东师学前儿童家庭教育19春在线作业1

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东师幼儿园课程论19春在线作业1-0005参考答案

东师幼儿园课程论19春在线作业1-0005参考答案

东师幼儿园课程论19春在线作业1-0005参考答案
幼儿园课程论19春在线作业1-0005
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 25 分)
1.强调幼儿、教师与教育情境交互作用的是()
A.近期目标
B.表现性目标
C.行为目标
D.生成性目标
答案:D
2.纠正了清末以来幼稚园课程混乱的局面,开辟了通过课程改革,使幼稚教育中国化、科学化的道路,对缩短中国教育与世界水平的差距起到重要作用的文件是()。

A.《幼儿园工作规程》
B.《幼稚园课程标准》
C.《基础教育课程改革纲要》
D.《幼儿园教育指导纲要》
答案:B
3.活动环境是教师预先创设的,但是解决问题的计划和方式方法是幼儿自己决定的游戏是()
A.集体游戏
B.自由活动
C.活动区游戏
D.小组活动
答案:C
4.比较同一个体在同一教育活动中或不同教育活动间的成绩或能力差异的评价()
A.相对评价
B.绝对评价
C.个人内评价
D.诊断性评价
答案:C
5.拉瓦特里的课程模式是()
A.认知导向课程
B.皮亚杰式早期教育方案
C.早期儿童课程
D.方案教学
答案:C
6.教师利用规则游戏的形式编制的教学活动是()
A.集体游戏
B.活动区游戏
C.自由活动
D.小组活动
答案:A
7.幼儿在参与某种活动后所得到的各不相同的结果的是()。

东师学前教育研究方法19春在线作业1【标准答案】

东师学前教育研究方法19春在线作业1【标准答案】

学前教育研究方法19春在线作业1-0003试卷总分:100 得分:0一、单选题 (共 10 道试题,共 25 分)1.教育科学研究的根本目的在于﹙﹚A.发现问题B.探索规律C.寻找答案D.解决疑难2.研究方向不包括﹙﹚A.群体方向B.总方向C.个人的研究方向D.某个学科领域的方向3.文章的写作不包括哪个程序()。

A.构思B.起草C.修改D.提交4.不同学段中,哪一个是语文学习的基础中的基础()。

A.小学B.初中C.高中5.()是揭示事物的内部联系,指出现象质的方面,说明事物原因的一种更复杂、更重要的假设,这是比描述性假设更高一级的形式,是更复杂、更重要的一种假设。

A.描述性假设B.解释性假设C.预测性假设D.命题性假设6.﹙﹚是课题研究方向的具体化,在教育研究中起着十分重要的作用。

A.课题名称B.课题实施C.课题结构D.选题7.科学研究基本特征就是创造性﹙﹚A.目的性B.客观性C.创造性D.全面性8.﹙)是直接从文献的题目或正文中抽出具有实际意义的语词作为索引款目的标识系统,可以利用计算机自动抽词标引。

A.关键词索引B.分类索引C.题目索引D.著者索引9.将行动研究的核心定义为:计划(planning)、行动(action)、观察(observing)、反思(reflecting)等环节构成的、螺旋式推进的循环过程提()。

A.凯米斯B.考瑞C.勒温D.艾略特10.对幼儿进行测试的时间不宜过长,一般不超过﹙﹚A.30分钟B.35分钟C.20分钟D.15分钟二、多选题 (共 10 道试题,共 25 分)1.根据接触方式可以分为()和()。

A.结构访谈B.直接访谈C.间接访谈D.非结构访谈2.记叙文包含哪六要素?()。

A.时间B.地点C.人物D.起因E.经过F.结果G.环境3.关于教育实验的实施表述合理的是﹙﹚A.要体现反面性B.被试必须保持激情状态C.实验前,应先在小范围内进行一些试探性的实验D.对每一步、每一技术加以检查4.教育研究报告的一般要求﹙)A.正确性B.客观性C.公正性D.可读性5.教育科学研究若要获得教育的规律性认识就必须﹙﹚A.进行实验研究B.运用科学的研究方法C.进行个案研究D.遵循科学规律6.教育科学研究的效度分为﹙﹚A.构想效度B.内在效度C.外在效度D.逻辑效度7.写作能力包括哪些能力()。

学前儿童家庭教育19春在线作业11

学前儿童家庭教育19春在线作业11
D.父母必须有高度的理智,不感情用事,要克制无益的感情冲动,教育小孩子时,保持平静的心情和稳定的情绪
正确答案:ABCD
19.在执行适度性原则时,家长要注意:
A.称赞孩子的努力
B.惩罚孩子的过失
C.奖与惩相结合
D.只奖不惩的诱导
正确答案:ABC
20.主干家庭的特点是代际关系比较复杂,一般来讲,人口也相对于核心家庭较多,包括()等。
A.由家庭外的学前教育机构组织
B.以儿童家长为主要对象
C.以提高家长的教育素质、改善其教育行为为直接目标
D.以促进儿童身心健康成长为目的的一种教育过程
正确答案:ABCD
3.略举马卡连柯的家庭教育原则:
A.及早教育原则
B.以身作则原则
C.利用家庭集体教育的原则
D.掌握分寸、尺度的原则
E.与社会生活想联系的原则
A.家庭教育的重要性
B.家庭教育的主观性
C.美国尊重、民主的家庭教育
D.家庭教育的必然性
正确答案:AC
5.幼儿园为社区服务的职能包括()
A.是通过完成双重任务为所在社区服务
B.是对文化的传播
C.是实现幼儿园教育资源的社区共享
学前儿童家庭教育19春在线作业1-0004
试卷总分:100 得分:0
一、 多选题 (共 25 道试题,共 62 分)
1.学前儿童家庭教育的理智性原则运用时的注意事项有()
A.调节情绪
B.规定限度
C.全面整合
D.杜绝溺爱
正确答案:ABCD
2.学前儿童家庭教育指导一般是指:
A.夫妻关系
B.亲子关系
C.祖孙关系

学前儿童家庭教育19春在线作业1-0005.D3F44321-151

学前儿童家庭教育19春在线作业1-0005.D3F44321-151

学前儿童家庭教育19春在线作业1-0005学前儿童家庭认知教育的要求是:
A:应发展孩子倾听语言的能力
B:应发展孩子理解语言的能力
C:应发展孩子运用语言的能力
D:应发展孩子识字的能力
答案:A,B,C,D
略举马卡连柯的家庭教育原则:
A:及早教育原则
B:以身作则原则
C:利用家庭集体教育的原则
D:掌握分寸、尺度的原则
E:与社会生活想联系的原则
答案:A,B,C,D,E
家庭、幼儿园和社区合作的模式有()。

