大学音乐课的心得体会
大学音乐学习心得体会
大学音乐学习心得体会大学音乐学习心得体会篇一：大学音乐鉴赏学习的心得体会大学音乐鉴赏学习的心得体会音乐是生活不可缺少的一部分，学会欣赏音乐便走出了欣赏美的关键一部分。
因此学习欣赏音乐是一门很重的课程！在这门课程的学习中学到很多东西。
一．对中国古典音乐的认识在这课程的学习过程中在一定程度上了解了中国的古典音乐，体味到了中国古典音乐的美。
笛声的清脆，箫声的深沉，琵琶的铮铮之音，这些我们都从中感受到了华夏之音的美妙，体味到古典的魅力所在。
中国的古典音乐是以五音--宫商角徵羽为基础的，中国古代的音乐大家创作了中国独特的音乐形式如今在民间十分流行的是唢呐这种乐器，无论民间的喜事还是丧事唢呐都是一种不可或缺的乐器之一。
唢呐作为我国传统的乐器我国的音乐大家创作了优秀曲子如《百鸟朝凤》堪称经典。
在这门课的学习中感受最多的就是对我国传统文化的了解，增强了民族的自豪感与自信心，有提升了对祖国的爱。
二．对西方音乐的认识《命运交响曲》堪称经典，历史上表现命运的音乐很多唯独只有贝多芬用选取了敲门声来表现命运，一声声短促而有力的敲门声显示出生命力的旺盛和与命运抗争到底的决心。
“命运”这一主题在贝多芬的演绎下有了另一种境地，成为了历史上无人挑战的经典。
同时在这门课的学习中还有欣赏了幽默曲、圆舞曲等，其中印象深刻的是对幽默曲的欣赏，不但一定程度上了解了这个时代的音乐更是在这些艺术家的身上学到了追求理想的不放弃精神和为实现目标不断奋斗的高尚品格。
三，传统音乐与现代音乐中国是有着悠久历史的国度，其音乐的发展历史更是一部丰满的史诗。
在当今的乐坛最受年轻人欢迎的是Rap音乐，其中周杰伦便是一位现代音乐的代表人，但是即使在人们看来如此现代的音乐人，在他的音乐里我们依旧可以看到传统的音乐元素，如在《菊花台》，这首曲子的结尾用的便是我国云南的传统乐器葫芦丝。
再如当今的年轻人所喜欢的歌曲《苏三说》与《onenightinBeijing》更是大胆的吸取了我国传统艺术京剧中的音乐元素，受到人们的欢迎。
音乐课心得体会感悟(3篇)
第1篇自从我走进音乐课堂的那一刻起，我便被音乐的魅力深深吸引。
在音乐的海洋里，我感受到了无尽的欢乐与感动，也收获了许多宝贵的经验和感悟。
在这里，我想分享一下我在音乐课上的心得体会。
一、音乐的魅力音乐，是一种神奇的艺术形式，它能够触动人心，激发情感。
在音乐课上，我深深地体会到了音乐的魅力。
1. 情感共鸣音乐是人类情感的表达，它能够跨越时空，触动人心。
在课堂上，我们学习了许多不同类型的音乐作品，从古典到现代，从民族到流行。
每首歌曲都蕴含着丰富的情感，让我们在欣赏的过程中产生共鸣，感受到了音乐的力量。
2. 情感宣泄音乐是一种很好的情感宣泄方式。
在课堂上，我们可以通过唱歌、演奏乐器来释放内心的压力，让情感得到宣泄。
在这个过程中，我们学会了如何面对生活中的困难和挫折，培养了坚强的意志。
3. 情感交流音乐是人与人之间沟通的桥梁。
在课堂上，我们与同学一起合作，共同完成音乐作品。
在这个过程中，我们学会了倾听、理解、尊重他人，增进了友谊，培养了团队精神。
二、音乐素养的提升在音乐课上，我不仅感受到了音乐的魅力，还提升了自身的音乐素养。
1. 音乐理论通过学习音乐理论，我了解了音乐的构成要素，如旋律、节奏、和声等。
这使我能够更好地欣赏和理解音乐作品，提高了音乐鉴赏能力。
2. 演奏技巧在音乐课上，我学习了各种乐器的演奏技巧。
通过不断的练习，我的演奏水平得到了提高。
这让我更加热爱音乐，也让我在团队中发挥了自己的特长。
3. 表演能力音乐课上的表演环节，让我锻炼了自己的舞台表现力。
在舞台上，我学会了如何与观众互动，如何表达自己的情感。
这对我今后的生活和工作都大有裨益。
三、对生活的感悟音乐课让我对生活有了更深刻的感悟。
1. 坚持与毅力学习音乐需要付出大量的时间和精力，需要坚持不懈地练习。
在音乐课上，我明白了坚持与毅力的重要性。
这种精神也让我在学习和生活中更加努力。
2. 热爱生活音乐让我感受到了生活的美好。
在音乐的陪伴下，我学会了热爱生活，珍惜每一天。
大学音乐课的心得体会范文
大学音乐课的心得体会范文在大学音乐课堂上, 我学到了很多关于音乐的知识和技巧, 也收获了很多关于音乐的体验和感悟。
以下是我对大学音乐课的心得体会。
首先, 在大学音乐课上, 我学到了音乐的基本理论知识。
课上老师讲解了音乐的基本概念, 如音高、节奏、旋律等等, 让我对音乐的结构和要素有了更深入的认识。
同时, 老师还介绍了不同音乐风格和流派的特点, 例如古典音乐、流行音乐和民族音乐等, 让我了解到音乐的多样性和丰富性。
这些理论知识使我对音乐有了更深入的认识和理解, 为我今后在演奏和创作中提供了基础。
其次, 在大学音乐课堂上, 我学到了音乐技巧和技能。
通过老师的指导和演示, 我学会了一些基本的音乐技巧, 例如正确使用乐器、正确发声等等。
在弹奏乐器的过程中, 我也发现了一些自己的问题, 并通过课后的练习不断地改进和提高。
此外, 课上的演奏、合唱和合奏等活动也让我锻炼了团队合作和协调能力。
通过与其他同学的合作, 我学会了如何与他人合拍和相互配合, 使演奏达到更好的效果。
这些音乐技巧和技能的学习, 为我今后的音乐表演和创作提供了基础和支持。
另外, 在大学音乐课堂上, 我还收获了很多关于音乐的体验和感悟。
音乐课上, 我们不仅仅是学习音乐的理论知识和技巧, 更重要的是通过演奏、欣赏和讨论, 去感受音乐的艺术魅力和情感表达。
音乐能够引发人们的共鸣和情感共鸣, 能够表达人们内心深处的情感和思想。
在音乐课上, 我们会听到不同风格的音乐作品, 有欢快的、悲伤的、浪漫的等等。
每一首音乐都会传递一种情感和意境, 让我们的心灵感到震撼和舒畅。
通过欣赏和感受音乐, 我学会了用心去聆听音乐, 领悟其中的情感和内涵, 这不仅让我对音乐产生了更深刻的兴趣, 也为我今后欣赏和创作音乐提供了灵感和启示。
此外, 在大学音乐课上, 我还学会了如何进行音乐分析和评价。
通过老师的引导和示范, 我学会了如何分析音乐作品的结构、风格和表现手法等等。
在分析过程中, 我会从旋律、和声、节奏和韵律等方面进行观察和解读, 从而更好地理解音乐作品的内涵和表达。
2024年大学音乐课的心得体会范本(2篇)
2024年大学音乐课的心得体会范本作为大学生，我有幸在大学期间选了一门音乐课程。
