经典道德两难问题
小学道德两难教育案例(2篇)
第1篇一、案例背景在我国，道德教育一直是学校教育的重要组成部分。
随着社会的发展，道德教育也面临着新的挑战。
小学道德教育旨在培养学生的道德认知、道德情感和道德行为，提高学生的道德素养。
在道德教育过程中，两难问题往往能引发学生深刻的思考，有助于提高学生的道德判断能力和道德决策能力。
以下是一则小学道德两难教育案例。
二、案例描述小明是一名小学四年级学生，性格内向，胆小。
一天，他在学校操场上捡到一枚金戒指，心想：“这枚戒指肯定是别人不小心掉的，我该不该交给老师呢？”小明心里纠结了很久，但他还是决定把戒指交给老师。
第二天，老师收到了戒指，并开始寻找失主。
经过一番调查，老师得知失主是小红。
小红是一名五年级学生，她的父母经营着一家珠宝店。
小红放学后回家，发现戒指不见了，急得像热锅上的蚂蚁。
当小红得知失主是自己时，激动得热泪盈眶，感激不已。
就在这时，小明突然站起来说：“老师，我知道是谁偷了你的戒指。
”老师疑惑地看着小明，问道：“是谁呢？”小明犹豫了一下，说：“是小刚。
”小刚是学校里出了名的调皮鬼，平时经常偷别人的东西。
老师将小明的话告诉了小红，小红不信。
她说：“小刚虽然调皮，但他不可能偷我的戒指。
我怀疑是小明偷的，因为他昨天捡到了我的戒指。
”老师觉得小红说得有道理，决定调查一下。
经过一番调查，老师发现小刚确实偷了小红的戒指，并将其卖给了小明。
小明为了得到戒指，便对小刚说了谎。
最终，小刚承认了偷窃戒指的事实，并归还了戒指。
三、案例分析1. 道德认知方面在这个案例中，小明和小刚都存在道德认知上的问题。
小明在捡到戒指后，虽然知道应该交给老师，但出于私心，最终还是选择了隐瞒。
小刚则因为一时的贪念，偷了小红的戒指。
这说明，道德认知在道德行为中起着至关重要的作用。
2. 道德情感方面小明在捡到戒指后，内心充满了纠结。
他既想归还戒指，又怕被同学嘲笑。
这种矛盾的心理体现了他在道德情感上的挣扎。
而小刚在偷窃戒指的过程中，内心充满了罪恶感，这说明道德情感在道德行为中同样具有重要作用。
道德两难故事法
道德两难故事法在人生中，我们经常会面临到道德两难的抉择，即在两个或多个道德价值观之间做出选择。
这种情况下，我们往往会感到左右为难，无法轻易做出决定。
然而，道德两难并非绝对的非黑即白，而是需要我们在具体情境中进行权衡和取舍。
在本文中，我将通过一些生动的故事来阐述道德两难的情境和应对方法。
故事一，医生的抉择。
某天，一位医生接到了一个急诊电话，得知有两位患者需要立即进行手术，但是手术室只有一个床位和一个手术工具。
一位患者是一位年轻的母亲，她需要立即接受手术以保住生命。
另一位患者是一位老年人，他也需要紧急手术以挽救生命。
医生陷入了两难的境地，他不知道该选择救哪一位患者。
故事二，商人的困惑。
一位商人在做生意时，遇到了一个道德两难的情境。
他的生意伙伴让他参与一个利润丰厚但非法的交易，而且对方还以威胁的方式逼迫他参与。
商人陷入了两难的境地，他不知道是违法参与交易还是拒绝对方的要求而遭受损失。
故事三，家庭的选择。
一位母亲在生活中也面临了道德两难的抉择。
她的两个孩子同时生病，但是她只有足够的钱支付一个孩子的治疗费用。
母亲陷入了两难的境地，她不知道是选择救治年长的孩子还是年幼的孩子。
面对这些道德两难的情境，我们该如何应对呢？首先，我们需要明确道德的基本原则，如尊重生命、公平正义、善良等。
其次，我们需要权衡利弊，分析各种选择的后果和影响。
最后，我们需要勇于做出决定，并承担相应的责任。
在医生的故事中，医生可以根据患者的病情严重程度和手术的成功率来进行选择。
在商人的故事中，商人可以选择拒绝非法交易，并采取法律手段保护自己的权益。
在母亲的故事中，母亲可以选择寻求其他人的帮助，或者尽最大努力筹集资金来治疗两个孩子。
综上所述，道德两难是我们在生活中经常会遇到的情境，我们需要在道德原则的指引下，勇于面对并做出选择。
在做出决定之后，我们还需要承担相应的责任，并且不断反思和完善自己的道德选择能力。
希望通过这些生动的故事，能够帮助大家更好地理解和应对道德两难的情境。
道德两难问题
道德两难问题有一种问题，我们经常感到困惑而又必须面对；有一种问题，需要我们选择而又难以决定；有一种问题，在我们取舍之间学会了道德，这就是所谓的“道德两难问题”：即假想在一个场景之下人必须做出的道德选择，但是做出任何一个选择似乎都是道德的，也似乎都是不道德的一类问题。
道德两难问题一假设你与一群村民藏在地下室之内，敌人当时正在地下室上面的房间进行搜查，一个婴儿突然啼哭起来，问如果为了不让敌人发现村民的下落以保全村民的性命而杀死婴儿是否合乎道德。
如果我们杀死婴儿，我们就杀了人，但是却保全了村民的性命；如果我们不杀死婴儿，我们就害死了所有村民，但是我们没有杀人。
两种选择似乎都是符合道德又不符合道德，道德被夹在一个矛盾的境地。
大家对于这类问题怎么看？或者说这类问题说明了什么？道德两难问题二今天在出去吃饭的路上，想到了一个经典的道德问题。
当你看到两个人掉到水里去，快要淹死，你会准备去救谁嗯？这两个人的性质可以自由设定，如中国人、外国人；年轻人、老人；好人、坏人，甚至母亲和老婆。
通过选择救谁。
你就做了一个积极的伦理判断，告诉别人你认为人的哪个特质，对你而言，在道德上是更重要的。
有的人试图超越问题，他们是这么答的：”救体重最轻的那个人”。
