沙漠里种胡杨树

“沙漠里种胡杨树”材料作文写作指导

阅读下面的文字，按要求作文

有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。年轻人待树苗成活后，每隔三天就要来给它浇水，而老人一等到树苗成活以后，就来得少了；即使来了，也只是把被风刮倒的树苗扶一扶，不浇一点水。转眼几年过去了，胡杨都长得很粗了。忽然有一天刮起了沙尘暴，第二天风停后，两人惊讶的发现，年轻人种的胡杨几乎全被风刮倒了，有的甚至连根拔起；而老人种的树，只是被风吹折了一些树枝，吹掉一些树叶。年轻人很诧异，问起原因，老人说：“你经常给树浇水施肥，它的根就不往泥土深处扎。我把树栽活以后就不去理睬它，逼它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。有这么深的根，这些树怎能轻易被风刮倒？”

分析材料的过程一般包括五个步骤：

（1）材料讲述了一件什么事；（2）材料涉及的对象有哪些；

（3）材料描述这些对象有哪些句子，这些句子隐藏着什么意思。

（4）事情的结果是怎样的。（5）由果溯因，联系实际，确定立意。

一．材料分析：

1．材料涉及的对象有哪些？材料讲述的中心事件是什么？

老人、年轻人、胡杨树。有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。

2．事情的结果是？

老人种的胡杨在沙尘暴后会无碍，年轻人种的胡杨在沙尘暴后全被风刮倒。3．原因是？

年轻人经常给树浇水，树的根不往泥土深处扎。而老人不给树浇一点水，逼它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。根扎深了，树就不会轻易被风刮倒。

二．审题指导

1．老人由果溯因法

果：老人种的胡杨树在沙尘暴后无碍

因：把树载活后不去理睬，逼得其不得不把根一直扎到地底下的泉源中去。

具体表现：（1）老人一等到树苗成活以后，就来得很少；

（2）即使来了，也只是把被风刮倒的树苗扶一扶，不浇一点水；

（3）我把树栽活以后就不去理睬它，逼它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。

含义：老人种树很讲究方法，目光长远。

立意：由果溯因、由种树及育人

观点：教育子女（培养人才），要讲究科学的方法、具备长远的眼光。

2．年轻人由果溯因法

果：年轻人种的胡杨在沙尘暴后全被风刮倒。

因：待树苗成活以后，每隔三天就要来给它浇水。经常给树浇水施肥，它的根就不往

泥土深处扎。

具体表现：（1）年轻人待树苗成活后，每隔三天就要来给它浇水。

（2）年轻人种的胡杨几乎全被风刮倒，有的甚至连根拔起。

含义：年轻人种树对树过度关心、溺爱，反而害了树。

立意：由果溯因、由种树及育人

观点：1、一味关心爱护有可能会贻误被关爱者的一生。

2、过多的关爱反而是一种祸害。

3、溺爱不等于真爱。

3．胡杨树由果溯因法

果：胡杨树能抵挡沙尘暴

因：经常给树浇水，树根不往泥土深处扎。不给树浇一点水，逼它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。根扎深了，树就不会轻易被风刮倒。（处于逆境，根往深处扎）

具体表现：(1）老人不给树木浇水，逼它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。他种的树，只是被风吹折了一些树枝，吹掉了一些树叶。

（2）年轻人经常给树浇水，他种的胡杨几乎全被风刮倒了，有的甚至连根拔起。

含义：老人让树身处逆境，经受磨砺，树根扎得深，经受住风沙的考验；年轻人种的身处顺境，根扎不深，风沙一来，就被刮倒。

立意：由果溯因、由树及人

观点：（1）逆境成才。

（2）顺境可能会使生命变得脆弱。

（3）人生需要磨砺。

（4）要夯实基础，事业才能取得成功。

提炼观点的原则：

（一）准确，并力求新颖。离材料中心最近的是最佳观点。

（二）力争所选观点要有话可说、有例可证、有理可议。

判断下列观点是否符合题意：

（1）坚强往往是自己创造的。

（2）满足于现状的人，永远也经不起考验。

（3）成功靠的是自己。

（4）自立是成功的基础。

（5）忽视（放纵）也是一件好事。

（6）没有挫折就没有成功。

（7）好心不一定能办好事。

（8）逆境创造幸福。

（9）溺爱是我们成长的绊脚石。

（10）成功需要扎实的基础。

（11）逆境造就人才。

（12）根深蒂固才会成功。

（13）照顾（关心）要适度。

（14）有好的基础才能铸造成功。

（15）不能养成依赖别人的习惯。

（16）磨砺使人坚强（困境造就坚强）（逆境磨炼出强者）。

（17）过分关爱（溺爱）会毁人前途。

（18）拥有扎实的根基，可以使我们在困难中屹立不倒。

（19）只有培养出独立自强的品质，才能战胜困难。

（20）只有独立自主地成长，才能立于不败之地。 [1256]

材料作文对原材料的处理

常见问题1：不用材料，另起炉灶；

写作建议：新材料作文（议论文），开头建议要引用材料。

常见问题2：照搬材料，或用比原文还要多的字数复述材料；

写作建议：引用材料要简洁，要概述材料。

常见问题3：通篇在评论原材料。

写作建议：原材料是用来提炼观点，得出观点后就要论证观点，结尾处要重新提一提原材料和观点，使文章首尾呼应、结构完整。

材料作文的开头

一、开头要简单引用材料。

二、引用材料后要分析材料。

材料一般会有多个立意、写作的角度，我们要围绕自己将会得出的观点对材料进行定向分析，使材料和观点之间更好地过渡、衔接。

三、引用、分析材料后要明确提出自己的观点，做到观点明确、突出、集中。

(上面的三个步骤在第一段中完成。第一段控制在150字以内)

概述材料的方法：

（一）要选好概述的角度，选取自己感受最深的角度进行概述。

（二）概述的材料与观点要保持一致。

（三）要有重点有条理地概述。

（四）语言要准确、简洁、灵活。用较少的文字或一句话概述材料。

（五）概述材料的位置一般放在开头，有利作者因材料而发表议论。

概述材料、提炼观点的基本模式：

材料主要叙写了……（概述材料）故事中......（分析材料）读完故事，我深刻感受到......（提炼观点）

概述材料，简析材料，揭示规律，由此及彼，明确提出观点。

方法：概述材料+简析+观点

培育人才必需讲究科学方法

同样是在沙漠里种胡杨树，沙尘暴后，年轻人种的树几乎全被风刮倒了，而老人