这门课程不仅让我更深入地了解了音乐，还启发了我对艺术和生活的思考。
在这篇文章中，我将分享一些我在大学音乐课上的心得体会。
首先，大学音乐课程让我学会了欣赏音乐。
在课堂中，我们学习了音乐的基本理论和技巧，如音高、音节、和弦等。
通过学习这些基本概念，我开始能够更好地理解和欣赏音乐。
我学会了如何辨别不同风格的音乐，如古典音乐、流行音乐和爵士音乐等。
我还学会了如何聆听音乐中的细节，如旋律、节奏和和声。
通过学习这些技巧，我能够更好地欣赏音乐，从中感受到不同的情感和表达。
其次，大学音乐课程让我发现了自己对音乐的兴趣和潜力。
在课堂上，我们有机会亲自演奏乐器，如钢琴、吉他和小提琴。
通过学习和实践，我发现自己对音乐有着强烈的兴趣和热情。
我喜欢弹奏乐器的过程，享受与音乐的互动和表达。
此外，大学音乐课程还提供了机会参加合唱团、乐队和音乐会等活动。
通过参与这些活动，我发现自己有一定的音乐才华和表演能力。
通过大学音乐课程的学习和实践，我开始意识到音乐可能成为我未来的职业选择之一。
另外，大学音乐课程教会了我团队合作和艺术创作的重要性。
在音乐课堂上，我们经常要和其他学生一起合奏或合唱。
这需要我们相互协作，互相听从和支持。
通过这样的合作，我学会了如何在团队中发挥自己的才能，同时也尊重和欣赏他人的才能。
此外，大学音乐课程还为我们提供了自由表达的机会。
我们可以自己创作音乐作品，展示自己的想法和感受。
通过这种创作过程，我学会了如何用音乐来表达自己的个性和情感，同时也展示了自己的艺术才华。
最后，大学音乐课程给我带来了一种美学的感悟。
在音乐课堂上，我们经常学习一些经典的音乐作品，如贝多芬的交响曲和巴赫的赋格。
通过学习这些作品，我开始意识到音乐是一种非常深刻和复杂的艺术形式。
音乐可以通过旋律、和声和节奏来表达人类的情感和思想。
它可以给人们带来慰藉和启迪，让人们感受到美和喜悦。
大学生学习音乐欣赏课程的一些心得体会（精选5篇）
大学生学习音乐欣赏课程的一些心得体会（精选5篇）大学生学习音乐欣赏课程的一些篇1年轻人似乎都会爱上摇滚这种令人疯狂的音乐，它充满激情、声嘶力竭，让人难以抗拒。
《WeAreTheChampions》和《WeWillRockYou》相信很多人都听过，但却不知出自谁手，包括我在内。
在音乐鉴赏课上，我才开始了解Queen这个曾经风靡全球的摇滚乐队，也进一步拓宽了我听的摇滚乐的范围。
无数摇滚乐迷都怀念着六七十年代，那个带着炽烈与灰烬气息的疯狂年代，那个由嬉皮士运动，朋克运动等等交织的年代。
就在那个年代，Queen狂笑着，嘶吼着，挥舞着有力的拳头消耗他们的青春，去拨开大片迷茫的浓雾，绽放出了有别于粗糙朋克们的华美与优雅。
《ANightAtTheOpera》无疑是他们的巅峰之作。
这张专辑不但是所有Queen迷顶礼膜拜的传世经典，也是摇滚史上一座光彩夺目的里程碑。
抒情小曲、金属力作、歌剧断章在整体上错落有致，张驰有度，真正呈现了一个多彩的皇后。
Queen是朵艳丽的花朵，永不凋零。
一：用简单的日用品演奏音乐在老师给我们展示的各种音乐中，最令我震惊的就是STOMP乐队的音乐。
他们使用的表演用具都是非常简单的日常用品，包括扫帚、垃圾桶盖和打火机之类的破铜烂铁，他们甚至还用自己的身体发出声音。
他们的演出没有昂贵的乐器，没有雅致的服饰，没有辉煌的舞台环境，但扑面而来的是生命的旺盛活力和生活的质朴气息。
STOMP乐队彻底颠覆了我对“乐器”这一概念的理解。
从STOMP乐队出发，我想我们也许会对身边的声音有一个新的检视、新的反省、新的发现。
真正的艺术真的随处可及!影片中的乐手藉由彼此间练习过的默契，踩着相同的旋律步伐，创造出美妙的音乐，感觉上每个人的音类不同却又很协调，简直是令人叹为观止。
总而言之，他们化腐朽为神奇，重组观看者的感官经验，完美结合自然与艺术，不仅震撼了听觉体验，更震撼了视觉体验。
二：音乐与美术音乐很难对现实进行再现和描述，但极善于抒发感情和情绪，而美术又恰好充当了音乐从单纯的音响到情感抒发这一飞跃的纽带和桥梁。
大一声乐教育心得体会(3篇)
第1篇在大学生涯中，我有幸接触到了丰富多样的音乐课程，尤其是声乐教育，它不仅丰富了我的音乐知识，提升了我的艺术修养，更让我在心灵深处感受到了音乐的魅力。
以下是我对大一声乐教育的一些心得体会。
一、声乐教育让我认识到了音乐的魅力音乐是人类文化的重要组成部分，它能够表达情感、陶冶情操、净化心灵。
在大一声乐教育中，我深刻体会到了音乐的魅力。
每当我在课堂上演唱歌曲时，都能感受到音乐带给我的愉悦和满足。
声乐教育让我明白了，音乐是一种语言，它能够跨越时空，沟通心灵。
二、声乐教育培养了我的音乐素养声乐教育不仅让我学会了如何演唱歌曲，更培养了我的音乐素养。
在课堂上，老师耐心地教导我们如何辨别音高、节奏和旋律，让我们掌握了音乐的基本知识。
同时，我们还学习了音乐史、音乐理论等课程，对音乐有了更深入的了解。
这些知识的积累，使我在欣赏音乐时更加敏锐，更加懂得欣赏其中的美。
三、声乐教育锻炼了我的意志品质声乐教育是一项需要耐心和毅力的活动。
在演唱过程中，我们经常会遇到各种困难，如音准不准、节奏不稳定等。
但是，只要我们坚持练习，克服困难，就一定能够取得进步。
在这个过程中，我的意志品质得到了锻炼，我学会了如何面对挫折，如何坚持不懈。
四、声乐教育让我结识了一群志同道合的朋友在大一声乐教育中，我结识了一群热爱音乐的朋友。
我们一起学习、一起进步，共同度过了许多难忘的时光。
在互相鼓励、互相帮助的过程中，我们的友谊变得更加深厚。
这些朋友成为了我大学生活中宝贵的财富。
五、声乐教育让我更加热爱生活声乐教育让我明白了，音乐是一种生活态度。
它教会了我如何用音乐去感受生活、表达情感。
在忙碌的学习和生活中，我学会了用音乐来放松心情，让生活变得更加丰富多彩。
六、声乐教育让我更加珍惜时光在大声乐教育中，我度过了许多美好的时光。
每当回想起那些与音乐相伴的日子，我都会感到无比的珍惜。
这些时光让我明白了，时间是最宝贵的财富，我们要珍惜每一分每一秒，用心去感受生活，用心去热爱音乐。
2024年大学音乐课的心得体会范文(三篇)
2024年大学音乐课的心得体会范文____年大学音乐课的心得体会随着社会的发展和进步，音乐作为一门艺术形式，对人们的生活越来越重要。
在大学音乐课上，我有幸学习到了许多音乐的知识和技巧，并且体会到了音乐给人带来的美妙和感动。
首先，我学到了音乐的基础知识。