”救离自己更近的那个人”。
这个回答超越了问题，更使题目中的道德选择变得不那么完美，因为道德选择人本人的利益被卷入到选择中：他还要顾及自身的安全。
道德两难问题三假设一个更完美的环境。
你是一个医生。
有三个患同样病的病人需要救助。
但现有的资源只能拯救一个人。
这时，该救谁呢？以下几种选择，各自代表了一种价值观和一种社会哲学。
假设以下三人性别国籍民族都相等。
救最年轻的人，因为他可以活得更长。
（结果主义/功利主义，最大化快乐指数）救对社会最有用的人。
如科学家。
（结果主义/功利主义/最大化社会福利）救人品最好、最善良的。
恶人就不救了。
（德行：好人应该得好报）假设众所周知中间有一个人经常自杀，不想生存，那么选择不救这个人(满足需要的哲学，救助最需要得到救助的人)救你个人最喜欢的那个人，甚至，你的亲人和朋友(偏私)抽签，听天由命，由我们以外的因素–如运气–来决定该救谁。
2道德两难问题
有一种问题，我们经常感到困惑而又必须面对；有一种问题，需要我们选择而又难以决定；有一种问题，在我们取舍之间学会了道德，这就是所谓的“道德两难问题”：即假想在一个场景之下人必须做出的道德选择，但是做出任何一个选择似乎都是道德的，也似乎都是不道德的一类问题。
道德两难问题一假设你与一群村民藏在地下室之内，敌人当时正在地下室上面的房间进行搜查，一个婴儿突然啼哭起来，问如果为了不让敌人发现村民的下落以保全村民的性命而杀死婴儿是否合乎道德。
如果我们杀死婴儿，我们就杀了人，但是却保全了村民的性命；如果我们不杀死婴儿，我们就害死了所有村民，但是我们没有杀人。
两种选择似乎都是符合道德又不符合道德，道德被夹在一个矛盾的境地。
大家对于这类问题怎么看？或者说这类问题说明了什么？道德两难问题二当你看到两个人掉到水里去，快要淹死，你会准备去救谁嗯？这两个人的性质可以自由设定，如中国人、外国人；年轻人、老人；好人、坏人，甚至母亲和老婆。
通过选择救谁。
你就做了一个积极的伦理判断，告诉别人你认为人的哪个特质，对你而言，在道德上是更重要的。
有的人试图超越问题，他们是这么答的：”救体重最轻的那个人”。
”救离自己更近的那个人”。
这个回答超越了问题，更使题目中的道德选择变得不那么完美，因为道德选择人本人的利益被卷入到选择中：他还要顾及自身的安全。
道德两难问题三假设一个更完美的环境。
你是一个医生。
有三个患同样病的病人需要救助。
但现有的资源只能拯救一个人。
这时，该救谁呢？以下几种选择，各自代表了一种价值观和一种社会哲学。
假设以下三人性别国籍民族都相等。
救最年轻的人，因为他可以活得更长。
（结果主义/功利主义，最大化快乐指数）救对社会最有用的人。
如科学家。
（结果主义/功利主义/最大化社会福利）救人品最好、最善良的。
恶人就不救了。
（德行：好人应该得好报）假设众所周知中间有一个人经常自杀，不想生存，那么选择不救这个人(满足需要的哲学，救助最需要得到救助的人) 救你个人最喜欢的那个人，甚至，你的亲人和朋友(偏私) 抽签，听天由命，由我们以外的因素–如运气–来决定该救谁。
《道德两难问题》课件
德性伦理
关注个体品质和道德修 养，认为个体应该追求
至善。
指导意义
根据不同伦理学理论， 可以提供解决道德两难 问题的不同思路和方法
。
个人价值观与普世价值观的平衡
个人价值观
个体根据自己的经验、信 仰和情感形成的价值观。
普世价值观
普遍认可的、适用于所有 人的基本价值观，如人权 、平等、自由等。
平衡点
总结词
解决道德两难问题需要我们具备较高的道德判断力，能够在复杂情境中坚守原则 ，做出符合道德标准的决策。
详细描述
通过学习和实践，不断提升自己的道德素养和判断力，有助于在面对道德两难问 题时保持清醒的头脑，坚守道德原则。同时，我们还需要勇于抵制不道德的行为 和观念，维护正义和公平。
勇于承担责任，做出决策
法律与道德的矛盾是指法律规定和道 德准则之间的不一致。
例如，法律规定一个人可以合法地为 自己的利益撒谎，但道德上认为诚实 是重要的，这时个人面临法律与道德 的冲突。
在这种情况下，个人需要权衡法律和 道德，并做出符合道德和良心的选择 。
个人良知与行为准则的不一致
个人良知与行为准则的不一致 是指个人的内心信仰和行为准 则之间的矛盾。
道德绝对主义
主张存在普遍适用的道德 准则，这些准则独立于任 何文化、社会和个人价值 观。
争议焦点
道德标准的普遍性和相对 性，如何平衡不同文化背 景下的道德观念。
伦理学理论对解决道德两难问题的指导意义
功利主义
以行为带来的总体幸福 或快乐为准则，最大化
幸福和最小化痛苦。
义务伦理
强调行为本身的正当性 ，即使结果并不理想， 行为本身也应该是正确
《道德两难问题》PPT 课件
道德两难故事的提问和追问策略
一、道德两难故事的引入道德两难故事是一种常见的伦理学讨论方式，通过设置一个虚构的情境，让人们在两种道德选择之间做出抉择，以考察个体的道德判断和决策过程。
这样的情境通常具有相互矛盾的道德规范，让人陷入一种两难境地，无论做何选择都会触犯某种道德原则或者伦理准则。
二、道德两难故事的分类道德两难故事可以分为多种类型，其中最典型的包括：生命伦理学的道德两难、公共政策和法律伦理的道德两难、经济伦理的道德两难等。
生命伦理学的道德两难常常涉及医疗抉择，例如是否同意终止以维持生命的治疗、是否进行器官捐赠等。
而公共政策和法律伦理的道德两难则涉及监狱和司法系统中的决策，例如是否执行死刑、是否进行秘密监控等。
