录像课规范标准

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课堂实录视频拍摄制作技术标准介绍

课堂实录视频拍摄制作技术标准介绍
课堂实录视频拍摄制作技术标准介绍
根据“优课”活动的需要，特制定本标准。

本标准主要包括视频课的音视频录制、制作和文件交付等基本技术规范。

一、前期录制要求
（一）课程时长
每课时长应按照中小学正常授课时间。

小学40分钟，中学45分钟。

（二）录制场地
应选择的授课现场，要求光线充足、环境安静、整洁，保证拍摄的.清晰度。

拍摄过程中避免在镜头中出现与课程无关的标识等内容。

（三）视频格式
格式为H.264+AAC编码的MP4文件，幅面要求达到720*576以上，码流为0.5——1Mbps。

（四）录制要求
根据课程内容，建议使用多机位拍摄（2台以上）包括全景、老师近景、学生和学生特写等，应展现课堂教学的所有内容，过程完整，画面清晰流畅，声音清晰，建议进行适当的后期剪辑处理，在适当环节插入教学资源呈现画面，保证资源呈现画面清晰可见。

（五）多媒体课件的制作及录制
教师在录制前应对授课过程中使用的多媒体课件（PPT、音视频、动画等）认真检查，确保其文字、格式规范，没有错误，符合拍摄要求。

在拍摄时应针对实际情况选择适当的拍摄方式，确保成片中的多媒体演示及板书完整、清晰。

二、后期制作要求
录制课堂实录要有片头，片头时长5秒。

内容包括：教材版本上/下册、课程名称、年级、主讲教师工作单位和姓名等。

三、提交方式
上课视频和相关文件上传到吉林省教育资源公共服务平台上。

提交优课请详细阅读平台操作说明和相关技术标准。

教学录像课拍摄基本要求

教学录像课拍摄基本要求一、对讲课教师的要求：•一节好的课堂实录是由授课教师的教学水平和综合素质决定的，拍摄人员与授课教师、学生共同努力、互动也起着重要的作用。

教师事先应和摄制人员沟通，让其了解教学手段和方法以及课堂教学过程中师生活动的过程，在录制时每个环节的大体时长、学生要学习的内容、学生要从事的活动等，这些都应该在课堂录制之前告知摄制人员，让其进行适当的策划（如机位、景别等），做到摄像主体和相关人员心中有数。

所以要求需要录课的老师一定要提前至少一天，把教案和课件交到摄像人员手中，并给其讲解上课的环节，精彩的地方等，让摄像人员心中有数。

•普通话标准，发音清晰响亮；着装与课堂教学内容协调，符合教师形象，一般应有袖有领；避免鲜艳、灰暗或细条纹服装；根据需要着淡妆。

•不要穿细条纹（摄像机如果录细条纹的东西它自己就不会聚焦了）和纯色的衣服，比如：纯红、纯黄、纯黑、纯白或与黑板颜色同色的衣服二、对于教室布置方面的要求1、上图的窗户1、2、3应该遮挡起来，如果有遮光帘最好，没有窗户更好，这样摄像时就不会逆光了。

2、窗户4、5、6不能让阳光直射进来照到老师和学生。

3、所有的学生课桌椅要尽量向窗户1、2、3方向移动，给摄像机留出一定的空间来，上图中的灰颜色部分三、对于学生方面的要求•根据不同类型课程要求，学生人数控制在30—40人；好、中、差各层次学生兼顾，首先挑选思维活跃、发言积极、声音洪亮的学生参加；学生着妆不要太鲜艳；不化妆；参加正式拍摄的学生必须是未上过同样课的学生。

•服装如果能统一最好，但这不是主要的，可统一可不统一。

•练一练起立的时候不要让桌子和椅子发出那种刺耳的摩擦声•回答问题的时候要站好后再说话•学生不要特意“关注”摄像机的镜头四、对于摄像器材和人员的要求•双机录像要准备好两台摄像机和2盘崭新的录像带，因为放DV带的摄像机重复使用录像带就会出现问题。

在录课之前要先录十几秒钟再回放检查一下摄像机是否有问题。

教师录课规范

教师录课规范(总4页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--教师录课规范一、录课前准备1、教师仪容要求：教师在讲课时，仪容端庄，穿戴得体大方.发型自然、简便、整洁，前额头发不超过眉毛；男教师尽量穿着西装，系领带女教师穿着职业装，应适当化淡妆2、录制测试：（1）教师提前十分钟到录课室，进行录制前准备工作；（2）视频录制位置测试：教师首先调整摄像机的录制位置及角度，确保录制后的教师头像位于整体视频显示区的中间；整体录制效果测试：通过试讲录制1-10分钟视频，检测整体的视频效果，确认是否最佳状态。

