 摆着红色的尾鳍, 向着南方游去了。

可是它这一去, 连它自己都不知道会游到那儿。

如果游到宽阔的河里, 那还算幸运；如果是游到了别人家腌鱼肉的缸里, 那岂不是死路一条吗？”临济一番话, 元安立刻深感惭愧, 自觉不如临济。

2.三年级小学生成语故事无过之过:晏子是齐国宰相, 他辅佐齐王把齐国治理得井井有条。

晏子手下有一位名叫高缭的, 为官三年, 从没做过什么错事, 可是有一天, 晏子却把高缭给免职了。

晏子左右的人感到奇怪, 觉得晏子这样做未免不合情理, 于是, 他们劝阻晏子。

有的说: “高缭侍奉先生三年, 对先生向来都是言听计从, 并没出过什么差错呀。

”有的说: “按常理, 高缭做满三年, 又没有过错, 先生理当给他一定的爵位才是, 怎么反而把他辞掉呢？这好像说不过去吧！”晏子对左右劝阻的人说：“我是一个有很多缺点的人, 正如一块弯弯曲曲的木料, 必须用规矩来定方圆, 要用斧子来削, 用刨子来刨, 才能造就一件好的器具。

三年级小学生读的成语故事6篇

三年级小学生读的成语故事6篇【篇一】三年级小学生读的成语故事【成语】：鸿鹄之志【解释】：鸿鹄：天鹅，比喻志向远大的人；志：志向。

比喻远大志向。

【成语故事】：秦朝末年，有个叫陈涉的人，是当时的农民起义领袖之一。

陈涉小时候家里很穷，经常被人雇佣耕田。

一天，他在耕作休息时，对社会的不公平现象，越想越是气愤，就对一块休息的人说：如果有一天我变得富裕了，一定不会忘记你们的。

同伴听了他的话，都讥笑他是异想天开，白日作梦。

他不禁叹息说：唉，燕雀怎能理解鸿鹄的远大志向呢！鸿鹄：天鹅。

这个成语比喻有远大志向。

字典查询：【篇二】三年级小学生读的成语故事【成语】：爱屋及乌【解释】：因为爱一个人而连带爱他屋上的乌鸦。

比喻爱一个人而连带地关心到与他相关的人或物。

【成语故事】：商朝末年，纣王穷奢极欲，残暴无道，西方诸侯国的首领姬昌决心*商朝统治，积极练兵备战，准备东进，可惜他没有实现愿望就逝世了。

姬昌死后，他儿子姬发继位称王，世称周武王。

周武王在军师姜尚（太公）及弟弟姬曰（周公）、姬奭（召公）的辅佐下，联合诸侯，出兵讨伐纣王。

双方在牧野交兵。

这时纣王已经失尽人心，军队纷纷倒戈，终于大败。

商朝都城朝歌很快被周军攻克。

纣王自焚，商朝灭亡。

纣王死后，武王心中并不安宁，感到天下还没有安定。

他召见姜太公，问道：“进了殷都，对旧王朝的士众应该怎么处置呢？”“我听说过这样的话：如果喜爱那个人，就连同他屋上的乌鸦也喜爱；如果不喜欢那个人，就连带厌恶他家的墙壁篱笆。

这意思很明白：杀尽全部敌对分子，一个也不留下。

大王你看怎么样？”太公说。

武王认为不能这样。

这时召公上前说：“我听说过：有罪的，要杀；无罪的，让他们活。

理应把有罪的人都杀死，不让他们留下残余力量。

大王你看怎么样？”武王认为也不行。

这时周公上前说道：“我看理应让各人都回到自己的家里，各自耕种自己的田地。

君王不偏爱自己旧时朋友和亲属，用仁政来感化普天下的人。

”武王听了非常高兴，心中豁然开朗，觉得天下能够从此安定了。

三年级基本成语故事

三年级基本成语故事成语是一种相沿习用、结构固定的特殊词汇。

它具有完整的意义和固定的结构,语法功能与一般词汇大致相同,书卷气息浓重。

以下是专门为你收集整理的三年级基本成语故事，供参考阅读！三年级基本成语故事篇一：贫贱骄人战国时，有个叫田子方的人，受到魏文侯的礼遇。

魏国攻下了中山国，魏文侯派太子击驻守中山。

太子击外出，在路上遇到了田子方，便让田子方的车先过去，田子方连正眼都不看他一下。

太子击生气地说：“是富贵者该骄傲对人呢?还是贫贱者该骄傲对人?”田子方答道：“只有贫贱者敢于骄傲对人，富贵者哪里敢骄傲对人!国君如果骄傲对人，就会失掉他的封国;大夫如果骄傲对人，就会失去他的领地。