三、道德两难故事的提问策略在提出道德两难故事时，应该考虑以下几个问题：1. 如何设计情境：情境应该简洁清晰，涉及到具体的伦理原则冲突，使得选择不会轻易被做出。
2. 如何引导讨论：提问应该明确引导受访者思考该情境会触及的伦理准则，促使其深入思考。
3. 如何循序渐进：可以通过逐步揭示情境中的细节和后果，引导被访者逐步陷入两难境地，从而达到讨论的目的。
四、道德两难故事的追问策略在引导被访者进行讨论后，追问的策略同样重要，可以通过以下方式进行：1. 深入剖析受访者的选择：对受访者做出的选择进行深入分析，并询问其背后的理由和思考过程。
2. 引导受访者进一步思考：在受访者给出答案后，引导他们进行反思，探究其答案的合理性和真实性。
3. 探究后果和影响：追问被访者选择后可能带来的后果和影响，引导其进行全面的思考和预测。
五、结语道德两难故事的提问和追问策略对于引导伦理学讨论具有重要的意义，通过精心设计的提问和追问，可以帮助受访者在讨论中更深入地思考和探讨伦理问题，达到更深层次的讨论和思考。
希望本文能够对大家在进行道德两难故事讨论时有所帮助。
六、道德两难故事的提问策略的深入探讨在道德两难故事中，提问策略是极为关键的。
为了引发被访者的道德思考和伦理决策过程，需要设计情境并提出具有挑战性的问题。
九个道德两难故事和问题
九个道德两难故事和问题案例一：在一辆驶来的电车的轨道上，有9名轨道工人。
如果你，作为旁观者，什么都不做的话，他们都会被撞死。
你站在轨道上方的一座天桥上，身旁站的是一位体型庞大的陌生人。
你自己太轻阻止不了火车，但是如果你把这个身边的人推下轨道上，他会被电车撞死但是他的身体可以使电车停下来。
你试着不去想他掉下去以及身体被火车撞到的恐怖画面。
问题：在这种情形下，你会推他吗？案例二：一艘小型军用潜艇在一座巨大的冰川下航行，你是船长。
船上的一处爆炸使得潜艇的氧气供应迅速下降而且一位船员也因此受伤。
他很可能会因伤丧命，剩下的氧气已经不够船上10个人支撑到潜挺浮上水面。
如果你用枪打死这个受伤的船员，那么刺下的人就可以有足够的氧气活下来。
当你给手枪上膛的时候，这个伤者绝望地求你不要杀他。
问题：在这种情形下，你会射杀这位船员吗？案例三：你和其他9位和平倡导者一起在一个战乱国家旅行，这时你们被一群恐怖分子劫去作为人质。
一周后，恐怖分子的要求没有被兑现，他们给你一个选择：要么他们把你们全部杀掉，要么你选择其中一个人质亲自杀掉，这样你和其他人质就可以安全离开。
恐怖分子把刀交给你，你的同伴们都在尖叫，求你不要杀他们。
问题：在这种情形下，你会处决其中一位人质吗？案例四：你是一位外科医生，你有几位病人。
他们中有9个人需要器官移植。
他们每个人都分别需要一个不同的器官才能存活。
你的另一个病人很健康而且也是理想的器官捐献者。
如果你把他的器官违背他的意愿的情况下)移植给其他的9个病人，他们就会活下来但是这个病人就会死去。
你手里拿着麻醉药和手术刀走向他，他哀求你不要这样做。
问题：在这种情形下，你会实施这项移植手术吗？案例五：你和一队朋友在背包旅行，在穿越非洲州的一处草原时，你们无意间露营在当地部落的一处墓地里。
部落的首领说部落的法令要求将你们10个人处死献祭给诸神，但是如果你杀掉你们当中的一位，诸神会被感动，你和其余的人就可以安全离开。
道德两难故事
道德两难故事在生活中，我们常常会面临一些道德上的选择，有时候我们会陷入两难境地，不知道应该如何做出决定。
道德两难故事就是在这样的情境下展开的，让我们一起来看看几个道德两难的故事吧。
故事一，医生的抉择。
一位医生在手术室里面做手术，突然发现手术需要用到一种特殊的药物，而这种药物只有一瓶了。
可是，另一位患者也需要这种药物才能维持生命。
医生陷入了两难的境地，他不知道该给哪位患者使用这种药物才是正确的选择。
如果他给正在手术的患者使用，那么另一位患者可能就会因为缺乏这种药物而丧命；但如果他选择留下这种药物给另一位患者使用，那么正在手术的患者也会因为缺乏药物而死亡。
医生该如何抉择呢？故事二，哲学家的困惑。
一位哲学家在一次旅行中遇到了一群逃犯，这些逃犯在逃亡途中遇到了一些困难，他们请求哲学家帮助他们躲避追捕。
可是，哲学家也是一个有着强烈道德观念的人，他不知道该如何是好。
如果他帮助逃犯，那么他就违反了法律，成为了共犯；但如果他不帮助逃犯，那么这些人可能会因此被抓捕，甚至遭受更严重的后果。
哲学家陷入了两难的境地，他该如何决定呢？故事三，商人的抉择。
一位商人在做生意的过程中遇到了一个道德难题。
他的供应商提供了一个非常有利可图的合作机会，但这个合作需要通过行贿才能够达成。
商人知道行贿是不道德的行为，但如果他不这样做，可能就会失去这个合作机会，影响自己的生意。
商人陷入了两难的境地，他该如何抉择呢？以上这些故事都展现了道德两难的情境，让人们在面对这样的选择时感到困惑和矛盾。
在现实生活中，我们也常常会遇到类似的情况，这时候我们该如何做出决定呢？在道德两难的情境下，我们需要权衡利弊，思考后果。
我们可以尝试从更大的利益出发，选择对更多人有利的决定；我们也可以寻求第三种解决方案，尽量避免伤害任何一方；或者我们可以寻求专家或者他人的意见，从不同的角度来看待问题，找到最合适的解决方案。
无论怎样，道德两难的情境都需要我们冷静思考，理性抉择。
道德两难问题课件
培养决策能力
促进学术研究
