读《流年似水》有感
追忆似水流年读后感
追忆似水流年读后感《追忆似水流年》是一部令人感慨万千的小说，它描绘了一个普通人的一生，让人们感受到了时间的无情和生命的脆弱。
在读完这部小说后，我深深地为主人公的遭遇和命运所触动，也对生命和时间有了更深刻的思考。
小说的主人公是一个普通的上班族，他在工作中勤勤恳恳，为了生活奔波忙碌。
然而，随着岁月的流逝，他渐渐发现自己的生活并不如意，梦想也渐行渐远。
他的婚姻不幸福，工作也并不顺利，生活中充满了种种挫折和磨难。
在这一切的背后，时间无情地流逝，让人感到无力和无奈。
小说中的主人公在追忆往事时，总是感慨万分，他觉得时间过得太快，生活中的美好瞬间也很快就会消逝。
他感叹着时光的无情，也为自己的无能为力而懊恼。
这种对时间和生命的感慨，让我深深地为之动容。
我们每个人都会有过类似的感受，当我们回首往事时，常常会觉得时间过得太快，生活中的美好瞬间也很快就会消逝。
我们常常会感叹着时光的无情，也为自己的无能为力而懊恼。
这种感慨，似乎是每个人都会经历的。
在时间的无情面前，我们常常感到渺小和无力。
我们总是期待着时间能够停留，让生活中的美好瞬间永远延续。
然而，时间却是无情的，它不会因为我们的期待而停留，也不会因为我们的懊恼而改变。
在时间的长河中，我们只是微小的存在，我们无法改变时间的流逝，也无法改变生命的脆弱。
然而，尽管时间无情，生命脆弱，我们仍然要珍惜每一个瞬间，活出自己的精彩。
我们要学会放下过去的遗憾，珍惜眼前的幸福，努力创造属于自己的美好。
我们要学会坦然面对时间的流逝，珍惜眼前的每一个瞬间，让生命在时间的长河中绽放出属于自己的光彩。
《追忆似水流年》这部小说让我对生命和时间有了更深刻的思考。
它告诉我们，时间无情，生命脆弱，但我们仍然要珍惜每一个瞬间，活出自己的精彩。
让我们在时间的长河中，不留遗憾，不负韶华，活出自己的光彩。
《流年似水》聂鑫森阅读理解
《流年似水》是聂鑫森的一部小说，通过主人公度若飞的人生历程，反映了时间流逝对人的影响以及人生的无常。
要进行阅读理解，可以从以下几个方面入手：
1. 主题理解：这篇小说的主题是时间的流逝和人生的变迁。
通过度若飞的人生经历，作者表达了岁月如梭，光阴似水的感慨，以及人生经历的起伏和变幻。
2. 人物分析：度若飞是小说的主人公，他从一个年轻的工程师成长为一个退休的老人，经历了很多人生的起伏和变迁。
通过他的故事，我们可以看到时间的流逝对人的影响，以及人在面对人生变化时的态度和应对方式。
3. 情节分析：小说的情节围绕着度若飞的人生历程展开，通过他的工作、家庭和社交生活，展现了他人生的各个阶段。
情节紧凑，引人入胜，让读者能够深入了解主人公的人生经历。
4. 语言和风格：聂鑫森的语言风格独具特色，他的文字简洁明了，却又富有诗意。
他通过细腻的描绘和生动的比喻，让读者能够感受到时间的流逝和人生的无常。
5. 寓意和启示：小说通过度若飞的人生故事，向读者传达了一些深刻的寓意和启示。
比如，人生是短暂的，时间是宝贵的，我们应该珍惜每一段时光，把握当下的生活；同时，人生是充满变数的，我们无法预知未来会发生什么，但我们可以积极面对人生的挑战，勇敢追求自己的梦想。
综上所述，《流年似水》是一部充满哲理和人性关怀的小说，通过主人公度若飞的人生历程，展现了时间流逝对人的影响以及人生的无常。
在阅读时，我们要关注小说的主题、人物、情节、语言和风格等方面，以便更好地理解和欣赏这部作品。
流年似水阅读理解
流年似水阅读理解
《流年似水》是一篇由聂鑫森创作的文章。
文章主要讲述了一个人度过的时光，以及对岁月流逝的感慨和思考。
以下是对这篇文章的简要阅读理解：
时光流逝：文中表达了时间的飞逝，通过主人公度过六十岁生日来强调岁月不等人，令人深感时光匆匆。
生活变迁：描述了主人公从事的工作和生活的种种细节，如脱下工装、领取大红封，这些都反映了生活的变迁和转折。
感慨与思考：侧重于主人公对生活的感慨和思考，通过文字表达了对过去的回顾和对未来的期待，以及对生命意义的思索。
流年似水的比喻：文章的标题“流年似水”用了似水的比喻，强调时间像水流一般，来去匆匆，无法阻挡，突显了时间的无情和不可逆转。
人生百态：文中可能涉及到人物的情感，比如主人公的侄女带着感触同住两周，可能引发读者对于亲情、人际关系等方面的思考。
需要注意的是，具体的阅读理解还要根据文章的详细内容进行深入分
析，以理解作者的用意和表达。
流年美如斯读后感
流年美如斯读后感《流年美如斯读后感（篇一）》读《流年美如斯》这本书，就像是在一个慵懒的午后，与一位老友促膝长谈，回忆往昔的点点滴滴。