失掉封国的，从未听说过有人用封国去款待他;失去领地的，从未听说过有人用领地去款待他。

至于说到贫贱的士人，如果所说的不被采用，所行的'不让君主满意，无非是穿好鞋子离开罢了，无论走到哪里不都是过贫贱的生活吗?”太子击挨了一顿教训，只好向田子方行礼道歉。

三年级基本成语故事篇二：避实击虚古代齐国著名的辩论家田巴，在徂丘、稷下一带跟人辩论。

这个人能说会道，可以把历史的三皇五帝、春秋五霸统统骂倒。

把截然不同的东西说成一模一样。

他擅长一套巧妙的诡辩术，任你怎么会说也不是他的对手。

一天，年仅十二岁的鲁连来到田巴这里，说：“我听人家说过：‘厅堂上的污秽还没扫除干净的时候，就来不及清除郊野的杂草;刀光剑影在面前，用短武器交锋的时候，就顾不得防备远处射来的飞箭’。

为什么呢?因为事情总得分个轻重缓急，首先要救急嘛。

当前，楚国大军驻扎南阳，赵国军队攻打高唐，燕兵十万围困聊城，我国的形势十分危急，先生，您可有什么应急之计呢?”田巴答道：“没有办法。

”鲁连说：“拿不出转危为安、救亡图存的办法，光说空话大话的人有什么价值呢?现在，我可以用计赶走南阳的楚兵、击退高唐的敌人，解除聊城的包围。

真正的学者，就应该这样显示自己的才能啊!可您只会瞎吹，像猫头鹰的叫声一样，人们都讨厌极了，希望您以后少开口吧。

小学三年级成语典故(五篇)

小学三年级成语典故（五篇）【篇一】小学三年级成语典故三迁之教的故事：【成语】：三迁之教【拼音】：sānqiānzhījiào【解释】：比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。

【成语故事】：孟子名珂，是我国战国时的思想家和教育家。

他3岁丧父，由母亲抚养长大。

孟母是个很有教养的妇女，为了把儿子培养成为有用的人，非常重视对他的教育。

孟家附近有一块墓地，出滨、送葬的队伍经常从他家门前走过。

于是，孟子经常模仿队伍中吹鼓手和妇女哭哭啼啼的样子，还不时到墓地上玩死人下葬的把戏，在地上挖一个坑，把朽木或腐草当作死人埋下去。

孟母对儿子这样玩耍很生气，认为没有出息，不利于他读书，便把家迁到了城里。

城里没有墓地，孟子再也没有玩埋死人游戏的环境了。

于是孟母要儿子熟读《论语》，像孔子那样做人。

开始，孟子还能静下心来读书，但日子久了，他的心思又定不下来。

原来他家处于闹市，打铁声、杀猪声、喊卖声终日不断，听着听着，他就读不下去了。

接着，他又和小伙伴玩起了做买卖的游戏，孟母觉得在这个地方居住，确实很难集中心思读书，便再次搬迁到城东的学宫对面居住。

学宫那里的环境果然不一样，经常书声琅琅，一派读书气氛，孟子果然安下心来读书。

有时，他还向学宫里张望，观看里面的学生是怎样读书，又是怎样跟随老师演习周礼（即周代传下来的有关祭祀、朝神等的礼仪）的，回到家里，竞也模仿起来。

一天，孟母发现儿子在磕头跪拜，以为他又在玩埋死人的把戏了，不禁板起了脸。

听儿子说是在演习周礼，顿时眉开眼笑。

不久，她将孟子送进了学宫，系统地学习《诗经》、《尚书》，长进很快。

后来。

孟子终于成为仅次于孔子的名儒。

【篇二】小学三年级成语典故义不容辞的故事：【成语】：义不容辞【拼音】：yìbùróngcí【解释】：容：允许；辞：推托。

道义上不允许推辞。

【成语故事】：东汉末年，曹操率30万大军直取江南。

东吴孙权听到这个消息后，急忙召集将领们商议对策。

三年级小学生成语故事5篇(精选)