3、教材及教学辅助工具及资料准备：（1）首先，将全部电子讲稿复制到录制讲台的计算机中，能够保证按教学要求进入录制状态；（2）其次，关闭Microsoft Office PowerPoint电子讲稿演示时的音效，以免影响和干扰教师录课的声音效果；（3）如果需要在录课中使用的书籍，资料，纸笔及其它辅助教学工具，将资料置于讲台上方便使用的位置（以免在上课时需要用到，中断讲课，影响录制质量），手机，BP机等通讯工具应处于关闭状态，防止产生声音影响录制声音质量。

二、录课中注意事项（1）授课时间要求为了便于远程教学播放，课件以一个课时(即一讲)为单位。

课件时间控制在40-45分钟，并以某一章\节\知识点的结束为结束，有明显的结束语，如老师说出“此章节结束”等语句，并休息两分钟时间，保证后续环节的剪辑便利；（2）讲稿演示要求：录课时必需使用电子PPT讲稿，请不要使用视频展台。

为了让网络课堂同学对老师授课内容学习时条理更清晰，老师讲述各个章\节，以及各个问题时能有明显的标志。

各位授课老师录课使用的讲稿应尽量使用PPT的放映模式，且一个页面的内容不宜太满、文字太多，请参考提供的PPT。

（3）教师授课姿势选择及要求教师录课可以选择站、坐姿势。

如果坐着讲课时，要术坐姿端正，上半身的二分之一高于讲台，不能趴在讲台上讲课；如果站着讲课时，要术站稳站直，胸膛自然挺起，不要耸肩或过于昂着头；如果讲课需要在讲台上走动时，步幅不宜过大过急，不得超出在摄像头录制范围；（4）肢体语言的使用：需要配以适当的手势强化录课效果，应该手势得体、自然、恰如其分，能够随着相关内容进行相关的手势。

在线课堂在线授课及回放课标准要求

在线课堂在线授课及回放课标准要求
一、在线课堂授课要求
1. 要求测试课要调整好麦克风和摄像头，麦克风有声音，摄像头有图像。

2. 要求麦克风发出的声音不得是与本课内容无关的话题。

3. 要求摄像头拍摄的画面中必须出现老师头像。

4. 要求第一次开课就是测试课，要带测试两字，测试一切顺利，指的是：麦克风有声音，摄像头有图像，上传的PPT或其他格式课件播放正常。

（正式开课可不带测试两字）
二、回放课展示基本要求
1. 要求麦克风有声音，摄像头有图像，上传的PPT或其他格式课件播放正常。

三、在线课堂授课教师规范要求
1. 要求教师教态自然大方，亲和力好。

2. 要求教学语言规范，语速适中，吐字清楚，合理运用肢体语言。

3. 要求教学设计适合学习者特征（诸如学生年龄、文化背景、汉语水平），遵守有效、省时、目的性强。

4. 要求教学工具（例如PPT、音视频、图片、卡片等材料，画笔、荧光笔、投票等本网站课堂功能）设计和使用符合课堂内容，有效辅助课堂教学。

5.教师可使用学生母语（例如英语、日语、法语、俄语等）进行教学，比例适当，运用时机恰当。

6. 要求有良好的教室规则,教室背景整洁干净。

7. 要求讲授生动，启发思维，教学理念新颖，教学目的明确，教学环节清晰，教学方法及教学手段独到，重点突出。

视频课程录制要求

附件1、视频课程录制要求为更好地完成课程录制工作，请参加教学录像拍摄的专家、教授在录制时按照如下要求，顺利完成摄录工作。

一、着装及佩饰等事项1、服装以白、黄、绿等暖色调衬衣为佳，不要穿青、蓝、粉等三种颜色衬衣，女性上衣可为带花色、条纹等休闲款式的衬衣。

2、如需佩戴眼镜，须佩戴普通光学镜片。

3、头发以短发、正常色为佳，不需过多的头饰。

4、女性化淡妆、素装为佳，佩饰不宜过多、夸张。

二、课程录制前准备工作1、课程正式录像前，乙方应提供试录课程给甲方，以确定录制的内容、形式、后期制作的效果。

2、课程正式录像时，授课专家、教授须准备如下材料：（1）课程讲义：每一讲以40分钟标准，课程讲义须制作成PPT，与所讲授内容要一一对应、匹配，首页必须注明课程名称、讲授内容标题和主讲人姓名等信息，于录制完成后发送给甲方。

