中国古代科技之光2概要
《中 国科技之光》 说课稿
《中国科技之光》说课稿尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我说课的题目是《中国科技之光》。
下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程以及教学反思这几个方面来展开我的说课。
一、教材分析《中国科技之光》这一课题具有重要的意义和价值。
它涵盖了中国在科技领域所取得的一系列辉煌成就，展现了中华民族的智慧和创新精神。
本课题所涉及的内容丰富多样，包括古代的四大发明，如造纸术、印刷术、火药和指南针，这些发明对世界文明的发展产生了深远影响；还有现代的科技创新，如高铁、5G 通信技术、航天工程等，彰显了中国在当代科技前沿的地位。
通过对这些科技成果的学习，学生能够深入了解中国科技发展的历程，感受科技对国家和社会进步的巨大推动作用，激发学生的民族自豪感和创新意识。
二、学情分析本次授课的对象是具体年级的学生。
他们正处于思维活跃、好奇心强的阶段，对新鲜事物充满兴趣。
在知识储备方面，学生在之前的学习中已经对部分中国古代科技成就有所了解，但对于现代科技的发展以及科技背后的原理和影响认识还不够全面和深入。
在学习能力上，他们具备一定的自主学习和探究能力，但在分析和综合运用知识方面还需要进一步培养和提高。
三、教学目标基于对教材和学情的分析，我制定了以下教学目标：1、知识与技能目标学生能够了解中国古代和现代重要科技成果的基本情况，包括发明时间、发明者、主要特点和应用领域。
掌握一些关键科技成果的原理和制作方法，例如造纸术的工艺流程。
2、过程与方法目标通过查阅资料、小组讨论等方式，培养学生收集、整理和分析信息的能力。
引导学生运用比较、归纳等方法，分析中国科技发展的特点和趋势。
3、情感态度与价值观目标激发学生对中国科技的自豪感和热爱之情，增强民族自信心。
培养学生的创新意识和科学精神，鼓励他们积极投身于科技事业。
四、教学重难点1、教学重点中国古代四大发明的重要意义和现代科技的突出成就。
科技成果对社会发展的推动作用。
2、教学难点理解科技发展与社会、经济、文化等因素的相互关系。
中国古代科技之光
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指南针
• 指南针是一种判别方位的简 单仪器，又称指北针。指南 针的前身是中国古代四大发 明之一的司南。主要组成部 分是一根装在轴上可以自由 转动的磁针，磁针在地磁场 作用下能保持在磁子午线的 切线方向上，磁针的北极指 向地理的北极，利用这一性 能可以辨别方向。常用于航 海、大地测量、旅行及军事 等方面。
神火飞鸦
• 身两侧各装两支“起火”，“起火” 的药筒底部和鸦身内的火药用药线 相连。作战时，用“起火”的推力 将飞鸦射至100丈开外，飞鸦落地 时内部装的火药被点燃爆炸。爆炸 时的飞鸦宛如今日的火箭弹。明代 史书还记载了一种原始的火箭弹— —震天雷炮，可依靠自身装药燃烧
推进。
磁石
• 磁铁能够产生磁场，吸引铁磁性物 质如铁、镍、钴等金属。将条形磁 铁的中点用细线悬挂起来，静止的 时候，它的两端会各指向地球南方 和北方，指向北方的一端称为指北 极或N极，指向南方的一端为指南 极或S极。如果将地球想成一块大 磁铁，则目前地球的地磁北极是指 南极，地磁南极则是指北极。磁铁 与磁铁之间，同极相排斥、异极相 吸引。所以，指南极与指南极相排 斥，指北极与指北极相排斥，而指 南极与指北极则相吸引。
中国古代科技之光
孙悦
和 她 表 哥
传送带
火药
磁石
印刷术Biblioteka 火药• 一种黑色或棕色的炸药，由硝酸钾、木炭 和硫磺机械混合而成，最初均制成粉末状， 以后一般制成大小不同的颗粒状，可供不 同用途之需，在采用无烟火药以前，一直 用作唯一的军用发射药。为我国四大发明 之一。 • 烟花 • 神火飞鸦
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烟花
• 烟花又称烟火、焰火，在 中国发明较早，主要用于 盛大的典礼或表演中，而 现代全球唯一能在同天同 活动里施放烟花的活动则 为跨年（除夕夜）活动。
第7课.中国古代科技之光
活字印刷术
活字印刷的方法是先制成单字的 阳文反文字模，然后按照稿件把 单字挑选出来，排列在字盘内， 涂墨印刷，印完后再将字模拆出， 留待下次排印时再次使用。