面对道德两难问题，决策者需要在多个道 德原则之间权衡，这种决策过程有助于提 高决策者的综合决策能力。
道德两难问题一直是哲学、伦理学等学科 领域的研究热点，对这些问题的探讨有助 于推动相关学术领域的发展。
经典道德两难问题解析
电车难题
总结词
电车难题是一个经典的道德哲学问题，它要求我们在 权衡个体权利和总体福利之间做出决策。
在道德教育过程中，应注 重培养学生的自主思考能 力，引导他们独立思考、 自主解决问题。
THANKS
个人与集体
道德两难问题往往涉及到个人权益 与集体利益的冲突，要求决策者在 权衡各方面因素时，找到一种相对 合理的解决方案。
道德两难问题的意义和价值
提升道德意识
推动社会发展
道德两难问题能够促使人们深入思考道德、 伦理问题，提升个人的道德意识和素养。
解决道德两难问题有助于推动社会伦理道 德的进步，为社会的和谐、稳定、繁荣发 展奠定基础。
• 个人利益与公平正义：个人可能面临在自身利益与公平正义之间作出选择的情况。例如，一个人可能知道举报 某人的不法行为会导致其受到惩罚，但这样也可能损害自己与这个人的关系或利益。
• 自由与责任：个人自由往往伴随着责任。过度追求个人自由可能会忽视对他人和社会的责任。例如，一个人有 权选择自己的生活方式，但这也可能影响到家庭和社会。
海因茨偷药
总结词
海因茨偷药问题触及了法律与道德的关系，引导我们 思考在特殊情况下如何权衡正义与仁爱。
详细描述
海因茨偷药的故事描述了一个贫穷的男子海因茨，他的 妻子患有一种罕见的疾病，唯一的治疗方法是一种昂贵 的药物。海因茨买不起这种药，而他的妻子将不久于人 世。他知道一个药剂师拥有这种药物，但价格高昂。海 因茨面临的道德困境是，是否要偷取药剂师的药物来拯 救他的妻子，即使这意味着违反法律。这个问题引发了 我们对于法律与道德，个体权益与人类同情之间的深思。
柯尔伯格道德两难故事
柯尔伯格道德两难故事
柯尔伯格道德两难故事是由德国哲学家柯尔伯格（W.D. Ross）提出的一种道德困境。
该故事描述了一个人面临在两个道德选择之间做出决定，无论选择哪个都会导致不良后果的情境。
柯尔伯格的道德两难故事常常涉及到道德的冲突，让人在选择中陷入困境，无法做出完全正确的决定。
以下是一个柯尔伯格道德两难故事的例子：
故事：一个人正在逃离一座燃烧的大楼，可是他发现他的朋友还被困在了楼内。
如果他决定救出朋友，那么他有可能导致自己也被困在火中；而如果他选择不救，他会感到内疚。
在这个故事中，无论这个人怎么选择，他都会面临道德冲突。
如果他选择救出朋友，他会冒着生命危险，但他的行为可以看作是道德高尚的；而如果他选择不救，他可以确保自己的生命安全，但他可能会受到道德上的谴责。
柯尔伯格道德两难故事引发了人们对权利冲突、义务和责任等道德观念的思考。
这些故事对于个人道德决策的探讨和道德哲学的讨论提供了有趣的案例。
生活中的道德两难问题
生活中的道德两难问题生活中常常会遇到一些让人左右为难的道德问题，这些问题让人陷入两难境地，无法轻易做出决定。
道德两难问题往往涉及到伦理、正义和责任等价值观念，需要我们在复杂的情境中进行权衡和选择。
举个例子，假设你在街上看到一个老人摔倒了，他需要帮助才能站起来。
与此同时，你正赶着去参加一个非常重要的面试，如果迟到可能会失去一个很好的工作机会。
你该怎么办呢？这就是一个典型的道德两难问题。
一方面，你有责任去帮助需要帮助的人，但另一方面，你也有自己的重要事情需要处理。
在面对这样的情况时，我们需要考虑多方面的因素，包括对他人的责任、对自己的责任、时间的紧迫性等等。
或许你可以先帮助老人站起来，然后尽快联系面试的地方说明情况。
或者你可以寻求路人的帮助，让他们帮助老人，并且帮你联系面试地点。
无论怎样，这都是一个需要在道德和责任之间权衡取舍的情况。
另一个常见的道德两难问题是关于诚实和善意的选择。
比如，你的朋友问你她的新发型怎么样，但你觉得这个发型并不适合她，你应该怎么回答呢？如果你坦诚地告诉她实情，可能会伤害到她的感情，但如果你撒谎说她很漂亮，又违背了诚实的原则。
这时候，你又陷入了一个道德两难的境地。
在这种情况下，我们需要考虑如何在保持诚实的同时，尽量不伤害到对方的感情。
或许你可以委婉地提出建议，或者转移话题，让她自己做出判断。
无论如何，这都需要我们在道德和善意之间进行权衡。
生活中的道德两难问题无处不在，我们需要学会在复杂的情境中进行思考和选择。
在面对这样的问题时，我们需要尊重他人，同时也要尊重自己的价值观念。
或许我们无法找到完美的解决方案，但在权衡取舍中，我们可以尽量做出对所有人都尽量公平和善意的选择。
这样，我们才能在道德两难中找到一条可以接受的道路。
生活中道德两难的例子
生活中道德两难的例子生活中，我们经常面临着各种道德两难的抉择。
道德两难是指在决策过程中，无论选择哪个选项，都会违背某种道德准则或者原则，因此使得人们陷入进退两难的境地。
下面我将为大家举几个生活中常见的道德两难的例子。
例子一：道德与利益的冲突在现代社会，经济利益往往与道德价值发生冲突，使人们在作出决策时不知所措。
比如，某公司领导为了追求经济效益，掩盖产品质量问题，从而获得更多利润。
这样的行为违背了道德原则，欺骗了消费者，危害了公众利益。
而对于雇员来说，他们面临着“言者无凭，听者有责”的道德困境。
如果揭露事实真相，可能会失去工作；如果选择保持沉默，可能会背负道德的负罪感。