1.三年级小学生成语故事辨日炎凉释义：古代传说中辩论太阳离地远近的故事。

后以之形容儿童的聪明早慧。

孔子到东方游学，看见两个孩子争辩不已，就问他们争辩的原因。

一个孩子说：“我认为太阳刚升起的时候距离人近，但是到正午的时离人远。

”另一个孩子认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近。

第一个孩子说：“太阳刚刚升起的时候像车篷般大，到了正午看起来就像盘子一样，这不是远的东西看起来小而近的看起来大的道理吗？”另一个孩子说：“太阳刚出来的时候感觉很清凉，到了中午就像把手伸进热水里一样热，这不是越近感觉越热而越远感觉越凉的道理吗？”孔子也不能判断谁对谁错。

两个孩子笑着说：“谁说你见多识广呢？”2.三年级小学生成语故事负重致远【释义】背着重东西走远路，比喻能够负担艰巨任务。

【典故】东汉末，襄阳大名士庞德公有个很有才学的侄儿，名叫庞统。

那时候，隐居在隆中的诸葛亮常去拜访庞德公，和庞统也成了好朋友。

庞德公非常赞赏他俩的才能，称诸葛亮为卧龙，庞统为凤雏。

在庞德公的眼中，他俩都是当世俊杰。

周瑜任南郡太守时，庞统在他手下任功曹。

不久周瑜病死，庞统送葬到吴郡。

吴郡很多文人早就听说庞统的名声，所以等他将要西归南郡去的时候，大家都去看望他。

连当时非常有名的文人陆绩、顾劭、全琮等也去了。

大家在昌门聚会话别，谈古论今，非常欢畅。

谈论间，众名士请庞统评论一下在座人员。

庞统先评江东学者陆绩，他说：“陆先生像是一匹跑不动但脚力强劲的马，有超逸的才能。

”众名士听了，都说他评到了点上。

接着，庞统又评顾劭。

他说：“顾先生好比是一头跑得很慢的耐劳的牛，但能够背负着沉重的东西送到远方。

”有人请他评评自己，他颇为自负地说：“为帝王出谋划策，治理天下，我还是可以胜任的。

”3.三年级小学生成语故事洛阳纸贵晋代文学家左思，小时候是个非常顽皮、不爱读书的孩子。

父亲经常为这事发脾气，可是小左思仍然淘气得很，不肯好好学习。

有一天，左思的父亲与朋友们聊天，朋友们羡慕他有个聪明可爱的儿子。

小学三年级成语故事5篇

小学三年级成语故事5篇【篇一】小学三年级成语故事五十步笑百步：战国时代，诸侯王国都采取合纵连横之计，远交近攻。

战争连年不断，可苦了各国的老百姓。

孟子，决定周游列国，去劝说那些好战的君主。

孟子来到梁国，去见了好战的梁惠王。

梁惠王对孟子说：“我费心尽力治国，又爱护百姓，却不见百姓增多，这是什么原因呢？”孟子回答说：“让我拿打仗作个比喻吧！双方军队在战场上相遇，免不了要进行一场厮杀。

厮杀结果，打败的一方免不了会弃盔丢甲，飞奔逃命。

假如一个兵士跑得慢，只跑了五十步，却去嘲笑跑了一百步的兵士是‘贪生怕死’。

”孟子讲完故事，问梁惠王：“这对不对？”梁惠王立即说：“当然不对！”孟子说：“你虽然爱百姓，可你喜欢打仗，百姓就要遭殃。

这与五十步同样道理。

”【篇二】小学三年级成语故事倾箱倒箧：晋朝时候，太尉郗［xī］鉴很喜爱他的女儿，他听说司徒王道的儿子和侄子们都很好，就叫人前去做媒。

媒人把意思和王道一说，王道就请他到东厢房去看哪一个少年可以。

这人看过以后，回去对郗鉴说：“王家的几位少年都很好，听说我要替你选女婿，个个都装得一本正经的极力表现自己，只有一个人露着肚子睡在东边的床上吃东西，好象不知道这回事一样。