刚翻开这本书的时候，说实话，我心里还有些犯嘀咕。
这书看起来普普通通的，能有啥特别的呢？可是啊，读着读着，就像是被施了魔法一样，我整个人都被吸进去了。
书里描写的那些流年往事，就像一幅幅老照片在我眼前闪过。
比如说，作者写小时候在弄堂里玩耍的场景，那可真是太有画面感了。
“弄堂就像一个天然的游乐场，孩子们就像一群自由自在的小麻雀，叽叽喳喳地在那里跑来跑去。
”这比喻可太贴切了，我一下子就想起了自己小时候在胡同里和小伙伴们玩耍的情景。
我们也是那样，从这家跑到那家，一会儿捉迷藏，一会儿跳皮筋，那时候的快乐啊，简单得就像一杯白开水，却又无比甘甜。
但是呢，这书里也不全是美好的回忆。
作者也提到了成长中的烦恼，就像每个人都会经历的那样。
我看到作者写自己在学习上遇到挫折的时候，那种迷茫和无助，我感同身受。
我想，也许这就是人生吧，就像坐过山车一样，有起有伏。
有时候我就在想，为啥成长就得这么痛苦呢？难道就不能一直开开心心的吗？可是再仔细想想，要是没有这些起伏，那这人生也太单调了，就像一碗没有放盐的汤，没滋没味的。
书里有一句话让我印象特别深刻：“流年就像一条河，我们都是在河里游泳的鱼，有时候顺水而下，有时候逆流而上。
”我觉得这句话说得太对了。
我们在流年里穿梭，遇到顺境的时候，就像顺水行舟，轻松自在；遇到逆境的时候，就得咬着牙，拼命地逆流而上。
就像我上次参加演讲比赛，上台之前紧张得要死，感觉自己就像一只被猫盯上的小老鼠，瑟瑟发抖。
可是当我真正站在台上的时候，我就告诉自己，不管怎样，都得硬着头皮上。
这也许就是在流年里成长的一种方式吧。
读完这本书，我有一种说不出的感慨。
流年啊，它就这么悄悄地溜走了，我们只能在回忆里去寻找那些美好的瞬间。
可是，这又何尝不是一种幸福呢？就像书里说的，哪怕流年似水，只要我们用心去感受，每一个瞬间都是美丽的。
流年似水,匆匆一跃 读《匆匆》有感800字
流年似水，匆匆一跃读《匆匆》有感800字导读：读书笔记流年似水，匆匆一跃读《匆匆》有感800字，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
流年似水，匆匆一跃——读匆匆有感800字夜很静，钟表的指针不急不慢地踩着自己的节奏“滴答……滴答……”游走了一圈又一圈。
是的，今夜我又失眠了。
索性起身开了台灯，坐在书桌前发呆，随手拿起一本书翻看起来。
是朱自清的《匆匆》，?之前一直忙，没有时间好好看看书，今夜就伴着银色的月光，静下心来看看吧。
《匆匆》是我特别喜欢的文章，语言清新含蓄，节奏感强，读起来令人回味无穷。
他细腻地刻画了时间流逝的踪迹，从“燕子去了”、“杨柳枯了”、“桃花谢了”等自然现象中提出对时间的疑问——“时间去哪儿了？”作者便开始从日常生活中探寻答案，却发现一切都太匆匆了！太阳在不经意间挪移着，日子就这样从水盆、饭碗、手边、脚边溜走了，即使是惋惜着它，时间却在叹息声中流去……时间走得太快了，作者开始感叹岁月的匆匆和人生中的无奈。
《匆匆》以散文的形式，抒发了作者自己对时间和人生的感慨，不矫揉造作却令人深思。
是啊，“我们的日子为什么一去不复返呢？”时间的罗盘飞快旋转，我们从呱呱坠地的娃娃，到好好学习天天向上的学生，再到四处奔走的奋斗青年……我们渐渐长大，却没有认真的握住时间的手。
孔子早就教导我们：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”可是我们却没有好好珍惜。
时间静悄悄的跳着自己的舞步离去，可是我们却没有在意生活这支舞曲的节奏。
蓦然回首，往往没有等到那灯火阑珊处的伊人，却看到镜中衰鬓已先斑的自己，再感叹和惋惜逝去的年华为时已晚。
所以莫要辜负美好年华，在有能力学习的时候努力地去学习，在能奋斗的时候尽情地去奋斗，在能实现梦想的时候潇洒地去实现梦想……毕竟，岁月不回，年华不复。
读完这篇《匆匆》，天已泛白，望向远处，看见太阳静静地、慢慢地以自己独有的庄严升起。
新的一天又开始了，在《匆匆》中感悟到的，我会时刻铭记，流年似水，匆匆一跃，要有效地利用时间，去做让人生有意义的事。
观书有感的心得体会通用5篇
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小学生读书心得体会分享（精选12篇）
小学生读书心得体会分享（精选12篇）小学生读书分享篇1流年似水，好一个隽永的比喻!人们曾为生命无数次地寻找比喻，可冰心先生却以为这些比喻都不如水和树来得贴切。
