英语专业讲座..
小学英语教师讲座讲稿
小学英语教师讲座讲稿尊敬的各位小学英语教师、教育工作者：大家好！首先，我谨代表组织者，对各位在百忙之中抽出时间来参加此次讲座表示衷心的感谢。
作为一名小学英语教师，我们肩负着培养孩子们英语素养、激发他们对英语学习兴趣的重任。
今天，我将与大家分享一些关于小学英语教学的策略和方法，希望能为大家在日常教学中提供一些启示。
一、小学英语教学的重要性随着全球化的加速，英语已经成为国际间沟通与交流的重要工具。
在我国，英语教育从小学开始便成为了基础教育的重要组成部分。
小学英语教学不仅关系到孩子们未来的学习，还对培养他们的综合素质具有重要意义。
因此，作为小学英语教师，我们要充分认识到自身肩负的责任，努力提高教学质量。
二、小学英语教学策略1. 激发学习兴趣兴趣是最好的老师。
我们要善于运用各种教学手段，如图片、实物、游戏等，让英语学习变得生动有趣，从而激发学生们的学习兴趣。
2. 注重语音教学语音是英语学习的基础，我们要重视语音教学，让学生掌握正确的发音方法，为今后的英语学习打下坚实基础。
3. 情景教学创设真实的语境，让学生在情景中自然地学习和使用英语。
例如，通过角色扮演、故事讲解等方式，让学生在实际情境中锻炼英语表达能力。
4. 差异化教学考虑到学生之间的个体差异，我们要因材施教，针对不同程度的学生制定合适的教学计划，使每个学生都能在原有基础上得到提高。
5. 鼓励合作学习鼓励学生之间进行合作学习，通过讨论、互动等形式，提高他们的团队协作能力和沟通能力。
三、教师素养提升作为一名优秀的小学英语教师，我们不仅要具备扎实的英语专业知识，还要不断提高自己的教育教学能力。
具体措施包括：1. 深入学习英语教学理论，掌握教育教学方法。
2. 参加各类教育培训，提高自己的业务水平。
3. 关注教育领域的发展动态，不断更新教育观念。
最后，希望大家能够将本次讲座的内容运用到日常教学中，努力提高小学英语教学质量，为培养具有国际竞争力的优秀人才贡献力量。
英语专题讲座的心得体会7篇
英语专题讲座的心得体会7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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英语角活动专题知识专业知识讲座
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sweater
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Santa Claus
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drive a car
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Mickey Mouse
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Tom and Jerry
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play basketball
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make up
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read a book
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eating noodle
初中英语教研专题讲座稿(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天很荣幸能够在这里与大家分享一些关于初中英语教研的思考和经验。
英语作为一门国际通用语言，在我国的中学教育中占有重要地位。
为了提高英语教学质量，促进学生的全面发展，我们有必要对初中英语教研进行深入探讨。
以下是我对初中英语教研的一些看法和具体建议。
一、讲座背景近年来，我国初中英语教育取得了显著成果，但同时也存在一些问题。
如：学生英语学习兴趣不高、英语教学方式单一、教师专业素养有待提高等。
针对这些问题，我们有必要对初中英语教研进行深入研究，以提升英语教学质量。
二、讲座内容1. 初中英语教研的重要性（1）提高英语教学质量：通过教研，教师可以了解和掌握最新的教学理念、教学方法，提高自身的教学水平，从而提高英语教学质量。
（2）促进学生全面发展：英语作为一门工具性学科，通过教研，可以帮助学生掌握英语语言知识，提高语言运用能力，培养学生的跨文化交际能力，促进学生全面发展。
（3）提升教师专业素养：教研有助于教师不断学习、反思和成长，提高自身的专业素养。
2. 初中英语教研的方向（1）课程改革：关注课程改革，研究新课标、新教材，以适应新时代英语教育的发展。
（2）教学方法研究：探索和总结有效的英语教学方法，提高教学效果。
（3）评价体系研究：建立科学的英语教学评价体系，关注学生的全面发展。
（4）教师队伍建设：加强教师培训，提高教师专业素养。
3. 初中英语教研的实施策略（1）加强教师培训：组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养和教学能力。
（2）开展教研活动：定期开展教研活动，如集体备课、听课评课、教学经验交流等，促进教师之间的沟通与学习。
（3）利用信息技术：运用现代教育技术，如网络资源、多媒体教学等，丰富教学内容，提高教学效果。
（4）关注学生需求：了解学生的英语学习需求，针对性地开展教学活动。
（5）开展课题研究：鼓励教师参与课题研究，提高教学研究能力。
三、讲座总结总之，初中英语教研对于提高英语教学质量、促进学生全面发展具有重要意义。
专业英语翻译知识讲座二
词义的引申
引申出词语的实际含义：将原文特定的上 一、引申出词语的实际含义 下文中含义清楚，但若直译成汉语则意思不够 清楚或容易造成误解的词语加以引申。 1、However ,colors can give more force to the form of the product.