A:以幼儿园为主导的合作模式
B:以家庭为主导的合作模式
C:以幼儿为主导的合作模式
D:以社区为主导的合作模式
答案:A,D
50—90年代学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点是。

A:普遍性和稳定性
B:灵活性和变化性
C:多样性和创造性
D:个体性和区域性
E:科学性和规范性
答案:A,B,C,D,E
家庭是以()关系为纽带的社会生活组织,是唯一合法的人类再生产的场所。

A:婚姻
B:血缘
C:辈数
D:收养
答案:A,B,D。

东师学前教育原理19春在线作业1【标准答案】

东师学前教育原理19春在线作业1【标准答案】

东师学前教育原理19春在线作业1【标准答案】学前教育原理19春在线作业1-0003试卷总分:100 得分:0一、单选题 (共 25 道试题,共 50 分)1.认为游戏不是发泄精力,而是在工作疲劳后,恢复精力的一种方式的是()A.松驰理论B.复演理论C.成熟理论D.生活预备理论2.提出“最近发展区”概念的是()A.维果斯基B.卢梭C.蒙台梭利D.杜威3.幼儿在音乐伴奏或歌曲伴唱下,按一定规则和音乐的要求进行的游戏是()。

A.体育游戏B.结构游戏C.表演游戏D.音乐游戏4.从学前教育目标可操作性程度上看,最具有操作性的目标是()A.幼儿园课程目标B.教育活动目标C.幼儿园年龄阶段目标D.单元目标5.亲子之间的紧密程度与婴儿的探索活动之间的关系呈()A.正比例关系B.反比例关系C.“V”型关系D.“∩”型关系6.教育发展的物质基础,决定着教育发展的规模和速度的是()A.文化B.环境C.经济D.人口7.向各种形式的学前教育发挥指导、示范,是托幼机构教育的()A.指导作用B.沟通作用C.合力作用D.辐射作用8.剩余精力理论的代表人物是()A.斯宾塞B.拉察鲁斯C.卡尔·格罗斯D.坦利·霍尔9.幼儿期最典型、最有特色的游戏是()A.表演游戏B.有规则游戏C.角色游戏D.结构游戏10.适合儿童以小组形式进行活动,教师是组织者和协调者的座位安排是()。

A.马蹄形B.模块型C.纵横交错型D.圆形11.“恩物”的设计者是()A.赫尔巴特B.福禄贝尔C.裴斯泰洛齐D.夸美纽斯12.古希腊哲学家柏拉图第一次提出了()A.学前教育国家管制B.学前教育公平原则C.学前社会保障观D.学前社会公育观13.蒙台梭利著有()A.《童年的秘密》B.《人是教育的对象》C.《爱弥儿》D.《幼儿园教学法》14.著有《爱弥儿》的教育家是()A.卢梭B.裴斯泰洛齐C.夸美纽斯D.华生15.托幼机构教育是有关组织根据国家和社会的教育目的,有组织、有计划地进行的,这是托幼机构教育的()A.群体性B.计划性C.专业性D.个别性16.由国家制定并通过法规颁布的,在全国范围内具有指导价值的目标是()A.《幼儿园工作规程》中规定的目标B.地方制定的教育目标C.幼儿园制定的教育目标D.年龄阶段目标17.学前教育目标主要为工作的母亲照管儿童,这是()A.工业社会初期B.工业社会C.现代社会初期D.现代社会18.提出“尚自然,展个性”的教育原则和方法的教育家是()A.陈鹤琴B.陶行知C.蔡元培D.张雪门19.将学前教育目标分为总目标、课程目标、年龄目标、单元目标、活动目标的划分标准是()A.目标的计划性B.目标适用范围C.目标可操作性D.目标的目的性20.《教育——财富蕴藏其中》“四大支柱”中指出学会在一定环境中创造地工作,学会应对变化的情况,参与未来的创造是()A.学会生存B.学会做事C.学会共同生活D.学会认知21.将学前教育目标分为国家目标、地方目标、园所目标依据的标准是()A.目标的计划性B.目标的适用范围C.目标的可操作性D.目标的可行性22.1907年开办“儿童之家”的教育家是()A.卢梭B.乌申斯基C.洛克D.蒙台梭利23.儿童依恋出现的明显标志是()A.对人笑B.喜欢玩C.喜欢人脸D.认生24.托儿所是招收()婴幼儿的集体教养机构。

东师《学前儿童家庭教育》19春在线作业2

东师《学前儿童家庭教育》19春在线作业2

(多选题)1: 在实行渐进性原则时,家长需注意:A: 主题鲜明B: 具体明确C: 适当合理D: 螺旋上升正确答案:(多选题)2: 在实施一致性原则时,家长需注意:A: 互通信息B: 经常交流C: 相互配合D: 共同教育正确答案:(多选题)3: 家庭教育的作用是()A: 家庭教育保证了儿童机体的正常生长发育B: 促进了学前儿童智力前潜能的最大发挥C: 促进了儿童社会化的进程D: 提高了儿童的审美才能正确答案:(多选题)4: 建立科学规范的以幼儿园为中心的管理机制是()A: 是成立家长委员会B: 是确定与社区间的定向联系制度C: 是欢迎家长及社区人员参与监察幼儿园工作进行D: 是与家长们建立良好的人际关系正确答案:(多选题)5: “核心家庭”这一名称来源于西方,是指已婚夫妇与未婚子女组成的家庭,家庭内只有三种家庭关系:A: 夫妻关系B: 亲子关系C: 兄弟姐妹关系D: 婆媳翁婿关系正确答案:(多选题)6: 在贯彻科学性原则时,家长要注意:A: 体现时代精神B: 体现民族特色C: 以社会风俗为背景D: 以科学规律为指导正确答案:(多选题)7: 学前儿童家庭教育的理智性原则运用时的注意事项有()A: 调节情绪B: 规定限度C: 全面整合D: 杜绝溺爱正确答案:(多选题)8: 家庭教育所具有的特性是:A: 早期性B: 亲密性C: 长期性D: 渗透性正确答案:(多选题)9: 在遵循指导性原则的时候,家长应注意:A: 树立正确的儿童观B: 养成良好的习惯C: 给予恰如其分的指导D: 重视孩子的自我教育正确答案:(多选题)10: 幼儿园为社区服务的职能包括()A: 是通过完成双重任务为所在社区服务B: 是对文化的传播C: 是实现幼儿园教育资源的社区共享D: 是发挥社会宣传职责正确答案:(多选题)11: 50——90年代学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点有:普遍性和稳定性;()A: 灵活性和变化性B: 多样性和创造性C: 个体性和区域性D: 科学性和规范性正确答案:(多选题)12: 《爱弥儿》中蕴涵的早期家庭教育思想:家庭教育是培养“()”的主要途径;家庭教育要适合儿童的“()”;重视感觉教育;重视家庭体育保健;知识教育的内容要适合儿童的理解能力和发展水平;用“()”进行道德教育。