北宋庆历间（1041-1048）中 国的毕昇（？-约1051）发明的 泥活字标志活字印刷的诞生。他 是世界上第一个发明人，比德国 Ｊ.谷登堡活字印书早约400年。
大约在105年，东汉人蔡 伦改进了造纸技术，他将树 皮，废麻、破布、废渔网等 原料掺水并捣碎成浆，然后 均匀地撒在细密平整的网版 上，干后剥离，在轻轻压榨， 烘晒成纸。这种纸工艺简单， 成本低，质地好，易于书写， 携带和收藏。
我来说一说
古代的先民发明了造纸术，才使现在的 我们_________________________。
“要是没有这种(造纸和 印刷术)发明，就不可能 有我们西方文明的整个 发展历程。”
——李约瑟【英国著名科学家汉学家】
司南
用天然磁铁矿石琢成一个杓（bião）形的东 西，放在一个光滑的盘上，盘上刻着方位， 利用磁铁指南的作用，可以辨别方向，是现 在所用指南针的始祖。
罗盘
人工磁化的指南针。把磁化后的针安在方向 盘上，就成了罗盘。
罗盘位于盘中央的磁针和一系列同心圆圈组 成。
指南鱼
用一块薄薄的钢片做成，形状很象一条鱼。 它有两寸长、五分宽，鱼的肚皮部分凹去 一些，它象小船一样，可以浮在水面上。 钢 片用人工传磁的办法，使它变成磁铁，具有 磁性。可以用以指示方向。
制作简易的指南针
准备工具：一根针，磁铁，能浮起的泡 沫塑料片，饼形盘（装上2.5cm深的水）。
制作步骤：
1.用磁铁在针上划动10或20次，让针带上磁性。 2.把它穿在塑料片上，放进水里。 3.转动盘子，观察针的方向。 4.小组内讨论观察结果。
二年级科技之光演讲稿范文
大家好！今天，我非常荣幸站在这里，与大家分享一个充满神奇和魅力的主题——“科技之光”。
在这个信息爆炸的时代，科技已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
今天，我将带领大家走进科技的世界，感受科技之光的无穷魅力。
一、科技之光，照亮人类文明自古以来，人类就追求着对世界的认知和改变。
在漫长的历史长河中，科技的进步犹如一盏明灯，照亮了人类文明的进程。
1. 古代科技之光在古代，我们的祖先们凭借着智慧和勤劳，创造了辉煌的科技成就。
比如，四大发明——造纸术、火药、印刷术和指南针，它们的出现极大地推动了人类社会的进步。
造纸术使得知识得以广泛传播，火药改变了战争的面貌，印刷术降低了书籍的成本，指南针指引着航海者探索未知的世界。
2. 近代科技之光近代以来，科技发展更加迅速，为人类带来了前所未有的便利。
蒸汽机的发明使得工业革命爆发，电力、石油、钢铁等新兴产业崛起，极大地提高了生产效率。
飞机、汽车、电视等现代交通工具和娱乐设施，使人们的出行和娱乐方式发生了翻天覆地的变化。
3. 现代科技之光进入21世纪，科技发展更是日新月异。
互联网、人工智能、大数据、云计算等新技术层出不穷，深刻地改变了我们的生活方式。
智能手机、智能家居、智能交通等智能化产品，让我们的生活更加便捷、舒适。
二、科技之光，点亮未来梦想科技之光不仅照亮了人类文明，更点亮了我们的未来梦想。
以下是一些充满希望的科技领域：1. 人工智能人工智能是当今科技界的热点话题。
通过模拟人类智能，人工智能在图像识别、语音识别、自然语言处理等方面取得了突破性进展。
未来，人工智能将在医疗、教育、金融等领域发挥重要作用，为人类创造更多价值。
2. 新能源随着全球气候变化和环境问题日益严峻，新能源成为人类关注的焦点。
太阳能、风能、核能等新能源技术不断发展，有望为人类提供可持续的能源供应，实现绿色、低碳发展。
3. 生物科技生物科技在医疗、农业等领域具有广泛的应用前景。
基因编辑、生物制药、生物农业等技术的突破，为人类健康、粮食安全提供了有力保障。
高中语文 第八单元 科学之光单元概述素材 新人教版选修《中国文化经典研读》
第八单元科学之光单元概述科技之光照古引今1．古代四大发明(1)造纸术：①西汉前期：甘肃天水放马滩出土的绘有地图的纸是目前世界上所知最早的纸。
②105年，东汉蔡伦改进造纸术，制成植物纤维纸。
造价低廉，便于书写，是书写材料的一次伟大革命。
③魏晋时期，造纸技术水平进步明显，纸张白度增加，表面光滑而质地细薄，并且逐渐取代简牍，成为主要的书写材料，北方的长安、洛阳，南方的建业、扬州是有名的造纸中心。
(2)印刷术：①隋唐时期已有佛经、日历、诗集等雕版印刷。
②北宋毕昇发明活字印刷术。
西夏在此基础上使用木活字印刷术。
比欧洲早4个多世纪，先后传到朝鲜、日本、埃及等国。
(3)指南针：①战国时，制造了用以指示方向的司南。
