美式英语连读略读规则
英语四大发音规则
英语四大发音规则很多学员总是有这样的困惑：同样的一句话，为什么老外讲出来的和我自己讲出来的差距那么大呢？其实每个单词我们都能发出来，但是在句子当中为什么就不能像老外讲的那么顺、那么流畅呢？其关键就在于你不了解连读、略读、变音及浊化这四大发音规则。
这些规则（其实并不是强制规则，只是约定俗成）是根据美国人口语当中出现的发音现象总结而来的，了解并掌握这些发音规则，不仅能使你讲出地道的美国口语，而且能让你的听力得到巨大的提升！一、连读规则：在同一意群中，前尾辅音+后头元音要连读。
例如：1、not–at-all; half- an- hour; I love -you and- all; after-all2、I'm working on-it.我正在努力。
3. I'll think-it-over.我会仔细考虑的。
二、略读规则：【第一条规则】以某辅音结尾的单词+同音开头的单词--只发后一个音即可。
比如：bus stopkeep peacepart timeteam memberI don't know what to do.我不知道该做些什么。
〔两个辅音连接，只读后一个〕【第二条规则】爆破音〔p〕，〔b〕,〔t〕，〔d〕，〔k〕，〔g〕+以辅音开头的单词，前面的爆破音发音“点到为止”，有气无声！比如：keep fitrob mesit downnext door三、变音规则：在口语表达中，美国人为了表达上的更省力、更好听，会把一些比较费力的音发得更省力，比如：1、[i]——> [[]如：beautiful[C]——> [a]如：box2、[a：]在[s] [θ] [v][f]鼻音（[m] [n][ N]）前会变成[A]。
如：afteranswerpathpass四、浊化规则：清辅音浊化也不是强制规则，只是约定俗成。
所以在写音标的时候，仍然按发音规则写，但读的时候要读成浊辅音的近似音。
美国英语发音技巧大全
美国英语发音技巧大全一、连读连读有两种规则，分别为：1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词：如：（1）I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice. 这里like / laik / 以辅音结尾，another 以元音开头，所以连读；（2）We have an English friend. 这个句子有两处连读：前一处是have的尾辅音/v/与an的开头元音//连读为/v/；后一处是an的尾辅音/n/与English的开头音素/i/连读为/ni/。
举例：I’m~an~English boy. It~is~an~old book. Let me have~a look~at~it. Ms Black worked in~an~office last~yesterday. I called~youhalf~an~hour~ago.Put~it~on, please. Not~at~all. Please pick~it~up.注意：以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，这如同u[ju:.]niversity前面的定冠词必须用a 一样。
2、以辅音结尾的单词 + h开头的单词h不发音，与前面的辅音连读what wil(l he) [wili]do? Ha(s he) done it before? Mus(t he) [ti] go?Can he do it? Should he….?Tell him to ask her…. Lea(ve him) [vim]. For h im (连读这个词，会发现和forum 很相似)3、以-r或-re字母结尾的单词+元音开头的单词时，可将/r/与后面的元音拼读。
如：They looked for it here and there.这个句子也有两处连读：前一处是for it合读为/frit/，后一处是here and合读为/hirnd/。
美式英语中的连读和略读技巧
美式英语中的连读和略读技巧美语中的连读和略读技巧同化同化是两个音相互作用,导致最后产生另外一个音的现象,这样可以使句子显得更流畅。
1./s/+/j/→/?/如:this year等(1)I guess you’re right. 我想你是对的。
(2)I miss you. 我想念你。
2./z/+/j/→/?/(1)What brings you here? 什么风把你刮到这儿来了?(2)I’m not gonna lose you again.3./t/+/j/→/?/ 如:congratulation、last year等(1)Nice to meet you.很高兴见到你。
(第二次见面就说Nice to see you.)(2)What you doing? 你在做什么?4./d/+/j/→/?/如:education等(1)Pinned ya. 压在你身上了。
(《狮子王》中的一句台词,听起来是/?pin ??/。
这两个单词包含的发音规则有弱读+同化。
)(2)How did you like it? 你觉得怎样?连读在正常英语口语中,连读现象比比皆是。
有些较短的句子听起来简直就像一个单词,所以学好连读是通向流利英语必经之路。
1.词尾辅音+词首元音这种连读最常见也最简单,把相邻的两个单词想象成一个单词即可。
(1) I’m so fed up with him. 他让我烦透了。
(2) I’ve already made up my mind. 我意已决。
(3) That is so gross [ɡr?us].太俗了。