直译：然而，色彩能给予产品外形以更多的力量。 直译：然而，色彩能给予产品外形以更多的力量。 引申译：然而，色彩能给产品外形增添美感。 引申译：然而，色彩能给产品外形增添美感。
注意：有时词义引申后，为了表达方便，还必须适当改变 注意：有时词义引申后，为了表达方便，
原文的句子结构。如上文中 从句在原文中是定语从句， 原文的句子结构。如上文中that从句在原文中是定语从句， 从句在原文中是定语从句 而在译文中变成了条件壮语。 而在译文中变成了条件壮语。 引申要恰如其分，防止弄巧成拙或曲解原意。例如： 注意 引申要恰如其分，防止弄巧成拙或曲解原意。例如： Without tools man is nothing ,with tools he is all. 直译：没有工具人们就是微不足道的，有了工具人们就了不起。 直译：没有工具人们就是微不足道的，有了工具人们就了不起。 引申译：人没有工具就一事无成，有了工具就无所不能。 引申译：人没有工具就一事无成，有了工具就无所不能。
词义引申练习：
1、Just think of a world without numbers! We couldn’t build houses or cities, or make tractors or ships. 2 、The least ordered organization occurs when the buildings are placed indiscriminately on the site with no effort to coordinate them. 3、Many streets in European medieval villages or towns of today fit this classification of space.
英语学术讲座作文
English Academic Lectures: Exploring theWorld of KnowledgeIn the realm of academic pursuits, English academic lectures occupy a pivotal position, offering a window into the vast and intricate world of knowledge. These lectures, delivered by renowned scholars and experts in their respective fields, provide a platform for the dissemination of cutting-edge research, ideas, and perspectives.The significance of English academic lectures lies in their ability to bridge the gap between the ivory tower of academia and the wider public. They serve as a medium for the transmission of specialized knowledge, allowing non-specialists to gain insights into complex topics and fields of study. Moreover, these lectures often challenge conventional wisdom, fostering critical thinking and encouraging open-mindedness.The format and style of English academic lectures vary depending on the subject matter and the presenter's preferences. Some lectures may be highly technical, focusing on detailed analysis and the presentation of data, while others may adopt a more narrative approach, weavingtogether stories and anecdotes to illustrate their points. Regardless of the format, these lectures are typicallywell-structured, with clear introductions, main points, and conclusions.One of the most striking aspects of English academic lectures is the presenter's ability to engage their audience. Whether through the use of humor, vivid imagery,or