（2）测试题：每一讲须提供一套知识点检测试题（三种难度等级易、中、难，三种题型单选题、多选题、判断题，各三题，共27题），并附答案及解析，发送给甲方，通过网络录入甲方所提供的系统中。

（3）各章节测试题不可出现重复。

三、课程录制过程中事项1、为保证授课录像的真实性，授课过程须采用同期声录制，讲课时须声音清晰、洪亮，每一章、节、点须说明。

2、课前准备要充分，录制中出现失误，不易更改。

如出现知识点缺漏，需按甲方要求补录。

3、教师上课时注意教姿教态，目光直视摄像机镜头。

4、摄像机采用正位拍摄，条件允许的情况下，尽可能使用双机位拍摄（侧方机位），以便于后期制作。

5、拍摄场地须光线充足，拍摄画面不可出现偏色、暗淡。

四、课程后期制作过程中事项1、课程录制完毕后，乙方须将所录制的内容加工成40-45分钟的完整视频。

2、加工完成的视频，须保持以原始分辨率转换成.FLV视频格式。

3、加工完成的视频中，不可出现断点，要有同期声字幕。

4、乙方须保留未加工前的视频原始资料，与加工后的视频一并交给甲方。

课程录制内容甲方（签字、盖章）：乙方（签字、盖章）：日期：日期：。

精品课程教学录像技术标准

杭州科技职业技术学院精品课程教学录像拍摄制作技术标准针对精品课程教学录像与教学资源建设项目的需要，特制定本标准。

主要包括课程教学录像的音视频录制、数据采集和网络传输等基本技术规范。

一、制作要求（一）录制场地为了保证录制教学录像质量，拍摄场地要求环境整洁、照明充足、安静无干扰，一般建议在专业的演播室中录制。

（二）录制方式、设备与制作1.拍摄方式：根据课程内容，采用多机位现场切换拍摄，机位设置应满足完整记录课堂全部教学活动的要求。

2.录像设备：摄像机、录像机要求不低于专业级数字设备，推荐使用高清数字设.备。

3.录音设备：采用若干个专业级话筒，保证教师和学生发言的录音质量。

4.后期制作：使用高清非线性编辑系统。

（三）交付格式视频采用H.264 (MPEG-4 Part 10: profi1e=main, 1evel=3.0)编码的、的MP4格式（建议用二次压缩），音频压缩采用AAC（MPEG-4 Part 3）格式。

本中心保留原始素材与成片。

二、技术指标（一）视频质量1.稳定性：镜头稳定无摇晃、无抖动跳跃，镜头色彩无突变，剪辑点处图像切换稳定流畅。

2.信噪比：图像信噪比不低于55dB，无明显澡点杂波。

3.色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头拍平衡、亮度一致，无明显色差。

（二）音频质量1.声道：中文内容音频信号记录于第1声道，音乐、音效、同期声记录于第2声道，若有其他文字解说记录于第3声道。

2.电平指标：-12db- - -8db声音应无明显失真、放音过冲、过弱。

3.音频信噪比不低于48db。

4.声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。

5.声音清晰，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。

解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。

（三）音视频网络传输格式技术要求数字化音频制作推荐使用双声道，采样率不低于44.1KHz，压缩采用ACC（MPEG-4 Part3）格式，码流率不低于128Kbps。

教学录像课拍摄基本要求五篇

教学录像课拍摄基本要求五篇第一篇：教学录像课拍摄基本要求教学录像课拍摄基本要求一节好的课堂实录是由授课教师的教学水平和综合素质决定的，拍摄人员与授课教师、学生共同努力、互动也起着重要的作用。

在录制课堂教学时要注意以下几点：一、教室布置采用双机位，①号机主要拍摄学生活动，安排在教室的前方内侧；②号机主要拍摄教师活动，安排在教室的后面中间；投影幕的安装位置要兼顾教师讲课和学生观看，且方便摄像人员的拍摄。

摄制时所有声音信号均通过摄像机采集。

二、学生布置学生数量以40人左右为宜，①号机拍摄的学生镜头，以近景、特写为主，兼顾中景和全景。

同时抓拍教学活动相关的个别学生瞬态。

①号机所对的“一组学生” 处在最佳的学生拍摄位置（本组应由日常教学活动中表现较好的学生组成），要告知全体学生，在活动中不要挡住摄像机的镜头，尽量避免误操作，进行必要的组内协作等；教师在学生活动时要全面兼顾，辅导学生时要注意环节与过程的完整性。