(4) Turn on the juice. 合上开关,恢复通电。
(juice也有电的意思)2.词尾元音+词首元音A:以/u/、/?/、/au/、/o/结尾的单词与跟在后面的元音连读时,两个元音之间加上一个较轻的/w/,这样过渡就会很自然。
(1) Just do it. 尽管去做吧!(2)It’s snowing. 下雪了。
美式英语中的连读和略读口语必备教学文案
美式英语中的连读和略读口语必备标准美语发音规则同化同化是两个音相互作用，导致最后产生另外一个音的现象，这样可以使句子显得更流畅。
1./s/+/j/→/ʃ/ 如：this year等(1)I guess you’re right. 我想你是对的。
(2)I miss you. 我想念你。
2./z/+/j/→/ʒ/(1)What brings you here? 什么风把你刮到这儿来了？(2)I’m not gonna lose you again.3./t/+/j/→/ʧ/ 如：congratulation、last year等（1） Nice to meet you.很高兴见到你。
（第二次见面就说Nice to see you.）（2） What you doing? 你在做什么？4./d/+/j/→/ʤ/ 如：education等（1）Pinned ya. 压在你身上了。
（《狮子王》中的一句台词，听起来是/ˈpin ʤə/。
这两个单词包含的发音规则有弱读+同化。
）（2）How did you like it? 你觉得怎样？连读在正常英语口语中，连读现象比比皆是。
有些较短的句子听起来简直就像一个单词，所以学好连读是通向流利英语必经之路。
1.词尾辅音+词首元音这种连读最常见也最简单，把相邻的两个单词想象成一个单词即可。
（1） I’m so fed up with him. 他让我烦透了。
（2） I’ve already made up my mind. 我意已决。
（3） That is so gross [ɡrəus].太俗了。
（4） Turn on the juice. 合上开关，恢复通电。
（juice也有电的意思）2.词尾元音+词首元音A：以/u/、/ʊ/、/au/、/o/结尾的单词与跟在后面的元音连读时，两个元音之间加上一个较轻的/w/,这样过渡就会很自然。
（1） Just do it. 尽管去做吧！（2） It’s snowing. 下雪了。
地道美式英语发音规则及总结
地道美式英语发音规则及总结1. 击穿连读(1) /h/很弱，很容易被击穿with+him=with(h)imwith+her=with(h)er(2) /t/和/d/在/n/后通常被击穿twenty--twen(t)yinternet--in(t)ernetwanted--wan(t)edand+l=an(d) I(3) /th/ 在/n/后有时也被击穿seen+that=seen (th)atrve never seen that movie.(4) with 后如果有弱读的元音音节，with有时会变成/wit/ with+our=wit(h)arwith+it=wit(h)Di2. 失去爆破爆破音(t d k g p b) 后接除了/j/, /w/, /r/ 之外的辅音要失去爆破*遇到/h/可算到击穿连读的情况里3. 融合t+j=chNice to meet you.d+j=d3I called you yesterday.s+j=shGod bless you.z+j=3ril do as you wish.4?闷音garden, student, sentence5.浊化(1) t的浊化Italy, later, betterItalian, hotel(2) s后爆破轻辅音的浊化sky, star, speak一、连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。
连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可音。
(连读符号：~)二、连读规则1. 辅音+元音"型连读在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。
I m~an~English boy.It~is~a n~ old book.Let me have~a look~at~it.Ms Black worked in~an~office last~yesterday.I called~you half~a n~hour~ago.Put~it~ on, please.Not~at~all.Please pick~it~up.2. f/re+元音”型连读如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/ 的元音拼起来连读。
美语发音规则与技巧（笔记）
美语发音规则与技巧（笔记）美式英语中的连读和略读同化同化是两个音相互作用，导致最后产生另外一个音的现象，这样可以使句子显得更流畅。
1./s/+/j/→/?/ 如：this year等(1)I guess you’re right. 我想你是对的。
(2)I miss you. 我想念你。
2./z/+/j/→/?/(1)What brings you here? 什么风把你刮到这儿来了？(2)I’m not gonna lose you again.3./t/+/j/→/?/ 如：congratulation、last year等（1） Nice to meet you.很高兴见到你。
（第二次见面就说Nice to see you.）（2） What you doing? 你在做什么？4./d/+/j/→/?/ 如：education等（1）Pinned ya. 压在你身上了。