例子二：道德与个人关系的纠结道德两难还常常出现在人际关系中。
比如，你的好友向你借钱，但你知道他经常过度消费，借钱后可能无力偿还。
这时你面临着道德与友谊之间的冲突。
借钱给他，可能会破坏你们的友谊，并且造成你本人的经济困境；拒绝借钱给他，可能会伤害他的感情，进而影响你们的友谊。
例子三：道德与社会压力的矛盾社会舆论和道德准则之间的矛盾也常常使人们陷入道德两难的困境。
比如，在某个团体中，如果你持有和大多数人不同的观点，当众发表可能会受到批评和排斥。
这时你可能面临着道德正义与社会压力之间的抉择。
坚持自己的信仰，可能会受到孤立和排挤；顺从集体的要求，可能会背弃自己的良知和道德准则。
这些例子只是生活中道德两难的冰山一角。
无论是在职场、家庭还是社交场合，我们都会面临道德冲突。
在面对道德两难时，我们可以采取一些策略来处理。
首先，我们要真实客观地审视情况，分析得失。
对于不同的情况，我们要权衡利弊，评估各种选择的后果，从而尽量减少损失。
其次，我们要保持开放的心态，尊重他人的观点和选择。
理解不同的道德价值观可以帮助我们更好地应对道德两难的情况，并在冲突中找到平衡点。
最后，我们要坚守自己的道德原则。
即使在道德两难的情况下，我们也不能背离自己内心的良知和道德底线。
道德两难
三、情感立场上的道德两难：司机该不该闯红灯？ 2005年5月7日，某农场住户家中发生液化气爆炸， 一家三口受重伤，好心人魏某当即开车送伤员前往医 院抢救……魏某事后回忆，当时情况十分紧急，伤者 中有一个4岁的小孩处于休克状态，大面积烧伤的张某 情况也很严重为了争取抢救时间，他将车开得飞快， 一连闯了6次红灯，以最快的速度到达医院。魏某说， 自己是一位老司机，知道闯红灯是违规行为，很可能 造成事故。他说自己会亲自到交管部门解释，但他不 知道交警会对他进行怎样的处罚。
二、价值判断上的道德两难：如何看待小偷的“职业 道德”？ 一日，沈阳的杨女士在超市购物，不慎被小偷盗 走钱包。翌日，杨女士在自家的邮箱里发现了自己的 钱包，其中除了几百元现金丢失，身份证、工资卡等 以及名片、口红等小物品则一样不少。钱包中还多了 一封信，信中说：‚来沈数月，找不到工作，衣食无 着，不得不与盗贼为伍。您的身份证、工资卡等对您 很重要，对我却无用，现完璧归赵并致歉意。这也算 是一种‘职业道德’吧！‛
诚然，漂流者在精神上是足以称之为勇士的， 而在行动上呢？只能算是莽夫。进一步想，目 前急待漂流的果真是长江、黄河吗？我们今天 所从事的伟业不也像一条待漂的长河吗？朋友 们，凭着自己的才华和胆略，用自己的智慧和 力量到改革的洪流中去搏击吧！在这激流中， 我们也能成为漂流的英雄！ 【升华】
但即使是最支持漂流的人，我想，在看到那些伤亡报告的时候也 不禁会摇头叹息：“代价是不是太高了？”这是一场战争吗？是 的，是一场人与自然的战争。而作为20世纪80年代的现代人，所 使用的武器是什么呢？说来令人难以相信，是古老的皮筏。这场 战争只能称为人以原始的蛮力与大自然的搏斗，因为人把他最具 有威力、最强大的武器舍弃了，那就是人的智慧。就身体各方面 的因素而言，人在自然界中是弱者。但是人类还是生存下来了， 并成为世界的主宰。这一切，都是因为人能够思维，具有智慧。 而漂流的勇士们却似乎没有意识到这一点。看着那小小的皮筏被 巨浪肆意戏弄，我不禁疑惑，这难道就是曾经遨游过太空与深海 的人类吗？此为我不解之一。 那么之二呢？乃是我对漂流者过虎跳峡的方式感到吃惊。一个橡 皮艇，密封的，四周捆上一些轮胎，人就在艇里，任激流冲打， 里面的人根本无法掌握自己的命运，一旦漏水，便意味着死神降 临；否则，功成名就，称为征服长江的英雄。试问，这行动与昏 天黑地的赌博者有何区别？（请原谅我用这个词，很明显，两者 的目的截然不同，前者是高尚的。）如果说坐在皮筏里靠船桨与 长江搏斗是使用蛮力，那么躲在皮艇里漂流又算什么呢？惭愧呀！
经典道德两难问题
关于“道德两难问题”历史上存在着许多所谓的“道德两难问题”，即假想在一个场景之下人必须做出他的道德选择，但是做出任何一个选择似乎都是道德的，也似乎都是不道德的一类问题。
以下就是一个很让人左右为难的“道德两难问题”：题目1：假设你与一群村民藏在地下室之内，敌人当时正在地下室上面的房间进行搜查，一个婴儿突然啼哭起来，问如果为了不让敌人发现村民的下落以保全村民的性命而杀死婴儿是否合乎道德。
如果我们杀死婴儿，我们就杀了人，但是却保全了村民的性命；如果我们不杀死婴儿，我们就害死了所有村民，但是我们没有杀人。
两种选择似乎都是符合道德又不符合道德，道德被夹在一个矛盾的境地。
题目2：当你看到两个人掉到水里去，快要淹死，你会准备去救谁嗯？这两个人的性质可以自由设定，如中国人、外国人；年轻人、老人；好人、坏人，甚至母亲和老婆。
通过选择救谁。
你就做了一个积极的伦理判断(positive moral judgement)，告诉别人你认为人的哪个特质(attribute, quality etc)，对你而言，在道德上是更重要的(more morally significant)。
有的人试图超越(circumvent)问题，他们是这么答的：”救体重最轻的那个人”。
”救离自己更近的那个人”。
这个回答超越了问题，更使题目中的道德选择变得不那么完美，因为道德选择人本人的利益被卷入到选择中：他还要顾及自身的安全。
题目3：假设一个更完美的环境。
你是一个医生。
有三个患同样病的病人需要救助。