如水、如树的心境，或坚毅、或隐忍、或飘逸、或豁达，总是如其一般，清新飘逸。
读冰心的，总感到一种惬意，一种心旷神怡，继而恍然大悟。
在她的《谈生命》一文中，这种感觉更加强烈。
生命似水，它总是那样的蓬勃有力，孜孜不倦地朝着自己的目标前进，踏着坚定不移的步子，享受着一路上它所遭遇的一切，完成着自己的生命历程。
因为有目标，所以不论面对什么，它总是坦然坦然看生活，正是对流水一生极好的诠释，我们人类，也应如此。
许多的事我们不可预料，也承担不起，我们只需尽力去做，求得一份付出之后的坦然和快乐。
许多的人我们捉摸不透，防不胜防，我们不必计较，我们唯一能做的是，在我们必须面对他们的时候，奉上我们的真心，然后铭感我们的博大，千万不要因为蝇头小利而斤斤计较，错过了更好的机会。
记住逗留在大山的巍峨壮美中，我们将错过大海，走过去，将是另一番浩瀚壮阔的景致;逗留在大海的波澜壮阔中，我们将错过大漠，走过去，广阔无垠的沙海更震撼人心;逗留在大漠的黄沙热浪中，我们将错过森林，走过去，我们将领略森林的深邃之美。
生命如树，在经历了种.种困难之后，它才会长成参天大树，为人遮荫蔽凉，用自己的树叶，肥沃养育自己的土壤，他懂得奉献和感恩。
古人云：“滴水之恩，当涌泉相报。
”大千世界，芸芸众生，每个人都接受过别人的帮助，可我们曾回报吗?我们常说：“施恩是向人间散播善良的种子。
”那么，回报不就是这些种子开出的芬芳的花朵吗?也许它毫不起眼，但却可以使曾经播种的人向另一个人发出爱的呼唤，而回报就是最美丽的回声，也许它微乎甚微，但可以使人感到欣慰。
这就是冰心带给我们的“生命”，请记住，坦然、回报、奉献是它最好的诠释。
小学生读书心得体会分享篇2《卖火柴的小女孩》这篇文章，很小的时候就读过，可现在再一次细细品味，感受完全不同。
【读后感】读《花季雨季》有感
【读后感】读《花季雨季》有感流年似水，从眼皮底下流走，从指缝流走。
于是自嘲地笑，撩起细碎的刘海，眼里进了缕缕刺目的光线。
抬抬眼，阴郁清冷的室内漂浮着水汽，或许过于潮湿，于是打开窗，关了灯，可不要让我的花季发了霉。
一颗驿动的心此刻却在胸腔里安稳地跳动着，呼吸均匀，神采飞扬，青春有如温热的火焰在蔓延而不是炽热地燃烧。
少女的心绪有谁能说清呢。
不过是来来往往的人说着那在心中出现一遍又一遍的字字句句。
一本花季雨季却记录了曾经让我们那么怦然心动的人，那么怦然心动的事。
花季年龄的人喜欢怀念，也爱追寻。
怀念往事成风，于是黯然神伤；追寻光明璀璨，于是自信满满。
青春不该颓废，只是免不了伤感，爱宋词、爱吟、爱思、爱悟，有时也会随意地写上一首歪诗。
郁秀用她那不是特别成熟却十分敏感的笔触，刻画了几个鲜活丰富的少男少女，尽管我的路与他们的路沿途风景不同，可我们的心境却是如此相近。
少年总是纠结，希望自己活得轰轰烈烈，阳光一些，另外又在长吁短叹，多愁善感；少年总是幻想，希望自己活得魅力四射，精彩纷呈，另外又期待平凡，安于现状；少年总是犹豫，希望自己处事谨慎，又向往勇敢积极。
但不管怎样，我们不怕失败，相信一切可以从头再来。
像书中萧遥那样洒脱，像欣然那样释怀，像陈明那样坚持，像晓旭那样冷静，像柳清那样勇敢。
在书中仿佛见到一幅画面。
落叶纷飞，像一只只陨落的蝴蝶，飘转。
几个少年并肩向光亮处走去。
落叶轻快地在裙边打了个漂亮的回旋，嘴角的微笑如花儿肆意地绽放，他们小心翼翼地前行，未曾踩到一片落叶。
裙子轻柔地拂着小腿，裙边扬起，似与风在缠绵。
我清楚地感觉到我的心脏在有规律得悸动，心动的感觉真好，青春不需要阴霾。
落叶如雨的林中，几个少年的步伐一致，逐渐淡出了我的视线。
落叶还在飞着，我相信它们是在飞翔。
一颗颗少年们驿动的心被落叶掩盖，会直到枯萎；一段段不安的、甜美的、苦涩的、辛酸的记忆全被封存，不会忘却，奏出悠扬的青春序曲。
我们，他们，那么似曾相识，终于这些花季少年的影子逐渐重合。
古诗文作文必备(8篇)
古诗文作文必备（8篇）古诗文作文篇1每天早晨，我们都有一个固定的活动安排——那就是诵读经典古诗词。
我们诵读的内容来自于《小学生必背古诗词75首》。
每天早上的“黄金时间”我们都会在同学的引领下诵读其中的古诗，于是我积累了好多诗，如《望天门山》、《别董大》……这本《小学生必背古诗词》书里面还有对每首诗的注解，当我不懂诗意时，背诗困难时，我就开始注意诗词后面的注解，这样在理解的'情况下，好多长诗我也能背下来了，我也从注解里面读懂了更多的含义，体会到了其中蕴含的道理。