在提问时，避免叫到①号机、②号机所形成的三角形区域内的学生，以防将摄录人员拍摄在内。

另外需注意的细节如：在组织课堂教学前学生要起立、坐下，教师要提醒学生不要因为迅速起坐而使凳子发出较大声响或歪倒；学生在回答问题时一定要起立站稳2秒后再回答问题，以利于①号机找到学生并进行拍摄；教师要提醒学生在听讲、起立回答、小组活动时不要盯着镜头看等。

三、光线要求在教室里，为了保证较好的录制效果，我们会将您的课件另外用专门的软件录制，所以别当心屏幕是否看得清。

并对教室内的窗帘作如下要求：阳面使用白色普通窗帘，阴面使用遮光窗帘，窗帘要求干净、平整，遮光窗帘与墙面结合紧密不漏光。

中小学课堂教学录像课技术标准和要求

中小学课堂教学录像课技术标准和要求
•一、技术标准
•1．清晰度：400线以上，分辨率在720x576以上，最好是高清格式1080X720，录像带可以是DV、DVCPRO、BETACOM等格式或DVD光盘，可以是mpg2、wmv、flv 等格式，要根据通知要求确定视频格式。

• 2.色彩：色彩还原正常，二台或多台摄像机色彩要一致。

•3．声音：声音拾取清晰，无明显失真，音量适中，前后一致，统一录制在CH2声道。

•4．同步：信号稳定，无色闪或画面跳变。

•二、节目格式（根据通知要求确定）
• 1.片头：录像带要加彩条1’，兰底10”，片名6”—8”/每幅，大小格式不限。

• 2.上课时间：45’，误差+-3’。

• 3. 职员表（署名）：导播（剪辑）、摄像两名（拍教师的排名在前，拍学生的排名在后）、制片等。

• 4. 片尾：兰底30”。

• 5. 若是DVD光盘，则：片名6”—8”+课堂实录+职员表。

9.录制课程标准

录制课程标准录制基本工作流程（一）录制注意事项1.打开电视、电脑、灯光、摄像机，确保教师所有麦都有电。

2.检查SD卡，可录制时间，声音条有无跳动。

3.根据每个教师音量调整声音大小。

4.录制中，禁止发出一切声响(包括手机震动、咳嗽等)。

同时，录制中要记录好教师讲课出现的咳嗽、磕巴、口头语、知识点讲解错误等问题。

5.录课结束，关闭摄像机、麦克风、灯光、电视。

6.如超过30分钟没有录制关闭电视。

7.摄像机红灯亮起表示录制中，如红灯闪烁表示有问题提醒。

8.棚内不允许吃任何食物。

9.储存卡素材第一时间转移至电脑，放入对应文件夹内9.每日下班前，关闭所有用电设备，电池充电。

教师形象要求（一）教师着装1.教师着装要正式，不得穿着过于裸露、过于另类的服装，要穿着整洁干净。

以下几种类型的服装，在录制时禁止穿着：（1）带条纹的服装,视频上会拖尾（2）过于休闲：比如休闲T恤，过分宽大的家居服；（3）过于性感的：例如半透明的、领口过大、露肩的，吊带外穿等；（4）过于花哨的：大花朵图案、过于花里胡俏的、小碎花，颜色过多过杂的；（5）太前卫潮流的：一些另类前卫的街头装扮；（6）服装颜色要与PPT区分开2.教师长头发要扎起、不得佩戴耳环、项链等首饰，化妆要适度，男教师不得留胡须。

3.麦克风线从衣服里穿过，腰包挂在右后侧4.麦克风线禁止过于弯曲，线路不要暴露在外面，咪头不要放在衣服内，不要紧贴衣服。

（二）教师授课注意1.每次录制开始前要确认声音和剩余时间正常2.PPT错误需停止讲课修改。

2分钟内出现错误需重头录制出错后停顿2秒，在重复上句话开始3.开头结尾要定格3秒以上。

4. 关于错误：（1）错误点：时长不得大于1:4。

（2）相邻2次错误间隔不得小于30秒。

如有违反，当节课重录。

5.避免大量书写，保持页面整体干净简洁6.语言尽量保持简洁，勿要多说题外话和延伸7.减少使用毡尖笔，尤其要减少在某一处的反复圈画，避免由此造成的局部混乱、看不清等现象，可在PPT上对于重点部分下面划横线或圈起来。