但现有的资源只能拯救一个人。
这时，该救谁呢？以下几种选择，各自代表了一种价值观和一种社会哲学。
假设以下三人性别国籍民族都相等。
■ 救最年轻的人，因为他可以活得更长。
（结果主义/功利主义，最大化快乐指数）■ 救对社会最有用的人。
如科学家。
（结果主义/功利主义/最大化社会福利）■ 救人品最好、最善良的。
恶人就不救了。
（德行：好人应该得好报）■ 假设众所周知中间有一个人经常自杀，不想生存，那么选择不救这个人 (满足需要的哲学，救助最需要得到救助的人)■ 救你个人最喜欢的那个人，甚至，你的亲人和朋友 (偏私)■ 抽签，听天由命，由我们以外的因素–如运气–来决定该救谁。
生活中的道德两难问题
生活中的道德两难问题
生活中常常会遇到让人左右为难的道德问题，这些问题让我们在做出决定时感
到犹豫不决。
有时候，我们需要在两个或多个道德价值之间做出选择，这就是所谓的道德两难问题。
这些问题可能涉及到个人利益和社会责任之间的冲突，也可能涉及到对他人的利益和自己的利益之间的抉择。
一个典型的道德两难问题是，如果你知道一个朋友正在做错误的事情，你应该
告诉他吗？这个问题涉及到对朋友的忠诚和对真理的尊重之间的冲突。
如果你选择告诉他，你可能会伤害他的感情，但如果你选择不告诉他，你可能会让他继续犯错。
这种情况下，我们需要在保护友谊和追求真理之间做出选择。
另一个常见的道德两难问题是，如果你发现一个钱包，里面有很多现金，你应
该归还给失主吗？这个问题涉及到对他人财产的尊重和对自己利益的权衡。
如果你选择归还钱包，你可能会失去一笔不菲的财富，但如果你选择不归还，你可能会让失主陷入困境。
在这种情况下，我们需要在利益和道德责任之间做出选择。
道德两难问题的出现让我们意识到道德决策并不总是那么简单。
在现实生活中，我们需要面对各种各样的道德挑战，而且很多时候我们需要在不同的价值观之间做出选择。
解决道德两难问题需要我们综合考虑各种因素，包括对他人的尊重、对真理的追求、对社会责任的担当等等。
在面对道德两难问题时，我们需要认真思考，审慎权衡，做出符合良知和道德规范的选择。
这样才能在复杂的道德挑战中保持清醒的头脑，做出正确的决定。
法律案例分析道德两难(3篇)
第1篇一、案例背景甲是一名大学教师，乙是一名大学生。
甲和乙是邻居，两家关系融洽。
一天，乙在学校里遭遇了一场意外，导致腿部骨折，急需手术。
然而，乙的家庭条件并不宽裕，无法承担高昂的医疗费用。
甲得知此事后，心生怜悯，决定伸出援手。
甲与乙商议，提出用自己的积蓄为乙支付手术费用，但乙的父母对此表示拒绝。
他们认为，手术费用过高，甲的经济压力也会很大。
甲则认为，乙是他的学生，作为教师，他应该尽自己的能力去帮助他。
双方各执一词，陷入了一场道德两难的困境。
二、法律分析1. 甲是否有义务帮助乙？根据我国《合同法》第62条规定：“当事人应当遵循诚实信用原则，根据合同的性质、目的和交易习惯履行通知、协助、保密等义务。
”在本案中，甲作为乙的教师，并无直接的法律义务去帮助乙。
然而，从道德层面来看，甲有义务关心学生的生活和学习，尽可能地帮助他们解决困难。
2. 乙的家庭是否应该承担手术费用？根据《合同法》第107条规定：“当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。
”在本案中，乙的家庭并未与甲签订任何合同，因此，他们没有直接的法律义务去承担手术费用。
但从道德层面来看，作为乙的家长，他们有责任关心孩子的健康，为其提供必要的医疗救治。
3. 甲是否有权要求乙的家庭承担部分费用？从法律角度来看，甲无权要求乙的家庭承担部分费用。
因为甲和乙的家庭之间没有签订任何合同，甲提供帮助属于道德层面的善举，而非法律层面的义务。
但从道德层面来看，甲有权要求乙的家庭承担部分费用，因为他们的拒绝让甲承担了过大的经济压力。
三、道德两难分析1. 甲的道德困境甲在帮助乙的过程中，面临着道德两难的选择。
一方面，他希望尽自己所能去帮助乙，体现教师的关爱和责任感；另一方面，他又担心自己的经济压力过大，影响到自己的生活。
在这种情况下，甲需要在道德和现实之间找到平衡点。
2. 乙家庭的道德困境乙的家庭在拒绝承担手术费用时，也面临着道德两难。
科尔伯格道德两难故事
科尔伯格道德两难故事科尔伯格采用道德两难故事，创设了一种道德两难情境，要求儿童作出选择。
人的行动是应该遵从规则和权威，还是应该遵从与此相冲突的他人的需要与利益。
科尔伯格所用的道德研究方法为道德两难故事，那么何为道德两难故事呢，也就是如果做了这件事情就会违背法律，如果不做就会有违自己的良心，其中最经典的便是“海因茨偷药的故事”。
1.弟弟的难题。
乔的爸爸许诺说，如果乔挣够了50美元便可以拿这笔钱去野营。
但后来他又改变了主意，让乔把所挣得的50美元都交给他。
乔撒谎说只挣了10美元，他把10美元交给了爸爸，拿另外的40美元去野营。
临走之前，乔把挣钱和向爸爸撒谎的事告诉了他的弟弟阿里克斯。
阿里克斯应该把事情的真相告诉他的爸爸吗？2.海因茨偷药。
在欧洲，一位妇女因患有一种特殊的癌症而濒于死亡。
医生们认为只有一种药或许能挽救她的生命。
那是她所在镇上的药剂师最新研制的一种镭。
这种药的成本昂贵，而且这位药剂师向购买者索要10倍于成本的高价。
他花了200美元制造“镭”，但在售出时，一小丸镭他就卖2000美元。
