班组进行危险源辨识(2020年九月整理).doc

班组进行危险源辨识、风险评价和风险控制策划的实践搞安全体系认证，最重要的是做好一个工作，那就是落实对危险因素的控制；如何在产量规模不断提升过程中让职工及时发现隐患、了解危害、防范危害；如何将传统的安全管理方式转变为现代安全管理模式。针对这些问题把危险源辨识、风险评价和风险控制放在班组，是对职业健康安全管理体系工作的大胆突破和创新。依据班组工作岗位的工序，辨识每一道工序的危险源，并进行风险评价、风险控制策划，使危险源在班组得到控制。

1、班组如何进行危险源辨识、风险评价和风险控制

1.1 班组长先要对本班组管辖范围或承担的作业明确无误，对重

点、难点、危险点了如指掌，做到心中有数。如根据生产工作的工序，组织危险源辨识人员从职工上班出家门开始→职工到单位开班前会到达工作岗位→（开始工作-按工序）工作过程→完成工作→打扫卫生→班后会→下班回家的过程中可能发生的危险排列出来，逐一辨识，汇集成表。

1.2 班组应对所承担的项目、任务、可能会发生哪种伤害，引发

哪类事故，如机械伤害、触电、起重伤害、落物坠入、火灾爆炸、中毒窒息等，都要在作业前仔细预想，并运用《风险评价方法的选取》中的“作业条件危险性评价法”进行评价，分析发生事故可能造成的后果及风险等级划分，分别列出对策加以落实，防范于未然。

1.3 让班组每个成员都清楚，从人、机、料、法、环几个方面细

化分析，认真制定填写《危险源辨识、风险评价和风险控制一览表》。着重从作业状况、发生事故因素、潜在危险、重点对策、预防措施方面下功夫，以此来提高自我保护能力和事故处理能力，达到危险预知大家清楚，《危险源辨识、风险评价和风险控制一览表》人人都能看明白，从而保证每次危险作业都能顺利完成。14 班组长要做明白人。班组长和职工之间、职工和职工之间，工作、生活、学习在一个特定的班组集体中，同志情、工友爱、师徒谊、组成一个共同体。班长要通过“上班看脸色、吃饭看胃口、干活看劲头、休息看情绪”来发现班组成员的心理、体力变化，及时发现问题（安全不放心人，即人的安全隐患）、采取措施(排除或控制隐患)加以解决。

1.5 就每一个具体项目而言，班长都要按照“人员是否足够、素质是否适应、配合是否默契、方案是否可行”的要求，精心组织合理安排。避免由于工作安排不当，任务分配不合理，人为造成安全隐患。

2、辨识出的危险源如何控制和整改

2.1 加强巡检，发现危险源时及时控制并整改到位。班组长在班中巡检，要对生产工序过程，设备运行状况，安全装置、个人防护用品的使用情况等进行巡检，对发现的问题要及时整改，如果本班组解决不了的要求及时上报。

2.2班组成员要进行“四查”活动。即查不安全装置、不整洁环境、不安全行为、不标准操作。并把查与不查、查粗与查细、查

多与查少、深查与浅查列入各成员的业绩考核中，月末与车间领导、专职安全管理人员领导对各段及班组每名人员进行的综合考核汇集，在每月的班组长会上进行公布，与奖金挂钩。

2.3 班组建立隐患整改制度。

各班组做到记录齐全、填写真实、情况真实、有据可查。每天班前会总结前一天的工作及发现的危险源。工作是否有不到位的，责任人是谁？危险源可控不可控（及时上报给值班人员）？如何处理落实到人。

3 如何提高班组辨识危险源的技能

3.1 提高班组整体素质，强化班前班后会质量。班组长根据生产特点、作业内容，利用《危险源辨识、风险评价和风险控制》的知识，用正反两方面的事例来说明安全作业的要点、安全注意事项、预防事故的措施等。

3.2开展事故案例教育。每月或每周，将历史上这一月或这一周发生的事故案例列出，做简要的分析评论，达到以案说法、以案说责，杜绝重复性事故的发生。各班利用班前会以“每日一题”的方式，把安全生产知识、避灾路线、自保互保技能和当日工作性质相关的案例灌输给每一位组员，强化他们的安全意识。

3.3练内功提高全员素质。对班组成员要有计划组织安全技术培训，对特殊工种要定期进行特种作业考核复证，也可进行多项技术培训、模拟常见的设备故障，找出安全对策，营造良好的班组安全文化氛围。制定出“每月一考核”制度，以班组的具体工作

为准，结合当前公司、车间的形势，分门别类出题，考分与工资奖金挂钩。鼓励职工成为“干一门、精一门、会两门”的安全行家。

3.4 深化“结对帮促”活动。班组成员文化水平不同，安全技术各异，必须建立安全监督岗，开展“结对子帮促”活动。以此辨识危险物质、识别危险能量、识别危险环境、识别危险行为、识别危险转化，通过“五识别”来深化“结对帮促”活动。

4、班组要持续改进辨识危险源必须动态安全管理

要想对辨识出的危险源进行科学评价并进行科学控制并能持续改进，必须要做好以下五个控制：

4.1 制度控制

班组动态管理必须由一套严密完备的规章制度作保证。班组动态安全管理，就是要在不断完善和充实规章制度上下功夫，建立一套符合本班组特点的安全规章制度。执行制度要严在贯彻落实上，严在动态管理上，严在事故发生前，使规章制度真正起到导向和制约作用。

4.2 作业控制

作业控制是班组动态管理的重点方面。作业控制就是经常分析生产工序中的危险因素，有针对性的采取控制对策，按班、按日检查落实情况，发现问题及时解决。作业控制最有效的方法，是根据工作性质的不安全状态和信息反馈的情况，把安全检查的对象加以分析，确定安全检查项目，再把检查项目顺序编制成班组

安全检查表（如《危险源辨识、风险评价和风险控制一览表》），每班对照检查。检查有规律、检查项目全，内容底数清，问题责任明，整改落实快，从而达到安全作业的目的。

4.3 重点控制

对企业来说，安全重点就是危险部位、有毒有害作业场所、易燃易爆生产场所、立体交叉作业场所、高处作业场所、特种作业场所等。对于重点，要做到重点控制。重要部位必须配备各种醒目安全标志，要做到重点控制部位人人心中有数，安全工作人人有把握。因此，重点控制是班组安全的有力保障。

4.4 跟踪控制

严格执行各种安全作业标准，把作业的每个层次、各种职责分工制度化，作业程序化，管理标准化，加强管理密度，实现集约和精细管理。对事故苗头狠抓不放、跟踪控制，从事故苗头中寻找失控点，制定控制对策，杜绝重复性事故发生。

4.5群防控制

班组动态安全管理是一种群体行为，只靠班组长是远远不够的，必须采取宏观控制和微观管理相结合、专业管理和群众管理相结合，特别要注意发挥岗位工人的积极性。只有班组全员行动起来，在生产过程中努力做到个人无违章、岗位无隐患、班组无事故、过程无危险，才能实现班组安全生产的长足发展。