8 人 之 初
统编版初中语文八年级上册第二单元：重要他人人物主题馆
学习任务
分析文章中细节描写，刻画人物的方法，给第一 课段中选出的展览物件配上陈列词或自助语音导游。
可以直接引用或者改写文章原句，学习并模仿其 刻画人物细节的手法。比如通过对典型语言或重要行为 的记录来展现人物的独特气质、工作态度和人生追求等。
人物特征：全身心投入工作，不慕名利只爱真理，在工作环境极为严酷的情况下 提炼出了“镭”。 人物情感：对实验结果“镭”的珍惜和爱护。
学习目标
价值目标
1.从物件、塑像、色调、场景 等方面分析四篇文章在选材和 表现手法上的特点，训练学生 分析和想象能力； 2.学习选择平常生活小事表现 平凡中的伟大和紧扣人物身份 凸显伟大中的平凡的手法，迁 移运用尝试写一篇小传，培养 学生的演绎思维。
在“我的重要他人主题馆”策划活动中，从文中 人物的生平事迹中汲取精神营养，丰富自己的生 活体验；从对身边重要他人的布展过程中，增进 对他人的了解，加深情感连接。
“偶开天眼觑红尘，可怜身是眼中人”。 革命、斗争、反抗，直至晚年离家出走，却因为肺病死在一个小小的车站里，像人世间所有因病走向
终点的老人，无力而无助。最后，他被葬在亚斯纳亚·波利亚纳的森林中，坟上没有树立墓碑和十字架。 “彩云易散，霁月难逢”。红颜终白骨，英雄亦凡人。
……
活动评价
以小组为单位， 评估组员的设计，从 严谨性、审美性、创 新性三个角度评出最 优设计。
学习任务
学习如何选用平凡小事来展现人物伟大的手法， 并紧扣人物身份凸显其伟大中的平凡，迁移运用给人物写 一篇小传作为宣传册文本。
可以通过剪贴法摘录文章原句，同时结合查找的资 料来原创，凸显人物平凡与伟大的双重性。
伟大之处：有着一双能看透一切的眼睛，可以任意支配整个世界及其知识财富……
适合8人左右的聚会游戏
适合8人左右的聚会游戏适合8人左右的聚会游戏1、UNO最初玩者各抽一张牌，数字最大的为庄家。
每人取牌7张，其余当作牌库，然后从牌堆中取出首张牌，庄家左边玩家根据此牌出牌，游戏开始。
本局赢家为下一局的庄家。
出牌必须和上家所出的牌颜色或者数字相同，或出功能牌、万能牌。
出功能牌要么保证和上一张牌的颜色相同，要么是不同颜色相同功能的功能牌。
当玩者无牌可出，则需从牌堆上取牌，如果还是不能出，则跳过，轮到下一个人。
当玩者手上只剩下一张牌时，必须要在被其余玩家截停前喊出"uno"，否则就需要再摸两张牌;最快发完手上纸牌者胜出该局。
2、谁是卧底在场8人中7人拿到同一词语，剩下1人拿到与之相关的另一词语。
这时平民与卧底都不知道互相的身份，卧底也不知道自己是卧底。
每人用一句话描述自己拿到的词语，最好不要太过明显，既不能让卧底察觉，也要给同伴以暗示。
每轮描述完毕，所有在场的人投票选出怀疑的卧底人选，得票最多的人出局。
若卧底出局，则游戏结束。
若卧底未出局，游戏继续。
如有两人得票相同，则进入PK，大家再从两人中间投出一个。
若卧底撑到最后一轮(场上剩3人时)，则卧底获胜，反之，则平民胜利。
3、传牙签参与游戏者每人抽一张扑克牌，然后相继按扑克牌的顺序坐好，持最小(或最大)的那张扑克牌的人为先头，用嘴衔住那根牙签，依次传到下一个人的嘴里，不许掉哦，注意不能借用手或任何工具帮忙，如果掉了，那自然要受到惩罚喽，传完一圈后，游戏未完。
将牙签撅一半，继续抽扑克牌，按新的顺序坐好，接着下一轮的传递……继续撅一半……再撅……越来越刺激。
4、偷天陷阱工具：长绳子，蒙眼布。
游戏规则：2人一组拉一根绳子，由几组人员拉几根绳子拉成不规则的一个网子，由一个人不许身体接触绳子的任何地方，从一边过另一边，之后，将此人眼睛蒙住，由一个人解说，告诉他向前几步，脚抬多高等，让此人在解说下蒙住眼睛再从网中钻一次。
但此时拿绳子的人可以偷偷撤下，实际上他蒙住眼睛钻的时候并没有网子。
《铁拳7》全部人物故事介绍及出招表
%{page-break|熊|page-break}% 冯威 Feng Wei
%{page-break|莉莉|page-break}% 阿丽莎