interactive elements, these scholars manage to holdtheir listeners' attention and convey the essence of their research in a captivating manner. This engagement iscrucial for the effective transmission of knowledge, as it encourages active participation and fosters a deeper understanding of the subject matter.Furthermore, English academic lectures often serve as a launchpad for further exploration and discussion. They can inspire individuals to delve deeper into a particular topic, perhaps leading to further research or even the pursuit ofa related academic career. In this way, these lectures play a pivotal role in shaping the intellectual landscape and fostering a culture of inquiry and discovery.In conclusion, English academic lectures are a vital component of the academic ecosystem. They serve as a bridge between academia and the public, fostering the dissemination of knowledge and the cultivation of critical thinking. By attending these lectures, individuals can gain insights into diverse fields of study, expand their horizons, and perhaps even find inspiration for their own intellectual pursuits.**英语学术讲座：探索知识世界**在学术追求的领域中，英语学术讲座占据着举足轻重的地位，为我们打开了一个广阔而复杂的知识世界的大门。
如何学好英语专家讲座
如何学好英语专家讲座
首先，要学好英语，最重要的是要有坚定的决心和毅力。
学习任何一门语言都需要持之以恒，英语更是如此。
要想学好英语，必须要有自信和恒心，不放弃，持之以恒地去学习。
其次，要提高英语水平，就要多听、多说、多读、多写。
在学习英语的过程中，多听英语，可以提高听力和口语能力；多说英语，可以提高口语表达能力；多读英语，可以扩大词汇
量和理解能力；多写英语，可以提高写作水平。
这四项技能缺一不可，是学习英语的基础。
另外，要学好英语，就要注重学习英语的基础知识，比如词汇、语法、句型等。
在学习英
语的过程中，要多积累词汇量，掌握一定的语法知识，建立起英语的语感。
只有打好基础，才能有更牢固的学习基础，进一步提高英语水平。
此外，要多与英语母语者交流，去英语国家旅行，也是提高英语水平的好方法。
通过与母
语者交流，可以更好地了解英语的用法和习惯，提高口语表达能力；去英语国家旅行，可
以感受到英语语言和文化的魅力，激发学习英语的兴趣。
最后，要持续学习，不断提高。
学习英语是一个持续不断的过程，要不断提高自己的学习
能力和水平。
在学习英语的路上，会遇到各种困难和挑战，但只要不断努力，相信自己，
就一定能学好英语。
总的来说，学习英语是一项需要持之以恒的事业，需要付出努力和汗水。
只要坚持不懈地
学习，相信自己，就一定能学好英语。
希望以上内容对大家有所帮助，谢谢！。
英语专业教育讲座心得体会
英语专业教育讲座心得体会篇一：专业讲座心得体会[专业讲座心得体会]我作为青年教师的一员，在联合中学的阶梯教师听了广州六中邓小淘老师关于《青年教师专业化成长》的讲座，听后对于自己以前对教学的态度、方法作了深刻的反思，邓小淘老师在此次讲座中总共讲述七个方面的内容，现就教学反思这点谈一些本人的心得体会，专业讲座心得体会。
教师专业化成长的过程，实质上就是教学实践与认识的过程, 是实践认识再实践再认识的过程。
人类的认识总是从感性认识逐步上升到理性认识，只有理性认识才能科学地指导实践。
换句话说，教师专业化成长过程，就是教学反思再教学再反思不断升华的过程。
反思是教师发展中最具积极性的因素，是总结、是批判、是追求。
只有勇于探索、不断进取的人，才有可能以批判的眼光审视自己，寻找自身的缺失与遗憾。
曾子曰：吾日三省吾身。
为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？笔者想改几个字与大家共勉。