②北宋时指南针已普遍应用于航海事业。
13世纪时(南宋时)，指南针传入阿拉伯和欧洲各国，为欧洲航海家实现环球航行提供了重要条件。
(4)火药：①唐朝中期的书籍已有了制成火药的配方。
唐朝末年，火药开始用于军事。
②北宋在东京设专门机构，制造火药和火器。
南宋时出现了管形火器“突火枪”。
③13世纪(元朝)火药和火器由阿拉伯人传入欧洲。
2．古代天文历法(1)春秋战国时期：①《春秋》中有世界上最早关于哈雷彗星的记录，比欧洲早600多年。
②春秋时形成固定历法体系，十九年七闰的原则，比西方早160年。
③战国时出现世界上最早的天文学著作《甘石星经》。
(2)秦汉时期：①西汉时制定中国第一部较完整的历书“太初历”。
②西汉时有世界上最早关于太阳黑子的记录。
③东汉张衡发明地动仪，比欧洲早1 700 多年。
(3)隋唐时期：天文学家僧一行制定出《大衍历》，表明我国古代历法体系的成熟。
僧一行还首次用科学方法测量出地球子午线的长度。
(4)宋元时期：①沈括创制“十二气历”，有利于安排农事。
②元朝郭守敬制造了简仪和高表等近20件天文观测仪器，主持编写“授时历”，比现行公历早300年。
3．古代医学成就(1)先秦时期：战国时扁鹊被奉为“脉学之宗”，提出中医理论的“四诊法”，两千多年来一直沿用。
中国古代科技之光
中国古代科技之光I. 介绍中国古代是世界科技的发源地之一，拥有独特而丰富的科技遗产。
在中国古代历史的长河中，人们通过创新和实践，取得了众多令人瞩目的科技成就。
本文将从四个方面介绍中国古代的科技之光。
II. 农业科技中国是农业大国，古代的农业科技发展对于中国文明的繁荣起到了至关重要的作用。
以下是一些中国古代农业科技成就的例子：A. 农耕工具的发展1. 铲耙的改进：古代农民改进了铲头和耙子的形状，增加了工作效率。
2. 曲水灌溉：通过引导水流灌溉农田，提高了农作物的产量和质量。
B. 粮食种植技术1. 轮作制度：农民采用轮作制度，利用不同植物的特点来保持土壤的肥沃度。
2. 新型农具：古代农民发明了犁耕机等农具，提高了农作物的栽培效率。
III. 工程建筑中国古代的工程建筑技术也是举世闻名的，以下是几个代表性的例子：A. 长城1. 构造与军事意义：古代中国修建了万里长城，不仅起到了防御的作用，还展示了中国古代的建筑才华。
2. 材料选择与构造：长城采用了石、土、木等多种材料，采用巧妙的营造方式，使其能够经受时间和自然环境的考验。
B. 故宫1. 规模与美学：故宫是中国古代皇宫建筑的代表，其规模宏大，结构复杂，表现出了中国古代建筑的艺术价值。
2. 建筑技术与装饰：故宫采用了传统的中国建筑技术，融入了华丽的装饰，使其成为一座建筑艺术的瑰宝。
IV. 科学发明中国古代的科学发明对于世界科技史的发展做出了巨大贡献，以下是一些著名的科学发明：A. 指南针1. 导航与海洋贸易：指南针的发明对于古代中国的航海和海洋贸易起到了重要的推动作用。
2. 磁性原理：中国古代科学家通过研究磁性的物质，探索出了指南针的原理。
B. 零件儿1. 数学与计算：零件儿的发明使中国古代数学家能够进行更为准确和高效的计算。
2. 天文观测：零件儿的使用对古代中国的天文学研究起到了重要的推动作用。
V. 医药科技中国古代的医药科技也非常发达，以下是一些例子：A. 麻醉药物1. 麻沸散：中国古代医师发明了麻沸散，成为古代手术的麻醉剂。
中国古代科技之光
铜铸火铳
指南针
• 最早的指南针是用天然磁 体做成的，这说明中国汉 族劳动人民很早就发现了 天然磁铁及其吸铁性。据 古书记载，远在春秋战国 时期，由于正处在奴隶制 社会向封建社会过渡的大 变革时期，生产力有了很 大的发展，特别是农业生 产更是兴盛发达，因而促 使了采矿业、冶炼业的发 展。在长期的生产实践中， 人们从铁矿石中认识了磁 石。 最早的指南针是司南
7、中国古代科技之光 、
沾益县新源学校
李红梅
四大文明古国
是世界四大文明古国之一， 中国是世界四大文明古国之一，有着源远流长的历史和 博大精深的文化。在漫漫历史长河中， 博大精深的文化。在漫漫历史长河中，勤劳智慧的中国人 民曾经在科学技术领域取得了累累硕果， 民曾经在科学技术领域取得了累累硕果，而举世闻名的火 药、指南针、造纸术、和印刷术这四大发明更是促进了整 指南针、造纸术、 个文明的进步。 个文明的进步。 古印度是人类文明的发源地之一，古代印度在文 人类文明的发源地之一 古印度古印度是人类文明的发源地之一，古代印度在文 学、哲学和自然科学等方面对人类文明作出了独创性的贡 最显著的特征是其宗教 宗教性 献。最显著的特征是其宗教性。 古埃及文明是指在尼罗河第一瀑布至三角洲地区， 古埃及古埃及文明是指在尼罗河第一瀑布至三角洲地区， 亦即通常所说的历时三千多年的法老王朝。 亦即通常所说的历时三千多年的法老王朝。 古巴比伦（ 古巴比伦古巴比伦（Ancient Babylon)文明位于今天的 文明位于今天的 伊拉克一带，古巴比伦与古中国、古埃及、古印度一并称 伊拉克一带，古巴比伦与古中国、古埃及、古印度一并称 一带 中国 四大文明古国” 为“四大文明古国”。