（《狮子王》中的一句台词，听起来是/?pin??/。
这两个单词包含的发音规则有弱读+同化。
）（2）How did you like it? 你觉得怎样？连读在正常英语口语中，连读现象比比皆是。
有些较短的句子听起来简直就像一个单词，所以学好连读是通向流利英语必经之路。
1.词尾辅音+词首元音这种连读最常见也最简单，把相邻的两个单词想象成一个单词即可。
（1）I’m so fed up with him. 他让我烦透了。
（2）I’ve already made up my mind. 我意已决。
（3） That is so gross [ɡr?us].太俗了。
（4） Turn on the juice. 合上开关，恢复通电。
（juice也有电的意思）2.词尾元音+词首元音A：以/u/、/?/、/au/、/o/结尾的单词与跟在后面的元音连读时，两个元音之间加上一个较轻的/w/,这样过渡就会很自然。
（1） Just do it. 尽管去做吧！（2）It’s snowing. 下雪了。
美式英语之口语发音技巧
美式英语中的连读和略读同化同化是两个音相互作用，导致最后产生另外一个音的现象，这样可以使句子显得更流畅。
1./s/+/j/→/ʃ/ 如：this year等(1)I guess you’re right. 我想你是对的。
(2)I miss you. 我想念你。
2./z/+/j/→/ʒ/(1)What brings you here? 什么风把你刮到这儿来了？(2)I’m not gonna lose you again.3./t/+/j/→/ʧ/ 如：congratulation、last year等（1） Nice to meet you.很高兴见到你。
（第二次见面就说Nice to see you.）（2） What you doing? 你在做什么？4./d/+/j/→/ʤ/ 如：education等（1）Pinned ya. 压在你身上了。
（《狮子王》中的一句台词，听起来是/ˈpinʤə/。
这两个单词包含的发音规则有弱读+同化。
）（2）How did you like it? 你觉得怎样？连读在正常英语口语中，连读现象比比皆是。
有些较短的句子听起来简直就像一个单词，所以学好连读是通向流利英语必经之路。
1.词尾辅音+词首元音这种连读最常见也最简单，把相邻的两个单词想象成一个单词即可。
（1） I’m so fed up with him. 他让我烦透了。
（2） I’ve already made up my mind. 我意已决。
（3） That is so gross [ɡrəus].太俗了。
（4） Turn on the juice. 合上开关，恢复通电。
（juice也有电的意思）2.词尾元音+词首元音A：以/u/、/ʊ/、/au/、/o/结尾的单词与跟在后面的元音连读时，两个元音之间加上一个较轻的/w/,这样过渡就会很自然。
（1） Just do it. 尽管去做吧！（2） It’s snowing. 下雪了。
英语中的连读等现象
美式英语中的连读和略读同化同化是两个音相互作用，导致最后产生另外一个音的现象，这样可以使句子显得更流畅。
1./s/+/j/→/ʃ/ 如：this year等(1)I guess you’re right. 我想你是对的。
(2)I miss you. 我想念你。
2./z/+/j/→/ʒ/(1)What brings you here? 什么风把你刮到这儿来了？(2)I’m not gonna lose you again.3./t/+/j/→/ʧ/ 如：congratulation、last year等（1）Nice to meet you.很高兴见到你。
（第二次见面就说Nice to see you.）（2）What you doing? 你在做什么？4./d/+/j/→/ʤ/ 如：education等（1）Pinned ya. 压在你身上了。
（《狮子王》中的一句台词，听起来是/ˈpinʤə/。
这两个单词包含的发音规则有弱读+同化。
）（2）How did you like it? 你觉得怎样？连读在正常英语口语中，连读现象比比皆是。
有些较短的句子听起来简直就像一个单词，所以学好连读是通向流利英语必经之路。
1.词尾辅音+词首元音这种连读最常见也最简单，把相邻的两个单词想象成一个单词即可。
（1）I’m so fed up with him. 他让我烦透了。
（2）I’ve already made up my mind. 我意已决。
（3）That is so gross [ɡrəus].太俗了。
（4）Turn on the juice. 合上开关，恢复通电。
（juice也有电的意思）2.词尾元音+词首元音A：以/u/、/ʊ/、/au/、/o/结尾的单词与跟在后面的元音连读时，两个元音之间加上一个较轻的/w/,这样过渡就会很自然。
（1）Just do it. 尽管去做吧！（2）It’s snowing. 下雪了。
美语语音--连读规则
1.最常见弱读单词
a am an and are as at be been but can do does for from had has have he her/him is me must not of or shall should sir some than that the them there till to us was were will you
发音规则
1. 弱读 2. 略读
3. 缩读 4. 连读 5. 同化 6. 叠合 ⒎ 失爆
3. 缩读
两个或两个以上单词读音的合并现象.
3. 缩读
两个或两个以上单词读音的合并现象.