录像课要求

保送录像课要求一、授课教师具有三年以上教龄的在职数学教师，经省市评选推荐，参加本次评选活动。

二、推荐内容、形式及要求1．选送的录像课须是一个完整的课时，每课时40分钟。

2．录像课的授课班学生人数原则上不少于40人。

3．录像环境（即讲课教室）光线充足、安静；教师衣着整洁，讲话清晰，板书清楚；录像课中的语言和文字规范、准确，符号使用正确。

4．视频、音频播放流畅，不出现马赛克、花屏、音量忽高忽低、杂音等播放质量问题，视听效果好；须使用同期录像、录音方式,并刻录成DVD 光盘报送。

5．报送的DVD光盘（或U盘）的具体要求。

（1）片头彩条60秒，接黑底10秒，再接课题、执教教师姓名及单位。

（2）各盘DVD的包装盒外要贴牢“内容标签”（见附表），注意不要直接贴在DVD的盘面上，以免影响播放。

（3）如果报送U盘，请在每节课文件名上注明课题、省份、执教教师。

三、推荐方法1．以省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团为单位报送。

2．报送名额。

各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团报送5节。

3．报送的录像课要附有该课教学设计（格式见附件1）、教学反思及该课教科书彩页。

附件1 报送录像课教学设计格式基本信息：报送省课题教材版年级册单元页～页授课教师姓名单位指导教师姓名单位指导教师姓名单位指导教师姓名单位【设计思考】包括教学内容分析，特别需要思考教学内容的教育价值。

学生分析，包括学生的已有经验、学习困难和学习需求等。

教学思考。

【学习目标】【学习重点和难点】【教学流程图】【教学主要过程及设计意图】附件2 省报送录像课汇总表。

初中教学资源库录像课的要求

录像课报送要求
一、选送的录像课须是一个完整的课时，每课时40分钟。

二、录像课的授课班学生人数不能少于40人。

三、录像环境（即讲课教室）要求：环境干净整洁，物品摆放有序，光线充足，安静、无杂音；教师衣着整洁，讲话清晰，板书清楚；语言、文字和符号使用规范、准确。

四、拍摄要求：取景合理，转换平稳，画面流畅，声音清晰，音像同步，亮度、响度适中，还原性好，无杂音、杂讯等。

录像要全面展示教学过程（包括学生课堂自学和自主练习），必须使用同期录像、录音方式一次完成，不要进行技术包装和课后剪辑。

有条件的单位建议双机位拍摄。

五、报送的具体要求。

（一）参赛录像课视频文件为MP4 HD Vedio或rm（或rmvb）格式。

在保证影像和声音清晰度不低于DVD质量的前提下，尽可能减小文件的体积，确保在网络中能正常传输和播放，保证音像同步，无马赛克、花屏、声音忽高忽低、杂音、噪音等播放质量问题。

（二）视频制作要求：片头彩条20秒，接黑底5秒，接课题、执教教师姓名及单位10秒，接黑底5秒，接课堂实录40分钟，接黑底5秒，接“结束+XXXX年XX月” （分两行）5秒。

（三）上送的录像课，须将上课视频文件、该课教师的教学设计及导学案以数据方式刻录到DVD光盘，并在光盘包装盒附上信息标签，内容包括：学科、教材版本、年级、课题名称、执教者姓名、执教者所在学校（以“市＋县（市、区）＋学校”方式写明）。

注意：“信息标签”不要直接贴在DVD盘面上，以免影响光盘运行。

教案、课件、录像课要求

教案、课件、录像课要求
1.修订制作教案。

教案在原来的基础上进行精心修改制作，要适宜课堂教学。

教案修订的原则：要在原教案的基础上，结合市教研室教案编写精神和格式要求，与课堂教学一致，但不要写成课堂实录（不能写成师生对话形式）。

2.制作课件。

根据教案设计制作精美的课件。

课件首页注明年级、单元、课题、执教老师单位和姓名。

例：
课件内容与教学设计要吻合，制作精美、简洁，幻灯背景、字体设计尽可能保持一致，保证实用、有效，确实起到利用信息技术优化教学的作用，避免课件杂、乱、喧宾夺主。

3.录像课（市教研室公布教案、课件获奖后两周内完成，并实行在线提交）。

录像课与优秀教案、课件协同一致，教学时间为40分钟，录像课首页注明年级、单元、课题、执教老师单位和姓名、录制时间、上课学生所属学校等。

例：。

(完整word)网络课程视频录制规范

成教学院网络课程视频录制规范授课视频是网络课程的核心组成部分.它是将教师的授课视频、音频、课件内容自动同步合成为课堂授课模式的教学课件,供学生在线点播学习。

一、课时安排1、填写《视频课件录制计划表》。

将授课内容按“章”、“讲"或“模块”进行划分，一般安排24—30课时，每课时不超过30分钟。

2、成教学院网络教育中心与授课教师商议拟定录制课程表，课程表一经排定授课教师一般不要请假,如遇特殊情况可以与其他老师换课,并报网络教学人员，确实不能换课的由学院网络教育中心安排补课。