”郗鉴听后，说：“这正是我的好女婿啊！”后来，他又亲自去看，果然满意，便把女儿嫁给了这个少年。

这位少年便是王道的侄子，后来有名的大书法家王羲之。

郗氏和王羲之结婚后，有一次回娘家，对他的两个弟弟说：王家的人看见谢安和谢万来，立刻把筐子、柜子里收藏的食物都拿出来招待。

但是看到你们来却平平淡淡，不冷不热，今后你们就没有必要再去了。

【篇三】小学三年级成语故事先发制人：秦朝未年，为了反抗暴政，各地人民纷纷起义。

其中又以陈胜和吴广率领的百姓起义声势浩大。

当时有个叫殷通的会稽郡守也想趁机*秦朝，所以就请来当时在吴国避难的项梁和项羽叔侄俩人共商大事。

项梁和项羽在当地广结了许多知名人士和有才智的人，加上俩人本身熟悉兵法，因此很受当地百姓的敬仰。

三年级成语故事15篇

三年级成语故事15篇三年级成语故事15篇三年级成语故事1有一次，楚国在祭祀典礼结束后，只剩下了一壶好酒，有五个仆人无意之中发现了。

他们想着这肯定是一瓶好酒，但是五个人来分的话又不够喝。

怎么办呢？于是，他们想了一个办法，每个人在地上画一条蛇，谁先画完，谁画得最漂亮，这瓶酒就归谁喝。

五个仆人都觉得这个办法很公平，所以就答应了。

然后，他们找了一块空地，每人拿了一根小树枝在地上画了起来。

其中，一个仆人先画完了，他想去拿酒。

当他看到别人都还没有画完时，他为了显示自己画画能力高超，就自作聪明的在蛇的身体下添了几只脚，不料，蛇从地面上走了出来。

五个仆人全都吓了一跳，连忙跑走了。

他们以为一跑起来蛇就不追了。

可是，蛇依然在他们的身后拼命地追着。

五个仆人躲在草丛里，商量着做一个简单的陷阱把蛇捉住，回去吃蛇肉。

他们用树枝编制了一个长长的密集的小陷阱。

不一会儿，蛇就追来了。

那条蛇只顾追着，一不小心就进了仆人们设计的陷阱，可没想到的是，但是蛇的身体太滑了，它很快爬了出来。

蛇没有再追，因为它又累又渴。

它爬回刚才的地方，把那一瓶酒喝完了，结果喝得酩酊大醉，不知不觉，它躺在地上就睡着了。

醒了之后，蛇发现自己周围乌黑乌黑的，它用身子顶也顶不动。

原来是仆人们拿了个黑色的盆子盖住了它，上面还放了一块砖头，省得让它跑掉。

蛇迷迷糊糊的听到五个仆人商量着怎么吃它，而且还吵起了架。

后来，五个仆人决定把蛇肉烤着吃，他们直接把蛇搽在小树枝上，在火堆上烤。

最终，这只倒霉的蛇被仆人们吃掉了。

三年级成语故事2从前有一个孩童，名叫张三，他家里养了许多羊，但他做事马马虎虎的。

一天，羊圈上的栏杆上塌了一个洞，张三的邻居看见了，就提醒他赶快修羊圈，他呢，摇摇头说：“只有一个小小的洞，没关系的，过几天再修吧。

”邻居没办法，只好走开了。

当张三准备修补羊圈的栏杆，顺便看看小宝贝羊羔长的怎么样时，发现羊跑掉了不少，没剩几只了，他看到这番景象，不禁伤心地大哭起来：“我的羊儿呢?哇……哇……”有一位老人家听到了张三的哭声，就走了过来，关心地问他：“你怎么啦?哭得这么伤心?吵得我没法睡觉了。