东师学前教育评价19春在线作业1【标准答案】

东师学前教育评价19春在线作业1【标准答案】

学前教育评价19春在线作业1-0002试卷总分:100 得分:0一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)1.教育评价信息的定性处理方法不包括()A.哲学分析方法B.系统分析方法C.逻辑分析的方法D.分类的方法2.()是指对评价对象设想完美的先期印象影响实际评价过低的一种心理现象。

A.晕轮效应B.心理定势C.参照效应D.理想效应3.下列说法错误的是()A.频率指达到指标体系项目要求的数量或各种规范化行为的相对次数。

B.目标游离评价模式是历史上第一个较完整并产生了巨大影响的教育评价模式。

C.教育评价信息的汇总是指把按指标体系末级指标逐项赋值得到的信息进行综合。

D.外貌评价模式的局限是对评价者的素质要求较高。

4.()是指评价者与被评价考的类群关系影响评价客观性的一种现象。

A.首因效应B.近因效应C.成见效应D.类群效应5.CIPP模式的局限不包括()A.回避评价者的价值判断,只提供信息,要求决策者根据资料作出判断,其最终效能依赖于决策者的观点与水平。

B.某些内容只能是描述性的,而非真正严格意义上的评价。

C.如要全面展开,则实施困难,费用较多。

D.强调目标(教育结果),相对忽视了教育过程或前提条件。

6.下列哪个不属于微观的教育评价?()A.对儿童道德品质的评价B.对儿童认知能力发展的评价C.对学前教育行政管理的评价D.对儿童健康状态的评价7.下列关于个体内差异评价的说法错误的是()A.个体内差异评价充分照顾到了个体间的差异,在评价过程中不会给被评价者造成压力。

B.个体内差异评价既不与客观标准进行比较,又不与其他被评价者进行比较,很容易使被评价者自我满足。

C.个体内差异评价是根据被评对象现在和过去的情况或自身不同的侧面确定评价标准。

D.个体内差异评价不照顾评价对象集合的整体状态,评价对象集合中的每一个对象都要与集合外的一个标准进行比较。

8.下面哪个是在准备过程中容易产生的心理现象?()A.首因效应B.先后效应C.成见效应D.角色心理9.当代学前教育评价的发展趋势不包括()A.评价目的强调促进学前教育的发展。

东师-学前儿童心理学19春在线作业11答案

东师-学前儿童心理学19春在线作业11答案

学前儿童心理学19春在线作业1-0004试卷总分:100 得分:0一、单选题(共10 道试题,共30 分)1.幼儿的记忆以()为主,所以复习的间隔时间应比成人更短,及时的复习能更好的保持记忆内容。

A.长时记忆B.机械记忆C.意义记忆D.短时记忆正确答案:D2.新生儿对复杂的图形更加偏爱,对成形的图案注视的时间更长。

这说明新生儿已经有了A.注意的精确性B.注意的分析性C.注意的选择性D.注意的广泛性正确答案:C3.幼儿在活动时的动机会影响到()的效果。

A.有意记忆B.无意记忆C.意义记忆D.理解记忆正确答案:B4.()在婴儿时间的定向上起决定作用。

A.生活制度B.生理发展C.心理发展D.思维出现正确答案:A5.幼儿对左右方位的分辨很困难的时候,我们可以采用()方法。

A.分类记忆法B.适当背诵法C.联想记忆法D.比较记忆法正确答案:C6.研究发现,遗尿儿童同卵双生子患病率比异卵双生子()。

A.高B.低C.相同D.稳定正确答案:A7.()是指人脑对直接作用于感觉器官的刺激物的个别属性的反映。

A.知觉B.感觉C.感受性D.绝对感受性正确答案:B8.()是知觉的高级形式。

A.理解B.比较C.观察D.分类正确答案:C9.作为幼儿注意发展的重要标志之一,注意分配是有一定条件的。

下列哪项不是注意分配的条件。

A.对注意对象非常熟悉B.需要意识控制C.达到自动化的程度D.无需意识控制正确答案:B10.物体轻轻地触及新生儿的脚掌时,他本能地竖起大脚趾,伸开小趾。

这样,5 个脚趾形成扇形。

这是()反射。

A.巴宾斯基反射B.巴布金反射C.抓握反射D.怀抱反射正确答案:A二、多选题(共10 道试题,共30 分)1.记忆的精确性的内容包括()。

东北师范大学智慧树知到“学前教育”《学前儿童家庭教育》网课测试题答案1

东北师范大学智慧树知到“学前教育”《学前儿童家庭教育》网课测试题答案1

东北师范大学智慧树知到“学前教育”《学前儿童家庭教育》网课测试题答案(图片大小可自由调整)第1卷一.综合考核(共15题)1.幼儿园为社区服务的职能包括:()A.通过完成双重任务为所在社区服务B.实现幼儿园教育资源的社区共享C.发挥社会宣传职责D.社会建设中发挥着主导作用2.家庭、幼儿园和社区合作的模式有()。

A.以幼儿园为主导的合作模式B.以家庭为主导的合作模式C.以幼儿为主导的合作模式D.以社区为主导的合作模式3.学前教育机构家庭教育指导的渠道有:()A.家庭教育讲座开放日活动﹔家长会B.辨析评论会﹔父母沙龙C.家长园地﹔家园小报D.家长开放日﹔父母执教活动4.间接的家庭教育指的是()和子女成长产生的潜移默化和熏陶。