指南针的应用
• 航海、 旅游、 探险、 地质பைடு நூலகம்查、大地测量、 军事 ……
7、中国古代科技之光
指南针
指南针：利用磁铁在地球磁场中的南北 指极性而制成的一种指向仪器。 1.战国时的 “司南”是最 早的指南仪器
司南
司南
战国时制成，磁勺用天
然磁体磨成，置于地盘中
心圆内，在静止时，勺尾
指向南方。体积大，不易
司南
携带。天然磁石磁性较弱， 怕震动、怕高温。
罗盘针又称罗盘，是
把指南针和方位盘联成一
体。使用时不受晃动限制，
上述书写材料有什么缺点？ 书写比较麻烦，不易携带，价格昂贵
蔡伦与造纸术
蔡伦改进造纸术
蔡伦(?—121 年）
蔡伦改进造纸术
公元105年，蔡 伦改进造纸术。纸 逐步取代竹木简和 帛，为纪念蔡伦的 功绩，人们把这种 纸叫作“蔡侯纸”。
蔡侯纸的材料、优点？
造纸术的传播
公元12世纪
公元4世纪
公元16世纪
对比活字印刷与雕版印刷， 体会毕升的创新“新”在哪里？
两个“变”： 变死字为活字 , 变死版为活版
毕昇创造了活字印刷技术，实现了印刷史的一 大革命，节省了雕版的费用，提高了印刷的效 率，以经济方便的形式推动了文化的传播。
2. 活字印刷术比欧洲早约400年
中国四大发明对世界有多大的影 响和贡献呢？
变
南宋时发明的管形火器——“突火枪”， 是世界上第一种发射子弹的步枪，开创了 人类作战史的新阶段。
元代火器进一步发展
小口径火铳是枪的前身， 大口径火铳是火炮的前身。
火药是怎样传向世界的？
火药是从中国经印度传到阿拉伯，又由阿拉 伯人和火药武器一道经过西班牙传入欧 洲。——恩格斯《德国农民战争》
麦哲伦
小组合作：制作简易指南针。
辨别方向
1、早晨起来，面向太阳。前面是东，后面是 西，左面是北，右面是南。
3.1-中国古代科技之光
南 地理的北极，利用这一性能可以辨
针
别方向。常用于航海、大地测量、 旅行及军事等方面。
三国指南车
北宋缕悬法指南针
南宋指南鱼
南宋指南龟
战国司南
宋指南针
清代指北罗盘
今天的指南针
火
药 ❖ 唐代，炼丹家们在
炼制丹药时偶然发
明的。
❖ 最早的记载见于孙 思邈著的《丹经》， 称作硫磺火法。
炼丹引爆图
硫磺块 木炭块
雕
版
制
版
图
印版刷墨图
雕版刻字
堆积如山 的雕版
唐代雕版印刷品《金刚经》
活字印刷术
北宋毕升用胶泥做成一个一个四方长柱 体，一面刻上单字，再用火烧硬，这就是一个 一个的活字。印书的时候，先予备好一块铁板， 铁板上面放上松香和蜡之类的东西，铁板四周 围着一个铁框，在铁框内密密地排满活字，满 一铁框为一版，再用火在铁板底下烤，使松香 和蜡等熔化。另外用一块平板在排好的活字上 面压一压，把字压平，一块活字版就排好了。 它同雕版一样，只要在字上涂墨，就可以印刷 了。
中国古代科技之光
1、你知道我国古代有哪四大发明？
造纸术
印刷术
指南针
火药
2、关于四大发明你最想知道些什么？
项目 发明
应用与改进
重大
名称 时间
（世界之最或代表人物） 意义
造纸术 西 汉
蔡伦——蔡侯纸（东汉）
有力
印刷术 指南针
隋唐 战国
《金刚经》——世界上现存最早的并标 有确切日期的雕版印刷品（唐朝）
方 数学 南朝宋、齐祖冲之圆周率……领先世界 专家 1000年之久。
面
我国农学成就小结
时间 作者 南北朝 北
《中国古代科技之光》说课稿
《中国古代科技之光》说课稿一、说教材五年级《品德与社会》下册教材立足现实社会、人文和自然，通过历史与文化的启蒙，引导儿童逐步建构起共生型的人格，并对学生进行热爱祖国的教育，引发学生对祖国的认同感，归属感。
《中国古代科技之光》是本册第三单元“红红的中国结”的第一课。
本课侧重于通过学生对中国古代科技成就的初步了解，在素材上选取了最能代表中国古代科技成就的四大发明和中医中药，并扩展到其他领域，从而使学生能较全面地基本了解中国古代的科技成就，让学生认识中国古代科技成就和文化遗产，感受中华文化对世界的影响，以充分激发学生的民族自豪感。