在课堂上，老师为我们讲解了音乐的历史、理论和技巧。
通过学习音乐的发展过程和各个时期的音乐特点，我对音乐有了更深刻的理解。
我了解到音乐在不同的时代和地区会有不同的风格和形式，比如巴洛克、古典和浪漫等，每个时期都有自己独特的创作方法和表达方式。
我学习了音乐的基本理论，如音程、调式和节奏等，这些知识为我后续的学习打下了坚实的基础。
其次，我在音乐课上学到了演奏技巧。
我选择学习了一种乐器，通过反复的练习和指导，我的演奏技巧得到了很大的提高。
老师教会了我正确的演奏姿势和手指的位置，还教会了我如何控制音量和表达感情。
通过不断地练习和演奏，我逐渐掌握了乐器的技巧和表现力，能够更好地演绎音乐作品。
从简单的练习曲到复杂的乐曲，我经历了一次次的挑战和突破，每一次的进步都给我带来了极大的满足感和成就感。
除了学习知识和技巧，大学音乐课还给予了我更多的启发和思考。
音乐作为一种艺术形式，不仅仅是娱乐和消遣的工具，它还具有深层次的意义和价值。
在课堂上，老师鼓励我们去发现和理解音乐的内涵和情感。
通过分析音乐作品的结构和表达手法，我学会了用音乐来表达自己的思想和情感，也学会了从音乐中感知和理解他人的情感和体验。
音乐可以让我平静，也可以让我激动；它可以给我安慰，也可以让我思考。
通过学习音乐，我逐渐领悟到了音乐在人们生活中的重要性，并且明白了自己对音乐的热爱和追求。
在大学音乐课中，我也有机会参与了一些音乐演出和活动。
在合唱团的排练中，我与其他演唱者一起学习和演练合唱曲目，通过和声的训练和协调，我们合作完成了一场场精彩的演出。
合作的过程中，我学会了倾听和尊重他人的声音，也学会了相互配合和协同努力。
大一上音乐课的心得体会大学音乐鉴赏课的心得体会(五篇)
大一上音乐课的心得体会大学音乐鉴赏课的心得体会(五篇)描写大一上音乐课的心得体会一在思想方面，首先我端正了学习态度，熟悉到大学仍需付出极大的努力用功学习。
其次，对人生和职业生涯有了初步思索。
逐步发觉了自己的兴趣并大致拟定了将来的方向，开头思索人生。
积极申请参加中国共产党，参与系里面的党课学习，不断地进展思想总结，从中发觉自己的缺乏，准时改正。
很荣幸也在2023年7月24日成为了一名荣耀的中共预备党员。
在学习上，通过各科教师的辛勤教授与自己的努力，仔细完成了大学一年级所学的课程与作业，并在期末冲刺考试中获得较好的成绩。
同时，对所学的专业与理论学问有了逐步的熟悉与理解，提高了专业学问和实践运用，也逐步培育了对所学专业的动力和兴趣。
极大程度的提高了自己的自学才能，承受了大学的启发式教导模式。
再有就是懂得了利用学习方法同时器重独立思索。
大一不管是满意还是圆满，是得意还是失意，是自信还是自卑，一切都已经成为了，我走过的足痕，变成了我人生的一份小档案，保存在我的人生进程中。
在生活上，大一的最大收获就是努力地去理解和接触大学生活，我能与舍友、同班同学保持好的关系。
并结识一些高年级的师哥师姐，向他们请教学习、工作、生活上的问题。
大学就是一个小型的社会，不仅要搞好自己的学习成绩，更要培育自己的人际交往的才能。
在工作上，出于自身的爱好与特长，参与了院校的学生会，丰富自己的大学生活。
如：担当经管院学习部干事，校体育部干事，担当班级中的副班长，尽力辅佐好班长的工作。
在这一年间，能恪尽职守，开拓创新。
以效劳班级，同学，熬炼个人力量为动身点，洞察和稳定个别同学的心理状况，为班级治理工作负责尽心。
同时，逐步适应了大学的生活环境和学习方法。
尊师重教，与同学们，舍友能友好相处，真正融入到新的环境和集体之中。
思路打算出路，思想有了转变，行动跟上了步伐，为完成学业打下了坚实的根底。
值得一提的是今年暑假，我积极参与社会实践。
在现今社会，就业问题就好像总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。
大学生音乐课心得体会
大学生音乐课心得体会大学生音乐课心得体会有了一些收获以后，心得体会是很好的记录方式，如此可以一直更新迭代自己的想法。
那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是小编收集整理的大学生音乐课心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大学生音乐课心得体会1一个学期的音乐欣赏课即将结束，通过本学期对音乐鉴赏课的学习，我对音乐的思想认识提升到了一个新的境界。
现在，我认识到，音乐它是一个有灵魂的东西。
它不仅蕴含了丰富的思想，同时又是生活的真实反映。
这些体会都是在音乐鉴赏课上了解的，一学期的音乐鉴赏课程，虽说时间很短，但是它使我在生活中对音乐的理解有了更加明确的认识，通过老师的讲解，体会音乐中所要表达的情感，感受音乐所表达的独特魅力，这门课程让我学到了很多很多。
以前我听音乐，只是觉得好听，也不去想其中所要表达的东西，只是单纯的听音乐，而且喜欢听流行的音乐，不喜欢古典类的音乐。
现在才发现，只有真的理解了音乐所表达的情感，才能真正的从心里感受它所带给你的感受。
一首欢快的音乐，它的旋律，欢快跳跃，所带给你的感觉就是快乐的，幸福的。
然而一首悲伤的歌曲，只要听到它的旋律，你就会感觉到一种压抑，从内心中产生了一种悲的情感，一旦理解，就能感受其中的情感。
这是我学到的，无论听什么音乐，只要旋律一响起，你就能理解作曲者在音乐中注入了怎样的情感。
这就是音乐鉴赏的'所在，理解了音乐所要表达的情感，才能更好的理解其中的内涵。
而且从音乐的角度去欣赏周围的人和事物，生活态度也积极了很多。
优美的旋律在耳边涤荡，使我们感到放松，内心变得宽广。
要知道音乐无时无处不在，潜移默化的影响着我们的心情，激昂的时候兴奋，低落的时候忧伤，每次上课的时候，一听起优美的音乐感觉时间都过的很快，不知不觉一个半小时就过去了，意犹未尽。
教室里的音响效果虽然不好，但是我们都全身心的投入到精彩的画面和欣赏中去了，感觉不到自己与音乐之间的差距。
老师的热情、同学们的积极性就是最好的表现。
大学音乐心得5篇
大学音乐心得5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学音乐学习心得5篇
大学音乐学习心得5篇
音乐是一种艺术形式和文化活动，其媒介是按时组织的、有规律的声波(机械波的一种)。
下面小编给大家带来大学音乐学习心得，希望大家喜欢!