从“谁言寸草心，报得三春晖”中，我明白了父母的恩情是多么伟大：比山高，比海深，我们做子女的根本无法报答得了。
所以，在明白了这些道理之后，我明白了做子女要孝顺父母。
于是在平常的生活中，我学会体谅父母，孝顺父母。
从“锄禾日当午，粒粒皆辛苦”中，我明白了农民伯伯的辛苦，知道每一粒粮食都是来之不易的。
所以，从此我养成了勤俭节约的好习惯，不浪费一粒粮食，并珍惜自己所拥有的一切。
从“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”中，我看到了蜜蜂无私奉献，将蜂蜜留给他人的高尚情操。
所以，从今天往后，我也会向蜜蜂学习，做一个默默无闻、无私奉献、不求回报的人。
从“野火烧不尽，春风吹又生”中，我看到了一株野草都有十分顽强的生命力，这让我明白了作为比它更强大的人类，我应该具有比它还要坚韧的生命力和顽强的精神，不被任何苦难打倒。
所以从此以后，遇到困难我再也不会退缩了，而是勇敢去挑战。
每一首古诗读起来朗朗上口，每一首诗让我懂得了一个做人的道理。
我爱读古诗了，我要多读些古诗，这样自己才会增长知识、拓宽视野，学会做人。
古诗文作文篇2古诗文大赛吃着清凉爽口的西瓜，享受着阳光的照耀，享受着微风的抚慰，它们正微笑着对我说：“你看，夏天是多么美好，夏姑娘是多么美丽呀！”我们是刚发芽的小苗，正在着灿烂的阳光下茁壮成长。
今天，我们学校检查每个班级的古诗文背诵情况。
上午，老师利用一节语文课的时间，看着我们练习了两三遍。
流年似水 阅读理解
流年似水阅读理解阅读下面的文字，完成下面各题。
似水流年戴碧晨①我十八岁的侄女棠山居士归昀，最近从外州来和我同住两个礼拜，她心里有掏不完的感触，对人和人生有做不完的比喻，她对我说:姑姑，我觉得我像水。
②你昨天不是说你像云吗？云只有一态，水却有三态，我同时也可以像冷凝的冰，像清激的水，像_____________，姑姑，你觉得你像什么？我除了生产时觉得自己像笨熊外，已很少去搞这类文学小把戏了。
我看看窗外，不!窗外所有的东西都是属于年轻人的，我只好在厨房找答案，我说:我觉得我像一块猪油。
③你乱说。
她笑道。
④笑什么？猪油也有三大:太油滑、太多余、太无益。
⑤地站在人生的起点上，用已累积的课本知识来对比未知的人生，人生对地似近实远。
她抓不住核心，只好用文字、意境来捕捉周围的氤氩之气和朦胧之美。
也就是说，明明是瘦巴巴的人，她不说竹竿，却要说玉树临风明明是孤傲的人，她不说不合群，却要说一人独钓一江秋，她周围的人不是风就是雪或是星星月亮太阳，唯一不被拿来作比方的就是她妈。
我听着她对人物的叙述，觉得有趣又伤感，不必戳破她吧!有这样理想化、诗意化的心境，社会上オ会有偶像事业，如果社会上只有中年人，那么生活中就缺少了激情与想象。
⑥用了十八年的名字，她认为毫无味道，于是替自己取了别号，陶醉在文字的情韵中。
归昀有非常深刻的含义，她说，昀是日出，归昀是回到日出的地方，日出在东方，那表示我是东方来的女孩，又具有太阳女孩的骄傲。
这番解说对我而言，简直比屈原的天问还难懂。
⑦不仅如此，她连自己儿女的名字都取好了，女的叫子蕴，男的叫子容，她认为我也该有个别号，帮我取名弄尘游人，她的意思是玩弄尘世、优游人间。
我说听起来像清道夫我情愿站起来去扫地。
⑧如果人生是舞台，她便是戏台前感应力最强的观众:崇拜主角，赞叹布景，期待情节。
然而随着剧情越走越深，越走越久，她终会一次次发出这样的疑问:是真的吗？怎么会这样？或本来就是这样!脸上随着剧情喜怒哀乐的表情越来越少，若干年后终于变成和她姑姑一样，成了戏台上的道具师，看着演员上妆、换衣，不发一言。
黄金时代读书心得(8篇)
黄金时代读书心得(8篇)黄金时代读书心得1“那一天我二十一岁，在我一生的黄金时代，我有好多奢望。
我想爱，想吃，还想在一瞬间变成天上半明半暗的云，后来我才知道，生活就是个缓慢受锤的过程，人一天天老下去，奢望也一天天消逝，最后变得像挨了锤的牛一样。
可是我过二十一岁生日时没有预见到这一点。
我觉得自己会永远生猛下去，什么也锤不了我。
”——王这本书包含了《黄金时代》、《三十而立》、《流年似水》、《革命时期的爱情》、《我的阴阳两面》。
小波的文字酣畅，天马行空、不做作。
王二也是如此，自由、张扬、有趣且对生活有着深层次的见解，这样一个人在他的黄金时代里活出了自己。
他抱着草长马发情的伟大真诚去做一切事，而不是在人前羞羞答答地表演。
在他看来，人都是为了表演，失去了自己。
他就是个普通人，就是我们，时而胆小，时而勇敢，时而正义，时而猥琐，我们这千千万万张二，李二，许二......本书有谈及性爱、生死和人性。