二、说教学目标根据新课程标准和我对教材的理解，结合学生的实际水平，从知识、能力、情感态度价值观出发，我将本课的目标定为以下三个：1、感受古代先民的聪明智慧，初步了解我国古代主要的科技成就。
2、知道中国是有着几千年历史的文明古国，为自己是一个中国人而感到骄傲。
3、热爱祖国，树立为中华之崛起而努力的信心。
课程设计以新课标为依据，着眼三维目标，多角度、多层次训练学生，科学有趣。
教学内容紧紧围绕目标展开，从学生的实际出发。
三、教学重点难点五年级学生对中国的历史及文化有一定的了解，能通过各种途径了解中国所取得的辉煌成就，但他们对中国古代重大发明与贡献比较零碎，因此本节课的教学重点与难点是：重点：初步了解我国古代主要的科技成就，感受中国古代科技的成就的重要性。
难点：热爱祖国，树立为中华之崛起而努力的信心。
四、说教法和学法《新课程标准》指出：学生是学习的主体，教师要创设学生乐于接受的学习情境，选用灵活多样的教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。
因此，为了更好地落实教学目标，确定以下教法和学法：教法：（1）直观演示法：利用图片，故事等激发学生学习兴趣。
（2）互动教学：在教学设计中创设基于师生交往的互动互惠的教学活动，是品德与社会教学的一项重要任务。
教学过程中我们注重师生间教与学的交通交往，多维互动，师生双方在活动中相互交流，沟通、启发、补充。
7中国古代科技之光(其它发明)
隋唐时期： 1、唐朝天文学家僧一行制定的《大衍历》比较准确地反 映了太阳运行的规律，系统周密，表明中国古代历法体系的成 熟。 2、僧一行还是世界上用科学方法实测地球子午线长度的 创始人。在实测中他认识到，在小范围有限的空间里得到的认 识，不能任意向大范围甚至无际的空间推演，这是我国科学思 想史上的一大进步。 宋元时期： 1、北宋科学家沈括的突出贡献在天文学方面，把四季二 十四节气和十二个月完全统一起来的“十二气历”更加简便， 有利于农事安排。 2、元初设立太史局编制新历法。 3、元朝杰出天文学家郭守敬，提出“历之本在于测验， 而测验之器莫先仪表”的正确主张，创制了简仪和高表等近二 十件天文观测仪器，主持了全国范围的天文测量。 4、郭守敬主持编定《授时历》，一年的周期与现行公历 基本相同，但问世比现行公历早300年。
“日黑居仄，火如弹丸”
——《汉书·五行志》
世界上最早的太阳黑子记录，比欧洲早800多年
鲁文公十四年（公元前613年)“秋七月， 有星孛入于北斗”。 ——《春秋·文公十四年》 彗星和哈雷慧星的记录分别比欧早1000多年和670多年
人类历史上最早 的一次陨石雨记录。
“帝禹后氏八年雨金 于夏邑”。（公元前2133 年降落在今河南省的一场 铁陨石雨） ——《竹书纪年》
《甘石星经》 《甘石星经》是世界上最早的天文 学著作。在长期观测天象的基础上,战国 时期楚人甘德(今属湖北)、魏人石申(今 属河南开封)各写出一部天文学著作。后 人把这两部著作合起来,称为《甘石星 经》。甘石星经入选中国世界纪录协会 世界最早的天文学著作。
《石氏星表》
北宋时期杰出的科 学家，在天文、历法、 算学、医学、地理学方 面都有突出成就，著有 《梦溪笔谈》。
大运河
大 运 河 江 南 运 河 河 段
中国古代科技之光
孙思邈
对症下药的典故
有一天，州官倪寻和李延病了，一齐到华佗那儿看病。 两人的感觉相同，都是头很疼，全身发热。华佗仔细诊断，却给 开他们不同的药。倪寻和李延非常奇怪：“我们病情一样，吃的 药为什么有那么大的区别？是不是华佗徒有虚名，只会招摇撞骗 啊？”华佗看出了他们的疑问，问道：“生病前你们都做了什 么？”倪寻回忆说：“我昨天赴宴回来就有点不舒服，今天就头 疼发烧了。我好像是昨天没盖好被子受凉了。”李延答道。“那 就对了。”华佗解释：“倪寻是因为昨天饮食不对，内部伤食引 起的头疼 身热，应该通肠胃；而李延是因为外感风寒受凉引起 的感冒发烧，应该发汗。病情表面差不多，但倪寻只要一点药物 就会好，李延却需要借用药物调动自身的机能才能痊愈。治疗的 办法理应不一样才对啊！”
李时珍