Alisa Bosconovitch 国籍：俄罗斯 年龄：17 人物背景： 在茂密的森林深处，有一所戒备森严的研究设施，研究所的所长为其 取名为波斯克诺维奇研究所。这里是三岛财阀研究开发战斗型机器人的重 要设施，JAKE系列战斗机器人就诞生于此。研究所的最深处是最重要保安 区域，其中一间房间中的透明密封舱中静静的睡着以为少女，她的名字叫 阿丽莎?波斯克诺维奇……当初，所长DR.波斯克诺维奇制作人肯为三岛财 阀卖力制造杀人机器，一个最重要原因就是他想要将死去的女儿复活。 在The king of iron fist tournament 3大会结束后，虽然DR.波斯克 诺维奇获得了斗神的血液，但是却未能成功救治女儿(《铁拳3》结局吉光 抱着DR.波斯克诺维奇冲出研究所，后面紧追不舍的是被斗神之血巨大化 的小白鼠。)因此种种迹象表明这位浑身器械的钢铁少女就是DR.波斯克诺 维奇之女。 作为机器人，阿丽莎浑身装满了推进器，不但可以飞行，还可以在空 中自由转向。但是她似乎保有着波斯克诺维奇亲生女儿的部分记忆，比如 对杰克型号机器人的熟识。走出研究所后，阿丽莎平时会像个正常人一样 在三岛高中上学。也和正常人一样有情绪波动，她聪明、善良、礼貌而敏 感，不喜欢杀戮。否认自己是机器人，坚称她是一个真正的人。 在铁拳众时是跟随拉尔斯叛乱的伙伴，曾经阻止拉尔斯拔枪射杀亲生 父亲平八。但是由于波斯克诺维奇博士在资金方面受到三岛财阀节制胁 迫，风间仁可以操控她的终端思维，所以阿丽莎成为了埋伏在拉尔斯身边 的叛徒。当拉尔斯、风间仁以及阿撒兹勒之间的战斗结束之后，阿丽莎被 拉尔斯送进了疗养院，醒在一个阳光明媚的早晨中…… 阿丽莎出招表：点击查看
道教明朝人物：张三丰、刘渊然、张宇初、邵元节、陶仲文、伍守阳、赵真嵩等【人物】
道教明朝人物：张三丰、刘渊然、张宇初、邵元节、陶仲文、伍守阳、赵真嵩等【人物】张三丰元、明道士。
名通，又名全一，字君实，号玄玄子。
由于他平时不修边幅，人称“张邋遢”。
辽东懿州(今辽宁彰武西南)人。
又传为张天师后裔。
传说他体姿丰伟，大耳圆目，龟形鹤背，须髯如戟。
一年四季，都只穿一件破衣，披一领蓑衣。
一餐能食升米，或数月不食。
能预知吉凶祸福，人以为神。
终生浪游，行无定止。
曾在宝鸡金台观死而复活，道徒称他为“阳神出游”。
多次往来武当山中，结草庐居住，修炼丹道，并预言此山日后必定大兴，嘱其弟子“善守香火”。
后入四川，在青城山和鹤鸣山中访真揽胜。
明太祖洪武十七年(1384年)撰《无根树丹词》，自题为“大元遗老张三丰自记于武当山天柱峰之草庐”。
洪武二十四年(1391年)朱元璋派使者四方寻访他，竞毫无踪影。
明成祖永乐年间(1403—1424年)大修武当山，专门为张三丰修建“遇真宫”，并数次遣使访觅，也未遇见。
明英宗天顺三年(1459年)，封为“通微显化真人”。
张三丰认为，自古道法流传，分为正、邪二教。
而儒、道、佛三教皆为正教，虽然创始人不同，但“修己利人，其趋一也”，因此“牟尼、孔、老皆名曰道”。
他在《大道论》中说：“儒也者行道济时者也，佛也者悟道觉人者也，仙也者藏道度人也。
”他主张修道者就是修“阴、阳、性、命”之道，“三教圣人皆本此道以立其教也”。
他还认为，“玄学以功德为体，金丹为用，而后可以成仙”。
这是张三丰内丹思想中的卓越之处。
他的著作很多，清人李西月编有《张三丰先生全集》，收入《道藏辑要》。
张中元明道士。
字景华，临川人。
号铁冠道士。
少读书，应进士，举不第，遂放情山水。
尝遇异人，授数术之学，祸福多奇中。
为人狷介寡合，与人言稍涉伦理，辄乱以他语，类佯狂乱世者。
生平好带铁冠，故号铁冠子。
明太祖朱元璋数次召见侍座，所言皆验中。
事迹见《明史·张中传》、《江宁府志》、《江西通志》等。
朱权(1378—1448) 明代道教学者、戏曲理论家、剧作家。
绍兴市绍兴一初语文八年级上册诗歌鉴赏试卷
绍兴市绍兴一初语文八年级上册诗歌鉴赏试卷一、八年级上册诗歌鉴赏1．阅读下面的古诗，回答问题。
江上【明】孙蕡①江上青枫初着花，客帆和月宿蒹葭。
云过疏雨数千点，临水小村三四家。
风起渔船依钓石，潮回归雁认平沙。
秋怀已向南云尽，又是沧洲②阅岁华。
【注释】①孙蕡（fén）：字仲衍，号西庵先生，广东南海人。
②沧洲：滨水的地方。
（1）枫树是不会开花的，诗人却说“青枫初着花”，你如何理解？（2）本诗表现了作者怎样的心境？请结合诗句简要分析。
2．阅读诗歌，回答问题。
柳枝词郑文宝亭亭画舸系春潭，直到行人酒半酣。
不管烟波与风雨，载将离恨过江南。
（1）这首诗中最能表现作者离愁之沉重的字“________”，作者埋怨船“不管烟波与风雨”都要出发，这里的“烟波与风雨”指的是________。
（2）这首诗抒发了作者怎样的情感？请结合诗歌内容作简要分析。
3．阅读下面的宋词，完成下列小题。
采桑子欧阳修轻舟短棹西湖①好，绿水逶迤。
芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移。
微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
【注】①西湖:指颍州（今安徽阜阳）西北颍河与泉河交汇处的天然湖泊。