大学音乐学习心得1
为了毕业后能顺利进入社会参加工作，我于今年3月20日至4月21日在海口习文文化传播有限公司进行了一个月的实习。
虽然实习的时间不长，工作量也不大，但在实习过程中我还是学到了很多宝贵的知识，也丰富的社会经验，这些将对我日后的工作有很大帮助。
_文化传播有限公司是一家创建不久的文化公司，现在主营项目是葫芦丝教学，附带葫芦丝销售。
目前有两个教学中心，分别是_。
大学音乐教育课心得体会(3篇)
第1篇自从踏入大学的校园，我就对音乐教育课充满了期待。
作为一名热爱音乐的学生，我深知音乐教育对于培养人的审美情趣、情感表达以及综合素质的重要性。
在这门课程的学习过程中，我不仅收获了丰富的音乐理论知识，更在实践活动中体会到了音乐教育的魅力。
以下是我对大学音乐教育课的一些心得体会。
一、音乐教育的重要性1. 培养审美情趣音乐教育是审美教育的重要组成部分。
通过学习音乐，我们可以培养出对美的感知能力、鉴赏能力和创造能力。
在音乐教育课上，我们接触到了各种风格的音乐作品，从古典到现代，从民族到世界，这些作品都展现了人类文明的瑰宝。
通过欣赏这些作品，我们能够陶冶情操，提高审美情趣。
2. 培养情感表达音乐具有强烈的感染力，能够触动人的内心。
在音乐教育课上，我们学会了如何用音乐表达自己的情感。
无论是欢快的旋律、悲伤的曲调，还是激昂的节奏，都能帮助我们释放压力，抒发情感。
3. 提高综合素质音乐教育能够培养人的综合素质，包括思维能力、创造力、团队协作能力等。
在音乐教育课上，我们不仅要学习音乐理论知识，还要进行实践活动，如合唱、乐队、独奏等。
这些活动能够锻炼我们的组织能力、沟通能力和协调能力。
二、音乐教育课程内容1. 音乐史音乐史是音乐教育课程的重要组成部分，它让我们了解音乐的发展脉络、音乐家生平及其作品。
通过学习音乐史，我们能够更好地理解音乐作品的时代背景和艺术价值。
2. 音乐理论音乐理论是音乐教育的基础，包括乐理、和声、曲式等。
通过学习音乐理论，我们能够掌握音乐的基本规律，提高音乐素养。
3. 音乐欣赏音乐欣赏是音乐教育的重要内容，它让我们学会如何欣赏音乐作品。
在音乐欣赏课上，我们分析了不同风格、不同时期的音乐作品，了解了音乐作品的创作手法和表现手法。
4. 实践活动实践活动是音乐教育的关键环节，它让我们将所学知识运用到实际中。
在合唱、乐队、独奏等活动中，我们不仅提高了自己的音乐技能，还学会了与他人合作，共同完成音乐作品。
关于大学生音乐课心得体会（精选11篇）
大学生音乐课心得体会关于大学生音乐课心得体会（精选11篇）我们得到了一些心得体会以后，写心得体会是一个不错的选择，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
那么写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编为大家整理的关于大学生音乐课心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。
大学生音乐课心得体会篇1中小学音乐课程改革是在新世纪，全球经济、文化迅速发展，人才竞争日趋激烈，我国社会经济发生巨大变革，教育事业蓬勃发展的形势下进行的，为使音乐教育适应21世纪社会发展对国民素质的要求，音乐课程改革，势在必行。
我有幸参加了这次音乐课改的教学实验，在这次课改中我不断地认真研究新课标新教材，探索课改的新路子，更新教育观念，积累教学经验，为的是在教学中能运用各种有趣的教学方法使学生容易接受新教材。
经过了这一学期的教学实践，我有很多的感想，现总结如下：1.教师要更新教育观念，强调“以学生发展为主”。
以往的教材，往往对教师的“教”考虑较多，它的理念是建立在“教师中心论”上，强调教师作为教育的主体，因此学生往往处于被动的状态中学习。
现代教育的理念，强调学生的主体性及其发展。
在教学上，我也强调了这一点，并收到了很好的成效。
如学生学敲碰玲和响板时，以往的教学方法就是老师先做示范，让学生模仿，最后告诉学生这叫什么乐器。
而我是以教师作为引导者，首先让学生观察这些乐器，然后问学生：“小朋友你们能不能让它们发出美妙的声音呢?”同学们都很感兴趣，很想亲自敲一敲，于是他们发挥想像能力，自己动了起来，学生使用碰铃的方法多种多样，有的拿起绳子抖动碰铃;有的用铅笔敲击碰铃;有的把碰铃的绳子绕在自己的手指上，然后摇动手指让两个碰铃在一起。
最后我让学生给这些乐器起个名字，同学们起的名字五花八门，把碰铃叫做“叮档铃”、“铁腕铃”、“碰碰响”等，把响板叫做“鸭子嘴”、“开口板”、“合响板”等。
我的目的是让学生通过观察、想像，自己动手让这些打击乐器的声音，发挥他们的主观能动性，使他们成为学习的主人。
大学音乐课心得7篇
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大学生音乐课心得(精选5篇)
大学生音乐课心得(精选5篇)大学生音乐课心得（篇1）本学期认真研读了新修订的《音乐课程标准》，此次研读最大的感受是，版音乐新课标对于课程目标的阐述表达地更加具体，它使音乐老师更加清楚的认识到，音乐课程在德育、智育，美育方面所应达到的程度，教学过程、教学方法、教学内容、教材编写等都应紧紧围绕总目标展开。
其中总目标中有这样一句话，给我印象非常深刻：“学生通过音乐课程学习和参与丰富多样的艺术实践活动，探究、发现、领略音乐的艺术魅力，培养学生对音乐的持久兴趣，涵养美感，和谐身心，陶冶情操，健全人格。
”它清晰的阐明了通过音乐课堂情感态度的培养，使学生建立起积极健康的人生态度、良好的审美能力的目标要求。
这与我校艺术组承担的市十二五课题《小学艺术学科情感策略运用的研究》中研究目标是一致的，音乐教学的核心就是培养学生的正确的审美观。
因此，此次课标研读也让我们艺术教研组进一步开展课题研究有了一定的底气，相信在今后深入学习的过程中，我们还会发现更多的理论指导，当然同时也需要音乐老师们静下心来潜心研究、宏观学习，在理解课标的基础上，联系教学实际，积极思考。
大学生音乐课心得（篇2）大学里幸运地上了一学期的音乐课，算是弥补了中学的遗憾。
最开心的是这门课不用考试，能在自由轻松的姿态下学习感兴趣的东西是最快乐不过的事了。
音乐老师年轻漂亮，很符合我心目中从小就有的音乐老师形象，有气质，这是重点。
气质这东西说不出来，就是一种感觉，音乐老师身上就散发着气质。
这个就不多说了，一句话：不愧是音乐老师!以教小孩的模式交我们这些准成年人，带来了一种新的教学模式，活泼生动，把我们从枯燥的理论课堂释放出来。
“你好，你好，你好，你好，同学好!”其实我们每个人内心都住着一个孩子，渴望自由不想长大，这是对成人世界的叛逆，而音乐往往具有满足这种渴望而又不越轨的魔力。
但一旦一个人已习惯于常态模式，难免不会感到幼稚。
或者对这新的尝试失去兴趣，又回到以往的状态，以致后面的课堂对他来说已没太大兴趣。
大学音乐课感想
大学音乐课感想作为一名大学音乐专业的学生，我已经上了好几个学期的音乐课。
在这些课程中，我学到了很多新的知识和技能，也感受到了音乐所表达出来的丰富情感和无限魅力。
在这篇文章中，我将分享我的一些大学音乐课感想。
首先，我认为最令人印象深刻的是音乐课程的广泛性。
音乐并不仅仅是一门艺术，它是与生活息息相关的一种语言。