李时珍，生于1518年，逝于1593年，字东璧，晚年自 号濒湖山人，湖北蕲州（今湖北省蕲春县蕲州镇）人。 其父李言闻是当地名医，李时珍继承家学，尤其重视 本草，并富有实践精神，肯于向劳动人民群众学习。 李时珍三十八岁时，被武昌的楚王召去任王府“奉祠 正”，兼管良医所事务。三年后，又被推荐上京任太医院 判。太医院是专为宫廷服务的医疗机构，当时被一些庸医 弄得乌烟瘴气。李时珍在此只任职了一年，便辞职回乡。 李时珍曾参考历代有关医药及其学术书籍八百余种，结合 自身经验和调查研究，历时二十七年编成《本草纲目》一 书，是我国明朝时代药物学的总结性巨著。在国内外均有 很高的评价，已有几种文字的译本或节译本。
推拿，中医指用手在人体上按经络、 穴位用推、拿、提、捏、揉等手法进行 治疗。 推拿是一种非药物的自然疗法、物理 疗法。通常是指医者运用自己的双手作 用于病患的体表、受伤的部位、不适的 所在、特定的穴位、疼痛的地方，具体 运用推、拿、按、摩、揉、捏、点、拍 等形式多样的手法，以期达到疏通经络 的疗效。
中国古代科技之光共39页文档
中国古代科技之光
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ鹤琴
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
《中 国科技之光》 说课稿
《中国科技之光》说课稿尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我说课的题目是《中国科技之光》。
下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程以及教学反思这几个方面来展开我的说课。
一、教材分析《中国科技之光》这一课题旨在让学生了解中国在科技领域所取得的辉煌成就，感受中国科技的强大力量，激发学生的民族自豪感和科技创新意识。
本课题涵盖了多个领域的科技成果，包括古代的四大发明、现代的航天科技、信息技术、生物技术等。
这些内容不仅展现了中国科技发展的历程，也反映了科技对社会进步的巨大推动作用。
教材在编写上注重知识的系统性和逻辑性，通过丰富的图片、案例和数据，使学生能够直观地感受中国科技的魅力。
二、学情分析本次授课的对象是具体年级的学生，他们具有一定的知识储备和认知能力，但对于中国科技的发展历程和最新成果可能了解不够全面和深入。
学生在学习过程中可能会对一些抽象的科技概念和原理感到困惑，需要通过生动形象的教学方法加以引导。
同时，这个年龄段的学生具有较强的好奇心和求知欲，喜欢探索新鲜事物，这为教学活动的开展提供了有利条件。
三、教学目标1、知识与技能目标学生能够了解中国古代和现代重要的科技成果及其对社会发展的影响。
掌握一些基本的科技概念和原理，如航天技术、信息技术的基本原理等。
2、过程与方法目标通过资料收集、小组讨论等活动，培养学生的自主学习能力和团队合作精神。
提高学生分析问题、解决问题的能力，学会从历史和现实的角度看待科技发展。
3、情感态度与价值观目标激发学生的民族自豪感和爱国情怀，增强对中国科技发展的信心。
培养学生的创新意识和科学精神，鼓励学生积极投身于科技创新活动。
四、教学重难点中国古代四大发明的成就和影响。
现代中国在航天、信息技术、生物技术等领域的重大突破。
2、教学难点理解科技发展与社会进步的相互关系。
如何培养学生的创新思维和实践能力。
五、教法与学法1、教法讲授法：对重点知识进行系统讲解，使学生形成清晰的知识框架。
中国古代科技之光说课稿
五年级品德与社会下册《中国古代科技之光》说课稿尊敬的各位评委、各位老师、上午好!我说课的内容是五年级品德与社会下册第三单元“红红的中国结”之第一课《中国古代科技之光》。
本册教材立足现实社会、人文和自然，力图使小学生在自己熟悉的生活中学会生活，学会做人，学会学习的同时，采用隐性的,渗透的方式实施对学生的价值引导，引导儿童逐步建构起共生型的人格;通过历史与文化的启蒙,对学生进行热爱祖国的教育,引发学生对祖国的认同感,归属感。
针对《品德与社会》课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程这一教材特点，结合我班学生的实际情况，关于《中国古代科技之光》的教学设计，我的主导思想是在课堂下和课堂上与学生共同交往、互动、交流、沟通、理解、启发、补充。
针对本课，我是这样理解和设计的，第一，本课的主要内容。
本课安排了两个小资料，为学生提供了关于火箭的知识和神医扁鹊的介绍，图文并茂，充满趣味。
通过这些插图,不仅增加了历史审美感和历史直观性,也帮助学生能够更好地理解本单元的内容,从而达到品德与社会课程所要达到的教学目的，体现了以人为本的教育理念。
安排了两个小调查。
第一个让学生个体调查身边的人，了解中医药的神奇疗效。