（1）词的上片第一句在整首词中的作用是什么?上片描写了一幅什么样的图景?（2）词的下片主要是用哪种表现手法描写西湖春色的?抒发了作者的什么感情?4．阅读下面这首词，完成各题。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！（1）“破阵子”是本词的，词的作者辛弃疾是派的代表作家。
（2）词人为什么要写“醉里”和“梦回”的情景？5．阅读下面的宋词，完成小题。
诉衷情（宋）陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。
关河梦断何处？尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。
此生谁料，心在天山，身老沧洲。
（1）诗中“天山”代指________，“尘暗旧貂裘”借用了________的典故。
初中语文八年级下册《8制台见洋人》word教案 (5)
由四大谴责小说导入
了解作者 、作品及背景
初读课文，完成对生字、生词的理解。
读课文，初步分 析文中的人物。
分析文章中的人物及写法
结合 时代背景，分析小说的主题。
学生归纳所学
检测学生对基础知识的掌握情况。
明确本节课的学习目标
由上节课所学导入。
分析人物的语言描写
分析人物的动作描写。
读完此文心灵受到了强烈的震撼，我们身处一个极其功利和浮躁的时代，多少人恨不能一夜暴富、一日成名。在喧嚣的环境里能够静下心来默默地积蓄力量还真不是一件容易的事！
古人说得好，淡泊以明志，宁静以致远。由此我想：这世界沸沸扬扬，社会热热闹闹，人也浮躁不安，总像缺点什么。缺什么呢？缺心平气和过日子的那份闲适，缺静下心来干事业的那种坚韧，缺冷静的思考，缺平静的心境。
1.读。
找出接见同僚.下属,洋人时的语言动作描写读一读。
2.品。
“撩”“不耐烦”“发狠”往地下一摔等表情动作的词,和“我兄弟一个管了东三省事情”“兄弟虽然是三省之主”等语言体现了制台怎样的性格?
3.议.
制台见巡捕时,制台“打了两个耳刮子,踢了两脚”,这些动作体现制台怎样的性格?见洋人的语言 神态反映他什么性格?
2．体会文章语言的特色。
3.品味对比之处，分析其作用。
4．明确落后就要挨打的道理，树立为祖国富强民族振兴读书的观点
一.导入(1分钟)
上节课我们在整体把握全文的基础上,分析了作品的主题。而小说是塑造典型环境中的典型人物,作者是如何刻画文制台的?这节课我们一同讨论,希望你们踊跃发言!
二.探究新知(35分钟)
6．自读课文，整体感知。
本文题目是制台见洋人，那么是光见洋人吗？还见了哪些人？
8《复活(节选)》(教案)-【新教材】
《复活（节选）》教案【教材定位】《复活（节选）》是部编版高中语文选择性必修上册第三单元的第八篇文章，小说以《复活》为题，探讨的是人的精神的“复活”。
在节选的这一部分里，聂赫留朵夫鼓起勇气面对曾被自己深深伤害的玛丝洛娃，忏悔当年的罪恶，祈求宽恕。
这是他“复活”之路上的重要一步。
小说通过语言、动作、心理等方面的精妙描写，生动细腻地刻画了这个正处于心灵转变的关键时刻、内心激烈震荡的人物。
阅读这篇文章的时候，要注意分析小说中的一些细节，如刚开始交谈时他在“你”“您”之间的犹豫不决，在玛丝洛娃突然开口要钱时他流露出的窘态，通过这些细节把握这个人物的性格，体会作者在他身上寄予的人性理想。
【素养目标】1.了解列夫·托尔斯泰的生平经历和主要作品，了解《复活》的主要内容，积累文学常识。
2.梳理小说的情节，分析并概括人物形象。
3.分析并学习小说中的细节描写，以及对于人物语言、动作、心理的精妙刻画。
4.结合小说的内容及创作背景，探究小说的思想主旨。
【教学重难点】鉴赏小说的艺术手法，体会“复活”的含义【教学方法】合作探究法，点拨法。
【教学过程】一、情景导入你有没有因为某件事而心灰意冷过？有没有因为什么事儿而“堕落”过？你可曾丢失过最炽热的自己？如果有，我们该怎么做呢？今天就让我们一起走近列夫·托尔斯泰的《复活》，寻找下答案。
二、知人论世1.了解作者—列夫·托尔斯泰列夫·托尔斯泰(1828—1910),19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家、哲学家。
托尔斯泰生于贵族家庭,1847年退学后,回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试,1851~1854年在高加索军队中服役并开始写作,1854~1855年参加克里米亚战争,1855年11月回到彼得堡,1910年11月病逝于一个小站,享年82岁。
代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。
2.《复活》内容介绍小说女主人公卡秋莎·玛丝洛娃本是一个贵族地主家的女仆,她被主人的侄子、贵族青年聂赫留朵夫公爵玩弄后遗弃。