全用王二做穿插，主要以_革时期为历史背景：有偶然遇到的性爱过客;有青春期荷尔蒙分泌下触发的冲动和迷恋;有时间到了，刚好要找个人过日子;有错过的真爱，得不到的永远在骚动，被偏爱的总有恃无恐;有在名利场争夺“死后塞入直肠的一块棉花”;有刘老教授坠楼的不解之谜。
青春的躁动是什么?二十一岁的黄金时代，应该是什么模样?这可能并不是一个定向的年龄问答。
躁动、欲望、性爱、理想、反叛、迷茫?有时候，生活就是凌乱而复杂的，没有既定的规则。
生活的不易夹杂在社会中沉浮，在人的前半生，我们的确有很多奢望，并且在无知又无畏的二十多岁，是敢于去尝试的。
但在人的后半生，奢望一天天消失，人一天天老下去，不敢轻易尝试，束缚的东西变多了，比如固有的思想，外界的不定因素等等，所以“最后变得像挨了槌的牛一样”，没有生猛之态。
那就这样吗?妥协吗?伪装吗?黄金时代读书心得2王小波说：那一年我二十一岁，在我一生的黄金时代，我有好多奢望，我想爱，我想吃，还想在一瞬间变成天上半明半暗的云。
读《人生若只如初见,何事秋风悲画扇？》有感_高三作文
读《人生若只如初见，何事秋风悲画扇？》有感人生若只如初见，何事秋风悲画扇？等闲变却故人心，却道故人心易变。
骊山语罢清宵半，夜雨霖铃终不怨。
何如薄幸锦衣儿，比翼连枝当日愿。
人生若只如初见。
短短七个字，道尽多少悲凉的尾巴。
初初相识，人若孔雀，本能的尽极绚丽，礼貌羞涩着收敛脾气，绽放美好。
而那些观者也大都怀着欣赏，暗暗叫好，怜爱有加。
久已，孔雀颓累，羽翼渐退，间或，还会转身，留一光稀、褪色的突兀，逐生尴尬。
生人如此，恋人之间自然也不能幸免。
每次读温婉缠绵的古典故事，才子佳人，王子公主，总受奸人所害，却也终能柳暗花明，双宿双飞。
童话的结尾，会是幸福的生活在一起，便也认定从此，孟光接了梁鸿，举案齐眉，相敬如宾地幸福美满、地老天荒。
可长大后，看过许多支离破碎的章节，方明白，起初地两情相悦总是美好，柴米油盐却也造就了纷争烦扰，更不说，性格差异的细枝末节了。
人生若只如初见，愿我们把邂逅时刻谈笑自若、百无禁忌地刹那心动凝固。
有情不必终老，暗香浮动恰好。
无情未必就是决绝，我只要你记着，初见时彼此的欢笑。
人生若只如初见，优伤的美丽只能定格在回忆中。
也许哪天转身而去,留下一个美丽的远去背影。
完美的弧线，会诉说着对昨日的依恋。
也许，在我们认识的人中，有过误会，有过得失，你就会想起初见时的美丽。
或者,那天在某个特定的地方,故地重游,突然发现多年未见的你,一下子就回到了初见的情景,那是怎样一种让人难以忘怀的感情呢?!人生若只如初见。
这一句，实在是令人哑然。
小时候看红楼，从不愿意去碰后40回。
不是瞧不起高鹗，而是没办法接受：怎么那么好好儿的鲜花着锦、烈火烹油，变作了一片白茫茫大地真干净？后来读书，看到一句话：靡不有初，鲜克有终，这才明白过来。
原来所有的名字所有的故事，都是写在水上的。
那些波澜和涟漪，在当时看来是惊心动魄，而长江滚滚，只是一朵小小的浪花而已。
流过，终无迹。
年少的意气风发，最初的感动和梦想，在时间的浸润下渐渐磨灭；一见如故的亲切，山盟海誓的诺言，只剩下一个依稀的背影。
流年似水的主旨
1.“流年似水”的主旨是时间流逝，生命短暂，意味着我们应该珍惜时间、把握当下。
无论年龄增长、季节更迭、
人事变迁还是人生阶段，流年似水的存在无处不在。
通过理解并珍视流年似水，我们能更好地享受当下，过上充实而有意义的生活。
2.“流年似水”这个词语常被用来形容时间的流逝和人生的短暂。
在《似水流年》这首歌中，李健通过音乐表达
了对时间流逝的感受和珍惜时间的态度。
歌曲的背景是作家普鲁斯特的意识流作品《追忆似水年华》，李健从中获得了灵感，创作了这首歌曲。
总之，“流年似水”这个词语提醒我们要珍惜时间，不要浪费生命，要把握当下，过有意义的生活。
小学生作文题目大全