①They have→They’ve; ③He is →He’s ②They are →They’re ④are not →aren’t
1.最常见弱读单词
a am an and are as at be been but can do does for from had has have he her/him is me must not of or shall should sir some than that the them there till to us was were will you
★ ⑴ 前面的单词以元音[e]或[i]或[ai]结尾，紧随其后的单 词以元音开头，这时，在两个单词之间出现[j]作为过渡
美式英语连读略读规则
美式英语连读略读规则美式英语中的连读和略读一、连续阅读1.词尾辅音+词首元音stand?up.2、结束元音+起始元音（包括同一个单词，如下雪）元音[U]和其他结尾+起始元音，在元音的中间端[I] +元音开始，以弱/ j/在中间。
我是中国人。
3.结尾是无声的R或re+单词的第一个元音，结尾是R发音/R/。
哪里你哥哥在吗？姐姐呢？当有意群进行停顿时不可连读。
is?itahator?acat?（hat与or之间不可以连读）4.词尾辅音+词首辅音（包含同一个单词之内如football）①爆破音+爆破音/p,b,t,d,k,g/，失去爆破sitdown② 爆破+摩擦/F，V，s，Z，？，？，θ、 e.R，H/好朋友③爆破音+破擦音/t?,d?,tr,dr,ts,dz/不完全爆破picture④ 塞音和鼻音辅音/m，N/相邻时，换句话说，不完全爆破；在单词的结尾，鼻腔爆炸。
花园⑤爆破音与边辅音/l/相邻时：在词中，不完全爆破；在词尾，舌侧爆破。
如：lately/badly/mostly/friendlygoodluckatlast如果词尾辅音与词首辅音一致，则只需要发一个。
goodday.5.连读中的同化（辅音加半元音连读）①/s/+/j/→/?/ 比如今年等等②/z/+/j/→/?/如：whatbringsyouhere?什么风把你刮到这儿来了？③/t/+/j/→/?/如：congratulation、lastyear等④/d/+/j/→/?/如：education等6.击穿连读① / 他很虚弱，很容易和他一起崩溃② / T/和/D/通常在/N之后分解/twenty--twen(t)yinternet--in(t)ernetwanted--wan(t)edand+i=an(d)i③/th/在/n/后有时也被击穿看了那部电影。
④ with之后有一个弱元音，有时变成/wit/with+our=wit（H）arwith+it=wit（H）di二、特殊同化与浊化1.特殊同化（由于声带的影响而产生的同化）浊辅音可变为清辅音，如：of(v→f)course，his(z→s)pen，with(e→θ)pleasure。
英语发音规则连读略读
英语发音规则连读略读一、联通型连读：1.元音+v：当一个单词的结尾是元音，下一个单词的开头是以/v/音开头时，可以将两个单词连读。
例如：do it /dʊɪt/ → /dʊɪv/；go away /ɡoʊəˈweɪ/ → /ɡoʊwəˈweɪ/2.元音+n：当一个单词的结尾是元音，下一个单词的开头是/n/音时，可以将两个单词连读。
例如：can't eat /kænt iːt/ → /kæn diːt/；is not /ɪz nɑt/ →/ɪz (ə)nɑt/3.元音+r：当一个单词的结尾是元音，下一个单词的开头是/r/音时，可以将两个单词连读。
例如：four old /fɔr oʊld/ → /fɔroʊld/；hear a /hɪr ə/ →/hɪrə/4.辅音+辅音+r：当一个单词以辅音+r结尾，下一个单词以辅音开头时，可以将两个单词连读。
例如：at the /æt ðə/ → /æ ðə/；out to /aʊt tu/ → /aʊ tu/5.辅音+辅音+l：当一个单词以辅音+l结尾，下一个单词以辅音开头时，可以将两个单词连读。
例如：call me /kɔl miː/ → /kɔl mi/；tell him /tɛl hɪm/ →/tɛl ɪm/二、断开型连读：1.元音+v/元音+n/元音+r+v：当一个单词的结尾是元音+v/元音+n/元音+r，下一个单词的开头是元音时，可以将两个单词间加入断开型连读。
例如：do it /dʊɪt/ → /dʊːt/；go away /ɡoʊəˈweɪ/ → /ɡoʊəˈweɪ/2.辅音+r+元音：当一个单词以辅音+r结尾，下一个单词以元音开头时，可以在两个单词之间加入断开型连读。
例如：four old /fɔr oʊld/ → /fɔːr oʊld/；hear a /hɪr ə/ →/hɪːr ə/三、略读：1.省略元音：在一些情况下，不重读的音节中的元音会被略读或省略。
英语中连读和略读规则
英语中连读和略读规则连读和略读是英语语音规则中常见的现象，它们使得词语在连续发音时能够更加流利和自然地连接起来。
了解并应用这些规则，可以帮助我们更好地理解和发音英语语言。
下面是英语中连读和略读的一些实用规则。
1.辅音音素和元音音素的连读：(1)相同的辅音音素连读：当两个相同的辅音音素直接相连时，只发一个音素。
例如：“big ball”中的/b/和/b/在发音时连读，发作“bigball” [bɪɡˈbɔːl]。
(2)介音辅音音素和元音音素连读：当一个介音辅音音素直接跟着一个元音音素时，辅音音素连读。
例如：“write an essay”中的/t/和/æ/在发音时连读，发作“writean” [raɪtæn].(3)摩擦音和元音音素连读：当一个摩擦音（如/f/,/θ/,/s/等）跟着一个元音音素时，摩擦音和元音音素连读，发为一个音素。
例如：“as soon as possible”中的/s/和/u/在发音时连读，发作“asoon” [əˈsuːn].(4)鼻音和元音音素连读：当一个鼻音音素（如/m/,/n/,/ŋ/等）跟着一个元音音素时，鼻音和元音音素连读。
例如：“red apple”中的/d/和/æ/在发音时连读，发作“redapple” [redˈæpl].2.助动词和动词的连读：助动词和动词之间的连读是英语中非常常见的。