《阿罗汉掌风大作战》电影解说文案
《阿罗汉掌风大作战》电影解说文案为了练习绝世武功这个男孩把黑龙纹在了他的背上没想到运气爆增不仅天下无敌并成功获得女神芳心大家好我是XXX今天介绍一部韩国搞笑功夫电影《阿罗汉之掌风大作战》阿民是一个正直坦率的人物一个固执的警察他几乎不了解这个世界所以即使国会议员闯了红灯他也照罚不误一边写着罚单一个逃跑的小偷抢了包在他身后飞过去阿民马上掉头去追然而，出师不利，在十字路口被一辆汽车撞倒了但他还是一瘸一拐，顽强地追赶此时，身怀功夫的美美穿过高层建筑飞檐走壁往下跳成功拦截了逃跑的小偷逃跑的小偷想起来反抗美美看他不老实作势两袖生风运起气来打出一记完美的冲击波但是美美学艺不精冲击波在飞车贼面前来个急转弯成功打在追来的阿民身上看到阿民的惨状美美心生愧疚将阿民带回家交给她五个不靠谱的师父治疗阿民醒来时浑身扎满银针活像个刺猜五个大爷大妈围着他团团转自称他们是七真人专门教人如何使用神秘的气功惩恶扬善并且在给阿民治疗过程中无意间发现阿民根骨奇佳是个修炼气功的绝世天才想要收他为徒可阿民怎么再虎头虎脑也不会相信这么不靠谱的事你们拢共五个人却叫七真人真当小爷不识数啊而且现在阿民的眼里只有美人出浴后的美美见此五个老家伙纷纷展露本领轻功气功飞檐走壁奈何一根筋的阿民还是不信慌慌张张的跑了出来往后的日子阿民依旧重复着巡警的工作可某天执行任务时被混混打的鼻青脸肿这时他清楚的意识到了没有实力到哪里都要挨欺负于是阿民回到了七真人这里想要跟他们学习武功不管真假就算学不好难道还学不赖么况且每天都能见到美美万一日久生情简直就是稳赚不赔的买卖就这样阿民开始了他的修行为了让阿民放心的相信他们的实力大力真人和轻功真人带他参加超能选秀节目怎料节目组拿上来的是一根水缸般粗细的木桩大力真人硬着头皮上去就是一掌没断深吸一口气再来一掌还没断在三四五六七八掌之后主持人看不下去了为了缓和尴尬的气氛亲自替大力真人解围结果大力不行咱还有轻功一旁的阿民被两位真人秀的头皮发麻但既然来都来了就算为了美美他也要坚持下去另一边一个隧道正在施工凿墙却无意间发现一间密室里面坐着一位骨瘦如柴白发苍苍的老人他其实就是七真人之一名为黑云当年七真人一起闯荡江湖行侠仗义可黑云因练功走火入魔杀害一名同伴后叛出了七真人后被其他五名真人联手封印在这里现在黑云一朝得救首要目标当然是去报仇他首先来到一个古董店拿回当年陪伴自己的魔剑又施展吸星大法将古董店老板吸干恢复了年轻时的巅峰状态随后开始了复仇之路黑云先找到了两个最弱的真人将他们全身经脉封死静静的等死又将其中唯一一个女真人控制在自己的手中得知黑云的行动后剩下的两个真人十分头痛目前至少三个真人联手才能打败黑云美美虽然武功厉害但是练气方面实在不行所以只能把希望寄托在阿民身上希望他能开窍然而机会不会这样白白到来某天阿民和美美单独在家时黑云找上门来在黑云面前两人简直弱不禁风一拳一个小朋友把他们打翻在地看到美美身受重伤阿民体内的真气爆发了瞬间反制还让黑云受了不轻的伤此时剩下的两位真人也赶了回来黑云秉持着看你人多我该怂就怂的品质跳窗逃走最老真人心想既然黑云受了伤那我就趁你病要你命紧跟着追了出去可瘦死骆驼比马大啊仅仅两个照面就被黑云一剑穿心赶来的阿民看到后再次真气爆发将黑云振飞出去也就是这么一震给了黑云逃跑的可乘之机随后剩下的唯一一位大真人知道黑云是找他们复仇而只剩他自己也打不过黑云若是黑云回来阿民和美美只会受牵连索性将自己毕生的功力传给了阿民和美美让他们两个先行逃走以后再找机会为五位真人复仇自己则留下来独自面对黑云果然黑云重新整顿之后再次杀了回来他将大真人抓了起来准备折磨致死这边阿民和美美却无法放任大真人不管跑到一半时，他又折返回来两人共同展示双剑合璧将和黑云打个平局而在两个伙伴的猛攻下才让黑云腹部挨了一剑黑云被彻底激怒了一记耳光打飞美美同时将施展吸星法来对付阿民还好有真人的功力在身只能让阿民蒙混过关，避免被吸干美美看清形势再次开战但这一次彻底受伤晕倒在地阿民心中的小宇宙终于爆发了轻功气功飞檐走壁这个时候，信手指来黑云只会挨打最后连翻身的机会都没有阿民一招直接黑虎掏心打疯了影片最后五个真人得救了阿民和美美成了神仙眷侣在平凡的城市里过着不平凡的行侠仗义生活故事到此结束这部电影采取了无厘头的港风风格多多少少能看到一些星爷的影子但还差得很远但是动作设计还很不错特效也比五毛多一毛闲暇时值得一看好了，今天的电影到此结束下一期会更精彩。
这样的人让我感动600字初中作文精选8篇
这样的人让我感动600字初中作文精选8篇作文，就是将生活中的见闻、感受描绘出来，将对生活的想像与思考表达出来，让读者产生共鸣，从而让读者感受生活、思考生活。