小学三年级成语故事（五篇）

【导语】成语故事是我国历史的⼀部分，成语是历史的积淀，每⼀个成语的背后都有⼀个含义深远的故事，是我国⼏千年以来⼈民智慧的结晶。

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【篇⼀】⼩学三年级成语故事闻鸡起舞：晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远⼤抱负的⼈。

可他⼩时候却是个不爱读书的淘⽓孩⼦。

进⼊青年时代，他意识到⾃⼰知识的贫乏，深感不读书⽆以报效国家，于是就发奋读起书来。

他⼴泛阅读书籍，认真学习历史，于是就发奋读起书来。

他⼴泛阅读书籍，认真学习历史，从中汲取了丰富的知识，学问⼤有长进。

他曾⼏次进出京都洛阳，接触过他的⼈都说，祖逖是个能辅佐帝王治理国家的⼈才。

祖逖24岁的时候，曾有⼈推荐他去做官司，他没有答应，仍然不懈地努⼒读书。

后来，祖逖和幼时的好友刘琨⼀志担任司州主簿。

他与刘琨感情深厚，不仅常常同床⽽卧，同被⽽眠，⽽且还有着共同的远⼤理想：建功⽴业，复兴晋国，成为国家的栋梁之才。

⼀次，半夜⾥祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他⼀脚把刘琨踢醒，对他说：“别⼈都认为半夜听见鸡叫不吉利，我偏不这样想，咱们⼲脆以后听见鸡叫就起床练剑如何？”刘琨欣然同意。

于是他们每天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵。

春去冬来，寒来暑往，从不间断。

功夫不负有⼼⼈，经过长期的刻苦学习和训练，他们终于成为能⽂能武的全才，既能写得⼀⼿好⽂章，⼜能带兵打胜仗。

祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望；刘琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的⽂才武略。

