【小学语文】六年级语文下册全册预习单.docx

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1、【小学语文】六年级语文下册全册预习单

班级姓名等级

基础达标

1、结合课文语言环境 ; 给下列加点的字注音。

学弈()惟()鸿鹄()缴()弗.....()矣()与()盘盂()沧()沧凉...

孰()为汝()多知乎?

..

2 、在括号里写出加点词的意思; 再回答问题。

弈 ( )秋;通国()之善弈者也。使弈秋诲()二人弈;其....

一人专心致志 ; 惟 (wéi)()弈秋之为听;一人虽听之;一心以为有鸿鹄(h ...ú)()将至;思援弓缴(zhuó)而射之。虽与之()俱()学;弗(f

...

ú) 若之矣 (y ǐ)。为是其 ()智弗若与(yú)?曰:非然也。

3、联系课文注释 ; 理解下列句子的意思。

①一人虽听之 ; 一心以为有鸿鹄将至 ; 思援弓缴而射之。

②虽与之俱学 ; 弗(f ú) 若之矣 (y ǐ)。

③为是其智弗若与 (y ú)?曰:非然也。

④“日初出大如车盖 ; 及日中则如盘盂 ; 此不为远者小而近者大乎?”

⑤:“孰 (sh ú)为汝 (r ǔ)多知 (zh ì)乎?”

4、我知道《学弈》写了

《两小儿辩日》写了

我的疑惑:通过读书我有疑惑要和同学、老师探讨:

疑惑一:

疑惑二:

挑战自我:如果你学有余力 ; 可以尝试完成下面内容。

1、背诵课文。

2、联系生活实际写一写从故事中悟出的道理。

2、匆匆

班级姓名

基础达标

1、我能读准字音

○1

读准字音 ; 选择正确的画√

去的尽管去着 ; 来的尽管来着。(jǐn j ..

太阳它有脚啊 ; 轻轻悄悄地挪移了。( nuó

等级

ìn)

nà)

便从凝然的双眼前过去。(níng yí).

我赤裸裸地来到这个世界。(luǒguǒ)..

○2

给课文中的多音字组词

zhu ǎn ()báo ()

转薄

zhu àn ()bó () j īn ()sàn ()禁散

j ìn ()sǎn () 2、我会用课文里的词语填空; 体会这样搭配的好处。

()地挪移()的双眼()地跨过()的痕迹()的日子()地旋转3、我知道课文主要写了

4、作者是这样具体描述日子去来的匆匆的:

学后疑惑:通过读书我有以下几个问题要和同学交流:

疑问一:

疑问二:

挑战自我:同学们 ; 通过预习 ; 你的收获一定很大吧?如果学有余力 ; 你不妨尝试一下能否背诵课文内容。

3、桃花心木

班级姓名等级

基础达标

1、我能看拼音写词语

chāy āng k ū w ěi duàn liàn yōu yǎzìzaì bóbóshēng jī() () () ()()

2、我理解的词语有。

3、用课文里的词语填空 ; 完成练习。

他的一番话 ; 使我非常()。不只是();()也是一样;在()中生活的();能比较()生活的考验; 会()出一颗独立自主的心。在不确定中; 深化了对环境的感受与情感的感

知 ; 就能()把很少的养分()为巨大能量;努力()。写写自己的理解和感受:

4、我知道作者运用的方法;主要写了

;告诉我们这样的道理

学后疑惑:在收获的同时 ; 我还有疑惑要与同学和老师交流:

疑惑一:

疑惑二:

挑自我:如果你学有余力 ; 可以完成以下内容。

1 、把含深刻的句子背下来; 它刻提醒自己出一独立自主的心; 不依人 ; 努力生。

2、合一自己所悟出的成的道理。

4* 、顶碗少年

班姓名等

基达

1、准字音 ; 正确的画√

有些偶然遇到的事情 ; 竟会以忘 ; 并且于心。(yíng yín)

众每一个目鼓掌喝.彩。(héhè)他上着高高一.金花白瓷碗。(luó luò)就在身的一刹.那 ; 碗掉了。(chàshà)

好多人附和着喊起来。( hé hè).

2、我理解的有

3、按文填空:

碗少年在另一位演身上表演。第一次; 在一个()的刹那 ; 那一大碗突然从他上掉了下来!台上并没有慌乱。碗的少年

()地微笑着 ; ()地向众鞠了一躬。第二次; 音又响起来 ; 少年很沉着 ; ();依然是那么松美⋯⋯到最后关

了 ; 那一碗突然跳起舞来。少年();可是来不及了。

碗 ; 又掉了下来。音第三次奏响了!当那叠碗又烈地晃起来; 少年() ; 于把碗住了。

4、我知道文主要写了

;

从中使我体会到

我的疑惑:通我有疑惑要和同学、老探:

疑惑一:

疑惑二:

挑自我:如果你学有余力 ; 完成下面内容。

文的尾写到:“以后的月里 ; 不知怎的 ; 我常常会想起碗少年 ; 想起他那一次的演出 ; 每每想起 ; 会有一微微的激⋯⋯”你能体会作者心中“微微的激” ?在种激中 ; 作者会想些什么呢?把你想到的写下来。

5*、手指

班姓名等

基达

1、准字音 ; 正确的画√

血要流出来了 ; 叫他拼命按住。(xiě xuè)

物 ; 毒物 ; 烈物 ; 他接触的机会最多。(chǔ chù)

他永不受外物冲撞 ; 所以曲美 ; 示着养尊.。(chǔ chù)

小指的用更渺.小。(miáo miǎo)

能力薄弱也无于他了。(bó báo)

有如上的差异却无憎.在其中。(zēng zèng)

2、用文里表示作的填空。

()脂粉()末()戒指

()耳()鼻涕()笔杆

3、我知道作者写了五个手指的特点

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