让学生从生活中来，到生活中去，培养学生热爱生活、负责任地生活的美好品质。
第二个是分小组调查在我们现今的生活中那些古老的发明仍在发挥着作用，并追溯有趣的发明故事。
在学生探索的过程中，进一步感受中华文明的历史悠久，中华文化的博大精深，增强学生对祖国文化的热爱和民族自豪感。
安排了三个小活动，第一个小活动让学生土制“指南针”，让学生在课上、课下都积极地动起来，尊重新课程在师生关系上的一个重要理念就是民主参与，在参与中调动学生的主观能动性，使学生在潜移默化中积累丰富的生活感性经验，体现了主体性教育理念。
第二个活动是分小组讨论，锻炼学生合作、探究学习的能力，体现了实践性教育理念。
7.中国古代科技之光
四大发明
• 活字印刷：印刷术作为中国古代"四大发明"之一 ，曾对世界文明进程和人类文化发展产生过重大 影响。活字印刷的发明是印刷史上一次伟大的技 术革命，是一种印刷方法，通过使用可以移动的 金属或胶泥字块，来取代传统的抄写，或是无法 重复使用的印刷版。
蔡伦
蔡伦的造纸术被列为中国古 代“四大发明” ，对人类文化的传播和世界文明的 进步作出了杰出的贡献，千百年来备受人们的尊 重。
天文、地理、数学、水利……我国古代的发明创造涉及许多科学领域 ，在很长一段时间都领先于世界其他国家
天文、地理、数学、水利……我国古代的发明创造涉及许多 科学领域，在很长一段时间都领先于世界其他国家
• 祖冲之的主要成就在数学、天文历法和机械制造 三个领域。此外历史记载祖冲之精通音律，擅长 下棋，还写有小说《述异记》。祖冲之著述很多 ，但大多都已失传。
战国(公元前 长城始建于春秋战国时期，始修于燕王，历史长达 475年- 公 2000多年。今天所指的万里长城多指明代修建的长 元前221年 城，它东起鸭绿江，西至内陆地区甘肃省的嘉峪关
明永乐四年 (1406年)
故宫
丝绸 之路
西汉公元前 202年
古老的发明
覃欣瑶、胡阳
中国是世界四大文明古国之一，有着源远流长的历史和博大精深的文 化。在漫漫历史长河中，勤劳智慧的中国人曾经在科学技术领域取得了累 累硕果，而举世闻名的火药、指南针、造纸术和印刷术这四大发明更是促 进了整个人类文明的进步
•
中国四大发明
的药火 药剂。燃烧时发生大量的气体，具火药有爆破作用或推动作用(使物 体如弹丸以一定的速度发射出去)。 • 指南针：南针是古代汉族劳动人民在长期的实践中对物体磁性认识的 结果。作为中国古代四大发明之一，在中国古代，指南针起先应用于 祭祀、礼仪、军事和占卜与看风水时确定方位。 • 造纸：分有机制和手工两种形式。机制是在造纸机上连续进行，将适 合于纸张质量的纸浆，用水稀释至一定浓度，在造纸机的网部初步脱 水，形成湿的纸页，再经压榨脱水，然后烘干成纸。
六、中国科技之光
1、创立新理论——“地质力学”
大庆 华北 大港
胜利
中国的陆地一定有石油！—李四光
2、冰川学方面：确立中国第四纪冰川 的存在，后运用此研究成果为成昆铁路选 线、攀枝花钢厂选址等重大工程服务。
3、古生物学方面：创立蜓科化石鉴定 的10条标准，被国内外古生物学普遍采 用
——周恩来
学术地位： 我国地质力学的奠基者，杰出的 地质学家，新中国地质事业的奠 基者和领导人之一。
——《中外人物评说教师用书》
问题:阅读材料2 、3 并结合所学知识，说明牛顿能取得 如此巨大的成就，当时社会提供了怎样的环境？ ①前人的研究成果为牛顿提供很好的条件；（继承与发展）
②文艺复兴和启蒙运动奠定了思想基础。（思想）
③英国资产阶级革命的洗礼；（政治）
④资本主义经济的发展为理论研究提供物质基础，又对理论发展
人格魅力： 一生都献给科学事业，献给祖国 和人民。
总体评价： 以杰出的成就为中国科学工作者 树立光辉的榜样，在中国科学发 展史上具有不可替代的位置。
二、影响世界发展进程的科 学巨人
Albert Einstein 1879-1955年
一、成长的足迹
童年时期：善于观察 、发明创造
中学时期：科研与实验
1）创立了物体运动三定律和万有学中的数学原理》,标志着经典力学理论体系 的建立。
制作了世界上第一架反射望远镜考察行星运动，解释了
天文学 潮汐现象、地球的圆扁形状等问题。
阅读下列材料思考问题
材料1 “牛顿系统解决了力学问题，为之后的机器设计作
出了伟大的贡献”.
－《大国崛起》
大学时代：不怕困难的探索精神 正是牛顿这样的经历,他才能够被第二个苹
果击中，从而也就产生了人类最具智慧的奇 思妙想,才在人类探索世界的道路上留下漂亮 的一笔.