在大学音乐课上，我学习了音乐史、音乐理论、器乐演奏、声乐表演、作曲和编曲等各种技能。
这些课程不仅让我更深入地了解了音乐这门艺术的本质，更让我意识到了音乐对人类文明和社会发展的重要性。
如今，我对音乐有了更加全面的认识和理解，也更加热爱它。
其次，大学音乐课让我学会了如何与他人协作。
即使我是一个独奏演员，我也需要与别人进行良好的沟通和合作。
音乐非常依赖团队合作和交流，这使得我们学会了在音乐表演过程中倾听彼此，理解彼此，共同达成愿景。
在课堂上，我不仅能够从我的音乐老师和同学学习一些技巧和方法，而且我学会了如何在团队环境中表达我的想法，并且与团队一起创造出美妙的音乐。
此外，我感到自己的音乐能力已经得到了很大的发展。
在我的大学音乐课上，我学会了如何更好地控制自己的声音质量，如何更好地理解音乐游戏规则，如何更好地发挥我的音乐才能等。
在上了一些必修的课程和选修课程之后，我现在能够在诸如合唱、器乐表演和音乐指挥等方面表现自己的能力。
最后，大学音乐课让我更加了解自己。
在不同的音乐课程中，我最关注的是与我个人兴趣和技能相关的音乐类型和表演形式，比如说古典音乐和钢琴演奏。
在学习这些课程的过程中，我发现自己非常喜欢这种音乐风格，享受去探索、发掘、练习这个音乐类别的方方面面。
我也清楚了解到自己有多么喜欢音乐和与音乐相伴。
总之，大学音乐课程能够让我们拥有更多的知识，技能，能力，跟他人交流合作的机会。
它们也能让我们更好地了解自己，找到最适合自己的方向，并通过音乐切实地表达内心世界。
作为一名大学音乐专业的学生，我的感受是这些课程所给予我的，超出了我在学习音乐之前所能想象到的。
大学音乐欣赏课心得（2篇）
大学音乐欣赏课心得作为一门非常普及的文化艺术课程，大学音乐欣赏课对于培养学生的审美能力、文化素养和人文精神起着非常重要的作用。
在这个课程中，我们通过学习各种音乐形式、风格和流派，从而拓宽自己的音乐知识和欣赏视野。
在这过程中，我不仅对音乐有了更深入的了解，也收获了很多珍贵的心得体会。
首先，大学音乐欣赏课教会了我如何欣赏音乐。
在课堂上，我们学习了音乐的要素，包括旋律、和声、节奏、音色等，并且通过欣赏不同风格和流派的音乐作品，学习了如何分析音乐的结构和表达。
这些知识让我能够更加深入地理解音乐作品背后的意境和情感，更好地欣赏和体验音乐的美。
其次，大学音乐欣赏课拓宽了我的音乐知识面。
在课程中，我们学习了不同时期和地区的音乐，包括古典音乐、民族音乐、流行音乐等。
通过了解这些不同音乐形式的发展历程和特点，我逐渐明白了音乐对于人类文化的重要性和多样性。
同时，课程还介绍了一些音乐家和作曲家的经典作品，如贝多芬的交响曲、莫扎特的钢琴协奏曲等，让我对这些音乐巨匠的成就有了更深入的了解。
另外，大学音乐欣赏课对于培养我对美的感知能力和审美品味有着积极的影响。
通过欣赏优秀音乐作品，我逐渐培养了对美的敏感性和辨别力。
我学会了倾听音乐作品中的细节音符，体验音乐所传递的情感和情绪。
同时，课程还教会了我如何写作音乐评论和欣赏报告，通过文字表达音乐所带给我的感受和理解。
这不仅帮助我提高了写作能力，还让我能够更好地分享和传递对音乐的热爱。
此外，大学音乐欣赏课还培养了我的团队合作能力和批判思维。
在课堂上，老师经常组织学生合作进行音乐鉴赏和分析，让我们共同探讨音乐作品的特点和意义。
通过与同学们的讨论和交流，我学会了听取不同声音和观点，锻炼了自己的批判性思维能力。
这对于提高自己的思辨能力和团队协作能力有着积极的促进作用。
总的来说，大学音乐欣赏课给我带来了很多宝贵的收获和体验。
通过学习音乐欣赏课，我不仅扩大了音乐知识面，培养了欣赏音乐的能力，还加深了对美的理解和感受。
大一上音乐课的心得体会大一上音乐课的心得体会(7篇)
大一上音乐课的心得体会大一上音乐课的心得体会(7篇)描写大一上音乐课的心得体会精选一在这一年中，我经受啦很多事，也啦解、懂得啦很多道理与处理事情的方法。
我由一开头的迷茫、不知所措，到后来很好地应对、处理学习与生活上的诸多事情。
我感觉在这一年中我成长啦不少。
大学是一个有别于初中、高中的教育场所，它不像在初中、高中时需要上一成天的课。
在大学，你或许一天全都有课，或许只有一、两节大课，甚至一节课都没有。
在没有课时，你可以任意安排这些时间，你可以学习，你可以去图书馆看书，你也可以去学一些你想学的东西。
大学是一个可以让你全面进展的地方，可以提高你的各方面水平，它就像一个社会的小缩影，让你提前适应这个简单的社会。
上一学年已经成为啦过去式，我马上迎来新的一个学年。
为啦能在新的一个学年里能够有更大的进步与进展，我需要对过去的一年进展全面彻底的总结，并且依据自己的状况对下一年的学习、生活制定一个更合理且适合自己的规划。
在第一学期时，由于刚进入大学，对于各方面都不啦解，所以走啦一些弯路，但同时也学到啦一些东西。
在学习上，我做到啦按时完成教师布置的作业，但我没有准时的复习与预习。
在期末考试时，我更是不知如何去复习，最终只能看一看课本，只能是期末考试成绩很不抱负的结果，有几门刚过及格线没几分。
大学的图书馆设施很好，书籍以及书籍种类都许多很齐全，但我去图书馆的次数并不多，对于书籍的借阅更是少之又少。
在放寒假时，回首上半学期的学习，我感觉什么都没有学到，成绩不太好，也没看多少课外书籍及刊物，这与我入校前的规划有很大的差距。
同时，在第一学期我积极参与啦一些院、校举办的活动，它不但熬炼啦我的胆识，也让我发觉啦我在其他方面的力量。
在参与这些活动时，我并未想着肯定要拿到什么奖，只想着我可不行以做，我能不能做好。
另外，我还参加啦校、院的学生会，作为一名学生会的干事，从中我学到啦如何与人沟通，如何相互协作，以及如何与人相处，在学生会我交到啦不少朋友。
2023年大学音乐课的心得体会模板
2023年大学音乐课的心得体会模板在2023年，我参加了大学音乐课程，对我来说是一次非常宝贵的经历。
这门课程让我重新审视了音乐的世界，开拓了我的音乐视野，也让我有机会自我表达和成长。
在这2000字的心得体会中，我将分享我在这门课程中的学习经历、感受和收获。
首先，我要感谢授课教师的辛勤付出和教导。
教师对音乐的热情与专业，让我受益匪浅。
他们以耐心和细致的态度，引导我们深入了解音乐的要素和技巧，同时也鼓励我们发挥自己的创造力和才华。
他们不仅在理论上教授知识，还通过实践和演出，让我们真正理解并体验到音乐的力量。
在课程中，我学习了音乐的基本知识，包括音符的读谱、乐器的演奏技巧和音乐表达的技巧等。
这些知识为我打下了坚实的基础，让我能够更好地理解和欣赏音乐。
我逐渐学会了如何用音乐表达情感，如何通过演奏传递思想和意义。
这些技巧在我自己创作音乐和参与团队演出时大有裨益。
除了基础知识的学习，我还有幸参加了一系列音乐实践活动和演出。
这些活动包括合唱团、管弦乐队和乐队演出等。
通过这些机会，我不仅提高了自己的演奏技巧，也锻炼了舞台表演的经验和自信心。
与团队合作的过程中，我学会了倾听和协作，发现每个人的音乐才华和独特之处。
这种集体的合作和共同追求完美的精神，给我留下了深刻的印象。
在课程的学习过程中，我也开始了自己的音乐创作之旅。
以前，我只是简单地弹奏别人创作的曲子，而现在我可以尝试自己创造音乐。
在老师的指导下，我学会了如何构思自己的曲子，如何运用和弦和编曲技巧来丰富音乐的层次和情感表达。