为国谋而不忠乎？与学生处而不仁乎？教不专乎？古人云：教之通，贵以专。
意思是说教育学生要有恒而专一。
而我认为专是指一个教师应该具有的全部的专业品质、素养和知识。
古人之所以经常反省自己，不过是为省己自律，修身立人，与今天我们所提倡的自我反思有些相似，故不失为典范，可以效法。
人贵有自知自明，只有不断反省、反思，才可以发现自我、改造自我、完善自我，有助于我们从幼稚走向成熟，由感性走向理性，从教书匠成为教育家。
教师的发展离不开学习，学习是教师的职业特征，是教师专业成长的保鲜剂，也是知识不断丰富的充电器。
只有不断学习，并在学习中反思自己，才可能思考教育教学工作，完善人格魅力。
一个不热爱学习，不善于学习的人必将迷失方向，落后于时代。
教师既可以向书本学习，也包括向同事、同伴学习，向有经验的人学习，向帮教老师学习。
向同事、同伴学习的最佳途径就是交流与合作。
俗话说：三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
这是学习的一种态度和原则。
求师和从师是智慧合作的一种方式，心得体会《专业讲座心得体会》。
英语语法名词和动词专业知识讲座
分类：专有名词当之（处，请联系o本r人普或网通站名删除词。（
？
Saturday, tea, Zhanghua, rain, West Lake，
√ ×√
×√
enemy, computer, beauty, Mrs. Green
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×
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weather, peace, ice-cream, Russians,
May, Saturday, Easter Gone with the Wind…
2．普通名词 除专有名词外，其它都属于普通名词。
如： boy，classroom，book, bag, aunt, family, juice, milk, age, childhood…
√） ×） 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不
1.既可以当可数名词又可以当不可数名词：
可数
不可数
glass 玻璃杯，眼镜 玻璃
paper 报纸，试卷
பைடு நூலகம்
纸张
time
次数，时代
orange 橙，橘子
时间 橙汁，橙色
advice 通知，公函，消息 劝告; 建议
tin
罐头
锡
iron
熨斗
铁
…
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10. monkey _m__o_n_k_e_y_s__ 11. box __b_o_x_e_s____ 12. knife _k_n_i_v_e_s____ 13. class __c_la_s_s_e_s___ 14. factory _fa_c_t_o_r_ie_s__ 15. leaf_l_e_a_v_e_s____ 16. dictionary _d_i_c_ti_o_n_a_r_ie_s17. watch _w__a_tc_h_e_s__
心理学专业英语专家讲座
▪ 2.Positivism - which argued that the methods and
principles of science should be applied to human behavior.
the mind".
▪ 所以, 从字面上来讲, 心理意思就是对于心灵（意
识）研究。
therefore:所以 literally :依据字面意思
心理学专业英语专家讲座
第12页 12
Definitions
▪ However, a more recent definition by Atkinson et
心理学专业英语专家讲座
第24页 24
BIOLOGY
▪ 2. 生理学领域, 尤其是医疗行业, 对脑, 神经, 内分泌系
统结构和功效发觉, 对于了解行为有重大贡献。
physiology:生理学 medical profession:医疗职业 endocrine system:内分泌系统 significantly:重大地, 客观地
▪
▪
物理学中科学方法和标准成功地被心理学家借
鉴, 也所以使得物理学成为他们理想研究模式。
▪
心理学专业英语专家讲座
第26页
PHYSICS
▪ Physicist, such as Fechner started applying their
subject to human behavior and experience (psychophysics) in the nineteenth century, with some success.
英语专业四级语法TEM4语法讲座省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件
• 3．由同一动词组成短语如：come，go，set，break • 4．单个动词，抽象名词，形容词和副词多以近义词、同义词形式出