牛牛范文网为朋友们整理了8篇这样的人让我感动600字初中作文，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。
这样的人让我感动篇一在生活中，总有一群人每天比太阳起得早，比月亮睡得晚，他和们唤醒城市，默默付出。
一次，周末的时候，我很好奇初晨的海怎样的，于是4点半就早早起来，匆匆跑到楼下，天还是黑的一片，但看看天空，却隐约有红的光辉，忽然我身前传来扫把摩擦地面的声音，一去一回，扫净了小区的污秽，那是一名环卫工人，她的脸庞泛着紫色，脸上挂着淳朴的笑。
她的脸上，似乎满是沧桑，却又带着笑意，我上前打声招呼：阿姨，您起这么早？那位环卫工人缓缓抬起头，微微一笑：这不是工作需要哪再说了，早就习惯了，就算放了假，也不想再睡懒觉了，可倒是你，小朋友你怎么起这么早？我应道：我就想出来走走，欣赏一下日出。
那个阿姨说：你现在长身体呢，基本的睡眠时间还是要有的。
我点了点头：阿姨，这个点你还能看见别人吗？那位阿姨说：怎么没有，多得是哩！有我的同伴，还有开早餐店的，或者是一些工人，多得是比我还早的哩！我微做一滞：那您们还真是辛劳苦，不过，您也得多注竟休息呀！我的眼睛稍稍下移，看见了那个阿姨的手，阿姨的手早已被多年的劳动所摧残，长满了茧子，布满了皱纹。
阿姨手中动作不停，干脆、利落，一看就知道她在这行付出了久，为这个城市付出多少。
再我再往天上一瞧，初升的太阳披上红衣，熠熠生辉。
霞光慢慢笼罩大地，这个城市也似是苏醒起来。
我看看阿姨，看着那勤劳的背景影我的敬佩油然而生，先前的我认为读书是唯一重要的事，而现在我体会到了贡献的魅力。
这样的人让我感动篇二在一个荒废的工厂旁边，有一个屋子，里面住着一位总爱帮助那些遇到困难的人和动物的一位善良的老人。
老人养了一只忠厚平实的狗，狗叫忠，这只狗一直跟着老人，不离不弃，感情非常深厚。
小升初个人自荐书(8篇)
小升初个人自荐书（8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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河北省石家庄市维明路小学六年级小升初语文测试卷（8套试卷带答案解析）
河北省⽯家庄市维明路⼩学六年级⼩升初语⽂测试卷（8套试卷带答案解析）河北省⽯家庄市维明路⼩学六年级⼩升初语⽂测试卷(8套试卷带答案解析)六年级⼩升初语⽂考试卷语⽂班级姓名得分（等级）⼀、积累与运⽤（27分）1.漂亮的书写能给⼈以美的享受，请将下⾯的诗歌（包括题⽬、作者）⼯整地抄写在格⼦⾥，要求：书写正确，字体端正，字迹清楚。
（2分）送别李叔同长亭外，古道边，芳草碧连天。
晚风拂柳笛声残，⼣阳⼭外⼭。
（1）杭州的秋天虽然不像春天那样姹紫嫣红，妖娆．（）妩媚，但有桂花飘⾹，秋风送爽，同样令⼈⼼旷神怡。
（2）古⼈读书时，“‘头悬梁，锥刺股’，可谓晨⼣不休，勤奋刻苦。
”妈妈常以此来告诫．（）我应该发奋读书。
（3）徜徉在历史的星空，总有先哲动⼈的精神缓缓流淌：蔺相如的宰相胸jīn（），教会我们宽容；陶渊明的淡bó（）名利，教给我们洒脱；苏东坡⼤江东去的豪迈，教给我们旷达……（4）⾼⼤挺拔的⾹樟绿得发亮，法国梧桐黄叶飘飞如同蝴蝶piān piān（）起舞，银杏枝头挂着累累硕果：这些都是⼤⾃然最好的馈．（）赠。
3.填写下列成语。
（5分）⽬⼝呆斩钉铁忐不安然起敬⽬不接4.请在空格线上填写恰当的诗句。
（5分）（1），明⽉何时照我还。
（王安⽯《泊船⽠洲》）（2），⼀⽚冰⼼在⽟壶。
（王昌龄《芙蓉楼送⾟渐》）（3）留连戏蝶时时舞，。
（杜甫《江畔独步寻花》）（4）我劝天公重抖擞，。
（龚⾃珍《⼰亥杂诗》）（5）谁道⼈⽣⽆再少？！休将⽩发唱黄鸡。
（苏轼《浣溪沙》）5.名著阅读。
（5分）孔明分拨已定，先引五千兵退去西城搬运粮草。
忽然⼗余次飞马报道，说：“司马懿引⼤军⼗五万，望西城蜂拥⽽来！”这时孔明⾝边别⽆⼤将，只有⼀班⽂官，所引五千军，已分⼀半先运粮草去了，只剩⼆千五百军在城中。
众官听得这个消息，尽皆失⾊。
孔明登城望之，果然尘⼟冲天，魏兵分两路望西城县杀来。
孔明传令，教“将旌旗尽皆隐匿；诸君各守城铺，如有妄⾏出⼊，及⾼⾔⼤语者，斩之！⼤开四门，每⼀门⽤⼆⼗军⼠，扮成百姓，洒扫街道。
感谢那个为我提灯的人作文初中(推荐8篇)
感谢那个为我提灯的人作文初中(推荐8篇)感谢那个为我提灯的人作文600字初中(一)兰铭祎我在人生路上游走，逐渐变得迷茫。
他她，把我拉出黑暗，拨开迷雾，照亮前方的道路。
谢谢您，提灯人！年幼时，奶奶常让我手捧《三字经》。
天天念，天天背，我最喜欢的便是“玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