A.家庭环境B.家庭气氛C.家庭关系D.父母言行5.“普那路亚”是美国夏威夷语,意思为“亲密朋友”。

()A.错误B.正确6.家庭、幼儿园、社区的合作共育是整个社会及我国学前教育事业发展的需要。

() A.错误B.正确7.马卡连柯的家庭教育方法:建立健全的生活制度,建立家长的威信,重视家务劳动,谈话,奖惩,游戏,开展家庭文化生活,参加经济管理,等等。

()A.错误B.正确8.家庭教育是不拘于时间、地点以及形式,可以随时随地灵活进行的教育,它无固定的教学大纲和具体的要求,主要针对家庭成员个体成长过程中的特殊矛盾,针对家庭成员出现的这样或那样的问题展开教育。

()A.错误B.正确9.血缘家庭属于群婚制的最初阶段,婚姻是按照辈分来划分的,凡属同一辈分的男女均可结为夫妻,但是兄弟姐妹之间结为夫妻也是不合乎道德的,这种同辈而婚的婚姻构成了人类最古老的家庭形态——血缘家庭。

()A.错误B.正确10.家庭教育不同于学前教育、社会教育,它具有持续性、连续性、针对性、感染性、灵活性的特点。

()A.错误B.正确11.简述50—90年代学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点()。

A.普遍性和稳定性B.灵活性和变化性C.多样性和创造性D.个体性和区域性E.科学性和规范性12.学前儿童家庭教育原则有()A.科学性原则B.理智性原则﹔指导性原则C.渐进性原则﹔适度性原则D.一致性原则13.如何建立科学规范的以幼儿园为中心的管理机制?()A.成立家长委员会B.建立幼儿家庭活动站C.确定与社区间的定向联系制度D.欢迎家长及社区人员参与监察幼儿园工作进行14.学前儿童家庭教育正确答案:学前儿童家庭教育有广义和狭义之分。

学前儿童家庭教育19春在线作业1-0002.5F0AC2E1-BAD8-4F7

学前儿童家庭教育19春在线作业1-0002.5F0AC2E1-BAD8-4F7

学前儿童家庭教育19春在线作业1-0002陈鹤琴家庭教育方法论坚持的原则有()A:体现了对孩子的充分尊重,尊重孩子的人格,尊重孩子的个性B:注重因势利导,不搞强制命令和简单粗暴C:体现教育孩子是一种艺术,父母必须有强烈的教育意识,注意发现并及时抓住一切教育时机,及时、适时施教D:父母必须有高度的理智,不感情用事,要克制无益的感情冲动,教育小孩子时,保持平静的心情和稳定的情绪答案:A,B,C,D幼儿园为社区服务的职能包括:A:通过完成双重任务为所在社区服务B:实现幼儿园教育资源的社区共享C:发挥社会宣传职责D:社会建设中发挥着主导作用答案:A,B,C近年来,全球经济发生了巨大的变化,人们的意识形态也相应的发生了根本的转变,特别是对人自身价值的重新认识促使家庭的功能也在不断的变化,从大的方面来讲,主要体现在:A:生育功能逐步退化B:生产功能从丧失到恢复C:消费功能由平均到多元;赡养功能弱化D:教育功能分化;政治和宗教功能不断削弱。

答案:A,B,C,D暗示的信号可分为()。

A:言语B:表情C:手势D:行动答案:A,B,C家园社区合作共育对儿童发展的影响有:A:有利于儿童整体水平的提高B:有利于提高儿童团结合作C:有利于儿童脑部智能开发D:有利于儿童的社会性发展。

答案:A,D在实行渐进性原则时,家长需注意:A:主题鲜明B:具体明确C:适当合理D:螺旋上升答案:B,C,D学前儿童家庭认知教育的主要任务是:A:丰富孩子的知识经验B:激发孩子的学习兴趣C:培养孩子的动手、动口、动脑习惯D:促进孩子智力、能力的发展答案:A,B,C,D间接的家庭教育指的是()和子女成长产生的潜移默化和熏陶。

东北师范2019年春季《学前教育评价》离线考核....含答案

东北师范2019年春季《学前教育评价》离线考核....含答案

东北师范2019年春季《学前教育评价》离线考核1、19年春季《比较教育概论》离线考核-答案2、19年春季《比较学前教育学》离线考核-答案3、19年春季《大学语文》离线考核--答案4、19年春季《行政管理学》离线考核--答案5、19年春季《计算机应用基础》离线考核--答案6、19年春季《教师专业发展》离线考核--答案.7、19年春季《教育学》离线考核--答案8、19年春季《劳动法》离线考核--答案9、19年春季《现代教育技术》离线考核--答案10、19年春季《小学班主任工作》离线考核--答案11、19年春季《小学教学心理学》离线考核--答案12、19年春季《小学生心理咨询》离线考核--答案13、19年春季《小学数学教学论》离线考核--答案14、19年春季《学前儿童心理学》离线考核--答案15、19年春季《学前儿童游戏论》离线考核--答案16、19年春季《学前教育评价》离线考核--答案17、19年春季《学前教育学》离线考核--答案18、19年春季《学前教育研究方法》离线考核--答案19、19年春季《学前教育原理》离线考核--答案20、19年春季《学校管理》离线考核--答案21、19年春季《幼儿园管理学》离线考核--答案22、19年春季《幼儿园教育评价》离线考核--答案22、等等其它科目--答案领答案加wx:weimingjiaxc一、名词解释(每题5分,共20分)1.形成性评价2.CIPP模式3.专家会议法4.强度二、简答题(每题10分,共50分)1.评价中评价者容易产生哪些心理现象?2.指标的三个特征是什么?3.学前教育评价的功能是什么?4.教育评价信息汇总的条件是什么?设计评价指标体系的原则是什么?三、论述题(每题15分,共30)1.试分析相对评价、绝对评价、个体内差异评价的特点及局限性。