• 5．介词短语在句中作状语如：in terms of；with the exception of； in vain等，另外还应注意rather than，other than，such as，none ／nothing＋but
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A.2 识别记忆同音异形异义词
• bear(熊)———bare (裸露), been (be过去式)———bean(蚕豆), • meet———meat, blew (blow过去式)———blue, cellar—seller, • higher———hire (雇用), write———right ,bread———bred (breed
• 2、表示否定意义前缀 (1)纯否定意义前缀有in-,dis-,non-,un-等,表示“无,非,不”之意, informal(非正式),dishonest(不老实),non-effective(无效 力),uncomfortable.(不舒适)等。 (2)表示错误意义前缀有mis-,(误,恶),mal-(坏)等 mis-understand (误解),malediction(诽谤)等。 (3)表示相反动作前缀有dis-(否定,相反),de-(离开,除去),un-(不,无)等,
过去式), • dear———deer(鹿), fined (fine过去式)———find, • flour(面粉)———flower , hall———haul(拖,曳), fir(冷却)———
英语专家讲座心得体会范文(精选5篇)
A person has at least one dream, and there is a reason to be strong.（页眉可删）英语专家讲座心得体会范文（精选5篇）英语专家讲座心得体会14月23日下午，张老师组织工作室的导师和学员们在新世纪学校观摩学习闻达英语培训学校上的一节30分钟的展示课。
同为英语老师，且听且反思。
感触很深，感想很多。
一、赐我长袖，我自善舞——于学生：授之以渔，融会贯通自我介绍——有趣有效！闻达年轻亲和的老师，自我介绍中文名字让我眼前一亮。
寥寥简单几笔，一只小鱼，一个太阳。
而当孩子们自然的说出英文fish or sun 抑或是中文“鱼或太阳”时，她却板书“Miss 鲁”。
而这样的热场和自荐也巧妙的运用了即将开讲的主题——拼音英语，音形文字。
用母语教第二语言——实用实效！自然拼读——将中文的声母韵母延伸到英文的元音和辅音。
将音形文字迁移成学习单词的最高效方法。
见词能读，听音能写。
老师用一首字母发音歌曲结合动作让孩子们通过不同的形式反复模仿反复跟唱，不拘泥于全英的课堂，用孩子听得懂的语言去解释、去鼓励、去称赞。
课堂评价阶梯——淡化竞争，强化努力。
用小组阶梯的形式分为两个小组，有进步的.依次上不同等级的台阶。
上到顶级可以得到一本书，再回头攀登。
强化学生通过自己的努力一起为小组贡献力量。
上台阶的形式让学生知道，学习新知识一定有困难，但是也会收获成长更多。
二、赐我长袖，我自善舞——于教师：选择自由，创意无限培训学校于公立学校相比，有更多选择的自由。
无论从教材、学生、教学方式方法、甚至是理念上都有更大的自主选择权，而不用受体制内的种种干扰和限制。
这就决定了他们可以更专注于英语教学，钻研教学教法，积极创设教师的培训和提升机会。
英语专家讲座心得体会2随着时代的进步、社会的发展，全球一体化的进程进一步加快，而英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。
从大的方面来说，身为大学生的我们，作为祖国的接班人，为了更好的增进与其他国家的交流，掌握英语这一门语言，已成为我们一项必不可少的技能。
专业英语讲座Pause for Thinking
专业英语辅导Instructor: Hengming Zou, Ph.D.In Pursuit of Absolute Simplicity求于至简，归于永恒Pause for ThinkingCan we complete 专业英语class in one session?开庭Apparently Not!显然地–what we will be doing is to stimulate刺激激励 interests in learning And get passed for the test。
How Am I Going To Teach?I think we all learn best by –Lecturing讲演–Thinking –Reading–Discussing 。
How to get passed in test?英语语义简探语言是很难的东西，精确表述与深刻理解十分困难，误解常常由于语言的修养不够造成。
–To be great is to be misunderstood专业英语概论语言已经很难专业英语就更难了？–也有人认为更容易一些。