小学生作文题目大全我的妈妈·假如我是一只小鸟·地震·五彩·团结·给自己取名字·抢糖·剥毛豆比赛·观《恰同学少年》·成长的烦恼·春游·真正的友情是什么·橡皮·做一个有道德的人·美丽的秋天·奇怪女孩·爱情，只是一瞬间的感觉·小溪·我们的邹老师·心灵体验·我品尝到了成功的喜悦·阳光总在风雨后·用爱点燃激情·四川加油!!!·读《地震中的父与子》有感·地震·人尽其责，诚实守信·我的理想·最后悔的一件事·要诚实守信·心灵体验·我品尝到了成功的喜悦·爱的咏叹调·永远!到底有多远?·我的父亲母亲·远方的朋友·朋友·虚伪.希望是一双翅膀、明天又是艳阳天《放弃成熟》《冬天和我有个约会》《被搁浅的梦》《那时，花开》《让孤独飘舞》《触摸旋律》《梦想,想梦》《我是船,只属于远方》《无言的凝眸》《远方的地平线》《花开不只在春天》《秋韵》《最美的行囊》《永远的》《伤着并快乐着》《还有多少爱可以重来》《明天，我在哪》《离开是一种美丽的痛》《别说"不"》《今夜,我的泪》《死神唇边的微笑》《触摸那片蔚蓝》《梦絮星空》《椰风海韵》《旗袍下的旧疤痕》《我的独白》《夏日暴风雨》《淌过我心的流水》《朝拜生命》《香茗》《生命绽放的炫美》《一片飘零的叶》《琴声感动我心》《海韵》《漫想春天》《流年似水》《桥的遐想》《雨的诉说》《花样年华》《暗香》蚊子你好烦出租妈妈我们班的怪人让我纠结的礼物愚人节的恶作剧友谊如此脆弱我心中的秘密花园我是一名神偷“猪”老爸我的mm(妈妈，妹妹，秘密）。
流年似水人生感悟
流年似水人生感悟第1篇：流年似水人生感悟感悟精选一：流年似水，青春不再流年、似水，老去了昨日的青春；青春、不再，遗憾了逝去的年华。
——殇星流水潺潺，人生漫漫。
须不知，光*易逝，青春一去不复返。
走过的路，只能回首，不能重来。
以前，只为品一口茶香，奏一曲弦音。
实乃人生之幸，生活之快哉。
如今，茶已凉，曲已终，人皆散。
实则人走茶凉，物是人非也。
以前，只为舍一度青春，拾一线情缘。
追求一段无悔的感情，感受一段纯真的爱恋。
如今，青春已逝，情缘已尽。
划下的伤痕，虽早已愈合，可留下的伤疤，成了永远的伤痛。
芳华一梦，蹉跎了谁的流年？红颜一笑，荒诞了谁的青春？【流年似水】透过10后，那些无知的眼神。
捻起儿时的黑白照片，幼年的画面，早已遗失在流年。
也许那时还没有记忆，但留给父母的是最愉悦的回忆。
看着00后，那些纯真的笑容。
翻开泛黄的童年日记，孩童的记忆，早已尘封在往事。
也许那时的故事已经褪*，但留给自我的是最愉悦的回忆。
听着90后，那些另类的歌声。
打开过时的经典音乐，青春的歌声，早已唱完在昨日。
也许那时的声音开始沧桑，但留给自我的是最青*的回忆。
再多年以后，多少青丝染白发，销陨多少红颜。
再多年以后，一世红尘醉梦中，埋葬一世情缘。
漫长的岁月，如同潺潺的溪水，绵延不绝；逝去的年华，如同泻下的山洪，一去不返。
流年如似水，挡不住岁月的脚步，留不住完美的未完，继续阅读 >第2篇：似水流年人生感悟瞬间璀璨的年华，绽放过最后带走就是那一屡屡青*……，但是——我们还是力求活着的时候可以*芳最美的姿态，为自己，为这世间万物的相伴，为这红尘一游的春梦无边。
时光如白驹过隙，带走飞花流年，锦年旧事，如梦消散在眼前，被风吹散的诺言，凌乱了夏天，给我一首歌的时间，回忆从前，祭奠我逝去的华年。
春，谢了杏花红，夏，暖了六月风，秋，枯了春草绿，冬，封了千*雪。
时光如水，*指间，一年匆匆流走，轻抚过往，有欢笑，有泪水，有相逢，有别离，有失去，也有收获。
流年似水，滋味长
博览之星▏编辑/苗嘉琳小记者：你是从什么时候喜欢上阅读的呢？胡悠然：还没有上学的时候，妈妈就给我买了很多绘本。
五颜六色的绘本可能就是阅读的起点吧，那时候我可以通过读图感受绘本中的乐趣。
上学后认识的字越来越多，也开始不满足于绘本了。
童年时候读过的《格林童话》《十万个为什么》《小王子》《海底两万里》《鲁宾逊漂流记》……至今记忆犹新呢！小记者：又是什么原因让你喜欢上写作的呢？胡悠然：其实在阅读很多有趣的故事后，就有种冲动想自己也试试。
但让我真正喜欢上阅读的还是一次写作课。
那次课的作文题目是《快乐的童年》，我写的是阅读给自己带来的快乐。
老师说我的作文立意非常好，并在班级当作范文来朗读。
就是在那个时候，我突然明白了：原来我的作文也可以写得很棒的。
小记者：你觉得怎么样才能提升写作水平？胡悠然：从我自身的经历来看，要想提升写作水平不光要多阅读，还需要勤动笔。
我就有一个笔记本，随手记录身边的“发现”。
看到落叶我会写下：“那一阵秋风，吹下一地的金黄，我却看到丰收的诗句”；听到鸟鸣，我会写下：“谁的歌声，敲开心灵的窗户，让阳光倾洒心头。
”觉得写得不错时，我就与身边的同伴分享，请求他们的指点。
小记者：你说得很对，想提升写作水平，平时的积累非常重要。
胡悠然：其实我们每一位同学都有想写出好作文的想法，只要平时善于积累，勤于动笔，就一定能让写作更上一个台阶的。
小记者：你觉得写作对我们的成长有什么积极作用吗？胡悠然：热爱写作的人心里都是阳光的，因为他们能够用发现美的眼睛看待生活。
当我们用真善美的文字记录生活的时候，其实就是一次心灵的感恩之旅。
热爱写作，会让我们心存感激，更加热爱生活。