2.试举例描述对一个幼儿园教学情况进行评价的一般程序。

东师-学前教育学19春在线作业21答案

东师-学前教育学19春在线作业21答案

东师-学前教育学19春在线作业21答案学前教育学19春在线作业2-0003试卷总分:100得分:0一、单选题(共3道试题,共7分)1.18世纪法国启蒙思想家XXX为改革儿童和青少年的教育而著的书是:A.《爱弥儿》B.《林哈德与葛笃德》C.《理智篇》D.《论教育》正确答案:A2.被尊称为“幼儿园之父”的人是:()A.XXXB.XXXC.蒙台梭利D.XXX正确答案:D3.XXX提到道德的决定、主导作用的书是:()A.《给教师的建议》B.《教育的途径》C.《道德论》D.《教育漫话》正确答案:A二、多选题(共7道试题,共17分)1.对出生到周岁儿童的教育主要是:A.满意儿童身心开展的需要B.开展儿童的基本动作C.提供适当适量的玩具D.在游戏中研究E.开展儿童的人际交往本领正确谜底:ABC2.影响幼儿研究动机的身分有:()A.成功的经验B.明确的目标C.教师表现出的热心D.良好的师生关系正确谜底:ABCD3.学前教育对儿童发展的作用表现在:A.教育作用B.补偿作用C.诊断作用D.矫治作用E.服务作用正确谜底:ABCD4.XXX认为形成性评价的作用有:()A.调治研究举动B.通过研究结果的外在确认产生强化C.诊断研究上的难点D.供给矫正研究的处方正确谜底:ABCD5.美感的主要特点是:()A.美感的直觉性B.美感的可塑性C.美感的功利性D.美感受的个人差异性正确答案:ACD6.游戏是幼儿的主体性举动施展阐发在:()A.游戏是主动的活动B.游戏是独立性举动C.游戏是创造性活动D.游戏是自我性举动正确答案:ABC7.实施幼儿园课程的教育活动设计的具体要求是:()A.引导幼儿多种感官参与活动B.尽可能创造条件,让每个幼儿参与到活动中来C.正视培养幼儿的研究本领D.视引发幼儿的研究动机正确答案:ABCD3、判断题(共30道试题,共75分)1.体能是体质的组成部分。

A.错误B.正确正确答案:B2.XXX认为,“生理胚胎期”是在出生之前在母体中开展发育的期间,这是人和动物所共有的。

东师《教育学》19春在线作业1

东师《教育学》19春在线作业1

(单选题)1: 教育的本体功能之一是A: 减少人口数量、提高人口素质B: 促进生产发展,服务经济建设C: 对政治经济有巨大的影响作用D: 加速年轻一代身心发展与社会化进程正确答案:(单选题)2: “六艺”是指()。

A: 诗、书、礼、乐、易、春秋B: 礼、乐、射、御、书、数C: 诗、书、礼、乐、书、数D: 礼、乐、射、御、书、诗正确答案:(单选题)3: “十年树木,百年树人”说明了教师劳动的()。

A: 长期性B: 创造性C: 复杂性D: 示范性正确答案:(单选题)4: 教育科学体系中的基础学科是A: 教育学B: 教育哲学C: 教学社会学D: 教育方法正确答案:(单选题)5: 体育是进行其它各育的()。

A: 必要条件B: 物质基础C: 重要保证D: 重要手段正确答案:(单选题)6: 最早提出教学具有教育性的教育家是()。

A: 孔子B: 杜威C: 赫尔巴特D: 凯洛夫正确答案:(单选题)7: 教育的生物学起源论和心理学起源论之所以反科学是因为它们的共同之点都是否定了教育的B: 历史性C: 社会性D: 民主性正确答案:(单选题)8: “活到老学到老”所包含的教育思想是( )。

A: 义务教育思想B: 终身教育思想C: 素质教育思想D: 民主教育思想正确答案:(单选题)9: 广泛意义上的教育目的存在于()活动之中。

A: 家庭教育B: 社会教育C: 学校教育D: 一切教育正确答案:(单选题)10: 教育内容是教育者与受教育者共同认识的A: 主体B: 客体C: 教的主体D: 学的主体正确答案:(单选题)11: 一个国家各级各类学校的总体系是 ( )。

A: 国民教育制度B: 学校教育制度C: 国家教育体系D: 教育制度正确答案:(单选题)12: 教育与政治的相互关系是()A: 领导与被领导的关系B: 支配与被支配的关系C: 相互依存相互作用的关系D: 相互对立相互割裂的关系正确答案:(单选题)13: 培养学生审美()能力是美育过程的起点。

东师幼儿园社会教育活动及设计19春在线作业1【标准答案】

东师幼儿园社会教育活动及设计19春在线作业1【标准答案】

东师幼儿园社会教育活动及设计19春在线作业1【标准答案】幼儿园社会教育活动及设计19春在线作业1-0001试卷总分:100 得分:0一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)1.幼儿园社会教育活动设计程序中决定活动的方向、范围和程度的环节是A.社会教育目标B.社会教育内容C.社会教育方法D.社会教育途径2.幼儿园社会教育活动设计包括对幼儿社会认知、社会情感、社会行为三个方面的教育,活动设计要将这三者有机结合起来并融入教育活动之中,即要促进幼儿社会性的整体发展,另外,活动设计还应将教育资源和教育手段加以整合。

A.目标性原则B.活动性原则C.整体性原则D.针对性原则3.幼儿园社会教育内容是从幼儿的社会生活出发的,是紧密结合幼儿的生活经验去选择的一些幼儿亲自去体验、去想象的内容,这一特点是A.基础性特点B.全面性特点C.生活性特点D.时代性特点4.关于对幼儿园日常活动规则的认知A.基本道德规范认知B.文明礼貌行为规范的认知C.公共场所行为规范的认知D.群体活动规范的认知5.关于排队公平等待规则、轮流规则、集体服务规则等内容属于A.基本道德规范认知B.文明礼貌行为规范的认知C.公共场所行为规范的认知D.群体活动规范的认知6.关于对是与非、对与错、爱与憎等道德问题的认知和判断属于A.基本道德规范认知B.文明礼貌行为规范的认知C.公共场所行为规范的认知D.群体活动规范的认知7.评价考虑了幼儿是活动主体的特点,整个幼儿园社会教育活动过程要紧紧围绕幼儿动手、动脑、动口,多种感官共同参与活动的特点,使幼儿真正成为活动的主人。

A.针对个性原则B.目标性原则C.过程性原则D.全面性原则8.教师通过创设一定的情境和条件,引导幼儿学习某种人际交往能力的活动,其目的在于通过为幼儿提供交往的机会,构建人际交往的平台,培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度,这类活动属于A.自我教育活动B.社会环境与规范认知活动C.人际交往教育活动D.多元文化教育活动9.教师以口头语言对社会教育内容进行系统和生动的解释,以使幼儿较系统地理解社会教育的内容和意义,掌握正确的行为准则和方法,便于指导其行为,这一方法是A.讲解法B.谈话法C.讨论法D.观察演示法10.指对幼儿园社会教育活动评价时,要针对社会教育活动的特点进行评价。