例如：- I have finished. [aɪhæv ˈfɪn.ɪʃt]- They would like to go. [ðeɪ wʊd laɪk təɡo]3.不重读的弱读音节：在多音节的英语单词中，不重读的音节通常发音较弱，可以略读。
例如：- "banana" [bəˈnænə]- "tomorrow" [təˈmɔːroʊ]- "elephant" [ˈɛlɪfənt]总结：以上是英语中连读和略读的一些常见规则。
美式发音的原则
美式英语中的连读现象1.击穿连读——人间蒸发的h、t、th击穿不同于失去爆破，被击穿的音素的前后两个音素可以直接连读，构成理想音节。
击穿现象一：him、her、his等的首字母“h”可被击穿；代词击穿现象二：非重读音节中，当t或d在n的后面，读快了就会被击穿，n直接和后面的元音拼起来。
击穿现象三：在语速较快时，them中的th可以被击穿，从而读作'em。
2.元音连读当前一个单词以元音结尾而紧接着的单词又以元音开头时，两个元音应尽量连起来念, 必要时两个单词中间可以加个轻柔的/j/或/w/作为转折，如my arm；又如"too expensive",说too的时候嘴唇是撅起来的，在说expensive的时候嘴形来不及恢复，所以就带出一个比较弱的/w/的音,这种现象为元音连读1.失去爆破的情况：当前面一个词以爆破音/b，p，t，d，k，g/结尾，第二个单词也以爆破音开头，或其第二个音是字母ch，j，m，n，th的发音时，第一个爆破音失去爆破；另外，/t，d/在/l，s/前面也失去爆破2.连读情况：第一个单词以辅音结尾，第二个单词以元音（不是5个元音字母，而是20个元音音素）开头，自然形成连读情况如：look at；a lot of，...如果一个单词以r结尾，第二个单词以元音开头，原来不单独发音的r增加发音/ r /。
3.经验：当前面一个词以爆破音/b，p，t，d，k，g/结尾，第二个单词以/ h /开头，由于气流受阻的缘故，/ h /的读音会被掩盖，因而听起来好像/ h /失去了读音，如：let him，meet her，....4.音的同化：第一个单词结尾的音受到第二个单词开头音的影响发生改变，如：does she中/ z /的发音如同treasure中s的发音，I should think so.中的/ d /发/ t /的音。
美语中的连读和略读技巧
美式英语中的连读和略读同化同化是两个音相互作用，导致最后产生另外一个音的现象，这样可以使句子显得更流畅。
1./s/+/j/→/ʃ/如：this year等(1)I guess you’re right.我想你是对的。
(2)I miss you.我想念你。
2./z/+/j/→/ʒ/(1)What brings you here?什么风把你刮到这儿来了？(2)I’m not gonna lose you again.3./t/+/j/→/ʧ/如：congratulation、last year等（1）Nice to meet you.很高兴见到你。
（第二次见面就说Nice to see you.）（2）What you doing?你在做什么？4./d/+/j/→/ʤ/如：education等（1）Pinned ya.压在你身上了。
（《狮子王》中的一句台词，听起来是/ˈpinʤə/。
这两个单词包含的发音规则有弱读+同化。
）（2）How did you like it?你觉得怎样？连读在正常英语口语中，连读现象比比皆是。
有些较短的句子听起来简直就像一个单词，所以学好连读是通向流利英语必经之路。
1.词尾辅音+词首元音这种连读最常见也最简单，把相邻的两个单词想象成一个单词即可。
（1）I’m so fed up with him.他让我烦透了。
（2）I’ve already made up my mind.我意已决。
（3）That is so gross[ɡrəus].太俗了。
（4）Turn on the juice.合上开关，恢复通电。
（juice也有电的意思）英语微信群是目前学习英语最有效的方法，群里都是说英语，没有半个中文，而且规则非常严格，是一个超级不错的英语学习环境，群里有好多英语超好的超牛逼的人，还有鬼佬和外国美眉。
其实坦白说，如果自己一个人学习英语太孤独，太寂寞，没有办法坚持，好几次都会半途而废。
美语语音--连读规则详解
→
/tʃ/
⑵/d/+/j/ → /ʤ/ ⑶/s/+/j/ → /ʃ/
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1.最常见弱读单词
a am some an than and are as them at there be been but can was from had has have he her/him is me must not of
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sir
that the
till to us
1.最常见弱读单词
⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑺ ⑻ ⑼ ⑽ ⑾ ⑿ ⒀ ⒁ from had has have he her is me must not of or shall should /fram/ → /frǝm/ /hæ d/ → /hǝd/ /hæ z/ → /hǝz/ /hæv/ → /hǝv/ / hi / → / hI / / hǝ:r / → /hǝ/,/ ɚ/ /Iz/ → /z / /mi/ → /mI/ /mΛst/ →/mǝst/ /nat/ → / nt / /Λv/ → /ǝv/ /っr/ → /ǝ/ /ʃæl/ → /ʃǝl/, /ʃl/ /ʃUd/ → /ʃǝd/
⑷/z/+/j/ → /ʒ/
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⑶/s/+/j/ → /ʃ/
①We’ll miss you.
