土木工程结构方向认识实习论文

认识实习实习报告
在通过为期一周的认识实习后，我对土木工程这个专业有了更加深刻的认识，也对我们未来所涉及到的工作行业以及身上所承担的重任有了更加清晰的了解。

同时了解了自己在大学期间所必须要学习的基础课程和专业课程，以及所要学会绘画，以及CAD软件的使用，同时要从现在培养起自己高度的责任感，为以后自己所从事这门行业做好铺垫。

在此次的认识实习中，我们的主要通过听报告、参观的形式，对所接触到工程的有关建筑材料、建筑、结构构造和措施等方面有一个感性认识，为学习专业基础课、专业课打下基础。

通过听报告的过程中，我们从更理论的角度认识了土木工程专业主要由结构，岩土，地下，道桥几个部分所组成的，而土木工程又是属于建筑业这个庞大的产业系统。

所以作为一名土木工程专业的学生，主要要以熟练掌握力学为主，在学习期间我们应该应熟练掌握理论力学、材料力学，结构力学，流体力学、土力学、弹性力学，以及土木工程材料、钢筋混凝土结构，工程制图与CAD的基础理论与技能，掌握有关工程测量、电工、工程试验等方面的基本技术。

接着，我们根据学习的专业性知识，了解了以后我们所从事的行业，由于土木工程专业对计算，结构设计以及经济合理方面都有要求，所以我们以后能够在房屋建筑和道路及桥梁的设计、施工、管理、研究、教育、投资、开发及监理等部门从事技术或管理工作。

对于从事的建筑行业类，我们知道自己需要培养高度的责任感和认真工作的精神，而且建筑行业在一个国家的发展过程中起着举足轻重的作用，在结合日常生活
中，台风，地震等自然灾害的破坏中，我们也能看出建筑的好坏也决定了人们生存的希望，所以，通过理论知识的讲解和专业性的认识，更加坚定了我们学习本专业的信心。

在这次的认识实习中，我们还到施工场地进行了参观学习，在进入施工场地中，我们每个人都佩戴了安全帽，这让我们认识了，在建筑行业中安全的重要性以及严格谨慎的工作要求。

参观施工场地那天，天气很炎热，不得不说，当自己真正走进了施工现场中才体会到了那种艰苦的工作条件，在上午就已经烈日炎炎，场地四周随处可见标注着施工安全的字样。

跟随着带领讲解的工人进入到了正在施工的
一个地下四层停车库，了解了一项建设工程的设计程序，明确了在设计工作中需搞好建筑、结
构、照明、采光、通风、工艺各方面的分工配合，以及搞好设计与施工的配合。

还知道了一个建筑物主体包括哪些部分，各部分的作用，相互连接的方式以及挖基础的土层情况、地基基础和深基坑的开挖和施工情况。

在参观的过程中，大家相互学习，勤于思考，学到了很多与专业有关的知识，在这次的参观场地中，我们在地下的时间不足半个小时，但是出来的时候已经炎热难忍，而看看周边的工人们，都还穿着长袖长裤在工地上施工，再一次真正体会到了他们的辛苦，也看到了工作
环境的艰辛，联想到平时惊叹一座建筑美观的时候，才知道背后有多少人为他付出了汗水和心血，这让我们这批学习与建筑行业有关的学生们不禁有一些自豪和钦佩之情。

第二天，我们又随老师来到了北京商品混凝土建强站，在整个参观过程中，我们大致了解了混凝土是由胶结材料，骨料和谁按一定比例配制，经过搅拌振捣，并且还在一定的条件下养护而形成的一种材料，在土木工程中具有广泛的作用。

接着我们还参观了混凝土配制间以及标养间，还有对混凝土各种性能的试验间，通过参观和有关人员的讲解，我们知道了混凝土具有很多的性能，比如我们在土木工程材料中学到的和易性，强度，变形，耐久
性等，除了混凝土，
我们还参观了与测试
水泥有关的仪器，例
如水泥细度负压筛析
仪，水泥比表面积自
动测定仪，水泥安定性沸煮箱等，并且通过说明，大致了解了这些相关仪器的使用和操作。