【篇⼆】⼩学三年级成语故事越⼈与狗：越国有⼀个⼈出外经商，在返家途中遇见⼀条狗。

这条狗跑到越⼈⾯前，摇⾸摆尾地对越⼈说着⼈话：“我很擅长捕猎野物，只要你对我好，我愿意将猎获的东西与你平分。

” 越⼈见有这等找上门来的好事，不要⽩不要，于是，很⾼兴地把狗带回了家中。

狗在越⼈家中受着很好的待遇。

每天，狗吃着⽤精⽶做的饭和肥⾁做的菜，越⼈⽤款待客⼈的礼节款待这条狗，指望狗将来会好好回报⾃⼰。

三年级小学生简短成语故事5篇

【导语】成语故事是我国历史的⼀部分，成语是历史的积淀，每⼀个成语的背后都有⼀个含义深远的故事，是我国⼏千年以来⼈民智慧的结晶。

其特点是深刻隽永，⾔简意赅。

阅读成语故事，可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语⾔素材。

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1.三年级⼩学⽣简短成语故事司徒投经五代时候。

后汉司徒诩升了礼部侍郎。

有⼀次、到吴越国做使⾂去。

从海道⾥。

⾛到了渤澥的海⾯⾥。

看到⽔的颜⾊像墨⼀样的⿊。

⾈⼦说。

这个下⾯就是龙王的⽔晶宫呵。

司徒诩听了。

就烧了⼀炷⾹、⽴了⼀个愿说。

我回来的时候。

船到了这⾥。

⼀定送龙王⼀部⾦篆的佛经。

算是我的菲敬。

后来司徒诩回来了。

⼜经过那个地⽅。

就把⼀部佛经。

丢在海⾥。

过了⼀忽⼉。

就听见和尚撞钟敲⿎、念着经佛的声⾳。

和丝⽵乐器吹弹的声⾳。

在船底下响了起来。

⾈⼦说。

这是龙王来迎接佛经了。

这时候、同船的有⼀百多个⼈。

都听见了。

⼤家都觉得⾮常奇怪。

　2.三年级⼩学⽣简短成语故事⼨⽊岑楼有⼀位任国的⼈向孟⼦的学⽣屋庐⼦问礼与⾷哪个重要的问题，屋庐⼦随⼝答道“礼重要”。

任⼈⼜问道：“娶妻与礼哪个重要？”屋庐⼦答道：“还是礼重要。

” 随后，这位任⼈便⼀本正经地说道：“要是按着那些礼节去找吃的，恐怕就要挨饿、甚⾄饿死；如果不按着那些礼节去找吃的，可能就会有吃的。

在这样的情况下，难道还要按着礼节去⾏事吗？再有，假如按照亲迎礼，就得不到妻⼦；要是不⾏亲迎礼，就能得到妻⼦，还⼀定要⾏亲迎礼吗？” 这⼀问，屋庐⼦没有答出来。

第⼆天，便去邹国，转告了⽼师孟⼦。

孟⼦听后，说道：“回答这个问题有什么困难的？如果不揣度基地的⾼低是否⼀致，那么⼀⼨长的⼩⽊头也可能⽐顶端的⾼楼还要⾼。

说⾦⼦⽐⽻⽑重，但是，岂能说三钱多重的⾦⼦也⽐⼀车的⽻⽑还要重？拿吃的重要与礼的细节相⽐较，何⽌于吃的重要？拿娶妻的重要与礼的细节相⽐较，何⽌于娶妻重要？你去这样回答他：‘扭折了⾃⼰哥哥的胳膊⽽夺取了他的⾷品，⾃⼰便有了吃的；⽽不扭折，便得不着吃的，那么他会去扭折吗？越过东邻的墙去搂抱⼈家的⼥⼦，便得到了妻⼦；⽽不去搂抱，便得不着妻⼦，那么他会去搂抱吗？” 后⼈⽤“⼨⽊岑楼”成语来⽐喻差距悬殊。

小学三年级成语故事8篇

【导语】成语故事是我国历史的⼀部分，成语是历史的积淀，每⼀个成语的背后都有⼀个含义深远的故事，是我国⼏千年以来⼈民智慧的结晶。

其特点是深刻隽永，⾔简意赅。

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【篇⼀】⼩学三年级成语故事专⼼致志：古代，有⼀个名叫秋的下围棋的⼈，棋艺精湛。