二、教案(讲稿）审核为保障视频课件的质量，在开始录制前，主讲教师应将授课所需的电子教案（PowerPoint，简称PPT)提前一周交到我院进行格式审核。

提交的电子教案必须按照《视频课件演示文稿制作参考》制作。

对不符合格式要求的PPT，我院将提出修改要求。

三、提交PPT的方式1、直接将做好的PPT电子文档交到我院；2、发E-mail到：eteach＠qust。

edu。

cn，我院收到邮件后会及时回复.四、教师主讲录像要求1、关于课前准备（1) 教师应在上课前到成教学院熟悉授课环境，由技术人员讲解设备使用要求和相关注意事项。

并于课前熟练掌握相关设备的使用。

如需要使用自带软件的应提前安装到位。

（2) 进行20分钟左右的试讲。

试讲结束后，主讲教师和录制人员共同对试讲情况进行分析，制定授课方案。

2、关于着装(1）服装正式，衣着得体。

（单色衣服录像效果更好。

背景为深蓝色，请尽量避免）(2）建议男教师穿西装打领带；(3) 女教师化淡妆，以职业套装为宜。

3、关于语言与教态(1）语言简洁，语速适中,表述清楚；（2）讲普通话，文明、规范用语；（3) 举止稳重、大方。

姿势应相对稳定，不进行大幅度的摆动或移动。

4、关于讲课（1）讲课时间：1节课(1学时）为30~40分钟左右；（2）任务分配：整学时完成章节教学任务。

（3) 讲解过程中的书写：讲课使用的手写屏提供了手写功能，老师可根据教学需要使用，以提高授课效果。

电视录像课制作规范

电视录像课制作规范电视录像课的制作，是一项较为复杂且需要责任教师、主讲教师、监听教师和制作人员相互间密切配合的工作。

所以，在选择课程体现形式、编写稿本、制定拍摄预案以及实际拍摄和后期编辑合成的过程中要相互沟通、加深对所制作课程的理解，以便用最佳形式体现所拍摄课程。

本规范参考教育部《中国现代远程教育技术标准体系和11项试用标准（简介）V1.0版》而制定。

本规范包括音、视频素材采集和录像上网共享的基本技术要求。

它从资源开发的角度，定义了各类资源应符合的技术要求，所有教学录像的开发、制作均应以此为标准执行。

一、文字稿本1、教师自备一式两份和课程讲授相一致的完整纸质讲稿，讲稿内容应为教师讲述的全部内容，不能只是提纲。

纸质讲稿规格为A4，右侧空间应留大一些，以便记录。

同时教师要提供本讲稿的电子板，类型为WORD等文本文档格式。

2、讲稿的教学内容必须与教学大纲、期末复习、作业布置、考试命题相一致，使学生利用资源学习、做作业、复习、考试都有针对性。

二、画面设计1、讲稿中演示性内容可使用Powerpoint进行表现，如字幕、图表、图形、动画等，其选择依据为：（1）无法用语言或难以用语言表达的内容，如化学的反应现象，物理的实验过程，美术的名画欣赏。

（2）要重点强调的内容，如公式，定义，章节标题。

（3）要长时间呈现的内容，如例题，用来分析的文章等。

2、色彩：一部课件要有一个整体基调，背景的色彩基调就是课件的整体基调，为了使字幕和图形显得清晰，应尽量采用深色或浅色，但不要用纯白色作为课件背景。

3、布局：页面宜简不宜繁，突出主体内容即可。

图表、动画等媒体一般都单独布局。

画面上下左右应留有一厘米以上的空间。

4、字幕：字体的选择要有层次感，体例要统一。

内文字体的尽量少用行书、草书，不要用宋体和楷体。

英文和数字要用一些粗线条字体。

图形和表格的边框也要相应加粗。

字号要依据内容层次而由大到小，章、节、小标题字号应相差一级，但到了节以下的层面，可以在选用同一字号时由字体区分层次。