这个过程让我感受到了创作的乐趣和满足感，也激发了我的创造力。
除了技术和表演方面的学习，这门课程也深化了我对音乐的鉴赏和理解。
我们分析了不同类型的音乐作品，包括古典音乐、流行音乐和民族音乐等。
通过欣赏和分析这些作品，我更加了解了音乐的文化背景和艺术价值。
音乐不仅仅是一种娱乐，更是可以传递情感和思想的表达方式。
这些学习和体验让我对音乐产生了更深的热爱和敬畏之情。
大学生音乐课心得范文5篇
【最新】大学生音乐课心得范文5篇交响乐的再创作对于指挥家演奏家教授而言,是毕生的事业,对我那么是享受业余生活的最重要内容.这里给大家分享一些关于大学生音乐课心得,希望对大家有所帮助.大学生音乐课心得1是皮毛而已.们了解一些民族音乐,也使我们受益颇多.甚至到现在还有一些优美的民族音乐一直萦绕在我耳边呢!就这样,渐渐地我对鉴赏音乐有了更深刻的理解,也懂得了鉴赏音乐的方式方法,并且在通过课堂上老师的讲解以及我利用业余时间增加对音乐知识的学习之后,我的音乐文化知识增长了许多,了解了更多种形式的音乐.同时,我的艺术修养也得到了很大的提高.老实说,我在学习>课前,对音乐的认识更多的是在流行音乐方面,仅仅是喜欢一些歌手的声音和一些歌词的意蕴.当然了,我之所以更关注流行音乐,也是因为它的语言比拟生活化.节奏也比拟明快.更加贴近生活.同时,为了更好的使我们欣赏音乐,了解音乐家的故事.老师也为我们准备了一部以音乐为题材的电影:>.在看这部片子的时候,我一直在猜想,这部片子里面的很对音乐的感悟随着旋律和表情动作挥发的淋漓尽致.他们对乐器的驾驭能力和歌唱才华让我看的欣喜万分.影片看起来很轻松,但那些甜美的男中音歌唱.由慢独奏>.女音乐老师的双键盘演奏.学生们合唱>.歌舞剧>等场面却让我映象很深刻.记得周国平先生好似有过这样一段话,比拟有趣.他说:〝音乐家用天国的语言叙说天国的事情,诗人用人间的语言述说天国的事情.诗人痛苦了,因为俗人根据人间的事情来理解人间的语言,总是误解了诗人.音乐家可以免于此患,反正俗人听不懂天国的语言.〞我觉得如果从另一个角度来理解其最后一句的话,应该就是每个人对于同一份音乐作品,会有各种不同的感受和理解.很多时候,即使同一个人在不同的环境和心境下,对于同一份作品的理解和感悟,也可能会发生很大的差异的吧.另外,适当的了解作品产生的时候作曲家所处的时代背景和作曲家当时的处境,对理解音乐也许有一定的帮助的.但是,那也仅仅是〝适当的帮助〞而已.因为我们即使知道作曲家当时所处的时代环境.生活环境,我们也不可能完全了解作曲家当时的心境.对于音乐而言,最重要的,还是能不能引起你共鸣.再退一步讲,也就是能不能让我们觉得所听的音乐〝好听〞.伯牙与子期的〝高山流水〞的故事是大家耳熟能详的.钟子期以一介樵夫,应该也没有什么高深的乐理知识,但是,却能感受伯牙琴声中高山流水的意境.所以,我觉得,乐理知识对于欣赏(仅仅是欣赏)音乐而言,应该是不算太重要得.个人认为欣赏音乐,重要的是感悟,而不是单纯的依靠知识.,或者说是听不懂,不了解.像大多数青年人一样,我们都很喜欢当今的流行音乐,我们对港台通过这一段时间的学习,我深深地感受到我国民族音乐的优美.动人,我被吸引了!我国民歌浩假设烟海,有内蒙民歌的豪放.辽阔,江南民歌的婉转.秀丽,陕北民歌的高亢.奔放,云南民歌的明丽.清新,新疆民歌的活泼.欢快,无不给人以美的享受.我开始觉得我可以从中得到丰富的体验,甚至体味到各民族的风俗民情和鲜明的地域色彩.另一方面,民族音乐也因地区的差异而有不同的风格特色,这也是它们的魅力所在,正是因为这样,音乐的元素才会丰富起来,否那么再有内涵的歌曲总有一天也会听〝腻〞的,歌曲的最高境界我认为还是音乐元素的多元化.充满竞争的世界,在这个信息化的时代里,音乐,作为一种意识形态,作为一种感情重要的存储和表达方式,也越来越受我们的欢送.如今的音乐鉴赏已经开始成为我们生活中不可分割的一局部.生活中总是充满着各种各样的音乐节奏,如同生命里的行进步伐一般.伴随着自己喜爱的音乐,寻找那片属于自己的天地.对于大多数人来说,音乐是一种消遣娱乐的表现形式.音乐作为我们生活的一局部,帮助人们舒缓工作中的压力,减轻了精神上的负担. 从另一方面来讲,音乐鉴赏对人的性情也有着极大的陶冶作用,它会使人成为一个感情丰富的人,一个有风格和品位的人,一个富有同情心的人,一个拒绝暴力的人.因为音乐能陶冶人的性情,当你真正沉浸在音乐中时,你会忘掉世俗中一切繁杂的事,尽情的畅游在音乐中!恰当的旋律总能引起人们的欢娱感或者悲伤感,令人振奋或者令人如痴如醉,能够调节人们生活.工作.思维的节奏,可以提高这些人处理事务和学习的效率.歌,几个曲子,它有着深刻的意蕴,它包含了很多知识.在我们日常生活中普普通通的音乐但却能起着巨大的作用,让我们变得更加睿智,更加敏锐.还有音乐能开发一个人的思维,启迪一个人智慧.法国大文豪雨果有一句知理名言:〝开启人类智慧的宝库有三把钥匙,一把是数字一把是文字,一把是音符.〝可见音乐对一个人的智力的开发有着重大的作用,很多人胎教选择的就是用音乐,就因为音乐可以激发一个人的心理感应,从而开发一个人的思维.时间过得很快,一个学期的选修课就要结束了.虽然>课学习的时间不是很长,但我的收获却非常多,这门课程对我的影响也非常大,我对欣赏音乐的看法不再是那么简单了.通过上>课激发了我对音乐的兴趣,使我更加注意去听.去想.去感受.去体验音乐,使我懂得了在欣赏音乐中去陶冶性情和品格.我想,今后我会经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料,学习音乐知识,多听.多看.多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟.最后,我想说:音乐是一种美好的特殊的听觉艺术,不同的音乐形式就像是各式各样的色彩,只有你接触的越多.越广,才会给我们在生活中增添色彩,使我们的生活五彩缤纷,因而人们的生活离不开音乐.这就是我学习了>课后最深的感受.大学生音乐课心得2一个学期的音乐欣赏课即将结束,通过本学期对音乐鉴赏课的学习,我对音乐的思想认识提升到了一个新的境界.现在,我认识到,音乐它是一个有灵魂的东西.它不仅蕴含了丰富的思想,同时又是生活的真实反映.这些体会都是在音乐鉴赏课上了解的,一学期的音乐鉴赏课程,虽说时间很短,但是它使我在生活中对音乐的理解有了更加明确的认识,通过老师的讲解,体会音乐中所要表达的情感,感受音乐所表达的独特魅力,这门课程让我学到了很多很多.以前我听音乐,只是觉得好听,也不去想其中所要表达的东西,只是单纯的听音乐,而且喜欢听流行的音乐,不喜欢古典类的音乐.现在才发现,只有真的理解了音乐所表达的情感,才能真正的从心里感受它所带给你的感受.一首欢快的音乐,它的旋律,欢快跳跃,所带给你的感觉就是快乐的,幸福的.然而一首悲伤的歌曲,只要听到它的旋律,你就会感觉到一种压抑,从内心中产生了一种悲的情感,一旦理解,就能感受其中的情感.这是我学到的,无论听什么音乐,只要旋律一响起,你就能理解作曲者在音乐中注入了怎样的情感.这就是音乐鉴赏的所在,理解了音乐所要表达的情感,才能更好的理解其中的内涵.而且从音乐的角度去欣赏周围的人和事物,生活态度也积极了很多.优美的旋律在耳边涤荡,使我们感到放松,内心变得宽广.要知道音乐无时无处不在,潜移默化的影响着我们的心情,激昂的时候兴奋,低落的时候忧伤,每次上课的时候,一听起优美的音乐感觉时间都过的很快,不知不觉一个半小时就过去了,意犹未尽.