长期积累的结果临阵磨枪，不快也光什么是专业英语？–Scientific English?科学的，–Technical English?技术的–Professional English?专业的一种别样的英语？与普通英语有什么不同？–语义不同、风格不同、习惯不同专业英语词汇Gate：Gate Signal：–选通信号Strobe：–闪电Strobe Signal：–选入信号；Date:–日期–约会–枣子；Fashion：时装Fashionable：–流行的Sticky finger–小偷；Model：模型Modeling：建模Sector部分、象限and Sectoring使。
分成部分Address 地址、致词and Addressing选择、选址Page记录、事件 and Paging内存分页，页面调度Partition 分割、划分 and Partitioning分区Throughput：吞吐率、吞吐量；Singly-linked list：单链表Software reliability engineering: 可靠性工程Wiring: 布线 Off limits: 闲人免入 Entropy: 熵 Data Engineering：数据工程 Methodologies：方法（学）动态编程、动态规划–Dynamic programming 贪婪算法、贪心算法–Greedy algorithm 中断: interupt汽车燃油效率–Fuel efficiency Smart drugs：智能药物Consensus: 合意性Reliability：可靠性 Availability：可用性 Dependability：可靠可用性Usability：易用性Feasibility: 可行性Trustability: 可信性Robustness：健壮性 Inability：无能、无力；Disability:无能力、无资格Branch分支、分科；Compatibility兼容性；Driver驱动器、驱动程序Multiplexing 多路技术；Performance履行, 执行, 成绩, 性能, 表演, 演奏；Pipeline [n.管道, 传递途径；Portability [n.可携带, 轻便； robust [adj.精力充沛的；semaphore [n.旗语；segment [n.段, 节, 片断v.分割Segmentation.分割；volume [n.卷, 册, 体积, 量, 大量, 音量；atomicity ，n.原子数专业英语短语日志结构的文件系统–Log-structured File System；集成电路–Integrated Circuits；汇编器–Assembler；电子元件–Electronic Components；虚拟机技术–Virtual Machine Technology；需求分析–Requirement Analysis；软件开发–Software Development；软件验证–Software Verification形式化方法–Formal Methods1、快速和归并排序的平均时间复杂性一致，在最坏情况下则不一样–Quicksort and merge sort have the same time complexity on average cases but differ on the worst cases。
小学英语教师专题讲座发言稿
大家好！今天，我很荣幸能在这里为大家做一场小学英语教师专题讲座。
首先，请允许我表达我对英语教育事业的热爱和对同事们辛勤付出的敬意。
本次讲座的主题是“小学英语教师的专业成长”。
在当今社会，英语作为一门国际通用语言，其重要性不言而喻。
作为一名小学英语教师，我们肩负着培养孩子们英语素养的重任。
那么，如何成为一名优秀的英语教师呢？以下是我的一些心得体会，与大家分享。
一、树立正确的教育观念1. 坚持以人为本，关注学生的个体差异。
每个学生都是独一无二的，我们要尊重学生的个性，关注他们的需求，因材施教。
2. 转变教学观念，从“教”向“学”转变。
我们要以学生为主体，引导学生主动学习，培养学生的自主学习能力。
3. 强化教师职业道德，树立良好的师德形象。
教师是学生成长的引路人，我们要以身作则，为人师表。
二、提高自身英语素养1. 熟练掌握英语基础知识，包括语音、词汇、语法等。
只有自己具备扎实的英语功底，才能更好地传授给学生。
2. 关注英语教育动态，了解国内外英语教学的发展趋势。
通过阅读相关书籍、杂志、参加学术研讨会等方式，不断提高自己的教育教学水平。
3. 加强跨文化交流，拓宽视野。
了解不同国家的文化背景，有助于我们在教学中更好地运用英语，提高学生的语言运用能力。
三、创新教学方法1. 创设生动有趣的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。
通过游戏、歌曲、故事等形式，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
2. 采用任务型教学法，培养学生的实际运用能力。
设计具有真实语境的课堂活动，让学生在完成任务的过程中提高英语水平。
3. 运用多媒体技术，丰富教学内容。
利用PPT、视频、音频等手段，使课堂更加生动形象，提高学生的学习效果。
四、加强团队协作1. 与同事互相学习，取长补短。
参加教研活动，共同探讨教学问题，提高教学质量。
2. 与家长保持良好沟通，共同关注学生的成长。
