《台阶》优秀教案15(共计两课时附板书设计)

6 台阶

任何一种卑微的事物，其韧性都是极强的,无论人、事物。如同小草、如同蚂蚁，也如同卑微的你我他，还有那平凡的父亲、母亲。李森祥的《台阶》中所写的父亲就是这种卑微而又韧性极强的人。

1.整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者的感情。

2.理解父亲形象的特点，学习作者命题立意、组织材料的方法。

3.感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力，培养对待人生的积极健康的心态。

4.教育学生去关心父母，仔细聆听他们内心的声音。

2课时

第一课时

一、新课导入

有首歌是这样唱的：“人生 / 是一级一级的台阶 / 许多人渴望 / 在台阶上找到 / 自己的高度 / 父亲是不是 / 也如此……”今天我们将学习一篇讲述父亲的小说，让我们一起来感受这位父亲自强不息的奋斗精神。

二、自主学习——预习与展示

1生字注音

凼．（dànɡ）叮嘱．（zhǔ）尴尬

．．（ɡān ɡà）

2词语解释

凼：方言，水坑。

活做得去：方言，能干活的意思。

尴尬：（神色、态度）不自然。

大庭广众：人很多的公开场合。

3作者名片

李森祥，生于1956年，浙江衢州人。当代作家，代表作有《传世之鼓》等。

三、合作学习——探究与交流

（一）整体感知

1快速默读课文，思考本文是何种文体，用一句话概括本文内容。

【点拨明确】（1）本文是一篇短篇小说。（回顾小说的三要素：人物、情节、环境；小说的故事情节可以分为四个部分：开端、发展、高潮、结局。)

（2）本文讲述了父亲造台阶的故事。

（引领学生初步感知课文内容，了解故事梗概，为分析人物做初步准备。）

2统领全文的一句话是哪一句？

【点拨明确】“父亲总觉得我们家的台阶低”。

3本文的故事情节完整，请分析本文的结构层次。

【点拨明确】开端：父亲觉得自己家的台阶低，要造高台阶的新屋。

发展：父亲开始了漫长的准备。

高潮：终于造起了有九级台阶的新屋。

结局：新屋落成了，父亲人也老了，身体也垮了。

（二）深层理解

1父亲为什么要造台阶？

【点拨明确】台阶高，屋主人的地位就相应高。台阶是地位的标志。人家的台阶高的有十几级，自家的台阶只有三级。父亲想有地位而没有地位，所以总觉得自己家的台阶低。

父亲想提高自己的身份与地位；努力实现自己的人生价值；追求被人认同、被人尊重。

2这表现出父亲怎样的心理？

【点拨明确】父亲是一个很有志气、非常要强的农民，他不甘人后，他要立于受人尊敬的人的行列。

3父亲是怎样造台阶的？

【点拨明确】一年到头几乎不得休息；一块砖，一片瓦，一角票地积攒；种粮食，砍柴卖钱，几十年如一日准备了大半辈子；为造台阶的工匠们做准备工作，不辞辛劳。

4从父亲为了修建新的台阶作准备中我们可以看出什么?

【点拨明确】父亲有着诚实劳动兴家立业，不怕千辛万苦的品格，有着愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。

5 新屋、新台阶造好后，父亲怎么样了？

【点拨明确】终于建起了有九级台阶的新屋，一辈子的心愿得以实现，心头的喜悦真是无法形容。父亲为此付出的代价是沉重的：新屋落成了，人也衰老了，身体也垮了。

四、走进主题

本文叙述了父亲建造高台阶的过程，表现了父亲为实现理想而不懈追求，坚韧不拔，不知疲倦的精神，也表达了作者对“父亲”的崇敬和怜悯。台阶暗寓或象征了中国普通农民人生奋斗的过程。

第二课时

一、复习导入

上节课我们了解了文章的基本结构与简单的人物形象，这节课我们继续学习、探究，体会文章语言，更好的感受作者的思想感情。

二、合作学习——讨论与展示

（一）走进人物

1组织学生用自己喜欢的方式再读文章，并且把能表现父亲性格与品质的句段圈点评注，以“我从___________看出父亲是一个___________的农民”为话题仿例填空。

示例一:“我们家的台阶低! 父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。这句话他不知说了多少遍。”从这句话中可以看出父亲是一个要强的农民，他有志气，不甘落后，他要自立于受人尊敬的行列。

【点拨明确】示例一:“我们家的台阶低! 父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。这句话他不知说了多少遍。”从这句话中可以看出父亲是一个要强的农民，他有志气，不甘落后，他要自立于受人尊敬的行列。

示例二:“父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。但他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。”从这句话中可以看出父亲是一个老实厚道的农民，用诚实的劳动兴家立业。

示例三:“他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。”从这一段中可以看出父亲是一个谦卑的农民，当新台阶造好后，他却不好意思坐上去。

2作者对父亲寄予了怎样的思想情感？

【点拨明确】作者对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹；对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情和怜悯。

（二）走进语言

1作者为什么在老屋的三级石板上用了那么多笔墨?

【点拨明确】（1）写三块青石板的来历，可以体现当年父亲的力气是多么大，后面写造新屋的时候父亲托石板闪了腰，前后就形成对比。

（2）写石板粗糙，可以暗示当年经济条件更差。

（3）写“我”在台阶上跳上跳下，表明那时我还年幼，而新屋造好了，“我已经是大人了”，说明盖屋前后用了一二十年。写儿时的“我”能连跳三级，可见台阶之低，写父亲坐台阶的姿势，又是写台阶之低。

（4）写父亲的脚板，写出了父亲终年辛劳的形象，也说明家庭的贫困。

2“父亲坐在绿荫里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”这一处描写表现父亲什么样的思想感情?为什么不做心理描写?

【点拨明确】父亲抽烟时专注地望着别人家高高的台阶，他羡慕，他向往，他在谋划怎