② God bless you . ③Kiss you goodbye.
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5. 同化
★
/ t / / d / / s / / z / + / j / → 读音合 并
⑴/t/+/j/
→
/tʃ/
☆Gimme that. ☆I’m gonna help him.
地道美式英语发音规则及总结
地道美式英语发音规则及总结1. 击穿连读(1)/h/很弱,很容易被击穿with+him=with(h)imwith+her=with(h)er(2)/t/和/d/在/n/后通常被击穿twenty--twen(t)yinternet--in(t)ernetwanted--wan(t)edand+I=an(d) I(3)/th/在/n/后有时也被击穿seen+that=seen (th)atI've never seen that movie.(4)with后如果有弱读的元音音节,with有时会变成/wit/with+our=wit(h)arwith+it=wit(h)Di2. 失去爆破爆破音(t d k g p b)后接除了/j/, /w/, /r/之外的辅音要失去爆破*遇到/h/可算到击穿连读的情况里3. 融合t+j=chNice to meet you.d+j=d3I called you yesterday.s+j=shGod bless you.z+j=3I'll do as you wish.4. 闷音garden, student, sentence5.浊化(1)t的浊化Italy, later, betterItalian, hotel(2)s后爆破轻辅音的浊化sky, star, speak一、连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。
连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可音。
(连读符号：~)二、连读规则1.“辅音+元音”型连读在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。
I’m~an~English boy.It~is~an~old book.Let me have~a look~at~it.Ms Black worked in~an~office last~yesterday.I called~you half~an~hour~ago.Put~it~on, please.Not~at~all.Please pick~it~up.2.“r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。
标准美语发音规则
You’re a beautiful person inside and outside. I’m not fat, I’m big boned. 我不胖，我 只是骨架大。 Good-bye to this dead-end job! I lost my student ID card. We are free at last!
① 爆破音中的任何两个爆破音相邻时，前一爆 破音失去爆破。如a bi(g) car等。 ② 爆破音中的任何一个后接摩擦音/f/， /s/， /v/， /z/时，前面的爆破音失去爆破。如I didn\'(t) say so. ③ 爆破音后接破擦音/tr/， /dr /，〔 t∫ 〕 〔d3〕〔ts〕〔dz〕时，前面的爆破音失去爆 破。如a grea(t) change等。 ④ 爆破音后接/m/， /n/， /l/时，前面的爆破 音失去爆破。如a bi(t) more expensive等。
That is so ugly！ She has no choice but to quit the job. What time does he get up every morning? It’s a very cold day, but it’s a good day. I feel like I am not important to you.
There〉is〉a good book in my desk. （book 与in之间不可以连读） Is〉it a hat or〉a cat?（hat与or之间不可以 连读） Can you speak〉English or French? （English 与or之间不可以连读） Shall we meet at〉eight or ten tomorrow morning? （meet与 at，eight与or之间不可以 连读） She opened the door and walked〉in. （door 与and之间不可以连读）
超全英语口语连读略读断句重音语调等发音规则让你的发音更地道!
超全英语口语连读略读断句重音语调等发音规则让你的
发音更地道!
1. 连读 (liaison)：在口语中，单词之间的边界常常会模糊，辅音连读是自然而然的。
例如，我们可能会把"can I"读成"kænaɪ"，把"want to"读成"wɑntə"。
2. 略读 (elision)：在一些特定的词组中，有些音节可能会被忽略掉或者压缩。
例如，在"going to"中，"o"和"g"之间的音节通常会被略读成一个 /ə/ 音，我们会念成"ɡənə"。
3. 断句 (intonation)：在句子中，我们通过语调的起伏来表达不同的意思和情感。
例如，在陈述句中，我们通常在句子末尾使用下降语调；而在疑问句中，我们通常在句子末尾使用上扬语调。
4. 重音 (stress)：在英语中，每个词都有一个或多个重音音节，这些音节在发音时要比其他音节更加强调。
例如，在单词"banana"中，重音在第二个音节上，我们会强调读作"bəˈnænə"。
以上这些发音规则能够帮助你更加地道地发音，使你的口语更加自然流畅。
除了掌握这些规则，多听多模仿地道的英文发音也是提高口语的关键。
美语发音规则与技巧
连读、加音、爆破、同化、省音、弱读、浊化1. 连读：两个相邻单词首尾音素自然的拼读在一起，中间不停顿，被称为连读。
连读只发生在同一意群之内，即意思联系紧密的短语或从句之内。
相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。
连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可加音。