”我领略中华国学之魅力，奶奶却让我不仅要领略，还要做到。
也许这样，才是真正的“腹有诗书气自华”。
奶奶问我：“你可知《百家姓》？”我回答道：“知道！但不会背。
”听后，奶奶便让我去找《百家姓》。
她那沧桑的手轻轻抚摸书皮，眼中满是欣慰。
但我时的我年少无知，跟本不理解奶奶的良苦用心。
日子一天天过去，我对其中的内容也十分熟悉，可奈何年龄小，觉得只是嘴皮子功夫罢了。
回到现在，奶奶已经去世31天了，再次看到那两本书，上面已经堆满了厚厚的灰尘，轻轻打开，才知道奶奶的用意。
看到《三字经》，不禁一股心酸味涌上心头。
一页页地翻看，《三字经》与其它论文大义相比，它是最浅显易懂的，里面的取材典范、学识、人间世情和忠孝节义都围绕了这五个核心思想__仁、义、诚、敬、孝。
《三字经通过教育幼儿，语气委婉简约，给他们建立正确的人生观，这便是奶奶教给我做人的第一点。
在中国家喻户晓的不为过是《百家姓》。
在我幼儿时，最不喜欢这部书，单单因为里面字太多。
奶奶曾告诉我《百家姓》让人认清源头。
之前我不明白，现在终于懂了。
学后要认祖归宗，落叶归根。
我们是中国人，都拥有姓氏。
如若有明星、名人和自己同姓，也会感到十分自豪。
认祖归宗，就是找到生命源头。
奶奶告诉我做人不能忘本。
提灯人，我不知道怎么回报你，但我永远不会忘记你。
挑灯夜已深，谢你依旧救我！提灯人！感谢那个为我提灯的人作文600字初中(二)左瑞哲在人生的道路上，要遇到很多人。
他们可能是我们的对手，朋友，父母或老师等等，他们为我们提起人生道路上的灯，为我们照亮人生道路上的黑暗，是我们的未来变得温暖可期。
在学校，老师帮你找出你的错误，让你知道自己的不足，同时引导你改正错误。
会议小游戏大全.
铺铺旺游戏大全一，前言二，游戏的作用三，游戏的流程四，游戏的组织与主持五，游戏的分类六，游戏目录一，前言：我们公司有午会这个环节，主要以做游戏为主，我观察过很多市场的午会，大部分都还是能达到的午会的基本目的：放松、活跃气氛、增进了解（这是一个平均水平），但游戏本身还可以体现更深刻的价值，如过做好了这个环节的话，是能够有效的支持到为公司的招聘、留人、团队建设以及企业文化的渗透……目前我们的午会大体表现为形式单一，过于依赖惩罚：经常就是做一个游戏，抓几个人出来表演，然后其他人“看热闹”，而忘记了游戏本身就是可以很快乐的，可以每个人都参与，可以每个人有收获，而不仅仅是流于形式。
二，游戏的作用：游戏可以广泛的应用于会议、培训、教育、性格分析和日常生活，通常的作用有：调整状态（如消除紧张等）、加深了解和信任（如加深同事感情）、营造氛围、调节心态、启发思考和创意、锻炼能力、有效的说明道理和传达管理思想等。
再就是游戏本身一个相对非常平等的环境，可以打破职位、职能带来的形象僵化，能够满足当下年轻人对于平等、尊重的普遍心里需求，有助于建立符合人性化的企业文化和氛围。
三，游戏的流程：（通常分为三个部分）1，明确游戏的目的：如午会的游戏通常以调节状态和调动积极性为主，当然根据不同情况和需求，目的都会不一样，如新员工比较多、或者很多员工出现心态问题等，根据需要目标找到合适的游戏。
（很多人说要好玩的游戏，其实好不好玩取决于游戏带来的收获和参与者的积极性，把游戏完好了，玩出效能了，就不仅仅是好玩了）；2，游戏的步骤：要耐心的讲清楚游戏的每个步骤和游戏规范，再就是要想想有什么注意事项，建议培训钱要理清楚思路，第一本要吸引大家对这个游戏的兴趣、第二步讲操作规范、第三是示范；3，引导、启发思考、总结：在过程中要针对游戏的目的设计一些合适的问题，在游戏合适的时机提出来，很多时候是通过问题引导开展游戏的下一步的，再就是游戏结束后要分享比较客观的答案和体会。
日本神话伊邪那岐和伊邪那美
伊邪那岐和伊邪那美在宇宙形成之初，先出现了天和地。
与此同时，日本人最初的祖先，天御中主神在天上一个叫做高天原的地方出世了。
接着诞生了两位神，一位叫高皇产灵神，另一位叫神产灵神。
这时，天和地还没有成形，只是些类似浮油般粘糊糊的东西，像水母一样飘浮不定。
在这期间，如苇芽冒尖一般又有两位神出世。
随后又诞生了两位神，紧接着再又诞生了男神和女神各一位。
在这八位神明相继出世后，名叫伊邪那岐的男神和名叫伊邪那美的女神就诞生了。
御中主神把伊邪那岐和伊邪那美两人召唤到跟前，命令道：“你们去加固软绵绵的土地，缔造日本国吧。
”说着，便将一根锋利的矛赐予他们。
于是二人立刻来到悬浮在白云之间的天浮桥上，将得到的矛插入下面的粘稠物中，来回搅动后，将矛提起来，粘稠的海水便顺着矛尖吧嗒吧嗒地往下滴，这海水堆积起来凝固后就形成了一个小岛。
伊邪那岐和伊邪那美降临到岛上，修建了一座高大雄伟的宫殿住了下来。