东师-小学数学教学论19春在线作业11答案

东师-小学数学教学论19春在线作业11答案

小学数学教学论19春在线作业1-0001试卷总分:100 得分:0一、单选题(共10 道试题,共30 分)1.()的一般结构是复习、练习、小结、布置作业。

A.新授课B.练习课C.活动课D.备课正确答案:B2.建构主义强调在学习中应让学习者试着像()那样去思考问题。

A.艺术家B.科学家C.工人D.农民正确答案:B3.幻灯机除了有手动式、自动式还有A.半自动式B.显影式C.机械式D.声画同步式正确答案:D4.下列不属于统计过程的是()A.数据的收集B.制图表C.描述D.计算正确答案:D5.根据单元教学过程的阶段任务,通常将()分为新授课、练习课、复习课、讲评课、考查课与实践活动课等基本类型。

A.小学数学课堂教学B.小学数学作业C.小学数学教学内容D.小学数学活动正确答案:A6.谈话法中教师提问要有.A.结构性B.灵活性C.一致性D.层次性正确答案:D7.下列不属于评价的呈现方式的是()。

A.评分或等级B.评语C.成长记录袋D.口头测试正确答案:D8.以下不属于综合应用活动的基本方法的是()A.研究B.提问C.撰写论文D.行动正确答案:C9.()方式既不加重学生的负担,也便于教师及时了解学生A.纸笔测验B.日常检查C.档案袋D..调查和实验正确答案:B10.教师倾听回答时:(1)不要立即让学生回答(2)教师要有耐心,让学生把话说完(3)在倾听的同时要进行分析判断( 4 ) ()(5)教师不要急于表态。

A.让学生讨论B.要尊重学生C.告诉学生答案D.教师作出判断正确答案:B二、多选题(共10 道试题,共30 分)1.小学数学教学手段按教学手段的功能可分为三类:A.特殊的教学手段B.常规的教学手段C.发展性教学手段D.统一的教学手段E.现代化教学手段正确答案:BCE2.幻灯机有A.显影式B.手动式C.自动式D.半自动式E.声画同步式正确答案:BCE3.()统计过程的()是《标准》的重要指导思想。

A.重视B.淡化C.体验D.忽略E.计算正确答案:AC4.对()和()能力的考查实际上强调的是对数学学习过程和方法的考查。

东师-教育学19春在线作业11答案

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教育学19春在线作业1-0002试卷总分:100 得分:0一、单选题(共20 道试题,共60 分)1.教育的本体功能之一是A.减少人口数量、提高人口素质B.促进生产发展,服务经济建设C.对政治经济有巨大的影响作用D.加速年轻一代身心发展与社会化进程正确答案:D2.“六艺”是指()。

A.诗、书、礼、乐、易、春秋B.礼、乐、射、御、书、数C.诗、书、礼、乐、书、数D.礼、乐、射、御、书、诗正确答案:B3.“十年树木,百年树人”说明了教师劳动的()。

A.长期性B.创造性C.复杂性D.示范性正确答案:A4.教育科学体系中的基础学科是A.教育学B.教育哲学C.教学社会学D.教育方法正确答案:A5.体育是进行其它各育的()。

A.必要条件B.物质基础C.重要保证D.重要手段正确答案:D6.最早提出教学具有教育性的教育家是()。

A.孔子B.杜威C.赫尔巴特D.凯洛夫正确答案:C7.教育的生物学起源论和心理学起源论之所以反科学是因为它们的共同之点都是否定了教育的A.阶级性B.历史性C.社会性D.民主性正确答案:C8.“活到老学到老”所包含的教育思想是( )。

A.义务教育思想B.终身教育思想C.素质教育思想D.民主教育思想正确答案:B9.广泛意义上的教育目的存在于()活动之中。

A.家庭教育B.社会教育C.学校教育D.一切教育正确答案:D10.教育内容是教育者与受教育者共同认识的A.主体B.客体C.教的主体D.学的主体正确答案:B11.一个国家各级各类学校的总体系是( )。

A.国民教育制度B.学校教育制度C.国家教育体系D.教育制度正确答案:B12.教育与政治的相互关系是()A.领导与被领导的关系B.支配与被支配的关系C.相互依存相互作用的关系D.相互对立相互割裂的关系正确答案:C13.培养学生审美()能力是美育过程的起点。

A.感知B.理解C.判断D.创造正确答案:A14.在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持的是A.坚持人文教育为主B.坚持科学教育为主C.坚持人文教育与科学教育的携手并进D.要看情况而定正确答案:C15.社会主义教育唯一科学的教育指导思想是A.毛泽东思想B.马克思主义教育思想C.邓小平思想D.列宁主义正确答案:B16.不同的社会历史时期和不同的文化背景下,教育制度就不同,这说明教育制度具有A.客观性B.强制性C.历史性D.教育性正确答案:C17.凡是有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响的个人或团体都是()。

