2019年中考数学第二轮复习专题(14个)
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中考数学二轮专题复习之一:配方法与换元法
把代数式通过凑配等手段,得到完全平方式,再运用完全平方式是非
负数这一性质达到增加问题的条件的目的,这种解题方法叫配方法.
所谓换元法,就是在一个比较复杂的数学式子中,用新的变元去代替原式的一个部分或改造原来的式子,使它简化,使问题易于解决。
【范例讲析】:
例1:填空题:
1).将二次三项式x
2+2x-2进行配方,其结果为。
2).方程x
2+y2+4x-2y+5=0的解是。
2
2+6x-3,则M、N的大小关系为。3).已知M=x-8x+22,N=-x
例2.已知△ABC的三边分别为a、b、c,且a
2+b2+c2=ab+bc+ac,则△ABC的形状为。
例3.解方程:
42
2x7x40
【闯关夺冠】
1.已知x 1
x
3 .则
2
x
1
2
x
的值为__________.
2
2.若a、b、c是三角形的三边长,则代数式a
2
–2ab+b
2
–c 的值()
A大于零B等于零C小于零D不能确定
3已知:a、b为实数,且a-2a+4b+2=0,求4a2+4b
2+4b
22
-1
b
的值。
4.解方程:
11
2 ()65() x1x1
中考数学专题复习之二:待定系数法
对于某些数学问题,若得知所求结果具有某种确定的形式,则可研究和引入一些尚待确定的系数(或参数)
来表示这样的结果.通过变形与比较.建立起含有待
),并求出相应字母系
定字母系数(或参数)的方程(组
定系数法.
数(或参数)的值,进而使问题获解.这种方法称为待
【范例讲析】:
【例1】二次函数的图象经过A(1,0)、B(3,0)、C(2,-1)三点.
(1)求这个函数的解析式.
(2)求函数与直线y=-x+1的交点坐标.
8
【例2】一次函数的图象经过反比例函数y
的图象上的A、B两点,且点A的横坐标与点B的纵坐标
x
都是2。
(1)求这个一次函数的解析式;
(2)若一条抛物线经过点A、B及点C(1,7),求抛物线的解析式。
【闯关夺冠】
2.已知:反比例函数和一次函数图象的一个交点为(-3,4),且一次函数的图象与x轴的交点到原点的
距离为5,分别确定这两个函数的解析式。
A、B两点,与y轴交于C点,点A、C的坐
2、如图所示,已知抛物线的对称轴是直线x=3,它与x轴交于
标分别是(8,0)、(0,4),求这个抛物线的解析式.
中考数学专题复习之三:数学的转化思想
,能
够辩证地分析问题,通过一转化思想要求我们居高临下地抓住问题的实质,在遇到较复杂的问题时
含
定的策略和手段,使复杂的问题简单化,陌生的问题熟悉化,抽象的问题具体化。具体地说,比如把隐
的数量关系转化为明显的数量关系;把从这一个角度提供的信息转化为从另一个角度提供的信息。转化的
解
内涵非常丰富,已知与未知、数量与图形、概念与概念之间、图形与图形之间都可以通过转化,来获得
决问题的转.机.。
【范例讲析】:
例1:已知:如图,平行四边形ABCD中,DE⊥AB,DF⊥BC,垂足分别为E、F,AB∶BC=6∶5,平行四边形
D C
ABCD的周长为110,面积为600。求:cos∠EDF的值。
例2:如图,ABC中,BC=4,AC23,ACB60,P为BC上一点,过点P作PD//AB,交AC
于D。连结AP,问点P在BC上何处时,APD面积最大?
【闯关夺冠】
1:如图,AB是⊙O的直径,PB切⊙O于点B,PA交⊙O于点C,∠APB的平
2
分线分别交BC、AB于点D、E,交⊙O于点F,∠A=60°,并且线段AE、BD的长是一元二次方程x
-kx+23=0
的两个根(k为正的常数)。
⑴求证:PA·BD=PB·AE;
B
⑵求证:⊙O的直径为常数k;FE
D
ACP
2、在ABC中,AB=5,AC7,B60,求BC的长.
中考数学专题复习之四:数学的方程思想
在解决数学问题时,有一种从未知转化为已知的手段就是通过设元,寻找已知与未知之间的等量关系,
构造方程或方程组,然后求解方程完成未知向已知的转化,这种解决问题的思想称为方程思想。
【范例讲析】:
例1:已知:如图,正方形ABCD的边长为a,△PQA是其内接等边三角形。
Q
C
D 求:PB的长。
P
AB
例2:如图,在△ABC中,∠B=30°,∠ACB=120°,D是BC上一点,且∠ADC=45°,若CD=8,求BD
的长。
A
BDC
【闯关夺冠】
1:如图,EB是直径,O是圆心,CB、CD切半圆于B、D、CD交BE延长线于A点,若BC=6,AD=2AE,
求半圆的面积。
C
D
AEOB
3.如图,某农场要用总长24m的木栏建一个长方形的养鸡场,鸡场
的一边靠墙(墙长12m),且中间隔有一道木栏,设鸡场的宽AB为xm,面积为Sm2;
(1)求S关于x的函数关系式;
(2)若鸡场的面积为45m2,试求出鸡场的宽AB的长;
(3)鸡场的面积能否达到50m2?若能,请给出设计方案;若不能,请说明理由.
中考数学专题复习之五:数形结合思想
在数学问题中,数量关系与图形位置关系这两者之间有着紧密却又较隐含的相
互关系。解题时,往往需要揭示它们之间的内在联系,通过图形,探究数量关
系,再由数量关系研究图形特征,使问题化难为易,由数想形、由形知数,这
就是一种数形结合思想。
【范例讲析】:
例1:二次函数y=ax
2+bx+c的图象如图所示,根据图象,
2ab
化简|b ac|(bc)||(提示:注意对称轴及-1)
例2:(嘉峪关)某公司推销一种产品,设x(件)是推销产品的数量,y(元)是推销费,图3-3-1 已表示了公司每月付给推销员推销费的两种方案,看图解答下列问题:
(1)求y1与y2的函数解析式;
(2)解释图中表示的两种方案是如何付推销费的?