有两个学⽣跟他学下棋。

⼀个学⽣⾮常专⼼，集中精⼒听从教师的指导。

另⼀个学⽣认为学下棋很容易，⼈虽坐在那⾥，⼼却飞⾛了，所以秋讲的知识他点也没有听进去。

结果虽然这两个学⽣在⼀起学习，⼜是同⼀个传授，⼀个成了棋艺⾼超的名⼿，另⼀个却没有学到什么本事。

【篇⼆】⼩学三年级成语故事众志成城：周朝末年，周景王即位以后，为了个⼈⾏乐，下令把全国的好铜收集起来，铸造两⼝⼤钟。

单穆公劝谏说：“⼤王，你两年前铸⼤钱废⼩钱，使百姓受到很⼤损失，现在⼜要造⼤钟，这不仅劳民伤财，⽽且⽤⼤钟配乐，声⾳也不会和谐的。

”但周景王仍不听，下令继续铸造。

过了⼀年，两⼝⼤钟铸成了，⼀⼝叫“⽆射”’⼀⼝叫“⼤神”。

⼀个敲钟的⼈为了奉承景王，馅媚他说：“新铸的⼤钟，声⾳⾮常好听。

”于是，周景王就命他敲击，他听了后，对司乐官州鸠说：“你听，这钟声多和谐呀！”州鸠深知景王铸钟给百姓带来的苦难，便回答说：“这算不得和谐。

如果⼤王铸钟，天下的⽼百姓都为这件事⾼兴，那才算得上和谐。

可是，您为了造钟，弄得民穷财尽，⽼百姓⼈⼈怨恨，所以我不知道这钟好在什么地⽅。

俗话说：‘众志成城，众⼝铄⾦。

⼤家万众⼀⼼，什么事情都能办成；相反，如果⼤家都反对，就是⾦⼦，也会在⼤家⼝中消熔。

【篇三】⼩学三年级成语故事汗流浃背：汉⼤将军霍光，是汉武帝的托孤重⾂，辅佐⼋岁即位的汉昭帝执政，威势很重。

霍光⾝边有个叫杨敞的⼈，⾏事谨⼩慎微，颇受霍光赏识，升⾄丞相职位，封为安平候。

其实，杨敞为⼈懦弱⽆能，胆⼩怕事，根本不是当丞相的材料。

公元前74年，年仅廿⼀岁的汉昭帝驾崩于未央宫，霍光与众⾂商议，选了汉武帝的孙⼦昌⾢王刘贺作继承⼈。

【成语】经典的三年级小学生成语故事多则

【成语】经典的三年级小学生成语故事多则【篇一】专心致志古时候有个围棋高手，名叫秋，人们称他弈秋。

他有两个徒弟，其中一个专心好学，棋艺提升很快；另一个虽然也天天听课，但很不专心。

他看着老师，心里却想着天上有没有大雁飞来，老师的话一句也没听进去，棋艺自然也没有丝毫提升。

[注释]致：尽，极。

志：志趣，心意。

[提示]指用心专一，注意力不分散。

哄堂大笑宋朝时候，有个叫冯相的官员。

有一天，他穿着一双新靴子走进办公的衙门。

一个同僚问他：“您买这双新靴子花了多少钱？”他抬起一只脚说：“九百。

”那个同僚惊奇地说：“怎么我这双靴子花了一千八百呢？”冯相又抬起另一只脚说：“这只也是九百。

”满屋的人都大笑起来。

[提示]形容屋子里的人同时都大笑起来。

双管齐下唐朝有一位的画家名叫张璪，他擅长画山水、松石，特别是画松树尤其叫人称绝。

张璪作画的时候，有与众不同的地方，能左右手各握一管笔，能够同时在纸上作画。

一管笔画苍翠的松枝，另一管笔画枯干虬枝，画出的松树惟妙惟肖，谁看了他的画都感到惊奇，人们都说他是神笔。

张璪还有两个画画的绝招：一是用无笔头的秃笔绘画；二是用手指画画。

他拿一块白绢，用手指蘸上颜料，左抹右涂，一会儿就作成一幅山水树木的作品。

[注释]管：指笔。

[提示]比喻两件事情同时实行。

【篇二】栩栩如生我国古代哲学家庄子在自己著作中以前写出了这样一个故事：“昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适忘与！”意思是说，庄周做了一场梦，梦见自己变成一只美丽的蝴蝶，比真的蝴蝶还美，活灵活现，在空中翩翩起舞。