东师-比较东师-学前教育学19春在线作业1满分答案1

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比较学前教育学19春在线作业1-0004试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 7 道试题,共 7 分)1.认知发展理论课程模式认为决定学习的力量是:A.内部顺序和模式B.外部强化和训练C.内外部共同决定正确的选项是:C2.外国比较教育研究的学科倡导阶段的时间是:A.1817年至19世纪末B.1800年至19世纪末C.19世纪末至20世纪40年代D.20世纪50年代至今正确的选项是:A3.美国最早的幼儿园创办的时间是:A.1856年B.1857年C.1858年D.1859年正确的选项是:A4.1898年,首次在美国哥伦比亚大学开设比较教育课的人是:A.康德尔B.汉斯C.库森D.罗素正确的选项是:D5.美国第一所讲英语的幼儿园创办人是:A.舒尔茨夫人B.皮博迪C.福禄倍尔D.蒙台梭利正确的选项是:B6.日本把托儿所改为保育所的法规是:()A.《儿童福利法》B.《学校教育法》C.《教育基本法》D.《幼儿园令》正确的选项是:A7.俄国的福禄倍尔学院创立的时间是:()A.1886年B.1866年C.1871年D.1896年正确的选项是:C二、多选题 (共 3 道试题,共 3 分)1.发展成熟论课程模式的主要观点是:A.先天的成熟和后天的学习是决定儿童心理发展的两个基本因素B.儿童的发展是按预定的模式逐渐展开的过程C.来自儿童内部的成熟支配着个体发展的每一个方面D.-正确的选项是:ABC2.发展成熟论课程模式的主要观点是:A.先天的成熟和后天的学习是决定儿童心理发展的两个基本因素B.儿童的发展是按预定的模式逐渐展开的过程C.来自儿童内部的成熟支配着个体发展的每一个方面D.-正确的选项是:ABC3.前苏联学前教育机构的类型有:()A.托儿所-幼儿园B.集体农庄幼儿园C.疗养幼儿园D.幼儿之家E.特殊儿童幼儿园正确的选项是:ABCDE三、判断题 (共 30 道试题,共 90 分)1.成人要促进儿童自我控制能力的发展是适合儿童发展的早期教育方案在成人与儿童相互作用方面的原则之一。

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(多选题)1: 学前儿童家庭教育的理智性原则运用时的注意事项有()A: 调节情绪B: 规定限度C: 全面整合D: 杜绝溺爱正确答案:(多选题)2: 学前儿童家庭教育指导一般是指:A: 由家庭外的学前教育机构组织B: 以儿童家长为主要对象C: 以提高家长的教育素质、改善其教育行为为直接目标D: 以促进儿童身心健康成长为目的的一种教育过程正确答案:(多选题)3: 略举马卡连柯的家庭教育原则:A: 及早教育原则B: 以身作则原则C: 利用家庭集体教育的原则D: 掌握分寸、尺度的原则E: 与社会生活想联系的原则正确答案:(多选题)4: 美国早期家庭教育的特点:A: 家庭教育的重要性B: 家庭教育的主观性C: 美国尊重、民主的家庭教育D: 家庭教育的必然性正确答案:(多选题)5: 幼儿园为社区服务的职能包括()A: 是通过完成双重任务为所在社区服务B: 是对文化的传播C: 是实现幼儿园教育资源的社区共享D: 是发挥社会宣传职责正确答案:(多选题)6: 50——90年代学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点有:普遍性和稳定性;()A: 灵活性和变化性B: 多样性和创造性C: 个体性和区域性D: 科学性和规范性正确答案:(多选题)7: 学前儿童家庭教育原则有()A: 科学性原则B: 理智性原则;指导性原则C: 渐进性原则;适度性原则D: 一致性原则正确答案:(多选题)8: 学前教育机构家庭教育指导的渠道有:A: 家庭教育讲座开放日活动;家长会;B: 辨析评论会;父母沙龙;C: 家长园地;家园小报;D: 家长开放日;父母执教活动正确答案:(多选题)9: 在运用理智性原则时,家长要注意:A: 调节情绪B: 规定限度C: 全面整合D: 杜绝溺爱正确答案:(多选题)10: 家庭教育的作用是()A: 家庭教育保证了儿童机体的正常生长发育B: 促进了学前儿童智力前潜能的最大发挥C: 促进了儿童社会化的进程D: 提高了儿童的审美才能正确答案:(多选题)11: 学前儿童家庭情感教育的重要意义是()A: 有利于学前儿童身体健康发育B: 有利于学前儿童心理健康发展C: 有利于学前儿童语言健康发展D: 有利于学前儿童认知能力发展正确答案:(多选题)12: 学前儿童家庭审美教育的主要任务是:A: 引导孩子感受美B: 启发孩子表现美C: 鼓励孩子创造美D: 塑造孩子美的心灵正确答案:(多选题)13: 学前儿童家庭教育的特点有(),连续性和一贯性;权威性和一贯性。

A: 时代性和社会性B: 广义性和深刻性C: 亲情性和感染性D: 针对性和随机性正确答案:(多选题)14: 家庭的经济功能包括家庭中的(),它是家庭的功能的物质基础,用于满足人们基本生存的需要。

A: 生产B: 分配C: 交换D: 消费正确答案:(多选题)15: 建立科学规范的以幼儿园为中心的管理机制是()A: 是成立家长委员会B: 是确定与社区间的定向联系制度C: 是欢迎家长及社区人员参与监察幼儿园工作进行D: 是与家长们建立良好的人际关系正确答案:(多选题)16: 广义的家庭结构应包括家庭的()等。

A: 关系结构B: 主体结构C: 经济结构D: 职业结构正确答案:(多选题)17: 学前儿童家庭认知教育的要求是:A: 应发展孩子倾听语言的能力B: 应发展孩子理解语言的能力C: 应发展孩子运用语言的能力D: 应发展孩子识字的能力正确答案:(多选题)18: 陈鹤琴家庭教育方法论坚持的原则有()A: 体现了对孩子的充分尊重,尊重孩子的人格,尊重孩子的个性B: 注重因势利导,不搞强制命令和简单粗暴C: 体现教育孩子是一种艺术,父母必须有强烈的教育意识,注意发现并及时抓住一切教育时机,及时、适时施教D: 父母必须有高度的理智,不感情用事,要克制无益的感情冲动,教育小孩子时,保持平静的心情和稳定的情绪正确答案:(多选题)19: 在执行适度性原则时,家长要注意:A: 称赞孩子的努力B: 惩罚孩子的过失C: 奖与惩相结合D: 只奖不惩的诱导正确答案:(多选题)20: 主干家庭的特点是代际关系比较复杂,一般来讲,人口也相对于核心家庭较多,包括()等。

A: 夫妻关系B: 亲子关系C: 祖孙关系D: 婆媳翁婿关系正确答案:(多选题)21: 暗示的信号有:A: 言语B: 表情C: 手势D: 身体正确答案:(多选题)22: 学前儿童家庭品行教育的主要任务是:A: 培养孩子良好的品德B: 塑造孩子文明的行为C: 陶冶孩子积极的情感D: 提高孩子社会交往的能力E: 形成孩子活泼开朗的性格正确答案:(多选题)23: 《爱弥儿》中蕴涵的早期家庭教育思想:家庭教育是培养“()”的主要途径;家庭教育要适合儿童的“()”;重视感觉教育;重视家庭体育保健;知识教育的内容要适合儿童的理解能力和发展水平;用“()”进行道德教育。