这位病人的丈夫叫海因茨，他向他认识的所有人都借了钱，但在最后他也只能借到1000美元，仅仅够要价的一半。
他向药剂师恳求说他的妻子快死了，求求他便宜一点卖给他或者允许他以后再支付另一半的钱。
但药剂师却说：“不行，我研制该药的目的就是为了赚钱”。
所以，海因茨绝望了，他后来闯进了药店，为他的妻子偷了治病的药。
海因茨应该这样做吗？科尔伯格围绕这个故事提出了一系列问题，让被试发表自己的看法，如：海因茨该不该偷药?为什么该?为什么不该?海因茨犯了法，从道义上看，这种行为好不好?为什么?科尔伯格将被试的回答记录下来，用于分析被试所遵守的道德标准。
科尔伯格提出的问题并没有标准答案，他关注于儿童答案背后的理由。
科尔伯格认为儿童提出的理由是儿童的推理思路，思路是根据其内部逻辑结构而来的。
所以，根据儿童提出的理由就可以确定儿童处于何种道德判断水平。
生活中道德两难的例子
生活中道德两难的例子道德两难是指在特定情境下，个体或团体面临两种或多种道德选择时，无论选择哪一方，都会涉及到道德上的冲突和伦理困境。
下面列举了十个生活中常见的道德两难的例子。
1. 道德二选一：在某个紧急情况下，你只能拯救一个人的生命，而无法同时救助另一个人。
这时，你将面临道德选择的两难境地，因为无论选择哪个人，都会导致另一个人的死亡。
2. 道德与利益的冲突：在工作中，你发现你的同事正在偷窃公司的机密信息。
此时，你面临着道德选择的两难境地，因为你既有义务保护公司的利益，也有责任保护同事的职业前途。
3. 道德与忠诚的冲突：你是一个医生，你的好友因为患有绝症，请求你提供一种非法的药物来延长他的生命。
你面临道德选择的两难境地，因为你既有道德义务保护病人的生命，也有同情和忠诚的责任。
4. 道德与个人自由的冲突：在某个国家，政府实行强制计划生育政策，你的朋友怀孕了，但她不想堕胎。
你面临道德选择的两难境地，因为你既有义务遵守国家的法律，也有责任尊重朋友的个人自由。
5. 道德与隐私的冲突：你在网上发现你的朋友正在进行自杀的计划，你面临道德选择的两难境地，因为你既有道德义务保护朋友的生命，也有道德义务尊重他人的隐私。
6. 道德与真相的冲突：你的朋友在法庭上被要求作证，但他实际上知道一些会导致他的朋友被起诉的真相。
你面临道德选择的两难境地，因为你既有道德义务说实话，也有道德义务保护朋友的利益。
7. 道德与公平的冲突：你是一个律师，你的客户是一个罪犯，但你相信他是无辜的。
在法庭上，你面临道德选择的两难境地，因为你既有道德义务保护无辜者的权益，也有道德义务遵守法律和维护公正。
8. 道德与个人幸福的冲突：你是一位医生，你的亲人患有绝症，疼痛难忍，请求你提供安乐死。
你面临道德选择的两难境地，因为你既有道德义务保护生命，也有道德义务减轻病人的痛苦和尊重其意愿。
9. 道德与社会责任的冲突：你是一家大公司的高级经理，你发现公司存在严重的环境污染问题，但公开揭露可能导致公司倒闭，数千人失业。
道德两难故事案例.docx
道德两难故事案例题目：道德两难故事案例概述：道德两难故事案例常常考察一个人在道德抉择中面临的困境和决策过程。
在现实生活中，我们常常会遇到各种各样的道德两难情境，这些情境要求我们在不同的价值观之间作出选择。
本文将以两个具体的案例来说明道德两难的困境，并探讨其中的道德考量和取舍。
案例一：救命还是隐瞒在一个小镇上，发生了一起严重的事故。
一辆运输卡车不小心撞上了一座居民楼，导致楼内多人受伤。
媒体迅速报道了此事，但卡车司机当时正在驾驶途中。
他得知这个消息后，面临一个严峻的道德问题：是否自首并承担责任，还是选择隐瞒自己的身份，逃避法律追责？对于卡车司机来说，自首将面临法律的惩罚，可能会导致他失去自由和家庭的经济来源。
然而，如果他选择隐瞒真相，他会逃避法律的追责，但同时也意味着他对事故中的伤者和受害者缺乏责任感。
这是一个典型的道德两难情境，他需要在道德和个人利益之间做出抉择。
在这个案例中，考虑到生命与道义的价值观，个人的安全和权益应该居于次要地位。
因此，卡车司机应该选择自首并承担责任。
虽然他会面临法律的严惩，但这是为了对受伤者和受害者负责，同时也是为了维护社会的公正和秩序。
通过承认错误，他也有机会改正自己的行为并重新投入到社会中。
案例二：家庭或职业李明是一位优秀的医生，他在一家大型医院工作已有多年。
然而，他的工作经常需要加班，没有足够的时间陪伴家人。
最近，他被提升为主任医生，这意味着更多的责任和工作压力。
与此同时，他的父亲患上了绝症，需要长期的照顾和关怀。
李明面临一个困难的道德决策：是选择继续投入工作，为更多的病人提供帮助，还是放弃升职机会，将更多的时间用于照顾患病的父亲？对于李明来说，他既有家庭责任，又有职业责任。
他在工作中担任着重要的职位，能够通过医疗工作拯救更多的生命。
然而，他也有义务关心和照顾自己的家庭成员。
在这个案例中，他需要在个人的家庭生活和社会工作之间做出取舍。
在这种情况下，李明应该认识到家庭的重要性并陪伴父亲度过他生命中的最后时光。
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布朗先生不知道自己是否应该去告发，揭露海因茨就是偷盗者。
(1)布朗若官会因海因茨他偷盗而告发吗了为什么?(2)布朗替官找到海因茨并逮捕了他。
海因茨被带上法庭，同时成立了一个陪审团。