小记者：谢谢你的分享，祝愿你在写作上越走越远。
胡悠然：谢谢。
我一定会继续加油的。
流年似水，滋味长文/胡悠然（浙江省乐清市康德寄宿学校八<2>班）58。
追忆似水年华时光的流逝读后感
追忆似水年华时光的流逝读后感时光如梭，岁月如流。
当我们回首往事，回顾曾经的点滴，深深地感受到时间的飞速流逝。
读完《追忆似水年华》，我不禁被小说中描述的人物和故事所打动，思绪也随之远去，如同回到了自己的往昔。
在小说中，作者通过细腻的描写和生动的情境，展现了时间的无情和青春的易逝。
正如书中的主人公，曾经那颗懵懂的心早已被岁月压迫得平淡无奇，年少的容颜已被时间的痕迹所侵蚀。
读此书时，我被作者所营造的怀旧氛围深深吸引。
故事中的情节情感并不复杂，却深深触摸到了我的内心。
看着书中的年轻人们在岁月里留下美好而令人难以忘怀的回忆，我不禁思考起自己的生活。
时光如流水，我们无法停止它的流逝，但我们能够珍惜每一个瞬间，创造属于自己的回忆。
书中的插叙手法，使我在阅读中能够感受到时间的跨越和人物的成长。
作者通过回忆的方式，将过去和现在巧妙地交织在一起，让读者在漫长的岁月中，上下颠倒地感受到时光的推移。
这种叙事方式不仅在情感上加深了读者的共鸣，也巧妙地将时光的流逝嵌入到故事中。
《追忆似水年华》中的主人公和我一样，曾经年少轻狂，充满对未来的好奇和憧憬。
他们经历了生活中的喜怒哀乐，同时也经历了爱情的滋味。
然而，随着时间的流逝，他们逐渐失去了曾经的纯真和激情，心中只余下对美好回忆的追忆。
这让我不由得思考起自己的人生，思考时间对我们每个人的影响。
生活总是会让我们付出代价，青春的容颜会被岁月磨去，激情的火焰会逐渐熄灭。
但是，我相信，即使在岁月无情的冲击下，我们仍然能够找到并珍惜属于自己的美好。
正如书中的主人公，他们虽然年华已逝，但他们曾经的激情与坚持依然在内心深处闪亮。
通过读完《追忆似水年华》，我意识到时间的宝贵和人生的短暂。
我们每个人都应该学会珍惜眼前的一切，尤其是青春的美好。
多去挑战自己，多去追求自己所热爱的事物，不要等到时光已老，后悔曾经没有把握住机遇。
无论时光如何流转，我们都应该记住过去的美好，珍视现在的生活。
时光飞逝，岁月如歌。
孙青华诗歌主要内容
孙青华诗歌主要内容一、孙青华的诗歌：情感的涌动与思想的飞扬说起孙青华的诗歌，真的得给她点掌声，简直是个让人不忍释卷的诗人。
她的诗就像一杯香气四溢的浓茶，喝上一口，就停不下来。
你看她的作品，不是那种高高在上的“艺术品”，而是特别能打动人心的诗。
她的诗歌里充满了情感的波动，有时候让你觉得就像是跟一个老朋友聊心事一样，简单却直戳心底。
诗歌里那种情感的流淌，时而温暖，时而激烈，时而又有些深沉的思考，仿佛在你面前掀开了一层层深邃的心灵世界。
孙青华的诗并不喜欢矫揉造作，也没有那种“空洞”的修辞，更多的是她自己真实的感受和情绪的表达。
她的诗歌很接地气，虽然话说得不多，但每一句话都像是掏心掏肺的。
有些诗歌讲的是对人生的感悟，对生活琐事的思考，读了之后就觉得自己好像也站在了她的身边，开始思考那些自己平时没注意到的事情。
就比如她那首《归来吧，故乡》，写的是她对故乡的思念，那种情感就像是秋天的落叶，悄悄地飘落在你心里，让你不由自主地感到一阵温暖又有点儿伤感。
二、诗歌的情感世界：泪水和微笑的交织孙青华的诗歌很有“情感张力”，有时候她写的是那种特别有力量的情感，比如对自由的渴望，对未来的憧憬。
她的诗不拘泥于传统的模式，反而把很多个人的情感、一些生活中的小细节，放进了诗歌里。
就像《那片海》，诗中她提到了“浪花一朵朵”，“我站在海边，等一场梦”的句子，那种情感就像是海浪一样，奔腾而来，带着点点的忧伤，也带着一点点的希望。
你知道吗，读这首诗的时候，就好像你自己也站在海边，听到海风在耳边吹，心里也充满了无尽的思考和期待。
她的诗并不都是悲伤的，也有快乐的。
比如她写到《阳光下的微笑》，那时候你会觉得，阳光洒在脸上的时候，一切都变得明亮，心情也随之豁然开朗。
诗里的阳光仿佛成了她情感的寄托，每一缕阳光都在讲述着她心底的那份快乐和对生活的热爱。
读着读着，你会不由自主地露出微笑。
孙青华的诗歌就像是她对生活的独白，读者看得越多，越能感受到她对生活的深情与坚持。
【读后感】诗仙路――阅读李白诗词有感
【读后感】诗仙路――阅读李白诗词有感他字号青莲居士，又号谪仙人；他一生放荡不羁，不为世事所困；他笔下的诗词豪放又不失细腻，受世人所敬仰。
他，就是李白。
手中的笔狂舞着，一首首诗词流淌千年，成了世世相传的经典。
“痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄”“笔落经风雨，诗成泣鬼神”都是李白的至交好友杜甫的评价。
的确，李白作诗风格豪迈、清新飘逸，如月般温情，又如日般火辣，看似平庸的字却被他谱写成了千古佳句。
《静夜思》《望庐山瀑布》……这些耳熟能详的诗词都出自李白笔下。
有人说，他不是神却胜似于神，说他是诗仙当之无愧。
在他手中，纸为地，墨为物，而李白就是手持灵笔的造物主，造就了一首首无与伦比的人间绝美。
人们把他捧得像神一样高，但他的一生也历经坎坷。
多少次对夜独醉，向月倾诉自己的满腔苦楚。
“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯”，李白竟能将借酒消愁之事写得如此荡气回肠，托现出他超凡脱俗、鄙薄富贵的傲岸精神。
如此豪情，是只有李白才有的吧？但，即使是放肆无忧的人生也有结束的时候。
李白，一生留下了许多贤诗圣词，他终年六十二岁，留下了他在人世最后一首词——《临终歌》。
寥寥几笔引得多少人潸然泪下，为李白之死痛感悲憾。
人们只记得他留下的不朽文明，可又有多少人记得，他经历的心酸悲愤、痛楚忧肠？踏进青山西麓，石上刻着的字壮观却又悲凉。
北风呼啸，一阵阵刺骨的寒意，伴随着滴滴雨珠打落在碑上。
越下越大的雨，仿佛在为谁哀悼——“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”……岁月悠悠，花开花落，流年似水，时光的年轮辗转千年，耳边的一首歌万般悠扬“对饮东篱三两盏，何妨轻佻？把酒问月��娥可好……”我们不会忘记，大唐盛世，有那么一个人，挥笔成诗，流传千古千世。
愿他，能够永生清乐。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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读《流年似水》有感
读《流年似水》有感范文
“一片春愁待酒浇，江上舟摇，楼上帘招，秋娘渡与泰娘桥。
风又飘飘，雨又萧萧，何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧，流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
”
-----题记
岁月如同细沙，一粒一粒，细细密密地流走，留下似有似无的痕迹，是谁惊到了斑斓的梦，让我的流年倾撒了一地。
谁把流年暗偷换，儿时的蝴蝶已不见……
曾贪婪的挥霍时光，布娃娃和风铃的合唱，八音盒是梦的音响。
儿时的日子纵然很长，吵吵闹闹地跑过斑斓的旧墙，墙上还涂着自己的模样，那是不明白为什么黄昏后面是黑夜，不明白为什么今天后面是明天。
迷迷糊糊却又简简单单，简单的微笑，也简单地哭泣，傻傻地相信有糖果就有美好的世界
童年就似一个长长而轻轻的梦，一触即醒，剪掉了长长的马尾，丢掉了稚气的童年。
是成长，在你我微笑的那一瞬，偷偷换掉了那稚气的流年。
谁把流年暗偷换，丢了的时光听不见。
曾悻悻地抓紧时光，青春如夏花般绚烂，亦如秋叶般静美，我们紧紧抓住每一寸流年，太过匆忙地追随者它的脚步，害怕它夺走什么，害怕自己失去已有的什么，害怕没有时间去追求些什么。
于是披上了青春的哀愁，学词人的婉约与忧扬，静静的.哀悼已逝去的昨天，凄凄地想起依然定格的回忆；或是窃窃地憧憬未至的明天，痴痴地期盼未到的未来；然而，却忘了慌乱的今天。
今天，成为了昨天，明天也将成为昨天。
迷茫的青春丢失了太多的今天，丢掉了的时光已不听召唤，封印成了已逝去的流年。
是迷茫，在你我徘徊的那一瞬，偷偷换掉了青涩的流年。
谁把流年暗偷换，未来的形状看得见。
于是明白了要珍惜那寸寸的流年，于是明白那换掉的流年是我们的成长，那换掉的流年是我们的迷茫。
一些人在特定的时间扮演特定的角色，然后匆匆离场，从不带走我们的流年，一些事在特定的场景开始特定的剧情，从不偷换我们的流年。
是我们自己，轻轻张开合拢的掌缝，放走了，本应闪光的流年。
雨，就地在碧绿的叶子上面，如同那流年就流淌在我们的手心里，每一寸流年都应闪光，而不是默默地消逝，让它闪光或消失的，都是我们自己。
记忆如线，时光如箭，线断总因无情剑。
望剑如面，剑及之处烟消散，回首看，已百年，欲留往昔空遗憾。
无奈收锋，问苍天：谁把流年暗偷换？
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