教室里的音响效果虽然不好,但是我们都全身心的投入到精彩的画面和欣赏中去了,感觉不到自己与音乐之间们的积极性就是最好的表现.开始学习这门课程就感觉到音乐的魅力,一个学期下来,我不仅聆听了各种各样的音乐,有古典派的,浪漫主义派的,还欣赏了歌剧>的片段.或许真的是这样:我们不一定都要成为音乐家,但是懂得欣赏音乐就是我们对音乐最直接的热爱的表现形式.,它教会了我在欣赏音乐的同时也认真领悟它所传达的思想和反映的人生主题,教会了我们面对高品质.有意义的东西是要慢慢的静下心来去理解.品味.感受. 大学生音乐课心得3音乐欣赏课作为广西大学最热门的人文校选修课之一,直到这个大四上学期才选上了音乐欣赏这门课我感到十分庆幸.我是一名工科化学专业的大四学生,上学期中大量的专业课程.专业实验.生产实习以及找工作的事情弄得我的生活紧张烦躁,一堆的压力积聚在心头无法排解.每天通过玩网络游戏,看网络小说等东西来缓解平日紧张的生活节奏,可惜这些又容易让人沉迷而忘却正事,而且这些玩完之后总给人一种空洞.贫乏.无聊.寂寞的感觉,总导致脾气的轻易暴躁,心情极易被周围环境惹起波澜,又郁结于心.生活总是处于一种颓废.没有朝气的状态.而这些,音乐欣赏给了我解决答案.作为一个〝必修〞的校选修课,这个学期我上的是姚绍昭老师的音乐知识欣赏选修课.十几周的学习下来,虽然未必获得什么所谓的人生感悟,又或者所谓个人修养的提高,再或者其他的一大类所谓的大道理.这些东西对于年轻叛逆的青年们来说其实是最为讨厌的,而且,由于阅历的问题,我们也真的听不入耳,记不上心.但是,姚老师所带来的轻松愉悦的课程和贴近我们年纪的讲解让我至少也获益匪浅.一个学期下来.多多少少使我了解了一些音乐乐理的知识,也使我领略了中外闻名的音乐乐曲,我对音乐有了新的认识使我从简单的〝听歌〞这样的浅薄理解,到懂得欣赏音乐元素的根本欣赏方法的概念的转变.,能够从音乐中收获人生一二就是我们最大的幸运.的音乐怨念.我记得读初高中的时候,还是很多时间在听歌的,但大学以后,就少有听歌啦,也许是时间的匆忙,又或者心思的太多.音乐欣赏对不断放纵大学生活的我来说,只是一个久远的名词了.时常想,小时候的喜欢听歌也只是那时的娱乐太少,而周围同学哼唱时给的一种羡慕的压力罢了吧.而如今长大了之后,阅历有些提升,年少的梦想也不多了,对流行音乐有不怎么感冒了.一百首流行歌之中,至少有九十九首是情情爱爱的,而且还是死去活来的那种.丫,生活中又么夸张吗?而且大多流行音乐的基调又都是为赋新词强说愁的那种,少有激昂向上的曲.词.每次想获得一种轻松愉悦的感觉,又或者排解下紧张的快节奏生活的压力,又或者得到一种大勇奋进的激情,可总是一听就被败坏了,各种乱七八糟的曲调,越出格越吸引眼球越商业化的越来越多,真正纯洁的音乐在流行音乐中那地方还有守望着的.对我来说,流行音乐已经逐渐成为了一种消遣而不是欣赏!!而大多时候,消遣的还是自身.二.音乐欣赏兴趣的重新获得.一开始上课,姚老师就给我们说到:过以聆听音乐.表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动,充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感,为音乐所表达的真善美理想境界所吸引.所陶醉,与之产生强烈的情感共鸣就可以啦!可以出去生活的压力,缓解现代生活的急躁虚华的心情,又或者能获得一些体会是最好的事情了.〞确实,正如老师所说,音乐艺术只是净化心灵.陶冶情操.启迪智慧.情智互补的东西,赋予太多就成了累赘,欣赏就更是无从谈起.尔来越急躁的现代音乐,无论是我们国家自己的民族音乐,如信天游.走西口.各种民族的特色音乐等;又或者是西方的许多传统音乐,如脍炙人口的贝多芬等人的音乐,都是贴近我们的生活,蕴涵着各种各样的情感和寄托.通过姚老师的讲解,我们可以真正地体会到其中的精神,而不是以前的似懂非懂,甚至把这些音乐当成噪音.如此,我们了解了许多,而音乐欣赏的趣味,也由其获得大学生音乐课心得4我喜欢>的曲调轻盈活泼.节奏富于弹性,第一小乐段是富于东方色彩的明朗而又雄壮的进行曲,主题音调节奏铿锵有力,气势雄伟,使人豁然开朗,与第一乐段形成强烈的比照.曲调在A大调上进行,使乐曲显得壮丽辉煌,气势磅礴,音调继续开展,曲调不断推向高潮而结束了全曲.我也喜欢>,被誉为〝圆舞曲之王〞的小约翰·施特劳斯创作于_66年,被称为〝奥地利的第二国歌〞.乐曲以典型的三拍子圆舞曲节奏贯穿,音乐主题优美动听,节奏明快而富于弹性,表达出华美.高雅的风格.这样美妙的旋律下,这样一种音乐气氛下,你会感觉到自己会随着音乐跌宕起伏,进入作曲家当时的情景中,那些困扰你的烦恼和不安,暂时都被抛弃到一边去了,陪伴你的只剩下让你如痴如醉的音乐.音乐是愈合心灵的良药,当你消沉消极的时候,当你郁郁寡欢的时候,翻开音乐盒,静静地聆听美妙的曲子,你会慢慢感觉到心灵的细微变化,不再为了琐事消沉,不再为了不得意而终日抑郁不已,那是音乐在修复你的心灵创伤,音乐在吞噬你的不快乐细胞,它在你心中播撒下快乐的种子,这是音乐的特有成效,是无声无息的,你所感觉到的只是觉得解脱了许多,不再那么迷茫和看不开,而是对生活重新有了美好的展望,你渐渐懂得了人生的意义,消极消沉终究不是长远的方法,这就是音乐欣赏的神奇疗效,它就像你的心理咨询师, 在你伤感的时候来到你的身边,用美妙的旋律给你驱逐烦恼,在你快乐的时候给你乐上添乐.音乐欣赏,不仅仅是只有在快乐的时候,更多时候,我们选择了一个人静静地呆着.这时候,音乐就是陪伴你的朋友,它知道你需要什么,它懂得怎样去给你疗伤,你所要做的,就是闭上眼,融入音乐世界,忘记一切,重新让自己坚强,给自己力量.音乐使欣赏课齐老师,她上课永远那么充满激情,言语间的谈吐都是那么充满活力,不管是和同学交流还是自己讲课,让我们知道了音乐的无穷魅力,带给你的不只是愉悦,更有心灵的永葆青春.音乐是美的,美的东西总能感染人也去向往美,追求美,并享受美.音乐能带给人愉悦的心情,使人身心放松,陶冶人家,而是在欣赏音乐的过程中得到快乐,并在不知不觉中提升自我的艺术素养和道可以更美,美到让人〝三日不知肉味〞,美到〝此曲只应天上有〞.工作劳顿时,一曲悠扬的萨克斯,可以让人忘却疲惫;精神不振时,一场音乐会,能够让人精神焕发;朋友聚会时,一曲熟悉的曲子,会让大家回到过去;恋爱约会时,一段煽情的舞曲,会使男女心中迸发出激情的火花.音乐点缀着人们的生活,没有了音乐,世界便失去了自己的本色,人生也失去了原来的乐趣.真,给人以理性,使人理智;艺术追求的是美,给人以感性,让人富有激情;人文追求的是善,给人以悟性,人文中的信仰使人虔诚.大学教育对学生的专业知识.就业技能强调较多,无视了大学生的艺术修养和人文素质.大学生的自我修养必须是全方位的,不单要学习专业知识,还要进行艺术教育和人文熏陶.这学期的音乐欣赏课虽然结束了,但是音乐欣赏的兴趣不会消失,并且会在快乐抑或悲伤的时候陪伴着我.生活中缺少了音乐,就如烹饪美食的时候少了调味料,食之着,音乐欣赏的脚步就不会停息,只有快乐地活着,有音乐的伴随,人生才能活出应有的精彩.大学生音乐课心得5音乐是我们生活里重要的一局部,走路时要听歌,吃饭时要听歌,连写论文的时候也要把电脑的音量尽量开到最大.但是,长久以来,我们所知道的听到的大多为一些流行歌曲,像交响乐像钢琴独奏其实离我们很远.