了解学生的家庭背景，为学生提供更加个性化的教育。
3. 与其他学科教师协同合作，促进学生全面发展。
初中英语教研专题讲座(3篇)
第1篇一、讲座背景随着我国教育事业的不断发展，英语作为一门重要的国际交流工具，在初中阶段的教学中占据着举足轻重的地位。
为了提高初中英语教学质量，促进教师专业成长，本次讲座旨在探讨初中英语教研的相关问题，为教师们提供有益的启示。
二、讲座内容一、初中英语教研的重要性1. 提高英语教学质量：通过教研活动，教师们可以分享教学经验，交流教学方法，从而提高英语教学质量。
2. 促进教师专业成长：教研活动有助于教师不断学习、反思和改进，提升自身专业素养。
3. 增强教学效果：教研活动有助于教师了解学生的需求，调整教学策略，提高教学效果。
二、初中英语教研的方法1. 教学案例分析：通过分析优秀的教学案例，学习先进的教学理念和方法。
2. 教学观摩：组织教师观摩其他教师的课堂教学，取长补短，提高自身教学水平。
3. 教学研讨：围绕教学中的热点问题进行研讨，共同探讨解决方案。
4. 教学反思：教师对自己的教学进行反思，总结经验教训，不断提高教学水平。
5. 教学评价：对教学效果进行评价，找出不足，改进教学。
三、初中英语教研的实施策略1. 建立教研制度：制定教研计划，明确教研目标，确保教研活动有序进行。
2. 加强教研队伍建设：选拔优秀教研员，培养教研骨干，形成良好的教研氛围。
3. 创新教研形式：采用多样化的教研方式，如线上教研、线下研讨、教学比赛等。
4. 落实教研成果：将教研成果应用于教学实践，提高教学效果。
四、初中英语教研的挑战与对策1. 挑战：教师教研意识薄弱，教研能力不足。
对策：加强教师培训，提高教师教研意识，培养教师教研能力。
2. 挑战：教研资源匮乏，教研活动难以开展。
对策：充分利用学校、地区、网络等资源，拓宽教研渠道，丰富教研内容。
3. 挑战：教研成果转化率低，教研效果不明显。
对策：加强教研成果的推广应用，建立教研成果评价体系，提高教研成果转化率。
五、讲座总结初中英语教研是提高英语教学质量、促进教师专业成长的重要途径。
通过本次讲座，希望教师们能够认识到教研的重要性，掌握教研方法，实施有效的教研策略，共同为我国初中英语教育事业的发展贡献力量。
外国著名景点介绍英语专业知识讲座
Surfers paradise冲浪者天堂
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ferris wheel摩天轮 miracle 奇迹 dreamlike aura 梦幻的气氛
be listed as被列为 world cultural heritage 世界文化遗产
architecture 建筑风格 luxurious 豪华的 scale 规模 spectacular 引人入胜的
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cherry blossom樱花 active volcano 活火山
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unique model 造型独特 concert halls 音乐厅
opera house歌剧厅
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3.初次见面. 中国人见面通常是问："你多大年纪？"" 结婚了 吗？"。在英美文化中，年龄、 地 址、工作单位、收入、婚姻、家庭情况、 信仰等话题属个人隐私范畴，忌讳别人问 及。英美人见面最频繁的话题是天气的状 况或预测。汉语里有时表示对对方的关心, 如："你今天气色不好，生病了？等,人们 不会为此生气。 英美人如果听到你这么 说即使彼此间较熟悉，也会感到尴尬，难 以回答， 因为这是不礼貌的。
4.赞扬与祝贺. 当英美国的人向我们中国人表示赞扬或祝 贺时，我们即使心里高兴，嘴上 难免要 谦虚一番。这大概是我们中国人认为"谦 虚"是一种美德的缘故，认为不这样，就 是对别人的不敬。对于中国人的谦虚回答， 英美人会误解为对方对自己的判断力表示 怀疑。根据英美的习惯，当他们赞扬别人 时，英美人的回答是："Thank you! ""Thank you for saying so."
１、学习英语可以满足不断晋升的需求 ２、学习英语可以汲取最先进的科技和知识 ３、学习英语可以更有效的增强竞争力 ４、学习英语可以迅速提高收入水平 ５、学习英语可以大幅改善生活水平 ６、学习英语可以充分满足人的虚荣心 ７、学习英语可以放眼全世界朋友遍天下 当人站的越高时其所看到得也就会越远，当一个人能 放眼看到了全世界的时候，那么全世界都将成为其未 来的世界，这也认证了“人的眼界必将决定其未来的 世界”，而要想扩大眼界还有一个小小的条件，那就 需要掌握语言这把金钥匙。
中国人的的快餐店则十分多元化,南方人的主食以大米饭为主, 北方则喜欢吃面食,像面条,馒头等等.逢年过节, 桌上一盘热腾 腾的饺子是少不了的，而有些外国人与中国人—样在春节时 也吃饺子，但是他们的做法与吃法都具特色，独具匠心。中 国人有个传统那就是饮茶,茶道是中国的国粹之一，在中国源 远流长 .源自Introduction of
.