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中国是世界四大文明古国之一，有 着源远流长的历史和博大精深文化。在 漫漫历史长河中，勤劳智慧的中国人民 曾经在科学技术领域取得了累累硕果， 而举世闻名的火药、指南针、造纸术和 印刷术这四大发明更是促进整个人类文 明的进步。
鞭炮和焰火都是 用火药制成的。火药 最初指“着火的药”， 由硫酸、硝石、炭混 合而成，是人们在炼 丹时无意中发明的。 一千一百多年前，火 药被制成了武器，在 在战争中发挥了威力。 12、13世纪，火药首 先传入阿拉伯国家， 然后由欧洲逐渐传遍 全世界。
后来，造纸术逐渐流传到世界各地， 大大推动了文化的传播和发展。
小活动 分组讨论：四大发明将来还会有怎样的发展呢？
印刷术 印章和括碑 雕版印刷 活字印刷 第一台印刷机 现代激光照排
造纸术
指南针
丝织物原料造纸 麻制品造纸
天磁石司南 人工磁化指南针
矿物研光造纸
磁性指向仪器
现代造纸
磁罗经
电子产品替代纸张 卫星导航设备
ห้องสมุดไป่ตู้把碗转动几次， 结果会不会变？
请说说现代的 人们在什么情 况下需要使用 指南针。除了 指南针，我们 还可以通过什 么方法辨别方
向呢？
我国早在西汉时期就已经出现纸张， 但纸质比较粗糙、疏松且厚。大约在105 年，东汉人蔡伦改进了造纸技术，他将 书树皮、废麻、破布、废渔网等原料掺 水并捣碎成浆，然后均匀地撒在细密平 整的网板上，干后剥离，再轻轻压榨， 烘晒成纸。这种纸工艺简单，成本低、 质地好、易于书写、携带和收藏。
你知道“对症下
药”、“起死回 生”等成语的典 故吗？我们来说 说古代名医的故 事或主要贡献吧。
扁鹊最早总结了中医的传统“四诊” 法：望、闻、问、切。这四种方法很有 科学道理，一直沿用到今天。有一次， 扁鹊路过虢(guǒ)国，听说虢国太子突然 去世。扁鹊了解太子生病的经过，并进 宫仔细观察了太子的尸体，他认为太子 并没有死。经他用针灸治疗，太子果然 苏醒过来。因此，人们都称扁鹊为“起 死回生的神医”。
采访你身边的人，请他们说说中医药有哪些神奇的疗效。
天文、地理、数学、水利……我国古代的发明创造涉及许多科学领 域，在很长一段时间都领先于世界其它国家。
圆周率
3.1415926～3.1415927
名称 出现时间
简单介绍
许多古老的发明至今仍在为我们的生活作出贡献，请分组进行调查，从中 感受我们祖先的伟大智慧，并追溯一下有趣的发明故事
火药 炸药 塑胶炸弹 导弹 核弹 原子弹
中国古代文明灿烂辉煌，除了四大发明之外， 还有许多令人赞叹的发明创造，为后人留下了 取之不尽的智慧宝藏。
走在广州的大街小巷，到处都能看到凉茶店。 你知道为什么凉茶在广东这么受欢迎吗？
凉茶里含有中草 药成份，能够清热解暑， 在气候湿热的南方特别 受欢迎。中草药是我国 传统中医所使用的药物， 传说中，我们的祖先神 农氏就曾遍尝百草，总 结了各种草药的用途。 中草药源自天然，副作 用小，数千年来一直被 中国人用来防病、治病， 强身健体。
有星孛入于北斗——彗星的观测 朔月辛卯 日有食之——日食记录 日月星辰——阴阳合历 世界最古老的星表——石氏星表 现存最早最完整的历法著作——《太初 历》
星陨如雨——流星群的观测 演示天体视运动的仪器——浑天仪 我国最古老的记时仪器——壶漏 大地测量——子午线的测定 我国古代最优秀的历法——郭守敬的 《授时历》
天气预报 古老的物候历 我国最早
的水利工程——都江堰
我们应该继承和发扬祖先的发 明创造精神，使我国的现代科技领
先于世界呢？
《华夏五千年》（上海辞书出版社） 《中华文明通史图鉴》（上海人民出
版社） 中国历史博物馆：
中国文化研究院：
最早的指南针叫司南，出现在四百多年前，用天然磁石制 成。到了宋朝，人们制造了人工磁化的指南针。把指南针 安在方位盘上，就称为罗盘。
早在1119年，我国已有将指南针运用于航海的记录。大约 一百多年后，指南针才传入欧洲，促进了世界航海、贸易、 文化等事业的发展。
小活动
将一根针（或剪成鱼形的薄铁片）在 磁铁上顺着一个方向多磨几下，它就成 了一枚简单的指南针。然后把它穿在一 段干草上，放入盛水的碗中，观察它的 方向有什么变化。
猜猜看，
我是用什么 熬成的呢？
《本草纲目》是明朝人李时珍 历时近30年编著的，里面记 载了1892种药，收集了一万 多个药方，并附有药物的详 细插图。这本书籍传统药物 学之大成，被译为英、日、 德、俄等多种文字，有“东 方医学巨典”之称。
神奇的草药和中医疗法在世界上独树一帜，它凝聚着中华民族的集 体智慧，是医学宝库中的瑰宝。现在，中医药日益受到世界人民的欢迎
华佗
华佗独创了“麻沸散”，是世界上最早进行麻醉手术的人。他 创有“五禽戏”，倡导人们模仿虎、鹿、熊、猿、鸟的动作和姿态
进行肢体活动，是一种很好的体育疗法。
孙思邈医德高尚。他认为，医生须以解除病人痛苦为唯一职
孙思邈（miǎo） 责，其它则“无欲无求”，对病人一视同仁“皆如至尊”，“华夷愚
智，普同一等”。
周公观景——天文台的设置 精推细算——《九章算术》
投影 幻灯——走马灯 神秘的倒影 奇异的镜子——透光镜 世界最早的潜望镜
世界最早的人工磁化法——指南鱼 杰出的机械——指南车 火药的发明 火柴的发明
漆和漆器——世界著名的瓷器 石油和天然气
会燃烧的石头——煤的开发和利用 张衡的地动仪 最早的测风仪 云向西
人们还利用火药做过什么呢？
说说你知道的有趣故事吧！
中国——火箭的故乡 当我们看到运
载火箭把宇宙飞 行器送到太空时， 绝不能忘记火药 的功劳。最早的 火箭就出现在中 国宋代，人们在 一支普通的箭杆 上绑一个火药筒， 火药筒后部有一 根引火绳，火药 燃烧产生气体， 借助气体后喷的 反作用力，箭就 飞向前方……