有一天，伊邪那岐问妹妹伊邪那美说：“你的身体发育得怎样了？”“我的身体已经发育成熟，只是有一处没有长合。
” 伊邪那美回答道。
“我的身体也发育成熟了，只是多出一处。
让我身上多出的一处和你没有长合的一处结合在一起，生育国土吧。
”伊邪那岐说道。
“那好吧。
”伊邪那美回答道。
接着，伊邪那岐提议说：“那么我们就绕着这根天之御柱行走，相遇之后便结为夫妇吧。
”两人约定一个人从右向左，另一个人从左向右转。
当二神会合时，伊邪那美先说道：“啊，多好的一位男子啊！”“啊，多好的一位女子啊！”伊邪那岐随即应道。
说完，伊邪那岐告诉妹妹：“这话由女人先说不吉利。
”接着，他们行了洞房之礼，生下了一个水蛭。
他们把这个孩子放到用苇叶编的船上，让他随水漂走了。
接着他们又生下了淡岛，这个孩子没有被列入神位“我们生下来的孩子都不好，还是应该到天神那里去报告一下。
”伊邪那岐和伊邪那美商量后一起来向天神求助。
“女人先说话不吉利，你们回去后重新再来一次。
”天神命令他们说于是两人返回下界，如先前那样沿着天之御柱绕行。
这样的人让我敬佩作文600字初中(优秀8篇)
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第三单元歌剧之夜——今夜无人入睡教学设计2023—2024学年人教版初中音乐八年级上册教案1000字
1.培养学生对音乐的感受和理解能力，提高音乐素养。
2.培养学生对歌剧艺术的欣赏和鉴赏能力，提高审美素养。
3.培养学生合作学习、交流探讨的能力，提高人际交往素养。
4.培养学生自主学习、主动探究的精神，提高自主学习能力。
5.培养学生对音乐的热爱和兴趣，提高音乐兴趣素养。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识：
b.教学软件：利用音乐教学软件，如音乐分析软件、节奏训练软件等，辅助学生学习音乐知识和技能。
c.网络资源：利用互联网资源，如音乐网站、在线音乐课程等，为学生提供更多的学习资源和信息。
五、教学评价
1.观察学生在课堂上的参与度，了解学生对歌剧的兴趣和理解程度。
2.评估学生在分组讨论、汇报中的表现，了解学生的音乐分析和鉴赏能力。
2.利用多媒体资源，如音频、视频等，提高教学效果和效率。
3.增加实践环节，如音乐演奏、合唱等，提高学生的音乐实践能力。
（二）存在主要问题
1.部分学生对歌剧的陌生可能会导致对歌剧的理解和欣赏存在困难。
2.部分学生音乐分析能力的不足可能会影响对音乐作品的深入理解。
3.部分学生可能对歌剧的演唱风格、音乐特点等方面存在疑问。
教师备课：
深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。
准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。
设计课堂互动环节，提高学生学习音乐的热情和主动性。
（二）课堂导入（预计用时：3分钟）
激发兴趣：
提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入歌剧学习状态。
回顾旧知：
简要回顾上节课学习的音乐基础知识，帮助学生建立知识之间的联系。
鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决歌剧问题。
初一以这样的人让我敬佩为话题的作文800字（通用44篇）
初一以这样的人让我敬佩为话题的作文800字初一以这样的人让我敬佩为话题的作文800字（通用44篇）在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的初一以这样的人让我敬佩为话题的作文800字，欢迎大家分享。
初一以这样的人让我敬佩为话题的作文800字篇1也许，很多人很多人写爸爸都是“父爱如山”，赞颂父亲的伟大……而我通过这一单元的学习对我爸爸产生了另一种看法。
作为父亲与老板兼职的老唐，在我小时候是没有太多记忆深刻的事的，因为他忙。
一个星期他总有几天不着家，不过我却没在乎过，妈妈和奶奶填补了爸爸不在的光阴。
到五、六年级了，我开始叛逆。
干过的许多坏事，我爸不问都知道是我干的，而奶奶和妈妈仍一头雾水。
六年级时流行“玛丽苏"，就悄悄凑钱去买，无心学习。
看着我日渐低迷，难得回家一次的老唐居然不理我，我便屁颠屁颠地泡好茶、递上遥控器。
可老唐只点点头瞥了我一眼，我感到害怕，便悻悻地躲进了房间。
到大一些了，我就经常去老唐的公司，发现他的另一面——作为“bigboss”的方面。
老唐总能以惊人的知识存储和阅历、经验惊艳到我。
作为白手起家的老唐就算对专业涉猎不深，也总有自己独到的看法。