陪审团的任务是判定一个人清白无辜还是真正有罪.陪审团认定海因茨有罪、该由法官来作出判决，法官是应该给海因茨判邢还是应该取消判决让海因茨自由?为什么?(3a)从社会的角度来考虑，为什么违法者要受处罚?(3b)在海因茨的情况下又如何考虑上一个问题呢？(4)海因茨是出于良心去偷药的。
如果我们杀死婴儿，我们就杀了人，但是却保全了村民的性命；如果我们不杀死婴儿，我们就害死了所有村民，但是我们没有杀人。
两种选择似乎都是符合道德又不符合道德，道德被夹在一个矛盾的境地。
题目2：
当你看到两个人掉到水里去，快要淹死，你会准备去救谁嗯？这两个人的性质可以自由设定，如中国人、外国人；年轻人、老人；好人、坏人，甚至母亲和老婆。
通过选择救谁。
你就做了一个积极的伦理判断(positive moral judgement)，告诉别人你认为人的哪个特质(attribute, quality etc)，对你而言，在道德上是更重要的(more morally significant)。
有的人试图超越(circumvent)问题，他们是这么答的：
为什麼做出正确抉择的人要为了大多数人的无知而牺牲呢？欧洲有个妇女患了癌症，生命垂危。
医生认为只有一种药才能救她，它是本城一个药剂师最近发明的镭化剂。
制造这种药要花很多钱，药剂师索价还要高过成本10倍。
他花了200元制造镭化剂，而这点药他竞索价2000元。
病妇的丈夫海因兹到处向熟人借钱，总共才借到1000元，只够药费的一半。
把条件放宽，我们还有：
■救和自己国籍、民族一样的人；■救和自己宗教信仰一样的人;诸如此类。
题目4：
一群孩子在铁轨上玩，铁轨有两条，一条还在使用，另一条已经废弃停用。
其中一个孩子说：
“我们到停用的铁轨那边去玩吧，这里一会有火车通过，很危险！”其他孩子没有听从劝告，仍留在原地，於是这位小朋友便自己走到停用的铁轨上„„理所当然的，火车来了，冲往使用铁轨上的那群孩子。
有什么理由认为一个出于良心而违法的人不该受处罚?(5}良心这个词对你来说意味着什么?如果你是海因茨，你的良心在你作出决定时会起什么作用?(6)海因茨作出了一个道德的决定。
一个道德决定应该基于一个人的情感还是基于对是非的思考和推理?(7)海因茨的问题是一个道德问题吗？为什么?一般而言，你认为哪些因素构成一个道德问题，或者说道德这个词对你来说意味着什么?(8)如果海因茨仔细想想什么才算真的正确，并以此来决定怎样做。
关于“道德两难问题”历史上存在着许多所谓的“道德两难问题”，即假想在一个场景之下人必须做出他的道德选择，但是做出任何一个选择似乎都是道德的，也似乎都是不道德的一类问题。
以下就是一个很让人左右为难的“道德两难问题”：
题目1：
假设你与一群村民藏在地下室之内，敌人当时正在地下室上面的房间进行搜查，一个婴儿突然啼哭起来，问如果为了不让敌人发现村民的下落以保全村民的性命而杀死婴儿是否合乎道德。
假设这个时候，你正站在铁轨的切换器旁，你能让火车转往停用的铁轨，这样的话就可以救更多的孩子；但是那名在停用铁轨上的孩子将被牺牲。
相反，更多的幼小生命就此消失。
据说大多数人会选择救多一些的人。
换句话说，就是牺牲那名在停用铁轨上玩的小孩„„但是这又引出另一个问题，那位选择停用铁轨的小孩显然是做出正确决定的，脱离了他的朋友而选择了安全的地方，而他的朋友们则是无知或任性地选择在不该玩耍的地方玩。
海因兹不得已，只好告诉药剂师，他的妻子快要死了，请求药剂师便宜一点卖给他，或者允许他赊欠。
但药剂师说：
‘不成！我发明此药就是为了赚钱。
’海因兹走投无路在夜晚竟撬开药店的门，为妻子偷来了药。
海因茨真的闯进了药店。
他偷了药并给了他妻子。
在第二天的报纸上报道了这起盗窃事件。
布朗先生，一位认识海因茨的警方官员读到了这则报道。
因此就回避了道德选择，但是实际上，拒绝道德选择，就是一个积极的行为(positiveaction)。
它表示你要拒绝上述所有的价值和道德。
以上的选择，全部基于特定的假设，是建筑在特定的假设上的价值。
譬如说，选择救对社会有用的人，你的价值依据是功利主义：
我们应当最大化幸福指数。
这种道德两难是非常现实的问题，但总是难以有统一的标准。
假设以下三人性别国籍民族都相等。
■救最年轻的人，因为他可以活得更长。
（结果主义/功利主义，最大化快乐指数）■救对社会最有用的人。
如科学家。
（结果主义/功利主义/最大化社会福利）■救人品最好、最善良的。
恶人就不救了。
（德行：
好人应该得好报）■假设众所周知中间有一个人经常自杀，不想生存，那么选择不救这个人(满足需要的哲学，救助最需要得到救助的人)■救你个人最喜欢的那个人，甚至，素–如运气–来决定该救谁。
那么总会有某种答案，某种正确的解决办法。
对象海因茨事件这样的道德问题真会有某种正确的解决办法吗？或者说，当人们意见不一致时。
每个人的观点都同等程度正确吗？为什么?(9)你如何知道你是否作出了一个好而道德的决定?有没有一种思考方式或方法使人能够作出好而适当的决定?(10)多数人都相信，科学的思考和推理总能导致一个正确答案.在道德决定中是否也是如此?或者情况会有所不同?
”救体重最轻的那个人”。
”救离自己更近的那个人”。
这个回答超越了问题，更使题目中的道德选择变得不那么完美，因为道德选择人本人的利益被卷入到选择中：
他还要顾及自身的安全。
题目3：
假设一个更完美的环境。
你是一个医生。
有三个患同样病的病人需要救助。
但现有的资源只能拯救一个人。
这时，该救谁呢？以下几种选择，各自代表了一种价值观和一种社会哲学。