A: 小朋友B: 自然人C: 天性D: 自然后果法正确答案:(多选题)24: 如何建立科学规范的以幼儿园为中心的管理机制?A: 成立家长委员会B: 建立幼儿家庭活动站C: 确定与社区间的定向联系制度D: 欢迎家长及社区人员参与监察幼儿园工作进行。

正确答案:(多选题)25: 间接的家庭教育指的是()和子女成长产生的潜移默化和熏陶。

A: 家庭环境B: 家庭气氛C: 家庭关系D: 父母言行正确答案:(判断题)26: 兴趣诱导法指的是在家庭教育中,家长要通过各种机会了解孩子的特点,发现孩子的需要,捕捉孩子的兴趣,因势利导,使孩子的个性得到生动活泼的发展的一种方法。

A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)27: 活动探索法指的是在家庭教育中,家长让孩子通过丰富多彩的活动,尝试探索,经受磨难,掌握多种技能,培养顽强意志的一种方法。

A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)28: 榜样示范法是指在家庭教育中,家长以自己和别人的好思想、好言语、好行为,形象生动地影响孩子的一种方法。

A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)29: 暗示法是用直接而含蓄的方式对孩子的心理施加影响并能迅速产生效用的教育过程。

A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)30: 家庭是一个历史范畴,作为人类生活的组织形式,家庭并不是从来就有的、一成不变的,家庭是人类社会发展到一定历史阶段的产物,它可以说是人类社会中最普遍的一种社会制度和文化现象。

A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)31: 以社区为主导的合作模式,即以社区群众为依托,依靠基层社区政府各部门的力量,因地制宜地创设条件,组织实施各种教育活动,这种模式与我国的社区发展的现状相适应,正在城市与乡村、沿海和内陆发展。

A: 错误B: 正确(判断题)32: 家庭教育是人的教育之根。

人一出生就在家庭中生存,家庭早期的教育与影响,对一个人道德观念的形成,卫生习惯的养成,智力潜能的开发,个性特征的培养具有至关重要的启蒙意义。

A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)33: 环境熏陶法是指在家庭教育中,家长有意识地创设一个和谐的家庭生活环境,使孩子受到潜移默化的影响,以培养孩子良好的道德品质的一种方法。

A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)34: 家庭教育是不拘于时间、地点以及形式,可以随时随地灵活进行的教育,它无固定的教学大纲和具体的要求,主要针对家庭成员个体成长过程中的特殊矛盾,针对家庭成员出现的这样或那样的问题展开教育。

A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)35: 英国哲学家洛克1593年发表《教育漫话》一书。

A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)36: 家庭教育是一个人从出生到离世,连续不断地接受的教育。

它对人的终生发展会产生巨大的影响。

A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)37: 榜样示范法是指在社会教育中,家长以自己和别人的好思想、好言语、好行为,形象生动地影响孩子的一种方法。

A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)38: 父母沙龙是学校指导家庭教育的一种新形式,它不像家庭教育讲座、家长会那么正规、严肃,它使家长在自由轻松的环境中,充分发表自己的见解,倾听其他家长、教师和教育专家的看法,在不知不觉中受益。

A: 错误B: 正确(判断题)39: 血缘家庭属于群婚制的最初阶段,婚姻是按照辈分来划分的,凡属同一辈分的男女均可结为夫妻,但是兄弟姐妹之间结为夫妻也是不合乎道德的,这种同辈而婚的婚姻构成了人类最古老的家庭形态——血缘家庭。

A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)40: 所谓家庭功能,是指家庭在人类生活和社会发展方面所能起到的作用,即家庭对于人类的功用和效能。

A: 错误B: 正确正确答案:(多选题)1: 学前儿童家庭教育的理智性原则运用时的注意事项有()A: 调节情绪B: 规定限度C: 全面整合D: 杜绝溺爱正确答案:(多选题)2: 学前儿童家庭教育指导一般是指:A: 由家庭外的学前教育机构组织B: 以儿童家长为主要对象C: 以提高家长的教育素质、改善其教育行为为直接目标D: 以促进儿童身心健康成长为目的的一种教育过程正确答案:(多选题)3: 略举马卡连柯的家庭教育原则:A: 及早教育原则B: 以身作则原则C: 利用家庭集体教育的原则D: 掌握分寸、尺度的原则E: 与社会生活想联系的原则正确答案:(多选题)4: 美国早期家庭教育的特点:A: 家庭教育的重要性B: 家庭教育的主观性C: 美国尊重、民主的家庭教育D: 家庭教育的必然性正确答案:(多选题)5: 幼儿园为社区服务的职能包括()A: 是通过完成双重任务为所在社区服务B: 是对文化的传播C: 是实现幼儿园教育资源的社区共享D: 是发挥社会宣传职责正确答案:(多选题)6: 50——90年代学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点有:普遍性和稳定性;()A: 灵活性和变化性B: 多样性和创造性C: 个体性和区域性D: 科学性和规范性正确答案:(多选题)7: 学前儿童家庭教育原则有()A: 科学性原则B: 理智性原则;指导性原则C: 渐进性原则;适度性原则D: 一致性原则正确答案:(多选题)8: 学前教育机构家庭教育指导的渠道有:A: 家庭教育讲座开放日活动;家长会;B: 辨析评论会;父母沙龙;C: 家长园地;家园小报;D: 家长开放日;父母执教活动正确答案:(多选题)9: 在运用理智性原则时,家长要注意:A: 调节情绪B: 规定限度C: 全面整合D: 杜绝溺爱正确答案:(多选题)10: 家庭教育的作用是()A: 家庭教育保证了儿童机体的正常生长发育B: 促进了学前儿童智力前潜能的最大发挥C: 促进了儿童社会化的进程D: 提高了儿童的审美才能正确答案:(多选题)11: 学前儿童家庭情感教育的重要意义是()A: 有利于学前儿童身体健康发育B: 有利于学前儿童心理健康发展C: 有利于学前儿童语言健康发展D: 有利于学前儿童认知能力发展正确答案:(多选题)12: 学前儿童家庭审美教育的主要任务是:A: 引导孩子感受美B: 启发孩子表现美C: 鼓励孩子创造美D: 塑造孩子美的心灵正确答案:(多选题)13: 学前儿童家庭教育的特点有(),连续性和一贯性;权威性和一贯性。

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