5.道别. 中国人道别时，总喜欢送客,客人对主人说："请留步"，主 人最后要说："走好"、"再来啊"等等。这些话直译成英语 听起来不顺耳，也不符合英美人的习惯，他们只是微微一 笑并作个表示再见的手势或说：“Good-bye，See you later就可以了。 其他还有很多语言上的习惯,英美与中国存在着很大差异,比 如在比喻用语中, 汉语里， 用狗比喻人多带贬意，如"走狗 "、"赖皮狗"等等",但在英语中经常听到You ar e a lucky dog （你可真是个幸运儿）等这样的比喻. 另外，由于 环 境、历史和文化的不同，在表示相似的比喻或象征意义时， 英语和汉语会使用完全不同的颜色词，例如the blue-eye boy（红人）、to be green-eyed（眼红、 嫉妒）等等
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一，语言差异
一. 语言差异 1.打招呼. 中国人之间彼此较为熟悉的人见面问候时，一般采用："上哪 去？"、 "吃 过了吗？ "如果把这些问候的话直译成英语英美人可能会茫然，困惑 ，有 时也可能引起误解。英美人的问候语一般用"Good morning／aftern oon ／evening""How do you do? "等,在关系亲密者之间可用"Hello"或"Hi". 2.称呼. 在英美国家,小孩管长辈直呼其名，在中国人看 来有悖情理，不礼貌，没 教养 。而他们却觉得这样称呼是亲切的. 中国人称呼家庭成员、亲戚或邻 居时，往往用"大哥"、"二姐"、"大嫂"之类，这些称呼不可用于英语。在 汉语里， 我们可以用"老师 、书记、厂长"等词与姓氏连用作称呼语， 而 在英语中应把Mr、Mrs、Miss 与姓（名）连用表示尊敬。
二饮食
由于生活作息,习惯的不同,英美人的饮食习惯基本相同,都是普通的一日三 餐。但还是有些小差异.早餐( breakfast)都是比较受重视的, 有面包和牛奶, 煎鸡蛋,就连水果或果汁也是少不了的。美国人喜欢早餐时一边读报一边喝 咖啡, 认为这样可以帮助自己从睡眼惺忪中清醒过来。但英国人口味比较 清淡,早餐是喜欢饮一杯红茶.对于大多数上班族来说,午休时间总是很紧张, 草草吃一点东西就回到办公室继续工作了。在公司的餐厅或路边的快餐店 里面, 人们可以享受到不错的午餐。还有一些人喜欢用便携的容器从家里 带来准备好的午餐.晚餐被称为正餐( dinner) 。顾名思义, 晚餐要更丰富、 更正式一些。一般情况下, 餐桌上会有肉类食物。 我们熟知的英美快餐店,像麦当劳,肯德基,必胜客都是他们常去的快餐厅.
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1.Why do you need to learn English? 2.What is the fun of learning English? 3.How to learn English,if you choose English as your major? 4.What can you do after you graduated from university, if you are an English major student?
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外语专业：英语教育（英语教师 相关职业）口译，笔译，商务英 语，俄语，日语等。
（1） 英语专业技能课程：指综合训练课程和各种 英语技能的单项训练课程，如综合英语、语音、 口语、视听、阅读、写作、翻译、报刊选读。
（2）英语专业知识课程：指英语语言学、文学、 文化方面的课程，如普通语言学概论、应用语言 学、词汇学、文体学概论、英国文学史及英国文 学选读、美国文学史及美国文学作品选读、英美 概况、论文写作指导等。
英语专业的证书
英语专业四级，英语专业八级 外贸：BEC(商务英语）分3个等级 初级中级高级 一般都是考高级 技术 含量高点 翻译 ：CCTTI的翻译资格证 （分口 译和笔译，口译有3级和2级，2级 先考交传，再考同传，同传是级别 最高的；笔译也是3级和2级，2级 是级别最高的）