1）词尾辅音+词首元音，如：Standˆup.Notˆatˆall.Putˆitˆon, please.Please pickˆitˆupI'mˆanˆEnglish boy.Itˆisˆanˆold book.Let me haveˆa lookˆatˆit.Ms Black worked inˆanˆoffice.I called you halfˆanˆhourˆago.2）词尾不发音r或re+词首元音，词尾r发音/r/。
如farˆawaHereˆis a letter for you.Hereˆare fourˆeggs.whereˆis my cup?Whereˆare your brotherˆand sisterThey're my fatherˆand mother.I looked forˆit hereˆand there.Thereˆis a football underˆit5Thereˆare some books on the desk.there 与is 连读为theris [ðєә ris] there与are 连读为therare[ðєә ra注：当有意群进行停顿时不可连读。
当短语或从句之间按意群进行停顿时，意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现，也不可连读。
如：Isˆit a hat orˆa cat?（hat 与or 之间不可以连读）Thereˆisˆa good book in my desk. （book 与in 之间不可以连读）Can you speakˆEnglish or French? （English 与or 之间不可以连读Shall we meet atˆeight or ten tomorrow morning? （meet 与 at，eight 与or 之间不可以连读）She opened the door and walkedˆin. （door 与and 之间不可以连读）2. 加音在连贯的语流中，人们往往会在两个元音之间加入一个外加音帮助发音，从而更加流畅地表达意思。
地道美式英语发音规则及总结
地道美式英语发音规则及总结发音是学习英语的重要部分，掌握地道美式英语的发音规则可以帮助我们更准确、更自然地表达自己。
下面将介绍一些地道美式英语的发音规则及总结。
1.元音发音- 长元音：在发长元音时，舌头保持放松的状态，嘴唇稍微向前突出。
例如：/iː/（tree）、/ɑ:/（car）。
- 短元音：在发短元音时，舌头保持放松，嘴唇略微向前突出。
例如：/e/（bed）、/ʌ/（bus）。
2.辅音发音- 摩擦音：在发摩擦音时，气流经过口腔摩擦产生声音。
例如：/f/（fish）、/s/（sun）。
- 鼻音：鼻音的发音是通过气流从鼻腔中发出。
例如：/m/（man）、/n/（night）。
- 破擦音：破擦音是通过阻塞气流然后释放产生声音。
例如：/p/（pat）、/t/（top）。
3.重音规则-多数情况下，名词、形容词和动词的重音都在第一个音节上。
- 前缀（prefix）通常不影响重音。
- 后缀（suffix）通常不影响重音。
4.连读规则- 辅音连读：当一个词以辅音结尾，下一个词以元音开头时，两个词的辅音和元音可以连读。
例如：“big apple”可以变为“bigapple”。
- 相同音素连读：当一个词以元音结尾，下一个词以相同的元音开头时，两个词的元音可以连读。
例如：“see it”可以变为“seet”。
- 连读辅音：当一个词以辅音结尾，下一个词以相同或相似辅音开头时，两个词的辅音可以连读。
例如：“good boy”可以变为“good boy”。
5.非重点词缩读- 冠词“a”和“an”通常缩读为/ə/。
- “have”和“has”通常缩读为/v/。
- “to”通常缩读为/t/。
- 一些常用的连词如“and”、“but”、“or”等通常缩读为/n/。
总结地道美式英语的发音规则需要不断练习和熟悉，只有通过反复模仿和练习，才能达到准确地发音的目的。
同时，也需要注意一些特殊单词和短语的发音，如缩写词、俚语等。
通过学习和掌握这些发音规则，我们可以更好地理解和使用地道的美式英语，并提高自己的口语交流能力。
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美式英语连读略读规则
美式英语中的连读和略读
一、连读
1.词尾辅音+词首元音Standˆup.
2.词尾元音+词首元音（包含同一个单词之内如snowing）
元音[u]等结尾+元音开头，中间加上一个较轻的/w/ Just do it.
元音[i]等结尾+元音开头，中间加上一个较弱的/j/。
I am Chinese.
3.词尾不发音r或re+词首元音，词尾r发音/r/。
如：Whereˆare your brotherˆand sister
当有意群进行停顿时不可连读。
Isˆit a hat orˆa cat（hat 与or 之间不可以连读）
4.词尾辅音+词首辅音（包含同一个单词之内如football）
①爆破音+爆破音/p,b,t,d,k,g/，失去爆破
sit down
②爆破音+摩擦音/f,v,s,z,ʃ,ʒ,θ,ð,r,h/不完全爆破
good friends
③爆破音+破擦音/tʃ,dʒ,tr,dr, ts,dz/ 不完全爆破
picture
④爆破音与鼻辅音/m,n,ŋ/相邻时，在词中，不完全爆破；在词尾，鼻腔爆破。
garden
⑤爆破音与边辅音/l/相邻时：在词中，不完全爆破；在词尾，舌侧爆破。
如：Lately/Badly/Mostly/Friendly Good luck At last
如果词尾辅音与词首辅音一致，则只需要发一个。
Good day.
5.连读中的同化（辅音加半元音连读）
①/s/+/j/→/ʃ/ 如：this year等
②/z/+/j/→/ʒ/ 如：What brings you here 什么风把你刮到这儿来了
③/t/+/j/→/ʧ/ 如：congratulation、last year等
④/d/+/j/→/ʤ/ 如：education等
6.击穿连读
①/h/很弱,容易被击穿with+him=with(h)im with+her=with(h)er
②/t/和/d/在/n/后通常被击穿
twenty--twen(t)y internet--in(t)ernet
wanted--wan(t)ed and+I=an(d) I
③/th/在/n/后有时也被击穿
seen+that=seen (th)at I've never seen that movie.