他觉得非常快活得意，简直忘记了世界还有庄周这么一个人。

襄王听了庄辛的话，感到十分振奋，封他为阳陵君，采用了他的计谋，收复了很多失地。

[注释]栩栩：活泼生动的样子。

[提示]形容文学、艺术作品对人和其他生物的形象，表现得非常逼真，好像活的一样。

胸有成竹宋朝有个的画家叫文与可，特别擅长画竹子，他画的竹子栩栩如生。

为了画好竹子，他在自己房前屋后种了很多竹子，一年四季，他都在仔细观察竹子的形态和变化。

小学三年级成语故事

小学三年级成语故事成语故事一：龙腾虎跃从前有一只小青蛙，它非常羡慕鸟儿能自由自在地在天空中飞翔。

一天，小青蛙决定自己也要学会飞翔，于是它开始寻找适合自己的方法。

小青蛙参观了很多大自然的飞行系动物，比如蝙蝠和蜜蜂，但它觉得这些方法都不适合自己。

最后，小青蛙看到了一只龙飞船，它觉得这个方法非常适合自己。

小青蛙找来了一根粗绳子，用力地拉成了一个弓形。

然后，它用绳子和一些小树枝自己制作了一个简陋的龙飞船。

小青蛙趴在飞船上，以绳子为弹弓，用力一甩，飞船就像箭一样射了出去。

小青蛙在空中飞翔的时候，真的感觉就像一只飞龙一样自由自在。

它觉得自己简直龙腾虎跃。

成语故事二：入木三分从前有一位非常有才华的匠人，他擅长雕刻木头。

有一天，一个很富有的人请他雕刻一件精美的屏风，他希望这件屏风能够入木三分，展现出真正的艺术之美。

这位匠人专心致志地开始了工作。

他仔细观察每一块木头的纹理，选择最适合雕刻的部分。

然后，他用小刀轻轻地在木头上划出细节。

他的手法非常熟练，每一刀都准确无误地落在了正确的位置。

经过多天的努力，匠人终于完成了屏风。

它细致入微的雕刻使屏风更加生动、传神。

屏风上的每一个图案都入木三分，让人感受到了匠人的心思和工艺的精湛。

成语故事三：一本正经从前有一个小学生叫小明，他一直非常爱玩。

每天放学后，他总是和同学们一起去玩耍，从不认真对待学习。

因此，他成绩一直很差，老师和家长都非常担心。

有一天，小明的班主任叫他到办公室里，严肃地对他说：“小明，你一定要认真对待学习。

不要总是玩耍，要一本正经地听课、做作业。

这样才能取得好成绩。

”小明被老师的话气愤了。

他下定决心要让老师看到他的变化。

从那天起，小明开始全心全意地投入到学习中。

他没有再把时间浪费在玩耍上，而是用功学习。

他每天晚上都会抽出时间认真做作业，把每一道题目都搞懂。

经过努力，小明的成绩开始有了明显的提高。

他取得了好成绩，老师和家长对他很满意。

从那以后，小明一直保持着一本正经的态度，变得更加努力和自律。

三年级成语故事

三年级成语故事故事一，画蛇添足。

从前，有一个叫小明的男孩，他非常擅长画画。

一天，老师布置了一道作业，要求学生画一条蛇。

小明画得非常快，很快就完成了。

但是他觉得自己的画还不够完美，于是他在蛇的身上加上了一些腿。

当他拿着作业去交给老师时，老师看到他画的蛇有腿，就笑了笑说，“画蛇添足，本来好好的，却多此一举。

”小明听了以后才明白，原来“画蛇添足”是一个成语，意思是做某件事情多此一举，反而弄巧成拙。

故事二，井底之蛙。

有一只青蛙一直住在一个井里，它以为这口井就是整个世界。

有一天，一只来自大海的海龟掉进了这口井里，青蛙问海龟说，“你是从哪里来的？”海龟说，“我来自大海。

”青蛙很不相信，它认为大海肯定没有井里好。

海龟告诉青蛙，井里只是一个很小的地方，而大海才是真正的广阔天地。

青蛙听了以后才明白，原来“井底之蛙”是一个成语，意思是见识狭窄，不知道外面的世界。

故事三，守株待兔。

有一个农夫，他种了一片大片的胡萝卜。

有一天，他在地里工作的时候看到一只兔子，他突然灵机一动，便想到了“守株待兔”的故事。

于是他就坐在树下等待兔子撞在树上。

然而，兔子并没有撞树，而是继续吃胡萝卜。

农夫等了很久，最终还是没有等到兔子撞树。

后来，他才明白，原来“守株待兔”是一个成语，意思是不努力而想得到好处是不可能的。

故事四，狐假虎威。

有一只狐狸，它经常假扮成老虎的样子吓唬其他小动物。

有一天，它碰到了一只老虎，老虎问它为什么要假扮自己。

狐狸说，“我只是想吓唬一下其他小动物。

”老虎听了很生气，它告诉狐狸，“狐假虎威”是不对的，真正的力量是靠自己的努力和实力得来的。

狐狸听了以后才明白，原来“狐假虎威”是一个成语，意思是借助别人的势力来吓唬别人。

故事五，杞人忧天。

有一个杞人，他听说天要塌下来了，于是他就非常担心。

他整天都在为天塌下来的事情忧心忡忡，不愿意做任何事情。

有人问他为什么这样担心，他说，“天要塌下来了，我怎么能不担心呢？”后来，他才明白，原来“杞人忧天”是一个成语，意思是无端忧虑，杞人忧天。