经常有财务部的小姐姐给老唐报账，老唐总能捕捉到一些关键点。
有一次，老唐听着一个姐姐报账，看着报表，他突然发现一个细微的的错误，于是他们就开始讨论。
我在一旁，发现这不是在家和老妈开玩笑的老爸，他说着我听不懂的专业术语，散发着知识分子的“味道”。
过了几分钟，他们讨论出了结果，那个姐姐没有进行校对。
老唐还有一点让我敬佩——他的待人之道。
他对人一向大方、豪爽，不会让人感到不舒服，经常会有一些老总来公司找他。
老唐的眼睛很“毒”，他总能看出一个人的心思。
曾经有一个人找他谈合作，那个人想多赚钱，就专门套老唐的生意底线。
他说的并不明显，我只看到老唐不紧不慢地嘬了一口茶，又点了一根烟，便意识到事情有点怪，气氛很诡异。
初为人师见习期个人总结8篇
初为人师见习期个人总结8篇篇1自从踏入教育行业，成为一名光荣的人民教师，我深知肩负的责任重大。
在这一年的见习期内，我不断努力，致力于提高自己的教育教学水平，现将见习期的工作进行如下总结。
一、教育教学方面1. 备课工作在备课过程中，我深入研究教材，积极查阅资料，力求把握教材的重难点。
同时，我注重结合实际教学情况，设计适合学生的教学方法。
在备课时，我力求做到思路清晰，条理分明。
2. 课堂教学在课堂教学方面，我注重激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。
我采用多种教学方法，如小组讨论、案例分析等，引导学生积极参与课堂活动。
同时，我关注学生的情感变化，努力营造一个和谐、宽松的学习氛围。
3. 课后辅导在课后辅导方面，我耐心解答学生的问题，关注学生的作业完成情况。
对于学习困难的学生，我给予额外的辅导和帮助，力求让每个学生都能跟上教学进度。
二、班级管理方面1. 班级管理理念在班级管理方面，我秉承“以人为本”的理念，注重培养学生的自律意识和集体荣誉感。
我鼓励学生积极参与班级活动，培养学生的团队协作精神和集体凝聚力。
2. 班级日常管理在日常管理方面，我注重班级纪律的维护，确保教学活动的顺利进行。
同时，我关注学生的心理健康，及时与学生沟通，解决学生在学习和生活中遇到的问题。
三、个人成长方面1. 学习与培训在见习期间，我积极参加学校组织的各种培训和研讨会，不断提高自己的教育教学水平。
我还自学了一些教育理论知识，丰富自己的知识储备。
2. 反思与总结在见习期间，我时刻对自己的工作进行反思和总结。
通过反思，我发现自己的不足之处，如课堂控制力、教学方法的灵活性等。
针对这些不足，我制定了改进计划，努力提高自己的教学水平。
四、家校合作方面1. 家长沟通在见习期间，我注重与家长的沟通，及时将学生的学习情况反馈给家长。
家长也向我反馈了学生在家的表现，这有助于我更好地了解学生和指导学生的学习。
2. 家校互动活动为了加强家校合作，我组织了一些家校互动活动，如家长会、家访等。
八国联军侵华战争
局限性
清政府对义和团的政策： 镇压
招抚
剿灭
八国联军侵华战争
时间：1900年6月初
国家：英、俄、德、法、美、日、意、奥（奥匈帝国）
战争性质：帝国主义国家为实现瓜分中国的侵略计划 而发动的一场野蛮的侵略战争 战争经过：1、天津----北京 廊坊、杨村受挫，逃回天津租界 2、大沽口----天津 天津陷落，成立都统衙门 3、天津----北京 北京陷落，成立联军司令部
如何评价“扶清灭洋”的口 号
进步性
鲜明地反映出中国人民反对帝国主义、 挽救民族危亡的强烈要求和愿望，反映了 帝国主义和中华民族的矛盾已成为主要 矛盾，扩大了义和团反帝爱国运动的群众 基础 “扶清”使义和团在斗争中放松对清政府的 警惕，不能识破其阴谋诡计，以至上当 受骗。 “灭洋”又表现出笼统的排外主义
（一）义和团运动的兴起 1、兴起的原因 2、兴起 3、口号----“扶清灭洋” （二）义和团运动的发展 1、帝国主义和清政府对义和团的政策 2、义和团运动的发展 （三）八国联军侵华战争 1、战争爆发的原因 2、战争过程 3、义和团运动的失败 （四）《辛丑条约》的签定及其影响
“鬼子”指帝国主义侵略者。 义和团运动爆发的根本原因是 1、“神助拳，义和团，只因 鬼子闹中原· · · · · · ” 帝国主义对中国的侵略。 2、“最恨和约，误国殃民。上行下效， 民怨不伸。”
7、义和团在抗击八国联军侵略的过程中与其发生激战 的有地点 ①廊坊、杨村 ②大沽口 ③东交民巷使馆区④西什库教 堂 A ①②③④ B ①②③ C ①③④ D ①②④ 8、八国联军占领北京后，设立了统治北京的机构是 A 联军司令部 B 都统衙门 C 总理衙门 D 外务部 9、义和团的性质是 A 资产阶级反帝反封建革命 B 农民阶级反帝反封建运动 C 农民阶级反帝爱国运动 D 自上而下的农民阶级反侵略斗争