由于工程的问题每次所选取的水泥不同，因为对水泥的湿度也是有要求的，所以在水泥标养间，我们看到了人工对水泥湿度的控制，使我们在课本中学到的只是更加的立体化，为我们以后的学习奠定了很好的基础。

通过这两天的参观实习，我们首先最基本得了解到了一些从事的工作环境和工作性质，其次我们也了解了一个建筑最基本得是要从选取材料开始，然后根据选取材料的不同，对材料组衬衣及配备都
有着严格的要求和规定，在建设过程中，必须要有严格认真谨慎的工作态度，安全为重中之重，然后对建筑的组成，结构都有了一个初步的认识，身体力行，让我们在实际中感受到了这门学科的魅力所在，以及我们肩上所需要承担的责任，掩卷沉思，对于建筑或者无论什么行业，现在所学习的知识都是很重要的，对于我们以后在工作中所要运用到能力和知识都是一种积累，所以现在的学习是要以一种认真的态度来对待。

在认识实习的最后一天，我们有幸听到了国家一级注册师李芳老师的报告，让我们受益匪浅，首先李芳老师通过四川汶川地震给我们引出了结构在不同作用力下的破坏，主要分为了这几种：1平面不规则，扭转引起破坏。

2竖向不规则引起的刚度突变破坏。

3剪力导致底部珠被破坏。

4场地土液化导致地基失效。

5鞭稍效应破坏。

并且还给我们展示了很多对应破坏的图片，让我们对结构的破坏类型有了系统的认识和了解。

结构的破坏也不仅仅也外界所受到的力有关，还和结构的类型有关，而结构的类型从主体上分为了：框架结构，剪力墙结构，框架——剪力墙结构，简体结构，钢结构，网架结构。

网壳结构，混合结构，砌体结构这几类。

随后老师又给我们讲解了关于建筑结构抗震的设计知识。

通过我们所熟知的汶川地震，唐山地震，日本地震，分析了很多建筑被破坏的原因，还引出了结构抗震设计的基本要求，基本设防目标，三水准设防要求：“小震不坏，中震可修，大震不倒”这让我联想起赵雪锋老师说的，在漩口中学那栋建筑的下面，有多少孩子无法挽救，我
们要建好的建筑，在紧急关头，是生存的保护墙。

固然如此，在汶川地震中，我回到了我的故乡，还清晰记得奶奶家那栋九十年代初的老房子在地震的撕裂中毅力不倒，因为它的坚固挽救了12家人，而与之相比较，在奶奶家对面的房子，一排三幢全部倒塌，无一人幸免。

又说都江堰新建小学，四层教学楼顷刻间全部倒塌，我以前也是在都江堰上的小学，我知道，每个班级的学生都在78十人左右，这幢楼有多少孩子啊，因为建筑的破坏，最终将人生停留在了童年。

我只记得513号早上，在废墟堆前还能听见孩子的呼救声，下午，只剩死一般的沉寂。

在说我的母校，都江堰太平街小学，教学楼全部受损，但没有倒塌，全校两千多师生无一人伤亡！在流过泪水与悲伤过后，终于知道，一个建筑的设计和坚固是多么重要，也终于知道作为建筑行业的有关的专业学习者，我们是任重而道远的。

最后李芳老师还给我们展示了今年来设计院所参与的设计工程，有很多我们学校的体育看台，食堂，宿舍，教学楼等，还有部分地区的小学图书馆，通过实景和效果图给我们展示了不同角度的结构构造，这让我们再一次感受到了，当一名成功的建筑行业工作者，不在乎你有多大的能力和创意设计出多光彩耀人的建筑，而是当自己参与设计的建筑在被建设完成投入使用，发挥它作用，并且通过各种检验后内心的一种收获与自豪。

五天是一个短暂的时段，我们的认识实习结束了，但是回头思考，在这五天中，我们真的收获了很多，不仅仅是那些有关的建筑专业知识，还有自己通过实地参观的体验，在最初，我一直不太喜欢这个专。