>是金海星的一首歌,曲风轻快,同时也表达了一个歌手对音乐的热爱.作为一个听众,从〝不管3363还是3_7,像一个一个困在凡间的精灵〞到〝__35,像风筝吼叫而去;555724,是落叶轻轻哭泣;__37,没有人认真在听〞都可以感觉到歌者想表达,音乐是一种美好的存在,心灵有如一首美妙的乐曲,乐观开朗的心情能让你把微笑把动人的音乐节奏带入人群.而通过>的学习,对音乐的理解或者说自己认知的音乐圈更为宽广了.音乐的四大要素是旋律.和声.节奏以及音色,欣赏音乐包括纯美感享受.想象与联想.纯音乐鉴赏.音乐欣赏这门课程教给我们的不只是音乐本身,更加包括如何以一个绅士的姿态面对音乐.面对艺术,真正的静下心来感知和享受音乐带给我们的激情与抚慰.在所有乐器中,我最先喜欢的是钢琴,后来同学里有学古筝的有学二胡的,慢慢的接触越来越多的乐器,也能很快分辨出各种乐器.不过高中时,只是习惯性的称其为轻音乐,只要是没有人唱的就是轻音乐.看新闻看电视时,会知道欧洲人很喜欢听演奏会,那个时候觉得那种没有〝歌词〞的乐器合奏有什么好听的.直到上大学,看了宫崎骏的动漫,听到动漫中让人醉心的天籁之音,这天籁之音正是久石让的>.>的音乐以电声,合成器为主,加上圆号,童声合唱,钢琴小品等等配合,主题曲>由井上杏美小姐演唱.其中由杉并儿童合唱团唱出的版本简直可说是天使之声,将>的漂渺与悲哀表现得丝丝入扣;>是一首钢琴小品,描述了两位主角初到达Laputa后所见到的情景,非常美妙,也是流传极广的一首.举个例子:某大学的年度艺术节汇演,有学系用了这首音乐来作表演得背景音乐,才刚弹出几个音符,台下有80%的人〝哗〞了起来,说:是>啊!其实不看动画的人,一听也会被其所迷住.悠远的钢琴,飞扬的小提琴或是消沉的大提琴,安静的旋律和温婉细腻的基调,是久石让的一贯风格,也是>这张电影原声大碟中给我带来的惊喜.纯的梦想和愿望,被那个小女孩的探险故事深深吸引,为宫崎骏和久石让深深折服.喜多郎的>被格莱美奖提名,他邀请张靓颖做他的主唱,而我通过张靓颖又认识了一位日本音乐大师.音乐就是大自然的声音,喜多郎一直觉得他所作的音乐不是源自他自己,这些音乐是源自天堂的,只是通过他自己的身体和他的手指组成. 士融入电子音乐,他以电子合成器为演奏器具,他说:〝我可以用合成器创造海洋.冬天的海岸.夏天的海滩上的全部景色〞.而评论家也把这种乐器制作的音乐成为〝心灵音乐〞.喜多郎正是利用了合成器的多功能和巨大威力创作音乐,表达自己的情感.这种不同于西方音乐的东方魅力,使得他从首部作品>面世开始,>.>的接踵而至,就得到了世界上越来越多的听众的肯定.〝在过去的二十年间,我学到了很多的音乐技巧,所以下面的音乐感觉是一样的.下一步,我的目标,将是回到自己原始的立足点,用心灵的情感进行一次快乐而悲伤的宇宙旅行.我的音乐使自己感到和平和宁静,我的愿望是通过音乐到达时间和平.大自然鼓励了我,我只不过是个使者.〞喜多郎说.认识了这些音乐大师,音乐也仿佛从此向我敝开了更宽广的门,于是谭盾.雅尼也进入视野,于是开始关注格莱美奖的进展情况,于是看电影时听到好听的配乐,不再只看演员表的名字.音乐带给人的那种闲适心情难以言表,似乎所有事情与音乐结合在一起都变得完美起来.看过>之后,除了里面男女主角轰轰烈烈的爱情和沉船时的惊魂一刻带给了我震撼之外,还有一个镜头让我他们说:〝根本没有人在听〞,可是他们说:〝吃饭的时候也没有人在听,但是我们还是拉,音名乐能使人镇定〞.每次看到这个镜头,都会感到无比的震撼,更为音乐的神奇而惊讶.我想这才是一种艺术吧,我觉得艺术不仅仅是看到的听到的或者是闻到的,而是用心感受到的,并且能给人带来力量的东西.就像是电影>的老师,用淳朴的音乐改变了一个原本乱糟糟的班级,也改变了他们的一生.而那里面优美的曲子和令人深思的故事,对我们这些观众来说也是一种力量.物欲世界太过冷漠,音乐通过我们的耳朵传到达心灵,叫醒的不只是我们的耳朵而已.大学生音乐课心得范文。
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对音乐欣赏课的心得体会
很高兴这学期开设了音乐欣赏课，在陈老师耐心、满腹热情地指导下，我深感受益匪浅。
正所谓，师傅领进门，造化在个人，在短短8次课的学习中，我觉得我对美好音乐的欣赏能力，对各种乐器的鉴赏能力，以及对高雅音乐的敏感程度都得到了很大的提高。
当然，在欣赏的过程中也遇到一些麻烦和困惑的事儿。
下面我来细谈对这门课程学习的的心得体会：
首先来谈谈我们的陈老师。
第一节课，初次接触陈老师，被她的认真劲儿吓一跳，因为陈老师一上讲台，就来句“上课”，班长接上“起立”，我们集体来场正式的见面礼仪活动，而且还实行每节课点名制度，不得让在座的各位咋舌诧异。
在后来的课堂交流中，越发觉得老师很可爱，第一：老师很负责，课上的很充实。
第二：老师很有魅力，她在教学中，乐理知识说得很生动，乐曲鉴赏得很有感情，重要的一点是，她试唱得很有味道，圆润的嗓音中跳动着对音乐的热爱，丰富的表情更传达了对音乐的陶醉，具有相当大的感染力，有时我们觉得，光听老师试唱就是享受了。
第三，老师很大方、热情，不论在讲课还是试唱中，眉宇之间都散发出一股豪放之气，学音乐的就是不一样。
再来谈谈对音乐欣赏课认识和体会。
我认为，没有音乐是乏味的，不懂音乐更是悲哀的，有旋律、有节奏、有音符的生活是享受的，这门课的学习正提高了我们对美好音乐的欣赏能力和感受能力，引领我们走进音乐、了解音乐、感受音乐……具体地说，通过这门课的学习，第一、我了解了许多乐理知识，如旋律、节奏、复调等，认识了音乐的曲式美，知道了音乐欣赏的审美实践，欣赏音乐应从音乐感知入手，然后进入感情体验，再唤起我们的想象和联想，最后通过理解，认识领悟音乐的思想和生活的意境，最终获得音乐的美。
第二、了解了国
内外民歌的风格特色，比如日本民歌的演唱方法很独特，采用独特的颤音，一次多音的拖腔，表现了日本的民族风格，民谣《樱花》便是典型的代表；再如艺术歌曲---咱中国小提琴协奏曲《梁祝》，她以浙江的越剧唱腔为素材，把中国民间传说梁山伯与祝英台的爱情故事融入到西方交响乐当中，深入而细腻地描绘了梁祝相爱、抗婚、化蝶的情感与意境，再创经典，她感伤的旋律，柔柔轻拨，是微痛的驿动，是心愁的缓泻，深深的哀怨、浓浓的情殇；她感人的故事，表现了中国儿女对美好爱情的向往。
第三、了解了多种乐器的音色演奏特征，如铜管乐器（圆号、小号、长号、大号）音色特点是雄壮、辉煌、热烈，虽然音质各具特色，但宏大、宽广的音量为铜管乐器组的共同特点，这是其它类别的乐器所望尘莫及的。
弦乐器（小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴）音色特点是柔美、动听，在古典音乐乃至现代轻音乐中，几乎所有的抒情旋律都由弦乐声部来演奏。
最后谈谈我对音乐欣赏课程的意见和建议。
第一、我觉得应该配教材，这样利于老师的特色教学和学生的自主学习，讲乐理知识的时候，光是老师“讲”学生“记”，不利于学生思维的发散。
第二、老师应该让学生也参与试唱得环节，这样让学生自己参与，主动体验，更能提高学生对音乐的欣赏能力，提高学生感受美的能力，也提高了学生学习音乐的乐趣。
总之，从这门课程的学习中，我对音乐有了新的认识，对民歌、艺术歌曲以及通俗歌曲有了新的诠释，现在也不会像以前一样，耳朵里只容得下流行歌曲了。