④with后有弱读的元音,with有时会变成/wit/
with+our=wit(h)ar with+it=wit(h)Di
二、特殊同化与浊化
1.特殊同化（因声带的影响而发生的同化）
浊辅音可变为清辅音，如：of(v→f) course，his(z→s) pen，with(ð→θ) pleasure。
清辅音可变为浊辅音，如：like(k→g) that。
2.浊化：
①/s/ 后面的清辅音要浊化。
如：
/k/浊化成/g/: scar/school/discussion
/t/浊化成/d/: stand/student/mistake
/p/浊化成/b/: spring/spirit/expression
②元音+/t/+元音，处于非重读位置的时候，/t/浊化成近似于/d/的音。
如：Letter/water/better/duty/bitter/city I got it. pick it up
注：元音+/t/+元音，处于重读位置的话，不需要浊化。
请比较：
清晰的/t/I'talian pho'tographer 浊化的/t/ 'Italy 'photograph
③元音+/t/+模糊的/l/，处于非重读位置，/t/浊化成近似于/d/的音。
如：
Battle/bottle/cattle/little/rattle/settle
④清辅音或前鼻音/n/+/t/+元音，处于非重读位置，/t/需要浊化近似于/d/的音。
如：Twenty/fifty/center/after/faster/actor/sister/yesterday
三、省音
①同一单词内元音的省略，非重读音节中的/ə/和/ɪ/，如：ord(i)n(a)ry。
②前词辅音结尾，后词/ə/开头，/ə/常被省略，如：walk (a)way。
③当前词以否定-n't结尾，后词以辅音开头，/t/常被忽略，如：
She isn'(t) there. I didn’(t) hear you.
He can’(t) believe that.
④辅音，后面紧跟着/h/，/h/可以不发音。
如：
Come (h)ere! Must (h)e /ti/ go
Tell (h)im to ask (h)er…
⑤将多个单词利用连读爆破等拼和在一起。
如：
gotta(got to) gonna(going to) kinda(kind of) lotsa( lots of) gimme(give me)
四、强读与弱读
实词（包括名词、实义动词、形容词、副词、数词疑问词等）一般都接受句子重音，为重读词，采用强读式；虚词（包括介词、代词、连词、冠词、助动词、情态动词等功能词）一般都不接受句子重音，为非重读词，采用弱读式。
弱读的一半规则：元音一次弱化之后主要是变为/ə/，二次弱化后这个音就消失了；辅音弱化后也消失了。
一般规律：
①弱读式只出现在句子的非重读词中。
如：Pass me/mɪ/ the/ðə/ book. me、the弱读。
②单词单独出现或在句首或句尾时，都采用强读式。
如：What are you listening to/tu:/
③被特别强调的词，无论实词还是虚词都采用强读式。
如：
I am/æm/Peter. 我就是皮特。
虚词弱读规律：
①长音变短音，如：she/ʃi:/弱读/ʃɪ/。
②元音前面的辅音被省略，如：him/hɪm/弱读/ɪm/。
③辅音前面的元音被省略，如：am/æm/弱读/m/。
④元音一般弱读为/ə/，如：can/kæn/弱读/kən/。
⑤部分虚词有多种弱读式，如：would/wʊd/弱读/əd,d/。
常用单词的弱读形式and弱读为/ən/,甚至是一个简单的鼻音/n/。
单词弱读
音标
疯狂操练
and/n/You n’me are pretty good friends. can/kən/I can drive a car.
are/r/We’re from Hunan.
was/wəz/How was your winter break
them/him/əm/ 1. Kill ‘em.（kill him也弱读为/ˈkiləm/）her/ər/I’ll tell ‘er. (连读)
at/ət/A t the same time.
to/tə/
或/t/
I have ta go.
of/əv/
/ə/1. Do you want a cup of water
2. It’s kinda funny. (a kind of)
for/fər/I will be right here waiting for you.
you/yə/ 1. See ya. me tell ya.
五、缩读
大部分的缩读情况可以理解为弱读+连读。
如果能够灵活运用弱读和缩读的话，那么你的口语又会更上一层楼了。
标准形式缩读形式实用例句
because‘cause/kəz/‘Cause I don’t give a damn.
don’t kno w dunno /də’no
/
Sorry, I don’t know.
give me gimme /gɪmɪ 1. Gimme five.
/
That’s I was gonna say.
going to gonna /’ganə
/
1 I gotta go.
go to gatta /’gatə
/
1. I wanna be different.
want to wanna /’wanə
/
-ing-in’/ɪn/ 1. What’s goin’on
Let’s get outta here.
out of outta /’autə
/
had/would‘d/d/That’d be great.那太好了。
have‘ve/v/I’ve heard so much about you.。